以什么为话题的作文

借书作文

时间:2022-10-28 13:09:26 以什么为话题的作文 我要投稿

借书作文(精选35篇)

  在平平淡淡的日常中,大家总免不了要接触或使用作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你有了解过作文吗?以下是小编整理的借书作文,希望对大家有所帮助。

借书作文(精选35篇)

  借书作文 篇1

  我们学校的传统是超讲,每学期到了这个时候,这一学期的内容应该差不多讲完了,接下来就是超讲下学期的内容了,每当一超讲,便是学生借书的问题了。

  记得去年的情形,每次一下课,一个班的学生有在半多都往外跑,另一个班门口窗口就会围满了人,叫张三的,找李四的,就是借书呀,记得有一个成绩挺不错的学生,上课了还没有书,我问他为什么不去借,他说没借到,我有点不解,学校那么多学生,会借不到一本书吗,后来想想,也可以理解,他虽然成绩很好,可是平是少言寡语的,结交的人太少,不好意思去找不认识的同学借,所以他借不到。真是事情都有两面,因为他平时安分,学习成绩一直不错,可是也就因为太安分,所以又借不到书。

  每当这时候,就有好事者,得意的说:“老师,我去替他借去,我能借到。”看看说这话的同学,大都是平是交友较多的学生,他们认识的人多,爱说话,所以借本书对于他们来说也就是小菜一碟。可是这些同学中有的成线平平,更多的是成绩很差,成绩好的同学还真是不多。因为他们平时爱说爱玩,结交的人多,当然牵扯的精力也多,所以一般成绩都不是很好。

  去年的时候,就有不少同学,借着去外班借书的因由,去找自己平时要好的同学玩,课间时候教室前的走廊里到处是人,看上去特别的乱,更有人借着借书,在书里面夹了纸条,相约某时去什么地方。 领导为了好管理,后来就禁止学生下课去借书,这样又使不少学生上课没有课本可用,好歹很快学习的内容就讲完了,教室前才算是安静下来。

  又到了去年的那个时候,学校说是给学生印书,可是还有参考书就没法印,可是能怕化钱太多吧,所以看来学生还是要借书的,会不会还和去年一样的乱呢,唉,下周就会看到了。

  借书作文 篇2

  我非常喜欢看书。家里的书我已经读过很多次了。学校的阅览室里的藏书虽然很我,但是我也把喜欢读的书都读遍了。因为学无止境这个词时时萦绕耳边,为了看到更多的书,我不时地询问其他人,后来有人告诉我市政府那儿有一个大的图书馆借阅室,何不去那儿看看呢?

  怀着满怀的热情,在一个星期天的下午,妈妈在百忙之中抽出时间陪我去了图书馆,那天阳光明媚,天气晴朗,但是我们没有欣赏路边的风景,而是直奔图书馆而去,真想早点到达目的地,好看到更多的书。

  一到图书馆,就闻到了书的芳香,我仿佛置身在一个书的海洋里。俗话说的好;不闻其物,先见其人。我还没看见书呢,就先看见那里人很多:有的在专心致志的看书,有的在认真的挑书,还有的在办理借书证呢!我和妈妈办好了手续,就钻进“书堆”里,去寻找我梦寐以求的图书。“小说类【故事会】我的最爱,我赶紧把它从架子上拿了下来,文学类,这个太深奥了,我可整不懂;童话故事类,这本挺好的·”我拿了一本又一本,妈妈在一旁插话道;“挑好了嘛?最多只能挑三本挑好了我们就走吧,今天太晚了,我们下次再早点来吧。”

  看书已经成了我生命中不可缺少的一部分,我要多看书,看好书,争分夺秒把借来的书读完,好到图书馆再借一些我喜欢的书。

  借书作文 篇3

  上星期四,我带学生到学校图书馆借书,看到学生兴致勃勃的样子,我也会心地笑了,这是个好的开始,学生愿意看书,还怕他们写不出好文章吗?

  图书馆里的藏书种类繁多,令人眼花缭乱。学生进了图书馆忙得不可开交,一会儿看看这本又翻翻那本,一会儿又忙着和别人聊天。看到这种情况,我心里想:学生这样怎能静下心来看书呢?陡然我心生一计,何不乘机来个比赛,使学生由被动变主动呢?

  “大家静一静,”同学们立刻把眼光投向了我。“今天我们来个借书比赛,看谁能借到一本最好的书。”学生的热情给调动起来了。我的心偷偷在笑,他们哪里知道这是老师的“诡计”啊。我接着说:“同学们,你借到的好书讲了些什么,好在哪里,把他写在作文本上,到时候看谁借的书最好,大家有没有信心拿奖啊!”同学们齐声应道:“有”。同学们各就各位开始忙碌起来了。

  图书室里渐渐的只有翻书声和呼吸声。作为带头人的我,自然也要下点功夫才行呀,不然到时我们的读书交流会我可无话可说了。于是,我也跟忙碌了起来,最后,我被一本《人生转折与飞跃》吸引住了,一翻,不错嘛,很多人生的哲理,我还发现这本书里很多篇文章都很适合与学生分享的,于是我带头借了书,学生也陆陆续续借到自己满意的书了。

  有学生看到我手里拿着书,很兴奋地说:“老师,你这本书很好看呀?”我点点头,高兴地说:“是啊,咱们回家好好阅读,看看这些书讲了些什么,为什么是本好书”。“我要和你比赛,看谁先把书看完。”我还没来得及回答,好多学生都抢着说:“我也要比…我也要比,我一定比老师先看完的。”同学们的积极性被调动起来了。太开心了,这就是我要的效果,我补充说:“这个提议很好,不过,我们不仅要比速度,还要比收获。看书可不能囫囵吞枣呀,到时我们开个读书交流会,把自己的读书收获汇报,可以吗?”学生连连点头。

  这次借书收获真大!我相信,这次借书,学生不会像以前那样只来凑热闹了,因为我们要比赛呢!

