记一次有趣的实验作文（通用25篇）
在日常学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的记一次有趣的实验作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
记一次有趣的实验作文 1
我做过许多有趣的实验，但最令我难忘的就是那一次“火山爆发”的实验了。
“火山爆发”这个实验有趣的紧，也同时也让我吃了不少苦头。
我曾几度听别人讲过葡萄糖与可乐组合后会“火山爆发”，但只是听说过而并未试验过，我这次下定决心要试试。
可乐、葡萄糖可是“重头戏”，可这俩我都没有。我犯愁了，“买！”这个念头从我脑中闪过。于是我快马加鞭赶到超市，挑选了一瓶百事可乐，一卷清凉薄荷糖。一切准备就绪！
我在阳光下，用力拧开可乐瓶盖，一阵浓烈的可乐味飘过，我咽了咽口水，在夏天喝一瓶可乐真是爽死了，关键时刻实验给人强大力量，一定要忍住。我打开薄荷糖包装，舔舔嘴唇，跃跃欲试。
我先小心翼翼地捏了一块薄荷糖放入瓶中，然后远远地躲开。但可乐只是冒了些小气泡，并没有什么“火山爆发”。“都是骗人的！”我气愤地甩甩我的脑袋，可转念一想，科学课上的实验经常要做三四次。我回过身，在可乐旁，又捏起一块薄荷糖放入可乐中。这次我很镇定，不像刚开始那样慌张了，但可乐冒出的.气泡也只是比刚刚多了一些。
“切，也没什么可怕的嘛，哪儿来什么‘大爆发’！”我很不屑，用眼睛瞟了瞟可乐瓶，来了胆。这次，我拿起糖罐就往可乐里倒。“一颗，两颗……”我嘴里碎碎念叨。到第五颗时，我发觉可乐异样，赶忙放下手中的糖罐，用眼睛上下打量着可乐瓶。终于发现底部有些白色小气泡，反正我有了胆量，也不怕。不出0.5秒，“砰”地一声，一股棕色液体和白色气体完美融合在一起，像一根大直柱似的直冲蓝天，那景象壮观极了。我看呆了，不出2秒，那些刚刚在空中“飞翔”的液体“啪”的垂直下落。我来不及躲避，中了“头彩”，可乐飞泻下来，溅得到处都是。“嗯，不错。”我自我安慰，白色的T恤染成了脏脏的棕色，裤子上湿了一大片，好不尴尬！脸和胳膊都湿湿黏黏的。“我真没想到，我如此‘幸运’，感谢上帝的关心。”我嘟囔着。“哎！”我叹了口气。妈妈出现的不是时候，她见我这样，笑得前仰后合，跟我说到：“嗯，像一只落汤鸡。”我苦笑，但最终实验成功了。
通过这次实验，让我明白了“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的道理。
记一次有趣的实验作文 2
“成功啦，成功啦！”从我家里传出了喜悦的欢呼声。
学校里科学老师就经常给我们做许多有趣的实验，这引起了我浓厚的兴趣。
星期天一大早，我就匆匆起了床，把还在酣睡的妹妹叫起来和我一起做实验。
妹妹大了一口哈欠，懒懒地问：“你要做什么实验啊？”
我悄悄的从一个隐蔽的地方拿来了一包东西：一袋小苏打，一瓶白醋，一个玻璃杯，一块玻璃片，一盒火柴和一支蜡烛。正当妹妹还在疑惑的时候，我早已经把一点小苏打放在玻璃杯中，自信地对妹妹说：“妹妹，你待会儿可要看仔细了！”
我虽然口头上是这么说，但还是怀着一丝忐忑的心情，怕失败了，让妹妹笑掉大牙。这时，慢慢地举起白醋，到了一些在装有小苏打的玻璃杯中。玻璃杯里立马产生了大量的气体，我迅速用玻璃片盖住。妹妹看得目瞪口呆，我暗自想到：嘻嘻，我厉害吧！
于是，我把附近的窗子都关上，拿过一只正在燃烧的火柴，刚把它放进装有气体的玻璃杯里的时候，火柴立马就熄灭了。看到此时此景的我，心里又增添了一份喜悦。
最后，我一不做二不休，把玻璃杯中的气体倒在燃烧的蜡烛上，蜡烛立马就熄灭了。“成功啦，成功啦！”我和妹妹都激动地叫着。一向对任何事都好奇的妹妹，睁着明亮的大眼睛好奇地问我：“姐姐，为什么火柴和蜡烛会熄灭呢？”
对呀，为什么呢？我请教了无声的老师——百科全书。原来是因为小苏打和白醋混合会产生大量的二氧化碳气体，二氧化碳不支持燃烧。同时，二氧化碳比空气重，而蜡烛和火柴燃烧需要空气，所以他们一触碰到气体就熄灭了。
“二氧化碳气体！”我念道，“我们可以利用二氧化碳气体来制作一杯既经济又卫生的饮料！”妹妹听了我说的.话后，就迫不及待的开始制作了。
经过这次小而有趣的实验，使我们学到了书本上学不到的知识，也让我们明白了生活中的一些常识。
哦，原来，生活中处处有科学。
记一次有趣的实验作文 3
谯红星作文课上老师拿着玻璃杯、清水、鸡蛋、勺子、和盐，大家都很奇怪，作文课带这些东西干什么？原来是要做一个关于鸡蛋能不能浮起来的实验。
老师说要给我们变个魔术，是让鸡蛋浮起来。我想老师说能浮起来就应该可以浮起来。一开始老师在一个玻璃杯中（广口）放了半杯水，再把鸡蛋放进水中，这时鸡蛋慢慢地沉下去了。老师拿出她的“魔术粉”往水里撒，顷刻间，那“魔术粉”像瀑布一样直泻而下，然后老师用一把勺子轻轻地搅和，生怕把鸡蛋碰碎。顿时杯中掀起了一阵“沙尘暴”。可是鸡蛋却纹丝不动，像个懒娃娃一样躺在水底，不管“沙尘暴”怎么吹，老师怎么搅拌，它就是不起来，好像被粘在杯底了。
