描写学校的作文（精选43篇）
在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的描写学校的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
描写学校的作文 篇1
科技越来越进步，未来的学校也变的越来越高科技。
每天上学时，乘坐空浮车，在键盘上按下目的地「学校」，它就无声飞起穿越立体空中道路来到校门口，学生只要戴一枚戒指上学，每个人的戒指上面都镶着ㄧ颗人造宝石，宝石的里面有ㄧ片芯片，可以辨识身分，进校门时只要感应ㄧ下戒指，大门就会自动打开，然后全自动计算机就会将已经到校的资料送到校长那里，这样就不怕有学生没到学校了。到了教室以后，专属机器人就会帮我拉开椅子，接着再将今天的行程告诉我，还会列一张清单告诉我们最好先做什么事情。上课时，将戒指上的宝石插入桌子上的小洞中，桌面就会浮出课本的影像，点一下课本上的图片，它就会变成3D立体图片让我们彷彿身在其中。
中午要吃饭时轻轻的按一下戒指，就会跳出一个视窗，上面有餐厅的菜单，在荧幕上选择要吃的东西，机器人还会帮你预留位置，将你点的食物放在位置上，免得到餐厅后就没位置了。吃完中餐就是睡午觉的时间，午睡时桌上都会放着一个柔软的枕头，机器人会帮我们带上眼罩让我们能睡的又香又甜。下课时，约一些朋友到操场打球，有时候还能找机器人一起打球呢!打完球又渴又饿，机器人就会帮你送上一杯清凉解渴的水来，还有ㄧ些可口的零食，但是吃完零时候一定要丢到垃圾桶，如果丢到地上的话，地面会马上感应到，系统就会立刻将你送到导师面前。打扫时间，叫出清洁机器人将垃圾吸走、分类，拖地时按下一个蓝色按钮，机器人就立刻变形，变形后的机器人会一边喷水一边拖地板，拖完后的地板又湿又滑，这时只要按下橘色的按钮机器人就会将地板擦干。
虽然，科技是用来造福人类，但就算科技再怎么进步我们不能过度依赖机器，不然大家都靠着机器做事，身体就会变的不健康，所以，有些事情我们也要自己动手去做才行，不能忘了生命在于运动，健康的身体才是最重要的。
描写学校的作文 篇2
又到秋天，桂花是这么告诉我的。我喜欢桂花，是因为我喜欢秋天。
桂花和秋天很像，一样拥有不起眼的外表，一样拥有浓厚的底蕴。秋天的桂花终也比不过春天的迎春花，娇小可爱、生机勃勃;比不上夏天的莲花，神圣纯洁、高风亮节;比不上冬天的梅花，傲雪挺立、坚韧不拔。桂花只是如秋天一样，默默的平凡着。
就算桂花怎样普通，我也依然偏爱着它。因为桂花的美好是隐着的，如同含蓄的秋天似的，把自己的美好藏在深处，需挖掘方可发现。
桂花唯一张扬的就是那般香韵。我与桂花的结缘也是因为这香味。我在街上无聊赖的走着，却嗅到断断续续的香味，那是桂花乘着风来引我，引我与它相见。不可否认，我是一个大俗人，彻彻底底的大俗人，我被桂花这香气给吸引，却在见到桂花时，失仪态。
第一次见到桂花的真面目，着实惊一跳，有着这么美好味道的花朵，如何这般不起眼?我当时总觉得，这桂花怕是连花也算不上，小小的花朵不细细瞧是瞧不见的，那么小的花，如何与别的花比美。怪不得开在秋季，原来是害怕与别的花比美——当时我的确也是这么想的。于是毫不怜惜的折下一枝，放在家，做“空气清新剂”。
如今想起，真是后悔不已，怪自己当初的庸俗。桂花的香气虽是怡人，却不是桂花真正的精神所在。桂花的精神正是那一小朵，一小朵的身躯啊。桂花很小，我曾细细端详过：五六片花瓣簇拥着花蕊。或许正是因为它的小，才使得它不易被分离，即使像被我这么不解风情的人折下，也仍是许多花瓣簇拥着花蕊，许多花簇拥着树枝。桂花是明白的，明白他们的平凡、渺小、微不足道，所以它们才联合在一起，一起努力才能发出这么浓厚的香味吧。它们总是在一起，彼此依存，相互依靠。这香味便是它们友谊的结晶吧。
如同秋天一样，隐在香韵外表下的才是它的精神。桂花总是能教给我些什么：人只有在放弃自我而融入到集体中时，才能体现他的价值所在，才能把自己的平凡、渺小、微不足道通过另外一种方式变得强大。
桂花要谢，秋天是这么告诉我的。我喜欢秋天，是因为我喜欢桂花。
描写学校的作文 篇3
校门，一个不曾被我们关注，不曾被我们留意的地方。
不管上学还是放学，我们从这里进进出出，却不曾给它留下一个眼神，一个微笑。上学，为了不迟到，加快脚步踏进校门；放学，为了早点回家，同样是匆忙的脚步。
校门是学校的脸，迎接我们上学，目送我们放学，它都是微笑着的啊。它笑得是那样和蔼，又那样富有朝气与活力，既像慈祥的老人，又像太阳。它笑着，希望我们能回头看看它，但是我们径直远去。它有些伤心，有些无奈。
记得有一次从小学门口过，我发现校门锈迹斑斑，正疑惑不解，发现前面修了新的校门，问了问门卫，老校门不会再使用了。我看了看老校门，想起了小学的时光。
小时候，很不愿意离开父母去上学，每当走到校门口，总是犹犹豫豫，不想迈出那一步，但是又不得不迈出那一步，所以，校门成了生活的分水岭，心情的分界线。校门不希望我们有不好的心情，总是对我们笑脸相迎。每当放学，是我们最开心的时候，它看到我们的笑容，自己也就笑了。
我看出了老校门现在的惆怅，因为它再也不能和孩子们打交道了，再也不能见证那些孩子们的成长了。我不知道它还认不认识我，我轻轻地抚摸着它那已生锈的身躯，伤痕累累，仿佛不堪一击。我无奈地笑了笑，不知该如何是好。我帮不了它。修新校门或许是件好事，新"脸"比旧"脸"更漂亮、干净，但是，我又对旧校门感到同情。还好，学校还没有拆它，或许来晚点，就见不到它了，或许这是一种缘分吧。有我们这些老朋友来看它，我想它应该也挺高兴的吧。只要它不被拆，我会常常来看看它的。
我曾经没有在意过它，没有关心过它，但它从来没生过气，从来是微笑地看我，它不求什么，只求我能还它一个微笑。如今，它失去了从前的模样，而我现在给它一点关心，一个微笑，或许不算晚吧。
如今，中学的校门已陪伴我三年，它还将陪伴我三年，这三年中，我也不曾在意过它，而它和小学校门一样，每天都挂着微笑，它只希望我们能够快快乐乐地开始一天的学习生活啊。
这一天放学时，我回头看了看夕阳下的校门，如此美丽！
描写学校的作文 篇4
小时候，总喜欢在凉凉的夜里，站立在被雨刷洗过的墨青色台阶上，看那一轮圆月，幻
想着长大后的一切。
下午两点，坐在窗边望着刚被雨水轻吻过，依然还残存着“口水”的树叶儿和小草。微风轻拂着窗口那株桂花树，叶子纷纷“甩掉”了身上的水珠，一阵夹杂着淡淡桂花香的雨后味道拂面而来。地上的坑坑洼洼填满了水，天还灰蒙蒙的，似乎还在积蓄能量，准备给我们更大的惊喜。这一切的迹象表明：一场大雨刚刚过去
