幼儿园托班家长会感言

幼儿园托班家长会感言 | 楼主 | 2016-12-07 21:41:13 共有3个回复
  1. 1幼儿园托班家长会感言
  2. 2蓝天梦实验幼儿园托班家长会发言稿
  3. 3幼儿园托班家长会上的发言

摘要:孩子和老师之间也需要一个时间去磨合去了解去信任,本班幼儿的适应能力较强现在基本上幼儿已经适应了幼儿园的生活,本班幼儿娇气任性以自我为中心的不良习惯普遍存在,家长不用为此感到过多的担心。以下是小编整理的3篇最新幼儿园托班家长会感言范文,欢迎参阅!

幼儿园托班家长会感言2016-12-07 21:40:33 | #1楼回目录

2016年3月家长会感想

从2016年9月入园到2016年的现在,宝贝们入园已经一个学期多点了,想当初你

们是那么的坚强、那么的懂事,适应那么快,爸爸妈妈很为你们骄傲!2016年开学后的第一个月,幼儿园组织了新学期里托班小朋友的第一次家长会,家长们都如约来到了教室。

通过老师的讲解,我对宝宝们在幼儿园的生活了解了更多,新学期的伊始,老师再

次强调养成教育,这点我想我们家长都是有认识的,从点滴做起,在生活中学习一些微小的事情,日积月累就会取得成效。也让我体会到了现代幼儿园的发展和进步,首先,幼儿园制定了良好的育儿理念;再者,教学理念也在不断进步。另外,老师也提出了家园共育,指出了家长需要配合的地方,孩子在园里不等于完全交给老师,家长也要关注孩子,重视对孩子的教育。为了孩子们的进步更快,我们将积极配合老师对宝贝们的教育。

通过家长会,让家长们更加的了解幼儿园,了解到了老师们对每一位宝宝的仔细观

察,悉心照顾等。另外,我觉得家长会虽然时间有限,但是我还是希望重点了解下孩子们在幼儿园的表现,所以我想向幼儿园建议加强交流,幼儿园每天学习活动比较多,而家长们只有在接送的时候才有机会打听下宝宝在幼儿园的情况,希望可以在本班微信群或者QQ群里面约好比较合适的讨论或上线时间,每周1次或者制定其它合适的时间就可以,让想知道孩子们近期在幼儿园的表现的妈妈们,可以了解宝宝们最近哪些方面进步了,哪些方面还需要提升,哪些需要注意等问题,如果有些宝宝问题比较特别,还可以单独与妈妈沟通。我想这样的形式比较方便,还可以节约大家的时间。这样我们家长也心理有数,家庭配合教育上也更有针对性。家长们也可以在这个平台交流宝宝教育的资料,这样有更多学习的机会,对于我们整个班级的进步也是有利的。

2016.03.21

蓝天梦实验幼儿园托班家长会发言稿2016-12-07 21:38:31 | #2楼回目录

托班家长会发言稿

各位家长:

大家好!非常感谢各位家长能来参加此次家长会。在这里非常感谢各位家长对我工作的支持和理解。此先说声谢谢。首先,做一下自我介绍,我姓王,坐在我身边的这位是赵老师,以后将由我们两位老师负责孩子的保教工作,在今后的工作中我们两位老师将齐心协力,把孩子照顾得更好!因此,今天我们开这个家长会的主要目的就是希望各位家长在平时不仅是把我们当成宝宝的老师,更是把我们当成你们的朋友,大家能畅所欲言,一起来关心孩子的健康成长。把家园共育这个工作做好!