我对老师的信心开始动摇了。只见老师又加了很多盐，搅拌几下。这个鸡蛋像个“调皮蛋”，不管加多少盐都不肯起来。老师又加了一些盐，这鸡蛋慢慢起来了，同学们激动地看着这鸡蛋，可刚起来一点又不动了。我对老师已经不再抱有希望了，难道这个“小调皮蛋”就这么不给老师面子，存心让老师下不了台吗？可突然老师再次加了一些盐，这鸡蛋终于浮起来了，刚一碰到水面又像个害羞的小孩沉下去一点，只露出了小半边“脸”。这太神奇了，为什么鸡蛋会浮起来呢？原来是因为清水的比重比鸡蛋的比重大，鸡蛋的'重力大于水的浮力，所以才沉在水底。但加了盐后，盐水的比重大于鸡蛋的比重，鸡蛋的重力小于水的浮力，所以鸡蛋浮在水面上。虽然我不太了解“比重”这个词，但我觉得这是一个非常有趣的实验。这节课我不仅做了一个有趣的实验，知道了很多知识，还明白了一个道理：知识的大门是虚掩着的，只要敢于探索，勇于追求的人才能打开这扇门。
记一次有趣的实验作文 4
今天的化学课上，化学老师为我们做了一堂非常有趣的实验。这个实验的课题是“测定空气中氧气的含量”，表面上看起来很普通，但是真正实践起来却是非常精彩，非常的有趣。
开始上课的时候，化学老师先给我们讲了一位著名的科学家——他就是拉瓦锡，他用了十二天的努力，测定了全球科学史上的一个奇迹——空气的组成。人们在很早以前，总是认为空气实际上是并不存在的。人们觉得空气也是神灵赐予的，所以才能燃烧、才能呼吸。但是拉瓦锡用他的实验证明，空气是真实存在的，它不仅仅是只有氧气这一种物质，还有许许多多的不同于氧气的物质，比如氮气、氦气等等。今天，我们就要做一下与之相似的另一个模拟实验。
我们先在燃烧匙中，倒入了适量的红磷。先把这些，放在酒精灯上加热，使它燃烧，接着，又赶紧把它放入集气瓶中，又用迅雷不及掩耳的速度将瓶塞塞紧，红磷便在其中燃烧了起来。只见里面的烟雾越积越多，越积越多，最后我们隐隐约约地看到火苗逐渐停止了，熄灭了，这样才告诉老师，实验是否成功了呢？
老师却微微一笑，说：“这才进行到一半，让你们看个更神奇的现象！”只见他把那根导管的夹子打开，因为这根导管是通向装满水的玻璃杯的`，所以在他打开的一瞬间就有水不断的涌进来，同学们纷纷睁大了眼睛。但是却到了这个空瓶子1/5的时候，水突然就停止了运动，卡在那里不动了。同学们都纷纷有了疑惑：“这是怎么回事呢？”
老师笑了笑，向我们解释道：“其实这边是拉瓦锡，做实验的目的，氧气也在空气中所占的体积仅仅是1/5，而其他的气体既不能燃烧，也不能支持燃烧，这就是氮气，他占了空气中体积的绝大多数。剩下的呢？就是些惰性气体了。”同学们恍然大悟。
通过这一次的实验，我们不仅增加了对化学学习的兴趣，更感受到了化学世界的奥妙所在。
记一次有趣的实验作文 5
“别挤，你往后靠靠……”咦？教室怎么这么吵？一看，原来同学们在做实验啊。
只见老师的桌子上摆着一小瓶醋，一张纸，一根毛笔以及一根蜡烛。我也赶向前，左看看，右看看，期待得不得了，同学们脸上也挂着微笑。
开始实验了。老师将醋打开，眼神专注，用毛笔蘸醋，小心翼翼且一笔一画地书写，同学们个个专心致志，盯着纸看，不知道的人以为他们跟这纸有什么仇怨呢！“都回到座位上，等到字干了我们就可以烘烤了。”老师叫唤道。同学们依次回到座位，开始听老师讲课。“在纸还没有干前，大家先来猜一猜，纸烤完后是什么颜色的！”老师拍手说道。“透明的！”“白色的.！”“黑色的！”同学们争先恐后地回答。到底是什么颜色呢？算了，先不想了，继续听课吧。教室里传出一阵又一阵笑声，看来大家对这次的实验都很感兴趣呢！
过了十几分钟，我们要开始烘烧了。到了实验最重要的环节，大家都不由得向前跑，想亲眼见证这神奇的事情。
同学们向前仰，老师蹲下，捏着纸，在火焰上摇来摇去，可字体仍不呈现。是出什么问题了吗？为什么看不见字呢？大家耐心地等着，过了几分钟，终于现出了一个字，橙黄色的，真好看，我惊呆了！其它的字体也“乘胜追击”，可惜有些字比较黑，老师解释，这是因为字没干引起的。老师举起纸，将纸围绕蜡烛转了一圈，纸上写着“秘密情报”四个字，虽然有此字不太清楚，但已经很好了，毕竟这是我第一次看到这种神奇现象。
为什么能出现这种现象呢？因为醋与纸接触时会产生一种化学现象，从而结下一层薄膜，一样的物质，着火点低，密写面变成焦面，显示出颜色，所以才能将字体现出。
科学就是这样，只要坚持探索，不断发掘，就能看见一些不可思议的美，正所谓“世界上不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。”
记一次有趣的实验作文 6
我，也像爱迪生一样迷恋光学实验，不过，我却没有爱迪生那样专业，拥有一千零九十三项发明专利技术，我只是做些课本上简单而有普通的小实验而已。
