五年级下册语文句子总复习

五年级下册语文句子总复习 | 楼主 | 2016-12-10 02:02:35 共有3个回复
  1. 1五年级下册语文句子总复习[1]
  2. 2五年级语文下册期末总复习-改写句子
  3. 3五年级下册语文期末总复习句子专项训练

摘要:红军的主力浩浩荡荡地奔赴抗日的最前线,红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利,我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法,坚韧的小草可以骄傲地嗤笑养育在花房里的盆花。以下是小编整理的3篇最新五年级下册语文句子总复习范文,欢迎参阅!

五年级下册语文句子总复习[1]2016-12-10 02:02:17 | #1楼回目录

6.12五年级下册语文句子总复习

一、缩句

1。小姑娘天真的心灵,正像一个含苞欲放的花蕾。

2、红军的主力浩浩荡荡地奔赴抗日的最前线。

3。圆溜溜的柿子像许许多多挂满枝头的红灯笼。

4。缝纫鸟辛勤纺织成的几十个窝都被一场风雨打落在附近的草丛中。

4。巍峨的金字塔是世界古代建筑的奇迹。

5、那美丽的太阳露出红红的脸。

6、姑娘捧着沉甸甸、亮晶晶的钻石。

7、红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。

8。一条清澈的小河奇迹般地出现在我的眼前。

9。灰尘是地球上永不疲倦的旅行者。

10。李天王和哪吒三太子气势汹汹地来捉拿“弼马温”孙悟空。

11。二十四只草船的草把子上插满了曹军射过来的箭。

12、这是一个在山区常见的小站。

13、我时常怀着深深的感谢之情,思念着张老师。

14、微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。

15、我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法。

16.紧跟在后边的象群惊恐地望着在淤泥里挣扎的老象,

17.一个小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀在太阳光里快乐地飞舞。

18、坚韧的小草可以骄傲地嗤笑养育在花房里的盆花。

19、村上的更夫常常看见扬科悄悄地躲在乡村旅店的墙脚下倾听里面传出来的各种乐声。

20、在春风的吹拂下,千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝轻轻摆动。

21、我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。

22、齐威王正在得意洋洋地夸耀自己的马。

23、二十条火船趁着东南风冲进曹操的船队。

24、 崭新的机器日夜不停地制造零件。

25、 詹天佑是我国杰出的爱国工程师。

26、 洪亮的钟声在天空中经久不息地回响。

27、 敬爱的周总理无微不至地关怀着年轻的战士。

28、 吴国的都督周瑜十分妒忌很有才干的诸葛亮。

29、 银色的雪光照着一望无际的大草原。

30、 夏天,老人们都爱到河边的树阴下钓鱼。

31、 厚厚的松脂在阳光下发出金色的光彩。

32、 广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。

33、三棵大海棠树上开满了红红的花。

34、岸边的柳树上挂满了亮晶晶的冰条儿。

35、嫩绿的草地上开着五颜六色的野花。

36、一群大雁排着人字形队伍向南飞去。

37、他静静地仰望着蔚蓝的天空。

38、林中的百灵鸟尽情的歌唱。

39、村庄里的孩子都爱在这条河里游泳。

40、明亮的教室里整整齐齐地摆着桌椅。

41、一望无边的草原里传来了笃笃的马蹄声。

42、六年级的同学争先恐后地发言。

43、常青的柏树在风雪中挺立着。

44、 两鬓斑白的陈老师经我们讲红军长征的故事。

45、 人们最喜欢的葡萄已经成熟了。

46、 五女峰矗立在蜿蜒的九曲溪畔。

47、 学校工地上瞬间呈现出一派你追我赶的繁忙景象。

48、 美丽的春天悄悄地来到了辽阔的草原。

49、 工人们完成了修筑长乐国际机场的艰巨任务。

50、 妲布织成了一幅美丽的大壮锦。

51、 刘明迅速救起了不慎落水的儿童。

52、 爱科学的少先队员终于揭开了海底的秘密。

53、杨梅树贪婪的吮吸着这春天的甘霖。

54、他是我们学校的一位有丰富教学经验的美术老师。