一、班况介绍

下面我来介绍一下这学期我们班的一些情况:

我班现一共 幼儿,男孩名,女孩 名,经过开学这段时间与幼儿的接触,大部分孩子适应性都比较好,现将本班近期工作总结如下:

本学期,因为点点班幼儿特别多,大部分都是2—3岁的幼儿,是孩子们从个体生活过渡到集体生活的关键期,所以,保教任务特别重大,孩子从小在家里接触的人就是和他最熟悉的家人,每天起床睡觉看到的也永远是爷爷奶奶爸爸妈妈,所以孩子对家人很信任,很依赖,也给孩子有了安全感,在家中,孩子是一个体,他信任的群体是爸爸妈妈、爷爷奶奶,四个人都围着一个孩子转,什么都替孩子做,吃饭喝水家长喂、衣服家长给穿,四个人照顾一个人,所以孩子生活、卫生、饮食都很好。但到了幼儿园后,孩子由个体生活转化到集体生活,对幼儿园的一切都很陌生(如同大人到新环境一样需要缓冲),曾经和自己朝夕相处的爷爷奶

奶、爸爸妈妈不见了,换成了老师,孩子肯定不适应,他们用哭闹告诉老师要回家,他们用不吃饭不喝水来告诉老师他要回家,看到校车就很着急的上车,因为校车能把他们送回去,老师让尿一次再上车,孩子不会理会,因为“回到家,见到爸爸妈妈”是他们小脑袋里面最终的目的,所以在第一周放学中,总有孩子回到家会尿湿裤子,老师尽可能的去避免这种情况,但总有疏漏之处,因为孩子的想法真的需要老师去想,去猜测。

孩子要像信任父母一样,去信任老师,是需要一个过程的,开学初,老师更需要让孩子产生安全感,就必须先了解孩子,他的行为习惯和性格特点。孩子和老师之间也需要一个时间去磨合,去了解、去信任。

第一周,孩子们情绪很不稳定,哭闹现象很多,不肯进教室,老师们也是想尽办法引导孩子进入教室,所以,老师们都在尽量安抚孩子情绪,做到让幼儿多喝水,吃饭时老师来喂饭,尽量让孩子减少哭闹,但期间也发现了很多问题,因为孩子们是第一次上幼儿园,因为哭闹,有些孩子开始不配合老师,老师给水不喝,老师喂饭不吃(举例:如李博华小朋友)在孩子眼里妈妈爸爸爷爷奶奶喂得饭才是最好吃才是最香的。有时候必须老师抱在和怀里才能简单进食,每隔15分钟上一次厕所,孩子有时因为哭闹不愿意上厕所,到了厕所一蹲就走,到了教室就开始小便,所以老师们要培养孩子如厕大小便的习惯,就需要大量的时间去引导他们,还有一些孩子因为没有剪指甲,行为习惯不太好(如王景腾)导致一两个小朋友被抓伤,造成家长不满,对于行为习惯不太好的孩子,我们老师也需要把他们记住,避免造成第二次伤害,同时对孩子进行行为习惯教育也纳入了常规教育当中,每周一的剪指甲成为了我们的工作内容。

到了第二周、第三周、差不多也适应了幼儿园生活,家长很配合幼儿园工作,孩子能高高兴兴来幼儿园(如王浩杰等等吧),

有极个别孩子上幼儿园还有哭闹现象(如马子轩等等),望家长配合老师做好孩子入园安扶工作。但同时也发现了孩子的很多优点缺点:

本班幼儿的优点:

1、本班幼儿的适应能力较强,现在基本上幼儿已经适应了幼儿园的生活。哭闹现象明显减少,而且新小朋友适应的情况也不错。每天都能坚持入园,老师非常欣慰。

2、本班幼儿的自理能力所提升。吃饭基本上可以自己吃,但及个别孩子吃饭也要老师喂,基本上都会自己动手做力所能及的事情,一开始呢,由于幼儿依赖性较强不肯自己动手,经过老师的指导、表扬后都愿自己尝试动手。但也有些小朋友退步了,反而更加懒得动手了。在这点上希望在座各位家长都能让幼儿自己动手去做自己会做的事情,我们共同让幼儿养成一个良好的习惯。

本班幼儿的缺点:

本班幼儿娇气、任性,以自我为中心的不良习惯普遍存在。如有些幼儿不愿意和他人分享玩具、不愿人家拉自己的衣服排队等。有的幼儿不喜欢开口说话,有的则自由散漫,没有集体规则意识,这些有待家园配合教育,促进幼儿良好习惯的养成,促进幼儿身心健康和谐发展。

一、 保育工作

保育情况概况

1、 餐饮方面:

