成长的脚印初中作文（通用19篇）

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成长的脚印初中作文（通用19篇）

　　在我们平凡的日常里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的成长的脚印初中作文（通用19篇），欢迎大家分享。

成长的脚印初中作文（通用19篇）

　　成长的脚印初中作文 1

　　随着又一年的逝去，我们每个人都在成长的过程中，就象一个青涩的苹果逐渐成熟为甘甜的红苹果，也在成长道路上经历了成功与坎坷，留下了数不清的脚印。

　　脚印每个人都会留有，但真正收获的脚印却很少。在我的成长脚印中，使我改变最大的一个脚印是发生在去年的暑假：记得那次，我和爸爸坐公共汽车去参加少年作家现场命名作文比赛，一位七旬的'老爷爷被售票员阿姨扶上了车，我见车上没位子了，就把那位老爷爷扶到自己的座位上，老爷爷道谢了我们，就问我：小朋友，你上几年级了？我上四年级。她现在要去参加少年作家现场命名作文比赛。不错，小小年纪就能去参加比赛，你应该学了外语吧，水平怎样？学了，还可以。那我们用英语来交流吧！好吧！说完，老爷爷就说了几句英语，可我却一句都听不懂，还是爸爸跟老爷爷用英语聊了起来。您应当懂很多种外语吧！爸爸问老爷爷，呵呵，不多，只懂法语、英语、俄语、日语、韩语而已。我和爸爸不由的开始佩服起这位老爷爷来了。老爷爷又说：活到老学到老，现在我每天还收听美国BBC电台，要不怎能成为智者呢？你们这些祖国的花朵，一定要好好学习，外语不仅是一种交流工具，更是将来谋生的手段。比赛完，爸爸一路上，都教导我一定要把那位老爷爷的话记在心头。

　　为了能让我从一个英语不好的小姑娘变成一个英语好的小姑娘，爸爸就给我制定了学习计划：一是视觉学习，把学过的英语单词都抄到一张大白纸上，贴在我的书桌前；二是语音练习，每天早晚都要听英语磁带十五分钟；三是口语练习，每天要找爸爸用英语交流。功夫不负有心人，期末考试，我英语考了一百分。在学校举办的快乐学英语英语比赛中，得了第一名。

　　随着又一年的逝去，我们每个人都在成长的过程中经历许多坎坷，但只要勇往直前，找到合理的方法，就能跨过坎坷，取得成功。

　　成长的脚印初中作文 2

　　不知不觉，我们长大了。原来懵懂无知的孩童，变成了一位朝气蓬勃的少年。蓦然回首，原来我们早已在成长的道路上走出了一串串属于自己的脚印。

　　成长是回忆的相册。桃子没了，可以再结;柳树枯了，可以再青;童年逝去了，就真的一去不复返了。金色的童年是去了，留下的只是充满温馨的回忆。还记得小时候，我骑在爸爸的肩上，在人潮汹涌的人群中看升国旗;晚上睡觉时，缠着他们给我讲各种各样的童话故事;被噩梦吓醒时，在泪眼朦胧中，总能看到妈妈略带担忧的目光。

　　成长是色彩的流程。当色彩鲜艳的连衣裙褪色，当头上的蝴蝶结飞走，当五彩斑斓的想法远去。换来的却是单调统一的校服，愈加沉重的书包，还有数不清的考试，还有那一次次的挫伤。儿时的我们渐渐长大，幼稚的思想渐渐成熟，身边的环境慢慢变化，成长的色彩慢慢变成蓝色，变成绿色。

　　成长是困难的选择。小时候的我总是会遇到各种各样的问题，每当这时，我便会让父母来解决。有时我会问，什么时候我才可以自己解决，不用你们帮忙呢?而他们会说，等你长大了就可以了。可是，什么叫长大?随着年龄的增长，我逐渐明白了，长大其实就是面对一个问题，我能自己解决，不再一味的依靠父母。即使选择再困难，我也能靠自己。这，便是长大。其中的`过程，便是成长。

　　成长是艰难的跋涉。在成长的道路上，没有人能陪我们走到最后。我们只有靠自己，磕磕绊绊的走完全程。即使中途下雨了，跌倒了，我们也要迎上去，爬起来。身后是蜿蜒的路，眼前是锋利的荆棘，而荆棘的后面，则是鲜花满目。

　　成长即路，路上的脚印就是成长的过程。带上自立、坚强、坚持和希望上路……

　　成长的脚印初中作文 3

　　走过沙滩，会留下一串玲珑的脚印，走过泥潭，会留下一串泥泞的脚印；而成长留下的脚印，是独一无二的脚印。

　　——题记

　　天真的脚印

　　小时候，总喜欢依偎在母亲身旁，像个小跟屁虫一样，跟在母亲身后。踩着母亲走过留下的脚印，很幸福。母亲怜爱地看着我，小步向前走，（怕我跟不上）。从那时，我学会了走路。在大脚印的包围中，什么也不怕。那时的我很天真。

　　忐忑的脚印

　　雨后的土地很松软，我踏着这土地，并没有很舒畅，反而很紧张，一向成绩稳定的我，这次下滑幅度很大。母亲对我期望很大，从小就想培养我。别的都能宽容我，唯有这不行。想起母亲严厉的目光，我忐忑的心情就无法平复。我第一次有这种感觉。

