食物链初中作文
我们知道,所有的生物都需要食物。例如一个人,一条鱼,一只鸟,甚至是一条虫子。一切生物没有食物就会死掉。在世界上,不同种类的动物有各不相同的`生活习性,他们生活在生物圈这个大社区里,通过食物链紧密地联系在一起。
在这个食物链里,有些生物是生产者,而有些生物是消费者。植物是生产者,因为它们利用阳光,土壤和其它成分来生产它们的食物。动物则是消费者,因为它们吃植物和其它动物。
在动物界有四种不同种类的消费者。肉食性动物是只吃其它动物,例如狮子。草食性动物则只吃植物,例如羚羊。杂食性动物既吃动物又吃植物,例如我们人类。腐食性动物则以吃动物尸体为生,例如青藏高原的秃鹫。
让我们列一个图表:蚱蜢吃树叶,饥饿的田鼠吃蚱蜢,而蛇又吃田鼠,鹰又以蛇为食。通过这种方式,这些动植物就相互通过食物联系在一起了。
在一个地区的食物链处于动态平衡的状态。我们称之为生态平衡。我们不能人为的破坏它。否则我们就会自食其恶果。例如20世纪30年代,澳大利亚为了控制甘蔗田里的害虫,从美洲引进了一种蟾蜍,但这种动物含有剧毒,几乎没有天敌。任何吞食它们的动物都会死亡。短短的几十年,它们的数量就达到了数百万,而且还以每年百分之二十增长。它们所到之处,有些动物被惨遭灭绝。现在人们不得不想办法来控制这种有害动物了。
生物圈的食物链之间的生态平衡是自然选择的结果,是一个自然规律,我们一定要遵守这个规律。不然的话吃亏的只能是我们人类自己。
【食物链初中作文】相关文章:
我家的食物链初中生作文09-10
《有趣的食物链》教学设计12-21
初中记事初中作文07-05
初中后初中作文09-10
初中的日子初中作文09-10
告别初中初中作文10-12
我的初中老师初中作文07-10
我的初中同学初中作文03-29