幼儿园吃3顿饭,早餐08:30、午餐11:40、晚餐15:30,早餐因为是八点多,所以家长不要给孩子带零食,下午三点半——到四点是下午饭,四点到四点半给孩子是孩子梳洗时间,四点半后准时离园,因为第三餐饭吃的早,孩子到了晚上17:00中后可能还会饿,这很正常,因为咱们幼儿园85个坐校车,加上大部分都是点点班的孩子,所以孩子吃饭、梳洗都很慢,需要老师一个一个来,这样势必会拖延时间,所以送的太晚,家长觉得太晚了,为了能让孩子们赶18:00到家在近期,我们会把第三餐放在15:30,后期,根据季节变化再做调整。同时,我们也会在孩子离园前再吃点小饼干或馍之类的东西为孩子在加加餐。每天保证给孩子喝6—7次水,夏季孩子喝水会更频繁。

2、 卫生方面:

现在咱们幼儿园里大部分幼儿都是2—3岁,在我们看来这个年龄段的孩子的抵抗力几乎是零,加上春季万物复苏,也是各类细菌苏醒的时候,孩子娇小的身体无法对病菌进行抵抗,容易被感染,在加上孩子在集体生活中生存,容易进行交叉感染,在幼儿园里我们能做的就是:严把幼儿卫生关,如:早上来园会为幼儿喝淡盐水,对幼儿进行体温检测,会对幼儿的面部、手部、脚部进行全面检查,然后会给幼儿喷免洗消毒液。中午14:30还会给孩子进行体温检测。每天,老师来园后,也会用稀释后的84消毒液对幼儿的桌子、椅子、窗户、窗台、地面进行消毒,于此同时,户外的大型滑梯和玩具,我们也会进行擦洗消毒,对厕所也是每天2次进行84消毒液消毒,我们所做的一切,都是为了孩子能在一个健康、卫生、干净的园所里生活,同时也是为了降低幼儿生病率。

3、午休,对于中午要午休的孩子,我们会在12:10散完步后带孩子去寝室睡觉,但有些孩子不愿意睡觉,不是家里的床他不睡,这时,老师会组织他们一些户外游戏,或者看一会儿动画片,总之,不许孩子趴在桌子上睡觉。

4、理能力的培养

自理能力是一个人成长过程中不可缺少的一部分,你的知识再渊博,没有自理能力一样要被社会淘汰。在我们大人眼里看来,自己穿衣裤、自己吃饭等都是比较容易的事,其实穿衣吃饭里面又有很大的学问,因为里面涉及了许多内容。比如我们要求孩子会独立用餐的同时,还要求不挑食,不把饭粒撒在桌上地上,能干净地、安静地吃完自己的一份饭菜,不够可以来添。吃完饭要记得用毛巾擦嘴,这些要求现在看起来似乎很简单,但对于我们的孩子来说是多么的不容易。而我们的目的就是要让这个不容易变成容易。我们打算在这几个方面对孩子进行自理能力的培养:

① 从培养孩子卫生习惯方面入手:比如让孩子懂得饭前、便后或手脏了的时候要及时的洗手、有鼻涕的时候又要及时的擦掉,学会自己用纸擦鼻涕,有鼻涕的时候就会跟老师说,或者自己去拿纸巾把它擦掉把自己弄的干干净净的,并且能将纸巾扔进垃圾筒,另外就是会独立的穿脱衣服、不在衣服里藏脏东西等等。 ②培养孩子良好的饮食习惯:在家里我知道有很多孩子都是家长喂饭的,但我认为托班的孩子已经可以让他自己学着吃饭了,并不需要家长喂饭了。在吃饭的时候我们还可以让孩子明白吃饭时不要大声说话,不东瞧西望,而妨碍到别人吃饭,还要让孩子知道不挑食、不剩饭;吃饭的时候还要保持桌面与地面的清洁。有时让孩子自己来并不是一件坏事。如果说你的孩子还不会自己吃饭那你也不用担心,我们老师和阿姨也会喂他们吃的。家长不用为此感到过多的担心。

