四望中学规范管理汇报材料

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四望中学规范管理汇报材料

四望中学——是一所地处武穴市西北边陲农村中学，走进四望中学，一股清新的气息迎面扑来：新建的校门，融进现代教学理念；弧形的围墙，像张开臂膀接纳四方学子；耸立的梯字造型，寓意攀登科学高峰。它远离闹市却拥有清净的读书环境。这里山清水秀，四季鸟语花香。我校全体师生在柯三毛校长的带领下，全面贯彻党的教育方针，始终坚持“为学生终生发展奠基”的办学理念，以“不求人人升学，但求个个成材”为宗旨，以“打造文明和谐最美绿色农村校园”为办学方向，结合学校实际，不断进行管理改革与探索，形成管理规范的合格学校，现将有关情况汇报如下：

四望中学规范管理汇报材料

一、规范办学行为，确保学校各项工作规范、有序开展。

1、规范办班行为。

严格执行办班政策，确保教育资源均衡分布。我校学生数427人，分成10个教学班，每班最多不超过45人，严格按照上级部门的有关要求开展教育教学工作。

2、规范教学行为。

全面规范教学行为，努力提高教学质量。严格执行课程计划。学校组织广大教师认真学习领会新课程标准，先后出台了一系列的规章制度，有力地推进了新课程的实施。学校以新课程、新理念为依托，积极稳妥地推进新课程深入发展。学校在按照《课程计划》开齐开足课程的同时，关注选修课程和校本课程的开设，在各个年级成立了不同的兴趣小组，例如，学校积极创造条件，在七、八两个年级开设音乐、美术、书法、篮球等兴趣小组。

规范作息时间。我校学生大部分是住宿生，夏、秋季节我校学生7:30起床，冬季8:00起床，晚上下自习不得晚于19:30。确保

学生每天睡眠时间分别不少于8小时。严格控制课外作业量。作业控制在每天1小时之内。规范考试行为，不举行月考或模拟考试。严禁违规补课，学校不以任何名目占用双休日、节假日、寒暑假组织学生集体补课或上新课。规范教辅资料使用，学校由备课组统一指定一本教辅资料，供老师、学生教学使用，倡导老师自编试卷、教辅，不允许教师私自征订资料从中获利。

二、收费规范透明，百姓明白放心。

我校教育收费工作在上级有关部门的指导下，认真贯彻落实市、局关于规范教育收费的有关文件和会议精神，进一步规范了我校的收费行为。为树立良好的学校与教师形象，我们做了大量的工作，具体做法如下:

1、加强领导，明确职责。学校成立了由校长把关、监督的收费工作领导小组，组织全体教师学习文件精神和操作方式，落实责任，各司其职，各负其责，上下联动，齐抓共管。

2、开学初对社会、教师和家长均实行了校务公开，在学校显著位置张贴了收费公示，接受社会监督，让家长明白交费。

3、学校没有要求学生购买，推销辅导资料及其它学习用品。

4、收费手续规范，所用自愿征订收费都切实落实自愿的原则，每项自愿征订一生一份自愿征订单并且要求家长签字确认，无摊派、搭车收费行为。局按规定所拨的生均公用经费足额用于教育事业。

5、我校没有举办收费补习班，并严禁教师举办或与社会办学机构合作举办向学生收费的各种培训班、补习班、提高班等有偿培训。我校对做好中小学规范收费行为工作十分重视。切实把收费工作纳入到依法治校工作中，使我校的收费工作走上规范化、制度化。从而为创建规范收费学校奠定了扎实的基础。

三：师德师风起表率

近年来，在武穴市教育局的领导下，我校校紧紧围绕努力办人民满意的教育这一宗旨，以打造作风过硬、师德高尚的教师队伍为目标，以活动为载体，以教育为先导，多措并举，切实加强师德师风建设，有力地提高了广大教师的职业道德水平和战斗力，

