引导学生克服偏科的评语

引导学生克服偏科的评语 | 楼主 | 2016-12-06 06:35:51 共有3个回复
  1. 1引导学生克服偏科的评语
  2. 2引导学生克服偏科缺点的评语
  3. 3引导学生克服偏科缺点的评语

摘要:做事情总是慢条斯理的有时也影响到作业的及时完成,陈来自一个单亲家庭从小由爷爷奶奶抚养,你是一个心地善良乐于助人的好少年,中国有句老话初生看牛犊不怕虎,小徐同学严重自卑自闭在老师面前往往紧张理开不了口。以下是小编整理的3篇最新引导学生克服偏科的评语范文,欢迎参阅!

引导学生克服偏科的评语2016-12-06 06:34:21 | #1楼回目录

1、 数学、语文好比是你有两条腿。一条腿粗粗的、壮壮的,一条腿细细的、弱弱的,两条

腿不一样粗,走路是跛子,你不会甘愿做跛子吧?老师也不希望你成为跛子,老师想很好的帮助你,你自己也要努力!

2、 你是一只活泼可爱的小燕子/,在音乐室里舞蹈;在体育场上拼搏;在画室里挥笔速写;

在讲台上慷慨陈词。语言课上你敢于发表自己的见解,为什么数学课你却是沉默无语?是因为你这只燕子飞倦了吗?明天数学课上,老师多希望看到你展翅高飞的那一刻啊!

3、 你是个聪明的孩子,爱好打篮球,有学习的潜力,上课认真做笔记,发言积极,爱动脑

筋,但有时上课会开小差,希望下学期能改掉这个毛病,就更好了。

4、 你是个性格开朗总是笑眯眯的小男孩,好像天天都是那么的开心。受到批评时也是笑眯

眯的,所以你不急,教师却为你头疼。做事情总是慢条斯理的,有时也影响到作业的及时完成。团结同学,能和同学友好相处,能积极参加各项活动,劳动积极,手脚勤快,上课能积极发言,肯动脑筋,希望今后能多看课外书,扩大阅读面,更上一层楼。 引导学生全面发展的评语:

1、 你是个令家长欣慰、令教师骄傲的乖乖女。温顺平和的性格使你与身边每一个人都相处

都很好。至于学习,你更是认真,精益求精。也许你的性、你的气质、你的成绩才是你——古典淑女的完美展示。不过,时代不同了,男女都一样,现代的社会不需要那种三门不出六户不入的大家闰秀。所以,教师更希望看到你在体育尝舞台上展现你的风姿,更希望你会成为一个充满个性而又不失风采的你。

2、 你很聪明机灵,很会动脑筋,上课认真听讲,回答问题富有创造性,能给人启发。教师

很感动,因为老师看到一颗积极上进的心。但有时没有恒心,没能养成良好的学习习惯和勤俭节约的生活习惯,经常乱花钱和借钱,希望你改掉这个坏毛玻

3、 你聪明机灵,思维敏捷,回答问题里,正确率高,各项作业能认真完成,读书笔记工整,

写的日记富有真情实感,很可爱,但比较娇气,希望以后改正。

4、 你是一个学习很有潜力的学生,认真摘抄好词好句,也能完成作业,但是没有恒心,注

意力不够集中,有时还丢三落四,影响到听课。

引导同学和谐相处的评语:

1、 每一次上课,老师领着同学活动时,你的动作总是那么优美;读课文时,你又那么注重

表情; 讲起故事来,也那么绘声绘色。同学们时常随着你的表情发出会心的笑声。同学们是多么喜欢你啊,老师也特别喜欢你。但教师还有一个希望,那就是希望你不要总孤立与集体之外,而要主动和同学们相处得更好些,与同学们交朋友、做游戏再主动些!

2、 你聪明漂亮,每次考试,你的成绩总是那么棒;每次参加文艺演出,你的节目总能赢得

热烈的掌声;每次运动会你的身影总会出现在领奖台,同学们都非常非常的羡慕你。但是,你发现了吗?跟你一起值日的同学常常有些不高兴,老师相信你,聪明的你今后一定能让他们高高兴兴的与你一起值日,能做到吗?

3、 你是个勤快的好孩子,在清洗教室时,很认真,是个会干活的人。但不够勤快,会偷懒,

上课注意力不集中,是学习中的最大拦路虎。有时和同学相处会有一些摩擦,希望能改正缺点,尽快和同学们打成一片,好好相处。

4、 你是一个学习勤奋的好学生,上课发言积极,声音响亮,能珍惜老师创造的好机会,能

好好锻炼自己,能很好的带领同学们做好课前的准备工作,并且复习有关知识。但是,有时对待同学过于严厉,虽然很真诚,却引起同学们的矛盾,请以后注意工作中的方式。 引导学生遵守纪律的评语:

1、 陈**来自一个单亲家庭,从小由爷爷、奶奶抚养。当他看别人都有新字典的时,就偷偷

的拿了别人的字典。事情发生后,老师没有批评他,而是给他写了这样的评语:“老师

相信你以后永远也不会再犯同样的错误了,对吗?你的自制力是很强的,老师可以看出来,严格的约束自己,就凭你的努力不难做到,因为你是班里最能管住自己的人。”

2、 你是一个真正的男子汉,好样的!在你这个课代表的带动下,班里学习英语的气氛深厚,

成绩优秀。你看,自己的功劳多大!看来,老师没有看错你,你的确具有卓越的组织和管理能力。知道吗?如果你把这份管理天赋,拿出一部分用在自己身上,那么,你将更加出色!我相信,学习刻苦认真、工作负责、严于律已的你将是老师、家长、同学心目中最棒的。

3、 你是个有学习潜力的好学生,也很努力,能认真完成各项作业,书写美观,老师也经常

表扬,但没有恒心,有时会偷懒,真的很遗憾。为人诚实,能和同学们友好相处;参加活动时,能遵守纪律;背诵课文还挺好的,但有时没有及时去背,希望以后扬长避短。

4、 你是一个心地善良、乐于助人的好少年。如果你能在课堂上注意力集中,认真听讲,那

你赢得的不仅仅是助人的标兵,更是守纪律的榜样。望这个桂冠早日属于你!

引导学生学会生活、学会做人的评语:

1、你还记得那次值日吗?当同学们都走了后,你主动留下来帮老师做这做那。记得,那次 值日,咱俩还掰手腕了呢!我夸你真是个男子汉。有力气是男孩子的美,应当用你的力气去帮助需要帮助的人。可上次你欺负了一个低年级同学,老师认为这件事你做得不对,有损于一个真正男子汉的形象啊!只有团结同学,乐于助人,才是真正的“英雄”

2、你是个很诗人喜欢的大男孩。首先你很文采,可以称得上“江南才子”。其次你的耐力与毅力也令人佩服。不过令人担忧的是你的办事态度,“不以善小而不为,不以恶小而为之”这句话你还记得吗?有时你的不经意会误大事的。所以,老师希望你像文章里写的那样干一番大事业,希望你这个好男儿志在四方。

3、我聪明、伶俐,具有强烈的好奇心,这是你身上闪烁的亮点。小伙子,除了要有这些特点外,还需要踏踏实实的学习,时刻保持一种谦虚的态度。

引导学生自信的评语:

1、 中国有句老话:初生看牛犊不怕虎。从你的身上老师真切的感受到了“牛犊”的魅力,

运动会上,别人不报项目你报,即使跑得满头大汗,仍是笑容满面;课堂上你经常提出与众不同的假设与见解,虽一次被否定,仍是劲头不减。同学们不解的问你,你总是憨憨的一笑,但老师知道这笑容背后是你坚定的决心和信心。老师相信,只要你不懈努力,一定能像“初牛犊”那样排除人生旅途中一切障碍,成为真正的男子汉。

2、 你是个听话懂事、今人信任的女孩。只是由于你的精神压大,遇到考试就紧张,所以每

次考试后,你都会对我说自己脑子笨、学不会等等。实际上,你这种想法是不正确的。滴水穿石并百是滴水的力量大,而是功夫深圳市成绩优良不是天资高,而是学习勤。你的成绩好坏,不是脑子问题,关键是你平时努力不够。你一定听过爱迪生的故事吧!他小时候被认为是个笨孩子,可他从来不气馁,勤于动手动脑,靠自己的努力,终于成了一名伟大的发明家。老师相信,你只要努力,一定会成功!