午自修，天气躁热，同学们边忙着应对老师们的“题海”，边在抱怨着下午第一节的体育课，想想上次体育课造成的“腰酸背痛”，再想想下午的体育，感叹着老师的无情，还幻想着下午能下大雨，而且是很大很大的阵雨最好。我抽出空托着腮在心里想着，一边转过头看外面的天气，连忙俯下头对同学说：“我看这天，颇有要下雨的气势耶！”同桌白了一眼头也不抬地说：“咳嗯！那个，你有闲功夫在这研究天文，不如好好低下头做你的试卷吧！”“哎！浮生苦短，必须性感，能苦中作乐也是一种幸福嘛！”我嘴倔得很，同桌无言以对
很快，没过几分钟，正坐在位子上和鞋带“奋战”的我因一阵声音差点蹦了起来，推了推同桌：“看看看，我没说错吧？下雨了耶！“同桌转头看看窗外，拉上玻璃窗，关好，然后嫌弃地看着我说：“这是老天爷看广大人民群众的可怜样，心疼咱们的处境，才大发慈悲下雨的，你少臭美了。”我厚着脸皮迎了过去：“没事，没事！尽情打击我！反正群众的眼睛是雪亮滴！我的正义，你这个小朋友是永远也推不倒的，哼嗯！！！”同桌又光荣的无语了
下午两点十二分，体育老师下了一条“大赦天下”的宣告：因天气原因，不能上体育课，体育课改为自修课，哈哈哈哈！这一切的一切只能说明——我的预言真的真的真的很准！
看着窗外的一切，突然想到：雨下得那么急，下得那么大，天空又放出云彩，不正如我们的青春吗？生活有诸多不尽人意，哭几下，倾诉几句不都又见“彩虹”了吗？所以我决定把这篇文章命名：雨季。
描写学校的作文 篇5
朋友们，听说过杭州育才教育集团吗？如果对这一耳熟能详的学校感兴趣的话，（没听说过？）那么来，跟随我来到位于黄姑山横路70号的咱们的学校吧！
还没走进学校，远远地，就能看见一幢铅笔状的“红楼”挺拔地矗立在那儿。门口写这苍劲有力的“杭州育才教育集团”这几个金色的大字。
一走进校门，穿过停车场便来到大厅。大厅的两边玻璃橱窗，里面摆放着历届大哥哥大姐姐在各种比赛中，所获得的奖杯和奖状。还有心灵手巧的同学们制作并设计的各种展板和宣传画。一遇到英语节、艺术节等节日时，大厅就是同学们展示才艺的舞台。内容丰富，设计独特的作品摆满了整个大厅。
穿过大厅，往右侧楼梯口走，便是“体育宣传栏”。可别小看了这五块宣传板，它可浓缩了育才学子在学校丰富多彩的体育活动呢！你瞧！课间大锻炼的照片，同学们在拔河，瞧他们那憋足了劲一拼到底的样子有趣吧？还有，你看这照片，还是我们三年级是活动的场景呢，熟悉而可爱的面孔!它就是我们的美好的回忆！
沿着走廊再继续往前走，左侧是小庭院，漂亮吧？紫薇、桂花、茶花、松树等和我们一起成长，美丽的大树是小鸟的家，而育才也是这些花草树木的家。我们同学经翻土、浇水，对它们进行无微不至的照顾，才使得它们茁壮成长，长成今天这么高大的个子。
继续漫步走廊，眼睛注视两侧的墙壁，发现了什么？哈！对了！——育才文化！“爱满天下”、“陶行知简介”“徐特立、段力佩等革命家”……还有那一首首出自《中华行》中的诗句，读一读，品一品，似乎让你徜徉于诗的海洋。
继续前行吧！噢，看到了升旗台的和操场了。高高飘扬五星红旗，红色的跑道，绿色的操场，交相辉映，有时是那么宁静，有时又是那么热闹。
“西湖十一景？”怎么回事？那么请你走进围墙，慢慢欣赏一番吧。没错！育才便是那西湖的十一景。美哉，育才！
描写学校的作文 篇6
转眼间，50年就到了，未来的学校是怎样的。你们想知道吗？那我就告诉你吧！未来的学校是这样的：
在一个美丽富饶的城市——潮州，有一所闪烁着金色未来的名牌学校——湘桥区实验学校。这所全市一流的学校，教学设备都是现代化的，就连学生的学习用品等也是现代化的，全都是用高科技制造的。比如说：桌子，桌子就是像一台电脑，安装了许多功能，学生写字或做作业不用笔来写，而是对桌子说一声，我要写字，桌面就会变成一个液晶显示屏，还有一支像笔一样的小木棒，你只要在液晶显示屏里写出你要写的字，它就会显示在屏幕上，如果你还要打印作文或其它的文章，你只要按一下多功能键，说我要打印材料，桌子就变成了打印机，你装好纸就可以打印了，你说神不神奇？
这所学校有100多米高，学生上课或下课都是坐电梯，这里的老师都是智能型机器人，而且个个都是神奇的老师，无论是哪国的文化样样都精通。在这所学校里，并不是用分数来衡量学生学习好或坏，而是用鼓励性评语来评价学生，所以，在这所学校学习的学生都很轻松，也就是说学生人人都可以成为天才、成为作家、成为……。
未来的这所学校还是一个电子厂呢！学生可以在这座电子厂里学到很多在外面学不到的技术，人人都可以自己动手做自己想要的东西，自己的学习用品。如：电子美术作品、生物标本、……等等，在电子厂里可以用你聪明的大脑，发挥你的聪明才智，创造出更多丰富多彩的作品。在这所学校里，学校的各门学科都是全开放的，学生想学习哪国语言，就可以自由选择，也可以用多功能学习电脑查找各种学习资料，并且有机会还会到月球上去考查呢。 转眼间，50年后的学校是多么美呀！，如果我还是一个小孩，我肯定会到这所未来的学校去读书。
描写学校的作文 篇7
哈，久违的运动会来了!我既兴奋又紧张。兴奋的是我们班有一个别出心裁的入场式：骑自行车;紧张的是我报名参加了立定跳远——虽然我跳得不是全班最好!
入场式终于开始了!骑自行车的同学骑上了早就准备好的五彩缤纷的自行车，戴上了头盔和手套，整装待发，兴奋地等待着自己“粉墨登场”。我作为其中的一员，非常高兴和自豪，因为不是班里的每一位同学都有骑车的机会的哦。我的车在第二排，那是一辆崭新的橘黄色折叠车，炫炫的，亮亮的，可漂亮了!骑在车上，一种自豪感油然而生。
“五二五二，绝不一般。虎啸赛场，玉兔吉祥!”伴随着一声声嘹亮的口号，我们“闪亮登场”了。到了主席台前，我们拼命的打招呼：“校长好!校长好!”他们也热情地向我们挥手，脸上洋溢着笑容，仿佛在说：“你们班很有礼貌，胜利一定属于你们!”
“请参加五年级女子立定跳远的同学马上下来准备比赛!”广播里传来了通知。哦，我要比赛了。我的心里忐忑不安，紧张极了!这时，老师和同学们围了过来。一位同学说：“孙妍，别紧张，大胆地跳，我们会给你加油的!”另一位同学说：“孙妍，拿不拿名次没关系，只要参与了就行。”这时，周老师笑眯眯地走过来，拍拍我的肩膀，亲切地说：“孙妍，大胆地跳，拿不拿名次不是最重要的，你已经迈出了关键的一步!来!大家给孙妍鼓鼓掌!”顿时，热烈的掌声在我身边响起。同学和老师的关心驱走了我的胆怯，我还是第一次拥有这么多的掌声，而且是在我不知能否拿名次的时候响起。“我一定努力!”跟大家告别后，我直奔比赛场地，心里暖暖的。
比赛开始了。哇塞!在我前面的选手一跳就跳了1米98!“惨了，我肯定是倒数的了。”我心想，因为我之前的最高水平也就1米53呀!