55、他仔细地端详这位消瘦的老人。

56、师傅轻轻地点了一下头。

57、石头下面的小草曲曲折折地,顽强地挺出地面。

58、同学们刻苦地学习科学知识。

59、闰土的心里有无穷无尽的希奇的事。

60、我们来到一条清澈见底的小溪旁。

61、绿色的湖面上横跨着一座美丽的天鹅桥。

62、他的手脚和身上的皮肤被滚烫的厚油灼伤了。

63、家乡的水倒映着家乡的山。

64、老人尖尖的下巴上长满了花白的胡子。

65、春天来了,田野里麦苗舒展着嫩绿的叶子。

66、湖里的睡莲都在高高的荷叶下乘凉

67、凡卡的爷爷在雪地里砍了一棵高高的圣诞树。

68、日落的时候,潭水荡漾着美丽的霞光。

69、我们隐隐约约地看得到天边的星星。

70、第二年的春天,落在沙漠里的蒲公英种子干死。

71、火红的太阳放射出耀眼的光芒。

72、美丽的百灵鸟在花团锦簇的果林上空欢快的歌唱。

73、伟大的社会主义祖国在建设四化的大道上阔步前进。

74、 老师和同学们激动得热泪盈眶。

75、 她的旧围裙里兜着许多火柴。

76、 墙上有三个明显的黑色的球樱

77、 狡猾的狐狸假惺惺地挤出几滴眼泪。

78、 金色的鱼钩闪烁着耀眼的光芒。

79、 清澈的溪水流过一个美丽的村庄。

80、 一双布满红丝的眼睛盯着我。

81、 一位老红军讲了过去在二万五千里长征中过草地的故事。

82、 蓝色的天上飘着浮云像一块一块红绸子。

83、柳树下,洗衣姑娘的影子倒映在水里。

84、春天,花园里五颜六色的花都开放了。

85、在我军一阵猛烈的炮火之后,敌人的工事彻底地毁了。

86、湛蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。

87、威尼斯约有一百五十多条大小不同的弯弯曲曲的河道。

88、西沙群岛是我国鱼产丰富的渔常

89、我家有五只姿态各异的陶瓷小象。

90、一条奄奄一息的小生命终于得救了。

91、黄山的奇丽风光吸引了世界各地成千上万的游客。

92、池中各色各样的金鱼鼓着一双双眼睛。

93、池中的水竹和蓝天白云的倒影构成一幅美丽的图画。

94、海南岛犹如一座美丽的大花园。

95、如花似锦的海南岛是祖国南海里的一颗明珠。

96、门前的两棵参天古树像两个哨兵。

97、家乡黄色的新笋仿佛一只一只刚出壳的小鸡。

98、我家书房的墙上没有挂着画。

99、凡卡一直没收到乡下爷爷的回信。

100、以后,勤奋的鲁迅再也不迟到。

101、严厉的妈妈不给我一元钱。

102、校园里的香樟树在冬天不落叶。

103、放学后,贪玩的我没有直接回家。

二、扩 句

2。小船停在湖面上。

3。战士们冲上铁索桥。

4。火焰吞噬着森林。

5、这是小站。

6、风吹小树。

7、晏子是一个人。

8、我登过泰山。

9、体育健儿取得了成绩。

三、改成拟人句

1、花开了

2、星星闪烁。

3、列车奔驰

4、小蜜蜂飞来飞去。

5、黑熊表演节目。

6、浪花跳跃。

7、猫捉老鼠。

8、枝叶展开。__

9、小蝌蚪游着。__

10、太阳升起来。

11、大雾散了。

四、句子综合练习。

1、《鲁本的秘密》所描写的故事怎能不感动同学们呢?(改为陈述句)

2、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢?(改陈述句)

3、对学习有困难的同学,我们怎能不关心呢?(改为陈述句)

4、晏子足智多谋地驳倒楚王的故事感动了每一位读者。(改为反问句)

5、水手们救起了跳进大海的孩子。(改为反问句)

6、哈尔威船长站在舰桥上。(改成比喻句)

7、柳条醉了,摆动着纤柔的腰肢。(注意带线的句子,仿写一句)

8、太阳落山了。(用拟人的方法)

9、雨下得很大。(用比喻的方法)

10、渔人在船尾悠然地吸着烟。(改变语序,意思不变)

11、小明要求爸爸原谅自己。(将陈述句改成对话式句子)

12、这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘怀?(改写成一个陈述句)

13、我觉得这个碗很重,怎么也送不到嘴边。(用夸张手法改写)

14、颗颗水珠在荷叶上滚动。(用比喻手法改写)

15、老师不辞辛苦,用心血培育我们成长。(用比喻手法改写)

16、海浪激起的泡沫,美丽极了。

17、割草的孩子们的脸蛋红扑扑的。

18、鸟儿在树枝上跳动。(用拟人手法改写)

19、天上的星星一闪一闪。(用拟人手法改写)

六、把下列句改为双重否定句。

例句:我对老师们的勇敢,从心底里感到无限的敬佩.

