我和同学的作文

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的我和同学的作文，希望能够帮助到大家。

我和同学的作文

我和同学的作文1

　　武姝涵是我的同班同学，也是我最好的朋友。我们经常在一起玩，发生过许多有趣的、快乐的事情，当然，也发生过一些不愉快的事情。这些事中，有一件我至今难忘。

　　这是发生在三年级上学期的一件事情。那天，我在和武姝涵玩逃抓的游戏。一会儿，我被“抓”了起来。我正准备假装用工具逃出来的时候，她却说：“乐乐，你就假装一直在那个被抓起来的地方关着，你出不来，然后就大哭，而我就假装没看见你，你就被关了几天几夜。”

　　我听了，非常生气，质问她：“凭什么我就一定要听你的？难道我自己没有想法吗？哼！我不和你玩了！”说着，我就转过身去，气冲冲地回到了教室。

　　之后的几天中，我都没有和她玩，想让她好好吸取教训。但是，这几天我也很孤单，因为我除了她这个好朋友，其他也没什么好朋友。我想，还是和她和好吧，我应该找她谈谈，告诉她我有不对的地方。想不到，我刚想着要找她，她却过来了，对我说：“乐乐，我们和好吧！我已经知道错了，你能原谅我吗？”

　　我想：当然啦！我只有你这一个好朋友，肯定得好好珍惜。于是，我伸出手说：“好啊，让我们做最好的朋友吧！”

　　“好的。”武姝涵也伸出手，拉住了我的手。我们手拉着手，一起出去玩了。

　　就这样，我们又变成了最好的朋友。

我和同学的作文2

　　“竹子”是我的邻居。也是我的小伙伴。我们俩从小就是同学，特别的要好。我们一起学习，一起玩耍，是一起长大的。以前，不认识的同学以为我们是双胞胎呢！

　　小时候，不是竹子到我家，就是我到她家去。有一次，她的妈妈带着她来我家和我一起写字贴。我们比赛：看谁写得又快又好。可一会她快一点儿，一会又是我快一点。我们不分上下，都紧紧地拿着铅笔“龙飞凤舞”地写着……不时暼暼对方的字帖。如果快了，就稍微松口气，安心地继续写；如果慢了呢？就屏气凝神，加快速度，争分夺秒地追赶着，生怕自己输了……

　　过了约莫半个小时后，竹子一边写一边焦急地对她妈妈说：“妈妈，我要上厕所，就快憋不住了！”她妈妈回答：“那就快去啊，还等什么？”只听见她回答：“不行，我一走上厕所，小蓉蓉肯定快过我了，我上厕所的时候，她也不能写！”“不行，你上厕所，我为什么要停！现在是比赛！”我一边挥笔写着，一边不服气地嚷道。“厕所是一定要上的呀！”，两位妈妈被我们弄得哭笑不得。“这样吧，过了这么久了，也该休息一会儿了，你们一起去吧！”不懂事的我们终于答应……哎！现在想起来，还是觉得挺好玩的！

　　在成长过程中，我和竹子互相激励、互相帮助、互相安慰……我们不断地努力，不断进取……不论是在学习上，还是在生活中，我们都获得对方的力量，我的优秀有她的努力，她的成功也有我的汗水！

　　竹子，来，让我们共同努力，争取做得更好，飞得更高！

我和同学的作文3

　　那一天，10月23日，秋高气爽，我的心情非常激动，我们到了秋游的地点——陶瓷博物馆。我们一开始做了开场游戏主持人出了几个问题，叫所有四年级的同学答题，叫了六个人，有两个我们班的同学，可是我觉得，无论我怎么举手老师也不叫我，我看见台上，其他班的人，都举一个星星可我们班的同学两人举一个大星星，我为我们班自豪！

