关于赞美教师的名言

关于赞美教师的名言 | 楼主 | 2016-12-08 23:10:57 共有2个回复
  1. 1关于赞美教师的名言
  2. 2关于赞美老师的名人名言集锦

摘要:落红不是无情物化作春泥更护花,教师是人类灵魂的工程师斯大林,美国布鲁纳教师不仅是知识的传播者而且是模范,经途经好其人爱戴教授自己的人虚心向他们求教,老师我们身上散发的智慧之光永远闪烁着您亲手点燃的火花以下是小编整理的2篇最新关于赞美教师的名言范文,欢迎参阅!

关于赞美教师的名言2016-12-08 23:08:54 | #1楼回目录

1、落红不是无情物,化作春泥更护花。 龚自珍《己亥杂诗》

2、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。 李商隐《无题》

3、随风潜入夜,润物细无声。杜甫的《春夜喜雨》

4、仰止弥高,钻之弥坚。 5、桃礼不言,下自成蹊 6、一日为师,终生为父

7、山下禅庵老师在 8、他年应记老师心 9、但愿老师真似月 10、老师身今七十六

11、老师药卷不受偿

赞美老师的名言句子:

我曾记得您那沾满粉末的双手

我曾记得您那慈善的谆谆教导

我曾记得您那新增的几根银发

因为有您 莘莘学子才能成才

因为有您 世界才会如此文明

老师 您是明灯

为迷失方向的孩子找回HOME

老师 您是天使

1.其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。——孔子

2.身教重于言传。——王夫之

3.要想学生好学,必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生——陶行知

4.要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。——陶行知

5.动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。——李贽

6.使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦

7.教师的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基

8.教师个人的范例,对于青年人的心灵,是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基

9.做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。

——卢梭

10.要把学生造就成一种什么人,自己就应当是什么人。——车尔尼雪夫斯基

教师是人类灵魂的工程师 (斯大林)

尊师则不论其贵贱贫富矣。《吕氏春秋.劝学》

教师是太阳底下再优越没有的职务了。 [捷克]夸美纽斯 教师不仅是知识的传播者,而且是模范。 [美国]布鲁纳 教师不仅是知识的传播者,而且是模范。 --[美国]布鲁纳 你若喜爱自己的价值,你就得给世界创造价值。 --[德国]歌德

没有激情,世上任何一件伟大的事业都不能完成。 --[德国]黑格尔 为别人照亮道路,自己必须放出光芒--这就是人的最大幸福。 --[前苏联]捷尔任斯基

只有一门学科是必须要教给孩子的,这门学科就是做人的天职。我宁愿把有这种知识的老师称为导师而不称为教师,因为问题不在于要他拿什么东西去教孩子,而是要他指导孩子怎样做人。 --[法国]卢梭其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。 --[中国]孔子 为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》

4、君子隆师而亲友。——《荀子修身》

5、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》

6、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》

7、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋.劝学》

8、学之经,莫速乎好其人,隆礼次之。(经:途经.好其人:爱戴教授自己的人,虚心向他 们求教。隆礼:尊崇礼义)——《荀子.劝学》

9、明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。——晋.葛洪《勤求》

10、国将兴,心贵师而重傅。——《荀子.大略》

11、三人行,必有我师焉择其善者而从之,其不善者而改之。——《论语》

12、片言之赐,皆事师也。——梁启超《中国历史研究法.自序》

13、师道既尊,学风自善。——康有为《政论集.在浙之演说》

14、善之本在教,教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》

您的岗位永不调换,您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白,您的青春却百年不衰。

在我们从幼稚走向成熟,从愚昧走向文明的路上,您用生命的火炬,为我们开道。

教师的春风,日日沐我心

一位好老师,胜过万卷书。

您桃李满天下,春晖遍四方。

江河把我们推向浩瀚的大海,曙光给我们带来明媚的早晨;亲爱的老师,您把我们引向壮丽的人生。

老师,人说您在培育祖国的栋梁,不如说您就是祖国的栋梁,正是您,支撑起我们一代人的脊梁。

老师,是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美

的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦。

您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您------老师的爱,天下最伟大,最高洁。

老师,我们身上散发的智慧之光,永远闪烁着您亲手点燃的火花。 身为世范,为人师表

老师是我们的在生父母!爹娘生养我们老师教育了我们!