可以改为: 1)我不能不对老师们的勇敢,从心底里感到无限的敬佩。

2)我对老师们的勇敢,不能不从心底里感到无限的敬佩。

1、香港回归伟大的祖国,我们感到无比自豪。

2、您为我们付出了这样高的代价,足以表达您对中国人民的友谊。

3、每个小孩子都喜欢小动物。

4、我对同学们的勇敢精神,从心底里感到无限的敬佩。

5、信赖,往往创造出美好的世界。

6、这是伟大的奇观。

7、你应该知道这件事。

8、我们建成了希望小学。

9、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。

10、星期天,我们必须去看排球赛。

11、报纸的诱惑力如此之大,每日都要读它。

12、他这样做虽然过分了点,但还是有道理的。

13、问题还没有弄清,但已经有了一点儿头绪。

14、写得不怎么样,但还是有希望的。

15.楚王只好吩咐手下打开城门,迎接晏子。

16.我们得保证那东西完好无损。

17.飞向遥远的地方,要和爸爸妈妈商量商量。

18.星期天,我们必须去看排球赛。

19.学校里只给每人发一张票,这真叫人为难。

20.我们应当参加集体活动。

七、修改病句。

(原则:不能改变句子愿意。能改不删。能添不去。)

1、 成分残缺类型的病句:在教室里,都在认真听课。

2、搭配不当类型的病句:我看见了他的心思。

3、用词不当类型的病句:他拖着沉重的脚步迅速地向前走。

4、重复啰嗦类型的病句:他经常回想过去的往事。

5、词序颠倒类型的病句:历史博物馆展出了两千年前的新出土的一大批文物。

6、自相矛盾类型的病句:广场上到处是五颜六色的红旗。

7、指代不清类型的病句:李兵和王刚在课间散步时,他对他说“上课要全神贯注听讲”。

(一)用词不当;

1、沿街摆满了莴笋、韭菜、鸡鸭和农副产品。

2、今天是第一天开学,他穿戴的都是新衣服。

3、老师用和蔼的语气和慈祥的目光注视着我们。

4、这个问题引起来大家的沉醉。

5、听了这个故事,我不约而同地笑了。

6、故事读完后,大家热闹地鼓掌。

7、我们的生活水平在不断改善。

8、我们要注意发挥优点,改正缺点。

9、秋天的九寨沟风景区,是一个美丽的季节。

10、他很早就养成了早起锻炼的好习气。

(二)意思重复;

1、他经常回想起过去的往事。

2、我不禁忍不住为王民精彩的表演而喝彩。

3、小明聚精会神专心致志地听老师讲课。

4、父亲保持着他那经常惯有的严峻态度。

5、这个学期,王佳的作文水平大大前进和提高了。

6、这是一幅十分非常美丽的画。

7、我们要下决心改掉不好的坏习惯。

8、他这次没考好,难过得流下了伤心的眼泪。

9、小组会上,他总是首先第一个发言。

(三)词序颠倒;

1、我们要运用和理解学过的词语。

2、我们讨论了并且听了校长的报告。

3、 自然科学对我很感兴趣。

4、 朝霞被天空映红了。

5、 这是一本我的很有趣味的书。

6、 老农抡起锄头,把口袋里的狼用锄头打死了。

7、 历史博物馆展出了两千多年前的新出土的一大批文物。

(四)缺少成分;

1、言行不一是一种极坏的。

2、10月13日,终于戴上了红领巾。

3、我们必须自觉的习惯。

4、球上的光明和温暖都是送来的。

5、看了这部电视剧,留下了深刻的印象。

6、读了《我的战友邱少云》这篇课文,禁不住流下了眼泪。

7、胡总书记关心群众永远留在人民的记忆里。

8、晚会上,表演了精彩的节目。

9、春天到了,一朵朵鲜花。

(五)前后矛盾;

1、大家都讲卫生,健康和疾病就有了保证。

2、我国的艺术珍品很多,莫高窟中精美的壁画就是仅有的一个。

3、广场上到处是五颜六色的红旗。

4、我的家庭作业全做完了,只剩下两道数学题没有做。

5、我上完四年级了,还有一年没有毕业。

6、万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。

7、今天中午下了一天的雨。

8、她的成绩在班上是比较最好的。

9、树上覆盖了一层薄薄的雪,把树枝都压弯了。

10、他办事总是犹豫不决,一点也不武断。

11、 火药是我国古代的四大发明。

(六)搭配不当(包括关联词)