  借书作文 篇4

  我有过一次借书的经历。

  放寒假的时候,我特别想看罗祖贞的《查理九世之不死国的生命树》这本书。可是又想到她平常不太爱把书借给别人看,心里矛盾极了,开口向她借书吧!怕她拒绝,不借吧!又非常想看,算了,先试试吧!走在路上我想着如何说服她把书借给我。

  我怀着忐忑不安的心情来到她家,“咚咚咚,罗祖贞在家吗?” 罗祖贞一开门, 我就开门见山地对她说:“你能不能把你的《查理九世之不死国的生命树》借给我看看。”她臆症了一会说:“你进来吧!”然后又问我:“你看书爱惜吗?”“爱惜爱惜”我急忙回答道。“我会小心翼翼地翻着看,保证不会弄坏你的书,下周五一定还。”她犹豫了一会,慢慢地说:“好吧!”于是回她的房间去拿书了,耶!罗祖贞能借给我书了,我欣喜若狂,高兴的手舞足蹈,不一会儿她出来了,手上拿着好几本书,有《海龟岛的狩猎者》、《不死国的生命树》、《幽灵列车》、《白骨森林》...我一眼就看中了《不死国的生命树》,可是她说不能借给我《不死国的生命树》,她这没看完呢。于是我就把她的《幽灵列车》借走了。

  我拿着书高兴的往回走,原来借书没有那么难,任何事情都要努力去试一试,才知道成功与否!!

  借书作文 篇5

  今天爸爸准备去图书馆,我让他帮我借《三国演义》,因为老师叫我们精读这本书,而且下一学期还要考一张关于《三国演义》的卷子呢!我还不断地提醒让爸爸带上所有从图书借的书,因为还书的时间到了。

  爸爸做好了准备,骑着自行车出发了。到了图书馆,爸爸上网查询,发现还有几本,可是实际上书架上一本也没有。原来是有些小朋友正在看呢!他们久久不肯放手,所以爸爸只能等。于是爸爸等啊等。终于,在等了一个小时后有一个人来还这本书。爸爸才借了这本书,回来了。

  回来后,爸爸拿着书和我一起进入了书的海洋。遇到不会读的字时,我就会查字典,比如说“邕”字,它和“拥抱”的“拥”读音一样。还有“蜺”字,它与“泥土”的“泥”字同音。有时我还会看与它同音的字以及它的意思。有时还会发现一些有趣的东西。比如“尿”还能与“虽然”的“虽”读音一样。

  遇到不懂的句子、词语或字的时候,电脑就派上用场了。我把不懂的句子、词语或字输入进去,再按一下回车键,就能知道它的意思了。然后点一下网站,就能找到答案了。

  我一定要认真仔细地把这本书看完,争取在开学的时候考个好成绩。

  借书作文 篇6

  吃完午饭,有20分钟的自由。大家都匆匆地吃饭,好省出时间去做自己想做的事。我也是吃了几口就走人,一般我都会去借书。

  我飞快地跑进图书室,先把上次借的书还了。还书是最花时间的,不抓紧就赶不上上课了。这有因为排队的人非常多,通常队伍都排到墙角了,有时还拐了好几个弯!

  跑到还书的地方,我把书放在管理员老师前面,没想到她居然连条码都没刷,把我手中的书扔在一堆已经还好的书里,只管接着取别人的书。也许是还书的人太多了,她忙糊涂了吧!我只好又在那一堆书里辛辛苦苦再把那本书找出来,再次推到她的面前,大声地叫着——“还书!”

  终于书是还了,又轮到选要借的书了,书架上却没剩几本好看的了。我刚刚抽出一本书想看看是写什么的,却听管理的同学大吼:“不许看书,只许选书!”好无奈,不看还怎么选书呢?只得通过书名来猜测这本书好不好看,是写什么的……

  可是,铃声偏偏这么快就响了。我只好垂头叹气随手拿了一本,就算借了。噢,运气真不好,是《森林报》,无聊!好不容易挤出时间去借书,却不能借到自己想要的书,太匆忙了。

  借书作文 篇7

  星期六我写完作业以后,想找本书看看,听说余老师家有许许多多的书,我高高兴兴去借书看。走到余老师家门前,大门紧闭,接着我用小小的拳头“咚咚咚”连敲了三下大门,这时余老师匆匆忙忙开了门,一看,呀!晶晶,你今天怎么有时间到我家来玩呢?我想来借本书看看,余老师笑咪咪的对我说:“欢迎!欢迎!我有很多书,你自己找找。”

  我走进余老师的书房,一眼就看见书橱中有各种各样的书,有教科书、有故事书、还有小说……我目不转睛在书架上找呀!找呀!终于找到了一本《格林童话》我看了以后,很好看,我便向余老师借回家中看看,余老师说:“很好,多看课外书籍,很有好处,并且能提高写作水平。”

  一回到家中,我迫不及待的打开书如饥似渴的看着,当我看到《格林童话》中“十二个猎人”的时候,越看越有味,连吃饭都忘记了,我一口气就看了几十个童话故事,我看得津津有味,舍不得放下。

  通过这次借书,我受益匪浅,知道书是精神粮食,只要你好好品尝,就能从中得到营养,书还是人类进步的阶梯,所以我们要多看书,才能得到更大的提高。

  借书作文 篇8

  周二,借书证发下来了。我兴奋不已,借书证上除了“南平市胜利小学借书证”十个字外,正面是还有教学楼上悬挂着八个金光闪闪的铜字:“勤教、乐学、求实、创新”,这是我们的校训。

  周三是四年段借书日,我们班上掀起了一股“借书热浪”。这不,第一节课一下课,同学们像一窝蜂一样地冲出教室,奔向图书馆。班里只剩下稀稀拉拉的几个人。我拿着借书证过去对金宁凯说:“哥们,我们也借书去!”他说:“好呀!”……

  到了图书馆,这里早已人满为患,我们俩气喘吁吁,一脚刚跨进门,“叮铃铃——”上课了,我们只好慌忙地跑回教室……

  第二节课一下课,我们俩就又跑到图书馆,这次我们来得及时,人不多,我们很快找到自己喜欢的书,金宁凯借了《千奇百怪的石头》,我借了《千奇百怪的树》。我们一借到书,就兴奋地跑到教室,正想翻开看,“叮铃铃——”哎呀,要上体育课了,我又气喘吁吁地去上课……

  还有力气吗?唉!

  虽然我今天为了借书已筋疲力尽,但我借来了书,内心是喜悦的!

