六 年 级 句 子 总 复 习 训 练

六 年 级 句 子 总 复 习 训 练 | 楼主 | 2016-12-11 18:14:49 共有3个回复
  1. 1六 年 级 句 子 总 复 习 训 练
  2. 2六年级期末总复习四句子训练
  3. 3小学六年级语文上册总复习资料(拼音、多音字、组词、成语、句子专项训练。)

摘要:他那微微张开的嘴唇和没精打采的目光显得又虚弱又疲惫,这个真实的故事使我深受感动,赵王告诉蔺相如说你要带着宝玉到秦国,蔺相如说秦王我都不怕会怕廉将军吗,一位台湾同胞说我是中国人我爱中国。以下是小编整理的3篇最新六 年 级 句 子 总 复 习 训 练范文,欢迎参阅!

六 年 级 句 子 总 复 习 训 练2016-12-11 18:13:45 | #1楼回目录

六 年 级 句子总 复 习 训练

一.缩写句子。(用横线在原句划出)

1、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。 2、洪亮的钟声在天空中经久不息地回响。

3、敬爱的周总理无微不至地关怀着年轻的战士。

4、吴国的都督周瑜十分妒忌很有才干的诸葛亮。5、银色的雪光照着一望无际的大草原。

6、夏天,老人们都爱到河边的树阴下钓鱼。 7、时光老人给我们的礼物是珍贵的。

8.戴着红领巾小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。

9.气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息。

10.从南方赶来的小燕子加入了这百花争艳的盛会。

11.他那微微张开的嘴唇和没精打采的目光,显得又虚弱又疲惫。

12.他好像要摆脱这种与他的年龄很不相称的重荷。

二。把句子改成反问句。(在原句上改)

1. 我们不会忘记党的恩情。2. 人类需要勇于实践的人。 3. 这个故事使我感动得流泪。

4. 可爱的小女孩是我的好朋友。 5. 这比山高比海深的情谊,我们不会忘记。

6. 坡度这么大,火车爬不上去。7. 这个真实的故事使我深受感动。

8. 我们不能辜负老师对我们的殷切希望。 9. 春风吹绿了田野。

10. 我们不能做损人利己的事。11. 这个真实的故事使我深受感动。

三.把下列句子改为转述句。

1. 赵王告诉蔺相如说:“你要带着宝玉到秦国。”

2. 刘萍告诉老师:“这次的中队会由我来主持。”

3. 武松道:“这可奇怪了!你如何不肯卖酒给我吃?”

4. 蔺相如说:“秦王我都不怕,会怕廉将军吗?”

5. 她深有感触地说:“我小时侯总是羞羞答答的。”

6. 美丽的姑娘说:“我是智慧的女儿。”

7. 一位台湾同胞说:“我是中国人,我爱中国。”

8. 小明高兴地告诉妈妈:“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。”

9. 王宁说:“我要像李永勤那样关心集体。”

10. 小红军对陈赓说:“我还要等我的同伴呢?”1

11、董存瑞坚决地说:“我去炸掉它!”四.被字句、把字句

(1)把句子改为“把”字句。

1. 哨棒被武松赶紧丢在一边。

2. 每天,教室被同学们打扫得干干净净。

3. 小华拿走了数学课本。

4. 蔺相如击败了秦王。

5. 蔺相如以国家利益为重的言行感动了廉颇。

6. 同学们交给我一项任务。

(2)把句子改为“被”字句。

1. 蔺相如击败了秦王。2. 蔺相如以国家利益为重的言行感动了廉颇

3. 诸葛亮借来了十万支箭。4. 武松终于把那只凶猛的大虫打死了。

5. 他很快就把从破船上搬下来的食物吃光了。6. 刘胡兰的动人事迹深深感动我们。

7. 森林爷爷战胜了妖魔。8. 蚂蚁吃了一条大虫。

五.综合练习

(1)按要求写句子。

1. 厚厚的松脂在阳光下发出金色的光彩。(缩句)

2. 同学们回答问题。(扩句)7. 太阳升起来。(扩句)

3. 蔺相如对赵王说:“我愿意带和氏璧到秦国去。”(改成间接引语)

5. 外公对小英说:“我告诉你,这是中国最有名的花。”(改成间接引语)

4. 马的后蹄踏着一只飞燕。(换成“被”字句)

6. 那时侯,清政府腐败无能,刚一提出“京张”铁路的修筑计划,帝国主义就出来阻挠,要挟。

(换成“因果关系”的说法)

2

8. 我看秦王没有诚意,就得把和氏璧送回赵国去。(换成反问句)#

9. 那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?(换成反问句)#

10. 钱在孤岛上又有什么用呢?(改为陈述句)#

10. 这三克镭体现了一个科学家伟大的人格。(改为感叹句、反问句、双重否定句)

(2)按要求写句子。

1、把“把”字句改成“被”字句。

疲劳和干渴,把它们折磨得有气无力。_______________________2、把“被”字句改成“把”字句。

我的错误马上被朋友们纠正了。__________________________3、改变词序,意思保持不变。

出金华城大约5公里到罗甸。________________ 。

雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停。______________。

4、改变词序,改变句意。

那些来南京的客人都很热情。________________。

这几道题你全没有做对。__________________。

5、把反问句改成陈述句。

我们哪里有近道,还不和你们是一条道?______________________毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口。____________________都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙?______________________6、把陈述句改成反问句。

猫的性格实在有些古怪。__________________。

在这个长满了红锈的鱼钩上,闪烁着灿烂的金色的光芒。_______________7、把直接引语改成间接引语。

山姆握着珊迪的手说:“我会永远照顾你的。”________________

周瑜长叹一声,说:“诸葛亮神机妙算,我真不如他。”

_____________________________。

3

张林告诉我:“要是星期日下雨,我们就不去看电影。”

_____________________________。

8、把间接引语改成直接引语。

妈妈严肃地对我说,马上就要期末考试了,我一定要认真复习,不要辜负老师和她对我的一片期望。

________________________________

(3)按要求写句子。

1、欣欣向荣

①用来形容花草树木的______________________

②用来比喻事业的________________________

2、骄傲

①用来表示褒义的________________________

②用来表示贬义的________________________

3.成了

写成比喻句_________________________

4.天空中的小星星

写成拟人句_________________________

5.好像

写成比喻句________________________

写成不是比喻句的_____________________

6.妈妈对我说:“我上班去了,你中午在家自己温习功课。”

(改成转述句)________________________

7.这块地里的菜秧是我种下的。①(改成反问句)③(改成否定句)

①______________________________

③______________________________

8.我们遇到困难,怎么能退缩呢?(改成陈述句)

______________________________

9.这活泼的小孩是我的好朋友。(改成反问句)

______________________________

10.齐这船舷的菜叶和垃圾填没了这只船和那只船之间的空隙。

改成“把”字句_______________________

4

改成“被”字句_______________________

11.一大滴松脂滴下来,正好包住了一个苍蝇可一个蜘蛛。

改成“把”字句_______________________

改成“被”字句_______________________

12.我们祖国的崇山峻岭蕴藏着丰富的煤和石油。(缩句)

______________________________

13.我不小心把陈明的飞机模型摔坏了。(改成“被”字句)

______________________________

14.曹操被周瑜的军队大得丢盔弃甲,狼狈逃窜。(改成“把”字句)

______________________________

15.队员们遵守团中央的号召,积极开展“学习赖宁”的活动。

(在原句上修改)

16.这些北京来的客人水平非常高。(改变词序,改变意思)

____________________________

17.我家在市图书管附近祝(改变词序,意思不变)

________________________________

18、把两句话并成一句话。

(1)、主人叫凡卡。 凡卡摇摇篮。

_______________________

(2)、他兴冲冲地跑进教室。 他兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。

19.用下面的宇词组成两句意思不同的话。

话 他说的 对 不 完全

(l)__________ (4)按要求写句子。

①妈妈对我说:“我想看看你洗的衣服干净不干净。”(改为转述句)

______________________________

②这场电影我一定去看。(改为双重否定句,不改变原意)