在此我要请家长们在家里也能督促一下自己的孩子,自己的事情能自己做。孩子有能力来完成自己的事,做家长的千万不要小看自己的孩子,只要你放手让他做,他都会去尝试做,有时候孩子想做一件事情,家长你是十头牛也拉不回来的,也许刚开始衣服穿反了,扣子扣错了,只要你能让他坚持下去,他的小手一定会非常灵巧的,千万不要因为自己的孩子小,就一味地迁就,你应该知道,这一集体中,每个孩子都是差不多大的,也许正因为你的迁就,才让你的孩子在各方面的生长发育不如别的小朋友,所以在此我要请家长们放手,再放手,让我们的孩子自己去尝试,错了可以改正,为了让他尝到胜利的果实。

教学工作:

本学期,我们点点班有三本书,分别是数学、智力游戏、语言,三种课,每周大约上两节课,同时幼儿园还附加了四种课,分别是幼儿国学、奥尔夫音乐律动、歌曲、手指游戏儿歌,其中,幼儿国学、奥尔夫音乐律动、歌曲是隔一周上一次,是岔开上的(如:歌曲、下周上奥尔夫、下下周上国学),手指游戏儿歌是每周一节

在点点班孩子,在学习上,我们要求不高,数学只要求会数数,会认识就行,在语言上,因为点点班孩子语言表达能力不是很好,说话说不清,吐字不清楚,有时候都是两三个字的说,所以,我们必须加强孩子语言表达能力的训练,多让孩子说,让孩子说慢说清楚。语言课程,无疑是孩子的最佳选择。通过书上的儿歌、故事、看图说话等等来训练孩子的语言表达能力

点点班不要求写字,认字,因为孩子毕竟只有两岁多,孩子开开心心的,快快乐乐的,健健康康的,会唱会跳,语言表达的很清楚这比什么都重要,过早的让孩子接触写字,只会让快乐离孩子越来越远。

三、家长配合工作

1、首先我要请各位家长对我们老师放心。为什么这么说,有些家长把孩子送到以后,总是不放心,不肯离去,陪孩子玩,或是躲在窗外偷看。这样,孩子永远都无法学会独立,等到别的孩子都已适应集体生活时,您的孩子上幼儿园还要哭闹。那我想你心里一定会更加的不好受了。所以,当你们把孩子送到老师手上时,就应该以信任的心态和孩子说再见。另外可以在微信看宝宝的在园情况。

2、有一点就是,只要孩子不生病,就应当坚持每天送孩子上幼儿园,不要因为家里有人看就时不时地不上幼儿园,这样会让孩子更不愿意上幼儿园,而且孩子的情绪会更加的不稳定。孩子如果有事或生病不来幼儿园,请及时通知我们老师,以便我们了解孩子的情况。

3、天气渐暖,幼儿的着装以舒适、方便为主,过于繁杂的服装不适于幼儿园穿。根据季节的变化,请家长及时调整孩子的衣裤,更要保证幼儿在园尿湿后有合适的、干净的衣裤换。

4、 每周日给孩子勤剪指甲,每周底给孩子洗澡。

5、安全问题是我们不可疏忽的一部分,安全工作,警钟长鸣。因此我想把安全工作特别的强调一下。请家长在家也经常检查一下孩子的口袋、书包,不要让孩子带有危险的东西(如:硬币、刀片等)。在这段时间内,我发现个别幼儿口袋里有藏一元的硬币、小玩具一类的东西,希望各位家长能够引起注意。如果幼儿在家不肯拿出来,来园时你要事先跟我们说一声。

6、孩子吃不饱或者哪里没有照顾请及时和我们联系我们的电话是:。。。。。。。

7、每周我们会把本周所学内容反馈到一张长方形的纸条上,请家长周五回到家后翻开孩子的书包看看,有什么疑问可以问问老师,也可以对孩子的所学内容进行复习,希望家长和老师一起关注幼儿成长,

8、和幼儿坚持说普通话,全面推广普通话,在家不要讲脏话,给孩子树立正确的教养观

9、并请家长配合园方,及时把本学期剩余学费交完,因为幼儿园各方面开支都与资金息息相关,幼儿园资金运转不能断。请家长及时缴纳所剩余学费。(有些家长还没有交完)

9、退费情况:每月,如果幼儿连续半个月没来幼儿园,且中间没有间断的情况出现,(这几天来、那几天不来的,不够连续的除外)我们老师会统计出来,会在下学期给您把这部分费用减免(学费按月交的或没有交齐的除外)

三、家长提问时间:

为了我们的工作能够做的更好,希望各位能给我们提出宝贵的建议,以后有问题也希望能及时与我们沟通和交流。我们三位老师将以真诚、热情的态度对待每一位家长,力求做到令每位家长放心、满意。 最后衷心祝愿我班的孩子健康快乐的在本班成长!