　　孤独的脚印

　　升了初中，小时的朋友已各奔东西，面对新的环境，我很迷茫，望着一张张陌生的脸，心中不免思念起熟悉的.笑脸，我突然感觉到孤独，一种从未有过的落寞袭上了我的心。我不知该向谁倾诉，只能偷偷地躲在被子里独饮苦涩的泪水。原来对朋友的渴望是这样强烈，我终于体会到了朋友的意义。

　　青春的脚印

　　总是感到很迷茫，身边的一切都和小时很不同，我像处在一个陌生的世界，我像一个雨天找不到避身所的小兔子。但每天精彩的课堂，充实着我的精神世界，让我尽情畅游在知识的海洋。有时也很“疯狂”，不顾自己的形象，想笑就哈哈大笑，伤心就一言不发。这是青春所独有的。

　　面对成长，我们有时很无奈，可又必须面对，当迷惑时，我们不妨回顾一下自己走过的这成长的历程吧！因为那些记忆全都藏在那里，无比美好而又值得珍藏！

　　回顾这些脚印，这点点滴滴都一一显现在我的眼前，有深有浅，有大有小，就像用线穿起来的珍珠，细数却数也数不尽。它们记录着我的欢笑，我的悲伤，我的忐忑……所有情感都记录其中，它在我的成长中留下了非凡的记忆。

　　成长的脚印初中作文 4

　　成长史人生道路上不可缺少的一道风景线。成长是一个人成熟的标志，成长是一个人不断走向成功的过程，成长是人生最辉煌的一页。不同的阶段对成长的领悟也有所不同。

　　小时候，无忧无虑自由自在才是最好，儿时的我不懂得长大是什么，只想着按照自己的想法做自己想做的事情，儿时的我常常牵着妈妈的手，闹着妈妈给我买棒棒糖，儿时的我常常光着脚丫走在光滑的小路上，儿时的我常常为坏掉了一只布娃娃而嚎啕大哭。回忆儿时的种种，感觉自己很幼稚很无奈，常常在父母的庇护下成长，无忧无虑，自由自在，没有任何压力，没有任何责任。儿时成长的脚印是轻快愉悦自由的。

　　长大后，奋发向上，不断攀登才是成长，长大后的我，明白了成长的意义，懂得了自己的使命。为自己的明天加油，为自己的未来增彩。长大后的我，为了自己的理想奋斗，为了自己的目标前进。长大后的`我，不但使自己的知识有所提高，而且使自己的灵魂得到了升华，得到了锻炼。长大后的我，为了实现自己的理想，不断努力，不断奋发，是自己在获得知识的同时提高自己的内在潜能。长大后成长的脚印是稳重、是有压力更有动力的。

　　而现在，为了自己的理想，为了自己的目标，不断前进向上才是成长。现在的我，成长对我是一种考验，而现在的我，为了自己的理想常常一个人在灯光下学习，奋斗。成长使我从幼稚走向成熟，从活泼走向稳重，从父母的怀抱中走想了社会这个大家庭。成长的过程就是我们不断提高自身各方面能力的过程。

　　成长的道路并不是一方风顺的，是曲折的，是泥泞的，布满了荆棘。我们要不言放弃，正是成长的过程，才磨练出坚强，不言败，自信的我们。

　　成长的脚印初中作文 5

　　光着脚丫在沙滩上奔跑追逐，巨浪袭来，沙滩上的脚印不翼而飞。岁月的河流缓缓流过，成长的脚印却刻在脑海里，挥之不去。蓦然回首，长大的路上留下一串串或深或浅的脚印，记载着欢乐，记载着忧伤，伴随我一路走来。

　　成长的脚印里饱含了亲情的关爱。难忘记忆里儿时的童稚，骑在爸爸脖子上撒欢儿，倚在妈妈膝上数天上的星星。睡觉时缠着他们讲大灰狼的故事，半夜里被吓醒了，钻到妈妈的被窝里，让妈妈紧紧搂住，生怕被它叼去。

　　成长的脚印里饱含着老师的谆谆教导。老师用无私的奉献铸造了讲台的美丽，黑板上那苍劲有力的板书，带给了我们丰富的知识。老师是我成长路上的引路人。当我取得成绩时，老师会送来欣慰和赞许的眼神；受到挫折时，老师又送来鼓励的目光，增添了我与挫折斗争的勇气。

　　成长的.脚印里还饱含着同学们的手足情谊。我们同窗苦读，操场嬉戏。珍贵的友情在我悲伤时带给我欢乐，在我灰心时给予我信心和力量，在我迷茫失措时带给我心灵的抚慰。

　　不知不觉，我已经度过了小学四年的美好时光。四年来，我已从一个不懂事的孩子成长为一位活力四射的小女生。现在的我扎着马尾辫，水灵灵的大眼睛透出对生活的热爱、对知识的渴求和对未来的憧憬。

　　现在的我不再是一个调皮的孩子，而是文静而颇有个性的高年级的小学生；我不再躲在爸爸妈妈怀里撒娇，而是学会了独立冷静地处理问题；我不再是一个到处闯祸懵懂无知的儿童，而是成为了一名光荣的少先队大队委员、优秀值周生。

