老师的笑作文15篇

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的老师的笑作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

老师的笑作文15篇

老师的笑作文1

　　我喜欢数学，也喜欢张老师，最喜欢张老师的性格——爱笑。

　　每次看见她，她都是笑的。她鼻梁上架着一副小眼镜。别看她戴眼镜，但从眼睛里却看得出拥有一肚子的知识。小小的鼻子，嘴角挂着微笑，总爱梳着马尾辫。

　　数学老师特别爱笑，不管什么时候，你干了什么，不管做的对不对，她都笑，而且她的笑会说话。每当我考了100分，她看见我了，就咧开了嘴，我也露出几颗牙。虽然什么也没说，但我从她的笑里看出，她好像在说：“不错呀，继续努力！不要骄傲，看看你以后怎么样。”我的意思不知道她是不是明白：“老师，我会努力的，ＯＫ！”从她身边走出很远，心里还是乐滋滋的呢。不知道自己在美什么。只是感到张老师的笑是亲切的。

　　还有一次，老师让做题。我把一个乘法题做成了个除法题。老师看我做得比别人慢一个题，问：“你怎么做得那么慢？”我就告诉老师我做错了一个题。心里还想：完了，完了，这下老师要说我了，我静静地等待着老师严厉的批评，但事实并不像我想象的那么糟，老师对我笑了一下，我也轻松了许多，也笑了，长长出了一口气，想：幸好老师没说我。但心里不是美的，稍稍有些沉重，我感到老师现在的笑不如考100分的笑灿烂，好象藏了些严厉。仿佛在说：“你真马虎，这么简单的题都做错了，以后认真点。”这次笑的意思我已经心领神会。我想：老师的意思对，我要认真、仔细的做题，以后不要再错了。此时，老师的笑是严肃的。

　　张老师的笑让我明白了很多真理，得到了许多的启迪。她以独特的方式教育学生，我喜欢张老师的笑。

老师的笑作文2

亲爱的老师：

　　您好哦！

　　老师，尽管我们每天的距离总是很近，您的家也离我家很近，只是您不知道，可是我还想以书信的形式来向您告知我们的心声和对您的意见，其实您这个老师当的很好，我们都很喜欢您，只是您的脸对待我们，缺少了微笑。

　　老师，您的脸很好看也很秀气，在全年级绝对找不出第二个（我不是拍马屁哦），其他班里的学生都很羡慕我们有这么一个漂亮的老师，当初您初次教我们的时候，您说我们的关系可以很融洽，您说这句话时，我们都快乐的笑了，您却没有笑，如果您当时笑一笑，是否会给我们留下深刻的印象？起码我觉得，您笑一笑是很好看的。

　　因为我很喜欢您，所以我拼命学数学，效果虽然不怎么样，可是老师您注意到我了，我天生爱笑，与您也许不太相符：上课答对问题，微笑；考试成绩在九十五分以上，微笑；老师表扬我，微笑……久而久之，原本没有酒窝的脸也挤出了一个酒窝。我数学成绩并不好，可是老师您亲口说，您喜欢我这样有好习惯的学生，那么我觉得，微笑也是一个好习惯，老师，再点滴的微笑，也是笑，会让您感到世界是甜的，是快乐的，当老师也不必讲究什么责任心，只要学生喜欢，这不就是一个好老师吗？

　　老师，您笑一笑的啦，您好像，从来都没有对我们笑过，我们多渴望见到您的“庐山真面目”啊！

　　祝您工作顺利哦

　　学生：范隆隆

老师的笑作文3

　　我最敬爱的是老师，我从便喜欢上语文课，因此对教授语文的老师有了一份独特的感情。老师把自己的一切奉献给了教育事业，把自己的只是传授给了学生，而，留给自己的确实双鬓白发。

　　给我印象最深的就是我的语文老师——钟老师。记得第一次见到钟老师的时候，总觉的她很特别，有种说不出的特别。钟老师的眼里总是放射初柔和的光，一脸的笑容使同学们感到亲切，同学们也甜甜地喊她“钟老师！”