您的工作在今朝,却建设着祖国的明天;您的教学在课堂,成就却是在祖国的四面八方。

从事教育二十载,深深地体会到百年树人的道理,深深体会到教师的酸甜苦辣。今日恰逢教师节收集一些有关教师的名人名言,献给做教育工作的人和支持热爱教育工作的朋友们。

三尺讲台,三寸舌,三寸笔,三千桃李 十年树木,十载风,十载雨,十万栋梁 身为世范,为人师表 老师是我们的在生父母!`爹娘生养我们老师教育了我们! 教师是人类灵魂的工程师 ——斯大林 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干 ——李商隐 太阳底下最光辉的职业 人类灵魂的工程师; 老师就像蜡烛,燃烧自己,照亮别人。 教师是辛勤的园丁;心血育桃李,粉笔写春秋。

师恩难忘二十年前

二十年前 二十年前 你的爱心是一股涓涓的暖流 从你的表情、眼神中流淌而出 静静地滋润 青春心灵温柔花朵的雨露 二十年前 你的严厉是一把锋利的雕玉刀 从你的神态、言辞中脱鞘而出 精准地清除 一块块玉石粗胚中的杂素 二十年前 你的敬业是一根耸立的旗杆 从你的投入、细心中冲决而出 无言地见证 灵魂工程师的赞誉在

风中飘舞 二十年前 你的学识是一尊仰之弥高的大佛 从你的旁征博引中喷薄而出 指点着知识汪洋中 一艘艘小船蹒跚出海的航路 二十年前 你的教诲是一只彩蝶飞舞 从你的人生历练中破壳而出 引导着我们 穿越人生迷雾啜饮智慧的花露

没有天空的容纳,就没有鸟儿自由翱翔的身影。没有海洋的奉献就没有鱼儿来往驰骋的英姿;没有大地的给予,就没有大树“欲与天公试比高”的豪情;可以说没有老师的无私与辛勤,就没有学生充满希望的美好未来。

“十年树木,百年树人”。是您为祖国培养了一代又一代的栋梁之才,您捧着一颗心来,却不带半根草去。您甘心做大树,为我们遮风避雨;您甘心做火把为黑暗之中迷失方向地我们照亮未来。您甘心做米兰,默默地把芳香洒满我们心田。

师恩是一盏的灯,拨去我们心中的乌云,古往今来,尊师爱师的人数不胜数,像大雪之中等待老师醒来的时候,;功成名就之后,不忘感激老师的居里夫人;访美时,不望去探望老师的江总书记这些名人都知道感恩老师,我们又有什么理由不去感恩老师呢?

岁月虽磨去了您的青春美貌,可您是我们心中永远的爱神,美神;辛劳虽夺走了您美妙的歌喉,可您的每句话都是我们心中的金音绝韵。您给予我们激励,当我们碰到难题时,您给我们耐心讲解,教给我们做人的道理,教给我们科学文化知识,教给我们打开成功之门的钥匙。正如古人云“一日为师,终生为父”。

★红烛赞

三尺讲台,

是您施展才华的天地;

教学新法,

发挥点石成金的魔力。

挥洒汗水耕耘,

为了今天的幼苗早日成材;倾注心血浇灌,

为了祖国的花朵更加绚丽。深夜,您批改作业,

陪伴您的是爱人的鼾声;

黎明,您撰写教案,

抚慰您的是孩子的梦呓。

您是一片映红东方的朝霞,托起希望,捧起旭日;

您是一支熠熠生辉的红烛,照亮别人,燃烧自己。

★一壶清茶,饮尽半生沧桑风雨 几摞书卷,浓缩岁月多少眷恋 明月又圆,照见窗前人影不眠 二胡一声,往事历历又是从前

多少次深夜无眠,只为几十双求知的眼 多少年呕心沥血,兑现着最初的誓言 你任由青春在平淡中日渐褪色 却用粉笔和黑板撑起一片蓝天

晚风飘香,远处又是桃李满园

小路依旧,几十年匆匆的步履蹒跚 星光无限,夜空璀璨为你送行 依依难舍,明天就要离开校园

带走的是一头白发两袖清风半生平凡 带不走深深的牵挂痴痴的眷恋 退休的一刻你默默走下讲台 一抬头看见远方芳草碧绿连天

关于赞美老师的名人名言集锦2016-12-08 23:09:57 | #2楼回目录

圣人无常师。

经师易遇,人师难遇。

古之圣王,未有不尊师者也。

师德是一面镜子。

爱校、爱生是我们职责。

教师的加法是增加桥粱,教师的减法是减少荒凉。

以德感人,为人师表。

凡学之道,严师为难。师严,然后道尊;道尊,然后民知敬学。

言忠信。行笃敬。惩忿窒欲。迁善改过。

正其谊,不谋其利。明其道,不计其功。

己所不欲,勿施于人。行有不得,反求诸己。

居处必恭,步立必正,视听必端,言语必谨,容貌必庄,衣冠必整,饮食必节,出入必省,读书必专。

讲学砥节,相语以道德,相勖以恭行。

敦德行以端本原也;勤研讨以践实学也;重师友以求夹持也;谨交游以遵礼法也。

主善为师德业所资,狎而敬之,畏而爱之,亦趋亦步,朝斯夕斯,熏陶既久,其益无涯。

教学相长,在教育和教学过程中,我们也会学到很多。

教师最大的幸福就是看到学生们在成长!