为新时期教育教学工作的开展提供了坚强的师资保障。

1、思想高度重视，强化学习，提早动手，创造性地开展了工作。本学期行政会召开之后，我们随即就开始筹备和安排师德师风建设相关事宜，并把此项工作作为我校本学年两项重点工作之首。在整个活动中，我校组织教师较为系统地学习了相关的政策法规，进一步完善了校内各项相关制度，组织师德填写师德承诺书，并在此基础上，结合我校实际，创造性的开展了系列工作。

2、面向全体师生，问卷调查，结合问卷，准确提炼了四望中学师德规范。

我校以开展党的群众路线为契机面向全体师生开展问卷调查，并从中提炼出了师德师风规范：爱国守纪敬业奉献关爱学生文明诚信积极进取五大项，且每一项后都有详细的标准。这些源自于教师和学生思想交集的规范，不仅让教师更加明白了学生心目中好老师的具体标准，更能使全体教师对照标准，检点不足，并促使他们把这些标准作为自己今后行为的准则或奋斗的目标。

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3、着眼身边教师，挖掘典型，树立标兵，充分发挥人本管理的激励机制。

为充分发挥身边先进人物的引领和示范作用，最大限度地激励我校教师参与活动的积极性和主动性，我校在量化积分的基础上，分别评选出爱国守纪敬业奉献关爱学生文明诚信积极进取的库在斌、王巧玲、何贵林等师德标兵，并经过充分挖掘，认真整理，将他们树立为我校教师学习的榜样，使得本校教师感受到榜样就在身边，从而在校内掀起比、学、赶、超的热潮，有力地推动了本次师德师风建设活动。

4，加大约束力度，切实规范教师的从教行为。

我校一方面抓思想，抓学习，抓教育，从源头上加强师德师风建设，一方面抓制度，抓管理，抓惩戒，加大对教师的约束力度，规范从教行为，推进依法治教。我们对师德师风情况建立档案，实行动态管理，对违犯有关规定和纪律的，严格按有关要求进行处理、惩戒。我们连年结合人民满意学校评选活动，对教师进行评议，通过深入班级发放调查表，召开学生、家长座谈会等多种方式，全面掌握师德师

风情况，重点了解教师是否存在旷工旷课、向学生推销资料、乱收费、体罚和变相体罚学生等问题。对查摆出的问题进行梳理归类，分析原因，责令相关学校和相关教师认真整改，并对整改情况跟踪监督，确保整改效果。通过持续的评议和查摆，我校教师的师德师风逐年加强，教师们能够做到教书育人，爱岗敬业。

我校通过扎实开展工作，近几年来我校没有出现违反师德师风“十个严禁”的现象发生，赢得了四望人民的一片好赞。

四、创师生满意的后勤服务

（一）、立足本职，服务一线

年初我们遵循学校总体工作思路，围绕教育教学这个中心制订了后勤工作计划，避免后勤保障缺位而影响教学工作。

1、改善教学环境和生活环境。今年所有寄宿寝室全部安装了空调设备，所有教室都安装了电子白板，更换了新变压器。目前学校空调数量已达40台，电子白板12块。

2、维修及时、服务到位。凡是影响到教学工作的事都及时处理，及时维修。

3、配合政教、教务开展工作，基本做到一线问题需要后勤协作的，我们都是随叫随到，力争做到解决问题快、不留尾巴。

4，新建食堂准备启用，使后勤管理工作更加集中、规范。

（二）、创师生满意放心的食堂

俗话说得好“学校要管好，重点抓两堂”，一是课堂，二是食堂。食堂管理的好坏与课堂管理同样重要，这充分说明了办好学校学生食堂的重要性，充分说明了学校食堂不仅仅是伙食的问题，也是一个政治问题，它直接关系到社会的稳定和学校的发展，是一个非常敏感而重要的问题。

近年来，随着我校后勤改革的不断深入，我校采用新的管理和运行机制，在食堂建设过程中加大了投资力度，新食堂今年下半年投入

使用。我校具体做到以下几点：

1、管住价格

我校学生食堂的主要功能是为学生提供餐饮服务，具有明显的公益性，食堂的运作、经营既要遵循市场规律，更要立足于为全校师生服务；严格按照教育局要求采取成本核算方式，实行零利润经营。

