我和仓颉过一天作文

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我和仓颉过一天作文

　　在现实生活或工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的我和仓颉过一天作文，欢迎阅读与收藏。

我和仓颉过一天作文

　　我和仓颉过一天作文 1

　　传说最早的字是由黄帝的手下仓颉造的，因此我很敬佩这个造字的大人物,我多希望可以有机会与这个大人物共处一天呀!

　　一天下午，我在放学回家的大路上哼着调子。“当里个当，当里个…….”正哼到一半呢，停车场忽然发出了月光的银辉，我顿时灵光一闪;难道这是《西游记》里的月光宝盒吗?我停住脚步，往停车场里走去。还没看见月光宝盒的`样子，我就像陷入一片深蓝色的漩涡里，把我转得晕头转向。

　　等我回过神来，我发现自己站在一片洁白的云上，远处有一座宫殿似的东西，宫殿旁还有一块石头，石头上若隐若现地好像坐着一个人。于是我慢慢地走过去，那个人的长相也渐渐显露出来：他身穿修剪的兽皮，一头散发披在他的头上，坐在石头上，一副愁眉苦脸的样子;不止这些，他的眼睛有两对!他是谁?他在等谁?他在思考什么?这……这是造字的仓颉!那这里……难道…….是远古时代的天间?

　　正当我又惊又喜之际时，仓颉向我招了招手，好像示意我过来。我怀着一颗激动的心，来到他面前。

　　他叽里呱啦地说了几句话，刚开始一句我也听不懂，可好像这是我的使命一样，我竟然获得了与古人沟通的能力。我用同样的语言让他再说一遍，他又一五一十地告诉我。

　　原来，仓颉是黄帝的手下，帮黄帝统计牲口和食物的数目，以及祭祀的次数和部落的人数。仓颉他一开始用绳结来代替数量的多少，但数量减少了结也不好解，于是他想用一种符号来代替这个事物的本质也不好想。所以想请我帮忙。

　　“这还不简单，给你看看我们二十一世纪的文字，哦不，符号就是了”，我信心满满地仓颉说，果真，仓颉看了我们的文字，看了一遍又一遍。突然，他一拍脑门，对我说：“有办法了“!那好，咱开始吧!”

　　仓颉一边仔细想，我一边帮他出谋划策。终于，仓颉造出三根竖着的波浪线的“川”;一个长着牛角的牛头的“牛”;有许多分叉的“木”等。不仅如此，仓颉还给它们取了个顺口的名字：“甲骨文”。

　　仓颉把这事告诉告诉了黄帝。不久，他兴冲冲地跑过来，兴奋地说：“黄帝很高兴，他把字传到各个部落了，也给我升了官，还说感谢你呢!”“不客气……”这时，我眼前的仓颉不见了，我又穿过深蓝色漩涡，回到了停车场。

　　虽然我回到了现代，但我相信，只要仓颉记得我，我一定会被载入史册的!

　　我和仓颉过一天作文 2

　　我对汉字很着迷，一直都很好奇字是怎么来的。有一天，我想这个问题想得睡着了。突然，一道金光闪过，等我睁开眼的时候，我发现自己来到了一个完全陌生的世界，没有高楼大厦，没有车水马龙，鸟儿在空中自由地飞翔，动物们在草丛树林间欢快地奔跑。

　　我一边四下张望，一边往前走，没走多远，看到了一位老爷爷。他一头乱糟糟的白发，满脸的皱纹，长长的胡须飘在胸前，穿着奇怪的衣服，手里拿着一根树枝，看着地上的动物爪印喃喃自语。我走过去问：“老爷爷，您在干什么啊？”老爷爷抬起头，微笑着说：“我是黄帝的史官仓颉，黄帝让我找一种方式来记录事情，我正在想办法呢。”我一听，大惊失色：我这是回到了远古时代吗？正好，我可以亲眼看看他是怎么造字的'。于是，我对仓颉说：“老爷爷，我可以跟着您学习吗？”仓颉说：“当然可以啊。你看这些鸟的爪印，我们把它画下来，用表示鸟爪，你能看明白吗？”我一看，这个字跟我们现在的“爪”字非常接近，赶忙连声说：“很好很好，非常形象，一看就明白。”

　　我们继续往前走，来到了一条小河边，看着弯弯曲曲的小河，缓缓流动的河水，仓颉若有所思地停住了脚步。他用树枝在地上画下了这个符号，我一看，问道：“老爷爷，您是想用这个符号来表示水吗？”仓颉一听，高兴地说：“啊，你看懂啦！我就是这个意思。我们再来找找看，还有什么东西能简单地画出来，让人一看就明白。”