　　笑，最美好的。但在我的心目中钟老师的笑是最美。以前，我以为老师最让我感到害怕，然而，钟老师的每一堂课都用笑容来面对我们这些淘气包，使我一下子明白，老师不是令人害怕的而是令我们感到和蔼可亲的。钟老师的笑给她生动的语文课增色不少，所以大家都喜欢听她的课，但是钟老师也有生气的时候。记得有一次，坐在教室后面的“四大金刚”在课堂上聊天，也许是由于声音太大，让那些原本自制能力较差的同学也都加入。同学们看见钟老师那常挂笑容的脸上一下子变得严肃起来，教室里顿时鸦雀无声。钟老师便停下来批评那些同学，也许是钟老师觉得不应该耽误大家的时间来批评个别同学，便对我们语重心长地说：“同学们，时间是你们的，浪费时间也是你们的事，你们这时正是学习的时候，你们现在不努力，那以后怎么才能成材？你们在课堂上浪费的时间要想在课后补回来是很难的！……好了，我继续讲课……”这是钟老师对我们的期望，她希望我们成为有用之材。我也一直拿这句话激励自己，让自己的知识丰富起来，对自己的要求更高。

　　说实话，谁不愿意结交这样的良师呢？愿钟老师的甜甜的笑容永驻面庞！

老师的笑作文4

　　“哎，痛苦的一天又要来了，”星期六早上，刚起床的我便张大嘴巴朝着天空喊到。

　　离舞蹈班越来越近了，我的心里猛然觉得一阵阵恐惧，因为到了舞蹈班，就好像进到了火山，这个小火山随时都可能爆发。

　　刚走进舞蹈班，我就迎面碰到了舞蹈班的大魔王——舞蹈老师。我对着老师笑了一下就“飞”一般的窜到了教室，老师什么表情也没有，一脸严肃地跟了进来。

　　“大魔王”一踏进教室，我们身上马上就感觉到有一股冷气直往上窜，老师看了看我们，冷冷地说到：“现在开始压腿，注意不要偷懒。”这句话飞快地飘进了我们的耳朵里，我们连一秒也不敢停留，动作整齐地走到了把杆前面开始压腿。正压着，我突然感觉到一股冷气向我这儿飘来，回头一看，呀！是“大魔王”走到了我身后，我紧张极了，心里想“大魔王”估计要出招了，正想着，她突然用手按住我的身体，把我的腿使劲往后拉，直到“砰”的一声，我一屁股坐到了地上，我摸着摔的生疼的屁股，心想：这老师也太狠了吧！她这样对我这样的小学生，是不是太过分了！“哼！”

　　休息的时候，我就想，“大魔王”老师难道不会笑吗？现在我要解开我的谜！我和同学商量了一会，于是开始了我们的秘密计划。

　　我和同学在老师边上高声地讲着笑话，其实是故意让老师听到，一个接着一个的讲，终于，老师听到了我们说的笑话，不由地跟着笑了起来。老师温柔地说：“没想到你们真会讲笑话呀！”我们听了，一个个会心地笑了。然后，大家一个个都目不转睛地看着老师，我真想告诉老师，你笑的时候真好看呀！

　　“大魔王”老师，我们知道你严格要求我们，是为对我们好，但是我还是希望你以后能多笑一笑，因为你笑起来的时候真的很好看！

老师的笑作文5

　　数学老师她身材中等，三十多岁的模样。一张和蔼可亲的脸庞，总是带着慈祥的笑容。大眼睛一眨一眨的，好像在说话，但她的目光总是那么和善。她就像一位精心的花匠，栽培着我们这些稚嫩的幼苗。

　　今天下午放学了。同学们纷纷走出教室，因我爸妈不在家，所以在学校先写写作业。老师留了几个同学——上课不认真听讲的。我想着，肯定少不了一番严厉的，出乎意料的是没有严厉的呵斥，没有咄咄逼人的质问；有的是语重心长的谈心，有的是详细解题。直到所有人听懂学会为止……经过测试，学会的同学陆续过关回家啦！最后只剩下一位同学，可老师并没有放弃他。仍然用温暖的笑容鼓励着他，耐心的讲解帮助他……终于学会了，可此时已经远远超过了下班时间，这样帮助同学的老师很多，但有这如此耐心的老师却很少。

　　老师不仅用柔柔的笑温暖我们，也常常用冷冷的笑警醒我们。

　　“咚咚咚”一阵教棍敲击桌子的声音传到了教室的每一个角落。一抬头只见老师两眼紧紧盯着我同桌，转眼再看看同桌，手中正拿着手掌大的漫画书。从同桌那迷离的眼神，可看出他还沉浸在“动漫”的世界里不能自拔呢！老师没有直接批评他，而是露出招牌的笑，那冷冷的目光仿佛在说：“你耽搁的不是自己时间，而是全班同学的时间。”这时同桌的脸火辣辣的，不知所错。而老师却给他一个机会，不再提起。看来这个教学方法挺有效的。