　　现在的我兴趣广泛，那黑白琴键在我灵活的手中演奏出动听的乐曲，时而柔和抒情，时而慷慨激昂。当我全神贯注地踩着踏板沉浸在音乐的海洋中时，仿佛自己已经是一位音乐家；我心爱的自行车被我骑得犹如一匹灵性的马儿，迈着稳健的步伐在路面上驰骋着；当我文思泉涌，那钢笔的笔尖跳动着愉悦的旋律，在我手中挥洒自如，写出一篇篇生动的文章……

　　成长是涓涓的小河，等待千锤百炼后，拥入大海的怀抱；成长是含羞的花蕾，等待风吹雨打后，绽放出美丽的花朵；成长是初生的雏鹰，等待披荆斩棘后，飞向湛蓝的苍穹！成长的脚步还在继续，它不能回头，也不需要回头。成长的道路上有鲜花也会有荆棘，我会怀揣着理想，沿着成长的足迹，坚定地走下去，一步一步走向成熟、走向未来，走向希望！

　　成长的脚印初中作文 6

　　在成长的道路上，我用自己的脚步踏下了属于自己的一条路。生命的乐章，我用自己的步伐做拍子，编写了一首成长的曲子，脚印作为音符，演奏出了我那美好的成长歌谣。

　　我和阿映是同桌，是形影不离的好朋友，我们一起上学、放学、游戏……我们无话不谈。可是阿映却离开了这里，回到了她的`老家四川。阿映离开的这一周里，我整天都是一个人，孤独得像丢了魂一样。

　　我不禁想起了和阿映在一起美好情景。我们一起打闹，相互鼓励，彼此关心。有一次，我和阿映一起去滑雪，我俩手牵着手飞一样地滑着。突然，阿映一个趔趄，重重地蹲坐在雪地上。疼痛难忍的她哭了起来。我连忙把她扶起来，为了让她开心，我拿来她爱吃的零食。阿映忍着痛，让我拿来她的书包，掏出一个保温杯，说：“给你的，草莓热奶茶！”我故作惊讶地说：“你是我肚里的蛔虫啊？你怎么知道我爱喝这个？”她破涕为笑，说：“你也是我肚里的蛔虫！”“哈哈哈……”我俩欢快地大笑起来。

　　当然，我俩也有发生误会的时候。不过，我们俩人都勇于承认错误，所以，我们在一起没有什么隔阂。记得有一次，我们相约去图书馆，我在街头足足等了一小时，也不见她的踪影，我生气地回家了。第二天上学，我就对她大发雷霆。阿映也理直气壮，说等了我很久。原来，是我没有说清楚见面的地点。我有点不好意思，还没等我道歉，阿映就说：“对不起，请原谅。”我哪里还有气？赶快向她道歉。

　　我们和好如初，依然亲密无间。我习惯地看向她，才想起来她的位置上已经换了别人。我又伤心起来，一股怅然若失的空虚挥之不去。

　　和阿映的分离在我内心留下深深的印记。人会有相聚的喜悦，也有分离的惆怅。正是这分分离离让我在成长中更懂得珍惜。

　　成长的脚印初中作文 7

　　成长是一片让三月的雨淋得湿漉漉的花瓣，在滋润中欢笑；成长是一株让五月的阳光日日照耀的树苗，在呵护中挺拔；成长史一阵被九月的秋色点亮双眸的季风，在希望中前行；成长是一束被腊月的雪花擦红脸庞的寒梅，在凛冽中怒放。暮然回首，那一条条布满荆棘、曲折的小路，便是我们永恒的成长脚印。

　　那是一次自习课，身为班干的我神奇地走到讲台上，清了清嗓子，大声说道：“同学们，请拿出课外书来看，但不允许说话，否则出来站着。”说完，我用即使吃了“豹子胆”的人看了也要吓破胆的眼神环视了整个教室，立刻，大家都静了下来，认真背着古诗句。

　　可好景不长，一个调皮捣蛋的同学入了我的眼帘。他把手伸进抽屉，搞着“地下活动”。我健步如飞地向他走去，想抓他个现形，让他无言以辩，不知怎的，他似乎发现我走向他，便慌张地把那东西塞进抽屉里，迅速拿出一本书装腔作势地看起来。

　　我一把抓过书，厉声审问道：“你在干什么？快从实招来！”他支支吾吾地说：“我，我没干什么，只，只是在查字典。”

　　“查字典？”我半信半疑地质问。接着大声命令道：“到讲台前站着！”可他却死活不愿出去，还一个劲地为自己辩解，我开始生气了。

　　他摆出了一副嚣张的动作，仰着脸，眼睛揪着天花板，一副自以为是的样子。此时，一股怒气涌上心头，就像一座火山即将喷发，我的手不由自主地在半空中划出一道美丽的弧线，“啪”的一声脆响，一个血红的手掌印深深地应在他脸上，清晰可见。随即，他嚎啕大哭起来，哭得那么伤心，那么委屈，而我以前的神奇劲儿，一溜烟地不知跑到哪里去了，取而代之的是我的心慌意乱，不知所措。很快老师来上课了，他停止了哭泣，老师也没有注意刚才发生的事。

　　但事后我总觉得惭愧于心，便向他的同桌打听，他真得是在查字典。我听后，仿佛打翻了五味瓶；仿佛跌进了万丈深渊；仿佛挨了一个晴天霹雳。

　　我时时受着良心的.折磨，决定向他赔礼道歉。可是一到他家门口，又停止了步伐，心想：该怎么对他说呢？正当我进退两难之时，他从屋里走了出来，我一下子变得语无伦次，张口结舌的吐出：“对不起”三个字，脸像发烧似的红了起来。他终于原谅了我，我才如释负重。