引导学生克服自责、自卑心理的评语:

1、小徐同学严重自卑、自闭,在老师面前往往紧张理开不了口。老师给她的评语是:“在老师眼里,每一个学生都是可爱的、不平凡的。你当然也不例外,为什么总是将自己孤立于集体之外呢?老师赠你以信心和上进心,送你走上奋起上路。切记,勤能补拙。”

3、 你文文静静、踏踏实实的作风令老师畅然虽然在同一片树林里,总有阳光照不到的地方,

但在我们这个小小的班集体里,教师却把你当成自己的孩子。小小的年纪的你就孤苦无依,老师深感有责任化作太阳去温暖你那冰冻的心灵。还记得你对老师袒露的心扉吗?“老师,我做事总是马马虎虎,今后一努力学习,为老师争气。”听到你的话语,不知道你看到没有,老师眼睛湿润了,但你为什么不履行你的诺言呢?难道就因为家庭原因

而自卑吗?难道就因为考试没考好就放弃吗?好孩子,快振作起来吧,快开朗起来吧!充满自信,并勤奋努力,一切困难都会迎刃而解。

4、 似一典雅的小诗,学管外貌还是性格都给人以清新、隽永之感。细细品味,清丽之中更

蕴藏着你坚强的品格。刚转来时,面对新的面孔、新的环境,你的成绩曾一度低下,但你并没有灰心,而是刻苦攻读。在你的努力之下,历史的昨天与你挥手告别。看到你的笑脸明媚如春,你很欣慰。朴实无华、吃苦耐劳更是你与众不同的长处。

5、 近来,从你的作文中透露出的点点自卑使我感到不安,贫穷是暂时的,人不能穷一辈子,

况且目前经济上的贫困还不足以成为你学习的障碍,然而自卑会是绊脚石,阻碍你前进。希望你能化自卑为自信,化苦恼为动力,相信你的明天会更灿烂!

引导学生战胜脆弱而自强自立的评语:

1、你还是以前的那个***吗?那个懂事、乖巧、学习优秀、人人心中崇拜的偶像被你丢到哪里去了?我知道这些日子,你很思恋出差的妈妈,你也知道你心里非常难受。可是,你也应该知道,鱼儿终于有一天要自己游向大海,小鸟羽翼丰满时也要自己飞向蓝天,不管妈妈的怀抱多么温暖,终有一天你也要离开妈妈自己走路的。振作起来吧,***,把对妈妈的想念化作学习的动力。同学们在关注着你,教师也在期待着你,相信你会战胜自己,成为一名“男子汉”让大家都看到你以前的身影,找回那个人见人爱的***,好吗?否则,妈妈知道你这个样子一定会难过的!

2、教师钦佩你的言辞能力,你走到哪里,笑声就在哪里不断响度起。可以说,咱们班没有你将会失去一半的笑声。想必你的幽默与你的聪慧是紧密相连的吧!说到这里,李教师想请教你一个问题,那就是爱哭是不是男子汉该有的呢?记住:男儿有泪不轻弹,做个铮铮男子汉!

引导学生克服缺点、改掉毛病的评语:

1、首先,老师向你表示祝贺,祝贺你很快克服据点。人不怕犯错,怕的是不知改错。现在,站在老师面前的你,是一个诚实、勇敢的好孩子。金子是有价的,无价的是拥有一颗诚实的心。做人贵在坚持,眼泪说明的悔恨,行动才能证明你的决心。希望你能持之以恒,勇敢地投入新生活,使自己成为完美的人。

2、亲爱的孩子,当我手里捧着你送给教师的“金嗓子喉宝”的时候,老师心里多么的感动啊!我深深的明白:这源于你对老师真挚的关爱,我很感谢你这位关心老师的好孩子,可是老师心里也有些痛,因为老师知道这钱的来路,但我相信你今后会用你的实际行动来弥补你一时的过失,在老师的记忆里,你的学习基础不是很踏实,但从这学期的表现来看,你走在一条健康的道路上,你能认真的学习,按时完成作业,更让人高兴的是你改掉了撒谎的毛玻老师相信你下学期奉有更大的进步。

激励性评语:

1、 这学期以来,你的进步可真大啊!老师感到十分高兴和自豪。瞧!原来那个上课爱说爱

笑,不肯积极思考的小淘气,现在课上不仅能坐得端端正正,而且还常常高高举起小手积极回答问题。不仅如此,你的作业也比以前干净、工整了。从你这些点滴的变化中,教师看到了你的决心和毅力,你真棒!你是个好苗子,记装世上无难事,只怕有心人”只要坚持下去,你一定会更出色。

2、 你这个“小家伙”可真是让我喜让我忧;我喜欢你这“拉拉队队长”,声音像洪钟,又

大又响;我喜欢你关心班集体,是一个天生的乐天派,我也喜欢你信誓旦旦在学习上想出进步的模样。可是你的“多动症”和不顾场合爱说爱笑的坏毛病又让老师气恼。其实,如果改掉这些坏毛病,你会是一个非常可爱的学生。你愿意成为老师心中的好学生吗?

3、 你脑子灵活,别人不能回答的问题,你能出色的回答出来。可不知什么时候,你交上了

一个“坏朋友”,他常常使你考试时失去了得优的机会。唉,多可惜呀!想知道这“坏

朋友”是谁吗?它就是“马虎、粗心”!不过,教师相信你很快能与它绝交,会交上“认真、细心”这个新朋友。你说是吗?

4、 如果说,每个人都有属于自己的知识海域,那么,你的海域无疑是十分宽广的。在汲取

课外知识方面,你付出了极大的热情,但在课内知识的巩固上,你是否同样毫不松懈呢?如果你能合理的安排时间,课内外知识相辅相成,老师相信,你会很出色!

5、 你是一个聪明伶俐、能歌善舞的女孩。优美的舞姿、甜美的歌声,让大家羡慕。很多同

学更羡慕你有一个聪明的大脑。但你为何不好好珍惜这一切,用心、用功的学习,让同学们再羡慕你有优异的学习成绩呢?尤其在数学课上,如果你能发挥你的聪明才智,该有多好啊!望你今后要努力学习,争做一名全面发展的优秀学生。有这个信心吗?请用你的实际行动告诉老师、家长和所有的同学,好吗?

6、 国旗下的讲话,你在两千多师生面前展示了自己的勇气和成功,也展示了我们这个集体。

的确“敢”字当头,是成功的宝贵条件。如再敢于主谦让和宽容在自己的心中成长,敢把他人放在更重要的位置,你会看到更令人欣喜的成功在向你招手。

7、 你文静,爱好看书,与世无争,和你的外貌一样,给人一种古典的美感。好女孩,继续

爱你的书,书卷气息会让你更具有气质!不过,家事国事天下事,应该事事关心。所以,老师希望你多和别人交流,多关心身边的事,使自己既能充分利用课余时间,也有享受学校生活。请你帮我一个忙,可以吗?那就是放飞自己,飞到同学中间去,并且,老师希望你能把自己看到的有趣的课外书与同学们分享,行吗?

8、 在我心中,班里可没有人像你这样关心集体了。当看到你的那些日记时,老师真的很感

动。你要是再活泼些,相信一定会挺身而出的,光说不做,事情可不能彻底的解决。学习上的你也挺用功,真的是踏实勤奋。照这样下去,你会成功的!即使遇到一些不太顺利的地方,也别着急,再想一想、坚持一下,你会做得比现在还好!

9、 你老说自己笨,可教师不信。经过我的观察,你其实很聪明,有一次,教师在课堂上提

出一道较难的题,在座的其它同学无人能答,是你用流利、幽默的语言,生动、具体的实例,完整准确的做出了回答。当时,同学们都向你投去了佩服的目光。可是,上课不专心听讲,作业马虎,白白浪费了聪明的大脑。教师为你感到可惜。多希望你能改掉你这些坏毛病,成为一个优秀的学生!我相信,改掉这些坏毛病对你来说不是问题的,对吗?

10、 你尊敬教师,团结同学,学习较为积极刻苦,但学习成绩不太让教师和家长满意。

其实,如果你能认真完成作业,你的学习成绩一定会提高的。只要你肯努力,你的字一定会写得好的!错了不要紧,只要不服输,你一定会赶上来的,教师相信你!