　　这样一个会两面“笑”的老师——既能温暖我们，又能警醒我们！怎能不让人又爱又敬呢！

老师的笑作文6

　　邓老师是我的数学老师，我是数学科代表。邓老师笑起来很亲切，有些天真无邪，使人没有距离感。

　　那是一个秋天的下午，萧萧瑟瑟的阳光照在我疲惫的脸上，投下一片阴影。教室里，邓老师正在宣读思维考试的成绩，当然，我也特别看重这一次的成绩。谁让我是他的得力助手呢？我最近总是被英语老师“冤枉”，我在同学眼中的形象已经被毁得差不多了。

　　我多么希望这次考试能扭转一下形象啊！然而，我已提前打听到情报，由于我的粗心，卷子与满分无缘了。我一脸悲凉，等待着同学们的嘲笑。只希望老师能口下留情，让我渡过这一劫。

　　“赵誉泽，一，一百——分！掌声祝贺！”邓老师的声音很响亮，同学们纷纷向我投来敬佩的目光。我以极度震惊的目光望向邓老师，她笑着看着我，欣慰极了。

　　我摆出开心的样子，同时用感激的目光看看她。下课后，我拿着一张打了几个红叉的卷子，来到邓老师面前。

　　邓老师笑而不语。她的笑漾起一丝神秘，像黑白背景里若隐若现的淡淡墨痕，像宇宙深处散发出点点光芒的一颗恒星，像太平洋中毫不起眼的一座岛屿。在她如毛笔勾勒出的眉宇间，似乎蕴含着生命的光芒，在我耳边轻轻地说：“我希望你能明白，世界上不可缺少的，是宽容。”

　　“谢谢您今天保住了一个小男孩易碎的尊严。”我有些颤抖地说道，“他不会让您失望的。”

　　邓老师又笑了，笑得开朗，却不失风度，笑得纯朴，没有半点虚假。

　　“希望吧，祝他好运。”她说得意味深长。

老师的笑作文7

　　生活中的笑千姿百态，而微笑却是最动人心弦的。母亲的微笑让我们感到幸福，朋友的`微笑让我们快乐;而老师的微笑却给了我莫大的鼓励，让我战胜了自我。

　　小时候，我胆子小，上课总是不敢举手发言，而那次老师微笑的鼓励却彻底改变了我。

　　记得是三年级上学期，上课铃响了，老师迈着矫健的步伐走进教室。过了一会儿，老师提问道：“谁能用恍然大悟造一个句子?”教室里顿时鸦雀无声，我只能听到自己的心怦怦直跳。“哼，不就是举手回答个问题吗?有什么可怕的!”我在心里这样想着，于是我悄悄地举起了手，举得很低很低。我无意间抬头望了望老师，发现老师正微笑着看着我，她用温柔的眼神看着我，那微笑是那么的美丽，那么的动人，给了我极大的鼓励，我鼓起勇气，站起来大声地说出了答案，尽管回答得不够流利，老师还是表扬了我，微笑着示意我坐下。老师的微笑是那么的动人，那么有魅力，使我克服了心中的恐惧，战胜了心中的挫折，每次上课都认真听讲积极举手发言，学习成绩也因此有了很大的提高。

　　从此以后，老师那甜美的微笑深深地印在了我的脑海里。老师的微笑如冬日的暖阳，温暖了我的心田;如沙漠中的一泓清泉，让我在恐惧中找到了希望;又如黑暗中的明灯，指引我前进的道路，将激励我勇往直前!

老师的笑作文8

　　微笑是每个人脸上最美的表情，我喜欢笑，也喜欢看到别人笑。老师的笑对我是最大的鼓励和肯定。

　　学习了一年多的书法，终于我要准备考四级了，心情是既兴奋又紧张。我很想写出一手好字，将来成为像老师一样的书法家。可有时候总是事与愿违。

　　记得有一次老师教我写“永”这个字，我看见老师写起“永”字是那么轻松，写得又那么好，心想：这个字写起来一定很容易，不需要我花费很多的时间来练习这个字，只需要我一动笔，随便写几个，就能和老师一样好，我便自信满满地写起字来。可是我写着写着发现“永”字并不好写，它由最基本的八种笔画组成的，其中“捺”最难写，我练了几十遍也没有练好，老师看着我写的字直摇头。我刚想放弃，想起以前妈妈给我讲过达芬奇的故事，达芬奇是世界著名的画家，他小时候是从画鸡蛋开始学习画画的，他画过的鸡蛋多得数不清，甚至有上万个呢!但他从没有放弃，才有了最后的成功。我想起这个故事，便认真地练习了起来。