　　我们先看师傅做，师傅先把泥放在模子上，把手放在泥的两旁，然后师傅用手把泥往上一点一点地托，不过一会儿，泥变成了一个圆筒，接着师傅用手把筒变细，把筒的顶部变大，最后，师傅把顶部一卷，就出了一个瓶口。我们惊呼着：太神了！师傅三下五除二就把一团泥变成了一个瓶子。下面是我们大显身手的时候了，我的心情更激动了。刘喆和我拿到一团泥，他来了个泰山压顶，泥点天女散花般溅了我一身，没关系，我不在乎。刘喆用手把泥往上一点一点地托，我看差不多够高了，我就对他说：“成了，差不多够高了”可他还往上托“啪”的一声，顶部断了，我狠狠地看着他。这时，刘喆又想来个“泰山陨石坠”，我看见他这个动作，就赶快飞奔到门口外。因为我跑得快，所以才没有被溅到一身泥点儿。当我进来的时候，看见模子上的泥安然无恙，才放心地坐到座位上。当老师说结束的时候，我们的作品仍然没有完成。

　　我和同学们又玩了很多游戏，如走迷宫、画画、套圈……我们非常快乐，在回校的路上，还在谈论发生的事情呢！

我和同学的作文4

　　同学，是人一生中的伙伴，而同学之间发生的事也是最美的。

　　我的同学很多，我们之间的故事也很多，然而，最值得我难忘的还是那次竞选。这件事发生在这个学期初，老师要竞选班干部，而我要竞选学习委员这个职位。当我知道，我的竞争对手是她（ＱＸ）时，有那么一瞬间我恍惚了，因为当时我和她（ＱＸ）是好朋友也是好同学，不过我自己鼓励自己勇敢面对，毕竟还有赢的机会。一上午焦急的等待终于过去了。下午，竞选结果出来了：我落选了！听到这个消息，我眼睛湿润了，但终究没有哭出来，因为仔细想想因为她在各个方面都胜过我，所以这个消息也是在我预料中的，她（ＱＸ）赢了，赢得我心服口服！下课后，我调整了一下情绪，她（ＱＸ）马上走过来，讨好似的对我说：“好诚诚，你不许生气不许哭嘛！”我笑着说：“好了，你看我真的没生气也没哭。不过也要恭喜你了，好好上任吧。”听完我的话，她（ＱＸ）也笑了回到家后，我想了很多，最后，总结出一个道理：落选了，说明我还不够完美，还有不足之处，凡事重在参与，不必太看中结果。

　　虽然这次我落选了，但让朋友当上了这个学习委员，我更高兴，因为她（ＱＸ）比我好。最终我俩依旧是好朋友，好同学。

　　事情虽然过去好长时间了，但我却一直没忘，因为是她（ＱＸ）给了我努力拼搏的力量。

　　现在我们马上要毕业了，要奔向人生中另一个起点了，而我与同学间的故事，同学间的友谊却不曾与着断开！

我和同学的作文5

　　在学校里，我和同学发生了很多的事情，今天，就让我给大家讲一讲吧！

　　记得有一次，我正在写作业，忽然，坐在旁边的高鹤溥把我给碰了一下，墨水滴到笔记本上了，字迹全都不清楚了，我非常生气，说：“你干什么呀，你看，你把我的本子弄脏了”。高鹤溥说：“对不起，我不是故意的”，我心里想，哼，你把我的本子弄脏了，我一会儿也要把你的本子给弄脏了。过了一会儿，我故意把高鹤溥的本子给弄脏了，我心想，我也替我的本子报仇了。可是，高鹤溥气得脸通红通红的，还哇哇大哭了起来，他说：“我刚才明明给你道歉了，可是你为什么还把我的本子给弄脏了呢”？我说：“本子弄脏了，再重新把本子换一个写呗。”我正说着，高鹤溥准备打我。这时，上课铃响了，高鹤溥立刻坐下，对我说：“下课去外面说”。我回答好啊。可是，我把高鹤溥的本子给弄脏后我才想到，是我错怪高鹤溥了，他平常在班里助人为乐，团结同学，他一定不会是故意的，应该是我真的错怪高鹤溥了。我还是等到下课去和高鹤溥道歉吧。

　　终于到了下课，我来到外面，看见高鹤溥也在外面，我急忙跑到高鹤溥面前说：“高鹤溥对不起啊，我不是故意的，是我错怪你了，对不起”。高鹤溥说：“没事儿，没事，我们仍是好朋友”。