1、联欢会上,同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。

2、同学们都要树立爱护公共财物的良好习惯。

3、尽管天气不好,我们总是按时到校。

4、小明不但认真学习,而且成绩很好。

5、小刚喜欢踢足球和乒乓球。

6、小明因为刻苦学习,就成绩优良

7、这篇文章的内容和形式都很丰富。

8、星期天我总是帮妈妈做些家务。

9、即使这部电影拍得好,但也不能获奖。

10、他终于端正了认真学习的好习惯。

七、综合改病句。

1。我们要热爱公物。

2。今天我们班开讨论会,同学们发言强烈。

3。今天天气开朗,我们正好去郊游。

4。强强是个学习勤劳的好孩子。

5。乌云和大雨一齐从天空倾泻下来。

6。她对答如流地回答了老师的提问。

7。在老师的帮助下,他的缺点有了很大的进步。

8。经过努力,终于获得了“三好学生”。

9。赖宁的事迹是值得我们学习的好榜样。

10。听了这个相声,我不约而同地笑起来。

11。公园里盛开着各色鲜花,有白的、黄的、粉的和大红的红色花,清香极了。

12。坚持写日记,能丰富和提高写作水平。

13。同学们对我的批评基本上是完全正确的。

14。这种花花绿绿的红伞真漂亮。

15。张老师今天可能一定会找我的。

16。凛冽的寒风几乎把我的手全冻僵了。

17。李雪和魏琦走在放学路上,忽然,她发现了一只钱包。

18。和暖的春风呼呼地吹着。

19。一路上我看见了一望无际的田野和农民们嘹亮的歌声。

20。我们必须遵守纪律的习惯。

21、今年参加“五一”节游园的有工人、解放军、青年、学生、少先队员、教师等。

22、我敢肯定这届运动会我班总分可能得第一。

23。在老师的教育下,我们认识水平进步了。

24。我敢保证,今年学校运动会我们班可能得冠军。

25。晚饭后,火烧云上来了,朝霞的红光照得小孩子的脸红红的。

26、我们应该从小养成爱清洁。

27、我怀着愉快,喜悦的心情到少年宫去参加活动。

28。劳动中,大家的热情很活跃。

29。春天的公园里,我们可以看到鲜艳的迎春花和悦耳的鸟鸣。

30。这次联欢会上表演节目的有男同学、女同学、中队长王明和李老师。

31。挑山工那种奋勇攀登的精神时刻鼓励着我。

32。颐和园所有的景点我大部分都游览过。

33。这棵树上结满了许许多多又红又大的苹果。

34、我站在操场上,看着练习身体的同学们。

35、有一天,我经常看到李老师给同学们补习功课。

36、小组会上,大家互相作了自我批评。

37、我们一定克服不对的缺点。

38、全校老师和班主任都观看了我们的演出。

39。通过技术革新,我们厂产品的数量与质量都显著增加了。

40。这篇作文李老师已经基本全部帮我批改了。

41。这学期,我们班差不多根本没有考试不及格的现象。

42。《小学生学习报》和《读写知识报》这两种报纸都爱看。

43、夏夜的公园里,悠扬的乐声伴着优美的舞姿,在晚风中飘溢、回荡。(修改符号及病句)

44、一场突如其来的“非典”袭击,使许多人改正了生活态度和生活习惯。(修改符号及病句)

45、早稻已经熟透了,一望无垠的田野里一碧千里。(修改符号及病句)

46、说话和作文时,我们要恰当运用和正确理解所学会的成语。(修改符号及病句)