11、 你是一个好孩子,上学从不迟到,作业能及时完成,运动场上你更是一个了不起的

健将,为班集体争了不少荣誉!可你常冰自己笨,学不会。教师不认为你笨,教师期待着你的进步!

12、 你是一个性格内向,寡言少语,不太合群的孩子,虽然成绩不是很突出,但是教师

知道你一直默默的努力,并不因为自己的平凡而自卑,而是在自己力所能及的范围内做好事情。你从来不想让旁人夸奖你,而只是为自己能为班级争光而感到自豪。你平时虽言语不多,但你严谨沉稳,不急不躁,是一个了不起的学生。你的学习虽没有进入前列,但教师认为你很有潜力,相信下次定能给教师一个惊喜的!

面对正进步的学生通常采取先褒后策的评语:

1、 课堂上疲倦的时候,你从不打扰教师,悄悄地低下头思索着什么,教师看在眼里。你理

解每一份辛勤的劳苦,理解与同学之间难得的一份情谊。有着质朴的心的你在成长中少了一股冲劲,很多时候,爱拼才会赢,伸出你的双手,捧着甘露回家,你将不再无助,你的一切会如晨曦,冲破黑暗的天空,教师盼着你的胜利。

2、 活泼可学的你每天都能给同学和教师还来许多快乐。上课时积极举手发言。你热爱体育,

尤其爱打篮球,要是能把球场上那份劲头挪一点到学习上来,我想,你的成绩一定会突悄猛进的!丢三落四的习惯给你的学习带来许多不便,分明会做的题目却在考试时丢了分,可惜!用心点吧!教师和同学们都期待着你的进步,我想,你不会让大家失望吧! 对于后进生的评语:

1、 还记得“吃得苦中苦,方为人上人”这个句子吗?它是否还在你的心中,每次和你促膝

长谈时,你总是对我说,你一定要好好读书,可没几天你又忘了。虽说“江山易必,本性难移”但是“难”不是“不可”。我也相信你要取和进步,要比别人付出更多的努力。若你学习上有对电子游戏那般的痴迷与刻苦,我相信不久的将来,一定会看到一个出色的你,朋友,我期待着!

2、 那是一颗来之不易的高尚的心,想着为家庭尽份力,榻着关怀别人。为你那堂课上流露

的会心的理解而欣慰,为你那嘈杂中表现的沉着、刻苦而欣赏。面对你收到试卷时流露的无奈神情,教师为你担心,所以,与教师一起开创未来吧!把你展示在教师面前,相信有一天在奋斗中会领略到成功的喜悦。成功来自不惚追求与奋斗,如果第一百次失败了,还可以来第一百零一次,只要自己不趴下,心灵的航灯不灭,我们一定能用自己的辛勤与汗水杀出一条血与火写就的成功之路。

3、 你不是“坏孩子”,绝不是,在教师眼里没有一个坏学生,你中是需要改的毛病多一些,

你是个好孩子,因为你在努力战胜“自我”。大家的掌声告诉我:跟自己比,你是进步最大的。你也甜美,跟别人比,你的差距还很大。只要把决心化为行动,肯定能追上大家前进的步伐。敢吗?好孩子!

4、 教师非常理解你,每次公布成绩时,你总是抬不起头。你不必自己责怪自己,你确实已

经尽了很大的努力了。尽到努力本身也是一种成绩,何况你一次比一次进步呢?放下包袱,奋发努力,你一定取得更大的进步。

5、 你是一个听话懂事、善解人意、诚实质朴、令人信任的女孩。只是你的学习成绩不理想,

所以每次考试后,都会看到你垂头丧气的样子。人的智力虽有差别,但人的成绩不好并不都是脑子的问题,关键还是你缺乏努力和毅力。你一定听说过爱迪生的故事吧?他小时候曾被教师认为是蠢笨的孩子,甚至被教师赶出学校,可他并没有气馁,他继续努力自学,勤于动手动脑终于成了一名伟大的发明家。而你现在能在学校读书,又有那么多的老师用心教你,只要你能坚持不懈的努力学习,你的成绩一定会提高,我会满怀信心等着这一天。

对优秀生的评语:

1、佳,看到你漂亮的书法、优秀的成绩、对班级工作热情的态度,让教师打心眼里喜欢你。但教师要告诉你,山外有山,人外有人。走到更广阔的地方去看一看,你会发现每个人都有自己的优点,值得你向他们学习,记住:三人行必有我师;虚心使人进步,骄傲使人落后,同学之间要团结友爱,互相帮助,我相信你会成为这样的人,对吗?

3、 热情肯干的你非常聪明,你解决问题的速度也是惊人得快,你应该将自己的聪明才智很

好地利用起来,凭借你那要强的精神,再加上稳重、踏实、刻苦、和持之以恒,我相信你一定会取得丰硕的成果!

4、 你是一个可爱而懂事的学生,热爱集体、关心他人、尊重师长、热爱劳动是你一向的作

风。在班级工作中,人是教师的好帮手,在学习生活中,你是同学偿的好榜样。希望在下学期里再接再厉,再攀高峰。

5、 机灵、聪明你,反应总是那么快,让所有的同学都羡慕不已经;热情勤劳的你,总是在

班里抢着干活,这一点教师不知夸奖了多少次,让同学们都嫉妒不已;如果你能把身上“小傲气”和“小聪明”去掉,你一定会有所成的。

6、

引导学生克服偏科缺点的评语2016-12-06 06:34:28 | #2楼回目录

数学、语文好比是你的两条腿。一条腿粗粗的、壮壮的,你猜是哪条腿?一条腿细细的、弱弱的,你猜又是哪条腿呢?

两条腿不一样粗,走路是跛子,你不会甘愿做跛子吧?老师也不希望你成为跛子,老师想很好地帮助你,你自己也要努力哟!

你是一只活泼可爱的小燕子,在音乐室里舞蹈,在体育场上拼搏,在画室里挥笔速写,在讲演台上慷慨陈词。语文课上你敢于发表自己的见解,自然课上你的发明令同学们大开眼界,社会课上你大谈天南海北地方风情,为什么数学课你却总是沉默无语?是因为你这只燕子飞倦了吗?那就好好休息吧!明天的数学课上老师多么希望看到你展翅高飞的那一刻啊!你不会让老师失望的,是吗?

引导学生克服偏科缺点的评语2016-12-06 06:34:21 | #3楼回目录

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数学、语文好比是你的两条腿。一条腿粗粗的、壮壮

的,你猜是哪条腿?一条腿细细的、弱弱的,你猜又是哪条

腿呢? 音乐的酷爱,使你有些偏离了航线,你应拨正航标,做一个全面发展的好学生。

8.为聪明的学生敲警钟、鼓劲儿的评语

两条腿不一样粗,走路是跛子,你不会甘愿做跛子

吧?老师也不希望你成为跛子,老师想很好地帮助你,你自

己也要努力哟! 课堂上,你悦耳的发言声吸引着同学,班会上,你侃侃而谈的风度令同学羡慕。同学们都说:“将来一定会在如

诗如画的清华园中寻找到你的足迹”。老师更想说:“只有

用辛勤的汗水去浇灌的土地上才会开满最艳丽的花朵,只有

你是一只活泼可爱的小燕子,在音乐室里舞蹈,在体育做勤劳的小蜜蜂,才会收获甘甜的蜜。”愿你踏踏实实地走场上拼搏,在画室里挥笔速写,在讲演台上慷慨陈词。语文好每一步,我期盼着你的凯歌奏响!

课上你敢于发表自己的见解,自然课上你的发明令同学们大

开眼界,社会课上你大谈天南海北地方风情,为什么数学课

你却总是沉默无语?是因为你这只燕子飞倦了吗?那就好好

休息吧!明天的数学课上老师多么希望看到你展翅高飞的那

一刻啊!你不会让老师失望的,是吗? 你是一个热爱读书,善于钻研,爱好广泛,学习成绩非常优秀的学生,认识你的人都认为你是个“奇才”。你曾

为班级和学校争得了荣誉,你树立起远大理想,立志考上“剑

桥”、“牛津”之类的大学,是何等令人钦佩!老师多么希

7.引导学生全面发展的评语 望你扬起理想的风帆,实现美好的理想啊!然而,看到你不

能正确地接受老师的批评,与同学的关系日益疏远,对值日

王瑞同学,你是一个令家长欣慰,令老师骄傲的乖乖工作漠不关心,老师真是从内心为你的落后而焦急。我送你女。温顺平和的性格使你与身边的每个人都相处得很好,至三句话:“三人行,必有我师”;“失去朋友的人将孤独无于学习,你更是认真,精益求精。也许你的性格,你的气质,援”;“劳动才能创造一切”。相信知错就改的人会更有发你的成绩才是你“古典淑女”的完美展示。不过,时代不同展。积极进取,全面发展,你会更加完美!