　　这就是我和我的同学发生的一件事！

我和同学的作文6

　　这是一次发生在玩游戏的矛盾上，以前我们是朋友，但今年我们也是好朋友，今天的命运却不一样，把我们从朋友变成了仇人。

　　我与朋友在教室里一边吃东西一边画画聊天，起初是这样的，到后来却不一样了。她们就说：“我们不画画了，一起玩一会儿游戏！”我非常的开心，当游戏一开始，圆圆重重地拍了一下我的背，她就让我去打下一个人，不要打她，我听了她的话，到最后我们几个人一起回旋着打一次，要轮到我时，看见圆圆用恶狠狠地眼神一直盯着我，我拼命地跑，可还是逃不出她们布下的天罗地网，由于我太害怕了，闭上了双眼，隐隐约约可以听见一声巨大的拍打声。我由于太痛了，“哇”地一声哭了出来，我用手捂住了眼睛，像一个盲人一样摸不清方向。我坐回了位置上，可圆圆一直在一旁绞尽脑汁地在想怎么安慰我，我抬起了头，“哈！”地一声笑了出来。于是，她对我说了一声对不起，又给我买了许多小糖果。

　　虽然这一次发生了冲突，可我们还是最要好的知心朋友！无论发生了什么事都可以和好。

我和同学的作文7

　　星期三，上完数学课，洪老师及时布置了家庭作业。

　　下课的时候，我很高兴，拿出数学作业本准备做作业。这时，黄馨怡走过来找我：“姜漫钰，我们一起出去玩吧。”我看看她，笑着拒绝：“我不想出去玩，我要做作业。”她疑惑不解，问我为什么。我小声解释：“因为我想快点做完作业，做完了好准备期末考试，用心复习，还可以看看课外书。”

　　黄馨怡听完我的话，马上用手往我的本子上一盖，接着把书从我手中抢走了，说：“我不让你写作业，我让你陪我玩。”我很生气，威胁她说：“如果你不让我写作业，我就永远不和你玩了。”黄馨怡听了，也生气地说：“不跟我玩就不跟我玩，我还不想跟你玩呢。”

　　我说：“好啊！你把书还给我，我们的关系就到此为止。”“书还给你就还给你，反正我又不稀罕你的书。”黄馨怡把数学书丢给我，头也不回地走了。

　　就这样，我们谁也不理谁了。

　　可是，她毕竟是我的好朋友，而且我们拉过勾，要做一辈子的好朋友。第二天，我们就和好了，又玩到了一起。

　　其实，好朋友之间不应该争吵。如果有下一次，我会先和她商量，一个课间做作业，另一个课间好好玩。

我和同学的作文8

　　在我们的记忆长河中，有不少令我们难以忘记的事。这些事就像一颗颗美丽的珍珠，珍藏在我们的记忆长河中。无法抹去，让我们无比怀念。

　　记得那是小学三年级的事情，我们正在上体育课，体育老师让我们做完热身运动之后就让我们自由活动。这时，我的同学小刘神神秘秘地从书包里拿出一个篮球来，说了一声‘’谁要玩篮球！‘’他这一声把我们都吸引了过来。大家都围着小刘，都想第一个玩到篮球。大家拿着篮球来到了篮球场，我们通过‘’手心手背‘’分成了两组，大家玩的很开心，可就在这时我们之间发生了一件不愉快的事情。我们的球员被他们的'球员说成了犯规，原本挺和谐的场面被弄的很尴尬，这时我们的体育老师过来了。他很快的了解了事情的起因，把我们之间的矛盾给化解了。大家又重新开始了，体育老师给我们当裁判，整个场面又恢复了往日的平静，我们又有条不紊的进行开了。一切又恢复了往日的平静，大家又开始我们新的篮球比赛。

　　这件事告诉了我，我们只要静下心来，用心去处理问题就没有处理不了的问题。如果每个人都这样用心去解决问题的话，那么我们周围将会变的十分和谐。

我和同学的作文9

　　“光阴似箭，日月如梭”，转眼间，五年过去了，同学之间有喜有哀。今天，我就挑一、两件事，跟你们分享，分享。

　　我正趴在桌子上抽泣，肩膀不停的颤抖着。因为刚刚病好的我，落下了许多课，面对空白的作业本，我如同看天书一般，一窍不通，看着同学们一个个都做好了，我着急起来，便忍不住大哭。