47、校园里屹立着一棵棵白杨。

48、昨天下午,我去姑姑家玩了一整天。

49、他虽然自己学习很认真,但是能够帮助别人。

50、几个小朋友齐声乱嚷起来。

51、自从老师对我们的习作开放指导后,我们习作的层次和语言变得非常流畅。

52、这里展出了1500年前刚出土的瓷器文物。

53、夏夜,我们常常听到青蛙呱呱的叫声和绿色的身影。

54、我们要支持灾区人民重建家园。

55、我们所有同学基本上都参加了大扫除。

56.北京的春天是个美丽的城市。

57.中队长李乐办事很武断,从不犹犹豫豫的。

58.华北平原是中国四大平原。

59.他穿着一件蓝衬衣,一双白球鞋。

60、盲姑娘看见进来的人就是贝多芬先生。

61、在赛马的过程中,人们的眼睛都目不转睛地看着一匹匹马。

62、清晨,阳光从东方慢慢升起来。

63、我们从小要养成讲卫生的好风气。

64、这件洁白的衣服真白。

65、福勒的高尚品格和崇高的精神值得我们学习。

66、九龙公园新设了两个由英国援建的游乐项目。

67、我们一定要紧密勾结,互相帮助。

68、在学雷锋活动中,我校呈现出许多好人好事。

69、不管春天已经来临,山上的积雪还是没有融化。

70.在“做一个合格的小学生”主题班会上,李华首先第一个发言。

71.我们要继承和发挥老一辈的革命事业。

72.我爱看《中国少年报》《小学语文报》《儿童文学》等报纸。

73.早晨起来,我呼吸着灿烂的阳光和新鲜的空气。

74.时间是宝贵的,所以我们要爱护时间。

75.他每天都要批阅很多大量的文件。

76、我们要养成勤俭朴素。

77、读了《爱我中华》一书,受到了深刻的教育。

78.学校开设了语文、数学、音乐和许多副科等课程。

79.在“六一联欢会上表演了精彩的节目。

80.全校师生都想争做三好学生。

八、修辞手法。

修辞手法主要有: 比喻、拟人、排比、对偶、夸张、引用、反问、设问、互文、通感、反语、反复、顶真、对比等。

写出句子的修辞手法:

1、豆大点的人也想造反。()

2、春天,蝴蝶在花丛中翩翩起舞。()

3、学习如钻探石油,钻得愈深,愈能找到知识的精髓。()

4、一年之计,莫如树谷:十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。()

5、这件事怎能不是你的错呢?()

6、危楼高百尺,手可摘星辰。()

7、花儿在欢笑,鸟儿在歌唱,小草在翩翩起舞。()

8、老师是园丁,我们是花朵。()

9、学如逆水行舟,不进则退。()

10、几场春雨过后,许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。()

11、牛群出草时非常专注,有时站立不动,仿佛正在思考着什么。( )

12、一个麦穗儿,就是一个跳动的音符。()

13、是谁又吹响了那欢快、柔美的麦哨?是田间玩耍的孩子们。()

15、兴安岭多会打扮自己呀:青衫作伴,白桦为裙,还穿着绣花鞋!( )

16、不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?()

17、随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪声也时时变换调子。()

18、在轻轻荡漾着的溪流的两岸,满是高过马头的野花,五彩缤纷,像织不完的锦缎那么绵延,像天边的霞光那么耀眼,像高空的彩虹那么绚烂。()

19、生物真是人类的好老师啊!()

20、不再胆怯的小白菊,慢慢地抬起它们的头。()

21、你难道要违背人类的真理吗?()

22、森林里的害虫大量繁殖,成群地向树木进攻,吃树叶,咬树根,钻树心。()

23、像这样一条多灾多难的祸河,怎么能成为中华民族的“摇篮”呢?( )

24、有翠绿,有淡青,有金黄,也有火一般的红色。( )

25、太阳冲破了云霞,跳出了海面。( )

26、桂子花开,十里飘香。()

27、他在呼唤什么?在呼唤和平。()

28、桂林的山,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千。()

29、成千上万的笑鸡,成群结队的长毛山羊,在见不到一个人影的地方,安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。

20、那齐刷刷的麦芒,犹如乐谱上的线条,一个麦穗儿,就是一个跳动的音符。()

21、骏马和大牛都有时静立不动,好像在回味着摹的无限乐趣。()

22、只见师傅的手臂悠然摆来,悠然摆去,如同伴着鼓点,和着琴音,每一摆刷,那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响,极是好听。()

23、山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当。()

24.多媒体电脑真是个神奇的魔术师。( )

九、关联词

用关联词语的句子,一般都由两个以上的分句组成。而分句与分句之间存在着各种各样的关系,正符合我们表达的需要。常见的几种关系:

1、并列关系:既……又……;不是……而是……;一方面……一方面……

2、因果关系:因为……所以……;既然……就……;因此……之所以;……是因为……

3、条件关系:只要……就……;只有……才……;无论……都……;不管……总……

4、转折关系:虽然……但是……;尽管……还是

5、假设关系:如果……就……;即使……也……;要是……就……

6、选择关系:不是……就是……;是……还是……

7、取舍关系:与其……不如……;宁可……也不……

8、递进关系;不但……而且……;不仅……还……

(一)用关联词语把下面两句话连起来。

1、我的成绩在班级里名列前茅。我不能骄傲。

2、这本书写得太精彩了。我把这本书一连看了三遍。

3、彭德怀杀死心爱的大黑骡子。不让一个战士掉队。

4、做个好猎手要枪法好。做个好猎手要机智、勇敢。

5、你每天坚持早锻炼。你的身体素质会得到提高。

6、学习的道路上会有很多困难。困难不能阻挡我们争取进步的决心。

(二)选择关联词语,填在句子中。

⑴ 我们()把轮船停在港口,()冒着狂风暴雨前进。

⑵ ()从小学好本领,()更好地为国家建设出力。

⑶ 小王的学习()有进步,是()老师和同学的帮助。

⑷ 妈妈()工作,()参加业务培训。

⑸ 鲁迅()是伟大的文学家,()是伟大的思想家和革命家。

⑹ ()明天下雨,我们()要去探望李老师。

⑺ ()长城是那样雄伟壮丽,()吸引了很多游客。

⑻ 一滴水( )很小很小,()无数滴水汇集起来,就可以形成江河湖海。

(三)用恰当的关联词把句子连起来。

1、他不了解诸葛亮借船有什么用。他回来报告周瑜,果然不提借船的事。

2、五壮士痛击追上来的敌人。五壮士有计划地撤退。

3、敌人不在身后。他们可以追上主力。

4、塘里结着薄冰。我们站在水里,溅了满脸满身的泥,心里非常高兴。

5.我的成绩在班级里名列前茅。我不能骄傲。

6.这本书写得太精彩了。我把这本书一连看了三遍。

1、妈妈对我说:“今天我要开会,你自己做饭吃。”

2、张老师对小明说:“这件事情,你冤枉了小红。”

3、鲁肃对我说:“都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙?”

4、妈妈对小宁说:“昨天,你到哪里去了?我找了你一整天。”

5、妈妈说:“我今晚上要加班,回家要迟一点,你先睡觉。”

6、总理对我说:“我今晚上要批这些文件,你送来的稿子,我放在最后。你到隔壁值班室去睡一觉,到时候叫你。”

7、老师傅对鲁班说:“我要考考你的木工活。”

8、妈妈对我说:“下午我们班要参加歌咏比赛,许小燕没有蓝制服,我答应把你的借给她。”

9、老师严厉地对小敏说:“你必须把教室打扫干净。”

10、老师对王小宁说:“我有事,你组织同学们继续完成制作。”

11、王明再也忍不住了,抢着对老班长说:“我帮你一起找,我找得见。”

标准答案:

1、妈妈对我说,今天她要开会,叫我自己做饭吃。

2、张老师对小明说,这件事情,小明冤枉了小红。

3、鲁肃对我说,都是我自己找的,他怎么帮得了我的忙?

4、妈妈对小宁说,昨天,小宁到哪里去了?妈妈找了他一整天。

5、妈妈说,她今晚上要加班,回家要迟一点,叫我先睡觉。

6、总理对我说,他今晚上要批这些文件,我送来的稿子,他放在最后。叫我到隔壁 值班室去睡一觉,到时候叫我。

7、老师傅对鲁班说,他要考考鲁班的木工活。

8、妈妈对我说,下午她们班要参加歌咏比赛,许小燕没有蓝制服,她答应把我的借给许小燕。

9、老师严厉地对小敏说,她必须把教室打扫干净。

10、老师对王小宁说,老师有事,叫他组织同学们继续完成制作。

11、王明再也忍不住了,抢着对老班长说,他帮老班长一起找,他找得见。

五年级语文下册期末总复习-改写句子2016-12-10 02:00:17 | #2楼回目录

五年级语文下册期末总复习教学设计

——改写句子

教学内容:期末总复习——改写句子

课型:复习课时:一课时

教学目标:

知识与技能:复习本学期出现过的改写句子。

过程与方法:学生观察句型,发现规则,教师引导,讲解。

情感态度价值观:教育学生认真审题,养成良好的答题习惯。

教学重点:反复读、比较句子、发现规则。

教学难点:掌握改写句子的技巧。

教法:引导法、点拨法。

学法:合作交流。

教学准备:课件

教学过程:

一、谈话引入:

同学们,我们已经进入了复习阶段,前面我们对每个单元的课文复习了一遍,从今天起,我们将对各个知识点进行整理,这节课,我们来回顾一下学过的改写句子的方法。

二、出示典型的例题 发现规律

1、我们已经学过很多改写句子的方法。比如:改反问句、陈述句、比喻句、拟人句。(出示例题)

1)我们怎么能随意砍伐树木,破坏绿化呢?

2)我们不能随意砍伐树木,破坏绿化。

3)蟋蟀在平台上弹琴。

4)水帘落下来,犹如片片锦鳞,在阳光下闪闪发光。

2、反复读、比较句子、发现规则。(反问句和陈述句相比,有什么相同和不同?比喻句、拟人句有什么区别?)