  借书作文 篇9

  自从在泉州市图书馆办了一张图书借阅证后,每隔两三周,我便和妈妈一同到图书馆借书。

  又逢周末,我和妈妈早早地来到了图书馆。一进图书馆,只见小朋友们有的在专心致志地看书,有的在认真地挑书,还有的在办理借书、还书手续。看着一排排琳琅满目的书籍,我仿佛置身于书的海洋。于是我一头扎入书海中,寻找我梦寐以求的图书。这里鲁滨逊正邀请我和他一起漂流,我赶紧把它从书架上拿了下来,那里马小跳对我使劲挥手,我迫不及待地取下书,放入怀中、我拿了一本又一本,每一本书都爱不释手,妈妈笑着说:“别着急,一次最多借4本,余下的下次再借。”

  我仔细地挑选出要借的书,把其余的图书放回原位。我找到阅读区的一个位置坐下,津津有味地看起书来。时间过得飞快,临近闭馆时,我把图书交给管理员阿姨,她用扫描仪一扫,并交代要爱护书本及还书时间,手续就完成了。

  我拎着沉甸甸的一袋书走出图书馆,心想:我要多读书,读好书。图书馆的书可真多,真想把它读个遍。

  借书作文 篇10

  今天写完作业以后,妈妈带我和弟弟去图书馆借书。

  九点多,我们来到图书馆,这里有各式各样的书,只有你想不到的,没有你找不到的。里面有:漫画书,作文书,动漫书,童话书,水浒传,红楼梦等等。

  我在书架上看到了一本《小兔彼得探险记》,一看书名就吸引了,我迫不及待的打开看:有一只小兔子名字叫彼得,它有两个好朋友一个叫莉莉,还有一个是本杰明。小兔彼得的爸爸是一个探险家,他的爸爸挖了很多洞,我想应该是想在危险的时候让彼得钻进洞里。这里面还有一只狐狸,总是想吃上美味的晚餐,它一直想抓住彼得它们,结果彼得都钻进爸爸挖的洞里,气得狐狸直打滚。我觉得彼得之所以不放弃是因为它的爸爸经常告诉它:好兔子绝不放弃。彼得是一个机智勇敢足智多谋的好兔子。我也从它身上学到了:只要不放弃才能成功。快到中午了,我选了五本书借回家。真想再多借几本,可是规定一次最多借五本!管理员提醒我们借书期限是一个月,要记得及时还书!到了关门的时间了,我恋恋不舍的回家了!

  在图书馆里,真像徜徉在故事的海洋中,好期待着下次再来这里呀!

  借书作文 篇11

  我至今还清楚地记着第一次去借书,因为我觉得这次经历有点特别。

  那天中午,爸爸对我说:“栩彦,你还想看别的书吗?”我说:“可我的书柜都满了呀!买来往哪儿放?”爸爸说:“不是买,是去借。”

  走进后,我和爸爸先去办了借书证,办好证后爸爸带我走进了阅览室,那里可真安静啊!

  爸爸指着儿童文学类书,小声地对我说:“走,我们去那里给你借书。”“哇!好多书。”我大声地说道。爸爸看到我的声音打扰了那些正在看书的人,就把食指放在嘴边“嘘"了一声。我立刻反应过来,紧紧地抿起了小嘴巴,轻轻对着爸爸点了点头,表示我明白了。

  我走到书架前,轻轻地抽出了一本《伊索寓言》,认真地看起来。爸爸拉了拉我的衣角,示意我出去。我拿着书和爸爸去办了借阅登记,然后就迫不及待地催爸爸赶快回家。因为我要去享受我的精神大餐。

  第一次借书的经历真得很难忘!它使我明白了,公共场合也要注意讲文明,不可以大声喧哗,影响其他人,所以我至今还记忆犹新。

  借书作文 篇12

  我发生过的有趣事有许多,比如踩蚂蚁,捉青蛙……真是不计其数,但我最喜欢的是那一次有趣的借书。

  自从我有了借书证后,我几乎天天都去借书,连值日也不例外。一天中午,我刚值日完,我就兴冲冲地跑向图书馆,像一颗出了膛的子弹,两边的花草迅速往后退,风在耳边轻轻地吹,八角池边上有虹,一般我都会停下来欣赏,可今天不行,再晚一点就要闭馆了!

  到了图书馆,我立即跑到了书架边,挑了一本《可怕的科学》,冲到了前台借书。队伍好长啊!像一条长龙!我都等了一个“世纪”了,还没到我。终于,到我了,可老师一声令下:“闭馆了!小朋友,你下午再来借吧!”顿时,我的心碎了,眼珠在眼眶里直打转,哀求老师:“能不能再借一下?”老师想了想说:“好吧!最后一个!”我高兴得手舞足蹈,又蹦又跳,就像一只活泼可爱的兔子,拿了书就向校门口跑去,看见了妈妈,就迫不及待和她“抱抱,抱抱”。

  那只是一件以前的事啦!我连现在说都觉得有趣,这多么美好啊!

  借书作文 篇13

  前段时间,我听说新的少儿图书馆开业了,我迫不及待想一睹为快。于是,在一个周末的下午,爸爸送我到少儿图书馆门口,我的第一次独自借书行动开始了。

  我兴高采烈地搭乘电梯来到四楼,眼前的景象让我惊呆了!不仅场馆面积大,而且藏书特别多,瞬间让我懵圈了。如何快速找到心仪的图书成为我首次借书遇到的第一个难题。于是,我向工作人员请教,阿姨告诉我旁边有电子查阅机,可以让我自己操作。我飞奔过去,根据提示进行操作,输入书名屏幕上立马跳出对应的编码。很快,我就找到了五本我要看的书。可是我又遇到了第二个难题——没有管理员我怎么办理借书手续呢?正在我一筹莫展时,突然看到旁边有个姐姐把借阅卡在一台机器上刷一下,再把书放进机器的“小肚子”上扫一扫,很快就把书借走了。我赶紧按照她的方式操作,很快也把我要的书借好了。

  这一次的借书经历,让我亲身感受到科技的强大。今天,如果没有那两台大机器,我肯定要浪费很多的时间和精力。作为新时代的小学生,我们要好好学习,掌握本领。长大后,为祖国科技腾飞和社会进步做出自己的贡献!

  借书作文 篇14

  今天下午阳光明媚,我在走廊上和余子乔玩“数码宝贝”的游戏,突然叶成洲跑过来心奋地说:“黄程拓,我知道怎么借书了。”

  我惊奇地问:“怎么借呀,怎么借呀?”“跟我来。”叶成洲自豪地说,“在二楼图书室可以借书。”

  我们俩飞快地跑到图书室。我问他:“故事类在哪呀?”叶成洲说:“我们来找一找吧。”我和叶成洲跑来跑去,还是没找到,叶成洲找到了第二次世界大战盟国秘密问:“要不要借这本书呀?”“要要,当然要啦我就喜欢打仗的书。”我从他手上把这本书拿了过来。我又看见墙边的书架上有一本水浒传,以前听老师说过这本书,我很想看一看这本书但是图书室的老师告诉我们:“一次只能借一本。”我感觉有点遗憾,只好把水浒传放了回去。我告诉了老师我的编号,我自言自语地说:“水浒传再见,下次我再来。”

  走出图书室,我对叶成洲说:“谢谢你叶成洲,要不是你告诉我,我还不知道呢。”