2、严把食堂卫生安全准入关

对食堂的卫生状况加以严格的规范和管理，建立有效的管理监督机制，请校教师和学生代表共同参与食堂管理与监督，由学生会收集同学们对食堂各方面的意见和建议，不定期召开师生生活会，及时处理和改进同学们对食堂反映的意见和建议，这个形式一直沿用至今。同时，食堂内部也要加强管理，把责任落实到人，要求食堂全体工作人员都要严格遵守有关法律、法规进行食品加工，此外，加强卫生安全意识和自我保护意识，对不符合卫生食品法坚决抵制。严格执行《物品采购申请审批制度》、《物品领用保管的有关规定》、《维修申报制度》，有效地规范了学校的后勤管理工作。确保全体师生舌尖上的安全。

3、热情耐心细致服务，树立后勤良好的形象。

我校始终把全校师生的呼声作为第一信号；把全校师生的需要作为第一选择；把全校师生的满意作为第一标准。深怀爱师生之心，恪守为师生之责，多办为师生之事。因此，学校后勤是学校工作的重要组成部分，关乎着学校的形象和声誉。我校通过后勤工作人员的良好服务和热忱的工作态度，也为全校师生提供了暖心窝的情感保障。所以，我校始终坚持一切工作为了全校师生，坚持“管理育人，服务育人”的原则，避免办事推诿，以优质的服务、热忱的态度、良好的形象、规范的工作为师生服务。

五、树安全第一的意识，安全人人抓人人管

当前，安全工作在学校工作中的地位日显突出。在新的形势下，我校坚持“安全重于泰山，人人高度重视，事事认真落实”的目标，采取了行之有效的一系列措施。

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（1）完善安全制度，明确安全责任

学期初，签订《班主任责任状》、《宿舍管理员安全责任状》、《学

生乘车安全承诺书》、《门卫责任状》；制订《安全应急预案》等制度，全校共出台40余条安全责任制度及相关的应急处理预案，使学校安全工作管理有章可循，责任明确。同时，落实了学生请假条制度。学生有事必须请假的，请假必须有请假条。一式两份，一份交门卫，一份交-班主任，且上面必须有班主任的签名。

（2）增强安全意识，创新安全教育模式。

为切实消除校园安全事故的发生，我们以规范学生日常行为规范为基础，积极开展安全教育工作，防止学生发生意外伤害事故。每学期开学初，各班上好安全教育第一课，组织学生观看安全教育专题片；学期中组织地震疏散演习、传授消防灭火知识；利用橱窗、广播和黑板报宣传安全常识；利用升国旗强调安全责任，通报安全事故案例；聘请派出所王超副所长为我校法制副校长，每学期来校对学生进行法制与安全讲座。

（3）强化安全值日，杜绝安全隐患

我校教师人人有安全值日任务，我校目前值日有三条队伍，即学校方面有校务领导值日，政教方面有班主任和晚寝领导值日，后勤方面有看队值日和门卫室加派教师值日。三条队伍，交叉并行，做到校园值日无死角，安全隐患及时排解。

制订各种值日职责，不定期组织召开值日领导、班主任会议。加强对值日领导和班主任的考核力度。如学生打架斗殴的必须值日领导和教师在场在现场化解；教室寝室无私自接用电器，学生无带管制刀具和不良刊物进教室。

加强寄宿生管理。每个寝室都有一份床位分布图，每个床位对应一个学生，学生不准随便调换床位。这样做，便于晚寝值日老师巡查时发现问题。

近两年来，我们在柯校长的统筹部署下，始终把规范办学工作放在首位，由于领导重视，措施得力，方法得当，学校教育教学秩序井然，德育智育相得益彰。我们相信：在中心学校的直接领导下，在全体教师的共同努力下，我校各项工作一定会开创崭新的局面，取得更大的成效。让我们更加求真务实，勤奋工作，以更大成绩奏响四望中学教育科学发展的和谐乐章。

四望中学规范管理汇报材料 [篇2]