______________________________

5

③用“置之不理”造反问句。

______________________________

④用“蜡烛”造比喻句和拟人句。

比喻句:__________________________

拟人句:__________________________

¥¥把双重否定句改为肯定句。

1.作为一名少先队员,不能不讲一点文明。_________________________

2.这次活动的经过你不是不清楚。________________________________

3.我们不应当不参加集体活动。__________________________________

4.这本书太有价值了,你不能不看。_______________________________

¥¥把下面的肯定句,改成双重否定句。

1.星期天,我们必须去看排球赛。_________________________________

2.学校里只给每人发一张票,这真叫人为难。

______________________________________________________________

3.红四团的战士必须抢在敌人前面赶到泸定桥。

______________________________________________________________

4.这件事是事实。_______________________________________________

¥¥把下面的句子改写成用感叹号表达的句子

1、我请你来。_________________________________________

3、那个法国女孩的心愿既美好又纯真。_________________________________________

4、西蒙死得很惨。_________________________________________

5、一颗种子的力量有这么大。_________________________________________

¥¥把下面的句子改写成肯定句

1、如果现在的人看见月缺花残还要下泪,那不能不说他是个糊涂虫。

_________________________________________

2、每一个访问埃及的外国人,怎会不去看一看金字塔呢?

_________________________________________

6

3、我暗暗叮嘱自己,这两天非要给他们姐弟俩买到两张电影票不可。

_________________________________________

$$把下列两句话合成一句话

1、我请马老师。 马老师讲故事。 _________________________________________

2、渔夫叫桑娜。 桑娜去抱西蒙的孩子。_________________________________________

3、老板娘叫我。 我收拾一条鱼。_________________________________________

4、同学们选举他。 他当少先队员代表。_________________________________________

5、妈妈买补品。 补品送给奶奶。 $$以文明用语的要求,将下列话换个说法

1、喂,妈,今天开学了,快给钱。______________________________________________

2、奶奶,学校号召我们捐款救灾,快给我五元钱。_______________________________________

3、喂,老头,把锄头借我用一下。______________________________________________

4、小红,把窗关一下。______________________________________________ $$陈述句、反问句互改。

1、游览了长城,我受到了教育。______________________________________________

2、看着友人拿走自己的劳动果实,心里特别喜欢。______________________________________

3、叶先生要见我这样一个中学生,我自然当成人生中的一件大事。

______________________________________________

4、这么远,箭哪能射得到呢?______________________________________________

5、看到那数不尽的青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢?

六.读下面的句子,看看是用什么方法修饰的

1.飞机排成人字形,像银燕一样飞过天空。()2.井冈山是中国革命的摇篮。()

3.高粱涨红了脸,稻子笑弯了腰。()4.茉莉花开,香飘万里。()

5.他是那么平凡,那么朴素,那么纯真,那么谦虚。()

七.说说下面句子使用了哪几种修辞手法,在括号里写出两种。

1、一阵春风过后,小草跳起了欢乐的舞蹈,有时舒展双臂,有时弯腰触地,有时左右摇摆,

真像小孩子一样。 ( )

2、井冈山的毛竹多,有的修长挺拔,好似当年山头的岗哨;有的密密麻麻,好似埋伏在深坳

了的奇兵;有的看来出世不久,却也亭亭玉立,别有一番神采。( )

3、窗户里灯光闪耀,扬科觉得旅店里的每一根柱子都在颤动,都在唱歌,都在演奏。()

4、漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙

石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛是一块无瑕的翡翠。 ()

7

5、教育要面向现代化,面向世界,面向未来。()

6、桃花、梨花、海棠花……都开得笑盈盈的。( )

7、我的爷爷走起路来,地皮都踏得忽闪忽闪的。( )

8、许多小枞树披着浓霜,一动不动地站在那里。( )

9、黄河是我们中华民族的摇篮。()

10、什么是路?就是从没有路的地方践踏出来的,从只有荆棘的地方开辟出来的。( )

11、一阵春风过后,小草跳起了欢乐的舞蹈,有时舒展双臂,有时弯腰触地,有时左右摇

摆,真像小孩子一样。( )

12、井冈山的毛竹多,有的修长挺拔,好似当年山头的岗哨;有的密密麻麻,好似埋伏在深

坳里的奇兵;有的看来出世不久,却也亭亭玉立,别有一番神采。( )

13、窗户里灯光闪耀,扬科觉得旅店里的每一根柱子都在颤动,都在歌唱,都在演奏。()

14、漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得让你可以看见江

底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。( )

15、老师是辛勤的园丁,我们是祖国的花朵。()

16、百灵鸟在果园里欢乐地歌唱。()

17、书是人类进步的阶梯。()

18、桂子开花十里香。( )

19、兴安岭多么会打扮自己呀:青松作衫,白桦为裙,还穿着绣花鞋。( )

20、这庄严的宣告,传到大江南北,传到天山南北,传到白水黑山之间,使全国人民一起欢

呼起来。( )

21、春在哪里?春在操场上,春在教室里。()

22、他家的房子可小呢,只有豆腐干那么大。()

23、人与山的关系日益密切,怎能不使人感到亲切、舒服呢?( )

八.下列哪些是比喻句,请打上“√”

1、邱少云像千斤巨石一般,趴在火堆里一动也不动。( )

2、看他的样子,好象有什么喜事似的。()

3、蜻蜓在飞来飞去,小猫就像没看见似的。()

4、真的,再没有像马一样忠实的动物了。()5、旧上海是冒险家的乐园。( )

6、我们要像孔繁森那样,全心全意为人民服务。()

7、春天的江南大地仿佛铺上了一块绿地毯。( )

8、她长得很像我邻居的小妹妹。( )

9、天无边无垠的,几朵绒毛似的白云轻轻地掠过去。( )

10、这个地方我似乎已到过了。()11、星星像孩子的眼睛眨呀眨。()

12、他的性格很像他爸爸。( ) 13、海底的动物常常在窃窃私语。()

14、敌人用了燃烧弹,邱少云周围成了一片火海。()

九.指出下面比喻句是用什么比喻什么、把什么比作什么。

1、漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。________________________________

2、老师像一把火炬,时刻把光明洒向人间,让自己的生命燃烧不止。_______________________

3、缝纫鸟的窝是一种精致的工艺品。_____________________________

4、笔直的公路上,一对对玉兰花灯柱,像等待检阅的依仗队,整整齐齐地站着。

5、鲜红的队旗像燃烧的火焰。______________________

十.按要求写句子。

1、特务很狡猾。(改为比喻句)________________________________________________

2、天空中有一轮明月。(改为比喻句)________________________________________________

3、窗外,风吹翠竹,飒飒作响。(改为拟人句)___________________________________________

4、河水哗哗地流着。(改为拟人句)________________________________________________

5、寒风吹到脸上很痛。(改为夸张句)________________________________________________

6、蝉儿很爱鸣叫。(改为拟人句)________________________________________________

7、降落伞在天空飘荡。(改为比喻句)________________________________________________

8、考场上静得很。(改为夸张句)________________________________________________

9、他十分愤怒。(改为夸张句)________________________________________________

10、高粱成熟了。(改为拟人句)________________________________________________

11、如果,你是湖水,我乐意是堤岸环绕;如果,你是山岭,我乐意是装点你姿容的青草。仿写 如果,你是,我乐意是: 如果,你是 ,我乐意是 。

12、我喝了一口古井里的水,真甜啊,(补写句子)

13、小草微微笑,请您走旁道。(写同样主题的广告语)

十一.句子排序

1、( )当龙卷风越过浅海时,把小鱼卷上天空。

( )他觉得奇怪,鱼一向是生活在江河湖海里的。这里既没有江河,也没有湖海,哪来

的鱼呢?