3、讨论交流。

4、学生汇报。

5、教师讲解。

改反问句的方法:加反问词,改肯定为否定,加语气词和问号。

比喻句通常是把某一种事物比作另外一事物去写 ,一般比喻词有:好像、宛如、似的、犹如等。

拟人句通常是看句中是否把物当作人来写,只要所描写的事物具有了人的特征,那么这个句子就是拟人句。

改写拟人句的方法:1)、增加人的称呼 2)、改变名词的说法 3)、用人做的事来代替句中的动词。

三、巩固练习 提升能力

下列句子运用了怎样的修辞手法。

1、小青石看见了许许多多人的脚,它觉得很愉快。()

2、威尼斯小艇行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇。() 3、父母的钱,难道我们就可以随便乱花,随意浪费吗?()

4、柳枝在微风中舞蹈。( )

四、课外延伸

学生根据已掌握的知识,自行编题。

五、教师总结 布置作业

今天,我们一起复习了几种句子练习,同学们掌握的很好,下节课我们复习关联词的运用,请同学们课下从课文中寻找含有关联词语的句子。

板书设计

改写句子

反问句改陈述句:加反问词、改肯定变否定、加语气词、问号

比喻句改法:好像、宛如、似的、犹如……

拟人句改法:1)增加人的称呼 2)改变名词的说法 3)用人做的事来代替句中的动词

五年级下册语文期末总复习句子专项训练2016-12-10 02:02:04 | #3楼回目录

五年级下册语文期末总复习——句子专项

一、缩句

1、深红的太阳发出夺目的亮光。

2、奇妙的电波送来激动人心的消息。

3、浮在水面的圆圆荷叶密密层层,叶子上凝聚着水珠,晶莹剔透,光彩四溢。

4、街上的人都匆匆忙忙赶着回家。

5、那庞大的身躯,屈膝点头时竟然优雅得像一个彬彬有礼的绅士。

6、海边的沙滩上种着一望无际碧绿的西瓜。

7、黄继光的胸膛堵住了敌人的枪口。

8、队员们激动得泣不成声。

9、山沟的柿子树上缀满了沉甸甸的柿子。

10、这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。

11、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。

12、北面那座秃山丝毫挡不住来自塞外的狂风。

13、隐蔽在芦苇丛里的我们看见船上载着很多货物。

14、透过大衣的缝隙,我模模糊糊地看到了一个高大地背影。

15、喊我的是和蔼可亲、头发花白的房东大娘。

16、爸爸在床上听到窗外一 阵阵的锣鼓声和欢呼声

17、高大挺拔、叶子油绿闪亮的白杨树,像一排士兵排列在宽阔而笔直的马路两旁。

18、各色的小蝴蝶很亲热地落在客人身上。

19、胜利的红旗在隆化中学上空飘扬。

陈述句改反问句

1.这三克镭体现了居里夫人伟大的人格。

2.如果把水倒下去,吸水器不出水,就白白浪费这壶救命之水。

3.没有革命先辈的流血牺牲,就没有我们今天的幸福生活 。

4.小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。

5.你用脏手随便抓东西吃,肚子准会长蛔虫。

6.战士们没有离开他们的阵地,我不能离开手术台。

7.北京获得了2016年奥运会举办权,大家很高兴。

8.如果我们也能像水滴那样,没有什么事情做不成。

9.斗争的烈火是永远扑灭不了的。

10邱少云严格遵守纪律的革命精神,值得我们学习。

11.如果下面没有泉水,这么旱的天气,泥土不会这样湿。

改为他人转述句

1.楚王听了,只好赔不是,说:“我原来想取笑大夫,没想到反让大夫取笑了。”

2.晏子拱了拱手,说:“我最不中用,所以派到这儿来了。”

3.爸爸想了想,笑笑说:“也许,你的想法再美些。”

4.蔺相如说:“这块璧有点儿小问题,让我指给您看。”

5.蔺相如说:“秦王若有诚意换璧,我就把璧交给他。”

6.黄继光对指导员说:“请把任务交给我。” 他问小刚:“我的讲义,你能抄下来吗?”

改为他人转述句

7.赵王告诉蔺相如说:“你要带着宝玉到秦国。”

8.武松道:“这可奇怪了!你如何不肯卖酒给我吃?”

9.蔺相如说:“秦王我都不怕,会怕廉将军吗?”

10.一位台湾同胞说:“我是中国人,我爱中国。”

11.小明高兴地告诉妈妈:“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。”

12.小青石说:“这样安静的生活,我讨厌了.我倘若能和蝴蝶和蚱蜢一样,要到哪里,就到哪里,那多好啊!”