尊敬的各位领导：

上午好！首先我代表阿图什市第四中学对州教育局各位领导莅临检查指导我校教育教学工作表示热烈的欢迎。本学期，我校不断完善教学常规管理运行机制，形成以“细、严、恒、实”抓教学，融“教、学、管”为一体，较好地完成了学校各项常规管理工作任务，取得了一定的成绩。现将我校本学期的教学常规工作向各位领导汇报如下：

一、学校基本情况

阿图什市第四中学是一所初级中学，建于1987年,2017年在辽宁沈阳市的大力援助下进行重建, 2017年正式投入使用，是阿图什市强力推进教育扶贫工程，全力提升教育服务能力水平的核心项目，是一所按照寄宿制管理的全封闭学校。学校占地面积5万平方米，建成面积33704.6平方米，绿化面积15065平方米。学校建设工程总投资4202.923万元，其中辽宁沈阳援助资金2156.3万元，地方自筹资金2046.623万元。学校现有教职工322名，其中专任教师309名，学校共有3个年级53个教学班（其中维族班29个，柯族班24个）。维柯学生共计2208名（其中维族学生1184名，柯族学生1024名）。

二、教学常规管理工作

（一）教学计划管理

1、组织落实。教学管理系统完善：学校——教导处——教研组——教师。领导分工明确，责任落实。

阿图什市第四中学

2、制度完善。学校制订有“阿图什市第四中学教学常规管理制度”，包含教师备课、集体备课、上课、教学反思、教学辅导、听评课、作业设置批阅、考试等教学常规标准类制度，制订有市四中教学安全责任制度，教学常规检查管理制度，教学认真监督管理措施，校本教研制度等教学管理类制度，制订有四中教学过程考核细则，教案评选方案和量表，作业批改评价方案和量表，反思评价量表等评价类制度。

3、计划详实。教导处制订有学期教学工作计划、教研工作计划，教研组制订有教研组工作计划，教师制订有学科教学工作计划。计划包含指导思想、工作目标、工作措施、主查活动安排，具有实用性和操作性。教导处制订有课程总表、班级课表、教师任课表、作息时间表。

4、计划考核。学校严格执行课程计划，每门课程均配备1名以上专职教师；学校有对教研组、备课组、科任教师教学计划完成情况考核记录和考评结论。

学校按国家教育部颁发的课程标准、课程计划要求，开齐课程、开足课时。教务处于每学期开学前制定出教学工作计划，排好课程表，发放到班级、教师。开学第一周各教研组、每位教师必须上交教研、教学工作计划，教学工作计划装入教师业务档案。由教务处检查各教研组计划，教师教学计划落实情况。学校每周二第3-4节课时间，进行教研组长业务学习培训，每周二下午第8节课是规定的全校教师业务学习时间，进行教育教学思想和理论学习、教学业务知识培训以及 2

阿图什市第四中学

教师计算机应用能力培训等。

（二）教学过程管理

1、备课

（1）规范备课。教师有单元教学计划，备课有课题、教学目标、教学重难点、教法、学法、教学具准备、教学过程、板书、作业设计；集体备课做到“四定”超前备一周的课；

（2）备课形式。备课形式多样化，可以是自己手写，也可以是电子教案，还可以是多媒体课件。

（3）检查落实。教研组周查，学校月查。教案检查，每周五检查一次；听课记录，每周五检查一次；教研活动记实；期末有评比，分优、良、合格、不合格。

2、上课

（1）教学行为规范。教师按时上、下课，部分教师有候课的习惯；文明教学，仪表端庄；没有体罚和变相体罚学生；能用双语进行教学。

（2）课堂教学。形式多样，体现新理念；演示实验和分组实验均达到规定要求。

（3）教学反思。每课结束，都有教学后记。

（4）资源共享。班班通项目，正发挥着重要作用，每学期学校收集整理课件资源。

3、学生作业

（1）作业布置。作业份量和难易得当。

（2）作业批改。教师对学生作业批改认真、及时，有批改日期和等 3

阿图什市第四中学

级或鼓励性的语言。

（3）作业检查。教导处每月检查一次作业，并有作业记录。

4、辅导学生

（1）形式多样。课内练习和作业的时间，教师给学生以个别辅导；利用晚自习纠正作业中的错误给学生个别辅导；自习课采用集体辅导和个别辅导结合。学校组织有课外“生物实验组”“化学实验组”等学习小组。