( )据说世界上约有七十处地方曾经落过鱼,最大的一条有斤重。

( )原来空中落鱼是由于龙卷风造成的。

( )在一次暴风雨过后的早晨,一个农民忽然发现屋顶和地面有好多鱼。

( )然后它以巨大的力量把鱼送到很远的地方。到了风力的尽头,鱼便纷纷落到地下了。

2、( )“快跳下去!快跳下去1一个水手一边喊,一边跳到礁石上。

( )大家站在水里,用手推着,用肩膀抵着,用背顶着,让船绕过那块礁,有上船来。

( )这时候,一个浪头打来,船飞快地往一块礁石撞过去。

( )几个勇士也跟着跳到礁石上。

( )船在河里前进,冲过一个巨浪,又是一个巨浪。

3、( )但是没有用,仍然看不清楚。

( )夜色清朗,月光正好照在窗上,可是阿辽沙怎么用劲看也看不清小小的铅字。 ( )于是他爬到屋角的台子上,在神像前的长明灯下读书。

( )他想了想,从架子上拿下一个铜锅,把月光反射到书上去。

( )后来他倦了,就倒在台子上睡着了。

4、( )肖邦从小就喜欢音乐,他六岁开始练习钢琴,八岁就举办演奏会了。

()当时的人,都惊讶他的音乐天才,争着要为他出版呢。

()肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。

()在他十五岁那年,就已经写成了第一首圆舞曲。

()他出生在波兰的国都华沙,父亲是一位教师。

5、()蚂蚁找到食物后,要是吃不了,有拖不走,就会去“搬兵”。

()它招呼同伴就靠头上的触角。

()蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴的呢?

()如果食物又大又合口味,触角就摆动得特别猛烈。

()它们用触角互相碰撞来传递信号。

6、()于是,冒出了一个个像尖塔似的小脑袋。

()而且都戴着一顶黄色穗子的小帽子,它们就是笋。

()清明过后,地面上出现了一道道裂缝。

()这些裂缝不知在什么时候渐渐地扩大了。

()笋在春天的怀抱里,迅速往上长。

()据老农说,一个下雨的夜晚,笋都张高一尺多高呢。

7、( )辅导员说:“大家栽树的时候,根一定要深苗一定要正。”

( )为了绿化,美化校园,学校买来了不少小树苗。

( )我们先分小组整理园地里的土。

( )少先队大队部号召我们每个小队中一棵树。

( )少先队员们个个摩拳擦掌,跃跃欲试。

( )小树苗喝足了水,显得挺有精神,仿佛在对我们笑。

( )听了老师的话,我们小心地把树苗栽好,又浇上水。

( )在辅导员的带领下,我们来到了园地里。

8( )这就是世界闻名的“诺贝尔奖金”。

( )他一共有150项发明。

( )在他临终前写了一份遗嘱,要求将他的遗产分成两部分。

( )这些发明使他得到很多钱。

( )其中一部分钱用来奖励各个领域中杰出的人。

( )诺贝尔的一生都是在实验中度过的,他战胜了一次次实败,获得了一次次的成功

十二. 六年级(上)关联词语复习

一、 给下面的句子填上合适的关联词语。

1、()你走到哪里,()不要忘记自己的祖国啊!

2、秦王不敢侵犯我国,就是()我们赵国武有廉颇,文有蔺相如。

3、他的脚腕被蹭破了,()他没有穿袜子。

4、老妇人()打开钱包()问:“我该给你多少钱?”

5、()您遇到一个需要帮助的人,()请您给他一点帮助吧。

6、()成年累月在艰难中谋生,她们()始终没有停止写作的尝试,都希望用笔敲开幸运之门。

7、(),他的身体一点也没有离开过轮椅,(),他的思维却飞出了地球,飞出了太阳系…… 8、一个具有大无畏冒险进取精神的人,()在恶劣的环境中,()终将会成为一个成功者,一个英雄。

9、我()走多远、走多久,梦中()不时映现家乡的窗花和村路两侧的四季田野。 10、()何时,()何地,()忆及那清清爽爽的剪纸声,我的梦境和心境( )立刻 变得有声有色。

11、()黄土高原,()承受如此惊心动魄的搏击。

12、这种境界,()使人惊叹,()叫人舒服,()愿久立四望,()想坐下低吟一首奇丽的小诗。 13、我写作()我有才华,()我有感情,对我的祖国和同胞有无限的爱,我用作品表达我的这种感情。

14、()为别人花费它们,我们的生命()开花。

15、钱学森()到哪里,()抵得上五个师,绝不能让他离开美国!

16、()我不是伟大的鞋匠,()我从小就跟父亲学到了做鞋子的艺术。

17、()在学中问,在问中学,()求得真知。

18、()他们没有罗盘,()照样不会迷失方向。

19、()这一天没有看报,()会感到浑身不自在。

20、忠实的读者因经常读报,()乐趣无穷,()开阔了视野,陶冶了情操。

二、用恰当的关联词语把下面的两个句子连成一句话。

1、爸爸在看报纸。 爸爸在烧菜。

2、霍金是一个充满传奇色彩的物理天才。 霍金是一个另人折服的生活强者。

3、勃朗特姐妹成年累月在艰难中谋生。 勃朗特姐妹始终没有停止过写作尝试。

4、居庸关山势高,岩层厚。 詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。

5、詹天佑决定采用中部凿井法。 八达岭隧道有居庸关隧道的三倍。

6、我们要会认识大自然的文字。 我们从小应当到树林里或者田野上走走。

7、林肯化解了矛盾。 林肯赢得了尊重。

十三.修改下列病句

1.贯彻《小学生守则》以后,发生了显著的变化。

2.我们沿着这条公路,不要一小时,就可到达县城了。

3.我们伟大的祖国在社会主义康庄大道上。

4.这个班级的同学是全校开展学雷锋活动最好的班级。

5.老师的教育下,他明确了学态度。

6.同学们积极投入爱国卫生运动,把教室打扫得整整齐齐、干干净净、清清爽爽。

7.过去,我做作业马虎潦草,很不认真,不经常拖拉,不按时完成。

8.六一节那天,我踏着轻松的步伐,兴奋的心情来到学校。

9.全班同学都到了,只有王钢没来。

10.昨天傍晚下了一夜大雨。11. 校园里屹立着一棵棵白杨。

12.因为他有很大进步,但是老师表扬了他。

13.动物园的爬行馆里展出各种蛇与许多鸟。

14.公园里的松柏、桃树等树木枝繁叶茂。

15.我爱吃苹果、香蕉、黄瓜等水果。

16.图书角有《儿童文学》《少年文艺》和《中国少年报》等课外书。

17.他经常回忆过去有趣的往事。18.今天中午下了一天的雨。

19.我上完五年级了,还有一年没有毕业。

20.万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。

21.造纸是我国古代的四大发明。

22.《林海》这篇课文的作者是老舍先生写的。

23.他穿了一件灰色上衣,一顶蓝帽子。

24.一进幼儿园,我就看见了一张张可爱的小脸和一阵阵动听的歌声。

六年级期末总复习四句子训练2016-12-11 18:12:23 | #2楼回目录

2016-2016学年度第二学期

学校____________班级____________ 姓名___________学号____________ 六年级毕业句子专项测评一、将下列句子按类型归类,只填序号。(7分) A、鲜艳的红领巾在胸前飘扬。 B、请保持教室安静! C、你怎么知道她是班长? D、最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。 E、祖国的山河多么辽阔! F、今夜月明人尽望,不知秋思落谁家? 陈述句:() 疑问句:()祈使句:() 感叹句:() 二、扩写句子。(6分) 1、蝴蝶在飞舞。 ( )蝴蝶在()()飞舞。 2、燕子掠过湖面。 ()燕子( )掠过()湖面。 三、缩句。(6分) 1、活泼可爱的小男孩蹲在地上仔细地捡树种。2、五彩缤纷的验货再夜空中构成了一幅幅美妙的图画。四、按词语的不同意思造句。(8分)

玲珑

1、(东西)精巧细致。

2、(人)灵活敏捷。

1

新鲜

3、(空气)经常流通,不含杂类气体。

4、(事物)出现不久。

五、将下列陈述句改成“把”字句、“被”字句。(8分)

1、诸葛亮的空城计吓退了司马懿的几十万魏兵。

“把”字句:“被”字句:

2、雷锋叔叔助人为乐的精神感染了我们。

“把”字句:“被”字句:

六、按要求改写下面的句子。(8分)

1、生活在二十一世纪的青年人是多么幸福啊!