　　这荆棘划出的伤疤深深印在了我的心上，留下永恒的印记，时刻在成长路上，为我敲响警钟：与同学相处，自当的一些润滑，少一些摩擦，互相信任，互相友爱，互相谅解，才能让班级工作顺利开展。

　　成长的脚印初中作文 8

　　在人生的道路上，我迈开步伐向前走，留下了一个个又一个个脚印。

　　四岁时，我迈出了人生中一个重要的步伐，留下了一个脚印。快上幼儿园了，一天早晨，我坐在床上等着妈妈给我穿衣服。可是，妈妈说：“丫头，你已经四岁了，该自己学穿衣服了。”说完，妈妈便下楼了。我心中有千百个不愿意，但是我又不敢违背妈妈的吩咐。于是，我便笨手笨脚地为自己穿衣服。换好衣服后，我便去叫堂妹。当我看到婶婶在帮堂妹穿衣服时，心中有些不快。婶婶说：“灵颖，我听你妈妈说，你开始自己穿衣服了，真乖!”我听了心里有些自豪。四岁，我明白了自立。从那时起，我便开始学会做一些自己力所能及的事。自立，使我学会了不再依赖别人，使我体会到了独立的好处。

　　九岁时，我明白了人在困难面前要勇敢、坚强。那个暑假，我度过了我一生中难熬的半个月。那时，我出了水痘，而且十分严重。头发里、脸上、手上、脚上都有，连耳朵里都有。白天要去医院打针挂水，晚上又痒得难以入睡。我无时无刻不觉得痒，却又不能抓。妈妈一边帮我涂药一边说：“丫头，忍着点。要坚强，过段时间就会好的.。”妈妈的话我记在了心里，我知道遇到困难，要坚强。从此，我能够勇敢地面对困难，努力克服困难。

　　刚刚进入初中，我便遭遇了第一场失败。一次月考中，我的成绩不如人意。我无言以对父母，闷闷不乐的。爸爸知道分数后，却平静地对我说：“失败是成功之母。这点小小的失败算什么?你只要好好地总结经验教训，一定能发挥出自己的正常水平。记住，面对失败，要乐观，不要整天愁眉苦脸的。”从那以后面对失败，我学会了乐观。乐观，使我不再眉头紧锁，使我永远快乐。这是我的又一个脚印。

　　十五个年头过去了，我在人生的旅途中留下了一个又一个脚印。这些脚印见证了我的成长，从自立，到坚强，到乐观，我渐渐地长大了。

　　成长的脚印初中作文 9

　　思绪万千，对于成长的改变，有无奈，有欢喜。任凭任何酸甜苦辣在成长的天空下荡涤着，见证着我的'不断成长。

　　成长的脚印初中作文 10

　　人成长是离不开学的，在这单车如此之多的的社会，怎能不会骑单车呢？

　　老爸给我买了一辆单车，而我却不会骑。我找到了一块空地，下定了决心要学习骑单车。

　　在烈日炎炎的太阳下，一只力大无穷的巨牛——单车。摆在我的面前，在这只巨牛面前我仿佛是一只小蚂蚁。

　　难道只是因为它大，我就骑不会它了吗？

　　坚定的决心推动了我，我骑上了单车。一开始，我骑上它，它抖动着自己的身体，幼小的我差点被这只“巨牛”给甩下来。然后我用脚踩在了踏板上，不知不觉手已经因为紧张出了汗。

　　坚定的'决心再一次推动我，这只“牛”开始动了。但是它已经生气了，它用力一甩，把我甩倒在地上。我用手撑在地面爬起来。很吃力地把这只“牛”扶了起来。

　　心里虽然十分怕它再一次地把我甩下来，但是坚定的决心又一次地把我推上了单车，我用力地抓着手柄，一只脚重重地踩着脚踏板，另一只脚“抓”紧了地面，这时的我仿佛骑着牛，充满自信的勇士。

　　我轻轻地踩动了单车，它又一次的生气了。一甩，我把持住了。单车还在前行，我双脚快速地踩着脚踏板，手一直用力地抓着手柄，这一只生气的牛好像被我驾驭了，但是，我突然发现前面有一个大下坡。这只“牛”用尽了全力向前奔弛，这只“牛”已经疯了，我灵机一动，看见了刹车柄，我想了想：我用力刹，一定会被甩飞，我就轻轻地刹车，这只“牛”从“疯了”变成了“开心”，与我有节奏地跳着“舞”。