轮到我了。我紧张万分，心砰砰乱跳。“加油!”我给自己鼓着气，屏气一跳。三次下来，我的最高成绩只有1米60。唉，至少比以前好一点。我垂头丧气地走了回去，周老师不仅没有笑话我，反而说：“孙妍，运动就是参与。只要参与了，拿不拿名次没关系。”这句话马上驱走了我的自卑，我又变得快乐起来。这次运动会，让我感受到了友情，让我自信，让我快乐，更增进了我和老师、同学们心灵的距离。
描写学校的作文 篇8
星期五上午，班主任在放学的时候大声宣布：“下午大扫除，请大家带抹布。钢丝球和小桶。”班主任话音刚落，教室里便一片沸腾，同学们边拍手边高兴地叫道：“太好了，下午要大扫除哦！太棒了！”还有的人更是夸张，竟人拍着桌子大声喊叫，好像是不这样都无法表达自己的激动心情似的。
下午，同学们都带着自己的劳动工具来了。牛班主任进门宣布：“大扫除开始了，请同学们仔细听一下自己的分工安排，xxx负责教室，xx负责关工委，xx负责体育组……”我们组人员得到明确分工之后，立刻行动起来。
我和另外三位同学被分配到了旧楼的分担区，这里是一片狼籍，地上全都是水，不知道是什么时间撒在这里的！墙壁的瓷砖也有许多脏脏的泥点，在白白的墙壁上，十分的显眼。看到这样的“景色”我们也就抓紧干起活来，先用钢丝球把墙壁擦干净，擦完之后，便用抹布开始擦楼梯的白边，经过一番努力之后，瓷砖被我们擦的雪白，地上的水也被我拖干净了，我们开心的笑了，便整理工具，回到了教室！
教室里，教室里同学们正干得热火朝天，把地拖了一遍又一遍，把窗台擦得亮亮的，好像要将整个教室擦个一尘不染；擦墙壁的同学，好像跟墙壁有仇似的，非要将它洗得干干净净；教室里时不时发出叫声嬉笑声，那是同学们边干活边闲不住地聊天，给热闹的教室又增添了几分情趣。
大扫除中最累的活要数擦地上瓷砖了，擦地的时候要拿抹布擦，不能拿拖布，那拖布又擦不干净，而且，地面还不像墙壁窗台和桌子……那样，因为它天天在我们脚下踩着，会有很多的土和灰尘落在那，还有许多同学不小心掉的垃圾，看着大家热火朝天的干着，我们小组成员立刻又投入了战斗，埋头苦干起来，谁也不吭声，光用清水可不行的，我们用抹布沾了些有洗衣膏的水，在地上使劲地擦洗，不到一会儿，一盆子水就变黑了，来回换了几盆清水。真脏啊！早之现在这么辛苦，想到何必当初这样不讲卫生呢！终于见到了白底了，大家这个开心啊。
同学们都累得满头大汗，不住的上卫生间拿水冲头，以便降温。经过全班同学的努力奋战，教室终于被我们打扫干净了。看着焕然一新的教室，大家都高兴极了，都互相瞧瞧会心的笑了，大家都知道，生活在这样整洁的教室里是一种享受。
描写学校的作文 篇9
我们的学校白象一小坐落在乐琯运河边上。这里风景优美，是小朋友学习的乐园。
春天，万物复苏。桃花开了，颜色深浅不一，有白的，有粉红的，有玫瑰色的……它们形状各异，有的站在最高处好像在展现自己；有的在叶丛里开花，像一个害羞的小姑娘，不想出来；还有的一簇簇抱在一起。小草从地下探出头来，新奇地看着这个世界。大树长出了新叶子，像五线谱上的音符。银杏树的叶子像一把把绿色的小扇子，在春风中摇摆。
夏天，树木长得可茂盛了。同学们最喜欢坐在树荫下休息，有的在闭目养神，有的做游戏，还有的在画画。栀子花开了，大朵大朵的花蕾散发出阵阵清香，把路过的人们都吸引住，久久不想离开。
秋天，霜叶红于二月花，它们像一枚枚邮票，飘啊飘啊，邮来了秋天的凉爽。银杏树的叶子变成了土黄色，风一吹，“小扇子”就纷纷扬扬飘落下来。最引人注目的是桂花了，小小的花朵，既像星星，又像眼睛。秋风吹起，那桂花树枝轻轻摇晃，好像在向我点头问好。
冬天，百花凋零，只有松柏依然苍翠，它们像一排排卫兵，屹立在校园。下课铃声响了，校园里一下子沸腾起来。同学们有的在操场上奔跑，有的在练习广播操，还有的在比赛跳绳，给寒冷宁静的校园增添了活力。
我们的学校一年四季都这么美丽，我爱我们的校园！
描写学校的作文 篇10
我们的学校风景如画，就像花园一样。
一进大门，就看见一个小小的喷水池，那里美丽极了。你看，一条一条的金鱼在池底了游来游去，就像在捉迷藏。那高大的假山上布满了绿草，远远看去，就像被草覆盖了一样。喷水口把甜津津的水献给了金鱼。细细的水珠落在小池上，溅起了一朵朵美丽的白花。一座宝塔挺立在一块小石头上，水珠落在包塔上，灿烂的阳光照射着宝塔，金光闪闪，美极了！池底的卵石长满了青苔，就像一块绿色的地毯。水池旁边还长着一棵大树。
喷水池的前面就是宣传栏了，那里写着我们学校的同学的获奖名单。宣传栏的旁边就是个小小的草坪，那里长满了花，还有几座假山呢。假山的旁边就是大象的雕塑，同学们经常坐在大象上面玩。
我们的学校树木苍翠、秀丽无比，漂亮的地方多得数不清，你也来这里看看吧！
描写学校的作文 篇11
温暖的地方有欢声笑语，温暖的地方有亲切的问候，温暖的地方有团结、友爱的力量，温暖的地方就在我们身边，是我们都学习过的地方——学校。
每天都有的体育课是我们最兴奋的时刻，跟以往一样做好运动，就开始自由活动。我拿好排球走到操场上开始垫，天空一片蔚蓝，犹如清澈的大海，一朵朵白云奇形怪状，像一个个棉花糖，望眼欲穿，无尽的光芒是那样耀眼！那样明亮！虽然已进入冬季，但太阳还是很明丽，很温暖，不是吗？操场上从不缺少玩耍的同学，也有一个个如孩子一样蹦蹦跳跳的球，在这片操场上挥洒过许多汗水，也会留下抹不掉的深刻记忆，也许曾哭泣过，也许曾愤怒过，但记忆犹新的还是真挚宝贵的友情，一起走过的六年岁月，是那么漫长，又那么短暂，回想起来，原来我是这样长大的······我垫着垫着越来越迷糊，好像从一场漫长的梦中突然惊醒过来，从梦中回到现实，回到依旧热闹的操场中······
学校每个人都生活过，就算是严寒的冬季，在温暖的友情包围下，无论是谁都会快乐地成长，其实学校就是我们另一个充满阳光和知识的家，但是有一天也要离开它，独自面对生活。
描写学校的作文 篇12
我的学校是乐海小学，我带你们参观一下吧!