突发奇想，圣诞节快到了，我自己做彩灯。妈妈帮我买回了几个小功率灯泡和几根超级细的电线，我要把所有的小灯泡串联起来，做成小彩灯。
首先，我小心翼翼地把灯泡固定在灯座上，然后把金属导电片安装在塑料电池盒里，最后安装电线，这也是最难安装的，因为电线极细，要露出里边的铜丝，绑在导电片的小凹槽上，就要把外边的绝缘层剥开，但它很容易剪断，不小心就会越剪越短。上次实验我就是因为这个原因，越弄越糟，结果实验失败了。今天，我吸取了教训，格外小心地安装电线，终于，电线安装好了。我按了一下开关，灯泡竟然没有亮，我反复按开关，突然，电池盒的金属导电片与电线的接头处发出“咝——咝——”的.声音，还冒出了白烟，跟着闻到一股焦臭味儿，糟了，短路了。我急忙检查了一番，去没有发现问题出在哪儿，难道电压超标了吗？我绞尽脑汁也想不出问题在哪儿，只得问妈妈，妈妈瞥了一眼，得意地说：“小傻瓜，你看看你的电池吧。”原来我忽略了最简单的问题，把电池装反了。纠正了错误，轻轻一按开关，耶！灯亮了。
看着这些灯都一个颜色，太单调了，我来把它们打扮一下，做成漂亮的彩灯。可是，不管我怎么涂，灯光的颜色始终没什么变化，可为什么在纸上涂色却那么鲜艳呢，而玻璃就不行呢？我猜想：把纸放大100倍，应该会有无数个小坑，纸之所以能充分留住颜色，就是因为颜料填入小坑里，干了后，就不会掉了。而颜色不能长时间留在玻璃罩上，是因为玻璃表面太光滑了，百分之九十的颜料都流失了，所以颜色不明显。
这个实验很有趣，因为它环环相扣，错了一个环节，就前功尽弃。
记一次有趣的实验作文 7
在今天的科学课上，老师让我们做实验：胶水、洗发液、醋、酒精和食用油能溶解在水中吗？
我们拿出4个玻璃杯、胶水、洗发液、酒精、食用油和醋。先用胶水、洗发液做了实验，然后用酒精、醋、食用油做了实验。
取一小勺胶水，慢慢地倒入盛水的玻璃杯中。“观察它们在水中是漂浮的还是下沉的？它们在水中是怎样扩散的？是否溶解了？”老师提出了三个问题。我们一们边观察，一边动脑筋。几分钟过去了，我们得到了答案，一双双小手举得高高的，老师脸上露出了微笑。
接着我们便拿出醋、酒精和食用油，在三个玻璃杯中，各盛约10毫升至15毫升的水。分别往玻璃杯中加入1毫升至2毫升醋、酒精和食用油。老师分别对这三种东西提出了刚才那3个问题。同学们观察了几分钟，便开始答题。同学们一起说道：“醋和酒精的答案一模一样，都是滴到水中较快地进入水中。在水中较快地扩散，溶解了。而食用油的'第一个答案是滴到水中后，浮在水面上。第二个答案是：浮在水面上。第三个答案是没有溶解。”老师又说了一个“棒”。
就这样一节开心的科学课就结束了。
记一次有趣的实验作文 8
一个阳光明媚的星期六的早晨，顾老师说：“我们今天作文课上来做一个有趣的实验。”我们一听见作文课上要做一个有趣的实验，就高兴的手舞足蹈起来。
顾老师笑眯眯地拿出一只透明的玻璃杯，一个红色的打火机和一支小小的蜡烛，顾老师先把打火机小心翼翼的凑近了蜡烛，然后把蜡烛点燃了，那火苗始终保持着，一直在摇摆着，好象一个小人在扭动着身子，顾老师举起玻璃杯笑嘻嘻地说：“你们谁能知道蜡烛燃烧需要不要氧气呢？现在我就给这一支蜡烛一杯氧气了，你们想一想会发生什么奇怪的.事。”话音刚落，同学们就伸长了脖子看，生怕遗漏掉什么，于是顾老师就拿了一个玻璃杯罩在蜡烛的上方，说来也怪火苗变得不抖动了，直了，而且渐渐地变得更小了，最后变成了一个小小蓝色的小光点，一下子就消失了，冒出了一股袅袅的青烟。
通过这一次实验，我知道了蜡烛燃烧的确需要氧气，我也觉得这一次实验是有意义的，是让我们长大了去多多观察，多多积累和多多实验，这样我们才能打开科学的大门，进入智慧的海洋，去探索神奇的科学奥秘。
记一次有趣的实验作文 9
今天刚上课，老师就神秘地拿出一张报纸，笑盈盈地问我们：“你们有什么好办法能使这张报纸贴到墙上？”同学们议论纷纷，有的说，拿报纸在头发上擦几下，产生静电了，就能贴到墙上了；有的说，把四个角上弄上水，再贴上去；有的说，直接用双面胶贴上去，多省事呀。
老师让那个说静电的同学来试一下，她先在头发上摩擦了几下，再贴到了墙上，可是手一松，报纸就掉了下来。老师对我们说：“没有这么麻烦，只要用一支铅笔就行了。”“真的吗？用一支铅笔就行了？”同学们将信将疑。老师先让一个同学来试一下，只见他用一支铅笔在报纸上摩擦，擦了一会，手一松，报纸掉了下来。老师可不服气了，只见老师把报纸展开，平摊在墙上，用铅笔在上面快速摩擦，老师的手慢慢松开了，可报纸还是掉了下来，老师又试了一次，还是那样，这张报纸像在和老师作对似的.，他死活不肯贴在墙上，但老师一点也不气馁，又试了一次，手慢慢地松开了，那时教室里静得连根针掉下来也听得见了，“贴上了！”同学们大叫，这张报纸又像被施了魔法似的，乖乖地贴在墙上了，同学们疑惑不解，这是为什么呢？
最后老师给我们公布了答案，是因为快速摩擦产生的静电，才能使报纸贴在墙上的，听了老师的解释，同学们恍然大悟。