改成陈述句:

2、乌鸦的翅膀不能够挡住太阳的光辉。

改成疑问句:

3、伟大的祖国是非常美丽、富饶的。

改成感叹句:

4、周总理是多么劳苦,多么简朴!

改成陈述句:

七、将陈述句改成反问句和双重否定句。(8分)

1、这个故事使我感动得流泪。

反问句: 2

双重否定句:

2、邱少云严格遵守纪律的革命精神,值得我们学习。

反问句:双重否定句:

八、将下列句子改成第三人称转述句。(6分)

1、蔺相如说:“秦王若有诚意换璧,我就把璧交给他。“

2、我对他说:“你爸爸今天加班,今晚你到我家吃饭。”

九、把下面的句子改成直接叙述句。

1、一位台湾同胞说,他是中国人,他爱中国。

2、蔺相如说这块璧有点儿小问题,让他指给他看。

十、修改病句。(10分)

1、菜市场里有西红柿、萝卜、黄瓜、西瓜、豆角等蔬菜。

2、我们不仅具备了过人的胆识,而且能走向成功。

3、这个班级的同学是全校开展学雷锋活动最好的班级。

4、同学们积极投入爱国卫生运动,把教室打扫得整整齐齐、干

干净净、清清爽爽。

5、我们要端正学习的态度和目的。

3

6、春天来了,桃花、梨花、规划、荷花都盛开了。 十一、句子模仿秀。(8分)

例:书是良药,能医治人的愚昧。

1、书是 ,

2、书是 ,例:人生的意义在于奉献而非索龋

如果你是一棵树,就撒下一片阴凉。

3、如果你是 ,

4、如果你是 ,十二、句子训练。(12分)

1、当你看到有人从行驶的汽车中向窗外抛出物品或垃圾的时候,

请你为他们写上一句温馨的提示语。

2、请你为图书馆设计两条标语,使其充满文化气息。

十三、排列顺序。(12分)

()在革命烽火的岁月里,有许多优秀的共产党员和革命人士,在

雨花台英勇就义,惨遭杀害。

()到过南京的人,都熟悉雨花台的雨花石。

()敬爱的周总理和邓颖超通知,常在百忙中,登上雨花台,凭吊

烈士,捡来雨花石放在清水瓷碗中,寄托哀思······

()它是一种非常美丽的小卵石。

()它的颜色有红的、青绿的、浅黄的,还有环花纹的。

()有的像晶莹的珍珠,有的像玲珑的翡翠。

()烈士们的鲜血流进地下,染红了雨花台上的雨花石。

4

小学六年级语文上册总复习资料(拼音、多音字、组词、成语、句子专项训练。)2016-12-11 18:14:29 | #3楼回目录

小学六年级语文止册总复习资料(拼音、多音字、组词、成语、句子) 第一单元

qīng shuǎngyín sòngchàng hè pù bù dǒu qiào tǐngbá( ) ( ) () () () ()shēn qūjīng zhìyùn hánàomìxiákèjìngmì ( ) ( ) ( )() ()()zhuī suí xiǎo xiàng qiào lìhōng kǎo yīn yùn yǎn zòu ( ) ( ) ( )() ()()tàn suǒ qín miǎnmàn yóuqīn wěn dé gāo wàng zhòng ( ) ( ) ( )( ) ( )jīn jīn lè dào bié yǒu shēn yì zuǒ chōng yòu zhuàng ( ) ( ) ( )yì wèi shēn cháng páng rán dà wùxíng sè cōng cōng ( ) () () shénqíyōu yǎbiànrèn qīng xīn huān yuè qīng cuì ( ) ( ) ( )() () ()níng jù è zuò jù qí miào wú bǐ bù jū yì gé nián guò huā jiǎ( ) () ( ) ( ) ( )

第二单元jiéchūxiūzhù shèjì shī gōng zǔnáo kòngzhì( ) () () () () ( )hōng dòngjiānjù yìrán chǎn píng miǎn lìèliè () () () ( ) ( ) ( )ní jiāngchà dàozhēn zhì bì miǎn méng lóngqī liáng() () () () ( ) ( )yǐn yòng qiáng liè jū yōng guān xuán yá qiào bì ( ) ( ) ( ) ()

kuáng fēng nù háo rě rén jī xiàoqǐn bù ān xísī cháo qǐ fú ( ) ( ) () ( ) kě jiàn yì bānkān cè tiáo jiéchén mèn fēn xiǎng fú yǎng

()() () ( ) () ( ) chūn jié rè liè gāng jìng lǐng lǜe fù sūxiān qū míliàn ( )() () ( ) () ( ) ( ) zhuāng diǎnjīng tàn bì kōng rú xǐ bō tāo qǐ fúshuǐ luò shí chū( ) ( ) ( ) ( ) ( ) bǎi zhé bù huí yá yá xué yǔ( ) ( ) 第三单元

shū shì gēbǎnmián qiǎngbào yuànqīng tīngxiān qǐ ( ) ( ) () ( ) ( ) ( )kuí wúsīpò dǎo méi yán sù yōu lǜ shén shèng( ) ( ) () () ( ) ()yōu yōuzhuāng zhòngyí shì bào qiànliū zǒujièyì ( ) ( ) () ( ) () ()zhuī wènhuāng tángshēng wàng gē shě shī lín lín() ( ) ( ) ( ) ( )

xīn jīng ròu tiàozì yán zì yǔ zì zuò zì shòu féng féng bǔ bǔ ( ) ( ) () ( )dà chī yì jīng cán jí shòu xuēkuān hòuzhāng huángjié lì( ) () () () ( ) ()tài ránqiǎng zhìmáng ránquàn zǔ jiāo huángzháo mínài xīn() ( ) ( ) () ( ) ( )()xiū lǐ rú yuàn liú lián wàng fǎn shēn wú fēn wénliū zhī dà jí

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) shí zhǐ lián xīn nù mù yuán zhēng xìng gāo cǎi liè ( ) ( ) ()1、第四单元 yáo wàngjīng yíng zī yuán kuàng wù ēn cì jié zhì kū jié( ) ( ) () () () ()( ) làn yòngwēi xiézhǐ wàngshè xiǎng yí mín pò suì mù dǔ () ( ) ( ) () () ( ) ( ) shèng jiéjùn mǎxióng yīngchán chánhuí dàngzī rùnshàn dài

1

() ( ) () () () ( ) ()sōng zhībǎo guì zī yǎng yīng ér juàn liànhé ǎi kě qīn( ) ( ) ( ) ( ) () ( ) shán shǎn fā guāng zàng lǐ zhǔ chíyǔ diào bēijù zhìlǐ ( ) ( ) ( ) () ( )( )guīsù dàng yànglǐng wùtāo tāo bù juéyí xiè qiān lǐ ( )() ( ) ( ) () fēn zhì tà láishì wài táo yuáncóng tiān ér jiàngshēng mìng chuí wēi( ) () () () fēng yǔ tóng zhōu()

第五单元

chú fángcì wei chù sheng yí tǐ wǎn liánzhì jìng ài fǔ ()( ) ( ) () ()() () tuán jù qíng jié jì xing bǎo cún yīn àn dī wēi hán yì()( ) ( ) () ()() () shēn àoxiáng xì kū shòushì shìwén zhāngké sou ()( ) ( ) () ()( )míng huǎng huǎngshī shēng tòng kūhú lún tūn zǎo ( ) ( ) ()

zhāng guān lǐ dàimǎ mǎ hu hǔhuǎng rán dà wùběi fēng nù háo( ) ( ) ( ) ( ) cōng cōng máng máng bǎo jīng fēng shuāng yīn qín shīyè ( ) () ( ) ( ) jiǒng xiānghòu shimiáo toumiàn kǒng qīng shì( ) () () ( ) ()

dǒu ránjiān kǔ ruǎn mián miánniú máo xì yǔ jié jié ba bā() () () ( ) ( )dà bìng xīn yù()

