《哈佛家训II》读后感言

《哈佛家训II》读后感言 | 楼主 | 2016-12-09 04:35:26 共有2个回复
  1. 1《哈佛家训II》读后感言
  2. 2哈佛家训III读后感

摘要:本人觉得写得不错所以上传到文库与大家分享,每个故事都具有丰富的教育功能和深刻的生活意义,当着外人批评子女会使孩子觉得丢了脸容易产生破罐子破摔的思想,对孩子的惩罚打与骂是极端是罪。以下是小编整理的2篇最新《哈佛家训II》读后感言范文,欢迎参阅!

《哈佛家训II》读后感言2016-12-09 04:33:30 | #1楼回目录

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那一天,很荣幸的获得惠景中学赠与的《哈佛家训II》,深感惠景中学"第二届读书节"对学生厚爱、对家长期盼的苦心。

《哈佛家训II》读后感触很深,汇集了许多个小故事,从品性、梦想、成功等各方面来教育了青少年、启发了我们的家长。每个故事都具有丰富的教育功能和深刻的生活意义。不仅可以激发学生对社会、人生进行多角度的思考,还可以点燃他们内心深处的智慧火花,从一滴水看见大海,由一缕阳光洞见整个宇宙。这不仅是一部教子课本,也是一部家长的修身指南。

有一种常态和观念,许多家长抱怨自己的孩子在家不听话,所以总把教育的重任寄托在老师的身上,《哈佛家训II》会告诉我们的家长,这观念是绝对不正确。

尽管学生与家长存在很大的鸿沟,直面训导的方式更是过时了,作为家长,本身就是学生的第一任老师,虽与学校的教育方式区别很大,但影响孩子的成长,那是一致的。

在《哈佛家训II》,给我们家长最好的启迪,也给我们的家长在教子方面一个很好的答案。

启迪一、家长要为孩子创造良好的家庭环境,孩子在场时,父母不要吵架、要相互谦让和体谅让,不要对孩子撒谎。与孩子保持亲密无间的关系。孩子提出问题,要尽量给以答复。孩子的同学来家做客,要表示欢迎。不要讲孩子的过错,注意观察和表扬孩子的优点。

启迪二、家长的批评要讲究方法

《哈佛家训II》对家长的启发,对孩子必要的批评,是创造良好的家庭环境、教育子女健康成长的手段。但一定要讲究方法,选好时机。真相在没有弄清时,盲目批评会引起孩子反感。当着外人批评子女,会使孩子觉得丢了脸,容易产生破罐子破摔的思想。吃饭时批评孩子会使孩子影响消化液的分泌,睡觉前不要批评孩子,孩子带者委屈人睡,易引起恶梦、惊厥等,严重的会引起神经系统疾病,家长心情不好时,更不要批评孩子,会容易拿孩子出气,使批评过火。

启迪三、打与骂不是家教,而是罪。对孩子的惩罚,打与骂是极端,是罪。结果总是不愉快、压抑、痛苦,所以父母只需以言行向孩子表示不满,那怕是一点点,聪明伶俐的孩子也会感觉到这是对他的错误的惩罚。惩罚包括间接和直接的。对孩子行动的限制,不给他所喜欢的东西,暂时限制活动范围和活动时间,等等,正确的惩罚,可以有效地改正孩子的错误,而惩罚不当也会使孩子的坏习惯变本加厉。在《哈佛家训II》里,对

孩子讲究艺术的惩罚,原来是这么简单和容易。

启迪四、潜移默化的影响是孩子的成长润滑剂。在《哈佛家训II》里,每一个故事,都告诉我们的家长,身教重于言教,言行举止对子女所起的潜移默化的作用是十分巨大的。是缩短代沟的距离,挤时间多和孩子一起。鼓励孩子在挫折中重新振作起来,培养孩子的自理能力。

启迪五、家长的醒觉。从《哈佛家训II》里的品性、梦想、真爱、成功、思维、心理、觉悟等各个方面,通过精小的寓言故事,讲述了人生的这里、生活的智慧、修身的道理。这不仅可以激发孩子、学校、教师、家长对社会、人生进行多角度的思考,还可以点燃内新深处的智慧火花,更使我们做家长的,从《哈佛家训II》一书中见微知著。

启迪六、爱心的家长,必然有爱心的孩子。看《哈佛家训II》时,仿佛也看到了惠景中学的领导和教师永远的微笑、看到了初三(九)班的班主任区老师永远的微笑。我们做家长更领悟到--家长需要爱、朋友需要爱、社会需要爱、教育需要爱,无私的爱是教育成功的关键,是衡量一位教师素质的重要内容,我们的孩子能在充满爱心与微笑的惠景中学读书,我们也笑了。有爱心的家长,是教育学生的感情基础,是师生相互信任的桥梁。学生一旦体会到这种感情,与孩子沟通,做孩子的朋友,,赢得孩子的信赖,是根本。

启迪七、纵览古今中外,凡是有成就的政治家、科学家、艺术家,以及那些在自己工作范围里做出成绩的人,没有几个是不重视读书的。可以说,"阅读,是人成长、走向成功的必不可少的条件!"读书可以增长我们的知识,拓宽我们的视野,有利于认识我们周围的世界,有利于更深入地学习与更熟练地运用语言,更有利于培养我们健康的品格与积极向上的人生态度,作为家长,我在《哈佛家训II》里,领悟到更多如何在学校与孩子之间,做一个有责任心的家长。

惠景中学 初三(九)班

招妙琪同学的家长:招伟标

2016-3-20

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哈佛家训III读后感2016-12-09 04:33:01 | #2楼回目录