　　成长的路上，只要有坚定的决心，你就已经成功一半了，这就是我成长的脚印。

　　成长的脚印初中作文 11

　　偶然间发现了一张自己小时候的照片，傻傻的，呆头呆脑的，不禁笑了起来。走到镜子前，发现了自己已经长这么大了，回头望望那一串串脚印，已经有那么长了。

　　三四岁时的事早已记不清了，只能时常翻阅儿时的相册，看着爸爸妈妈拉着小小的我在阳光下奔跑，照片里的一家三口，笑颜如花……

　　开始记事是在上小学的时候。第一次自己过马路上学；第一次获得老师的表扬；第一次得到一张奖状……太多的第一次，让我开始意识到，自己在慢慢的成长着……

　　我能够独立阅读的第一本课外书，是《伊索寓言》。泛黄的书页，布满一时兴起的涂鸦，会飞的乌龟，长脚的蛇，没了尾巴的狐狸，拔了牙齿的'鳄鱼……看着看着，情不自禁笑出了声；后来爱上了航海故事和冒险，晚上躺在床上，幻想着自己同哥伦布一起航海冒险，跟鲁宾逊一道荒岛求生，追随福克先生环游地球，又是一夜好梦；上了初中，觉得自己好像走进了新世界，第一次体会到读书时做批注的乐趣，空荡荡的书页边角，布满了独属于自己的符号，彩色的笔，摘录着优美的好词好句。我仿佛成为了一位画师，勾画着不甚精美却独出心裁的作品。

　　一切的一切，都是成长的脚印……

　　第一次当上班长，无疑兴奋又紧张。第一次管理自习课的纪律，我面红耳赤，声音细若游丝，看着与我年纪相仿却已颇有威严的副班长，我深觉无地自容。但我并没有轻言放弃，一次又一次的尝试，终于换来了丰硕成果。日渐融洽的同学关系，逐渐熟练的整顿秩序，稳步提升的学习成绩……

　　一切的一切，都是成长的脚印……

　　回忆着漫漫的成长之路，一种幸福感涌上心头。忽觉自己的人生好像在沙滩上散步，快乐的事，伤心的事，难忘的事，都像这脚印，一浅一深，我却永远不会停步。

　　成长的脚印初中作文 12

　　十二个春夏秋冬，印满了青春的足迹，当我回首品味那所走过的串串脚印时，心中便感慨万分。

　　成长的脚印里包含了多少亲情的关爱。难忘儿时，骑在父亲脖子上撒欢儿；倚在母亲膝上数星星；睡觉时缠着父亲母亲讲大灰狼的故事，半夜里被吓醒，钻到母亲的被窝里，让母亲紧紧搂住，生怕被大灰狼叼去。生病了，同学送到面前的一杯杯开水，还有那对习题的`耐心讲解，更不会忘记，在取得成绩时，教师投来安慰和赞许的眼光，考试失败了，教师又送来鼓励和爱抚的眼神，顿时增添了我与挫折斗争的勇气。所有这一切，都让我时时感受到父母、教师、同学的关爱。他们在与我同欢笑，共呼吸。

　　成长的脚印里曾经充满着艰难的人生抉择。时光真的是十分可贵，可惜我曾经蹉跎了岁月。上小学时，同学们已懂得了“一寸光阴一寸金”的道理，都在拼命学习。只有我还在虚度光阴，每天在金庸的江湖中和电脑游戏里度过本该努力的生活。成绩对每个人都是公平的，当同学们手捧沉甸甸的硕果时，我却躲在角落里黯然落泪。后悔，沮丧包围着我。教师告诉我“业精于勤，荒于嬉。只有付出，才有收获。失败了，爬起来，做个生活强者。”我幡然醒悟，“浪子回头，金不换”，重新鼓起勇气，再次融入莘莘学子的行列，最后优异的成绩让我重新赢得了成长的尊严。

　　我的成长脚印是歪歪扭扭的，不管怎样，请大家记住：人生的道路上，不是万事如意的。当你快乐时不要得意忘形，当你灰心丧气时，应该企盼阳光！

　　成长的脚印初中作文 13

　　翻开成长的纪念册，有开心，有难过，有成功，也有失败，它是由缤纷的颜色组成的，每一种颜色都缺一不可，成长路上的点点滴滴，都需要我们自己逐渐完善，因为我们在慢慢地学着长大。

　　成长的路上，当我成功时或快乐时，我都会爽朗的笑，当我经过一学期的努力之后，取得了我满意的成绩时，会像吃了蜜一样甜，这时的我比任何时候都快乐，当我在与同学们的合作下完成接力取得好成绩时，虽然累得气喘吁吁，但我依旧笑得很灿烂。在我们成长的路上开满了花，它们会时时对我笑，我们也要对它们笑，会渲染出更美的色彩。

　　成长的泪水也会时不时地流下脸颊，还记得那次考试结束，老师站在讲台边，由高到低地读着每个人的分数时的情景。天，都读到80分了，怎么还没到我啊？我怀着忐忑不安的心情，不停吞咽着口水，手心已经满是冷汗……终于读到了我，76分！我的心在空中不停地晃啊晃，找不到着落的方向。我感觉到自己的脸炙热发烫，不知道给自己一个怎样的完美解释，也不知道怎么给家长一个交待，夜晚，我静静地躺在床上，脑海里满是成绩的事情，赶也赶不走，难以入睡。望望窗外，今天的'夜格外地黑，在夜色中，我看见了天边那颗最小的星，闪着微弱的光，我静静地看着它，它微笑着眨了眨眼睛，轻轻地俯在我耳边，悄悄地告诉我：“人生中遇见些失败不算什么，只要不放弃努力，一定会成功的！”我的心终于回到了地平线，慢慢地，小星星在长大，它在失败中学着长大，要成为天空中最亮的星。