第七单元

sù liào bǐng gān jié zòu yuè pǔ jí xiáng qǐ pàn jí sù ()()( )( )()()()rì kòu huá guìyīng wǔ qì gài shāng gǎncāng mángshí bēi ()( )( )( ) () ( )( ) yì yáng dùn cuòxiāng yī xiāng suí jiāo zào bù ān màn bù jīng xīn() ( ) ( ) () jiǔ bié chóng fénghéng zāo bú xìngzhèn ěr yù lóngyù xuè bó shā() ( ) ( ) ( ) chǔ bèigān cuìshī zōngxián guàngjuān kèyuán gù àn dàn ()()( ) ( ) ( )( )( )

xiāo shòu zhī jué kōng luò luòguāng tū tū lěng qīng qīng( ) ( ) ( ) ( )()zhí gōu gōubù gān luò hòu qiān fāng bǎi jì kū xiào bù dé ( ) () () ( ) cháng tú bá shè dà yáo dà bǎi wú yǐng wú zōng( ) () ( )

第八单元

pú xiě yōu jìng là zhú shī míng chún shǔmò shēngqīng yōu ( ) ( ) () () ( ) ( ) ( ) qín jiàntáo zuì sū xǐng fēi bēnjì lùlái yīn héshà shí jiān( ) ( ) ( ) ( ) () () ( ) wēi bō lín líntàn fǎng jiāo shèfēng cǎi fù yuēdàn yǎzhuō mō () ( ) ( ) ( ) () ()( ) chèn tuōhuàn juéshēn yuǎn jiàng shēngmó fǎng shēn duàn () ( ) ( ) () () () zào jiù kàng yì fēng dùliàn jiùyì lìyǒu zhāo yí rì ( ) ( ) () ( ) () ( ) dà yáng bǐ àn bù jiě zhī yuán àn wú tiān rì yǎn mào jīn xīng( ) () ( ) ( )

2

yì fǎn cháng tài wéi suǒ yù wéi shǔ qù hán lái bú zài huà xià( ) () ( ) ( ) qiè qiè sī yǔ wú yán yǐ duìdiāo liáng huà dòng qiǎo duó tiān gōng () () () ( ) dú jù jiàng xīn yǐn rén rù shèng gǔ sè gǔ xiāng yú yīn rào liáng( ) () () ( ) bú luò kē jiù yǎ sú gòng shǎngměi bú shèng shōu kuài zhì rén kǒu 将()奖()岔()挚()寝()频() 浆()桨()盆()攀()侵()涉() 胧()笼()斑()篇()偏()编() 拢()聋()班()骗()遍()蝙() 9课

填()唉()魁()魄()悟()梧() ( ) () ( ) ( )

qǔ gāo hè guǎmiào bǐ shēng huāyáng chūn bái xuěbǐ zǒu lóng shé () () () ( )bù tóng fán xiǎng bié jù yì gé ( )( )

六年级(上册)形近字组词

1课

邀( ) 瀑( ) 俏( ) 悄( )捎( ) 消( )激( ) 爆( ) 鞘( ) 峭( )哨( ) 捐( )躯( ) 抠( ) 呕( ) 津( )侠( ) 淌( )驱( ) 欧( ) 鸥( ) 律( )狭( ) 倘( )3、5、6课

巷()宵()稍() 苍()霄()梢()

庞() 拢()烘()洪()韵()勉()笼() 聋()哄()供()均()冤()吻() 施()浇()挠()艰()很()刎() 拖()烧()绕()根()恨()狠()毅()设()劣()机( ) 饥() 痕()役()没()省()肌()叽()

慎()挨( 琳()撕( 淋()厮( 11、13、15、

仪( )谦(议( )歉(堵( )俊(都( )骏(睹( )峻(17、18课

扭()钮( 纽()妞( 囫()刎( 吻()忽( 搞()恍( 稿()晃( 逝()章( 浙()障( 21课

塑()饼( 望()拼( 3

)魂( )霉( )梅( )跨( )垮( )论( )轮( )霜( )厢( )彰( )蟑( )抑( )仰()槐( )敏( )莓( )挎( )胯( )伦( )抡( )详( )翔( )咳( )孩( )挫( )座()捂()语() )虑())虎())莹( )揭( )萤( )竭( )填( )眷( )镇( )卷( )慎( )倦( )猬()挽())谓()晚())沦()枣())囵()束())祥()痒())样()洋())该()嗽())核()漱())歇()蔼())竭()渴()

)溜( )嘿( )割())遛( )黯( )瞎())指( )苏( )矿())脂( )协( )旷())诣( )胁( )扩()

( )( )可亲 群星( )( ) 不加()()

( )( )不绝 ( )( )千里 震耳()() 劈()寇( )蕉( )筒( )遭( )泣( )

纷至( )( ) 从天( )( ) 流连( )( )僻()冠( )瞧( )铜( )槽( )位( )毫无()( ) ()( )而来 ( )( )而去避()欲( )博( )碑( )躁( )噪( )()()一息( )( )不息风雨()( )

譬()浴( )搏( )啤( )澡( )操( ) 日月( )( )生命()( ) 世外()()26课 闪闪()()( )( )而渔

一、 画出括号中正确的读音。 腊()错()键()粼()录()

吟(yìngyín)诵唱和(hh )瀑(pù p)布蜡()措()毽()鳞()寻()

静谧(mì yì)要(yāo yào)挟 藐(miǎomào)视勉强 (qiángqiǎng) 强(qiángqiǎng)制 薄(báob)雾补充词语练习 着(zháozhu)迷 掀(xiānxuān)起 血(xuxie)液 第一单元 仪(yíyì)式 瘦削(xuēxiāo)转(zhuǎnzhuàn)让岁月( )( ) 波光( )( )( )( )乐道怒号(háohào) 阻挠(náoráo) 树干(gāngàn) 别有()() ( )( )攘攘( )( )深长降(jiàngxiáng)临运载(zàizǎi) 正(zhēngzhng)月 花色( )( ) 驻足()()( )( )大物 供(gōnggng)品 五行(xíngháng)脖颈(jǐngjìng) ( )( )匆匆望而( )( )千峰( )( ) 畜(xùchù)产行牲畜(xùchù)应(yīngyìng)声而来 绵亘( )( )随心( )( ) ( )( )一格乐(lyu )谱 扇(shānshàn)动 盘旋(xuán xuàn) 旁逸()() 窈窕( )( ) ( )( )直跳 屏(bǐngpíng)息怦怦(pēngpēn)直跳频(pínpíng)来入梦 ( )( )归真左()右() 年过( )( )尽(jǐnjìn)管尽(jǐnjìn)量 一叶扁(piānbiǎn)舟 奇妙( )( )德高( )( ) 二、在括号里填上表示行走的词语。 第二单元踏走渡 登 越 ( )()峭壁 狂风( )( ) 攀山( )( ) ( )过一条河流 ( )进一片林子( )上一座城楼( )()讥笑( )( )灰天( )( )安席 ( )过一座山岭 ( )上一条幽径可见( )( ) 水()石() ( )( )不回 三、在书写正确的一组词语后面打上“√”。 ( )( )起伏 碧空( )( ) 1.周密坚巨嘲笑轻蔑( ) 第三单元 2.著名回击陡坡悬崖( ) 寒风( )( ) 汹涌( )( )波涛( )()3.修筑经韦铲除岔道( ) 自()自( )心惊( )( ) ()( )不安 四、选词填空。自()自() 流连()() 刻骨( )( )惊叹 惊奇 惊讶怒目( )( ) ()手()脚 兴高( )( ) 1.试验失败了,人们感到很( ) ()()大吉 十指()() ( )( )分文 2.大家( )发现,原来刚才看到的是罕见的海市蜃楼。 第四单元 23课

4

3.这个盲童的音乐天赋令人( )。 强劲 刚劲 强硬

4.纪念碑上“革命烈士永垂不朽”这几个大字显得( )有力。 5.他的态度十分( ),使顾客十分不满。

6.他太牛了,两只胳膊( )有力,一下子就打败了对手。 留恋眷恋

7.我们热爱大地,就像出生的婴儿( )母亲温暖的怀抱一样。

五、给下列加点词选择正确的解释。 仿佛:A似乎,好像 B类似,差不多

1.他和我仿佛年纪。( ) 2.十五的月亮仿佛是个大圆盘。( )