了,男女都一样,现代的社会不需要那种三门不出六户不入

的大家闺秀,所以,李老师更希望看到在体育尝舞台上展

王瑞。且为我市添了彩的时候,当看到你对班级工作认真负责的时

候,当看到你为灾区献爱心踊跃捐款的时候,老师从心底里

拥有多种特长的你,身上那种进娶不服输的劲儿,喜欢你——你在同学们的心目中是最棒的一个。但老师要告令同学和老师佩服;你在学习上的勤奋精神,在活动中的踊诉你的是,能人背后有能人,走出咱们五年一班, 还有好多跃精神,在小发明、小创造上的钻研精神,以及对待工作认比你更优秀的同学,应该向他们学习。记装虚心使人进步,真负责的精神,都是那样令人赞叹!你不愧是老师的小助手,骄傲使人落后”,同学之间,要团结友爱,互相帮助,你愿同学们的好榜样,爸爸妈妈的好孩子。如果你能加强体育锻意成为这样的人吗?

炼,在运动场上表现出你的拼搏精神,那么你将会成为一个

多么出色的男孩啊!老师期待着你这颗明星能发出更加耀眼

的光芒!

9.鼓励学生上课大胆发言、主动提问题的评语

老师非常高兴,这学期你进步了。纪律上你能严格要

马倩,你活泼可爱,舞台上留下你优美的舞姿,语文求自己,不为班级抹黑;学习上你能按时完成作业,上课有课上留下你清脆的读书声,音乐课上留下你甜美的歌声。对时能非常认真听讲,积极举手发言,发表自己独到的见解,现你的风姿,更希望你会成为一个充满个性而又不失风采的当老师看到你漂亮的书法不仅为班级、学校争了光,而

真了不起!那么,你能把“有时”变成“常常”、“天天”吗?真希望能常常看见你举起小手。

你聪明漂亮,每次考试,你的成绩总是很棒;每次参加文艺演出,你的节目总能赢得热烈的掌声;每次运动会,你的身影总会出现在领奖台上同学们都非常非常地羡慕你。但是,你发现了吗?跟你一起值日的同学常常有些不太高兴,老师相信,聪明的你今后一定能让他们高高兴兴地与

你也像你的军人爸爸一样,有着站如松、坐如钟的风你一起值日,能做到吗? 格;你的字写得也很棒,赢得了许多赞扬的话语。老师更希望能在同学们积极发言的气氛中,看到你那频频举起的小手,

听到你那清脆的声音,主动地表现自己。 要记住哟,勇于表随着岁月的流逝,你已成为一个英俊少年。活泼可爱是现自己也是成功者必备的素质。你是一个很优秀的孩子,可你天生的优点,诙谐幽默显示了你的聪明与才智,优秀的学为什么不敢向大家展露自己的才华呢?勇敢些吧,孩子!

习成绩为你争光添彩。虽然这些都在闪光,老师还是有一点

遗憾,你若能把自己与大家融合在一起,学会与人和睦相处,

友好往来,那将使你的色彩更加鲜艳! 瞧,在众多的手臂中,老师惊喜地发现了你举起的手

臂,虽然还有些微弱,但已拨动了老师的心弦。看到你第一12.引导学生严于律己、自觉遵守纪律的评语 次主动举起手要求回答问题,老师高兴极了。因为你终于战胜了过去的你。刘峰,老师真希望你能像你的同桌一样,手臂再举高些,再举直些,声音再响亮些!

10.鼓励学生勤于思考、大胆创新的评语

付尔佳:勤勤恳恳、脚踏实地,使你的学习成绩永居前列,可老师和同学却很少听到你的见解或话语。孩子,大胆一些吧,把你的才华全部都展现出来。

你的思想很有新意,是个敢想敢做的小女孩儿,这是创造性思维的表现,老师鼓励你这种“创造”。

肯动脑筋,会使你更加聪明。保持你的好奇心,这将是

堂上注意力集中,认真听讲,那你赢得的不仅仅是助人的标

11.引导学生与同学和睦相处的评语

每一次上课老师领着同学律动时,你的动作总是那么优美;读课文时,你又是那么注重表情;讲起故事来,也那么绘声绘色。同学们时常随着你的表情发出会心的笑声。同学们是多么喜欢你呀,老师也特别喜欢你。但老师还有一个小小的希望,那就是希望你不要总孤立于集体之外,而要主动与同学们相处得更好一些,与同学交朋友、做游戏再主动些!你能不辜负老师的希望吗?

你还记得那次值日吗?当同学们都走了之后,你主动留下来帮老师干这干那。值日之后,咱俩还掰腕了呢!我夸你真是个小男子汉。有力气是男孩子的美,应当用你的力气去帮助需要帮助的人。可上次你欺负了一个低年级同学之后,兵,更是守纪律的榜样。望这个桂冠早日属于你!

13.引导学生学会生活、学会做人的评语

你创造的源泉。 把你的聪颖与睿智用于创造,你将前程无量!

你是一个心地善良、乐于助人的好少年。如果你能在课

模仿力极强的你,最近的一举一动都像“小燕子”,老师知道你想成为真正的“小燕子”。可你知道吗?生活中的“小燕子”赵薇,不但外表美,而且有丰富的知识,许多别人不懂的问题她都知道。因此,老师希望你收回精力,用心学习,只有这样才能实现理想。加油吧,未来的“小燕子”!

兆倩,你是个真正的男子汉,好样的!在你这个科代表的带动下,班里学习英语的风气浓厚,成绩优秀。你看,自己的功劳有多大!看来,老师没有看错,你的确具有着卓越的组织和管理能力。知道吗?如果你把这份管理天赋,拿出一部分用在自己身上,那么,你将更加出色!我相信,学习刻苦认真、工作负责、严于律己的你将是老师、家长、同学心目中最棒的!

老师认为你做得不好,这样多有损于你的形象啊!以大欺小灵。还记得你对老师袒露的心扉吗?“老师,我做事总是马不对,只有团结同学,乐于助人,才是“小英雄”。

马虎虎,今后一定要努力学习,为老师争气。”听到了你的话语,不知你看到没有,老师眼睛湿润了,但你为什么不履行你的诺言呢?难道就因为家庭的原因而自卑吗?难道就因

你是个很讨人喜欢的大男孩。首先你很有文采,可以称为考试没考好就放弃吗?好孩子,快振作起来吧,快开朗起得上“江南才子”,其次你的耐性与毅力也令人钦佩。不过来吧!充满自信,并勤奋努力,一切困难都会迎刃而解。 令人担忧的是你的办事态度。“不以善小而不为,不以恶小而为之”这句话你还记得吗?有时你的不经意会误大事的,希望你这个好男儿志在四方。

在运动会上的拼搏精神,更让同学们对你赞叹不已,朱泽的钢笔丢了,我看到你主动送上自己的;程明的家庭生活困难,你在班集体组织的捐款中捐的最多;于璐璐年纪小,在劳动

你聪明、伶俐,具有强烈的好奇心,这是你身上闪烁的中,你经常帮助他。老师和同学们都在背后夸你呢!学习上亮点,小伙子除了要有这些特点外,还需要踏踏实实地学习,一时落后并不可怕,可怕的是跌倒后却爬不起来,甚至连爬时刻保持一种谦虚的态度。

14.鼓励学生自信的评语

中国有句老话:“初生牛犊不怕虎”,从你的身上老似一首典雅的小诗,不管外貌还是性格都给人以清新、师真切地感受到了“牛犊”的魅力。运动会上,别人不报的隽永之感。细细品味,清丽之中更蕴藏着你坚强的品格。刚项目你报,即使跑得满头大汗,仍是笑容满面;课堂上,你转来时,面对新的面孔,新的环境,你的成绩曾一度低下,经常提出与众不同的假设和见解,虽一次次被否定,仍是劲但你并没有灰心,而是刻苦攻读。在你的努力之下,历史的头不减。同学们不解地问你,你总是憨憨地一笑,但老师知昨天与你挥手告别,看到你的笑脸明媚如春,我很欣慰。朴道这笑容背后是你坚定的决心和信心。老师相信,只要你不实无华、吃苦耐劳更是你与众不同的长处。 懈地努力,一定能像“初生牛犊”那样排除人生旅途中的一切障碍,成为真正的男子汉。

