培训感言 文档 (6)

培训感言 文档 (6) | 楼主 | 2016-12-09 05:35:06 共有3个回复
  1. 1培训感言 文档 (6)
  2. 2师德专题培训感言文档
  3. 3远程培训研修感言 Microsoft Word 文档

摘要:这无疑将对我们今后的教学工作产生积极而深远的影响,而这些观念都反映了教师职业道德水平,教师不能居高临下做学生的教导者和监督者,远程研修改变了我的教学观念给了我前行的动力。以下是小编整理的3篇最新培训感言 文档 (6)范文,欢迎参阅!

培训感言 文档 (6)2016-12-09 05:34:17 | #1楼回目录

培训感言 通过网络培训听了各位专家的讲座使我受益匪浅,茅塞顿开,这次培训对于我来说是非常必要而迫切的,通过对新课标的学习,我更深层地体会到新课标的指导思想,深切体会到作为教师,我们应该以学生发展为本,指导学生合理选择课程、制定学习计划;,发展学生的能力和化学学科素养,注重化学知识与实际的联系。

这次培训让我难忘,不仅使我更系统的把握新课程,让我身临其境,专题学习,互相评论,互相讨论,集众师之见,使我的眼界得以开阔,并且对于专业知识和技能的获得有重大的突破和认识,当然对我思想上的冲击更是不可估量。我再一次感受到了“行胜于言”的作风,体会到老师一丝不苟、认真负责的工作态度和团队合作的力量。

通过这次培训,我对自己有了更多的认识,人的潜力真的是可以不断挖掘的。参加培训的老师们也让我见到了许多教学上的创意。在教学技能的学习上,我的收获很大。规范的教学流程,巧妙的课程设置,让我感觉到那些原本在我大脑里模糊不清的概念马上就清晰了。除了教学技能的学习,更让我受到震撼的是一种严谨的作风。这无疑将对我们今后的教学工作产生积极而深远的影响。

师德专题培训感言文档2016-12-09 05:33:04 | #2楼回目录

师德专题培训感言

彭楚明师德,即教师的品德,是作为一名教师必须具备的品德,他是高于一般社会道德的,师德是教师最重要的东西,也是社会最看重教师的东西。所谓师者,所以传道授业解惑也,学高为师,身正为范,以德服人等等,一个没有师德或师德不高尚的老师,是教不好自己学生的,是无法在教育行业立身处事的。师德是教师的第一要务。课堂教学实施是素质教育的的主渠道,也是学生生活的主要场所,可是人生青少年时期的主要时间是在课堂中度过的,课堂教学中师生思维碰撞最活跃,师生交往最密集,所以在课堂教学中,教师的道德观念,道德行为体现的很明显,师德作用发挥的很充分,师德矛盾也表现得很突出,有人认为在班级管理,学生德育,家校关系中师德非常重要,在课堂教学中师德就不那么重要了,这是一个误区,实际在课堂上,教师的一言一行都反映了教师的学生观,教学观,人生观。而这些观念都反映了教师职业道德水平。学生观落后的老师,无论如何也不能称作一个合格的教师,不能算作师德高尚的老师,只不过课堂教学中的师德,常常被师生的教与学的行为所掩盖,人们关心的常常是教师的教学行为,很少思考渗透在教学行为里面罢了。

我认为,作为一个合格的教师,首先应热爱学生,爱学生是教师的天职,是教师职业道德的核心,教师只有热爱学生,才

能教育好学生,才能使教育发挥最大限度的作用,才能平等的看待每一个学生,关爱每一个学生,严格要求每一位学生,全面的评价学生满怀信任和期望,就会严格要求学生,热情帮助学生,采取适当方式对待学生,学生也会对教师的欣然和期望作出积极的反应。

教师的爱应体现在对学生的学习,思想和身体的全面关心上。必须了解学生,尊重学生,时刻把学生放在心上,体察学生的内心世界,关注他们的学习生活方面的健康发展,同情学生的痛苦与不幸,与学生建立起和谐,有爱的师生关系。一个师德高尚的的老师不只是爱少数学生,而是每一个学生,爱全体学生,尤其要关心,爱护,帮助家庭有困难,学习落后的学生。不能存在偏心情结。教师不能居高临下做学生的教导者和监督者。教师即是学生的老师,也是学生的朋友,在人格上与学生是平等的。我们要善于和学生做朋友,要童心不泯,青春永驻。

师德是一门大学问,其入门便是爱,关爱学生爱岗敬业,崇尚学习。师德教育是一项不断前进的,不断不完善的大工程,要我们每一位教师本着爱的原则不断探索,通过自我观察,自我体验,自我反思,已达到自我改进自我更新与自我完善。

远程培训研修感言 Microsoft Word 文档2016-12-09 05:32:47 | #3楼回目录

远 程 培 训 研 修 感 言

转眼间我的远程培训又要结束了,在学习期间有焦虑,也有幸福,记得当时校领导给我报远程培训班,我很不乐意,原因是教学工作忙,压力大,白天就没时间登陆网站,晚上还要批作业,写教案。经过领导一番语重心长的开导,我明白了,压力就是动力,要想成长就必须学习。于是我欣然接受了,没想到一打开视频被专家精彩的讲座深深地吸引的了,从此一发不可收拾。

远程研修改变了我的教学观念,给了我前行的动力。每天打开电脑的第一件事,就是登陆我的账号,在讲座、研讨、回帖话题中汲取我需要的营养。从专家学者那里学到了很多课改的新理念,也从身边的优秀教师那里学到了很多管理经验和教学方法。学习的过程是短暂的,但学习的效果是实实在在的。 培训中,我观看了众位教育专家、教授的精彩讲座视频,领略了他们独特的教育风格、先进的教学理念。他们深入浅出的典型案例的剖析,耐人寻味的教育哲学思想都那么深深地吸引着我。他们的学识、儒雅无不使我敬畏,学习内容蕴含极新的课改理念,特别是对新课标的解读,使我不由自主地产生了强烈的学习欲望。深感自己的心灵被洗涤,视野也逐渐敞亮,内心似乎走向了澄明。课改的实施对于绝大多数教师而言,都是一场新的革命。所以我们应抓住每一天,每一节课,关注课程改革,学习,思考,研究,积极主动地参与到课程改革中,从各方面挑战自己,改变自己,完善自己。

在学习的过程中,我深深地被各位同行们的精神所鼓舞感动着,他们那种对事业的执着追求,对知识的孜孜不倦的汲取,一直是我学习的榜样,有时在夜里十一二点上网学习,发现许多同事也在线上,心中有一种说不出的感动,一股暖流流遍全身,有这么多的同事在默默的陪伴、支持和鼓励着我,再苦再累我也要坚持学习。我们的指导教师,发现他们在夜里为我们批改作业,发表的评论,让我为之感动。对于我来说是一种无声的激励,鞭策着我认真的做好每一次的作业。在今后的教育教学中我会始终记住他们的话语,让专家的思想、人格魅力引领我不断进步。

这次培训,让我明确了新课改的方向,更加坚定了我教学的信念。在此次培训中不但学有所获,更重要的是一定要做到学有所用,把学到的知识应用到今后的教学实践中去。我深知,要想做得更好、更出色,还需要努力和更多的付出,我必将脚踏实地,一步一步继续坚定地走下去。

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