家长会到此结束,再次感谢各位家长的光临,支持以及信任,谢谢!

幼儿园托班家长会上的发言2016-12-07 21:40:45 | #3楼回目录

帮帮宝幼儿园 授课老师:陈老师

各位家长: 下午好,忠心的感谢大家参加我们学部的家长会!下面我对乐乐班的情况做一个简单的介绍。 一、班级情况: 乐乐班是本学期新增设的班级,现有15名幼儿,年龄两岁半至三岁之间,孩子虽说上过幼儿园,但上课常规和习惯养成却不好,孩子都说方言,上课时精力也不集中。针对这些,首先我与老师们加强孩子的各项常规培养,组织各种活动培养孩子的兴趣,在活动中用音乐组织一日活动和教学 。一个月下来,老师弹哪个曲子孩子就知道做什么事,每天都盼着上课,游戏。上课时精力也比较集中,现在孩子能用不太标准的普通话与人交流,回答问题。 二、课程设置: 有的人认为在托儿所孩子不哭不闹,吃饱饭,说几首儿歌,唱几支歌就可以了。其时孩子在幼儿期主要是能力培养和智力开发阶段。我们的教学活动是依据《南师大托幼综合教育课程》,针对二至三岁幼儿年龄特点从语言、动作、情感、习惯、音乐、数学等方面来制定。 特色教学是各班根据孩子的发展情况,从音乐、美术、语言、数学、科学几方面来制定,课程之间是相连的。如本周一我有一双能干的小手,让孩子知道手的用途,并懂得保护手。周二手印画,通过能干的小手来作画,激发孩子的美术兴趣等等。 三、生活方面; 只要孩子能做的事情,尽量要求自己的事情自己做。一来加强孩子的自理能力培养,同时也使孩子的小肌肉动作得到发展。进餐时,针对孩子的偏食现象,用故事“小花猫变瘦了”引导托儿懂得偏食造成的不良影响。在进餐中采用少盛多添的方法鼓励孩子吃饱吃好。 四、玩的学问: 很多人认为:上幼儿园就是玩,孩子只要吃饱了不生病,学多学少无所谓。人类学习最重要的并非知识,知识只是工具,如何吸收、消化使用知识才是学习能力。学习能力是身体感官、神经组织及大脑间的互动,身体的视、听、嗅味、触及平衡感官,透过中枢神经、分支及末端神经组织,将讯息传入大脑各功能区,称为感觉学习。大脑将这些讯息整合,作出反应再透过神经组织,指挥身体感官的动作,称为运动学习。现在优越的家庭生活减少了孩子的好多

帮帮宝幼儿园 授课老师:陈老师

运动。如爬行运动,很多孩子先学会走再学会爬,爬行运动训练孩子的前庭觉,前庭觉发育不好,平衡能力就差,导致孩子将来学习注意力不集中。象玩土、玩沙、玩水促进孩子的触觉发展。为了使孩子神经系统发育的更为完善,我们便有针对性地开展各种活动,使孩子的大肌肉、小肌肉得到充分发展。神经系统协调好了,大脑的发育才更为健康。 五、合作意识的培养: 将来的社会,一是学习,二是合作。一个人学习再好,与人合作不好,能力就得不到发挥;同事间合作好了,可进一步加强学习。在活动中尽量让孩子学着自己处理问题,如:我可以和你一块儿玩吗?咱俩换着看书好吗……从小加强孩子间的(文档来源:帮帮宝网 编辑:陈老师)

合作意识。 总之,孩子的进步与家长的支持分不开的,在今后的工作中,还请各位家长与我们及时地交流、沟通,实行家园共育,让孩子健康、快乐的成长。

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