生活中处处有科学，要你去发现，去探索。
记一次有趣的实验作文 10
星期四下午的科学课上，老师带我们做了一次水结冰的实验。
老师事先在试管里装了三分之一的水，把温度计用橡皮泥固定，再用这团橡皮泥堵住试管口。调好温度计的位置，既不碰到试管内壁，也不碰到试管底部，又能看见没有结冰前水的温度。老师还准备了一盆碎冰，一包食用盐。在昨天放学时提醒每个同学带一块新毛巾做实验时备用。
实验开始了。组长到讲台前领取实验用品，每组同学仔细看温度计的红色液柱，读出结冰前水的温度并记录下来。每个小组成员拿出带来的`毛巾，两块叠成方形，放在烧杯底下，其他四块毛巾围在烧杯四周，并用绳子绑住。老师按照准备的快慢，分别给每组的烧杯里装入碎冰，组长小心地扶住装有水的试管，等烧杯里装满碎冰，试管不会倾斜的时候松手。
大家眼睛盯着温度计的红色液柱。啊，温度降得真快！过了三分钟，温度接近0摄氏度了。老师在温度还比较高一点的小组的烧杯里，加了一点食盐。五分钟过去了，有小组喊：“0摄氏度啦！”就有同学小声地说：“他们组最快，试管里的水肯定开始结冰啦！”为了验证，那个小组把试管从碎冰中拉上来，一看，试管周围真有一层薄薄的冰。后来，又过了几分钟，五个小组的组长都读出比0摄氏度低的温度。老师让组长把试管从碎冰里拿出来，大家看见试管里都有一层冰。
实验结束啦，我们发现：水在零摄氏度时开始结冰！老师让大家讨论：“今天是大晴天，室外温度有20摄氏度左右，我们做水结冰的实验为什么能这么顺利？”通过讨论，我明白了：用橡皮泥堵住试管口、用干毛巾围住装碎冰的烧杯能减少周围环境对实验的干扰，在碎冰里加入食盐能让冰更冰（降低温度）。
记一次有趣的实验作文 11
“啊，我的塑料袋，我的衣服！天哪，这到底是怎么回事？”只觉家里回荡着我的尖叫声，充斥着我的狼狈相，想知道怎么回事吗？告诉你，我和我哥哥正在做一个有趣的小实验
—铅笔尖刺穿装水塑料袋。
铅笔尖刺穿装水塑料袋，里面的水一定会全都漏出来吧，怎么会丝毫不漏呢，我带着满腹疑问，开始了实验。
材料很简单，只需准备几只铅笔和一个装满水的塑料袋。
我先找来一个塑料袋，接着在袋子里装满水，然后手紧紧攥住袋子口，又转了两圈，最后就准备把削得尖尖的铅笔刺入袋子，可当我正准备提笔刺入的时候，心怦怦直跳，只见那水袋胖乎乎的，我怎么看怎么觉得，只要我的笔一插入，它就会完全破裂，怎么会如老师说的滴毫不漏呢？我拿着铅笔的手开始抖了起来，哆嗦着将铅笔刺了过去，只听“滋”的一声，我连忙闭上眼睛，心想：我有没有成功，水有没有漏出来……还没等我缓过神来，就听见“啪”的一声，水袋完全破裂了，顷刻间破满了我的.衣袖，溅到了我的鼻脸，我瞬间变成了一只“落汤鸡”，果真，我的实验失败了，我的心哇凉哇凉的。而一旁的哥哥见我如此狼狈相，咯咯笑个不停，或仰，或府，笑弯了腰。
我有点生气，有点不甘心，心想：我一定要把实验做成功。我又仔细回想，觉得自己刚才一定用力过猛，而且过于紧张，才让实验失败的。于是，我重新找来袋子，按照刚才的步
骤再一次做起来，我紧闭双眼，此时，房间里鸦雀无声，空气中弥漫着紧张的气氛，我抱着必胜的信心，又快又稳又准地再一次刺了过去，说话间，我睁开双眼，激动地叫了起来：“成功了！”只见那铅笔稳稳地穿膛过肚，果真一滴没漏，我开心得手舞足蹈，像只快乐的小鸟，哈哈大笑，乐得合不拢嘴，不停地喊着：“成功了，成功了！”为了满足自己的好奇心，我又插入了第二支，第三支，全部顺利通关了。
可为什么会出现这么奇妙的现象呢，我连忙上网查找答案。原来：塑料袋子被铅笔突然刺中，产生了一种摩擦热，被刺进去的塑料部分收缩气力，而紧紧裹住铅笔，密不透气，所以水流不出来，我顿时恍然大悟。
我忽然间觉得科学好奇妙，我决定以后一定多看科普书，多做小实验，丰富我的科学知识。
记一次有趣的实验作文 12
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”我听说一只瓶子可以吞下一个比瓶口大的鸡蛋，我怀着好奇心来验证这个实验。
我准备的材料有：一只玻璃瓶，一个熟鸡蛋，若干纸条和一只打火机。
开始做实验了。首先，我剥掉鸡蛋壳，把鸡蛋放在瓶口上，确定它不会自己掉落。接着，我请妈妈帮忙把纸条点着，放入瓶子里。火苗欢快地跳动着，就像一个个舞蹈的精灵。然后，我把鸡蛋扣在瓶口，等待着奇迹的发生。可是等了好久，鸡蛋没有一点儿动静。我疑惑极了：咦，难道这个传言是假的吗？还是我哪个步骤出了错？
我决定再试一次。这回，我让妈妈把火烧得旺旺的，而我则迅速把鸡蛋堵在瓶口上，不让外面的空气进入。霎时，瓶子里浓烟滚滚，纸条很快燃尽了。只见鸡蛋像一个顽皮的孩子不停地往瓶内挤，它的'身子越挤越长，突然“砰”的一声，鸡蛋掉落到了瓶底，看得我目瞪口呆。
为什么会有这种奇观呢？我上网查了资料。原来是因为当燃烧的纸条丢进瓶中，并用鸡蛋堵住瓶口时，燃烧的纸条会耗尽瓶中的氧气，导致瓶子内部的气压小于外部气压，因此，外面的大气压就像一只无形的手，把鸡蛋按进瓶子中。