近来,从你的作文中透露出的点点自卑,使我感到一丝丝不安。贫穷是暂时的,人不能穷一辈子,况且目前经济上的贫困还不足以成为你学习的障碍,然而自卑会是绊脚石,阻

你是个听话懂事、令人信任的女孩。只是由于你精神压碍你前进。希望你能化自卑为自信,化苦恼为动力,相信你力大,遇到考试就紧张,所以每次考试后,你都会对我说自的明天会更灿烂! 己脑子笨,学不会等等。实际上你这种想法是不正确的。滴水穿石并非因为滴水的力量大,而是功夫深;成绩优良不是

1.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课

天资高,而是学习勤。你的成绩好坏,不是脑子问题,关键堂上有你响亮清脆的回答,课后有你关心集体的身影。作为是你平时努力不够。你一定听过爱迪生的故事吧?他小时被一个中队委,你真是非常尽责。老师一直都很喜欢你,你知认为是个笨孩子,可他从来不气馁,勤于动手动脑,靠自己道吗?不过老师有时也会批评你,那是因为你上课经常会讲的努力,终于成了一名伟大的发明家。老师相信,你只要努“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力!力,一定会成功!

15.鼓励学生克服自责、自卑心理的评语

你文文静静、踏踏实实的作风令老师畅然。虽然在同一片树林里,总有阳光照不到的地方,但在我们这个小小的班集体里,老师却把你当成自己的孩子。小小年纪的你就孤苦无依,老师深感有责任化做一缕春风去温暖你那冰冻的心

2.你给老师的第一个惊喜是你那优美的造句,简

直漂亮极了!你给老师的第一个惊喜是你那精彩的回答,思维的敏捷。无疑,你是个好学生,但最近,你却常犯一个很不好的毛病,那就是粗心。粗心会使你失掉很多分数,你说呢? 聪明的男孩,老师希望再次看到你勤奋、细心的身影!

3.你是个非常优秀的男孩。你聪明,往往能答出

其他同学答不出的问题;你好问,脑子里藏着数不尽的稀奇古怪的事。如果你不捉弄同学,按时认真完成作业,老师和起来的勇气也没有。把手伸出来,和老师、同学们共同牵手,还怕追赶不上队伍吗?

所以李老师希望你能像你文章里所写的那样干一番大事业,你在乐队里的精彩表演,让全体同学对你刮目相看,你

同学会更喜欢你。老师相信你能改正这些毛病的。希望你再高兴的是,你的语言是多么丰富,多么与众不同,简直棒极接再励,更上一层楼!

4. 了。老师相信,只要你上课不说“悄悄话”,那就更棒了。11. 你忽闪着一双聪颖、智慧的眼睛,在全班同学聪明伶俐的你,学习成绩优异,书写工整漂亮,

绘画充满灵气,朗读声情并茂,真令老师欣赏,同学佩服。和老师心目中树立了优秀小干部的形象,全部同学都默默地应该说,你是个出色的优等生,不过,我对你有一个特别的把你作为榜样。上课专心听讲、认真完成作业。你团结同学,期盼:要伸出你友谊之手,多帮助同学,与众同乐,好吗?待人有礼貌,诚恳。老师布置的事情,你能默默地记在心里,我相信,你不会使我失望。

5.老师主动问好,能协助老师管理班级,有一定的责任心,是积极去做,从来不用老师操心。老师想,如果你能主动与同12. 你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课你是一个聪明倔强的小男孩,尊敬老师,见到学们交往,那么你将更加出色,更加完美!老师的小助手,与同学相处融洽,课间能和小伙伴做一些有堂上有你响亮清脆的回答,课后有你关心集体的身影。作为意义的活动,积极参加文体活动,上进心强,有一种不服输一个中队委,你真是非常尽责。老师一直都很喜欢你,你知的倔强性格,诚实坚强,学习自觉主动,课堂上积极思考,道吗?不过老师有时也会批评你,那是因为你上课经常会讲大胆发表个人意见,好奇心强,喜欢对问题追根就底,课堂“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力!练习完成情况良好,能虚心接受他人意见,回答问题声音响13. 你是一个聪明机灵的小男孩,课堂上,你总是亮,老师很喜欢你。 每每看到你可爱的小脸,天真无邪的笑认真听讲,从不漏掉一个点儿。作业本上你那娟秀的字迹让容,老师真想凑上前跟你说几句话。但是,你总是远远地躲老师越看越爱看。你有着强烈的上进心和自尊心。希望你更开。这就是你的不足之处。你的学习成绩老师不用担忧,但上一层楼!但,xx,我们还有好多同学需要你帮助,你知道上课,老师却很少看到你举手发表过意见。不过,最近你又吗?

好像进步了好多。知道吗?你的每一点进步老师都会为你高

着你!

6. 14. 你给老师的第一个惊喜是你那优美的造句,简兴。希望你更加努力地争取好成绩。努力吧!老师永远支持直漂亮极了!你给老师的第一个惊喜是你那精彩的回答,思维的敏捷。无疑,你是个好学生,但最近,你却常犯一个很你的勤奋和努力是班里出了名的。上课总能看不好的毛病,那就是粗心。粗心会使你失掉很多分数,你说

15. 你是我们班上的“小才女”,优秀的成绩,逼到你坐的端正的身影,听到你清脆的嗓音。学习,工作你总呢? 聪明的男孩,老师希望再次看到你勤奋、细心的身影!能带着一股认真的劲儿。瞧你,字迹端正了,成绩稳定了,

干部。

7.在你不爱说话的外表下,藏着一颗勤奋,努力,上进的心,大家也更喜欢你了。继续加油吧!你将成为一个更出色的班真的绘画,优美的字迹赢得了同学们的青睐。但你一定要记住:“天才出于勤奋”,老师希望你更加严格要求自己,不“真人不露相”这句话用在你身上最合适了,断进取,成为一个更出色的你。16. xx,老师真的很喜爱你!你真是太棒了!勤奋再加上你的聪明,才智,你学什么东西都特别快。瞧你,这好学,思维敏捷,在课堂上精彩的回答,流利的谈吐,优美一学期进步多快!要是你还能在大家面前大声地讲话,那我的文笔;一手漂亮的好字,你品学兼优,全面发展,令老师们就更喜欢你了。加油吧,你将会是个很有出息的男孩!赞叹,同学们羡慕。希望今后你在学习中大胆施展自己的才

8. 斯文秀气的你,写得一手漂亮的字。你的作业干,使你更加出色。

17. “真人不露相”这句话用在你身上最合适了,本总是那么干干净净,整整齐齐,使老师总是看了一遍有一

遍。你是个优生,但是,老师觉得你还有一点做得不够好的:在你不爱说话的外表下,藏着一颗勤奋,努力,上进的心,跟我们班的小朋友距离远了点。还记得我们刚教过的那句话再加上你的聪明,才智,你学什么东西都特别快。瞧你,作吗?“一个人的力量小,集体的力量大无比!

9. 业本上大红的优,每次测验取得的优秀成绩!要是你还能在你是一个活泼可爱的男孩,打扫卫生时总是不大家面前大声地发言,那我们就更喜欢你了。加油吧,你将

18. 你是老师和同学心目中的好学生,团结同学,怕脏、不怕累冲在前头。但是,你交的一个坏朋友却老是使会是个很有出息的男孩!你的成绩上不去,那就是贪玩。假如你能丢掉这个坏朋友,

再交上个好朋友:认真学习、认真听讲,按时完成作业,那成绩优秀,更让老师开心的是,这学期你发言积极多了,老么,下一个学期的中队委,你就当之无愧了!努力争取吧!师为你感到骄傲,可这次由于没完成好环境识字本,失去了

10. 你是个聪明、活泼而且非常可爱的小女孩。平获奖的机会,多可惜啊!其实勤奋才出天才,别以为光学课时能歌善舞、兴趣广泛、知识全面、思维敏捷,特别使老师本知识就够了,你那么聪明,相信你会明白的。

你真是老师的小助手,班级的好干部。课前五老师期待着你的成功!