　　老师走到我的身边看着我写的字，原来一直紧绷着的脸突然露出了微笑，摸着我的头说：“不错，你的字进步了许多，只要再努力一把，你就能完全地把这个字掌握!”我看到老师脸上的笑容，好像浑身充满了力量，又继续练习起来。

　　我相信任何事情只要付出努力，并且持之以恒，就一定会收获别人阳光般的微笑。

老师的笑作文9

　　她是我的一?二年级的语文老师，也是我们的班主任，有着各种各样的笑。不信？跟我来看看吧！

　　微笑――在一个晴朗的下午，本来天气很晴朗，太阳“烤焦”了大地，不管谁晒的太阳下面，都会自如地跑到树荫下。可是，放学以后，先是下起了小雨，之后，雨越下越大，成了大雨如注的雨。在学校里，我们班只有二、三十个人带了防雨用具，老师便借来了五把雨伞，让没有雨具的同学合撑了。但是，还有五位同学没有雨具，老师竟然把自己的雨伞“奉献”给了五位同学。看着老师独自走在倾盆大雨的天气里，我们连忙拿下雨伞，送给老师，但是老师用微笑一回应了我们。

　　苦笑――在文明班级里，竟然没有我们班，而且还在全校上点名批评了我们班的不良习惯，并且一一点出了我们班的几个人名字，还进行了严重批评。只要有些老师学生经过我们班都会指指点点，窃窃私语。令我们都很尴尬，难过的留下了委屈的泪水。但是老师还是用“微笑”鼓励着我们，让我们打起精神，重新开始更好的表现！之后，又一次评选文明班级，我们班在全校中特别表扬了我们班，我们的脸上都挂着甜美的笑容。但是，我们知道，在我们被严重批评的时候，老师不是微笑而是苦笑。

　　开怀大笑――在六一节时，我、陈奕彤、季昱彤……演的小品――《碰瓷》令同学们（包括老师们）开怀大笑。我们喜欢这样，因为这样会让老师笑，也令我们、大家开心。因为老师曾经为我们操劳了多少心。为了我们而消磨青春。所以，现在，让我们逗老师开心吧！因为，笑一笑，十年不老！

　　嘿！让你的老师少操点心吧！多笑笑吧！

老师的笑作文10

　　笑，会给人别样的感觉。我喜欢老师那灿烂的笑容，因为它可以使我不再害怕老师，不再害怕在黑板上写字，因为老师的笑让我感觉像妈妈。

　　虽然，我已是高中生了，但害怕老师的感觉从未消除过，我相信很多学生都和我有同感。

　　从我第一眼见化学老师，我就不喜欢她，因为她老对我们板着严肃的脸，我甚至有点讨厌她，以致最爱上化学课的我，居然也不爱听化学了责任也自然归在老师身上，但后来我发现自己错了。

　　周四的化学晚自习讲卷子，老师带了好几个班，记不住太多的名字，只能随意叫人回答问题。终于叫到我了，到哪了，我赶忙问同桌。走到黑板前，我头脑一片空白，写的是驴头不对马嘴，心跳加速，手都快要抖起来了，可别不信，我说的都是真话，不骗你。

　　当老师看到我写的化学方程式时。她微微的笑了。她问我写的是哪个?我说了，她告诉我说不是，然后就让我下去了。这使我特惊讶，老师居然没有批评我，让我并没有感觉自己像十足的笨蛋，如果是以往的活，我的脸早就红了，这次居然没有，让我感觉就像春天的阳光一样，照的我暖烘烘的，这不正像自己的妈妈吗?像，的确像，这一笑，让我想到了人非圣贤，孰能无过。犯了错，有改过照样是好样的。再看同学也并没有多大反应，并没有取笑我。这不正是我所需要的吗?