这个实验真是又有趣又神奇啊！
记一次有趣的实验作文 13
午饭后，爸爸哼着歌，整理着盘子。盘子与盘子之间互相碰撞着，发出了叮叮咚咚不同的声音，我心想：难道盘子会唱歌？吃过晚饭，我把想法告诉了爸爸。爸爸想了一会儿，然后神秘兮兮地说：“咱们做个实验就知道了。”于是爸爸从碗柜里拿了一根筷子和几个大小、不一高低不同的盘子。
实验开始了。爸爸先用筷子敲敲这个盘子，打打那个盘子，仿佛在找寻什么规律。我很想帮忙，于是也从碗柜中拿出了几个盘子和一根筷子。我刚想敲下去，手就被爸爸那强壮有力的大手给抓住了，他说道：“你看，你拿的盘子和我拿的是有重复的。”爸爸让我敲了敲两个一样的盘子，声音是一模一样的。接着，爸爸继续敲打盘子，还不停交换着盘子的位置。我很好奇，指着盘子问：“爸爸，你这又是在干什么呢？”“你听听，就知道了。”爸爸用魔术师般的眼神看着我说。然后，他敲打着盘子，居然演奏出了一首歌曲，我听出来了，那是我小时候学过的一首儿歌。
我太惊讶了，嘴巴张得大大的，好半天都合不拢，感叹道：“爸爸你真是太厉害了，你是怎么做到的.？”爸爸慢条斯理地说：“别急，我给你讲讲，我刚才选了声音跟do、re、mi、fa、sol，比较相似的盘子，按照顺序排放，接着盘子们就会像五个琴键一样，演奏出美妙的乐曲了。原理呢，是因为声音是振动产生的，振动的频率不同，发出的声音也不同，所以要选择大小不一的盘子哦！另外盘子材质不同，声音也会不一样呢！”我怔怔地听着，感觉眼前的爸爸成了一名深藏不露的科学家。
这个实验太有趣了，我足足玩了半小时，才依依不舍地离开厨房，去床上睡觉。晚上，我做了一个美梦，梦见我的钢琴变成了盘子钢琴，我在台上敲打着盘子琴键。一曲演奏完，台下的观众给我热烈的鼓掌、欢呼……
记一次有趣的实验作文 14
今天我们要做一个实验：让鸡蛋在水里浮起来。一听我就觉得特别奇怪，鸡蛋怎么才能在水里浮起来呢？耳听为虚，眼见为实，那我就自己试一试，验证一下吧。
于是，我准备了一个鸡蛋、半杯水、盐和一根筷子。首先，我把鸡蛋放进水里，鸡蛋“咚”的一声沉到杯底，乖乖地躺在哪儿，没有半点儿浮起来的意思。咦？鸡蛋怎么不会浮起来呀？这时我才想起来忘了加一样东西，赶紧挖起一勺盐，加进了水里，接着拿起筷子顺时针搅拌，搅啊搅，搅啊搅。结果鸡蛋还是没有浮上来，一动不动地沉在杯底。我急了，一冲动，一把抓起鸡蛋捞了出来，又放了一大勺盐，杯子里顿时像下起了鹅毛大雪一般，水变得像牛奶的颜色一样。我更使劲地搅啊搅，搅哇搅。当盐完全溶化在水里的时候，我才停下来，喘了口气，又把鸡蛋慢慢地放回去。这时，有趣的事情发生了，慢慢的'，慢慢的，鸡蛋浮起来了。
我开心得又蹦又跳，心里想：原来鸡蛋真的可以在水里浮起来呀！我查了查资料，原来是跟盐水的密度有关，当盐水里盐越多，密度越大，大于鸡蛋的密度时，就能把鸡蛋托起来了。
这真是个有趣的实验呀！
记一次有趣的实验作文 15
今天，我看到一本很有趣的书，书中的其中有一段最有趣的，应该让我们共享。是说：从前，罗马有个大将，记一次有趣的实验。他下令将所有抓来的俘虏捆绊起来扔到死海里淹死，可是第二天，部下来报扔到死海里俘虏都漂回来了。将军很奇怪，便再一次将俘虏捆绊起来扔到死海里去。第三天，部下来报俘虏又漂回来了。将军更奇怪了，想：难道有神灵在保佑他们，将军怕得罪神灵就把他们给放了。 给放了。
开此，我也不明白是说什麽，后来，经过姐姐的指导才懂：死海的水是咸的.，那咸水的浮力很大，死海是含量很大的湖。
我通过这次看书，我才知道世界上还有淹不死人的海——死海。虽然我在知识的海洋中遨游，而自己在知识还比不上海洋里的一滴水，这是因为我看的书太少的缘故，今后我一定要多看课外书，多参加课堂活动，增长知识，开阔视野。
记一次有趣的实验作文 16
在我的生活中，我做过许多实验，如：非牛顿流体啦；渐变色液体啦；还有摩擦吸纸啦……但我最喜欢的，还要数做霜这个实验。
首先，要准备的材料有一个空瓶子、许多碎冰、以及家里的盐。开始做实验了！我先把那些碎冰倒进了瓶子里，然后，我慢慢的`、小心翼翼地加入盐，为了确保自己没有加错，我还特意用舌头舔了一下，“呸！真咸！”我吐了吐舌头，加入了一点盐。再然后，我便静下心来慢慢的等着，过了几分钟，我跑过去一看，我心里一直在默念：一定要成功呀！一定要成功呀！“呀！”竟然没有成功！我想了想，便自言自语道：“哦～原来是我盐放太少了呀！”原来，是我一时大意，只放了比一勺子还少的盐！我不灰心，便重新开始。这一次，我把冰少加了一点，盐多加了一点，然后又怀着希望去了客厅。