  这是我第一次借书,我想以后我还会经常来光顾,因为这里是个知识大宝库,我可以从这里挖到许多“宝藏”。

  借书作文 篇15

  周日下午,我把妈妈布置的作业全部写完了。

  我伸了伸懒腰,从房间里走出来。妈妈说:“我去同事家借书。”借书?哦,对了!我赶紧拉住妈妈:“我也要去!周一要读《草房子》!”“我也去!我也去!”妹妹拉着妈妈的手。“走啊!”妈妈一口答应。

  一路上,我就像十万个为什么似的,总有问不完的问题。妈妈却像个十万个不知道一样,什么也答不上来。

  不久,我们到了楼下,进了单元门后,一步一步爬上楼梯。阿姨也提前在门口迎接。我和妹妹有礼貌地问好后,进屋坐在沙发上。

  阿姨留着短发,鼻梁上架着眼镜,显得非常活泼。叔叔非常有气势,从声音到长相,显得耀武扬威。

  阿姨指着沙发旁的书柜问:“喜欢看书吗?那边有个书柜,你可以看看有没有喜欢看的。”我来到书柜前,哇!好多书啊!我一眼望去,嗯?《草房子》!我从书柜里拿出《草房子》,好重啊!这么厚!

  我随便翻了翻,还好不是拼音,只有几张插图。《草房子》大概有三个手掌那么大。我饶有兴趣的读着第一篇——《秃鹤》。“哈哈!真搞笑!这都啥年代了,还用泥巴洗头。”我似乎忘记了自己的场面。妈妈他们的聊天被我打断了。阿姨问:“好看吗?喜欢可以借哦!”“真的吗?太好了!”我欢呼道。

  渐渐,晚饭的时间到了,我们书也选好了。我们道别后,回家搞饭。

  借书作文 篇16

  记得上一年级时,我向一位好朋友借书,使我到现在还没有忘记!

  那是放假期间,我到好朋友均晗家玩。我看到他正好在看一本动画故事书。我很想借来看一看,于是试探得地问:“你,你能把这本书借给我吗?”没想到他爽快地答应了。当时我心里兴!

  我拿着书蹦蹦跳跳地回了家。我急忙翻开书,津津有味地读了起来。吃晚饭时,我也舍不得放下,只好一边吃饭一边看书。看着看着,我好像走进了神奇的大自然,走进那宁静柔美的绿色世界……突然,一个油点溅到了书上,我顿时呆住了。怎么办?这可怎么办?我急得像热锅上的蚂蚁,试了好几种方法。不仅油点没除掉,整个页面都变得脏乎乎的了。最后,我只能盼望还书的时候,他不会发现这个页面。

  还书时,我忐忑不安的把书还给了他。一会儿,他发现了那个页面,生气的质问我:“这是怎么回事?”我说:”我不知道,可能借的时候就是这样的吧!“他狠狠地瞪了我一眼,转身就走了。

  后来,妈妈知道了这件事,她对我说;“做人最重要的就是诚实,做错了事,要敢于承认,这样才是好孩子。”我想了想,主动去找均晗,向他讲油点的事,请他原谅我。他笑了笑,没再说什么,算是接受我的道歉。再后来,他又借给我许多书看,我们俩成了最要好的朋友!

  借书作文 篇17

  每逢双休日,我都会去图书馆看书。我一直都是在图书馆里看,没有借回家看过。因此,妈妈给我们办的借阅卡一次都没用过,也不会操作。妈妈总鼓励我说:“看不完的书可以借回来接着看,不会用借书卡就寻求工作人员的帮助,或者仔细观察看看人家是怎么操作的。”

  由于之前我在图书馆阅读了一本著名作家曹文轩的经典小说《鸟船》,这本书主要讲述了一对大鸟在船中做窝,为船带来了快乐,小船拼命救鸟宝宝的故事。曹文轩的作品文笔朴实自然,清新明快,给人一种意境美。我正读着起劲,可是图书馆却到了闭馆时间了,我只好忍痛割爱将书归位,依依不舍地回家了。

  想想平时妈妈的鼓励,今天,我准备尝试着去借阅。凡事都有第一次嘛,我决定把上次没看完的那本书给借回来看。到了图书馆,我便直奔那天放《鸟船》的书架,定睛一看,还好,它正安安静静地“站立”在那儿,似乎在等着我带它回家哩!我忙把它取下来,径直走向借阅机。刚好有个小男孩正在那儿借书,于是我就在一旁认真观看他是怎么操作的。只见他先点开屏幕上的“借书”,把借阅卡上的条形码对准扫描仪,然后把书打开,翻到有条形码的那一页,沿着下方V型槽推到底,这时屏幕会显示“借书成功”,最后把书拿走即可,整个借书流程就操作完成了。等那个小男孩走后,我也依葫芦画瓢,照样操作了一遍,果然也成功了,原来借书这么简单!

  真好!以后,我就可以把在图书馆没看完的书借回家看了。

  借书作文 篇18

  记忆像一台录像机,它记录着我们生活的成长和点点滴滴,留下了一切的美好,有一件事现在我都还记忆犹新。

  记得有一次暑假,爸爸妈妈不在家,我突发奇想想去图书馆借书看。以前都是妈妈帮我买回来,那可是我第一次自己去借书呢。我带上借书证心惊胆战的出了门。在路上我总是感觉后面有人在跟着我,可是一回头又总是空空如也。好不容易煎熬地走到了图书馆,又被眼前的安静给震住了。

  在图书馆内,人们都在安静的看着书,没有发出一点声音,哪怕是一根针落在地下也听得清清楚楚。我在图书馆内到处溜达,却怎么也没有找到我心仪的书。我只好去前台问义工阿姨,得知书的位置后,我赶紧去拿了书去那登记借阅。

  出了图书馆,我以最快的速度朝家里奔去。时不时看见一个黑影,好像在黏着我。我的心里七上八下,环顾四周,却只有几个大人抱着书匆匆经过。我又开始“警惕”了,确认四下无人后拔腿就往家跑去,就像断了绳的野马,怎么也停不下来。

  到了家门口我紧张的拿出钥匙,往孔里一插,可怎么扭门都打不开。我急得直跺脚,眼泪就像珍珠似的连串掉了下来。我赶紧往右使劲一扭,门咔的一声开了。进家门后我又赶紧小心地把门锁好,怕有人闯入。到了家我仔细想了想,回忆起来今天借书的旅程,又感觉好像没有想象中那么可怕。