　　老师那一笑，让我的的确确承认自己错了，老师并不严肃，并不像我想像的如老虎那样看到就害怕。而是像妈妈，我对自己原先的想法要改正了，自己身在福中不知福，还埋怨，还真是笨蛋呀。

　　老师那灿烂的笑容，我会永远记着，记着，师生就像朋友一样，不必那样畏惧。

　　我爱老师那一笑。

老师的笑作文11

　　老师有过许多次微笑。这微笑是那么美丽和迷人。

　　四年级时，我和班里的一位同学被选去参加建德赛区的航模比赛。临行前，老师面带微笑地看着我们，说：“这次航模比赛比赛对于你们来说是一次极好的锻炼机会，可要好好争取呀！”老师的微笑和深情的嘱咐深深地印在我心里。后来，我俩没辜负老师的期望，取得了不错的成绩。

　　班级班干部竞选演讲时，我的心忐忑不安，不住地跳。我发现，演讲稿在抖动着，声音也在颤抖着。这时，老师对着我，面含微笑，好像在说：“加油哇，你能行的！”于是我一鼓作气地读完演讲稿，后来竟然被选上了。我心里当然知道，老师的微笑功不可没。

　　我几次数学都得了满分，可把我给乐了。老师会不失时机地走到我身边，微笑着和我交流：“这几回你练得不错，下次也要加倍努力，千万不要骄傲！”结果，我又连续在考试中得冠。老师的微笑，真是一种神奇的魔力啊！

　　有一次老师让我去打文章。她把篇目详细地告诉了我，又用同样的微笑看着我，好像在说：“我相信你能完成这次任务！”后来，我用了不长的时间弄好了所有的文章，并且还发送到了U盘上。当我将U盘交到老师手里事，她又笑开了。

　　老师的微笑是一种鼓励、夸奖、关心、信任，是催我们进取的无穷动力。所以，一见到老师的微笑，我就觉得特别温馨。

老师的笑作文12

　　光阴似箭，日月如梭。一年一度的教师节不知不觉又来到了。老师是学生的最爱，同学们都给老师准备了一件件心爱的礼物。9月10日上午第三节课，我们班举行了“小小礼物送老师”的主题队会。当主持人宣布“给老师送礼物开始！”

　　不知怎么的，平时一个个生龙活虎的“淘气鬼”一下变成了一只只“缩头乌龟”，坐在自己的座位上不吭声。在班主任封老师的再三鼓励下，马君豪和杨欢两位女同学终于鼓起勇气，红着脸，慢腾腾地走上讲台，恭恭敬敬地将一幅挂画和一个音乐盒送给了教我们数学的何老师，并祝愿她：“身体健康，万事如意，笑口常开！”何老师笑盈盈地一边接礼物一边说：“谢谢！谢谢！”何老师笑得是多么灿烂、多么迷人呀！

　　要是她每时每刻都这样笑着那该多好啊！接下来30多位同学都陆续给老师送去了礼物，有相册、图画、塑料公主……真是五花八门。我给老师准备的礼物是自己用橡皮泥做的茄子人，总想送给老师。可我看着同学们送的礼物都很精美，觉得没做好，怕同学们嘲笑，于是犹豫不决。

　　我当时心里很后悔，悔恨自己贪玩耽误了给老师做礼物的时间，时间一秒一秒的过去了，我最终没把礼物送给老师。老师是学生的最爱。何老师的笑已深深地刻在了我的心中，但我不知道这样的笑能持续多久。

老师的笑作文13

　　今晚的星星好像特别少，只有几颗，而它们在黑丝稠密的天空玩的特别起劲，周围则是一片寂静，爸爸妈妈都睡了，只有时钟发出了沉闷的嘀嗒声，老师的笑作文。女孩儿乐乐在床上翻来覆去的，根本睡不着，只能呆呆地望着天空中少得可怜的星星，试图从窗外的世界找到什么能使她好奇的。突然，闪过一道亮光，对面有一灯亮了。啊，那不是老师吗？这么晚老师还没睡，还在批发作业，白天上课为什么总有那么多精力使课堂活跃起来呢？乐乐不再去想，而是慢慢地睡着了……第二天一早，乐乐便早早的起了床。

　　今天是9月10日——教师节，我要送给老师一件特别的礼物，乐乐心想。可是送什么呢？乐乐左看右看，目光落在一束朴实而又美丽的秋菊上，那可是乐乐最喜爱的花。对，就是它了！乐乐自言自语着，有点不舍，可最终还是毫不犹豫地快乐地飞奔出了家门。

　　来到了老师办公室，老师不在，乐乐心想，老师肯定还没来到学校，乐乐便轻手轻脚地走到老师窗前，看到老师桌上堆着厚厚一叠作业本，有一本摊开着，上面的墨迹还是没有干。“老师比我起得更早，一定在教室打扫卫生！”乐乐心中不禁涌起一股深深的感动。她轻轻的把秋菊放在老师简朴的笔筒中，又用洁白的手绢仔细的擦地球仪上的灰尘，最后满心欢喜地跑出了办公室。心里不停的猜想着老师收到花后的心情。乐乐前脚刚走，李老师便走进了办公室。准备继续批阅还没有看完的作业。忽然看到了那束秋菊，在晨光的照耀下显得分外娇艳，美丽。李老师笑了，那是发自内心的笑，笑得那样快乐，那样欣慰……