但是，我这次没有去玩，而是去静静地读书。过了一会儿，我又跑去一看，“咦？怎么还是不行？”这下我可急了，便跑了过去，我问妈妈：“为什么无论如何我都做不好呢？”妈妈笑了，她温和的说：“我知道你为什么做不好了。”我歪着脑瓜子，想了一会儿，大叫一声：“哦！我知道了！”于是，我飞快地冲进厨房，左找找，右找找，上找找，下找找，终于找到了一个量杯，我先加入了10毫升的碎冰，又加入了10毫升的盐，倒在一起之后继续耐心等待，又过了10分钟，我看了又看，摸了一下，发现手摸到了一种湿的、软软的东西，我大叫一声：“啊！太棒了！我终于做出来了！”说着，我便开心地玩了起来。
记一次有趣的实验作文 17
今天，煮鸡蛋的时候，我发现鸡蛋一直沉在锅底，可妈妈却神秘地说：“鸡蛋在盐水里不会下沉。”于是，我准备做个小实验。
说干就干，我找来了实验要用的`材料：一个生鸡蛋、一双筷子、一个杯子、一袋盐和一个勺子。我先接了半杯水，再把鸡蛋轻轻地放入水中，鸡蛋缓缓地沉入杯底，接着我在水中放了一勺盐，用筷子在水中不停地搅拌。可是，鸡蛋还是默默地躺在杯底，我想：难道盐不够多吗？然后，我又往水中放了几勺盐，可是，来不及溶解的盐都堆积在了杯底。而鸡蛋仍然静静地躺在上面，就像一个躺在沙滩上晒太阳的懒娃娃。我不甘心，便用筷子使劲地搅拌，过了几分钟，盐溶解了，水变成了米白色，这时，奇迹发生了，鸡蛋慢慢地向上漂，一会儿倾斜着，像一个不倒翁，一会儿竖立着，像一个刚学会走路的孩子。
为什么鸡蛋在盐水里不会下沉？通过查资料，我才知道：物体能不能在水里浮起来，要看物体的密度大于水还是小于水，大则沉，小则浮。一开始鸡蛋在水中，密度大于水，所以才下沉；后来，盐不断溶解，清水变成盐水，盐水密度加大，直至大于鸡蛋，浮力增加，鸡蛋便能浮起来了。
这个实验真有趣啊！它不仅让我尝到了成功的滋味，还使我收获了很多东西，并且激发了我对科学的热爱。
记一次有趣的实验作文 18
我做过许多有趣的实验，其中令我印象最深的一次实验是——凸透镜燃烧。
周末到了，我写完作业就缠着妈妈，嚷嚷着想做一个实验。妈妈没办法，只好上百度搜一个有趣的实验。刚打开页面，一团火焰吸引了我，我点开图片，仔细端详了一番，便果断决定就做这个实验。
我认真阅读了实验步骤，然后开始准备实验材料。我在家里东转转、西转转，将家里翻了个底朝天，终于找到了实验必须材料：放大镜、大白纸、铅笔、太阳帽、太阳镜。当然最重要的一个天然条件是一个大晴天。
我戴上太阳帽、太阳镜，再带上实验材料来到我家阳台边。我先将铅笔在纸上用力涂，涂成黑色，然后将铅笔屑放在被涂上色的纸上准备燃烧。我拿起放大镜，利用阳光在纸上照出一个光点，不要大，不要方，目标专一、持之以恒，不能让光点一会到这儿，一会到那儿。5分钟过去了，一点动静都没有，根本没烧成。我垂头丧气地喊道：“根本就不行嘛！”妈妈走过来对我说：“这么快就不行了？每一个成功者手中的鲜花都是他们用汗水浇灌的，才一点小坎坷，就放弃吗？你好好想一想，为什么没有成功。”我听了觉得妈妈说的话有道理，爱迪生不知道做了多少次实验才发明了电灯的，诺贝尔发明炸药也是付出了许许多多。我才做了第一次呢，没成功是正常的。可能刚才实验没成功是阳光还不够充足。于是我又振作精神，准备开始第二次实验。
这次，我准备等到了中午阳光更烈一些的'时候再做。很快到了中午，我跑到七楼，到外公种花的地方去完成实验，这里阳光没有遮挡，我像之前那样戴上墨镜、太阳帽……我拿起放大镜照在纸上，将太阳光聚焦到一个圆光点上，2分钟过去了，我没有放弃。又耐心地等待了2分钟，终于铅笔屑冒起了烟，纸被烧出了个洞，棕色的。一股呛鼻的气味告诉我“成功了”。我兴奋得真想把太阳摘下来，亲一口！
从这次实验中，我知道了：失败是成功之母。只要有打倒困难的决心，就一定能成功！
记一次有趣的实验作文 19
科学课给人的第一印象就是会做实验，这些实验总是那么的有趣，就说上个星期四做的实验吧，准备的材料很简单但这个实验却很有趣。
我们要准备的材料有：一个盛着白糖的勺子、一张餐巾纸、半截蜡烛和一盒火柴。首先我们要用餐巾纸裹住蜡烛的下端，以免蜡油滴下来滴到手上烫伤手，然后拿出火柴用火柴点燃蜡烛，接下来这盒火柴就毫无用武之地了。接下来要把勺子放到点燃的蜡烛上，我们激动地把勺子放到了蜡烛上，然后耐心地等待着白糖出现变化，过了一分钟左右，小部分白糖开始变成白色的粘稠液体，接下来所有的白糖都变成了像白色糖浆一样的东西，同学们都瞪大了眼睛，仿佛在眨眼的一瞬间，这些白糖就会消失一样，接着白糖开始变色，变成了黑乎乎的.，再继续烤，这些黑乎乎的东西也开始膨胀，胀到一定程度时，便像一个黑色泡泡一般，破开了，发出了轻微的“嘭嘭”声，并“吐”出一缕青烟，过了几秒钟后，又在原地开始了一次新的膨胀，也不知这样轮回了多少次，火竟然窜了上来，烧到了勺子上方，把我们吓了一跳，赶忙吹熄火焰，这时，原本的白糖已经变成了焦黑色，像一层层灰烬一般安详地躺在勺子上方，这次试验算是圆满地结束了！
这个实验，即要有耐心，还要细心，你眨巴一下眼睛，说不定就会错过一个精彩的瞬间变化！
这真是个有趣的实验啊！
记一次有趣的实验作文 20