《哈佛家训III》

记不清是朋友介绍,还是无意间从网上看到《哈佛家训》这本书,那时的我还没有孩子,因此对这本书也没有什么特别的感觉,有幸得到它的电子版,也是有一天没一天的看上一眼自己感兴趣的故事来打发时间。

如今身为人母了,深感自己责任的重大,在女儿还未出生时,我就开始准备着做个好妈妈,在“孩子教育”的起跑线上,我从新开始了学习。

或许是早期家庭环境的影响,让我深知家庭教育对于一个人的人格、品格的形成,以及人生观价值观的塑造是多么的重要。当今社会,我们衡量一个孩子是否优秀的标准是什么?我们对孩子未来有什么确信的期待?父母以自己的好恶、自己的情绪、自己的想当然来考察和判断孩子,以自身任意的习性熏染孩子,这样的教育怎能不令人担扰?

《哈佛家训》真的是一本好书,它蕴涵着双向的教育启示,它不但告诉我们怎样做父母、做老师,也同时给我们的孩子指引了正确的生活方向。它是一套系统全面的家教经典,它奉献给我们的其实不仅仅是教子之道。

这个暑假,有幸又读了《哈佛家训III》,在孩子的教育上,我又有了新的感悟。

《哈佛家训III》由快乐、博爱、责任、生存、幽默、尊重、专注、刚毅、信念、珍惜十个篇幅构成,每个篇幅又由若干个小故事组成,阅读时,我们可以从书的任何一页开始,每个故事都引人入胜,每个故事都以不拘一格的表达方式将丰富的哲理智慧展现出来。读完一个故事和一段点评,你会觉得人生豁然亮出了另一片天空。

我就以“快乐篇”谈谈我的感受吧!

快乐——生命跃动的和弦。在这一篇里有十四个小故事,每一个故事都讲述了一个深刻的人生哲理,告诉读者,生命中不可以没有快乐。

收藏阳光

这个故事讲述的是一群田鼠在冬天即将到来的时候准备收藏过冬的食物,而其中有一只名叫费雷德里克的田鼠却例外,有田鼠问它为什么不干活?费雷德里克却说“我在收藏阳光、颜色和快乐,”其他田鼠听了都很吃惊,把这当成了一个笑话。

当冬季到来的时候,天气变得很冷很冷。田鼠们感到枯燥无聊时,便跑去找费雷德里克,问他如何过冬,很想让他把收藏的东西拿出来一起分享,当费雷德里克把收藏的阳光、颜色和快乐一一给这些田鼠们看时,田鼠们再次感受到阳光的温暖,夏季里花的红色、叶的绿色和稻穗的金黄色,以及笑声、鸟语声和美妙的音乐声。

漫长的冬日,有了费雷德里克收藏的阳光、颜色、快乐,田鼠们觉得过得很充实。

我们的身体需要粮食,我们的灵魂更需要快乐。强健的身体可以让我们快步行走,强健的灵魂能够让我们高高地飞翔。

两兄弟

故事中的两兄弟性格迥异,哥哥是个彻头彻尾的悲观主义者,弟弟则是个天生的乐天派。

一次圣诞节,两个姐姐想改变他们俩极端的性格,为哥哥准备了一辆崭新的自行车,为弟弟准备的却是一盒干马粪。

收到礼物后二人的反应是,哥哥哇的哭了起来“你们知道我不会骑自行

车,而且外面还下着大雪1而弟弟却出乎意料,大叫起来,兴致勃勃地东张西望:“快告诉我,你们把马藏到哪里了?”

乐观的人说,我的杯子还有一半是满的;悲观的人说,我的杯子已有一半空了。

生活给我们一样的东西,人们却用两种心情去领受,于是就有了两种人生,两种命运。

还有那个“非洲老人的帽子”告诉我:工作是为了享受生活、享受工作带给我们的快乐,如果工作是为了金钱,那我们就会感到疲惫劳累,精神上也会有很大的负担,那样我们就不会感到快乐。

我们的人生即是如此,不是所有的快意都值得庆幸,也不是所有的痛苦都需要远离。人生是一枚硬币,不要光看见这一面的灰冷幽暗,别忘了,另一面还有灿烂千阳。

每一个故事都意义深刻,回味无穷,那篇“感激”中曾说过:

感激每夜都和你抢被子的伴侣,那表示你所爱的人忠诚地和你在一起——爱人陪在身边,我们要享受这份快乐。

感激每晚在书房扯着嗓子唱摇滚的孩子,那表示你的宝贝正乖乖在家而不是流浪在外——享受孩子在身边的天伦之乐。

感激你要缴纳的税金,那表示你有固定的收入——享受我们还有一份可以养家糊口的工作。

感激冬天你必须支付的大笔供热费,那意味着你生活在温暖的屋子里——享受我们温暖的小屋吧。

感激跟在你身后的阴影,那意味着你正享受着阳光。

感激

感激一大早被闹钟吵醒,那表示你健康地活着,充满朝气,而且有一个崭新的日子等着你

读过这本书,真是受益匪浅。父母要不要学习,对于子女教育,我们的知识和修养是否已经足够?社会阅历中积累的肤浅经验,会让我们很多人盲目自信。可是,真正合格的父母一定知道,在孩子面前,我们是何等贫乏,一个两岁孩童的发问,就足以将我们彻底难倒。

作为父母,我们要学习的还有很多。

熙版《大笑江湖》

江湖乱糟糟,看熙多逍遥,谁最难受谁知道,第一第二也挺好。

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