- 相关推荐
少先队知识竞赛大队活动方案(精选5篇)
为了确保活动有序有效开展,我们需要事先制定活动方案,一份好的活动方案一定会注重受众的参与性及互动性。活动方案应该怎么制定才好呢?以下是小编精心整理的少先队知识竞赛大队活动方案,仅供参考,欢迎大家阅读。
少先队知识竞赛大队活动方案 1
少年儿童是祖国的花朵,是二十一世纪的建设者,是共产主义事业的'接班人,少先队是少年儿童的群众组织,是少年儿童学习共产主义的学校。在第xx个少先队建队日来临之际,为进一步提高我校少先队员素质,促进队员学习少先队知识,营造优秀少先队员的良好风尚,我高年级组特举行本次知识竞赛。
一、竞赛内容:
1、见学校网站中,进入“瓷都少年”——“大队工作”——“文史资料”中所上传资料。
2、其他有关资料(可自己上网查询)。
二、组队要求:
四、五、六年级各中队推荐3名少先队员组成一个队,共27支代表队参与竞赛。
三、竞赛形式:
现场知识竞赛。
四、时间安排:
1、预赛时间:9月28——10月8日班队会组织全体中队队员少先队知识,也可自己搜集资料组织学习。
2、选拔时间:10月9日前各中队选荐出3名同学组队并将名单报到年段。
3、正式竞赛时间:10月10日下午第二节,在二楼多媒体教室举行竞赛。
五、奖励办法:
按总分评出一等奖2名,二等奖5名,三等奖8名,并颁发奖状。
少先队知识竞赛大队活动方案 2
一、指导思想
做一名好学生,做一个合格的少先队员,就必须了解少先队的知识,小学少先队基本知识竞赛活动方案。为了让学生更多的了解少先队的知识,认清自己的职责,更好地融入到学生的'生活中。在学校领导的指导下,以少先队大队部为活动的组织者,对学生进行一次集中式的少先队知识竞赛,提高学生的认识。
二、活动主题:
少先队基本知识竞赛
三、活动日期:
xx年11月16日——xx年11月20日。
四、组织领导
组 长:
副组长:
成 员:各班班主任
组长指导副组长制定少先队基本知识竞赛活动方案,并指导落实工作开展。
副组长制定方案并落实到各班级,监督各班级的实施并及时收集资料,规划方案《小学少先队基本知识竞赛活动方案》。
成员即各班班主任组织学生按活动方案参与各项活动。
五、具体活动安排
(一)活动一:进行广播宣传
时间:xx年11月16日——xx年11月19日
方式:少先队红领巾广播站,在国旗下对学生进行少先队知识宣传教育。
(二)活动二:少先队基本知识竞赛
参赛主题:少先队基本知识竞赛
参与对象:2——6年级少先队员
活动过程:整个活动分三个阶段
第一阶段:班主任利用少先队队会课对学生进一步进行知识教育、宣传
第二阶段:班级选拔
在班级选拔优秀的学生参与学校的法制知识竞赛。参赛人数为4——6人。
第三阶段:知识竞赛
时 间:xx年11月20日
地 点:少先队队室
考场要求:不喧哗,不交头接耳,听监考老师的要求,认真对待。
监考老师:少先队大队辅导员
阅卷老师:
少先队知识竞赛大队活动方案 3
少先队是少年儿童的群众组织,是少年儿童学习共产主义的学校。为进一步提高我校少先队员素质,促进队员学习少先队知识,营造优秀少先队员的良好风尚,我校特举行本次知识竞赛。
一、竞赛内容
1.少先队基础知识。
2.社会主义核心价值观。
3、日常文明礼仪等。
二、参赛对象:
全校每个中队8名学生
三、竞赛形式
以中队为单位参加现场知识竞赛,每中队选出8名队员参加比赛。考核内容分选择题、判断题、填空题。
四、时间和地点安排:
12月12日中午12:50-13:20,一年级在电脑室,二-六年级在唯真楼二楼阶梯教室。
五、监考老师与改卷老师安排
班级 监考老师 改卷老师
一年级
二年级
三、四年级
五、六年级
六、奖励办法:
为了鼓励一年级的`孩子,本次比赛一年级独立设奖,考虑到二年级班级比较多,也独立设奖,三、四年级共同设奖,五、六年级也共同设奖。
每个级段分别设立:
个人奖:一等奖3名,二等奖5名,三等奖8名。
团体奖:一等奖1名,二等奖1名,三等奖若干名。(其中高段设立二等奖2名。)
少先队知识竞赛大队活动方案 4
一、活动背景与目的
为深入贯彻党的教育方针,加强少先队员对少先队组织、历史、文化和使命的理解,提高少先队员的思想政治素质和组织归属感,特举办本次“红领巾心向党,少先队知识大比拼”知识竞赛大队活动。通过竞赛形式,激发少先队员的学习热情,增强团队协作能力,展现新时代少先队员的风采。
二、活动主题
“红领巾心向党,少先队知识大比拼”
三、活动时间
xxX年XX月XX日
四、活动地点
学校体育馆或多功能报告厅
五、参与对象
全校少先队员,以中队为单位组队参加,每队4-6人。
六、活动内容
初赛(笔试):
参赛队伍需完成一份少先队知识试卷,内容涵盖少先队历史、组织结构、队旗队徽、队歌队礼、少先队员权利义务等方面。