今天，老师布置了一个让我们自己动手做的小实验。用铅笔一侧摩擦报纸，报纸就可以贴在墙上。我看了老师布置的作业，心里想：这肯定特别有趣。我随手拿了一张纸和铅笔，开始准备做实验。
我首先把纸张用手扶着铺在墙面上，然后用铅笔的一侧使劲摩擦，我心想：这么简单吗？对我来说可真是小菜一碟！我边想边松开了扶着纸张的手，啪！纸张竟然掉在了地上。我目瞪口呆的望着地上的纸，脑子里全是问号。我又看了老师发的实验步骤。没有错呀！纸张怎么会掉在地上呢，我百思不得其解。最后向老师和同学们求助，心想：可能是这个实验不成立。可同学们都做成了，这是怎么回事呢？这时，老师提醒我说：一定要用报纸，报纸不要太大，要在光滑的表面上做实验！我听了，恍然大悟，原来是因为我没有仔细读清楚老师发的实验要求，随手拿了张白纸，所以才没有成功，看来认真读题真的很重要！我又重新找出报纸和铅笔，准备再做一次实验。
我拿起报纸，剪小一些，然后走进厨房，在光滑的'墙砖上做实验。我还是用一只手扶着报纸，一只手用铅笔摩擦报纸表面，感觉差不多了，我小心翼翼的松开了那只扶着报纸的手，哈哈！报纸没有掉下来，反而像被吸盘吸住一样粘在了墙上，实验成功了！
我的实验虽然成功了，但是报纸为什么会粘在墙上呢？经过研究，我发现原来是因为任何两个物体经过摩擦都会产生静电。当铅笔在报纸上来回摩擦时，报纸上就有了大量的静电荷。静电荷是会和物体相互吸引的，所以报纸与墙壁吸引在了一起。
这个实验是不是很有趣呀？如果你也想试试的话，就抓紧时间去做吧！
记一次有趣的实验作文 21
我是一枚会“游泳”的鸡蛋
我是一枚鸡蛋，被老师带进了教室里。同学们看见我，立马开始七嘴八舌地议论：“呀！今天老师要请我们吃鸡蛋？还是要自己吃呢？”
此刻，老师把正忐忑不安的我往桌上一放，神秘地说：“今天我把鸡蛋拿来，是想做个实验让鸡蛋浮起来。”话音刚落，同学们有的被惊呆了，张着嘴巴；有的哈哈大笑，认为不可能；还有的迫不及待地等着这项实验的开始我听了，兴奋地手舞足蹈起来。我想：哈哈今天我终于能大显神通了！
老师笑了笑，把我举到空中，“第一次就尝试跳水，太刺激了吧！”我期待地想着。随着“扑通”一声，我掉进了水中，整个身体以箭一般的速度沉了下去，在杯底想动也动不了。我躺在杯底，开始害怕起来，心想：这可怎么办？我可不能丧命于此。快！谁来救救我呀！
这时，老师似乎听到了我的呼救声，用筷子把我捞了上来。我喝了好几口水，想：妈呀！学游泳这么难呀！我不学了！
可老师这次似乎听不懂我说话，依然自信地对同学们说：“看我的'！”说完，往水里放了一些盐，我还没来得及反抗，就又被放进了杯子里。老师用筷子轻轻搅拌，我感觉身体越来越轻，在杯中跳起了优美的舞蹈，不过最终又沉入杯底。
老师再次伸出援手，把我捞上来，放在桌子上。一群“看热闹不嫌事大”的同学们不耐烦地对老师说：“多放点盐，多放点，再多点”我不禁大叫起来：“不要啊！千万不要啊！难道你们要让我变成腌鸡蛋吗？”老师怎么会理睬我？她果断而又坚定地往杯子里加了很多盐，然后把我放了进去。我依旧以光速沉到杯底，不过奇迹终于出现了：我又慢慢浮了上去，在水面上探出了小脑袋。
“呀！我终于学会游泳了！”实验也成功了，大家都忍不住惊呼。可我为什么会浮起来呢？老师开始揭秘了：“因为清水的密度小，水中盐加得越多，盐水的密度就越大，浮力也就越大，所以鸡蛋就浮起来了。”哦！原来是这样呀！我恍然大悟。
这真是一次妙趣横生的实验，当然也是我毕生一次奇妙无比的经历呀！
记一次有趣的实验作文 22
学了课文《捞铁牛》，了解到怀冰利用水的浮力把铁牛“送”回来。但是水真的这么有浮力吗？于是，带着这个问题，我让父亲和我一起做实验。
爸爸先让我去宿舍小区工地拿点沙子，然后他带了一个装满水的浴缸，然后把一个重物当成“铁牛”让它沉到水底，然后准备了两个小木碗，碗里盛了半碗沙子，放在重物下沉的地方。最后，用铁棒在两个小木碗上放一个架子，准备一根绳子。铁架滚到水里，实验失败。我没有气馁。我观察到铁棒是圆柱形的.，很容易滚动。木碗晃动时，滚到水里。于是，我把铁条换成更长更粗的竹片，固定在两个小木碗上，然后把绳子的一端绑在架子上，另一端绑在重物上，最后用勺子慢慢舀起碗里的沙子。随着沙子逐渐减少，两个木碗也慢慢上升，拴在绳子一端的重量也一点一点浮了上来。最后，沙子被铲起，重物漂到了水面上。看到实验成功，我高兴得手舞足蹈。实验的成功让我感到快乐，增长了知识，也让我对课文有了更深的理解。
记一次有趣的实验作文 23
岁月的风铃摇曳在时间的滴答声中，一转眼，六年的小学生活将画上一个完美的句号。回首六年来的点点滴滴，许多事情都已忘却，但那次有趣的实验仍让我记忆犹新。
那是一节科学课，老师正在讲《为什么海水蒸发会留下盐》，看到我们一个个眉头紧锁，决定换种方式，调动一下课堂气氛。“同学们，我们一起让这堂课生动起来，做个海水蒸发实验如何？”，同学们听到立刻欢呼起来。
