2018高考语文通假字归纳资料
通假字是高考语文文言文中常用的一种字形，也是高考考试中的必考考点之一。下面百分网小编为大家整理的高考语文通假字归纳资料，希望大家喜欢。
高考语文通假字归纳资料
板：同“版”;字版。名词。“板印书籍，唐人尚未盛为之。”
暴：同“曝”晒。动词。“虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。”
暴：同“曝”暴露，显露。动词。“思厥先祖父，暴霜露，”
倍：通“背”，背叛，忘记。动词。“愿伯具言臣之不敢倍德也。”
被：同“披”;覆盖在肩背上，动词。“廉颇为之一饭斗米，肉十斤，被甲上马。”
不：同“否”;不。副词。“或师焉，或不焉。”
不：同“否”;吗。疑问语气词。“察王以十五城请易寡人之璧可予不?”
雠：同“仇”;仇敌，仇人。“及仇雠已灭，天下已定，“
从：同“纵”;合纵，联合抗秦。动词。其后秦欲伐齐，齐与楚从亲。”
从：同“纵”;与“横”相对，“合从缔交，相与为一。”
当：通“挡”;抵挡。动词。“非刘豫州莫可以当操者。”
度：同“渡”;渡过，越过。动词。“一夜飞度镜湖月"’
而：通“尔”;你。人称代词。“某所，而母立于兹。”
反：同“返”返回。动词。“人穷则反本。”
奉：同“捧两手托着。动词。“王必无人，臣愿奉璧往使。
缶：同“缻”盛酒浆的瓦器。名词。“请奉盆缶秦王，以相娱乐。”
拂：同“弼”;辅弼。动词。“入则无法家拂土。
父：同“甫”，古代在男子名字下加的美称。名词。"长乐王回深父，余弟安国平父、安上纯父。”
高考古诗词鉴赏方法
一、抓诗眼、抓意象、明意境
1、诗眼
诗歌是语言的艺术，古人写诗特别讲究“炼字”。一句诗或一首诗中最传神的一个字、一个词，一般是动词、形容词。如“悠然见南山”中的“见”字，“红杏枝头春意闹”的“闹”字等等，使诗歌生动形象，境界全出。
2、意象
诗作中作者所写之景、所示之物，这客观的“象”与作者借景抒情的“情”、咏物所言的“志”的完美结合。
古诗词中的意象往往是约定俗成，有规律可循的，例如：“梅花”是高洁品格的象征;“月亮”代表思乡之情;“鸿雁”是传书的信使等等。有时诗人还会创造一群意象，如马致远的《秋思》就创造了11个意象，用“断肠人”这一中心意象来表达思归怀远的秋思。
3、意境
意境是文艺作品中和谐、广阔的自然和生活图景，渗透着作者含蓄、丰富的情思而形成的能诱发读者想象和思索的艺术境界。优秀的古诗词都创造了具有广阔艺术空间的意境。诗歌意境(情景)关系往往比较多的是寓情于景、触景生情、情景交融。意境特点有：慷慨悲壮、雄浑苍劲、恬淡自然、雄浑壮观、悲壮苍凉、孤独冷寂等等。可见，抓住这几个关键处，我们就可以穿越语言屏障，迅速触摸到诗人的心灵世界，走进诗的艺术境界，解诗答题。
二、掌握古诗词基本知识
诗歌分为古体诗(又称“古风”)、今体诗(又称“格律诗”)。
古体诗：包括“今体诗”出现以前的除“楚辞”以外的所有诗作，也包括“今体诗”出现以后的除“今体诗”以外的所有诗作。“歌、行、吟”分别是古体诗的一种体裁。如岑参的《白雪歌送武判官归京》、白居易的《琵琶行》、李白的《梦游天姥吟留别》。
今体诗：分为律诗、绝句。律诗每首八句，有五律(五字)、七律(七字)。首联(一、二句)、颔联(三、四句)、颈联(五、六句)、尾联(七、八句)，颔联、颈联必须对仗。绝句每首四句，有五绝(五字)、七绝(七字)，二、四、六、八句押韵，首句可押可不押，一般押平声韵，一韵到底。
词：是今体诗之后产生于盛唐，流行于中唐，发展于晚唐与五代，成就于宋代的一种新诗体。词又称长短句(句子字数不等、长短不一)、诗余(由诗歌发展而来)。根据词的长短，词又分单调(也叫小令，一般认为58字以内)、中调(一般分上下阙，58-96字)、长调(96字以上，三阙以上)。词有词牌，词牌严格律定了每首词的格律和音韵。
曲：即散曲，分为“小令”、“套数”。是宋金时期逐渐形成的一种新诗体。曲与词的最大不同，是曲可在词规定的字数中增加衬字，从而增加语言的生动性，更自由灵活地表达思想与情感。
三、把握不同的诗作题材