　　我们过了河，爬上了一个小山坡，就看到另一边的山坡上有一群小羊在悠闲地吃草。仓颉说：“我们部落养的动物越来越多了，现在要清点动物的数量，要一种一种来数了，我们就用来表示羊吧。”我指着旁边的一棵树说：“您看，树也很容易画下来。”仓颉看了看，仔细想了想说：“不错，我们就用表示树木吧，上面的分叉表示树枝，下面的分叉表示树根，一看就明白。”

　　不知不觉，圆圆的太阳逐渐西沉，弯弯的月亮挂上了天空。仓颉说：“你看，太阳、月亮我们也可以画出来，就用表示太阳，表示月亮吧。”我说：“白天太阳为我们带来光明，晚上月亮为我们照亮黑夜，那我们就把这两个符号合在一起表示明好不好？”仓颉一听，哈哈大笑：“你真是一个聪明的小娃娃，好，就用来表示明吧。”

　　能得到仓颉的表扬，我高兴地蹦了起来，一惊，醒了过来，原来是一场梦啊！我们的先人真是有智慧，通过对日月星辰、山川河流、鸟兽虫鱼、草木器具的观察，描摹绘写，就造出了汉字，使我们的文明流传至今，实在是太伟大了！

　　我和仓颉过一天作文 3

　　周五晚上，看书，学习，做作业，看着看着突然一阵困意袭来，我不知不觉地坐在椅子上睡着了……朦胧之中，我走进了一片绿意盎然的草地，草地的尽头有一个古朴的村落，我不禁脱口而出：“天哪，我穿越了吗？这也太神奇了吧。”环顾四周，我发现在茂密的丛林边，依山傍水处有座亭院，院内满园春色，桃李芬芳，并有袅袅炊烟升起，啊，还真有些饿了，于是我朝那庭院走去。没等我抬手叩门，大门中央门环上的椒图竟冲我眨了眨眼睛，说起话来：“这不是听写生字总爱出点儿小错的王韵翔嘛，你来了?欢迎，欢迎!”我一时语塞，正犹豫间，大门却吱嘎一声慢慢打开了，奇花异草，小桥流水立刻呈现在我的眼前，其间，有个一个满头白发却神采奕奕的老爷爷坐在青石板上，手捻胡须冲我微笑招手呢。

　　这个人怎么看起来有些眼熟呢？哦，我想起来了，我在语文课本上见过他，他就是黄帝的史官仓颉爷爷!这可不得了，我赶紧走进院子，我要找仓颉爷爷去学习学习，我的'语文不是特别的好，今天能遇见他，对我来说简直就是天上掉馅饼，三生有幸的好事啊!我欢欢喜喜地跑到了仓颉爷爷的面前深躹一躬说:"仓颉爷爷，你好!"“你好，晓登!"什么，爷爷居然连我的小名都叫得上来，这是怎么回事呢?我满腹狐疑，爷爷却笑着说：“你呀，聪明但不够专注，学过的汉字掌握得不够扎实，我在天上都替你着急呢!”爷爷一番话，说得我好不惭愧，我红着脸低下了头，只听爷爷说："不急，不急，今天你既然来了，就让爷爷好好教教你，弄明白了，以后专心一些，不就好啦？”我听罢，高兴极了，我敞开心扉和爷爷聊天，并向他诉说学习中遇到的困难。

　　最后，希望他教教我汉字的种种分类，他耐心地倾听，用温柔的手掌地抚摸着我的头，欣然同意了。"饿了吧?"爷爷问，我点了点头。“那我们先开饭!”爷爷说着，拉着我走进了厨房。嗬，铲子熟练地在锅里翻着菜，炒好后锅自己晃动身体，把菜盛入盘中，一盘又一盘的美味佳肴排着队跳到我们面前……哇哦，太厉害了!我正看的出神，仓颉爷爷开口了：“只要你掌握了这些汉字，他们自然为你所用，你学的越多，掌握的越牢，那他们就越是听你使唤!怎么样，是不是很神奇?”我闻言，精神大振!饭后，整个下午我都缠着仓颉爷爷学习汉字，孜孜不倦。

　　爷爷教给我，汉字种类有象形文字、会意字、形声字……他目光慈详，语气温和，丝毫没有神仙的架子。黄昏时分，我将汉字造字分类，以及汉字偏旁的含意都学得差不多了。这才恋恋不舍的告别仓颉爷爷，回到了那片绿草地，我闭上眼默默地体会和感悟今天所学的内容……等我睁开眼时发现我又回到了我的书桌前。揉揉眼睛，啊，原来刚才我做了个奇妙的梦呀，梦里我度过了最为奇妙的一天！

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