主动问候学生

主动问候学生 | 楼主 | 2016-12-10 13:40:46 共有3个回复
  1. 1主动问候学生
  2. 2主动问候学生——读书笔记
  3. 3教师要主动问候学生

摘要:教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵,后来见到我问候的学生就越来越少了。以下是小编整理的3篇最新主动问候学生范文,欢迎参阅!

主动问候学生2016-12-10 13:40:06 | #1楼回目录

教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵。——苏霍姆林斯基

目前,很多学生养成了尊重老师、向老师主动问候的良好习惯,但是也有些学生见了老师,或视而不见,或躲躲藏藏,连个招呼都不打。问其原因?学生的回答令我汗颜:不是我们不愿意打招呼,是因为我们和老师打招呼时,老师的回应大多数是敷衍,而且很冷淡。

仔细想想,我们的教师何尝不是这样?面对学生的问候,很多老师只是"嗯"一声了之,有的甚至理也不理便匆匆而去,主动与学生打招呼的,更是少之又少。 要求学生讲礼貌,我们当老师的首先应该做出表率,如果我们能够主动与学生打招呼,学生一定更加愿意接近老师。老师主动打招呼不仅限于师生见面时,还应表现于课堂内外:上课时,请多走下讲台,给孩子们更多的关心;提问时,请多靠近学生,给孩子们鼓励的目光、微笑的表情,赞赏的话语;下课时,请多在教室停留几分钟,和学生唠唠家常,说说闲话,倾听学生的心声……

面对来自学生的尊重,如果没有一个尊重的回应,我们便会失去那份尊重。当你主动把一份尊重还给学生时,学生一定会回报你加倍的尊重。

主动问候学生——读书笔记2016-12-10 13:39:36 | #2楼回目录

主动问候学生

——读《成为优秀教师的88个好习惯》有感

《成为优秀教师的88个好习惯》一书中,有许多读后令我眼前一亮的内容,“主动问候学生”就是我心中的一盏明灯。

学生多是天真烂漫的,本质是活泼多言的,老师在他们心目中的地位是崇高的,甚至是伟大、神圣的,特别是小学生心目中的老师,更是如此。开始,在老师的要求下,他们会主动的有礼貌地与老师打招呼,而且每位小学生见到老师都会表现出愿意这样做。但是这种现象在低年级的学生当中较为普遍,随着年龄的增长,主动问候老师的学生反倒更少了。

今天,我读了《主动问候学生》这部分内容后,我懂了,原来学生的自尊心是很强的,他们更需要老师的关注,他们的自尊心也更需要老师们去呵护。我对学生们的“老师好”通常是以“你也好”回复的,直到有一天,一方面是因为需要应对连续的几个学时的问候,另一方面又因为有心事,就简单地“嗯”了一声,甚至是用学生可能看不到的点一下头来应答。后来,见到我问候的学生就越来越少了。

在学校里,我们常常教育学生要“尊敬师长”,见到老师要主动问候,而我们当老师的却没有合作好,帮助他们养成这样的好习惯,帮助他们形成尊敬他人的好习惯,心中真

的应该有愧。

要教育好学生,老师首先应该与学生交朋友,应该像尊重朋友那样尊重学生,我们老师不仅应该认真地有礼貌地应答学生们的问候,更应该“主动问候学生”。

“教师的一声主动问候,会如一缕清风,拂去学生心中的烦忧,使其神清气爽;教师的一声主动问候,会如一泓清泉,涤荡学生心底的污垢,使其心田清润;教师的一生主动问候,会如一捧月光,放牧学生自由的心灵,使其顿生自信、自强的勇气。”

我是一名小学教师,教书育人的工作者,有责任“主动问候学生”,因为这不也是我工作的一部分吗?

教师要主动问候学生2016-12-10 13:39:21 | #3楼回目录

学生不是不想和老师招呼,很多时候他们不能确定老师是否认识他,害怕和老师打招呼后老师没有反应或冷淡敷衍而尴尬。因此,要改善师生关系,做学生的知心朋友,教师就要彻底放下师长的架子,做到其正的师生平等。主动与学生打个招呼又何妨呢?其实,教师的一声主动问候,会如一缕清风,拂去学生心中的烦忧,使其神清气爽;教师的一声主动问候,会如一泌清泉,涤荡心底的污垢,使其心田清润;教师的一声主动问候,会如一捧月光,放牧其自由心灵,顿生自信、自强的勇气。教师要主动与学生打个招呼,常怀此心,常行此道,才能其正成为学生的良师益友,真正得到学生的尊重。于是,我常常去这样尝试,有时传递一个微笑,师生的关系就好拉近,有点学生每每见到你,亲切地拉着你的手,有的学生给你一个拥抱。这正是教师的主动问候换来的。

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