根据初赛成绩,选出前若干名队伍进入决赛。
决赛(现场竞赛):
决赛分为必答环节、抢答环节和风险挑战环节。
必答环节:每队轮流回答指定问题,答对得分,答错不扣分。
抢答环节:主持人提出问题后,各队通过抢答器抢答,答对得分,答错或抢答违规扣分。
风险挑战环节:各队可选择不同难度的.问题作答,答对得分加倍,答错则扣除相应分数。
互动环节:
观众互动:设置观众答题环节,答对问题的观众可获得小礼品。
表演节目:邀请学校艺术团队或优秀少先队员表演节目,增加活动趣味性。
七、活动准备
筹备组:成立活动筹备组,负责活动整体策划、组织协调、宣传推广等工作。
试题准备:由筹备组组织教师团队编写试题,确保试题内容准确、全面。
场地布置:根据活动需要,提前布置场地,包括舞台、观众席、抢答器等设备。
物资准备:准备奖品、证书、小礼品、音响设备等物资。
八、活动流程
开幕式:由校领导或少先队辅导员致开幕词,介绍活动目的和意义。
初赛:各中队组织队员参加初赛,完成试卷。
决赛:根据初赛成绩选出决赛队伍,进行现场竞赛。
互动环节:观众答题、表演节目等。
颁奖典礼:颁发奖项,包括优秀组织奖、最佳团队奖、个人风采奖等。
闭幕式:由校领导或少先队辅导员致闭幕词,总结活动成果。
九、奖项设置
优秀组织奖:根据中队组织参与活动的积极性和表现情况评选。
最佳团队奖:根据决赛成绩评选,设一等奖、二等奖、三等奖若干名。
个人风采奖:在决赛中表现突出的个人,颁发荣誉证书或小礼品。
十、活动宣传
海报宣传:在校园内张贴活动海报,吸引少先队员积极参与。
网络平台宣传:利用学校官方网站、微信公众号等平台发布活动信息。
班级宣传:由班主任在班级内宣传活动,鼓励少先队员报名参加。
十一、活动总结
活动结束后,组织筹备组对活动进行总结,分析活动亮点和不足,提出改进措施。同时,收集少先队员的反馈意见,为今后的活动提供参考。
少先队知识竞赛大队活动方案 5
一、活动主题
“红领巾闪耀智慧,少先队知识大比拼”
二、活动目的
增强少先队员对少先队基本知识的了解和认识。
培养队员们的团队协作精神和集体荣誉感。
提升队员们的综合素质和能力,促进全面发展。
三、活动时间
xxX年XX月XX日
四、活动地点
学校多功能厅/体育馆
五、活动对象
全校少先队员,以中队为单位组队参加
六、活动内容
少先队基本知识讲解
主持人简要介绍少先队的历史、队旗、队徽、队歌等基本知识。
邀请少先队辅导员或资深队员分享少先队的故事和感悟。
少先队知识竞赛
必答题:每队轮流回答,答对得分,答错不扣分。
抢答题:主持人出题后,各队抢答,答对得分,答错扣分。
风险题:每队可选择不同分值的题目作答,答对得相应分数,答错扣相应分数。
竞赛形式:现场知识竞赛,分为必答题、抢答题和风险题三个环节。
组队要求:四、五、六年级各中队推荐4-6名少先队员组成一个队,共组成若干支代表队参与竞赛。
竞赛规则:
评奖方式:根据各队总分评出一等奖、二等奖、三等奖,并颁发奖状和奖品。
团队协作游戏
主持人组织队员们进行团队协作游戏,如拔河、接力跑等,增强队员之间的默契和协作能力。
少先队主题演讲
邀请优秀少先队员进行主题演讲,分享自己参加少先队的感悟和成长经历。
互动问答环节
主持人提出关于少先队的问题,现场观众抢答,答对者获得小奖品。
七、活动流程
开场:主持人宣布活动开始,介绍活动目的`和流程。
少先队基本知识讲解:由主持人或辅导员进行知识讲解。
少先队知识竞赛:各代表队进行知识竞赛,展示学习成果。
团队协作游戏:进行团队协作游戏,增强团队凝聚力。
少先队主题演讲:优秀少先队员进行主题演讲。
互动问答环节:现场观众参与互动问答,赢取小奖品。
颁奖仪式:对竞赛优胜队伍和优秀演讲者进行颁奖。
结束语:主持人总结活动,鼓励队员们继续努力学习少先队知识,为共产主义事业贡献力量。
八、活动注意事项
活动准备:提前准备好活动场地、道具、音响设备等,确保活动顺利进行。
安全保障:确保活动过程中的安全,避免发生意外。安排专人负责现场安全,准备急救用品。
氛围营造:用音响设备播放少先队歌曲,营造积极向上的活动氛围。
活动宣传:利用校园广播、班级通知等方式提前宣传活动,激发队员们的参与热情。
活动总结:活动结束后,收集队员们的反馈,总结经验教训,为下次活动做好准备。
九、经费预算
场地布置费用:xx元
奖品费用:xx元
道具费用:xx元
宣传费用:xx元
总计:xx元
【少先队知识竞赛大队活动方案】相关文章:
知识竞赛活动方案06-15
(经典)知识竞赛活动方案11-07
知识竞赛活动方案【精选】09-05
(精选)知识竞赛活动方案09-08
知识竞赛活动方案06-21
知识竞赛活动方案(精选)06-05
知识竞赛活动策划方案08-02
护理知识竞赛活动方案11-07
【热】知识竞赛活动方案07-08