远远望去，我看到三座雄伟的教学楼，房顶上盖着深红色的瓦砖，下面是白色的墙壁，教学楼里发出朗朗的读书声，是那么悦耳、动听。
走进校园，最引人注目的是争奇斗艳的花朵，它们的花香使人陶醉，其中一种是三角梅，从远处来看，在阳光的照耀下像一个个五颜六色的宝石，散发出耀眼的光芒，火红色的三角梅像少女散发着独特的魅力，仿佛给人一种青春活力。我们的校园还有一颗奇特的三角梅，长满叶子的藤伸了出去，上面长满了许多三角梅，像一个粉红色的拳头，在风姐姐的指导下，在空中跳起了优美的舞蹈。
往右边走。就可以看见一棵棵茂密的芭蕉树，芭蕉树的绿油油的叶子像一片片巨大的扇子。杨紫荆垂下自己绿色的头发，头发上点缀着粉红色的小花，婀娜多姿，美丽极了!下面就是槟榔树了，高大挺拔的槟榔像保护花坛的战士，他似乎威严的说：“谁也不准侵犯花坛。”小草在阳光的照耀下，镀上了一层金黄色。
来到海洋馆，图片上的灯笼鱼头的前面有一个小灯，它张开它的大嘴巴，露出了许多白色锋利的牙齿，一副凶猛的样子。
我喜欢我的美丽的校园，你们呢?
描写学校的作文 篇13
你来过南靖县实验小学的新校区吗?如果没有，今天，我就带你来参观参观吧!
我们的新校区座落在美丽的紫荆山脚下。走进崭新、气派的校门，你便会看到那苍劲有力的七个大字一一南靖县实验小学，这七个字在阳光的照耀下，闪闪发光。
走进伸缩门，映入眼帘的是宽阔的操场。操场非常平整。地板是由红白相问的防滑砖铺成的，看起来美丽又大方。操场的正中间挺立着一根不锈钢管的旗杆，十分结实、牢固，旗杆上面是高高飘扬的鲜艳的五星红旗;操场的南边是高质量的塑胶跑道，如果摔倒了，也不会痛，这是我们锻炼身体的好地方。操场的四周是绿地，绿地上长者绿油油的小草，小草挨挨挤挤的，谁也不让谁，还有那美丽的花儿，红的似火，白的像雪，美不胜收。绿地旁还长着郁郁葱葱的树木，像一个个士兵保卫着我们的学校。
操场的北边是我们的教学楼，黄白相间的教学楼的正上方刻着八个红色的大字一一和谐、严谨、求真、向上。这是我们的校训。教学楼总共有六层，每层有五间教室，每层都有厕所，可方便啦!我们的教室在第一层的最右边，穿过长长的走廊，雪白的墙壁上贴满了老师和同学的书画，书香沁人心脾。走进宽敞、明亮的教室，里面整整齐齐地摆放着新桌椅，教室的正前方是讲台，站在讲台前可以看到教室后面的学习园地，一朵朵小红花诉说着小主人的表现和进步。学习园地的旁边是一块大黑板，黑板上是我们的板报。教室的两边是门和玻璃窗，如果你打开玻璃窗，清新的空气就会扑面而来。你往教室的上面仰望，你会看到灯与风扇。打开灯，明亮无比；打开风扇，凉爽极了。
怎么样?我们的校园是不是令人留连忘返啊?
描写学校的作文 篇14
学校，是一个散发着浓厚书香的地方；学校是一个记载着孩子们童年的地方；学校，是一个到处充满朗朗书声与欢声笑语的地方……这里洋溢着快乐和幸福。
成功人士会感叹：“有学校真好！”老师会感叹：“有学校真好！”就连国家领导人也一定会感叹：“有学校真好！”
是啊，每个人的成长几乎都离不开学习的磨练，他可以给予我们更坚定的意志和更聪明的头脑。帮助我们在人生的道路上行走的更顺畅。而学习的最优地点就是学校。我们可以在这里畅游最宽广的知识海洋，在这里勾勒出梦想的线条。是它，让我们的生活更加多彩。
学校虽好，但是在那遥远的`贫困山村里，没有学习，许多急切渴望有更好的学习环境的梦想被埋上了灰色的尘土，永封在地底。别担心，希望工程已经在马不停蹄的进行，很快就会有越来越多的孩童像我们一样，放开声音坐在整洁的教室里面读书，到时他们也会大声感叹：“有学校可真好！”
我认为，只要在学校认真磨练过的材料，都会成为一块好钢！我们需要用上在学校学会的一一感谢，来感谢每一位帮助过我们的人，老师、环卫工、父母，这些都值得我们去感谢，去回报，没有他们我们就不能成长，没有他们我们就像的得不到阳光雨露的花儿，很快哭死。其实我们更应该感谢国家，是国家赐予我们安全的生活，赐予我们安全的学校。
有学校真好！
描写学校的作文 篇15
这次，我真正的观察了自己的校园，发现每一样事物都有独特的特点。
先看我们的校门口，你们有没有注意到，其实有一位年过半百的“老人”，一直在为我们付出。他的背已经躬了下去，腰也弯了。下雨时，狂风时，他都为我们挡雨。他送走了一批又一批的六年级，同时他又迎来了一批又一批的新生。
看看旁边，一丛红叶围绕着一丛小小的绿叶，那些叶子，红得发紫，浓极了，深极了。那一群红色的叶子就想守护着一群可爱的小精灵。三个挺拔的军人傲然地站着。在阳光的照耀下，绿色的军装有的地方深，有的地方浅，就像彩衣一般。绿得发黄美极了，亮极了
一根“定海神针”立在它们面前，有着太阳光的照射，变地闪闪发光，顶端红旗飘飘，这片红点出绿色和金色的亮处。
我们的后花园更是出彩。走进后花园，地上一片的鹅卵石，里面的鹅卵石从内而外渗透出红色，淡淡的红色衬托出耀眼的绿色，显得绿色的世界变活了。绿色丛中一点红啊！我们的亭子，翘起尖尖角，把大学楼楼的一半都遮住了，旁边布满青苔，直绿到了石头缝里，池水的颜色绿得发黑，深极了，浓极了。
边上的枝条垂下来，好像它要让我帮它重新梳妆似的。再往里走，我看见在乒乓球台后面，也立着几个傲然挺立的军人，顶着炎热的夏天，严酷的冬天，在那里守护着。
再往里走，看见一条小径，小径两边有一丛竹子那些竹子，像大地修长的手指，还有许多树木，绿的发蓝，浅极了，亮极了。
我的校园美吧？
描写学校的作文 篇16
一年四季，总会有雨的身影在闪现。雨是忙碌的，也是勤劳的，它热爱自然中的一切。
春天，当第一缕雨丝飘下，春的气息便开始在大地上弥漫了。春雨亲吻着大的，滋润大地上的一切生灵。看，枯黄的小草为了迎接春雨染绿了原野；听，溪水解冻奏出春天的交响曲；闻，千姿百态的花朵在雨中绽放，散发出醉人的幽香伴随着如丝如缕，缠缠绵绵的春雨，大地恢复了生机。鸟儿在雨中鸣叫，燕子跳起春的舞步。