  去图书馆借书在这件事陪伴我成长,它使我变得勇敢,它使我变得独立。我终于学会了自己借书。

  借书作文 篇19

  我很爱看书,可是每次只有图书馆才能满足我的需求。于是,我决定办理一张借书证。

  我立马上网搜索去办理借书证需要的东西,很快,一行行的字就映入了我的眼帘,我不停地寻找着我需要的资料,终于在第一页的末尾找到了办理电子借书证需要的证件信息,分别要带身份证或户口本,还有100元押金。找齐了证件,然后就可以去办理手续了。

  我去图书馆,前往柜台办理了一张少儿借书证。办理好借书证,我就可以借书了。图书馆非常大,有整整三层楼。我在一楼办理了手续,领取了借书证,可少儿区在三楼,太不方便了。我乘着电梯,来到了三楼,开始挑选书籍。图书馆非常安静,没有一丝喧哗声。我把目光射向书柜,书柜真是书的海洋,我扫视着书柜,目光最后停在了故事区。我挑选好我感兴趣的书籍,拿去办理手续。

  我离开了儿童区,忽然想起自己不知道到哪里去办理借书手续。我找到了指示牌,看见上面写着在成人区办理手续。我来到柜台前,看见了一个小日历,上面提示着还书日期的最晚期限。我算了一下,正好是14天,也就是2个星期。我把书递给工作人员,他熟练地把书翻到第一页,扫描上面的条形码,“滴”的一声,信息就被录入了电脑,然后从旁边的打印机里印出一张小票,工作人员又把我的借书证刷在了机器上,最后就好了。

  “读一本好书,就是和无数高尚的人谈话。”我办理了借书证,以后一定要多看书,勤看书!

  借书作文 篇20

  今天早上,好好的,可是,冯教梁却盯上了我手里的书。于是,我的麻烦来了,因为凭我的经验冯教梁的一场“借书记”就要上演了。

  果然,冯教梁忍到了第三节,刚下课,他就来到我身边,用沙哑的声音对我说:“国哥,你借我那本《24小时特工》呗,你要什么书,我下次都可以带过来给你”。我态度坚决:“不行!”他见我这样坚决,想想没戏,就知趣地走了,我终于可以安心地看我的书了。

  第四节体育课,因为下雨,就留在教室里。冯教梁又来了,他软硬兼施,一会儿说跟我换书,一会儿又说拿东西跟我换,一会儿还拿不跟我做朋友吓唬我,我可不吃他这一套,不管他怎么样,我还是不借。他不放弃继续软磨硬泡,因为以前他的这一招缠人术特别管用,一般人都会乖乖就范,从了他。所以他肯定认为我还是会借他。

  于是,他又换了种战术,将他能给我的好处说了个遍,我心里小小的犹豫了一下,可这一点点的犹豫不能改变我刚才下的决心。冯教梁看软的不行,居然来硬的,他用力揪住我的的手臂,大声地吼:“你借不借,只要把书借我,我就放了你”。我淡定地看了他一眼,因为量他根本不敢拿我怎么样。于是,我和他就这样耗着,哼,看他怎么办。

  终于下课铃声响了,他终于放弃了。

  冯教梁这次的“借书”记最终以失败而告终。

  借书作文 篇21

  今年暑假,妈妈给我办了一张图书馆的借书证。以前是妈妈陪我一起去那里看书、借书。

  一天妈妈说让我自己去借书,离开家的时候,妈妈让我把我自己的手机带上,说有事给她打电话。当时,我还想:嗨,不就借本书吗?没什么!妈妈给我送到图书馆就走了,妈妈一走,我的心不由自主的紧张起来。来的路上的那种轻松、满不在乎的心情突然随着妈妈渐渐走远的'身影而消失的荡然无存,我担心不能跟图书馆的工作人员说清楚,担心找不到要借的书,担心不知道借书的手续,担心……无数的担心这时只能化作力量了,我鼓足勇气站到了排的队伍中,轮到我了,我也像其他人一样,把卡递给阿姨,阿姨刷了一下卡让我进去了,这时,我突然想起《虹猫蓝兔传奇》这本书很好看,但没有借全,我决定就借它了,可是,我转了好几圈也没有找到,于是我问了一位工作人员,那位阿姨告诉我说:“在动漫类,第五个书架”。很快,我就找到了,我把我缺的第4.6.7册找了出来,然后,找了一个书桌坐下,津津有味的看了起来,时间过得很快,快到中午的时候,我把没看完的6.7册拿过去,告诉阿姨我要借这两本书,阿姨把书的条形码在机器上扫了一下,就把书给我了,我想其实借书也并不复杂呀,于是,我拿起手机给妈妈打了电话,让妈妈来接我了。

  其实,很多事情,在我们没有亲自去做之前,我们可能会给自己想象出很多的困难,就不敢去做。当你真正去做的时候,你才发现:哦,原来这么简单,真的不用那么紧张!

  借书作文 篇22

  我家养了一种草——名叫魔蛋。这些天,这种草的叶子发黄了,我非常着急,心里不是滋味,就想去借一本关于如何养好草的书,就跟妈妈商量,妈妈同意了。

  于是,我们赶忙跑去邮局里的书店。我一排排的查找,没有找到。我就去问售书的阿姨,阿姨说:“这里没有这样的书。”我说了声谢谢就走出了邮局。“这可怎么办啊?”我焦急的说。妈妈说:“走,我带你去图书馆找一找吧。”于是我们又跑到图书馆。我一排排地找,总算在一行里找到了,可是有好几本,到底是哪一本呢?我询问了一下前台的阿姨,阿姨说:“那就《养花大全》吧,这本书很好。”于是,我用妈妈的借书证道借书处登记,登记的阿姨告诉我:“一个月内需要把书归还。”“哦,好的,我会尽快归还的。”

  终于,费了九牛二虎之力才把书借来了。到了家,赶紧拿书看了起来,我以口气读完了它,原来,这种草不喜欢阳光,而且要勤浇水。我立刻就把魔蛋放在阴暗的地方,我还勤浇水……

  一个星期后,魔蛋草长得特好,我记住了培育的方法,不再犯同样的错误。并将书及时的鹮了回去。

  通过这次借书,我懂得了许多关于养花的知识,我也知道了书能帮助我增长许多知识,而且,我真正明白了“书是人类进步的阶梯”这句话的含义!