分钟领操,在你的示范下,全班同学都养成认真做操的好习4. ××:所有老师都认为你是位头脑灵活的学生,惯,保护了视力;环境识字本做得又快又美观,课堂作业本然而你不是把你的聪明用在好的地方;所有的老师都知道你总是第一个完成,而且准确率很高 。 愿你在今后的学习中的性格很坚强,但你不是用在对待困难上;所有的老师包括能戒骄戒躁,继续努力,让自己的目标更高些,更远些!班里的同学知道你现在要变成一位好学生,但这不能只是口

20. 你那双珍珠般的眼睛里,盛满热情聪慧,上课头上说说而己,你要用自己的行动来表明你的决心。认真努时,你思维敏捷,发言积极,那独到的见解令人钦佩;做作力吧!

业时,那别具一格的答案,常给老师一个意外的惊喜;工作5. ××:你聪明、懂事、乖巧,老师是那么地信任19. 上,你认真负责,是个尽责的学习委员。如果在好的基础上,你!你聪明,却你没有把你聪明的脑子用在学习上,你喜欢再加快点速度,你还有什么可挑剔的!在上课的时候发呆,以至于把老师讲的话都锁在耳外,你也

21. 你是位聪明又可爱的小男孩,是老师心目中的是个粗心的女孩,每次你总是和优秀的成绩擦肩而过,假如好学生,老师好喜欢你上课专心听讲,勤奋好学的劲儿,这你不再粗心了,上课把老师讲的话都听进去了,假如你能象学期你上课回答问题次数多了,书写速度也加快了,但要记对待班级工作一样的去对待你的学习,相信你一定会更出色住快中还要求好,千万别粗心,这样好成绩会一直跟你交朋的!

友的。

22. 你是个尽责的文娱委员,课前五分钟,你俨然有一颗善良包容的心,能够和每一位同学成为好朋友,也能是个小指挥家,带领同学唱着欢乐的歌,课堂上你聚精会神时时为别人着想,体贴和关心身边的每一个人。老师特别欣地听讲,认真的思考,积极的发言,真是同学们的好榜样。赏你,把事情交给你,老师很放心,因为你会完成得很好;愿你在今后的学习中能戒骄戒躁,继续努力,让自己的目标在课堂上,你能积极思考,语言表达能力强,在课后,常看更高些,更远些!见你刻苦拼搏的身影。老师相信,你一定能成为师长们的骄

23. 你是一名聪明、文静而勤奋好学的孩子。学习傲!

上能刻苦钻研,课堂上常能听到你那清脆悦耳的回答声;你

工作积极,乐意当老师的小助手;成绩总是保持优良;平时别人所没有的潜能

你总是带着甜甜的笑容,与同学友爱相处。如果能多看些课过

外书,把作文写得更具体生动,相信你将赢得更多的掌声了不少的力

天的你,爱在作业本上“涂鸦”的你,能彻底的把毛病改改

1. ××:你很聪明也很机灵,无论在何时何地老吗?你一定是最棒的!

师总能看到你甜甜的笑脸,你和同学之间也非常团结友爱,

这学期的后半段,高兴地看到你在学习上也开始懂事了。当赏的是你对学校各种活动的积极劲儿,这正是其他同学所缺我走进教室,也能看到你在认真地读书,这很好。愿你能对少的。你的成绩也是班里拔尖的,许多同学都羡慕你,但是,自己多一分严格,少一分松懈;多一分勤奋,少一分懒惰,同学们却不愿意选你,

把握好自己的航向,不要随波逐流,这样必然会迎来成功的下学期能看到一个再也不迟到的你,一个积极、乐观、乐于时刻!助人的你,能做到吗?老师相信你!

2. ××:你是一个非常聪明、优秀的孩子, 我觉得

你的朗读能力很不错,应该继续努力,你做事也很有责任感,欢你的,喜欢你聪明,对老师、同学热情。你的成绩不理想让别人放心,如果想获得成功,一定要不怕困难,只要你努是因为你上课没有用心听讲,如果用心听讲,你的成绩会赶力去提高自己的各方面能力,假如在体育、美术、音乐等方上来的,而且你又是那么一个聪明的孩子,如果能认真完成面都比以前更出色,改掉上课思想爱开小差,爱跟同桌讲悄作业的话,那么老师就会更喜欢你的。有勇气和同学们来个悄话的毛玻在班中就有更多人敬佩你了。竞赛吗

3. ××:你的热情 、坦诚和勇敢令人欣赏;你极强

的责任感、 荣誉感让同学们敬佩,特别是这后半学期,我和同个子,但你的智慧、机灵、勇敢、乖巧、让老师打心眼里喜学们都欣喜地看到了你在数学上的进步。你知道吗? 教师多欢你。每次碰到老师你总能甜甜的笑着向老师问好,但是对么希望你能遇事多想想,培养沉稳的性格,早日成熟起来;多待学习你却总提不起劲,

么希望你能够像搞班级工作一样地搞好学习,行动起来吧! 就因为这些今年你退步了,老师真为你担心,只要你把毛病6. ××:你是一个聪慧和特别有才华的同学,你7. ××:其实老师一直都非常地器重你,你有一种,瞧你没怎么认真,数学却从来没有落后课堂上经常有你的惊人妙语作为班干部你为班级出,但是老师不喜欢上课爱开小差的你,爱跟同桌聊 8. ××:你聪明、漂亮、多才多艺,老师尤其欣你知道为什么吗? 老师希望9. ××:不要计较老师总批评你,其实老师是喜?有老师帮助你,你进步一定会很快的。10. ××:“有志不在年高”,虽然你是班里的矮而且上课也开始爱和同桌讲悄悄话,,

改了我相信你一定还是最好的。

11. 同学都会竖起大拇指称赞你,身为班长,你确实为班做了许××:你很善良,对于别人的困难,你总热心多事,作为班主任我理解你也感谢你。你在德智体各个方面帮助;你很肯干,对于班级的工作,你总要干地最好;你也都做的很好,在班里也能起到先锋模范作用,这是很可贵的,很好学,对于自己学习上出现的差错,你会很难过,并也会但更希望你多点参加课外活动,争取做一个多才多艺的学生!努力改过。只是,这个学期你放松了许多,上课时常会讲话,19. ××:经过一个学期的学习、生活,你的思想就因为这样你的成绩退步了,要知道你可是老师最信任同学日趋成熟,在你的身上我看到了希望。你成绩稳定,但还有呀,老师希望你能认识到自己的不足,下学期表现的更好。很大的提高空间。喜欢听你说话,平凡的语言中散发不平凡

12. ××:从你彬彬有礼的话语中可以看出你是个的魅力。集中精力,全方位施展自己的聪明才智,我想这对有礼貌的好孩子;从你积极肯学的学习态度上,我知道你是你今后的人生大有裨益。要记装山外有山”的道理,胜不个有上进心的好学生。你作业认真独立完成,书写端正。你骄,败不馁,永远不放弃追求。

工作积极,乐意为老师当小助手。你活泼可爱,为人坦诚。

集体荣誉感强,有合理的生活习惯,希望能发扬刻苦学习精积极也是你的优点但是你也有没有做好的地方,你是班神,争取更优秀的成绩。 级里的”新新人类”你的口袋里总装满了各种各样的“牌

13. ××:你文静、乖巧、善解人意。你在学习上子”以至于把成绩也落下了。对班级的各项活动你总抱的认真与执着给我留下了深刻的印象。每次打开你的作业本着无所谓的态度。要知道我们学习是要做到德、智、体全面就有一种美丽的享受,你身上有那么多闪光的地方,可你为的发展,不光学习要好,各方面都要有特长才行呀。什么总是默默地把它们藏起来呢?如果你能大胆的挥洒你的

笑容,积极响亮地回答老师提出的每一个问题,那么,你肯管不好自己。你喜欢玩耍,这不一定是坏事,如果贪玩而耽定是非常了不起的,那个时候老师和同学就更喜欢你了。误了学业,将是遗憾终身的事。老师赠你一句话:要学就学

14. ××:你是一位充满智慧的男孩。你的脑子比个踏实,要玩就玩个痛快。

我们班里任何同学都要灵活,你总是在其他同学被老师问的

不知所措时,自信的举起手,你的回答总是能让老师和同学做家务,这很好。老师知道,在你心里,你一直都想做个成们惊叹。可是,老师多么希望你对待学习能再积极一些,主绩优异的学生,是不是

动一些,认真—些,严格要求自己,再也不要贪玩了,再也认真听讲,这些都是你的进步。但因你在学习上不喜欢动脑,不要拖欠作业了。只要克服了这些,你定能成为一个品学兼成绩并不非常拔尖。希望你能勤奋学习.争取更好的成绩。优的孩子。

15. ××:课堂上的你不注意听课,时常做小动作。和你交朋友,你总是一副大人的样子,说起话来你的嘴巴可作业没能认真对待,简单的字都写错,学习上怕吃苦,懒动甜了。但是,上课可不能再讲话了,就因为这样,这个学期脑,所以没能进步。同时你听不进别人的劝告,性格过于固你退步了,挨了老师的不少批评,如果你能自己管好自己,执。课间你常和同学打闹,多危险啊!多么希望你今后能自上课认真听讲了,作业都能很好完成的话,我相信你肯定是觉遵守纪律,团结同学,努力学习,能做到吗?一个非常了不起的人,不信你自己可以试试!