就诗作题材内容的不同，古诗词可分为写景(抒情)诗、记事(咏怀)诗、咏史(怀古)诗、咏物(言志)诗、田园(山水)诗、边塞(征战)诗等等。
写景诗：学生在高中阶段大体接触过，毋须多说。
咏怀诗：叙事抒怀，通过具体的事件的叙写来抒写胸臆，抒写个人的恨别、怀远、思乡、离愁、感时等情怀的作品。如王勃的《送杜少府之任蜀州》、杜甫的《春望》。
咏史诗：诗人对某一历史事件或历史人物的咏叹，一般融进了诗人独到的见识，以史咏怀，以史诵人，以史治史，以史喻今。如陶渊明、刘禹锡、杜牧等都是咏史诗的作者。
咏物诗：主要特点是托物言志。这类古诗中的“物”多具有特定意义的意象。如桃花象征美人、牡丹寄寓富贵、杨花有飘零之意等等，不同的意象有不同的内蕴。
山水田园诗：写田园生活和山水风景，陶渊明是田园诗的开山，南朝的谢灵运是山水诗的鼻祖。唐代形成了山水田园诗派，主要有王维、孟浩然、储光羲、常建等。
边塞诗：描写边塞生活与民族矛盾，还有一系列与边塞有关的东西形成于盛唐，最高成就为高适、岑参、王昌龄、王之涣。
高考语文备考攻略
变化一
文学类文本阅读变成必考题
现代文阅读部分是历年高考语文的重要组成部分。据专家介绍，今年高考语文试题的最大变化是文学类文本阅读(小说或散文)将变成必考题。近年来，海南省语文高考试卷现代文阅读都是选做题，文学类文本和实用类传记阅读二选一，考生们习惯选择后者，因此平时对前者的训练不足。
学生之前普遍训练不足，对小说与散文的阅读理解能力薄弱。文学类文本阅读变成必考题之后，就成了复习的一大重点。“死抱着答题模式去做题是拿不了什么分的，所以学生要回归文本，多花时间在文本的研读上，答题要有文本依据，而不是靠蒙和猜去做题。”专家建议，最后阶段，考生们依旧要每天坚持文学类文本的阅读或训练，这会对阅读鉴赏能力的提高有帮助。
变化二
选择题权重增加多选形式或有变
根据大纲，今年高考语文的第二大变化是选择题分值将增加。“以前选择题的分值是32分，27分单选加5分多选，今年选择题很可能变成42-43分，其中多选题增加1-2题。”选择题权重加大是必然，所谓得选择题者得天下。增加分值后，选择题可以说将决定考生整个语文成绩的成败。因此，考生必须加强各种选择题题型的训练，并且做好题型变化的应变训练，做到“遇变不乱，心中有底”。
变化三
阅读量增加要注意答题速度
新考纲对题型的调整和题量的增加导致阅读量增加了。答题速度的训练必不可少，建议考生细化到对每道题的答题时间控制。文本增多了，学生阅读的专注度很重要，速度上要能跟上变化。2017年的`语文高考试题是近年来变化最大的，考生要提高自己的应变意识，即使在考试当中遇到自己从没遇到过的新题型也不要慌，可以加强审题，多读几遍题干再进行答题。
关键词：难点
文言文复习建议回归做过的习题
文言文阅读一直都是高考的难点。文言文复习考生要注重回归做过的习题的二次理解消化，例如对翻译题当中重点词语与句式的再回顾，文化常识题的再积累。
接触文言文阅读试题时，先要从整体把握阅读材料，了解材料所涉及的人物和事件。特别是事件，它或许是一件事的来龙去脉，或许是几件事的勾连组合。同时，阅读时应注意文中的帝号、庙号、年号以及任职变化、空间位置转移的词语，因为这些词语能显示出文段的结构层次。
考生们要注意文言文答题小技巧。比如，第12题是把握文意的选择题，基本上用白话陈述，其中只有一个选项中的少量信息有误，其他选线可在整体把握文意时作为重要的参考。
古诗鉴赏增加选择题 考生注意4点
与文言文一样，古诗鉴赏历年来也是高考语文难点。今年古诗鉴赏题型有变，由原来的纯主观题变为客观多选题加主观题。其中，选择题侧重考察对诗句内容的理解与手法的把握，主观题侧重考察对情感的理解。
古诗鉴赏题注重几点：①读懂诗越发重要。学生要关注诗歌细节，准确把握内容，不能只懂大概。②主观题要答其所问，避免无原则的堆砌答案。准确审题，规范答题，控制书写量，过犹不及。③树立文本意识与术语意识，回答要有文本依据，回答还要准确结合术语。④要在最后这一阶段检查有无遗漏或遗忘的知识点，如手法的归纳与辨析、语言风格的把握、意境特点的理解等。
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