  借书作文 篇23

  我是一个小书虫,常常沉迷在书中无法自拔。我家里的书我都看了好多遍了,不想再看了。于是,周日的下午,我拿着妈妈才给我办的借书卡,央求妈妈带我去书店借书。妈妈爽快地答应了。

  一路上,我忐忑极了,不停地想:“会不会因为我小不让我借呀!”“有没有我想看的书呀!”就这样一边走一边想,不知不觉就倒了书店。

  轻轻地推开门,一股浓浓的书香味儿扑鼻而来。放眼望去,一排排树正气的摆放着,各种书应有尽有,彷佛置身在书海当中。人们有的在认真阅读,有的在专心挑选,也有的在窃窃私语。书店里静悄悄地,也使我不由自主地放轻了脚步。

  我先来到了文学类。一些大文豪的作品尽在眼前。可把我眼馋的,都是爱看的。可卡借书有限,经过深思,我借了一本“凡尔纳”的《地心游记》。拿完后我又来到了儿童区。《查理九世》《阿衰》《爆笑校园》……我一本一本的翻找着。“啊!找到了,找到了!”我找到了心仪已久的《冒险小虎队》,再也掩饰不住心中的激动,大声的叫了起来。我拿了几集,看着封面上好看的图画和三个可爱的主角,我就深深的喜欢上了这几本书。

  到了收银台,我递给收银员借书卡,阿姨登记过以后,就一溜烟儿跑回了家,迫不及待地看了起来。

  读书真是好!

  借书作文 篇24

  今天我和姥爷一起去安徽省图书馆办卡借书。

  首先,我们来到图书馆西楼一楼的办证处去办借书证。办证处的阿姨让我先填个单子,又给我照了一张照片,阿姨便在电脑上操作起来。过了一会儿,阿姨给了我一张卡,微笑地对我说:“小朋友,你现在就可以去借书了呦!”我开心地对阿姨说:“谢谢您,阿姨!”拿着借书卡,我便和姥爷一起去儿童借书区借书。因为儿童借书区不准成人进入,所以我只能一个人走向借书区,我的心情是既紧张又高兴,我能顺利地把书借到手吗?

  一进借书区的大门,保安叔叔让我把借书卡放在感应器上刷一下,我的照片和个人信息就出现在电脑上,保安叔叔看了一下就让我进去了。走进借书区我看到了很多的人和很多的书,于是我便向高大无比的书架走去,开始了我的选书之旅。经过我的精挑细选,我总共选了五本书,开心地抱着书准备离开。走到大门口时,我对保安叔叔说:“叔叔,请问这些书应该怎么借呀?”只见保安叔叔把这五本书放在自动借阅书机上一放,又在屏幕上进行了一些操作,机器中就打印出了一张借书凭证。保安叔叔把这张借书凭证交给我后说:“借书完成了,你可以离开了。”就这样我第一次借书成功了。

  小朋友们,偷偷告诉你们一下呦,其实到图书馆借书是一件很好的事。你们有自己的图书证吗?如果没有,就赶快去办吧!

  借书作文 篇25

  周末,妈妈给我办了一张借书证,方便我阅读。

  以前都是妈妈帮我借,今天妈妈让我自己去借。妈妈把我送到图书馆门口,40分钟后来接我,然后就去忙了。我走在楼梯上担心能不能借到书,忽然,我想起妈妈以前给我借过《生命探奇》系列书,但没有借全。这套书介绍宇宙、地球、动物、生物技术、海洋、物理化学、环境等方面的知识,很有趣,我决定把这套书借全。

  我到了管理台,把借书证递过去,管理员接过借书证,给我一块有号码的板子,并告诉我板子是用来代替书的位置,看完后把书挨着板子放回去,再把板子抽出来。我说:“阿姨,能告诉我《生命探奇》系列书在哪儿吗?”阿姨告诉我在科普书柜上。谢过阿姨之后,我便开始找想借的书籍了。

  我进入图书室,看见许多人都在安安静静地看书。我向前走,看见一排排书架整齐排放,柜子上写着历史类、儿童文学类、名人传、教辅、童话、名著,没有看见科普,向右拐弯往里走,看见了科普书柜。我从上往下每格仔细地看着,找了好几个书架,终于找到了我要借的书。我拿着书和板子到管理台登记,阿姨检查完我借的书,把书和借书证都给了我。阿姨告诉我,月底记得还书。

  一走出图书室,看见妈妈正向这边走来,我挥了挥手,向妈妈跑去。妈妈看了看我借的书,说:“借的书不错。”今天我很高兴,以后可以自己借书了。我开始时很紧张,借完才发现原来借书这么简单。

  借书作文 篇26

  在一个星期天的早上,爸爸和妈妈带我去图书馆看书。这是我第一次去图书馆看书,心里高兴极了。进到图书馆一看,图书馆真大呀!一排一排的书架上全是各种各样的书。在阅览区也已经有很多人在那里静静的看书了。我们三个开始分头找书,不一会儿,爸爸妈妈都找到了自己喜欢的书,并在一旁津津有味的看了起来。我却转了半天也没找到自己喜欢的书,我东转转西转转,象一只没头苍蝇。突然,我发现一排一排的书架上都标着它们各自的分类,有科普类、文学类、工具书、名著……。我一排一排的找下去,不一会儿,就发现了标有“儿童读物”的书架,上面满满的都是童话、寓言、科幻等读物,我好象发现了一座宝藏,兴奋极了,一头扎进了书的海洋,寻找着自己喜欢的书。我一口气挑了三本,其中一本《十三岁的梦》是我最喜欢的书,我急忙跑到爸爸妈妈身边坐下,迫不急待地看了起来,书里的故事真有趣!

  爸爸妈妈叫我回家的时候,我才发现不知不觉已经到中午了,爸爸妈妈起身去还书。只见图书馆的阿姨把书放进一个小推车里,一会儿便把它们都送回了家。我对此很好奇,问爸爸,爸爸告诉我:“每本书都有一个编号,上面记录着它们的类别和存放位置,就象一个门牌号码一样。”这时我才明白,把书分类整理可以使我们在需要时能更容易得找到它们。走在回家的路上,我在想:我书柜里的那些书,也该给它们做个“门牌号码”,整理整理了。

  借书作文 篇27

  六月的天可真热,尤其到了下午,太阳好像在赛跑,把它的浑身跑的特别的烫,烈日下同学们都走在校园的树荫下。我可不一样,一点也不怕热,这是本周的最后一天,一想起下午的课有“好书漂流”活动我就格外兴奋。