16. ××:你知道吗?其实老师和同学们都说你很聪

明、很机灵,每次老师提出的问题你总能积极地回答。全班刻印象。老师很喜欢你那写得端端正正的字。你勤学好问的的同学都很喜欢同你一起玩耍,一起游戏。但你总把你的聪学习态度是同学们学习的榜样。你也能协助老师把班的工作明过多地用错了地方,假如你能上课专心—点,假如做作业做好;绘画是你的特长,常常可在黑板报上看到你的作品。再认真一点,假如你能把字再写的端正一点,假如你,可老师还希望能在运动场上看到你的英姿,

你将是一个多么出色的孩子,我们都在拭目以待。使自己能成为全面发展的好学生,你一定可以做到的!

17. ××: 你是一个非常乖巧的学生,什么吵架、

打架从来就没有你的份,老师就喜欢这样的学生,同时你又明老师就特别的喜欢你,可是你总喜欢把答案藏在心理,老是一个热爱劳动的好孩子,每次只要是你值日老师总是非常师多么希望你能响亮的告诉老师你的想法,每次你的举手老放心,可是为什么出色的你在课堂上总是这么安静,这么被师总是那么关注,因为你总是给老师惊喜,但是你的缺点盖动呢?不妨大胆说出你的答案,相信自己你一定能做的最好过了你的优点,经常和同学一起玩耍没什么关系,但不要太的!过火了,也不要把它带到课堂上来,新学期,你改一改大毛

18. ××:你是班里的优等生,只要提起你,每个病吗?20. ××:头脑灵活,思维敏捷是你的优点;学习21. ××:活泼开朗的你,挺乐意帮助别人,却总22. ××:你是一个的好孩子,你知道怎样帮家里?你现在也能做到按时完成作业,上课23. ××:你是一个听话懂事的女孩,老师很喜欢24. ××:你的聪明伶俐,心灵手巧给我留下了深多参加体育锻炼,25. ××:你是一个那么聪明的孩子,就凭你的聪

26. ××:其实你一点也不笨,除了学习你一点也出色的人,相信自己,加油!

33. ××:你的表现不差,你的表现也不很好。说不比别人差,劳动你是最积极的,说话你是最厉害的,有时

候说的老师都心服口服,而且你的朋友也很多,但是,学习你表现不差是因为你基本上能遵守各项规章制度,作业也能也是非常重要的,如果你把这些精力拿一半放到学习上,不按时完成;说你表现不很好,是因为你不能做到积极主动(在跟同桌讲话了,不再拖欠作业了,积极思考老师提出的所有各个方面),学习是要有积极的进取心,做其它的事也一样。问题的话,你将来肯定会非常了不起的,我等着这一天

27.

绩每个老师都会翘起大拇指夸你,但是,为什么聪明的你总

忘记自己的值日呢,又为什么每次都忘了完成回家的作业老师相信其实你很有本事,只是你没有表现出来,下个学期34. ××:聪明可爱的小男孩,每次看到你积极打××:你是一个非常聪明的学生,说起你的成把它表现出来,好吗?老师在等你,大家都在等你。扫卫生,老师不禁想翘起大姆指称赞你一番,可是你的学习呢?老师不喜欢撒谎的孩子,你每次都说自己明天会完成作

业,可是结果总是让老师失望,老师相信,只要你肯学,认

真完成作业的话,你一定是最了不起的。

28. ××:一个人如果因为一点小事而酿成大错,

那么我觉得是很不值得的。愚蠢的人只会看到眼前的利益,

聪明的人则能预测未来。每当老师看到你精神不振,懒散成

性的样子,我就感到很心痛--对于聪明的你,怎么会做出这

些不理智,甚至于愚蠢的事来呢?每一次教育你后,你总是

点点头,真不知道你是否真的明白。当然,老师对你还是寄

予希望,好好努力吧!

29. ××:课堂上你总是出人意料说出惊人妙语,

让同学和老师都很佩服。还记得那次主持吗,连校长都竖起

大拇指夸你呢,老师真为有这样一个多才多艺的学生感到自

豪!但是最近你上课也特别爱讲话了,要知道“虚心使人进

步,骄傲使人落后”!老师多希望你能继续把聪明才智用在

学习上,这样相信你的成绩一定会跟以前一样顶呱呱的。告

诉老师,你一定会做到的!

30. ××:聪明、可爱、活泼、人见人爱,尤其是

你特别的听话,老师布置的作业从来都是一丝不苟的去完成,

但是那只是从前的你,这个学期你变了好多,作业有时也不

好好完成,这样可不行啊!老师希望无论是哪门学科你都要

认真对待,积极主动、不懂就问,尤其是数学,更是如此。

希望明年你能有更大的进步!

31. ××:你是一个爱玩好动的男生,当然这不是

缺点,不是过错。错的是你在不该玩的时候玩,为此你也受

了不少批评。尤其是你的作业总是让老师头疼,“忘了带”

或“忘了做”总是你的理由。你个子挺高,却总是喜欢趴在

桌子上,不让老师发现,假如你认真听老师讲了,又何必害

怕老师提出的问题呢?真希望你的学习成绩能象你的个子一

样越来越好。

32. ××:你是那么积极,那么有活力,班里如果

没有了你就会少了一份欢声笑语,你能把班里的卫生管理的

这么井井有条老师实在是太开心了。但是,你的成绩总不能

让老师十分满意,如果上课的时候不再开小差了,不再和同

桌讲话了,把全部的心思都放到课堂上来的话,你就会是很35. ××:你是位聪明的孩子,一定明白这句话吧!36. ××:你很聪明,老师很佩服,但是你的聪明37. ××:聪明可爱的小男孩,课堂上你响亮和独38. ××:你是一个开朗,乐观的男孩,无论在什 ,老师很喜欢你。你的39. ××:光阴似箭,日月如梭,你有否感到时间--永不言败。你能做到吗?却总那么不尽人意,本来乖巧文静的你不知道什么时候爱在课堂里讲悄悄话了,每当看到你在课堂上做小动作,老师心里真为你担心,老师总是在心里默默的为你喊:合财不能再这样下去了,一定要努力了。新学期换一个新的自己给老师看看吧0天下无难事,只怕有心人”。只要你肯用功,上课专心听讲,不再做小动作,认真完成作业,书写端正,有错及时改正,不懂就问,假如你认真努力的话你的成绩肯定不止这样,相信你一定会进步的,赶快行动吧!缺乏表现,不妨上课试着多举几次手,老师相信你是最好的;你也很爱劳动,轮到你值日你总能很好的完成,但是,你不太关心集体,班级里的事情你总以为跟自己没有关系,上课时你还得更认真,老师看到你在课堂上讲话时心理总暗暗伤心,新学期希望你一切都能变得更好!特的回答声让老师好喜欢,可是你喜欢在课堂上讲悄悄话,做小动作,知道吗?而且呀,你总认为自己已经懂了,不想听对吗?可是你将你的成绩跟以前几次对比一下,你有没有发现什么呢?这学期你完成作业的情况也大不如前了,这说明什么问题呀?骄傲就会使人失败!知道吗?一定要改!老师为你加油!我们还是喜欢你的!么时候,老师总能看到你甜甜的笑脸成绩比以前进步多了,但每次考试你总会在一些不该错的地方犯了错误,这样多可惜呀,如果你以后能认真地对待每一个题目,每一件事情,上课能积极开动脑筋的话,那么所有的老师和同学就会更喜欢你的。老师相信你!的紧迫?再不努力争取就意味着倒退,你真该努力了。其实,你并不笨,看看平常老师布置下去的工作,你不是完成得很好吗?老师很欣赏你对班级工作的那股热情,从没有因为干多干少而斤斤计较。但老师更希望你在学习中同样有那股卖力的干劲

40. ××:老师眼中,四年(4)班所有同学中最聪万别让老师和爸爸妈妈失望哦!