　　从那以后，我似乎在一夜间长大了，我觉得人生遇见些挫折是必然的，哪个人会每时每刻都一帆风顺呢？成长的路上本就不只是鲜花美酒，常常快乐挫折常在，失落痛苦并存，正因这样，才也会让我们收获很多，会让我们在一次次经历中渐渐成熟，学会感恩。让我明白，没有泪水挫折的成长并不完美。曾以为，一次没考好，就证明了我是一名差生，一次事情没做好，就证明了我不如别人，一次没回答上老师的问题，就证明了我不够聪明…。其实，并不是！虽然，这不如意的经历会让我一时失去了信心和勇气，但它们也为我成长增添一份难忘的经历，同时，也给予我更多的人生启示，发现自己的不足。考试失利后，我痛哭一场，但我并不能放弃，我小声对自己说：“加油，我可以。”这次失败会促进我走向成功又迈了一步成为我的动力，并朝目标不懈努力，于是我擦掉泪水，继续为美好的未来而努力奋斗。

　　每个人的成长只有一次，它会在人生的路上不停的前行，努力吧！奋斗吧！要懂得珍惜现在，不负青春！未来的某一天，再次翻开成长的纪念册，那或深或浅的脚印，将是人生中最美的纪念！

　　成长的脚印初中作文 14

　　走，就要踏踏实实，一步一个脚印；走，就要稳稳当当，一步一个成果；走，就要实实在在，一步一个收获，成长的脚印话题作文。在我们成长的过程中，有多少可回忆的脚印，值得我们感动。

　　有时，妈妈扶着我们，鼓励我们迈出成长的第一步，当我们的小脚在不知不觉中它出并着地时，即使只有一小步，妈妈激动得泪水便夺眶而出。在这成长的第一步中，包含了母亲多少的辛苦与泪水啊！这个成长的脚印，是令我们多么的难忘啊！

　　在老师的谆谆教导下，当我们获得成功时，露出喜悦笑容的不只是我们，还有同我们共同努力的同学，家长和老师，是他们给了我们信心，给予我们鼓励，帮我们在成长中烙下一个深刻的脚印。这个成长的脚印，是令我们多么难忘啊！

　　当我们在某件事情上不开心或遇到挫折与失败时，当我们要放弃成功时，总有一句话想起在耳边：做事不能半途而废。于是，就打起精神，找出原因，纠正错误，以致成功。这个成长的脚印，是令我们多么难忘啊！

　　在我们成长的过程中，无论哪个脚印，都是我们扎扎实实，稳稳当当走过来的，无论多少收获，都付出了我们的心血。无论怎样，都要我们脚踏实地，一步一个脚印的走过去。

　　十五个春秋冬夏，浓缩了人生精华。当我回过头品味所走过的'那串串脚印时，心中便感慨万千。

　　成长的脚印里饱含了亲情的关爱。难忘记忆里儿时的童稚。骑在父亲脖子上撒欢儿，倚在妈妈膝上数天上的星星。睡觉时缠着他们讲大灰狼的故事，半夜里被吓醒了，钻到妈妈的被窝里，让妈妈紧紧搂住，生怕被它叼去。不会忘记，在生病时，送到面前的一片片药片，一杯杯开水，一声声问候，那是同学们悉心的照顾。更不会忘记，在取得成绩时，老师送来欣慰和赞许的眼神，考试失败了她又送来鼓励的目光，增添了我与挫折斗争的勇气。所有关怀我的人都与我同欢笑，同呼吸。

　　生活中也有挥之不去，甩之不尽的少年烦恼。我希望做一只展翅欲飞的雏鹰，翱翔在自己自由的天地。当我提出自立，可是迎来的却是父母“你还小，等你长大了”的话语。无奈的我就在这一次次的拒绝中期盼成熟的希冀。繁重的学习生活压得我喘不过气，我真想向老师提出减负的建议，可是我不敢，胳膊拧不过大腿，小小的我又怎能拧过强大的老师？我想反抗，却又无力反抗。烦恼、孤寂，不被理解总是困扰着我。

　　我的脚印里也充满着艰难的选择。时光真的是十分可贵，可惜的是我曾经蹉跎了岁月。上中学时，同学们已懂得了“一寸光阴一寸金”的道理，都在拼命学习。只有我还在虚度美好的光阴，每天在金庸的江湖中和游戏里度过本该努力的生活。成绩对每个人都是公平的，当同学们手捧沉甸甸的硕果时，我却躲在角落里黯然落泪，后悔，沮丧。老师告诉我：“业精于勤，荒于嬉。只有付出了，才有收获。失败了，爬起来，做个生活的强者。”我懂得了这个道理，于是再次融入莘莘学子的行列，优异的成绩让我重新赢得自信。正确的选择让我更明白了，人不能第二次在同一地方摔倒，否则你会摔得更惨的道理。

　　酸甜苦辣，这就是成长的脚印。她伴我走进成熟，走过青春四季。

　　成长的脚印初中作文 15

　　就拿这几天的烦恼来说吧！

　　上个星期日，我看见几个同学正高高兴兴的打篮球，他们打的非常酷。我也想参加，但其中的一位同学用轻蔑的语气对我说：“看你这身子骨，能打上篮吗？”听后，我非常生气，真想说他们瞧不起人。但又想想，他们说的是对的呀！