当你埋怨学生太笨的时候,你也该自问:什么叫诲人不倦。

教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

把爱带给每位学生。

在教育的百花园中,百花吐艳离不开园丁爱的奉献;

在金秋的硕果园里,硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

今天的积蕴,是为了明天的放飞,还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远,更令教师欣慰的呢?

有人把教师比喻成蜡烛,照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时,我们才真正拥有了一切。

在集体中,要尽可能多地要求每位同学,也要尽可能多地尊重每位同学,让每位同学对自己都有信心。

教师是学生的镜子,学生是老师的影子。

尊重和爱护学生的自尊心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

要得到学生的尊重和爱戴,首先要学会尊重学生的人格,要尽量多地要求一个人,也要尽可能多地尊重一个。

师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。

教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

知识不存在的地方,愚昧就自命为科学,教师不存在的地方,无知就变成了聪慧。

和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。

语言作为工作对我们之重要,正如骏马对于骑士的重要;

课堂教学成功与否,在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

谷穗越饱满就越低垂,学识越渊博就越谦逊。

诚挚的心灵,是学生情感的钥匙,高尚的师德,是学生心灵的明镜。

教师是学生的镜子。

学高为师,身正为范.

爱,是师生间的桥梁.

教师只有尊重学生的人格,才能赢得学生的尊重.

育人者成于坚忍,毁于急噪.

给学生一个倾诉的机会,可能有意想不到的收获.

面对教学中的问题,优秀教师反省自身,而不是责怪学生.

特殊的学生,需要特别的爱.

诚挚的心灵,是学生情感的钥匙,高尚的师德,是学生心灵的明镜

道德常常能弥补智慧的缺陷,然而,智慧却永远填补不了道德的空白.(但丁)

教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。

学生没有教师,就象生活没有阳光。

教师之所以伟大,在于他(她)永远消耗自己,照亮别人。

小鸟展翅看大鸟,学生成长靠教师。

好笋出好竹,好师出好徒。

孩子是可以敬服的,想上天空,想潜蚁穴,往往他们思维跳跃比我们要快得多。

每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

幼苗需要土壤的滋养,学生需要教师的爱护。

为了孩子,一定要给他们新作品,使他们敢于面对纵横交错的新世界,不断发芽滋长。

尊重儿童,不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

宁做奋斗者登山的拐杖,不做闲逸人享乐的温床。

教师总是希望学生将来超过自己。

愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教学生发现真理。

感人肺腑的谈话,能医治学生心灵的创伤。

老老实实做人,认认真真教书。

学高为师,身正为范。

爱就是教育,没有爱便没有教育。

养不教,父之过;教不严,师之惰。

含辛茹苦,呕心沥血,忘我工作。

双手扶持千木茂,慈怀灌注万花稠。

教师是火种,点燃了学生的心灵之火,教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。

教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。

教师的人格是教育的基石。

教师要融于师生的相互理解中。

能受到学生的尊敬和欢迎,这是教师的价值所在。

严是爱,松是害。

认认真真工作,老老实实做人。

愿作园丁勤浇灌,甘为烛炬尽燃烧。

在教学上,要做教师兼学者;在写作上,要做学者兼教师。

甘为学生进步的阶梯。

认认真真教书,踏踏实实做人。

差生身上应更多体现着老师的爱。61、大家齐努力,科技教育盛开花。

坚持启发式,避免注入式。

博学、耐心、宽容,是教师最基本的素质。

其身正,不令其行,其身不正,虽令不行。

芳林新叶催陈叶,流水前波让后波。

是宽容而不是纵容,是诱导而不是命令。

德无常师,主善为师。

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

严师出高徒。

教师应该善于挖掘学生的潜能,培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

想让生命辉煌,就别浪费青春。

要不断地向命运挑战。

命运之绳定会握在自己手中。

千教万教教书求真,千学万学学做真人。

教师最重要的职责之一是培养学生的自信。

不要简单地向后进学生说不。

怎样的老师造就了怎样的学生。

严于己,而后勤于学生,这个无愧为教师的天职。

好的集体中,学生自尊心是极易培养的。

不放手让孩子去做,犹如血液循环受到阻碍,是会防害孩子增强体质的。

教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。

没有爱的教学,宛如无水池塘,终将群鲜枯竭。

圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿,而是鼓励他们去做砌砖的工作,教他们建筑。

在过多地要求学生的同时,也应该尽可能地尊重他们。

母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

露珠不愿跟珍珠比美,只顾默默地滋润绿叶和鲜花。

星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌,它在自己的岗位上尽力发光。

循循善诱,诲人不倦的是老师。

太阳下最光辉的职业--教师。

心灵的沟通胜于知识传递。

慈父 慈母=教师

心灵塑造的最佳工程师。

教师的天职在勇于探索教育。

天荒地老,教师的童心不泯。

教师要以东风化雨之情,春泥护花之意,培育人类的花朵,绘制灿烂的春天。 81、教师,是播撒知识的种子,传递文明火炬的使者。

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