13.鲁讯在回信中说:“我的信如果要发表,且有发表的地方,我可以同意。”

14.蔺相如说:“这块璧有点儿小问题,让我指给您看。” 蔺相如说:“秦王若有诚意换璧,我就把璧交给他。”

15.科利亚说:“今天我不仅找到了木匣子,还懂得了时间一天天地过去,人一天天地长大,步子也在渐渐变大。”

修改病句。(原则:不能改变句子愿意。能改不删。能添不去。) 几种常见的类型:

1、成分残缺类型的病句:在教室里,都在认真听课。

2、搭配不当类型的病句:我看见了他的心思。

3、用词不当类型的病句:他拖着沉重的脚步迅速地向前走。

4、重复啰嗦类型的病句:他经常回想过去的往事。

5、词序颠倒类型的病句:历史博物馆展出了两千年前的新出土的一大批文物。

6、自相矛盾类型的病句:广场上到处是五颜六色的红旗。

7、指代不清类型的病句:李兵和王刚在课间散步时,他对他说“上课要全神贯注听讲”。

(一)用词不当;

1、沿街摆满了莴笋、韭菜、鸡鸭和农副产品。

2、今天是第一天开学,他穿戴的都是新衣服。

3、老师用和蔼的语气和慈祥的目光注视着我们。

4、这个问题引起来大家的沉醉。

5、听了这个故事,我不约而同地笑了。

(二)意思重复;

1、他经常回想起过去的往事。

2、我不禁忍不住为王民精彩的表演而喝彩。

3、小明聚精会神专心致志地听老师讲课

4、父亲保持着他那经常惯有的严峻态度。

5、这个学期,王佳的作文水平大大前进和提高了。

(三)词序颠倒;

1、我们要运用和理解学过的词语。

2、我们讨论了并且听了校长的报告。

3、 自然科学对我很感兴趣。

4、 朝霞被天空映红了。

5、 这是一本我的很有趣味的书。

(四)缺少成分;

1、10月13日,终于戴上了红领巾。

2、球上的光明和温暖都是送来的。

3、看了这部电视剧,留下了深刻的印象。

4、读了《我的战友邱少云》这篇课文,禁不住流下了眼泪 。

5、晚会上,表演了精彩的节目。

(五)前后矛盾;

1、大家都讲卫生,健康和疾病就有了保证。

2、我国的艺术珍品很多,莫高窟中精美的壁画就是仅有的一个。

3、广场上到处是五颜六色的红旗。

4、我的家庭作业全做完了,只剩下两道数学题没有做。

5、我上完四年级了,还有一年没有毕业。

(六)搭配不当(包括关联词)

1、联欢会上,同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。

2、同学们都要树立爱护公共财物的良好习惯。

3、尽管天气不好,我们总是按时到校。

4、小明不但认真学习,而且成绩很好。

5、小刚喜欢踢足球和乒乓球。

6、小明因为刻苦学习,就成绩优良

7、这篇文章的内容和形式都很丰富。

8、星期天我总是帮妈妈做些家务。

9、即使这部电影拍得好,但也不能获奖。

10、他终于端正了认真学习的好习惯。

用关联词语把两句话连成一句话。 1、祖父的年岁很大。祖父的腿脚很灵便。

2、骆驼队走过来了。我们听到悦耳的驼铃声。

3、小华学习刻苦,善于动脑。小华成绩优异。

4、音乐能给人以美的享受。音乐能陶冶人的性情。

5、秦王真的拿十五座城来换。我把璧交给他。

6、人藏在地道里。不气闷,不嫌暗。

7、小胖墩是个傻大黑粗、动转不灵的孩子。小胖墩却是个摔跤能手。

8、严监生不断气。灯盏里点着两茎灯草。

9、王熙凤身量苗条。王熙凤体格风骚,粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻。

10、刷子李的绝活外行人不信。连内行人也不信,非说看看不可。

分析下列句子中分别使用什么修辞手法,填在括号内。 1、豆大点的人也想造反。 () 2、春天,蝴蝶在花丛中翩翩起舞。 () 3、学习如钻探石油,钻得愈深,愈能找到知识的精髓。( ) 4、一年之计,莫如树谷:十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。()

5、这件事怎能不是你的错呢? (6、危楼高百尺,手可摘星辰。 (7、花儿在欢笑,鸟儿在歌唱,小草在翩翩起舞。 ( 8、老师是园丁,我们是花朵。 (9、学如逆水行舟,不进则退。 (10、一个麦穗儿,就是一个跳动的音符。(11、不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?(12、生物真是人类的好老师啊!(13、不再胆怯的小白菊,慢慢地抬起它们的头。(14、你难道要违背人类的真理吗?( 24、有翠绿,有淡青,有金黄,也有火一般的红色。 ( 15、太阳冲破了云霞,跳出了海面。 ( 16、桂子花开,十里飘香。(17、多媒体电脑真是个神奇的魔术师。( 18、他在呼唤什么?在呼唤和平。 (

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