夏天的雨是最营养的。在春雨的滋润后，植物们离开了幼嫩的襁褓，茁壮地成长起来，它们贪婪地吮吸着夏天的雨露，舒展开身上的每一条枝，每一片叶，积蓄着夏的力量，伴随着来去匆匆的大雨，炎热的暑气消消地溜走了，大地变得十分清爽。
秋天，每一场雨都伴随着收货的喜悦。秋雨是以为喜好独特的艺术家，它用清爽的颜料
描写学校的作文 篇17
我所在的小学东华小学，它坐落在我们小县城的东大街。
清晨我们会自觉的列这队，迎着值周老师的微笑走进校园大门。在校园大门的正前方是一座高高耸立的教学大楼，大楼的两侧都设有方便于同学们上下的楼梯。教室里宽敞明亮，桌椅排列有序，高年级的同学们在这舒适的环境里每天学习不同的新文化、新知识、感觉既好奇又幸福！校园的右侧有一个小花园，那里绿树成荫，花草娇丽动人。
古代伟大的思想家，政治家，教育家孔子的塑就好像庄严地站在圆子的中央，就好像在对同学们说：“好好学习，长大了做一个对社会有用的人。”教学楼的后面有一个大操场，那里设有好多的运功健身器材，有双杠、吊环、秋千……大家都很爱玩。每到课间或活动课时这里自然成了学校最热闹的地方，同学们有的打篮球，有的跳绳，有的踢毽子，他们追逐嬉戏的欢笑声传遍了校园。
这就是我美丽的校园，在这里将留下我童年最美好的记忆，我爱你东华小学！
描写学校的作文 篇18
我们都爱自己的校园，它是一座美丽的花园，它是一座知识的殿堂，时不时总会从教室里传来悠扬的歌声和朗朗上口的读书声；它是一个充满生机的训练场，在阳光大课间中，我们总能看见翩翩起舞的课间操······不管怎样，在可爱的校园里，我们都度过了许许多多欢乐的日子。今天，我们一起游览一下我们美丽的校园。
走进学校大门，首先映入眼帘的是一个像巨大书架一样的教学楼，上面有许多颜色各异的空间，一个个色彩纷呈，就像一本本书。这预示着我们可以在书本的海洋里尽情遨游。 穿过走廊，眼前就豁然开朗，不知不觉中，我们就来到了操场。放眼望去，红绿相间的跑道和草坪使人耳目一新。看着绿油油的草坪，踩上去软绵绵的，在好奇心的驱使下，我们情不自禁地打了几个滚，让人意犹未尽。
绕过操场，我们就来到了校园最美的一角——花园。走进花园，迎面扑来的是一阵阵的芳香，一句句发自肺腑的赞美与赞叹声在我耳畔回荡。花枝上，一朵朵菊花绽放出美丽的笑脸，站在旁边，总能闻到花的芳香，感受到秋的气息。
秋姑娘迈着轻盈的脚步悄悄地来到了我们的校园，我爱校园！
描写学校的作文 篇19
我们的校园非常美丽！你到校园里来玩下，你就会舍不得离开了。
校园的左右边都有个小花坛，花坛里有杜鹃，牡丹等等，数也数不看也看不完，真是应有尽有，犹如全世界的花木都是从这延生，犹如这里有了数不完的花木，世界也就有了数不完的花木了。
每天清晨，天还没有大亮，灰蒙蒙的看不清远处的景物，我在上学的路上就能蒙蒙茏茏看到我们美丽的校园了。当然，小花坛也看得到了。有许多还没来过这里的人都以为是什么镇长或是什么高级人物的住宿呢！等你走近了才发现不是什么镇长或是什么高级人物的住宿，而是一所美丽的学校呢！
校园的花坛里还有条小溪将整个花坛饶过，平时还有许多小鸟在花坛里的树上叽叽喳喳地叫个不停。特别是清晨，还不熟悉学校环境的人会感觉到自己在人间仙境一样。无忧无虑地看着这迷人的“人间仙境‘了，似乎你已经把所有的烦恼都抛得九霄云外了！
这就是我们的校园。我爱我的校园！
描写学校的作文 篇20
我学习在一所美丽的学校里，它一年四季都非常美丽！
春天，树木抽出新的枝条，小草也探出了小小的脑袋，桃花就好像和其他花争着报春一样，开的特别美丽。那小小的紫丁香花也努力的展示它与众不同的紫色，仿佛要比桃花更加鲜艳，让人看了心情非常舒畅！
夏天的天气非常炎热，杨树和松树绿的逼你的眼！坐在就好像伞一样的大树底下的人们既舒适，又可以凉快。有时下小雨，同学们就在树下嬉戏打闹，别有一番乐趣。
秋天，它是一个穿着金色衣裳的仙女。它用它的衣服抚去了太阳的炎热，将清爽和明亮带给了大地。这个季节校园的花坛中菊花千姿百态，最迷人了！
冬天，当校园被披上厚厚的银装，树木中的松柏比以前更加强壮了，就好像一位战士，守护着校园。
啊，我爱我美丽的校园！
描写学校的作文 篇21
春姑娘悄悄地来到我们身边，冰雪融化，万物复苏，那青的草，绿的叶，各种色彩鲜艳的花，给校园构成一幅生机勃勃的春景图。
在校园的草坪上，可以看见嫩绿的小草从土壤里探出头来，高兴地望着我们，仿佛在说：“亲爱的同学们，我们又见面了！”一个个圆圆的蘑菇，在春雨的浇灌下，也露出了笑脸。
校园的主道两旁，杨树挺立在那里，一动不动，就好像一位站岗的哨兵。枝条上长出了圆圆的新叶，远远望去，就好像一个绿色的小桃子。那一朵朵美丽鲜艳的花儿，争齐开放，使人感到格外舒服。
每当下课的时候，悦耳的铃声传来，同学们就好像一只只鸟儿一样“飞”出了教室，校园里顿时一片欢腾。乒乓球台前，围满了人，一阵阵叫好声，一阵阵欢呼声，使校园里充满了活力，充满了欢乐。
美丽的春天，美丽的校园，真是一幅美丽的画卷。
描写学校的作文 篇22
我们学校的操场是非常大的。周围有很多的建筑物，比如说：教学楼、八角亭等等。
操场的中间是每次升国旗和演讲的地方，(.)也是令我无比向往的地方。讲台的左边是篮球场，篮球场的右方是暖暖阳光屋，左斜方是一个八角亭，八角亭的后面就是挺拔的翠竹。八角亭的前面还有一个小池塘，小池塘上面有一座小桥，小桥下面不时会出现很多小金鱼在开心的玩耍，就像小朋友在操场上玩的时候一样开心。讲台的后面有大操场，大操场是同学们上体育课跑步的地方，也是一年级小朋友玩耍的地方。讲台的后方还有一条跑道，跑道是红色的，红色代表着热情。讲台的右方是教学楼，教学楼的颜色五彩缤纷，第一层是绿色，绿色会让人感觉到温暖，第二层是橙色的，橙色会让人感觉很活泼，黄色是会让人觉得这里非常热闹，各种颜色代表者各种不同的象征，而白色就会感到这里充满着光明。