素:A本色,白色 B本来的 C蔬菜类的食品 D平素,向来 1.我素不知道天下有这许多新鲜事。( ) 2.她喜欢穿一些素色的衣服。( )

端:A端正,不歪斜B仔细地看C(事情的)开头 D东西的一头E原因,起因

1.我只是无端地觉得它是状如小狗而且很凶猛的动物。( ) 2.良好的开端,是成功的一半。( ) 3.她静静地端详着孩子的脸。( )

六、下面几组词语中,注音没有错误的一组是() 1.旷(kuàng)野之地 女贞(zhēn)树哺(fǔ)育 2.高楼大厦(shà) 转(zhuǎn)送好(hào)奇 3.智慧结晶(jīng) 气概(gài) 沉没(mi) 4.一(yī)本正经怒号(hào) 患难(nán)

七、下面几组词语中,带点字意思没有错误的一组是()。

1.深(深奥)入浅出感情深(距离大)厚 深(非常)信不疑 2.顾名(名称)思义举世闻名(名声) 莫名(说出)其妙

3.一胜(胜利)一负风景名胜(优美的景物)事实胜(比另一个优越)于雄辩

5

4.悲愤欲(将要)绝求知欲(欲望)欲(将要)擒故纵 八、选择括号中正确的字。

(辩辨)认 挺(拔 拨)(慢漫)游意味(深生)长 (峻竣)工 日(冠寇) 苍(芒茫)(搏博)杀泥(浆桨)吉(祥详)焦(躁燥) 气(慨概)九、给带点字选择正确的解释,将序号写在括号里。 1.德高望重()

望:A向远处看。 B拜访。 C希图,盼。 D名望,声誉。 2.津津乐道()

道:A路。 B方向,方法。C说。 3.不拘一格()

格:A划分成德空栏和框子。 B规格,标准。C阻碍,限制。 4.狂风怒号()发号施令() 号啕() 号:A呼喊。B大声哭。C号令。 D名称。

5.悬崖峭壁()悬心吊胆() 悬殊() 悬:A挂。 B距离远,差别大。C挂念。D危险。

6.百折不回()回过身来() 回乡() 回:A还,从别处到原来的地方。 B掉转。 C曲折环绕。

十、选字填空。

受授

经()教()讲()享()竟竞

()赛 ()走 ()然 ()相

十一选词填空。

蜻蜓 鹦鹉 金蝉 飞蛾 螳臂 蚍蜉(pí fú,即大蚂蚁) ()扑火 ()撼树()学舌 ()点水 ()脱壳()挡车

第五、六单元

一( )无( )无( )无( ) 失声()()

( )( )吞枣张( )李( ) ( )然大( ) ( )风( )号()经( )霜 ( )以( )受 接( )不( )三( )半( ) ( )计( )数 ()神()擞 ( )毛( )雨 大病( )( ) ()闻()事略( )一( )又( )又( )()打( )骂 北风()( )( )()细雨( )()大悟()()忙忙结结( )( ) 精神( )( ) 历尽()()

第七、八单元

()扬顿()相()相() ()()不安()不()心久别()() ()()搏杀 ()()不幸 ()耳()聋 不甘()()()()不得长途()()大()大() 微波( )( )有( )一日 大洋( )( )()声()来( )扬( )挫 ()足()看()方()计( )山( )海 ()()可当 ( )( )金星焦( )不( ) 不在()()久()重()()然()悟 ()武()迈 ()()不幸 ()()荒野()不()声 清波()()()耳()聋 ()血()杀目不()( ) 兴高()()()()落后 ()()不得 波涛()() 大洋()() ()人()味()()即逝 ( )( )之缘 ()味()然 为( )( )为 有( )一( ) ( )( )天日一反()() ()去( )来

第八单元日积月累

()梁()栋 古()古() 不落()() ()()龙蛇 曲高( )( )( )( )白雪

6

不同()( )别()一( ) 独具()( ) ( )( )共赏 美()( )收 妙()生( ) ( )( )人口 ()人入( )( )( )天工 余( )绕()

第一、二单元

zhā () diào() b ()zh ( )

zā ( )薄 báo()折zhá ( )tiáo()()sh ()

qǔ()hǎ ()yūn ()juàn() 曲哈 晕 卷

qū()hā ()yùn () juǎn()

()āo()ánɡ()ēnɡ()

和悄行更

()ǎo()ínɡ()nɡ()

ōnɡ()ī()ínɡ()àn ()

冲几屏散nɡ()ǐ()ǐnɡ()ǎn ()

第三、四单元

ju()qiánɡ()jǐn() yāo() 倔 强qiǎnɡ () 尽 要

ju()jiànɡ( ) jìn()ào()

ào() biǎn() iānɡ() xuē()扁将削

() piān ()jiànɡ ()āo()

ɡōnɡ() m( )tà( ) fnɡ( ) 供模沓缝ɡnɡ() mú ( )dá ( )fnɡ()

cān()ě () jìn( )chā ( ) 参 cēn() 恶 () 劲差chà () ēn() ù() jìnɡ() chāi ( )xuán()tán()mēnɡ()

旋弹蒙 měnɡ()

xuàn() dàn()

mnɡ()

hē() běnɡ( )zhuàn()

jìn () 禁jīn( )

xínɡ ()行 hánɡ ()

ɡuàn()冠 ɡuān()

ɡēnɡ()更ɡnɡ()

zhāo() 朝 cháo()

cáng( )biǎn () 扁

zàng( ) piān() 第五单元

dǎo ( )zhēnɡ( )倒 正

dào ( )zhnɡ ( )

hào () ɡōnɡ()

号 供

háo () ɡnɡ()

dí ()mēn () dì( )

的闷 de ()mn () 第六、七、八单元

shě()shān()舍 扇

sh()shàn()

喝绷 转

h()bēnɡ( )zhuǎn()

六年级——关联词语练习题

一、选择恰当的关联词填在下面的句子中 1.不但而且 虽然但是 因为所以 如果就 尽管可是 不是就是(1)( )我去找小刚,( )小刚来找我。

(2)( )天天的成绩优秀,( )天天的体质较差。(3)( )这个任务很艰巨,( )我班能完成这个任务。(4)妈妈( )关心我的学习,( )关心我的身体。

(5)( )骆驼是沙漠里重要的交通工具,( )人们称骆驼为“沙

漠之舟”。2.不光还 只要就 虽然但是 (1)(不管总是 )太阳离地球太远了,

既然就 因为所以

( )我们看上去只有盘子那么大。 (2)雷锋叔叔( )牺牲了,( )他的精神永世长存。(3)( )多读多写,你的作文水平( )会提高。(4)他( )多么难做的算术题,( )想尽办法把它算出来。

(5)( )同学选你当组长,你( )要处处起带头作用,把小组工作做好。(6)查字典,( )能知道字的读音,( )能知道字的意思。

3.只要就 因此 如果就 因为所以 既然就 虽然但是 7

(1)( )明天下雨了,我们( )把秋游的日子往后推。(2)这场表演太精彩了,( )你全部看完才回去。

(3)( )多读多写,作文能力( )能得到提高。(4)花生( )不好看,( )很有用。

(5)( )他讲得很动听,( )我听得津津有味。(6)爷爷( )答应了你,你( )放心吧!