47. ××:可爱乖巧的男生,老师真高兴你进步了,明的是你,最调皮的也是你,最懒惰的也是你,老师最欣赏

的是你,最反感的还是你。最令老师得意的是你,使老师伤看到你能独立思考问题,老师真的很开心,你平时很乖,这心的又是你------。但是最近一段时间你真的伤透老师的心是我们大家都知道的,老师就喜欢乖的学生,但是,如果你了,你好象完全变了一个人似的,自己找找原因。下学期,能在上课的时候更积极的回答问题,更认真的听讲,更仔细老师真希望你能力争上游,成为人人喜欢的好孩子,好吗?的完成作业的话那就更好了,相信自己你已经长大了,一定

41. :老师赞赏你胆大、乐观、懂事,又很关心集能做到的。

48. ××:你遵守纪律,团结同学又尊敬老师,这体;能歌善舞,可谓多才多艺。但是这个学期你退步了,上

课老是喜欢和邻桌说悄悄话,老师是多么伤心啊,在学习上令老师很喜欢你,可是老师不喜欢你上课无精打采的样子,一定不能松懈啊,作业要认真完成,不会的要多向老师同学也不喜欢你老是侧着坐的样子,那样影响自己也影响别人,请教,同时课后也要抓紧些,老师希望看到你的成绩能像你今年你退步了许多,其实跟别人比没关系,但是应该跟比你唱歌和舞蹈一样那么优秀。 冬华:你非常的聪明,而且好的人比,人不能总以为自己是最棒的那样就你就不可能进非常懂事,老师最喜欢和你交流了,因为你每次总能说出一步,老师希望你能明白老师的一片苦心。把毛病改了,争取番大道理来。可是为什么对待学习你总不能全身心的投入更大的进步!

呢?而且总是抱着无所谓的态度,就这样你开始上课讲话,

开始不按时完成作业,所以你的成绩退步的很快,这多伤老印证了这个道理了。可是,请你记住:你要学的不仅是数学,师的心呀,改掉自己的毛病,那么你就更加人见人爱了。你要考的也不仅是数学。把你的“志”也定在别的学科上,

42. ××:你给我的感觉是一个勤奋学习的学生,争取平衡发展!在学习的路上,请记着:谦虚使人进步。不用老师费心,你的性格那么静,也许是你学习上的一个优

势,你有时在默默地为同学做事,我是知道的,你在课堂上现你的成绩有所退步,

已多了举手发言,真令人高兴,如果你能主动帮助中下生,作业自己独立完成,不懂就问,下课不贪玩,别人指出你的你在帮助别人时会有更多的快乐。缺点能虚心改正的话,那么老师就会很喜欢你的,新学期,

43. ××:你的脑子不错,可是你最近上课爱讲话换个新人给老师看看好吗?我等着这一天!

所以落下了,老师替你惋惜,你现在的成绩在班上居中,可

是你的勤奋度大约只有六七成,试想一下,假如你利用好上怎么会有收获呢?老师知道你一直想自己的成绩变好,但光课及平时时间,更耐心一些,更细心一点,字写的更端正一是想是不行的,关键是行动起来。通过努力,你的成绩不是点,那你的成绩会怎样呢?俗话说:早起的鸟儿捉到虫。为上来了吗?数学这科就是很好的例子。记住:一分耕耘,一何不试一试?老师等着你进步的一天。分收获。老师期待你更大的进步。

44. ××:不要埋怨老师常常泼你的冷水。你有很

出众的才智,你有活泼热情的个性,但有时太冒失;你不计的去学习而已,你把大量的宝贵时间都花在玩上面了,以至较别人对你的驳斥,但你有时也不考虑别人的感受??你认识于你的成绩一直不突出,

到自己的优缺点了吗?哪一天你认清了自我,那一天就是你经历风雨,怎么见彩虹呢”你不努力又怎么会有好成绩呢?在所有同学中独占鳌头的时候。老师还希望你能将自己的个人卫生搞好,只有这样才能搞好

45. ××:你是位挺聪明的孩子,这学期,老师发我们班的卫生呀,这些下学期能做到吗?

现你的成绩有所退步,你知道原因吗?如果你上课做到专心

听讲,作业本上有错及时改正,作业按时完成,不懂就问,够留心,还有些小动作,作业很马虎,有时分辨不出写了些相信你会进步的,在这里老师还有句悄悄话想告诉你,老师什么字,自觉性不强,成绩不够稳定,这些可是缺点啊#喜欢诚实的孩子,做错事不要紧,有错就改才叫好嘛!可千还有要和同学要好好相处,不要太小气了。虽然你的缺点很万不要说话不算数了,你说呢?多,但只要你能改掉这些缺点,依然还是个好学生。

46. ××:你是位聪明又可爱的小男孩,你是那么

的乖巧,老师很喜欢。老师很高兴你进步了,老师很希望你组织能力和责任心,能协助老师管理班级,是老师的得力助能再进步,告诉老师你以后一定要做到上课专心听讲,不做手,在同学中有很高的威信,爱劳动,讲卫生,爱护环境,小动作,积极思考,认真及时完成作业,这样才会变得更聪学习认真主动,积极思考,大胆发言,课堂练习独立迅速完明呀,能做到吗?老师一直在期待着你有更大的进步!可千成,思维开阔,老师很喜欢你。但同时你身上也存在着许多49. ××: “有志者,事竟成”,在数学上你已经50. ××:你是位挺聪明的孩子,这学期,老师发你知道原因吗?如果你上课不开小差,51. ××:学习的确是一件辛苦的事情,但不辛苦52. ××:你一点也不比别人苯,只是你没有好好老师知道你也是想学好的,可是“不53. ××:你生性好动,这不是缺点,但是上课不54. ××:你是一个品行兼优的好孩子,有一定的

不足的地方,希望你不断努力并克服身上的缺点,相信你一定会成才!

55. ××:老师喜欢那个运动场上为了班级的荣誉驰骋的你,那个认真懂事的你可是这个学期你退步了,你喜欢和同桌讲话,学习不够积极主动,因此你总和优秀的成绩失之交臂,假如你能不懂就问,更积极刻苦的学习,我相信你肯定能行的,能做到吗?下个学期我们一起努力!加油!

56. ××:知道吗?你聪敏机灵,接受能力强,反应快,在各个方面都很有潜力,是一块学习的好料子。我想:如果你能认真地学习,凡事虚心一点,做完题后仔细地检查,那么,100分会常常出现在你的数学测验卷上,其它科目的成绩也不会时起时伏。 老师赠送你一句话:聪明人自认一无所知,愚蠢人自负无所不晓。

57. ××:你本来是个挺文静的男孩,在校遵守纪律,学习也挺认真的,让老师高兴的是,今年你的胆量大了不少,和同学相处融洽,可是有一点又让老师感到奇怪,课堂上你为什么变得心不在焉呢?知道吗?如果再这样,好成绩是不会跟你做朋友的!聪明的你一定明白该怎么做吧!

58. ××:本来以为你是一个害羞的男孩,但你在语文课上的出色表现,让所有人对你刮目相看。任何人低估了你的潜能都是错误,这包括你自己。但你现在的成绩你满意了吗?而我对你还没有满意。因为在我心目中你还可以做得更好。只要你能保证自己学习时间没有被其他挤占,你能培养起对学习的热情,你就能再一次让所有的人对你刮目相看。

59. ××:你是一个聪明的学生,热爱体育运动,并在运动会上取得了优异的成绩;有一定的组织能力,独立性强,遇事讲道理,有兴趣时,学习成绩也能提高。假如你上课能多举几次手,将你的大部分精力投入到学习中,你一定会是一位非常出色的学生,你的学习成绩也一定会达到优秀.

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