我的学校有各种各样的东西，还代表着各种各样的意义，之所以有这些意义，我的学校才会变得非常美丽！
描写学校的作文 篇23
我的学校“尚义小学”，听到这个名字，里面的“尚义”代表着崇尚正义、崇尚正气，我就想，到这里学东西的人都能学会做一个正义、正气的人。我能来到这里学到知识，学会做人，我感到这是我的荣誉和自豪！
一进入校园，感觉到校园里风景如画，校园里的花草树木郁郁葱葱，让校园一片绿意盎然。坐在校园里毛茸茸的草坪上，就像仿佛是坐在一个毛绒绒的垫子上，坐在上面欣赏着校园的美景是多么的开心啊！
校园的东面是一个足球场，球场的东面正中有一升旗台。每天早上，我们排着队陆续走到足球场，站好队形，五星红旗在雄壮的国歌声中冉冉升起。我们对着国旗，唱着国歌行队礼！
春天的时候，学校便会在操场上举行运动会，我们在球场上做仰卧起坐、跳绳、拔河等运动。
校园的南面有一个小操场。那里有很多乒乓球台，只要一下课，这里便是乒乓球爱好者会聚的地方。
校园的西面是一个篮球场，很多体育课都在这上。上完了体育课，同学们便在这里打篮球比赛、练习投球。
校园的北面是教学楼，里面有很多的教室，都是干干净净的，就连走廊都十分整洁，课间的时候，很多女生在走廊上跳皮筋，男同学大多在走廊上玩游戏……
啊，尚义路小学，在我心中是最美丽的校园！
描写学校的作文 篇24
我们学校的操场真是令人神往 。
登上高高的情智楼，我们快乐地放眼远眺，宽大的操场尽收眼底：那绿如翡翠的人工草地一派生机勃勃；笔挺的篮球架宛如六个身经百战的战士，不管是隆冬还是盛夏都英勇地守护着大操场。鲜明的分格线把操场分得井井有条。红如火的跑道，环绕着操场一圈又一圈。如果把充满欢乐的大操场比作一个顶天立地的巨人，那么壮美雄伟的校徽，就是巨人的一个自豪的勋章。
叮铃铃，下课了，我们如一群小麻雀一般欢乐地来到操场。瞧！大哥哥大姐姐们正在兴致勃勃地投篮，哥哥都是百发百中；小弟弟小妹妹们一个个追逐打闹。此时大操场上空的欢笑声此起彼伏。
我们爱这其乐无穷的操场。
描写学校的作文 篇25
每一个学校的操场都不一定一样，就像我弟弟的李村实验小学。他们的学校操场差不多两公顷，有跑道，有厕所，有单杠什么的，花草都很少。
我们的学校的操场不一样，我们操场花草树木多，对了，我们学校不到一公顷，有单杠什么的，主席台，主席台两边有两个播音室，厕所，食堂。
虽然现在单杠什么的我们不大玩了，可一、三年级时我们天天玩。我们上午下了两节课，我们就做课间舞。前几天，我们还去拔草，一连拔了好几个下午。拔的时间都不少于20分钟。我们操场有松树，芙蓉树等树，有好多小草。对了，对了，还有一片竹子林，竹林里的花有蒲公英等。我们下课基本都在硬化路面玩，还不能进花坛。体育课，都在篮球场上上课。
开学时，学校又载了好多排小树。这就是我们的操场。
描写学校的作文 篇26
春、夏、秋过去了，它们急着向冬打了招呼就走了，冬天对于喜欢春夏秋的人来说也许不是什么好事情，但是对于校园里的孩子们却是天大的好消息。
刚开始，雪花还依稀可数，隐约难觅，仿佛天上有位神人，漫不经心地撒落了几个细碎的花瓣;慢慢地变密集起来，又似乎是那位神人和他的恋人在园中嬉戏，碰落了几树梨花;最后是狂雪飘飘，分明是哪对恋人一时兴起了快乐的华尔兹，卷起了满天的皑皑白雪。
这时，叮铃铃，叮铃铃……下课时间到了。“老师您辛苦了!”同学们没等老师的话音落下，就一窝蜂似的往外跑，奔向那漫天的白雪中。我们在班里拿了铲子来铲雪，把铲在一起的雪堆得好高，然后又把雪堆修理成人型。有几个同学将滚好的雪球安放在雪堆的最上方，雪人圆圆的大脑袋就做好了。我还从餐厅的阿姨手里借来一个红萝卜插在雪球上做了鼻子子。还用石子做了眼睛和嘴巴，不一会，一个活灵活现的雪人就做成了。
紧接着，孙旭珂说：“我们来点刺激的，打雪仗好不好?”“好!”我们异口同声的回答。一时间，只见空中雪球飞舞，到处弥漫着我们的欢声笑语。“不好，”“哎哟!”“打中了!”，喊叫声此起彼伏，整个操场成了我们欢乐的海洋，正玩得高兴，上课铃就响了。
啊!校园的冬天真美，校园的冬天真乐，校园的冬天真好，是我们孩子独一无二的乐园。我爱校园的冬天!
描写学校的作文 篇27
寒冷的冬天来到了我们的校园，冬雪覆盖着大地万物披上了银色的时装，漫长而又寂寞的严冬提前到来了。
校园里许多树都披上了白雪，松树上蓬蓬松松的雪像小松鼠的大尾巴，又像盛开的莲蓬，真是太美了，寒冷的冬天，鹅毛大的雪在空中飞舞凛冽的寒风吹着哨子猛烈的摇撼着大地，冬天的学校变成了白色的校园一样。
冬天的校园，虽然没有春天迷人的鸟语花香没有夏天壮观的电闪雷鸣，没有秋天诱人的丰硕果实，但它也有献给大自然含蓄的美。
描写学校的作文 篇28
冬天，是一个十分纯洁的季节，天空中鹅毛般的大雪在空中飞舞。大地一片雪白，给人带来一丝丝的寒意。
冬天的校园，所有的植物都被秋姐姐理了发，理成了“秃头”这样，它们就剩下了枯黄的身躯来迎接冬的挑战。每当那寒风刺骨的冬风吹过枯黄的树枝时，就会听见“咔嚓”一声，树枝又骨折了!
冬天的校园，雪白一片，冬姑娘给大地披上了雪白的棉袄，那时的大地是多么宁静啊!
冬天的校园，同学们都欢快地打起了雪仗，有的还在堆雪人，仿佛快乐的他们都忘记了寒冷。
冬天的校园，十分的宁静，每当上课铃声响起时，安静的校园仿佛连刮风声都能听见。
冬天的校园，不仅宁静，还很美丽，就如同冬日的天堂!
描写学校的作文 篇29
昨晚的大雪纷纷扬扬的下了整整一夜。早晨，我一起床，就看见窗外的大地好像很冷似的，披上了一件厚厚的雪白雪白的棉衣。我们的学校该变成什么样了呢?