7.只要就 虽然但是 即使也 只有才 既又 宁可也不

(1)一团烈火把邱少云包住了。他想,我( )动一动,( )可能被敌人发崐觉,这次作战计划就会落空,( )牺牲了,我( )要坚持到最后。

(2)邱少云( )牺牲自己,( )暴露潜伏目标。(3)( )是个极小的错误,我们( )要认真改正。 4.不但而且 虽然但是 即使也 只要就 如果就 只有才

(1)( )这次我没考好,( )我有决心在下次考试中取得好成绩。

(2)( )是数九寒天,我( )坚持锻炼。

(3)( )刻苦学习,长大( )能成为一个合格的建设者。(4)( )春天到来,大雁( )会往南飞。(5)这座井里的水( )清凉,( )甘甜。

(6)( )没有这个转播台,老山沟里( )收不到电视。

5.虽然但是 不但而且 只有才 如果就 只要就 既又

(1)李红是个( )聪明,( )用功的学生。她常说:“( )不抓紧时崐间学习,( )学不到更多的知识。(2)( )贝多芬晚年耳朵完全聋了,( )他仍然坚持为人民谙写乐曲。

(3)( )勇敢地支劳动、创造,( )能体会到劳动创造的幸福。

6.是还是 宁可也不 与其不如不是就是

(1)( )他说得对呢,( )你说得对呢?

(2)工人抓紧施工,( )抢今天一秒,( )等明天一天。(3)每天他( )在教室学习,( )到操场锻炼。

(4)凡卡( )在城里受苦,( )回到乡下爷爷那里去。

8

因为所以 即使也既然就 是还是 宁可也不 (1)我们( )有为人民服务的愿望,( )要努力掌握为人民服务

(2)( )骆驼是沙漠里重要的交通工具,( )人们称它为沙漠里

(3)( )你认为自己的看法正确,( )应该坚持到底。 (4)( )你的学习成绩好,( )不能自满。 (5)小英( )在读书,( )在思考?

(6)小英雄雨来( )牺牲自己,( )泄露秘密。任凭也不 既然就不但而且 宁可也不 尽管还是只有才 只要就 (1)邱少云( )牺牲自己,( )破坏革命纪律。 (2)( )困难有多大,他( )都坚持学习。

(3)( )有了一份耕耘,( )会有一份收获。

(4)我们都应该做言行一致的人,( )说了,你( )得去做。 (5)( )小红怎么能说会道,慧敏( )相信她的谎言了。 (6)( )王峰今天不舒服,他( )坚持来厂里上班。 .虽然却 不但而且 不是而是

与其不如 哪怕也 尽管还 要是就 (1)( )今天的天气很热,他( )是坚持干到底。

8.不但而且的本领。 的船。

9.无论都

10

(2)( )风再猛,雨再大,( )挡不住我们前进的步伐。(3)小琴( )不嫌弃小花狗,( )真诚地喜欢它。

(4)( )只是几句平常的问候的话,( )使我感到温暖无比。(5)他( )马马虎虎地把考查看一遍,( )一丝不苟地在检查。(6)( )拖延时间被老师批评,( )现在就动手做。

11.不但而且 因为所以 虽然但是

如果就 不是就是 只有才无论都(1)( )你长得多大,( )是爸爸妈妈眼中的孩子。(2)老师经常教育他们:“( )你们现在还小,( )再过十年、二十年,你们就是四化建设的主力军。因此,你们()要好好学习,( )要坚持锻崐炼身体,树立为人民服务的好思想。( )这样,你们( )能担当起建设祖崐国的重任。”12.不但而且 因为所以 即使也 既然就(1)( )今天下雨,( )运动会不开了。

(2)船夫驾驶小艇时,( )能操纵自如,( )能使船速非常快。(3)你( )懂得了这个道理,( )就要自觉地去做。(4)( )工作再难做,他( )不会退缩。

13.只要就 一旦就 只有才任凭也不 不管都 没有就没有 任也

(1)( )刮风下雨,解放军战士( )坚守在自己的岗位上。(2)有些东西( )失去,( )再也得不到了。(3)( )善于调查研究,( )能做出正确判断。

(4)革命先烈( )敌人毒刑拷打,( )吐露党的机密。

(5)( )无数劳动人民的血汗和智慧,( )这前不见头,后不见尾的万里长城。

14.不但而且 如果就 因为所以 之所以是因为 既又 即使也 (1).( )不注意用眼卫生,( )会影响你的视力。

9

(2).人藏在地道里,( )不气闷,( )不嫌暗。

(3).音乐( )能给人美的享受,()能陶冶人的情操. (4).作物()能生长,( )土壤里含有水分和养料。

15.因为所以 如果就 只有才 虽然但是 不是就是 无论都 (1).花()多,( )没有奇花异草。

(2).( )我是少先队员,()更要处处严格要求自己。 (3).( )遇到什么困难,他()不灰心。

(4).我和小玲每天上学都一起,()是我叫她,()她叫我。 二、在括号里填上合适的关联词。

1、( )同学们信任你,你( )应该勇敢地接受这份工作。 2、( )太阳离地球太远了,( )我们并不感到它有那么热。 3、( )你这次数学考试得了满分,( )不能骄傲自满。

4、这个星期天,我( )去图书馆看书,( )去电影院看电影。 5、这件好事( )李晓华做的,( )我的同学张晔做的。

6、( )风大雨大,河水暴涨,解放军战士( )不顾一切地抢救人民的生命财产。” 7、( )平时从严从难地刻苦训练,( )能在比赛中取得好成绩。 8、( )生产不断发展,人民的生活( )能得到改善。 9、你( )决心做一名优秀的少先队员,( )应该拿出实际行动来。 10、( )我们取得很大成绩,( )没有骄傲的理由。

11、鲁迅先生( )是伟大的文字家,( )是伟大的革命家、思想家。 12、山上开满了杜鹃花,()花朵和叶子,( )比盆栽的显得有精神。 13、从口技演员嘴里发出的鸟叫声十分逼真,( )连听惯鸟叫的山民也分辨不出来。

14、每天上学,()王洁来找我,( )我去找王洁。我俩总是结伴去学校。 15、小刚让我猜他参加什么兴趣小组。我说:“( )美术组,( )航模组。” 16、在人的一切活动中,记忆力具有重大的意义,( )人们没有记忆力,()不可能获得知识和经验。记忆力( )生来就有的,( )自然发展起来的,( )在正常的教学影响下培养起来的。”

17、( )你读了一遍课文,( )仍然没有领会文章所表达的意思。

18.我非常喜欢音乐,每天( )到家,( )打开收音机听音乐。 19.( )是他错了,你( )不能打他呀!

20.我们( )留下来补作业,( )按时完成。 21我们( )写得慢一点,( )要把字写工整。 22.武松( )把老虎打死,( )被老虎吃掉。

23.( )这块琥珀里有一只苍蝇和一只蜘蛛,( )我们可以断定在远古时代,世界上就早已有了苍蝇和蜘蛛。

24.詹天佑( )是杰出的工程师,( )是爱国的工程师。

25.( )桑娜不把西蒙的孩子抱回来,那么那两个孩子( )会死去。 26.( )卖火柴的小女孩饥寒交迫,( )想到了火炉和烤鹅。 27.桑娜抱回孩子后( )忐忑不安,( )没有跟丈夫商量。 28.( )这道题很简单,( )要认真对待,不能粗心大意。

29.语文课上,我们( )要理解课文,( )要掌握理解的方法。 30.( )要有丰富的想象力,( )要有先进的科学知识,这样才能制作出马踏飞燕这样的艺术珍品。

31.( )你说得对,我们( )改正。

32.詹天佑( )自己吃苦,( )让筑路工程受影响。 33.小女孩( )穿着一双拖鞋,( )太大了,

34.( )最大的裂缝已经堵住了,风( )可以灌进来。 35.她不敢回家,( )她没有挣到一个钱。

36.( )说小女孩曾经多么幸福地跟着奶奶一起走向新年的幸福中去,( )她嘴上带着微笑。 37.( )我们是为人民服务的,我们( )有缺点,( )不怕别人批评 指出,不管是什么人,谁向我们指出都行。( )你说得对,我们( )改正。你的办法对人民有好处,我们( )照你的办。 38.( )在新中国,人民( )能真正扬眉吐气。

39.( )困难重重,可他( )出色地完成了这次任务。 40. 你( )在外面玩,( )回家帮助妈妈做点家务活。

六年级上册语文句子训练

一、写出句子的含义:

1、啊,老桥,你如一位德高望重的老人。

10德高望重的意思( ).这里把()比喻为(),不但写出了桥的(),而且也突出了它()的品质,充分表达了作者( )。

2、然而这凄凉并不同普通的凄凉一样,是甜蜜的,浓浓的,有说不出的味道,浓浓地糊在心头。 凄凉是因为( )甜蜜是因为( )

3、她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。

你体会到()

4.孩子都在她身边,睡着了。他们那么小一个还不会说话,另一个刚会爬”桑娜沉默了。桑娜沉默了是因为() 5、“哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。” 第一个“我们”指( ) 第二个“我们”指()你体会到( )6、“有一次,她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。我也常常忘记她是聋子,只看见老人微笑着靠在木椅上,手指悄悄打着节奏。她慈祥的眼神平静地望着我,像深深的潭水”

为什么说“我的琴声能给她带来快乐和幸福”?