  终于到了下午第三节课,语文王老师像往常一样在班上组织开展“好书漂流”活动。同学们带来的书虽不是很多,但吸引人的还真不少,有《柯南》、《漫画版十万个为什么》、《飞鸟集、《中国现代作品选》等等。看着这么多的书籍,我的心里直痒痒,真想把这些书全都借回家,美美的过把瘾,同时心里又有点说不出的感觉,羡慕同学们有那么多吸引人的书籍;又有点怪爸爸总是那么忙,没时间给我买书。这时,王新阳走上了讲台,笑眯眯地向大家介绍起了他的书籍:“我今天给大家带来的是《查理九世》,讲述的是一个很精彩的冒险故事……谁愿意和我交换图书?”我早就听说过这本书,已经向往很久了。不能怠慢,我赶紧把手举得高高的:“我……我……”真幸运,最终我和王新阳交换了图书。拿着心爱的书籍我心里美滋滋的,别提多高兴了,迫不及待地翻阅了起来……读书让我领略到了世界的奇妙;读书让我认识了更多高尚的人;读书让我明白了更多的道理;读书让我如履春风。我爱读书,更爱我们这个充满书香的班级。窗外的太阳不知什么时候把一束阳光洒向了教室的一角,把教室装点得格外温馨。

  借书作文 篇28

  我非常喜欢看书。家里的书我已经读过很多次了。学校的阅览室里的藏书虽然很我,但是我也把喜欢读的书都读遍了。因为学无止境这个词时时萦绕耳边,为了看到更多的书,我不时地询问其他人,后来有人告诉我市政府那儿有一个大的图书馆借阅室,何不去那儿看看呢?

  怀着满怀的热情,在一个星期天的下午,妈妈在百忙之中抽出时间陪我去了图书馆,那天阳光明媚,天气晴朗,但是我们没有欣赏路边的风景,而是直奔图书馆而去,真想早点到达目的地,好看到更多的书。

  一到图书馆,就闻到了书的芳香,我仿佛置身在一个书的海洋里。俗话说的好;不闻其物,先见其人。我还没看见书呢,就先看见那里人很多:有的在专心致志的看书,有的在认真的挑书,还有的在办理借书证呢!我和妈妈办好了手续,就钻进“书堆”里,去寻找我梦寐以求的图书。“小说类【故事会】我的最爱,我赶紧把它从架子上拿了下来,文学类,这个太深奥了,我可整不懂;童话故事类,这本挺好的·”我拿了一本又一本,妈妈在一旁插话道;“挑好了嘛?最多只能挑三本挑好了我们就走吧,今天太晚了,我们下次再早点来吧。”

  看书已经成了我生命中不可缺少的一部分,我要多看书,看好书,争分夺秒把借来的书读完,好到图书馆再借一些我喜欢的书。

  借书作文 篇29

  古人说:“书非借不能读也。”对我而言,是再也恰当不过了。而那次借书的经历,更是让我难以忘怀。

  记得有一次,妈妈带我去图书馆借了一本《查理九世》,不到一周,我就看完了,只等着周六赶紧到来。终于到周六了,我给妈妈说:“我还想借一本《查理九世》。”妈妈说:“那你自己去吧,也算是锻炼一下自己。”我犹豫了,从来没有一个人去图书馆借过书,这可怎么办?不去吧,诱惑力实在太大;去吧,我还真有些害怕。几分钟的思想斗争之后,我终于迈开了坚定的步伐,昂首阔步地向图书馆走去。

  走到大街上,人山人海,车来车往,我内心又胆怯了。可是,想到扣人心弦的故事内容,我就加快了前进的速度。终于到了图书馆的门口,我看见里边的大人和小孩都特别多,但是却静悄悄的。我轻轻地走了进去,只能听到翻书的沙沙声。放眼望去,只见一排排书架上,整整齐齐摆满了各种各样的书。四周的墙上还贴著名人名言:“读书破万卷,下笔如有神。”

  开始找书了,我看见了书架上的分类标签:文学、自然、科技……我仔细回忆《查理九世》的那种场景,应该是探险类的。我走到探险类的书架前,瞪圆眼睛,伸长脖子,终于找到了我要的书。在服务员阿姨的帮助下,我很快办好了借阅手续。

  回到了家后,妈妈夸我真勇敢。我心里美滋滋地想:世上无难事,只怕有心人。

  借书作文 篇30

  我十分喜欢看书,甚至到了痴迷的地步。

  我喜欢看《查理九世》。课间,我向同学借了一本《查理九世》,这本书总能给我带来刺激感,一看便不想放下。中午回家,我叫妈妈帮我买一本,妈妈却说:“你有那么多书了,不能买。”我说:“那些不是《查理九世》。”妈妈转回头,继续看她的电视。我想:我什么时候才能看我喜欢的书啊?

  上课时,发现同桌在偷偷看书,我说:“别看了。”他没理我,我想:什么书那么好看呢?我一看,原来是另一部《查理九世》。我问:“你从哪来的?”他从抽屉拿出一堆《查理九世》,我说:“你借我几本。”他不耐烦地递给我了两本书,说:“你别再打扰我看书了。”

  第二天早晨,我一到教室便问:“你带书了吗?”他说:“没有。”我说:“你下午一定要带书。”到了下午,我一见他又问:“带书了吗?”他一拍脑袋,说:“我又忘带了。”我只好逼他明天一定要带书。

  他真的带了,不过,只带了一本,于是,我“胃口大开”,半个小时就看完了。从那以后,我总是要逼他带书,他也许是烦了,才肯借我一本看。借书看的日子太难过下去了,我得想其它办法。

  我一回到家,看到妈妈在做家务,忽然,冒出了一个点子,说:“妈妈,我帮你做家务,赚零花钱买书,可以吗?”妈妈说:“好。”从此,我就一直为妈妈“打工”。现在,靠自己的努力,我已经买了五本书。

  有一天,朋友来我们家,看见我正在做家务,说我很勤劳,我一想:原来是看书使我变得勤劳呀!

  借书作文 篇31

  这个学期,我们班开设了图书角这个新地方,以前我们的图书角只是一个展览的地方,没啥大用处,这学期老师决定将图书角中的书可以借出去看了,同时还任命黄子涵为图书管理员,我们可以在他那里登记下就可以把喜欢的书带回家慢慢看了。

  昨天,我就借了两本书回去看了看,然后还掉了。今天中午,我在教室里找东西,找着了就顺便去图书角看一看有没有什么书是我中意的,可以借回去啃一啃了。扫视了一阵子发现没有我中意的书,只好走了,走的时候无意中瞥了一眼,正好发现了我想要的《狼王梦》,这本书原本妈妈和我约定好给我买的,只要我期末考试有一门考一百分就可以买给我,最后我没有达到这个要求失去了这次机会。今天老天给我这个机会我不能再失去了,于是我迅速地拿起书,跑到黄子涵那里去登记了。可惜黄子涵说他的登记表格没有了,剩下的几张全都被刘欣悦给劫走了,还跟我说帮他拿一张老师那的空白表格,中午去复印几张,下午再来借吧。

  好不容易等到下午,黄子涵来了,我立马把书拿到他面前,即将借好的时候,赵轩宜的一句话如同给我头上浇了一盆冷水:沈义力,你赶紧检查教室里的卫生呀!在混乱之中,我向黄子涵说:你帮我登记下,过会儿拿给我,谢谢!不知是不是他刚才没听清,检查到他那儿时,我问他书呢,他说是不是《狼王梦》,我说是的呀,他说刚刚没有听清楚你说的什么,叫我下课再来借。可恶的是到放学了我竟然忘了借书这事,现在只好静静地等到明天啰!