我迫不及待得跳下床，刷了牙，洗了脸，狼吞虎咽的吃了点早点，就匆匆忙忙地向学校奔去。
外面好冷啊!寒风刺骨，我不禁打了一个寒颤。我跑到学校一看，啊!学校象被调皮的白色小精灵装点了一番，房顶上、树上、操场上，到处银装素裹，美丽极了。我来不及过多的欣赏美景，就赶快进入了教室，因为快上课了。
“叮铃铃”，好不容易盼到了下课铃声，同学们一个个争先恐后地往外挤。顿时，安静的校园成了欢乐的海洋。
同学们在雪地里三个一群、五个一伙的堆雪人、打雪仗，热闹极了。看!那边已有调皮的同学爬上树，使劲的摇树干，“刷!刷!刷!”树上的雪纷纷地往下掉，落在了其他同学的头上，同学们尖叫着跑开了，没来得及跑的同学，立刻变成了“白头发的老爷爷。”
“叮铃铃!”上课的铃声响了。同学们依依不舍的和白雪告别，重新坐回到座位上，认真听老师讲课，而雪地里却留下了同学们一幅幅精彩的“作品”……
描写学校的作文 篇30
我学校坐落在美丽西湖畔。里面有古老榕树，高大教学楼，庄严升旗台……可我最喜欢还是学校操场。
学校操场是椭圆形，200米长红色塑胶跑道围绕着绿色橡胶球场，从高处看就像是红色花边里镶着一块碧绿宝石。在操场前后各有一个高高篮球架，就像两个威武哨兵在守护它们家园。每当下课铃声敲响时候，同学们就像出笼小鸟一样奔向宽大操场。在那里打球、奔跑、游戏……在上课铃声奏响时候，整个校园十分安静，仿佛时间也都凝固了，只是不时地听到同学们朗朗读书声和老师认真教书声。每天早上，同学们都要下到操场做广播体操，随着音乐响起，同学们整齐一致地做着早操，把身上寒冷抛弃，迎来新一天快乐和活力。
在操场前方是一棵古老榕树。它枝繁叶茂，巨大树冠像伞一样向天空撑开。它伴随着一代代人成长。夏天，它为人们遮阳避暑；冬天，它为校园增添了一抹生机。
在操场后面是庄严升旗台。无论风吹日晒，它总是矗立在教学楼中间。鲜艳五星红旗是革命战士用鲜血染成。它激励着我们要好好学习。
在操场右边，是一片美丽花圃。三个球状可爱植物并排站着；四棵高耸入云假槟榔立在花草丛中；一种不知名绿色小树像一位亭亭玉立姑娘；满是叶子映山红露出了红嫩花苞……真是形态万千！
我爱我校园，更爱学校操场。
描写学校的作文 篇31
我喜欢学校的一草一木，最喜欢的是学校的操场。
操场的南边是高大的树木。春天，树木抽出嫩绿的叶子。夏天，树木长的葱葱茏茏，密密层层的枝叶，把蓝天封得严严实实的。我们在操场里玩耍，一点也不觉得热。秋天，树木的叶子变黄了，秋风吹来，落叶在空中飞舞，这时我们在树下写生。冬天雪花在空中飞舞，树上积满了白雪，我们在树下堆雪人打雪仗。
操场的西边是旗杆，每周都要升旗，放国歌，我们向国旗敬礼。
旗杆的前面有一个大花坛。春天，花朵竞相开放，夏天花朵的香气引来了蝴蝶和蜜蜂秋天，花朵的花瓣落了，但叶子依然绿着。
操场的东边是乒乓球台和篮球场，每当下课时，我们在这儿尽情玩耍，可热闹了。
学校的操场四季如画，我很喜爱它！
描写学校的作文 篇32
我爱我们的学校，尤其喜欢学校的操场！
学校的操场有时是严肃的。每星期一，当国旗在操场上冉冉升起的时候，同学们带着鲜艳的红领巾，在庄严的国歌声中，我们一致举起右手，等待着让人热血沸腾的时刻！
学校的操场有时是活泼的。每次上体育课，我们就像飞出笼子的小鸟，在 放飞梦想的“奥运”操场上自由自在地来回奔跑，互相追逐打闹，让活泼的操场充满孩子们真挚的笑声！
学校的操场有时是寂寞的。当我们放学回家时，操场立刻恢复了宁静，在学校的一角独自享受夜晚的滋味， 怀着梦想期盼着明天的来临！
学校的操场给我们在紧张的学习中带来了无穷的快乐，在一圈圈塑胶跑道上，在绿茵茵草地上 ，留下了同学们一串串的脚印！
我喜欢学校的操场！
描写学校的作文 篇33
我们学校很美，我最喜欢的一处景物是操场。
我们学校的操场，是去年铺的塑胶草皮，远远望去好像一块翠绿的碧玉，同学们每天都在操场上玩耍、排队、上体育课···操场上的篮球架和足球门像四个忠诚的卫士一样站在操场上，守护着我们的校园。最吸引我的是围墙上的壁画。打眼一看，仿佛那是一个连绵不断的画卷。右边的壁画全是人们生活的场景：有打扫卫生的，有扶老奶奶过马路的，有种树的···操场后面的壁画是很多运动项目：有跳水、举重、篮球、羽毛球···
多么美丽的校园啊！多么美丽的操场啊！我要好好的珍惜这个美好环境。
描写学校的作文 篇34
我的学校——杭州半山实验小学，她坐落在风景优美的半山脚下，是一个美丽的学校。校园内树木郁郁葱葱，特别是操场边上的一排香樟树像列队的士兵守卫着我们的校园。花坛里盛开着许多鲜花，红的、紫的、黄的……五颜六色，可美了。尤其是到了春天，校园里粉红的樱花、紫红的玉兰花、白色的红叶李花、玫红的紫荆花竞相开放，美丽极了。
我的校园不仅环境优美，书香浓郁，而且还有许多独特的亮丽风景。
瞧，那里有一张纸屑，它孤零零地呆在美丽的操场上显得那么地碍眼。我正想跑过去捡，这时只见一个小男孩已经飞快地跑过去，捡起了纸屑丢进了垃圾桶，又蹦蹦跳跳地跑开去了。你说，那弯腰的一刹那，是不是很美呢？
看，一个女同学不小心摔倒了，手上的皮也划破了。她愁眉苦脸的样子，多么可怜呀！这时她边上立刻围上去好多同学，有的安慰她，有的扶着她去卫生室。原本哭泣的女同学也不再伤心难过了。有这么多关心自己的同学多温暖呀！
再把镜头投向教室里。有一天，我们正在写作业，一个同学东张西望的，好像在找什么，他的同桌看见了，轻轻地问他：“你在找什么呀？”那同学不好意思地说:“我的橡皮不知去哪儿了，找不到了。”他的同桌二话不说立刻把橡皮借给了他。“谢谢你！”“不用谢！”这是一幅多么美的画面呀！
在这些看似平凡的小事里涌动的是多么美好的情感呀！
每年我们学校里都会有为贫困山区孩子捐书、捐款的活动，同学们都是那么积极地参与，把自己买的课外书、储蓄罐里的零花钱毫不吝惜地捐给贫困山区的孩子，希望他们也能读很多书，开心地上学。
这就是我那美丽的学校，每天都能看到、听到感动我的“美丽故事”。在这样的校园里生活、成长，我感到很幸福！
描写学校的作文 篇35
盼望着，盼望着，东风来了，考试的脚步近了。完成了一学期的学习，不知校园给了我多少欢乐与微笑。
风飘飘水荡荡，掸掸身上的素衣风尘，驾起一叶扁舟，映者朝霞，来到考试的战场。试前，在校园走走，好象那些隆冬盛开的花朵在向我欢笑。一阵花香飘来，我与她撞了个满怀，那响气真清爽，那香气扑鼻而来真清爽。
古人云：“一叶落而知天下秋。”是的，或许你还沉醉在夏天的阳光里，或许你还不经意的，秋天已走进了你，你也走进了秋天。虽然现在是隆冬，但临考前的校园里的一草一木仿佛把我引进了秋那硕果累累的季节，仿佛预示着我的考试成功。
是的，牛，从春播到秋收，从夏种到冬荆，从未从未停歇过；背朝吃的烈日，头顶凛冽的寒风，从未退缩过；饮的河塘水，嚼的是草禾秸，从未计较过；从满天星斗的凌晨到遍地夕烟的黄昏，忙了一季又一季，干了一年又一年，从未居过功；最后肉供食用，皮供造革，角雕刻，从未吝惜过。我也像牛一样，已经忙了了，也该上收获的时候了。学校，校园。她以特殊的方式向我致意，想我祝贺。
学习大艰辛的，而考试则是测验你的收获的，而校园用她特殊的方法向我祝福是无法取代的。她让我信心满满，让我登上航船，到达胜利的彼岸。