（2）有效辅导。教师在自习课深入班级开展学习指导活动，针对学困生，学校有三个关于学困生转化的区级课题，引导教师广泛开展转化帮扶活动。不存在加重学生心理负担和乱收费的现象。

5、课外活动

（1）时间安排。学校安排有课程辅助活动，制订有学生社会实践活动计划，每期均组织学生进行社会实验活动，学生安排每周星期四下午第四节为课外活动时间，并组织学生晨跑，利用艺术节和运动会等方式促进学生参加文体活动，保障每个学生每天坚持开展文体活动。

（2）内容设计。课外活动主要包括体育运动、书法、社团活动、社会实践活动、兴趣小组等。

（3）活动管理。学校有课外活动方案，有活动安排、考核记载。

6、考试评价

（1）方式多元。音乐、美术、体育由任课教师考核，综合实践由任课教师和班主任考核；坚持每期一次的对教师的评教评学活动；

（2）质量监测。有教学质量抽测及质量监控制度。采用月考的方式 4

阿图什市第四中学

进行，月考后召开质量分析会议。

（3）教务规范。严格按照上级要求组织期末考试和结业考试；考试成绩上报及时，数据符合要求。

（4）综合评价。学校有学生综合素质评价方案，定期开展对学生的综合素质评价。

（5）质量分析。每学期考试后，教师有试卷分析。

7、教学研究

（1）校本教研。学校制订有“阿图什市四中学教研制度”，“阿图什市第四中学中学教育科研课题管理制度”，“阿图什市第四中学中学关于先进教研组、教研先进个人、骨干教师、科研骨干、学科带头人评选条例和量表；学校开展搭建五个教研平台，定期开展教研活动。这五个平台是：教研月活动，骨干教师示范活动，新教师合格活动，课题研究活动，校际交流活动；每学期有专题研究，区级课题1个，市级课题2个，州级工作室1个。

（2）教研活动。学校有常规教研活动，有针对于“现场制作课件”、“计算机作品比赛”“班班通”等专项的教研活动，有骨干教师示范活动，各科比赛课活动，有新教师合格活动。

（3）校本培训。教导处制订有校本培训制度，有继续教育实施方案，定期开展教师业务培训活动、对45周岁以下教师开展双语培训班和计算机培训。教师有学习笔记；学历提高超过规定标准；学校有老教师与骨干教师结队、新教师和中青年教师结队的安排。

（4）听课次数。教师听课都不少于16节，年轻教师32节，教研组 5

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长、中层和校级听课不少于20节。

8、教学总结

（1）总结管理。教师和个人教学工作总结，教研组有工作总结，教导处有工作总结，课题有阶段性总结。

（2）成果交流。学校每期组织经验交流与成果推广活动。

（3）表彰奖励。学校在每次大型活动结束时，要开总结表彰大会，表彰各类能手和先进个人、先进集体。

（4）档案管理。档案按照活动时间为序进行收集，再进行分类存柜。

9、教师业务考核

教务处在实际工作中认真记载统计，减少误差。力求更真实地反映教师实际情况，考核共含20项：①教案；②记分册；③作业批改；④听课记录；⑤教研活动；⑥上课；⑦辅导；⑧监考评卷；⑨计划总结；⑩教学成绩等。具体事项按照“考核方案”执行。

（三）教学设备管理

学校综合楼于2017年开始正式使用，分设图书室、教师阅览室、学生阅览室。阅览室定时面向师生开放。实验楼设有理化生实验室，多媒体电教室、微机室、音乐室、美术室、卫生室、体育室、劳动技术室。学校建立健全各种规章制度，设置各室岗位及管理人员，明确职责，严格考勤考核，充分发挥各室作用，为教学服务。

学校在经费紧张的情况下，尽力更新和充实教学设备，努力实现教学手段现代化。现有计算机145台，两间微机室，两间多媒体室，为教师运用现代教育技术开展教学活动进行教研教改创造条件。目前 6

