10月培训感言

10月培训感言 | 楼主 | 2016-12-10 14:14:27 共有3个回复
  1. 110月培训感言
  2. 22016年10月27日电教培训感言
  3. 32016年1月4-9日千校万师培训感言

摘要:年月日参加年度全区电教机构人员全员培训感受,可是对我们心灵世界的震感却是永远难忘的,他们将会在教育的土壤上开出更美丽的花朵。以下是小编整理的3篇最新10月培训感言范文,欢迎参阅!

10月培训感言2016-12-10 14:13:14 | #1楼回目录

今天是我们参加培训的最后一天,我都有点恋恋不舍,真想听更多像黄伟平老师那样的“大师”的点拨和引导,听他的讲座,我想说,做学生永远是幸福的!我想说,“人师”就应该是像他那样能让学生感受听课是快乐,学习是自主,是“好之不如乐知”,能“授人以渔而非鱼”的引导者!

当然,我知道,黄伟平只有一个,陈祥文也只有一个,然而,我知道富有灵性懂“变”道的师者在我们的领域中绝对不止一个!我也愿,自己能成为那样的“狂师”,我知道要有黄伟平老师那样的底气,是要用十年甚至二十年三十年“磨一剑”的!“腹有诗书气自华”或者说“技高才能胆大”表明我们务必要多读多看多磨多炼,眼界宽识得广学得精了方能行云流水,出口成章。现实的种种拦路虎可能无处不在,但对于一个有真正意义上的理想,有进取心和上进心的师者,他依然会迎难而上,他依然会不懈不怠不孜不倦地去完善自己,从而以言传身教去感染受教者,去促他们动。所以尽管我现在是一个兼职的音乐老师,我是黄鹰老师口中的“数学老师”,但我教数学并不代表我就缺乏感性,相反我作为兼职音乐老师的感性更丰富于我数学老师身份的理性,我想今后我会花更多时间去准备我所从教的每一个年段的音乐课,我想我们每一个音乐老师都有责任和义务去上好堂堂音乐课,因为,我相信,音乐是重要的,而不仅仅是一堂可以随便的“副课”。这是我从本次45学时培训收获的最大的感受。

如果我们可以让我们的小学生更完整地上好一到六年级的音乐课,我坚信他们在学习其他所谓“主课”时一定可以事半功倍。调侃一下自己:敢说这句话,我也能自圆其说!如果我能一直教音乐课,我想我会去践行一个小学音乐老师理所应当要教会孩子的2件事。识谱教学将是第一位的。其次则是教会他们听歌,边教边和他们一起去学习欣赏音乐!我也愿尽自己所能将多声部教学带入我的音乐课,尽管严格定义,我并不是专业的音乐老师我甚至不懂最普遍的关于钢琴的一些基础知识,但是坚信只要自己用心去做,十分努力地去钻去究,我也可以形成自己的独特方式,让学生体会到音乐的美感受什么是快乐!正如陈祥文教授说的,音乐课的目的是让孩子进入社会后懂得用音乐(或艺术)手段来调整压力之下自己的身心健康。

诸暨市牌头镇中心学校 杨梦楚

2016年10月27日电教培训感言2016-12-10 14:14:16 | #2楼回目录

2016年10月27日参加2016年度全区电教机构人员全员培训感受

宁夏银川市兴庆区回民实验小学金利

2016年10月27日上午在宁夏职业技术学院,参加了全区电教机构人员全员培训,区教育电台韩台长发表了简短的开幕词,但传递了一种信息,信息技术不是一阵风,也不是一种潮流,它将是如同变革我们生活一样,在无意识之间改变我们的教学,想让自己的教学,自己所在的学校走到教育的前面,必须要将信息技术和教学融合,用信息技术去改变我们现在的教学模式,勤于实践,学以致用,勇于创新。 上午是华南师范大学教育技术研究所柯清超博士的讲座:互联网+时代的教育发展与变革。

可以这样说,自己也在不断的接受新的理念,学习新的技术,但今天柯教授的讲座让许多模糊的东西一下子清楚起来,原本寂静的思考沸腾了。

一、“学霸”与“学渣”

教育理念告诉我,不是每个孩子都能成为学习上的第一名,但在现实中我又是这样去要求我的学生的,我希望自己的每个学生都能在自己的学科上考100分,希望他们能在每一次的公开教学课上给自己争脸,让自己的课堂教学得到好评,希望自己的学生都是学习上的天才。如是也,我就在两种理念中游走着,一边说着要让学生快乐学习,要培

养学生的创造力,但另一边又在进行着题海战术,喜欢着学科学习好的孩子,而对那些表现平平的学生,不能说不喜欢但是总是很淡然。虽说现在在我的课堂上,在我的理念中已有了许多的改变,但这些改变的基础是没有变的,那就是怎么让学生在我的学科上学的更好,而不是去培养学生的创新能力。

就如那个动物园的教学,最后的测试题目是爬树,是呀,你能让青蛙、鸭子、海豹、大象和猴子、猫比爬树吗?

学霸也好,学渣也好,他们学习的最终目的是什么?不就和爬树一样吗?要的是一项生活的技能,先天条件的不同,决定了他们在学习上是不一样的,他们的生存条件和生活环境是不一样的,所需要的技能也是不一样的,不论在哪一种环境中,他们需要掌握的应是适应自己的生活技能和生存能力。反过来,如果都让他们去游泳,学霸和学渣是不是就要换个个呢?每个人都应有一条适合自己的路,而我们在人为的去给他们设置标准,并用这样的标准去要求每一个孩子,不管他是不是适合这样的评判标准,只是把这些强加在他们的身上,是的马支、马化腾、比尔盖茨又有哪一个是学霸呢?