在一次考试中，她会让我知道自己的不足，知道自己的光芒，让自己在成功之路上勇往直前。
描写学校的作文 篇36
冬爷爷悄悄的走了，春姑娘迈着轻盈的脚步走向人间，同时也走向了我们的校园。
一进入校门，首先映入眼帘的就是教学楼，教学楼的墙壁上布满了爬山虎枝条上吐出了点点嫩芽，像一个个小火炬一样挂在墙壁上。在教学楼门口种着两颗海棠树。枝条上有许多粉红色的花蕾，一串串的，像一个个彩色的灯泡，吸引了很多同学住足观看。
绕过教学楼，再往前走，有一棵高大挺拔的大白杨，他的树干要两个了朋友才能合抱过来，树皮是凹凸的，想蛤蟆的皮一样。抬头仰望，只见树上挂了数不清的”毛毛虫“一阵春风吹来，有些‘毛毛虫’被吹落在地上，我跑过去一看，原来不是毛毛虫；科学老师给我们讲过杨树的花是特别的——这就是杨树的花。
再往教室看，里面摆放着整齐的桌椅。老师在台上讲课，我们认真的听讲。
校园里的东边是一个宽阔平坦的操场，是用橡胶铺成的，被我们打扫十分干净。操场的四周有一些竞相开放的各种各样的喇叭花。不远的地方有一块草地，上面生长着许多野花，像一块绣花的绿色地毯。草地旁边有双杠等体育器材，我们每天课间都在这里锻炼身体。
我爱春天的校园。
描写学校的作文 篇37
我们的校园很美丽。
走进校门，就会看见高大的教学楼，鲜红的五星红旗迎风飘扬。往左拐就可以看到我们的大操场，操场上有六条红色的跑道非常醒目，跑道上还留下了我们运动的脚步。我看见许多值周生用自己的双手把我们的操场变的这么干净，这么整洁。
我最喜欢我们学校的校长楼。校长楼很特别，它里面有两间音乐教室，教室里有各种各样的乐器，还有两部电视机有的时候我们好可以在里面看动画片。
我非常喜欢我们的校园。
描写学校的作文 篇38
春天，大地从冬寒里苏醒过来，我们的校园也被春姑娘装扮得特别美丽。接下来让我带你们看看那美丽的校园吧。
首先看到的是立在校园门口的剡山标志，上面刻着几个金黄色的大字：“今天我以剡山为荣明天剡山以我为荣”。看到这几个字让人感觉神气十足。
再往右看是一个葱郁的小花园。一走进去你便会看到地上立着一个牌子上面写着“让天更蓝、水更清，让草更绿、花更艳”几个字。再往里走，你会看见我们的裘翌芳老校长的石像。花园中心是一个亭子，亭子上的树枝垂下来，好像在保护这个美丽的亭子。地上有许多白色的小花，一阵潮润的微风吹来，那浓郁的花粉青草的气息，直向人心里钻。无论谁，都会把嘴张大，深深地呼吸，像痛饮甘露似的令人清爽、陶醉。
往前看是两幢高大的教学楼，每幢都有五层。站在楼下你能清楚地听见从教学楼里传出来的优美的朗诵声像一只只欢快的小鸟在唱歌。其中二号楼每一层都有几个花坛，每个花坛里都有柳枝垂下来，微风吹过，柳枝便翩翩起舞像一只只绿色的小精灵在飞舞，像一条条绿色的绸带在飘动，像一缕缕柔顺的发丝随风飘动美极了。
这就是我那美丽的校园，这就是我那精彩的校园，这就是我那春天的校园！
描写学校的作文 篇39
高高的教学楼，矮矮的电教楼，新新的操场，高级的篮球架，旧旧的食堂构成了一个独一无二的白峰中学。
我们都爱学校，更爱班级。班级里处处充满阳光，每个人都有优点，谁也不嫌弃谁，热热闹闹的活着也少不了被老师批，我们被老师请去办公室喝茶也是常有的事。“喝”多了老师直接在教室请我们喝了。我们的手几乎都是馒头状的。为啥是馒头状的呢？你以为我们喝茶免费呢！老师还拿着戒尺找人打呢……
学校的食堂也是独一无二的。哎，有谁见过比我们学校还要“好”的食堂呢？久经食堂的我们给食堂编了首好听的诗：米饭梗死人，咸鱼臭死人，花生硬死人，加点青菜害死人。为什么加点青菜会害死人呢？青菜里的虫子怕怕啊！
体育室呢，走进去一看。乖乖，那个壮观的啊！“缺胳膊少腿”的可不少。瞅瞅，排球不是扁了就是破了。网球拍上只有稀疏的几根线了。羽毛球就别提了，像火箭似的只插了一根毛。
上历史课吧，简直是无法用语言来形容，特无聊。仔细看看吧！发呆的有百分之二十；假装听课的有百分之十；被周公叫去走府下棋的有百分之五十人；另外百分之十呢？看风景呗！有的人甚至无聊到在想教室里的盆栽如果放条虫子进去几天才能被咬死。
这就是我们的校园生活！
描写学校的作文 篇40
我们的校园处处都很美，但有一处却独一无二，那就是我们的操场。
我们的操场在学校的东面，那绝对是妙不可言的地方。从远处看，操场好似一个大鸟巢，养育着我们的健康；高耸入云的大树犹如草原上几个站岗的哨兵，保护着我们，让我们更加安全；也像一条绿色的彩带，带来了一道亮丽的风景线。
走近看，那红彤彤的塑胶跑道，绿茵茵的足球场，任我们踩，任我们踏，任我们玩耍，任我们你追我赶，任我们嬉闹，她们也一声不出。
我观察过粉红色的桃树，游览过杭州西湖边的柳树，却从来没有仔细观察过操场的大树。操场的大树真高啊，好像再高一点儿，就登上了天；操场的大树真绿啊，仿佛那是一颗颗翠绿的结晶，闪闪发光；操场的大树真勇敢啊，无论狂风暴雨，大雪纷飞，她依然屹立不倒。
我爱我们的操场，在那里，我们可以尽情地玩耍；在那里，我们挥洒汗水；在那里，我们认真努力；在那里，我们兴奋踊跃......
白天，操场是赋予给学生们的，让他们在这里跳绳、打球、踢毯子，进行一系列的体能训练；夜晚，操场是赋予给老年人们的，让他们三五成群，十圈、二十圈、三十圈等的走着。赋予的是健康，留下的是美好。
我喜欢操场，更喜欢我们的校园。
描写学校的作文 篇41
校园，一个众所周知的地方，也是一个小学生每天都需要接触的地方。
我认为我们的校园与别处的不一样。因为别的校园只有死寂沉沉的读书声，可我们的校园一走进去，就可以看到一排广玉兰树，这些广玉兰像一排士兵保卫着校园的安全，同时为我们净化空气，提供氧气。
再往右看一看，是一棵大樟树，一下课，就有许多小朋友围着这棵大树玩耍嬉戏。
再往里一直走，就会看见许多的桂树，等到桂树开花的时候，真是十里飘香呢!
我们的校园下课有孩子们的欢声笑语，上课有朗朗的读书声。怎么样?我们的校园美吧!
描写学校的作文 篇42
教室前面是一个美丽的花坛。花坛中间有一棵高大的桂花树，金黄的桂花散发出了迷人的香味，迎面走来，真是芳香扑鼻啊！还有碧绿又茂盛的小草，和可爱的小树组成的美丽图案。
花坛前面是一座高大的教学楼，粉红色的墙，大又多而明亮的窗，非常漂亮。
教学楼前面是一个宽阔的操场，同学们在操场上做早操、玩游戏，是我们锻炼身体的好场所。
我们的校园真美啊！我爱我的校园！
描写学校的作文 篇43
春天来了，燕子南飞，她飞到哪里就把春天的气息带到哪里！燕子来到了我们的校园，我们的校园充满了春意。
你看！我们的校园到处是一片绿，绿的草，绿的树，绿的世界，明媚的阳光照耀着学校左侧如茵的大草坪，绿嫩绿嫩的小草从地底下钻了出来，在春风中使劲的长，这草坪仿佛是块大大的地毯，草坪上开放着金黄色的小花儿，蓝天把这块绿草地映衬的多么漂亮，花儿把这块草地点缀得更加美丽。
叮呤呤下课了，同学们便如快乐的小鸟，飞到了这绿色的世界中，嘻戏玩耍，草坪上立刻开满了五颜六色的“鲜花”。
我们的校园真美呀！我情不自禁的高喊：“春天的校园我爱你”。
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