学校理化生学生实验及演示实验开齐率达100%。

（四）教师继续教育

学校关心教师的在职进修，有学历提高的规划和计划，尽量创造条件让教师进修提高，积极派老师出去培训、观摩、努力提高教育教学理论、教学基本功，教学水平和科研能力。每学期我校教师参加区市级以上教研学习50多人次，相关记实材料均存档保存。下面是我校教师学历简况：

研究生： 2 人

本科学历：人

专科学历：人

在职教师总数：322人

（五）教研组教学常规管理

为努力打造一支过硬的教师队伍，切实提高教育教学质量，学校建立了母语文、数学、汉语、政史地、理化生、音体美教研组，并委派一名教学能力强，有一定研究能力的骨干教师任组长，教研组工作具体由教务处负责。各教研组每月至少开展一次集体教研活动，组织教师学习本学科课程标准、课程计划、制定教研工作计划，帮助教师钻研教材，进行集体备课，组织听课、评课。期末对教研组工作进行总结、评比。

教学组织机构

校长：阿不力肯木.买合木提

书记：吴伟

副校长：库来西.赛买提

教务处主任：艾斯卡尔.热合木

教务处副主任：帕丽达.吐尔洪、阿布力皮孜.买买提、买买提吐尔地、米吉提.阿布拉、买买提艾力.吐尔孙

教研组组长：

母语文：艾尼.木库木（维文）、吐拉巴依

数学：塔吉古丽.牙生

汉语：努尔比亚艾尔肯

物理：阿布都热西提

化学：努如古丽

生物：迪丽努尔

地理：买买提苏力坦

政治：日孜宛古丽

历史：阿布力孜

信息技术：阿迪力江

远程教育：依拉木

综合地方：阿西古丽

心理学：努尔泥沙

体育：帕尔哈提

音乐：阿吉古丽

美术：吐孙江

.艾山（柯文）

1、学校领导积极参加教研组活动，指导教研工作。每学期均参加教研活动八次以上，获取教研信息，指导教研活动。

2、每学期召开教研组长汇报交流会两次，总结前一段时间的工作，交流开展教研活动的经验。

3、教研组长必须参加学校组织的有关会议和活动，如学校教务工作会议、教研工作会议、年级教师会、年级学生会、教师评聘会、学生考试质量分析会，教师优质课、优秀论文、优秀教学软件评比会、校际教研活动会等等。每学期开学教研组长均拟定了本学期教研活动计划，要求具体、明确、有针对性、实用性、研究性，并在教研组长会议上进行了交流。

4、每学期开学，各教研组按时交齐教学计划，装入教学业务档案，由教务处进行督查，各教研组长根据教师的计划和进度表，每学期在期中和期末抽查两次，检查计划和进度情况，并作好记录，向教务处及相关教师进行通报。督促教师按计划、按教学进度履行教学职责，期末每位教师必须写出教学工作总结。

5、学校严格进行教研活动考勤，要求每个教师次次参加，无故不参加者作缺旷论。每学期由教务处或教研组组织两次教学理论研讨活动，学习先进的教育教学理论，进行教育教学课题研讨，结合学校、学生实际，有针对性、务求实效。教研组坚持集体备课，有中心发言人，由各组教师轮流担任或教研组指定。

6、每学期教研组组织教师轮流上公开课，做到认真准备，上课有创新，有特色，听课后组织进行评议，评议均有记录。每学期各教研组

推举一人上一堂研究课。均认真备课、听课、说课、评课。每学期我校都积极组织教师参加校内或市级以上优质课、录像课评选。

四、存在问题

我校根据克教发[2017]153号文件考核细则精神，加大执行力度，对教学常规管理工作进行了自查，自查结果如下：

1、汉语、数学、母语文教研组对教师教案检查情况不及时，作业量要求和作业批改日期不统一。

2、教务处缺少教学常规检查记录，集体备课材料，对教学常规管理工作检查力度不够。

3、在学生作业中出现对错题为订正现象。

4、音、美、劳、体育、卫生器材的配备还显不足。

5、学生遵守实验室纪律有待加强。

五、整改措施