　　后来，我想为自己争一口气，所以暗暗的下定决心一定要把体育成绩提高，可是我能行吗？你看，烦恼有来了。嗨，烦！烦！烦！

　　其实，这个烦恼，一直储存在我的脑海里，可这笔“存款”的“主人”到今天还没有将它取去出来，我非常的心急，非常的担心。嗨，烦！烦！烦！

　　之所以我的体育成绩不好，是因为从小我就没有锻炼的习惯，所以想化解此烦恼，必须从锻炼下手。“病因”找到了，可是时间不够呀：每天从早上6点开始到8点半，除几节体育课外，没有时间锻炼呀！嗨，烦！烦！烦！

　　今天，可喜可贺的.事情来了！

　　下午，我对本班同学说出了我的烦恼后，与他共同制订了一套"魔鬼计划"。请听我说：每天放学回家都可跑步；周六、周日在家练习别的项目；体育课不要偷懒。

　　我想这个计划还可以。假若体育成绩真的上升，我还得谢谢这位同学呢！

　　“最近比较烦，比较烦，比较烦 ……”

　　成长的脚印初中作文 16

　　人生之行悠远，人生之路漫漫。回首人生路上，每一个不会磨灭的深深脚印都记录着你的风风雨雨，每一个不能忘却的足迹都铭刻着你的深深记忆，每一个不可抹去的脚步都镌录着你的种种情感……

　　你的快乐、幸福是轻快的脚印，你的忧愁、苦痛是凌乱的脚印；你的仇恨、悲愤是沉重的脚印。正是因为有了这样一个个、一串串、一片片不同的脚印，你的人生之路才值得细细回味，你的人生之路才能够永远铭记。

　　脚印是一段段历史——成吉思汗因为征服欧亚、横跨半球而留下了“一代天骄”的脚印；秦始皇因为统一中原、连接长城而留下“华夏第一君”的脚印；唐太宗因为虚心纳谏、勤于政务而留下了“贞观之治”的脚印……

　　脚印是一个个真理——居里夫人因为献身科学、鞠躬尽瘁而留下了“镭”的脚印；牛顿因为“冥思苦想”、敢于想象而留下了“苹果落地”的脚印；爱迪生因为不畏挫折，不惧失败而留下了“电灯”的脚印……

　　脚印是一片片真爱——梁山伯和祝英台为爱留下“化蝶”的脚印；焦仲聊、刘兰芝为了情留下了“孔雀东南飞”的脚印；罗密欧与朱丽叶为幸福留下了各自殉情的脚印……

　　因为有了人生的脚印，我们能体会到前人的伟大和今人的奋发；因为有了人生的脚印，我们能感受到从前的酸甜苦辣和现在的苦尽甘来；因为有了人生的脚印，我们能联想到往昔的峥嵘岁月和如今的幸福生活。

　　对于我们来说，成长之路上也布满了脚印。我们不求每一个脚印写下的都是甜蜜与欢乐，但求无悔于每一个脚印；我们不求每一个脚印留下的都是幸福与微笑，但求无愧于每一个脚印；我们不求每一个脚印记下的都是美好和痛快，但求无憾于每一个脚印……

　　朋友，走好人生第一步，不要让人生之路布满悔恨、愧疚、遗憾；走好人生每一步，我们可以在未来一个如水的夜晚里，打开记忆的闸门，细心体味曾经的脚印，感受以前的风风雨雨，曾有的深深记忆、往昔的种种情感，你会感到心满意足！

　　成长的足迹

　　金色的童年是美好的，多彩的少年是美好的，处处都留下了我成长的足迹。

　　书香阵阵的图书馆里留下了我成长的足迹。

　　从我刚识字那天起，书籍便成了我的良师益友，教给了我知识，教会了我做人。每逢星期天，我都会一头钻进图书馆，在书籍的`海洋中尽情遨游，有时都想打个地铺在书店里住下。在我十岁生日的那天，姐姐送了我一张借书卡，从此遇到自己喜欢的书便可以借回家来看。现在，我书店里的许多书我都看过了，也从中学到了不少知识。

　　充满友爱的校园里留下了我成长的足迹。

　　五年级时，我认识了一位好朋友，她的名字叫焦翔鸥。我们曾在校园的攀梯上立下过美丽的誓言：要一生一世做最好的朋友。每到课间，我们都会漫步在校园内，谈天说地，交流读书心得。在她的影响下，我的性格渐渐开朗了起来，胆子也渐渐大了起来。有一次，语文老师误解了我，我想去找老师解释，可是又没有勇气。她问我怕什么，我说我什么都不怕，她说：“既然是这样，说明你没有理由害怕，去吧没关系。”

　　在她再三的鼓励下，我终于鼓起了勇气，向办公室走去。从此以后，每当遇到困难的事，我就会想起她，一想到她便就有了勇气。

　　少年时期，温馨的家庭里留下了我成长的足迹。

　　现在，我越来越体会到了父母对我的爱，那无私的爱。到了中学，由于要上早自习，所以我每天都要早早地起床。可是劳累了一天的妈妈比我起得更早。在锅碗瓢盆的交响曲中，我开始洗脸刷牙。洗漱完毕后，等待我的是一顿丰富而又充满情调的早餐。雪白的桌布上绣着几朵纯洁的百合，几朵盛开的鲜花插在花瓶里娇艳欲滴。两个煎蛋，一杯牛奶，还有几块可口的点心，这就是我的早餐。一年多来，我每天都会吃上这样一顿早餐，开始一天的学习生活。