二、我们的孩子喜欢学校吗?

柯教授给了我们一组数据是美国的一项调查,从学前教育直到大学,学生对学校的喜欢程度,其实不用看这些数据我就知道答案,平时从学生的活动表现中就能看出,刚上学的孩子最喜欢学校,每天在校园都能看到他们快乐的笑脸,慢慢的,那笑脸看到老师时就开始郁闷了,一年级的孩子也最喜欢学习了,老师一布置作业,很快就完成希望得

到表扬的就是他们,但慢慢的,孩子不爱学了,不是不爱学习,而是不喜欢老师教的东西了,不喜欢完成老师留的作业了,好像随着年龄的增长,他们和老师有了仇恨,和老师教的知识有了仇恨,这是为什么呢?

现行的教育体制是有问题,但这不是我所能改变的,那我能改变的只有自己,我的教学让学生喜欢了吗?我教给孩子的真的是他们所需要的吗?在教每一个知识点的时候我是从学生的角度出发的,还是从完成教学任务的角度出发?这些问题问出时,我自己都感觉很无语的,自问还是一个比较不错的老师,从教育教学的理念上到教学方法的选择上,经常也在一些大大小小的场合做一些示范课、观摩课,但回头看看我的课,有多少课是从学生的需要出发的?

我们需要思考:学校教育的革命性影响产生没有?信息时代需要什么样的教学?什么样的能力对今天的学生来说是最重要的?技术如何帮助学生建构知识与发展能力?

三、我的思考:

1.教学方法:任务驱动法是一种不错的教学方法,可不可以设计这样一种教学方法,让我们的教学反过来教,给学生创设一种生活情境,让学生自主深度去解决这个生活情境中的问题,在此过程中发现需要哪些知识,再来学习知识,这样让学生感受到知识是有用的情况下,是不是就可以让学生更好的学习了。

2.学校信息化建设的思考:信息化在学校应是全方位的覆盖的,而不只是一个方面,一个部门,如何能让教师的工作如同医生的工作一样

变成一种专业化、精细化的工作,我想如果有一天老师的工作变成这样的时候,老师这个职业也是他重新受到人的尊重的时候。题外话,我们经常说感受不到自己的职业被人尊重,是不是和这个职业的就业门槛太低了也有很大的关系呢?

3.用什么样的态度来对待我们的工作。一个人想要让他人对你尊重,首先是自己对自己的尊重,职业的、处事的,这一切的都取自自已一颗心。

2016年1月4-9日千校万师培训感言2016-12-10 14:12:29 | #3楼回目录

“千校万师”学习培训感言

“千校万师”新一轮第九期培训学员:马 泽

2016年1月4日,虽然已是冬月,但天气还好。我怀着愉快的心情,来到贵州省省团校,有幸参加贵州拾千校万师”新一轮第九期未成年人思想道德建设骨干教师培训工程的学习。1月9日结束,短短的五天时间,一晃而过。可是,对我们心灵世界的震感,却是永远难忘的。

这是一次学习之旅。通过省教育厅副厅长邹联克的讲话,省文明办未建处处长连立梅的讲话,以及观看省委宣传部部长湛贻琴的讲话。较为全面、深刻地阐述了当前加强和改进未成年人思想道德建设的重要性和紧迫性,为在新时期加强和改进未成年人思想道德建设提供了方向;贵州省未教所警官李婧的《预防未成年人违法犯罪的思考》为我们进行未成年人思想道德建设提供了法理依据。系统地分析了未成年人违法犯罪面临的问题,分析存在的原因,解决的办法等,为我们理性地预防未成年人违法犯罪提供了思路;贵州大学教授谢萍老师的《教师人文素养》为我们进行未成年人思想道德建设找到了基点;海之源心理学陈昌海老师的《健全人格塑造—未成年人健康心理辅导》和省纪委干部牛贵军的《教师 育人 治国》为我们进行未成年人思想道德建设提供了方法;

这是一次精神之旅。省团校李勇老师组织的《励志训练—做·学·思·悟》教会我们团队的作用,沟通的力量,改变了我们为教育而教育的传统思想,让我们认识到励志在细节中成长,素质在团队中茁壮;贵州师范学院余雨阳教授的《德法合一·以教为先》强调自身修炼;省团校李志东副教授的《校园礼仪》和何静静老师的《校园文化建设》让我更加明白校园文化和礼仪对学生的重要性;省人民政府参事吴祖平的《培育和弘扬社会主义核心价值观,努力实现中国梦》更深刻地阐述了社会主义核心价值观的内涵和外延;贵州当红电视台主持人钟中老师的《中国传统文化对当今教育的积极作用》激励着全体学员,使我们的思想为之震动,精神为之改变;更是像一股清泉,洗涤着我们的灵魂,觉得这人活着的意义突然之间得到了升华,心胸为之开阔。

这是一次交流之旅。省团校组织形式多样、内容各异的分组讨论,让来自全省各地州市的157名学员,彼此之间得到了沟通,各校的办学特色得到了彰显,彼此之间的友情在接触中建立,在相互学习中浓郁;联欢晚会内容精炼,但形式多样,各地教师尽显风流,尽展才艺,学员之间,师生之间也在歌舞中、逗趣中加强了解,升华友情。

培训是短暂的,自我终身学习必不可少。五天的学习,将会像随风入夜的春风,滋润全省各地的教师们的心。“落红不是无情物,化作春泥更护花。”他们将会在教育的土壤上,开出更美丽的花朵!

贵州省纳雍县勺窝乡希望小学

2016年01月08日

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