为什么说“她慈祥的眼神平静地望着我,像深深的潭水”?

7、我素不知道天下有这许多新鲜事:海边有如许五色的贝壳;西瓜有这样危险的经历,我先前单知道它在水果店里出卖罢了。素: 如许:单: 。这句话的含义:

8、他们不知道一些事,闰土在海边时.他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。这句话的含义:鲁迅原名( )( )人。毛泽东对他的评价:中国近现代最伟大的( )、()和(),鲁迅的精神被称为中华( )。他的作品有( )。《少年闰土》节选自鲁迅1921年写的短篇小说( )

9、伯父摸着胡子,笑了笑,说:“哈哈!还是我的记性好。”这句话表面指()实际上是指()透出鲁迅先生( )的性格特点。10、“你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?”

“四周黑洞洞的”本意是()这里的意思是()“碰壁”本意是( )这里的意思是( )

11、这时候,我清清楚楚地看见,而且现在也清清楚楚地记得,他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了,他变得那么严肃。他没有回答我,只把枯瘦的手按在我的头上,半天没动,最后深深地叹了一口气。

这里的两个“清清楚楚”强调了();他“()”,手“( )”,“( )”等表情、动作的描写,说明鲁迅先生看到了( ),他无法控制对它的( )而( )。伯父鲁迅可能想到(),()。伯父由这位车夫又想到了(),(),而这都是社会制度不合理造成的。伯父知道根源所在,然而又(),因而脸色变得严肃。这句话表现了鲁迅先生( )。

12、伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓。 这句话的意思:() 文中能体现知音的句子:() 二、缩句:

1、这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路于线。 2、海边的沙地里种着一望无际的碧绿的西瓜。 3、童年的往事多得像天上的繁星。 4、细密的草茎组成了茂盛的森林。

5、守书摊的是一位坐在轮椅上的残疾青年。 三、扩句:

1、大家接待客人。 2、桑娜补破帆。 3、太阳照射着树林。 4、蜜蜂采蜜。

115、目光追随着小虫。 四、改写句子:

改为第三人称转述句: 1、老师对我说:“萍萍身体不好,你要多关心她。” 2、楚王听了,只好赔不是,说:“我原来想取笑大夫,没想到反让大夫取笑了。” 3、晏子拱了拱手,说:“我最不中用,所以派到这儿来了。”4、爸爸想了想,笑笑说:“也许,你的想法再美些。” 5、贝多芬说:“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。” 改为第一人称叙述句:

6、小青石对小黑石说,它讨厌过这样安静的生活。 7、小红对妈妈说她要买本故事书。

8、一位台湾同胞说他是中国人,他爱中国。

9、小明高兴地告诉妈妈,他在新华书店买了一本《雷锋日记》。 10、老师对明明爸爸说,明明学习进步比较快,他很高兴。 改为双重否定:

1楚王只好吩咐手下打开城门,迎接晏子。 2我们得保证那东西完好无损。

3红四团的战士必须抢在敌人前面赶到泸定桥。 4星期天,我们必须去看排球赛

5学校里只给每人发一张票,这真叫人为难 改为反问句:

1、在阳光下,大片青松的边沿闪动着白桦的银裙,像海边的浪花。 2、看,海边上还泛着白色的浪花。

3、人与山的关系日益密切,使我们感到亲切、舒服。 4、不劳动,连棵花也养不活,这是真理。 5、这个胆瓶容不下你这样庞大的整个身体。 改为陈述句:

1、看到那数不尽的青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢? 2、哪条法律规定巴迪一定要成为诗人?

3、学习如登山,需要有踏实苦干和坚持不懈的精神,才能登上高峰。这不是十分清楚的道理吗? 修改病句:

1、六一节那天,我踏着轻松的步伐,兴奋的心情来到学校。 语言的中断;⑦表话未说完,语意未荆 2、全班同学都到了,只有王钢没来。 1、何为说:“梅伯母的身体已经经不起路上的颠簸了1欧阳平说:“ ”3、昨天傍晚下了一夜大雨。 () 4、因为他有很大进步,但是老师表扬了他。 2、穿长袍的问:“这位是”“我的兄弟。”戴礼帽的回答。() 5、《林海》这篇课文的作者是老舍先生写的。 3、上级派我到这儿工作,我没有完成上级交给五、加标点: 我的任务。( ) 1、告诉大家一个好消息我们班长写的作文得奖了 4、我即刻胆怯了起来,便想全翻过先前的话来:“那是实在,我说不2、没关系他解释说我反正要走一趟的清。其实,究竟有没有魂灵,我也说不清。”( ) 3、他低声地说 阿姨 我们赶快走吧 5、“可恶!然而。”四叔说。( ) 4、我我 我什么时候骗过你 他疑惑地问 6、孔乙己睁大眼睛说:“你怎么这样凭空污人清白”“什么清白?我前天5、小明说我在读小学生优秀作文选 亲眼看见你偷了何家的书,吊着打。”( ) 6、她带走了落叶 纸屑 尘土和果皮 留下了清新的空气与洁净的大地 7、“对呀对呀!会字有四样写法,你知道吗?”( ) 7、自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦 不还没来 为什么把他们抱过来啊 他会揍我的 八、下列句子运用了什么修辞手法: 8、我已经走进他家的后院看见了一堆枯蔫焦黄的马草 前些日子我卖给1、地上射起无数的箭头,房顶上落下万千条瀑布。( ) 他的所有马草那匹马呢 香甜甜地吃着我拔的马草的那匹马呢2、桃树、杏树、梨树、你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。( ) 六、破折号的用法: 3、柏油路晒化了,甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化。( ) 指出下面各句中破折号的用法。(破折号的用法有A.表示解释说明 B.表示4、他们的品质是那样的纯洁和高尚,他们的意志是那样的坚韧和刚强,他们话题转换 C.表示事项的列举分承 D.表示声音的延长E.表示插说 F.表的气质是那样的淳朴和谦逊,他们的胸怀是那样的美丽和宽广。( ) 示话没说完) 5、横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。( ) 1.我向里面望了一下——阴天,暗得很,只能模糊辨出坐在南首的是一个瘦瘦6、山谷回音,他刚离去,他刚离去。( ) 的,50上下的中国人() 7、什么叫自律?自律就是自己管束自己的行为。( ) 2.那种正直而慈祥的眼光,使我立刻感到身上受了父亲的抚摩——严肃和慈爱8、我呢,我难道没有应该责备的地方吗?( ) 交织着的抚摩似的。() 9、有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。( ) 3.这时,我忽然记起那本杂志上的一段访问记——() “哦!您,您就10、太阳出来了,地上好像上了火. ( ) 是——”() 11、我敬佩屈原“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的执着;赞美文天祥“人4.你买这本书吧——这本比那一本好。() 生自古谁无死,留取丹心照汗青”的无畏;感叹岳飞“三十功名尘与土,八千5.我又仔细地看他的脸——瘦!() 里路云和月”的壮烈;讴歌林则徐“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”的热6.放到他手里——他的手多瘦啊!() 忱。( ) 七、省略号的用法:

省略号的作用有:①表引文或引述的话有所省略;②表重复词语的省略;③表列举同类事物和序数词语的省略;④表静默或思考;⑤表说话断断续续;⑥表

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