我们很快拿出实验器具盒，翻出量杯、酒精灯、一把勺子和一袋盐。首先，我们在量杯里加了200克的水，把袋子里剩下的一点盐溶解了，然后点燃了酒精灯。接着，我们用勺子盛了一勺盐水放在酒精灯上，让水分蒸发，剩下我们需要的'盐。我们组的成员团团围住那摇曳着的可怜的火光，生怕出了差错，前功尽弃。那个举勺子的同学更加紧张，生怕盐水洒出来。天并不热，我们穿的也不多，但脸上却挂满了紧张的汗珠。一分钟，两分钟，三分钟过去了，我们终于收到盐发出的“信号”，盐被成功分离出来了。这是为什么呢？老师带着笑容又讲了一遍这个问题：盐水蒸发要100摄氏度，锅里不可能有这样的温度，所以只能蒸发水。
下课铃响了，同学们仍然意犹未尽。这一课，我们至今难忘！
记一次有趣的实验作文 24
等待一个放大镜将阳光聚焦起来真是件十分漫长的事。
准备材料十分简单，我只随身带了一个小小的放大镜便向公园出发了。公园里的树木随处可见，走至一小片树丛，一阵风呼呵着卷过树丛，扯下几处巴掌大的叶子，飘在了草地上。我蹲下身，拾起了其中的一片，捏着叶柄举在阳光下，阳光格外强烈，带来了一点盛夏的错觉。阳光穿透了叶子，把叶肉照得透明，几根细叶脉也从透明中显现出来。
我把放大镜也举到阳光下，抬到那片叶子上头，阳光被放大镜一隔挡，照到叶子上时，只剩个瓶盖大小的光团，围成了一圈放大镜的黑影。接下来便是耐心地等待了。
过了许久，我的手都已经举痛了，叶子仍没有一点动静，我又睁大了眼睛，希望能窥见叶子的哪怕一点儿变化。却不知不觉中靠近了过去，放大镜被我的影子给遮住了，将一片阳光隔在身后。“唉！”我又叹了一口气，心里都有些狐疑了，难道这片叶子硬度不错，是点不着的？我又拾起一片，大概刚从树枝上被“拽”下，仍绿油油的，摸着十分光滑，不似在阳光下烤灼后而粗糙干脆的样子。
我又重新试了一番。
这片嫩叶在阳光下更显得翠绿了，甚至泛着新芽的鹅黄色。我竟有些犹豫该不该将它作实验品了，但我还是将放大镜摆好，正对着阳光，屏住了呼吸等待着。几分钟过去了，每一秒流逝，我就越加紧张一分。
突然，叶子两端皱了起来，阳光汇聚的地方钻出一个小洞，小洞在逐渐的扩大，我更不敢呼吸了，只怕一呼气就将那刚微燃起的火苗扑得熄灭了。我感到周围静得出奇，仿佛能听到“滋滋”的树叶燃烧的声音，再近些，我似乎听到“咔嚓”的阳光驱着火苗吞噬一圈圈叶肉的声音，看着这奇妙的无与伦比的画面，我不禁喜得欢呼起来。
我把放大镜移开了，阳光骤然分散开来，叶子上的小洞便不再扩大了。小洞的边缘一圈是乌黑的，蔓延到绿色之中，显得很醒目。那是叶子被烤得焦黑时的颜色，我紧张地又一次抬起放大镜移到叶子左边。一声轻微的`“嗞啦”，不到多半工夫，小洞已从光团中钻了出来，慢慢舒展着身子。再移向右边，这一次又是一阵等待，终于，小洞又一次在阳光驱赶的火苗中现身了。
我很小心地移动着放大镜，看着那一束光团在叶子上汇出洞组成的美丽图案，每一次的移动都需下很大的决心。因为哪怕一次错移，都有莫大的可能给这“画作”添上不完美的一笔。
放在镜真的能把阳光聚焦在一起，高温下，这些聚起的阳光，随之在叶片上烧出了孔洞，我记起电视里的人们野外求生时，用放大镜生火的样子，由衷地心中感谢放大镜。
实验里，等待或许漫长，但等待后那一刻的惊喜足以将漫长化为美妙。
公众号：一缕辰郗。
记一次有趣的实验作文 25
今天的作文课上，老师做了一个有趣的实验，名叫“水的张力”。
实验开始了，老师准备好了两杯水和三盒曲别针。老师拿出一枚曲别针小心翼翼地放到了水中，这时老师卖了一个关子，对我们说：“你们猜，这里面能够放多少曲别针，水才会溢出来？”
这时，同学们都七嘴八舌的议论起来，有的人说5枚，还有的人说10枚，最后还有说35枚的。
老师开始放曲别针了，一个、两个、三个……慢慢地，同学们的心里都十分紧张，有的目不转睛地盯着杯子，这一枚枚曲别针，就像是一个调皮的小姑娘，落在了水面上，然后沉入水底。随着杯子里放的曲别针越来越多，水面鼓了起来，大概有两毫米左右，杯子里的`曲别针已经超过了35枚了，这时老师又神秘兮兮地说：“你们再猜猜到底能放多少曲别针？”这次，有同学放大胆子说“50枚”、“100枚”、“55枚”。
我们看着老师的手，一个一个的数着。“四十、四十一……八十二、八十三……”数数声一声高过一声。
看，我们班的王一恒同学，他目不转睛、神情专注地盯着杯子。老师这时候让我们自己一个人放入两枚，到我了，我的手一直在颤抖，不听使唤。慢慢的水面往上凸了起来，我们高兴的一直鼓掌，而王一恒呢，他一直在盯着水面，生怕水要溢出来似的。
最后一轮开始了，有的人说200枚，有的人说150枚，还有的说110枚。老师开始继续放曲别针了，到了最后，放了238枚，水就悄无声息地溢了出来。
老师揭晓答案了：这是因为水的张力的作用。水面张力就是水表面的水分子紧紧地靠在一起，有一种相互吸引的力。
水的表面张力实验带给我们无穷的乐趣。我们期待下一堂课的到来。
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