　　这时，我的好朋友杨佳伊走了过来，她亲切地说：“徐婕瑜，别哭了，我知道你不会做，我来教你吧！“在杨佳伊的帮助下，我克服了困难，也跟上了同学们的脚步。

　　有喜有哀。有一次我竟然为了一件小事，跟杨佳伊吵架，我后想了想，觉得很后悔，自己真不应该。于是，我找到一张最漂亮的纸，在上面写了无数个对不起，而且一笔一划，用我最片漂亮的字写上去，写完之后，我把这张纸给了杨佳伊，没想到事后，杨佳伊竟给我写满谢谢你的纸条，我感到一股暖流向我涌来。我走到她面前说：“我们把对方写的纸条都珍藏起来，做一对永远的好朋友吧！”杨佳伊笑着对我说：“好啊！”

　　于是，我跟杨佳伊又成了好朋友，一起漫步在阳光下。

　　同学之间的事是多么温暖啊！

我和同学的作文10

　　“叮铃铃”——一阵清脆的下课铃声响起，紧接着眼保健操的音乐响了起来，同学们认真地做起了眼保健操。

　　我正随着音乐认真地做着眼保健操，“啪”的一声，我被重重地击了一掌。我被这突然的攻击吓了一跳，急忙睁开眼，看见“调皮鬼”顾毅侧着身子，一只手做眼操，另一只手打过我还没来及收回去，半睁着眼看着我偷笑。我看了他一眼，继续做眼操。我刚闭上眼睛，又被他狠狠地击了一掌，我生气地瞪了他一眼，又继续做眼操。第三次，第四次……他仍重复着他的恶作剧。见我不理他，又开始拿我的书，一次，两次……我忍无可忍，刚想还击，我的同桌邵子慕也被惹急了，提前我一秒钟狠狠地还击了顾毅两巴掌。与此同时，我和邵子慕恰好被值日生逮个正着。我们班被扣了两分。

　　“叮铃铃”上课了，马老师严肃地走进教室说：“让我们看看是谁使我们班扣了两分？”我和邵子慕胆怯地站了起来。马老师不解地问我：“为什么？”我把事情的来龙去脉详细地说了一遍。听完以后，马老师从同学们那里证实了我说的是实话，亲切地对我说：“哦，原来你是被冤枉的，回座位吧。”听了老师的话，我慢慢地回到座位，委屈的泪水止不住地流了下来。马老师批评了顾毅不该惹事打同学，又教育了邵子慕帮助同学是好事，但不能帮同学去打架。随后，他们分别承认了错误，顾毅并向我道歉，这件事才算结束。

　　虽然这件事过去了好多天，但每当我想起这件事时，还会为我们班失去的那两分感到可惜呢！

我和同学的作文11

　　我的同学王小杰买了一个很好玩的玩具，他邀请我到他家玩，回家时小杰见我很喜欢玩这个玩具就借我回家玩两天。

　　在家，我不小心把玩具弄坏了。我心想：糟了，这个是小杰的新玩具，而且是他心爱的玩具，弄坏了怎么办呢？这时，我看到工具箱的一瓶502，我拿起胶水把玩具粘好。

　　第二天，我把玩具放进书包。放学的时候，我走到小杰身边说：“小杰，你的玩具还给你”。小杰说：“好吧”！过了几天，小杰始没发现玩具是用胶水粘住的。而我却觉得很不安。又过了几天，小杰发现玩具是坏的。小杰来问我：“你是不是弄坏我的玩具，用胶水粘住了”。我说：“是，我不是故意的。”“你为什么不告诉我呢”？小杰说。我生气了说：“我又不是故意的，坏就坏了，有什么了不起。”我转过身跑远了。

　　回到家，妈妈见我闷闷不乐就对我说：“怎么了。”我把事情告诉了她，妈妈说：“你错了，应该向小杰道谦而不是弄坏人家的玩具，不声不响地还给人家。”

　　第二天，我妈妈买的新玩具送给小杰，向小杰道歉，回到家我把事情告诉了妈妈，妈妈说：“这就对了。”

我和同学的作文12

　　生活的海洋里，有许多我和同学的往事涌上岸滩，有的令我郁闷，有的令我感动，有的令我高兴……，可是，有一件事令我有些生气，有些令我开心。这到底是什么事呢？就我讲给你听吧。