　　老师评语：读你的文章让人觉得那是一种真情的流露。对老师的敬佩和喜欢在你朴实又不乏生动的描写中得到很好的体现。

老师的笑作文14

　　尘埃感恩大地使他汇聚，水滴感恩烟海让他浩瀚，白云感恩蓝天任他悠荡，我，感恩老师那淡淡的笑。

　　从虞老师第一天给我们上课起，我就开始期盼她的每一节课，期盼每一节课前，与她的“上课”同时带来的一个淡淡的、令人心若止水的笑。这笑有点深邃，又蕴含着一丝不可捉摸的气质，无与伦比的卷香，这笑像母亲，像友人，像长者，但是，这的的确确是一个老师的笑。

　　于是，我每节课前总是会格外认真地注视老师微微洋溢的笑，不否认，这也是催促我学习的一种奇特却不奇怪的方式。

　　虞老师的笑会给我注入一天的精神和活力。在冬天跑完漫漫晨练后，我总是习惯性地看一下虞老师那淡淡的笑，很温暖，很舒心，仿佛天也不怎么冷了，脚也不怎么酸了，听起来很虚，可她的作用就是那么实，有一种说不清道不明的东西，暖暖的烘着我的心窝。

　　记不清那是什么时候了，反正对于杭州这个不怎么下不雪的城市来说，是一个大雪飘飞的日子，我们班的同学一个个探头探脑的，兴奋不已。虞老师见状，露出浅浅的、默默的笑来。先是一个，再是一群，然后缓缓的一大部分同学都转了过来，安静的看着老师。这笑的魅力有多大！老师还是笑着，不语，继续慈爱的凝视着依旧注意于雪景的小部分同学们，干脆而明快的说道——“上课！”

　　老师的笑也是很使人信任的。一次，一位同学中暑了，老师一边给他刮痧，一边一如既往地笑着，正嘴想嚎的同学平静了下来，殷殷望着虞老师，也笑了。

　　尘埃感恩大地使他汇聚，水滴感恩烟海让他浩瀚，白云感恩蓝天任他悠荡，我，感恩老师那淡淡的笑。

老师的笑作文15

　　她，长着一头乌黑的头发，扎着一条马尾辫；额头被窗帘似的刘海遮住了，好像很害羞似的；额头下是两道又黑又浓的眉毛；眉毛下是两颗像黑葡萄一样的眼睛，水汪汪的，眨起眼来可好看了！她，就是我们的班主任。

　　我最喜欢班主任笑的样子了，她笑起来可好看了！眼睛“弯下了腰”，小酒窝也出现了，嘴角也往上扬了扬。这就是她笑的样子。

　　记得有一次，我走在放学回家的路上，前方出现了一辆白色的摩托车，车上坐着一位穿着朴素的女士，带着口罩和头盔。仔细一看，原来是我最喜欢的班主任！该怎么和她打招呼呢？是敬礼还是……只见车已经开到我前方一米左右，我只好手忙脚乱地抽出一只手，左右摇晃，嘴里发出“嗨”的声音。老师点了点头，她对我笑了！你可能会问我，老师带着口罩，怎么看到她对你笑呢？

　　因为班主任笑的时候，不仅有小酒窝，她的眼睛还会弯。所以我知道，她一定是笑了。

　　下课时，我总能在教室里看到老师的身影。她坐在一张椅子上，优雅地翘起腿，卷起袖子，握着笔在批改作业，她手中的笔在本子上挥舞着。当她看到一些同学写的字很漂亮的时候，她会露出欣慰的笑容，小酒窝又挂在了脸上。当她改到写字马虎的同学的作业时，小酒窝又消失了，眉毛也皱了起来，她把那作业本的主人叫到身旁，拍着那位同学的肩膀，语重心长地说：“从字就可以看出一个人的品质……”

　　那位同学听了老师的教诲，惭愧地点了点头。老师拍了拍他的肩膀，说：“知错能改，为时不晚呀！”说完，老师的小酒窝又出现了。

　　我们爱您，最和蔼可亲的爱笑的班主任！

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