  借书作文 篇32

  “呀!我怎么把这件事忘了呢?”我一边拍着头一边说。“没关系,反正我也不用了。”从这些对话中,你们知道我们在干什么吗?如果你猜不到,就听我一一道来吧!这件事还得从三个星期前说起。

  三个星期前,我向同学借了一本书看。有一天晚上,我正想去他家玩玩,顺便把书还上。可是妈妈叫我去厨房帮忙做饭,我就把书放到了桌子。回来一看,才发现书上有一页纸被撕坏了。于是,我就认定是妹妹干的。可她却理直气壮地说不是她干的。我很生气,心里想:撕坏了就撕坏了,可别不承认啊!这样没人会相信你的。

  我想等下一次见到同学时,一定要把书还给他,并且还要和她解释清楚。可是我又把这事儿给耽搁了。因为那天妹妹发烧了,妈妈急忙地带妹妹去了医院,我就跟了过去,所以就没把书还给她。

  第二天,我把书还给了她,并准备接受训斥了。我以为她会骂我,可她却温柔地对我说:“没关系的,不就一本书吗,我还有一把备用的。再说了,这也不是你妹妹弄坏的,这是我弟弟撕坏的,上面还有他乱涂乱画的痕迹呢!”她对我笑了笑,我也笑了。这样,我才知道是我错怪妹妹了,我想:回家后一定要先和她道歉才行。

  下一次,我借人东西时一定要及时还。我想这样就不会产生这么多的误会了。

  借书作文 篇33

  俗话说:“读不尽的天下书,走不尽的天下路。

  读书是我的一种爱好。虽然,我家的藏书是不少,可时间一长我看腻了。没有书看,我就像一个断奶的孩子一样,急了。我暗暗想:不行,得找个时间借书才行。

  一天晚上,我刚想找书看,发现表弟坐在床头,拿着一本书,正津津有味地看着。我欣喜若狂,飞奔来到他身边,走近一瞧,原来是《我们爱科学》这本书了。我羡慕极了,心想:一定是本好书,我要抓住这个机会向表弟借书,让自己大饱眼福一下。于是,我轻轻地对表弟说:“把你手上的书借给我看,行吗。”可表弟眼一瞪,嘴一歪,说什么也不愿意。没办法,我只好使“绝招”了。故意凶巴巴地说:“以后你在我家看喜欢的书,一律不准看。”表弟一楞,忙讨好地说:“行,行,借就借。”哈哈,成功了。表弟在我的再三要求下,心甘情愿地把书借给我。我欢天喜地地拿起书,入神地看起来。很快就沉醉在书海中。你瞧,里面的内容真丰富:有可爱的动物、生活七巧板、宇宙探密。可不到五分钟,表弟问我这个字怎么读。一会儿,又说看图片就知道好看,就是不懂句子意思。让我解释解释。唉,就是不让我安心看书。还好,表弟很快就睡觉了,我可以安心读书了。

  读完这本书,它使我既拥有许多科学知识,又拥有智慧。使小小的我从此爱上探索大自然的奥秘。

  这就是我一次借书的经历,它就像一多朵快乐的小浪花,永远在我脑海中欢腾,带给我美好的回忆。

  借书作文 篇34

  在一个早晨,喔喔头在看书,李书博走过去一看,它瞪大眼睛,下巴快掉到地下了,惊讶地说:"哇!是《笨狼的故事》呀!"

  李书博马上凑到了喔喔头的身边,把两手搭到喔喔头的肩膀上,又用手摇了摇喔喔头的身体,舒展开双眉,温柔地说:"喔喔头你能把这本书借我几天吗?"

  喔喔头的眉毛拧成一鼓,把身体转到后面去,生气地说:"你别想要,我不借,我自己都还没看完。"

  李书博的脸色通红,像熟透的辣椒,生气地说:"小气鬼,不跟你好了,我要跟你绝交,哼!"

  喔喔头咬牙切齿,把头一扭,生气地说:"不理就不理反正我就是不借给你。"

  李书博他非常想看《笨狼的故事》这本书,就假装走了。又趁喔喔头不注意偷偷的把书抢了过来,可是一不小心被喔喔头发现了,喔喔头就用手重重地拍了一下李书博的手,只听见"啪"的一声,好像全校师生都听见了。可李书博并没有善罢甘休又把书拿了出来放进了书包里。喔喔头就用手抢了回来,眉毛拧成一鼓,生气地说:"你这叫做偷,而不是向我借,你懂吗?"

  李书博害羞地低下头。

  喔喔头把书借给了李书博,因为喔喔头知道李书博很喜欢看书。

  借书作文 篇35

  “我给忘了,对不起。”我着急地解释道。“你太不守信了,说好按时归还的。怎么能忘呢?我们不再是朋友了。”我的好朋友生气地说。“你再给我一次机会呀!”我诚恳地说。“好吧,我就再信你一次。”朋友说。说完以后,我的内心像被电击中了一样的痛苦。你想知道发生了什么吗?这件事还要从前几天说起。

  那一天,我没带数学课本,就像隔壁班里的我的一位朋友借了一本——他是五年级一班的。下课的时候,我本来要把书还给他的,可是有一位同学把我叫下去踢足球,我就把这事给忘了。快放学的时候,我又发现了朋友的数学课本还放在我这儿,这时才想起还没有还朋友的书。我刚想去还给她时,又被另一个同学叫住说:“我们赶紧收拾书包走吧,要不然赶不上公交车了。”回过头时,我又忘了还,后来竟然把我朋友的书带回了家。写数学作业时,我发现我有两本数学课本,这让我有想起朋友借给我的书,我还没有还给他。到了第三天,我才得知我的朋友,因为数学课上没有数学书,被老师大骂了一顿。这时候我才意识到,因为我没有及时还书给朋友,给他带来了苦恼。于是,我马上来到五年级一班把书还给了他。因此,我被他痛骂了一顿。

  通过这件事,我明白了:借人东西要及时归还,否则会给别人带来麻烦。

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