　　那是在二年级的时候，我刚记完回见作业，发现自己的U盘不见了，心里感动焦急万分，不停地到处寻找。找找抽屉板，没有；看看地上，也没有；翻翻前面的小篮筐；还是没有。我无可奈何，只好告诉老师。

　　老师询问了同学们，可同学们都说没有看见，我奇怪极了：那会去哪儿呢？

　　放学的时候，我发现有个人拿出来了一个U盘，我定睛一看，发现正是我的U盘。顿时我火冒三丈，一下子夺回了，并大声责骂他，骂完了，扭头就走。那个人怔住了，呆呆地望着我，好像他怎么也没想到我会对他发这么大的脾气。

　　回到家后，我静下心来，想了一会儿，觉得他可能是对我恶作剧，可能是逗我玩，可能是……

　　但不管怎么样，我总觉得不应该这样对他。第二天，我朝他走过去，一边走一边想，我昨天那么对他，他会不会接受我的道歉呢？当我走到他面前时，鼓起了好大的勇气才对他说，“对……对不起，昨天我……我不应该这……这样对你。你……你能原谅我……我吗？”他听了我的话，低了头，说：“是我不好，不应该拿你的U盘，实在对不起，我们能再做好朋友吗？”“好啊！”我爽快的答应了。我们俩有和好如初了。

　　我和的这件事告诉了大家：同学之间相处应该要团结友爱，互相尊重。

我和同学的作文13

　　我是后来的插班生，因为户口的原因，被转到天津市蓟县礼明庄村，现在前潵中心小学读三年级。记得我来的那年是二年级下半年，刚刚进教室，那种心情非常的紧张，因为老师和同学都是陌生的，真不知道他们会不会喜欢我这位新同学。上课的铃声响了，何老师带着我走进了教室，并向同学们介绍了我这位新同学，大家以热烈的掌声欢迎了我，我便坐在老师安排的座位上，开始了新的学习生活。

　　第一节课下课后，同学们都围在了我的周围，问着他们觉的新鲜的问题，比如说“你家是从哪搬来的？”“你原来的学校跟我们一样吗？”我都一一对他们做了回答，看来他们都很喜欢我，最令我感动的是我没有课后练习册，何老师就把好的那份教材练习册给我用。我从前的作业本的格式跟他们的不同，同学们都你一本他一本的送给我用。现在回想起来都暖洋洋的。我们已经相处一年了，我特别爱我的老师和同学，虽然我的学习成绩还不那么理想，但我会用心努力的，一定不会辜负老师和同学们对我的期望。

　　亲爱的老师、同学们为我加油吧！

我和同学的作文14

　　我还记得三年级的时候，一件让我哭笑不得的事情。有一节体育课，体育老师说要举行一次长跑训练，哎呀！今天可真惨真倒霉，我简值不敢相信，看来不能“报仇”了。要知

　　道，短跑也可以算我的强项，可这长跑呀！我就要努力啦。训练开始了，我刚跑出六七百米，就觉得双脚发软，累得上气不接下气，很不得一屁股坐在地上再也不起来。可看到别的同学都在坚持着，我也只得咬紧牙关向前跑。

　　又跑两百来米。觉得实在受不了，就停下了脚步。刚喘了几口粗气，他就不知道从哪儿冒了出来，一把拉住我，撒腿就跑。还说：“邓俊鸿，男子汉就别停下跟我跑。”他是班里鼎鼎有名的“飞毛腿”陈礼和。我哪能比得上他呀！但被他牵着又挣脱不了，就说：“啊呀！我快要中暑晕倒啦！”可他根本不理采，我这意识到那些话都不管用，只好强忍着。

　　一路上，我气喘如牛，大汗淋漓，他却是健步如飞，轻松自如，硬是把我像牵牛一样

　　牵到了终点。一到终点，我就啪哒一声瘫倒在地上。他不仅不同情我，反而像先生似地

　　“教育”我说：“学习嘛！当然得刻苦，不过嘛！身体也得锻炼，不然可能成了一个书呆子。

　　做事嘛！就要坚持不懈。”我躺在地上哭笑不得，中心里就算是服了他。