　　风景优美的公园里，笑声阵阵的游乐园里，热闹非凡的街道边……

　　我成长的足迹无处不在。

　　成长的脚印初中作文 17

　　人生最纯真、最美好的时代，就是童年。这段美好的时光，犹如一个缤纷的梦带着欢乐，带着挫折，带着笑语倘样在明媚的春光里。在多彩的童年岁月中，身后那一串大大小小的脚印恰似星星般明亮。每当想起，心中便浮起阵阵涟漪……

　　那仅仅是一次考试，可它在我成长中留下来深深的足印，让我刻骨铭心，永不言弃。天灰蒙蒙的，雾气布满了整个天空，看来今天又是一个雨天。一大清早我整个人就感觉闷闷的，很不舒服。

　　来到教室，上课了。果然，不出我所料，不好的事情发生了，预备铃刚响，语文老师拿着一叠试卷走进教室，我看她满脸的严肃。肯定是没考好，或者是我……我正想的出神，突然，老师的一席话让我震惊了：“李昊阳，你这次期中考试怎么考的这么差？你可是我们班的好学生啊！”老师的一席话使我无言以对，同学们也面面相觑，更有无数眼睛盯着我似的，我也惭愧地低下了头。在老师的责备声中，我怀着忐忑不安的心情，不敢看老师。双手发着抖地从满脸阴云的老师手中接过试卷。不知自己是怎么回到座位的。等我定情一看，这个刺眼的分数是我心潮起伏，没想到这次才考了80分。记得前几天。我还在爸爸妈妈面前保证过，期中一定拿个90分以上，可是这次的分数不仅让我很失望，而且在父母面前又无比的'惭愧，唉，我该怎么办啊……

　　放学后，我回到了家。妈妈看了我的试卷，脸色很不好但是他并没有批评我说：“孩子，没事，可能是不是没复习好，下回你肯定能考好。咱先不说这了，先吃饭吧。”我更难受了，根本没胃口，妈妈给我盛了一碗饭，我胡扒了几口，又回到自己房间哭。我一边哭，一边又看着自己的试卷想：这次我也太粗心了，这么低级的错误也要犯。第一大题的生字就写错了，阅读题让画横线，我却画了个波浪线，让画波浪线，我却画了横线。作文就更不应该错，让写一件事，我却写了两件。唉，我真是太粗心了。

　　在这次考试，我感到极大的震撼，没想到自己居然如此的粗心大意。然而，通过这次的考试反思，我明白了，以后不管什么科目，都要认真对待。

　　成长的脚印初中作文 18

　　成长的过程中，每一步都印下了深深浅浅的足迹，成长的脚印也就是这些足迹，伴我走过风雨，让我的人生更加精彩。

　　每个人都不免会有一些成长的足迹，成长的足迹遍布天边，每一个人都曾经拥有过一段成长的足迹。每当我回忆起自己成长的足迹，我都觉得是那么美好。成长的每一个脚印是那样的美好。

　　成长的足迹是我人生中最美好的记忆之一。每次看着爸爸妈妈一起走，一起玩，一起看电影，一起玩，就感觉是多么的快乐。在他们身上，发生的每一件事情就像一颗颗闪亮的星星，每一件事都让我记忆犹新。成长的足迹让我的成长变得更加的美好。

　　在我的成长历程中，成长的足迹就像一朵朵绽放的花朵。成长，是我最美好的记忆之一。

　　小时候，成长的岁月是多么的快乐。在我的成长之路上，每一个脚印都是我最美好的记忆。记得那一次，我的一个朋友，一起玩，玩累了就躺在草地上睡着了。我们躺在那里休息了很久，我们都不愿意起来，我们就去看电影——《哆啦a梦》。我们坐在那里看着，不一会就看完了。我们就去睡觉了。第二天一早，我的朋友把我叫起来，我就问他：“你为什么要去上学呢？”他答道：“因为我要去上学，所以就不去了。”我们就在床上玩，玩着玩着就睡着了。第三天早上，我的朋友就叫我起床。可是我一起床，他就跑了。我们就在床上玩，玩了很久，直到上午第四节课，他叫我起床说：“我们去玩吧！”这一句话就把我的好朋友叫了起来。

　　我就和他玩了一节课之后，我就不想玩了。我们就在教室里玩，我和另一个朋友就在玩他们最喜欢的游戏———“老鹰捉小鸡”。我们就把他们都捉了起来，然后我们就在教室里面玩游戏，我们就去操场上玩。我们把老师叫过来，就在老师说“开始”的一刻，我们就跑了起来。

　　我们就在操场上玩，突然，老师喊了一声“停”我们就回过了教室。我们跑了过去。老师把我们都捉来之后，就开始玩游戏，我们都跑了起来，玩的非常开心。我们玩累了，回到教室里面去玩。过一会，我们就去吃午饭了。吃完后，我们就在教室里面玩耍，有人玩的非常的开心，还有人玩了一个游戏——“老鹰捉小鸡”。有人非常的害怕，有人玩的.非常的高兴，有人玩的很开心。我们玩的非常高兴。有人玩的非常的高兴，他们玩的非常的高兴，他们都玩的非常高兴。

　　就在这个时候，下课了。

　　就在这个时候，老师说：“我们玩老鹰捉小？”这句话就在我和同学们的脑海里面。

　　“我们玩什么？”“老鹰捉小鸡。”“我们玩老鹰捉小鸡。”“老鹰捉小鸡。”“老鹰捉小鸡。”同学们都说。