开展团结敬业奉献做人民优秀教师活动发言稿，但是我们还不满足还要继续努力还要勇往直前，因为她家里有一个弟弟家长又忙对她关心自然就少了一些，当我看着一艘艘航船驶出港湾的时候我的心像阳光一般灿烂。
教师的感言
开展“团结、敬业、奉献，做人民优秀教师”活动发言稿
尊敬的各位领导、老师：
上午好！今天非常荣幸代表全校40多名教师发言。我于1998年毕业走上教师岗位。10年来，有喜有忧，有苦有甜；有过悲伤，但我收获更多的是快乐。因为我把责任扛在肩上，把荣誉献给了教育，把快乐带给了学生，把满意送给了群众。我知道每一个点滴的进步，每一次成功的喜悦，都离不开各级领导的帮助，更离不开我们这个团结奋进的集体。
一、团结，给予我们力量
在我们教师这个群体中多是巾帼英雄，“敬业、奉献、团结、奋进”是我们团体的特点。站在三尺讲台上，我们英姿飒爽，面对一双双求知的眼睛，用诚心和爱心把理想的种子播撒，让幸福与快乐展翅飞翔
太阳总在有信念的地方升起，为了“孜孜不倦教书育人”的信念，我们共同努力着，奋斗着。办公室里，我们交流着教育孩子的喜怒哀乐，快乐着他们的快乐，幸福着他们的幸福，也忧愁着他们的忧愁谁的字写好了！谁听讲认真了！谁家庭出来意外！唉！这些小家伙们怎么又打架了啊？恩？卫生工作怎么就没有起色呢？一个个喜讯，一个个烦恼都是我们的话题，我们从中互相学习、互相切磋、力求尽我所能，尽他所力，挖掘孩子潜能，展示班级特色！
团结就是胜利，坚持就能成功，我们已经做到了。但是我们还不满足，还要继续努力，还要勇往直前。因为我们每个人都明白：没有最好，只有更好！
二、奋进，让我们的人生精彩
魏书生说得好：把自己平凡的工作当作宏伟的世界去研究，你就会发现无穷的乐趣。为了搞好教学，悉心学习，结合自己实际，认真钻研教材教法，精心准备每一节课，为了提高教学质量，夜深人静时，我还在思索用什么方法上课效果更好。俗话说，一天之际在于晨，每天我都早早来到学校指导晨读，进行课前辅导。为了使师生关系更融洽，把知识传授和育人工作融为一体，我经常与学生促膝谈心，我运用“情境教学”“任务教学”“分组教学”等多种模式，不断提高学生学习英语的兴趣，并深入了解学生的实际学习情况，及时调整自己的教学，从而使学生的英语成绩大幅度提高。在县小学生英语竞赛中，我所辅导的学生屡屡获奖。学生英语习作发表，我的英语故事、论文也被刊登。学生开心，家长放心，更给了我爱的力量。
三、爱心，为学生扬起人生远航的风帆
我经常问自己，教师是干什么的？只是教会学生几道题吗？只是当学生犯了错误时，发发脾气吗？只是把学生管得服服帖帖吗？也许这些都不算错，但是，我认为，一个教师必须对学生的人生负责，不管学生的能力如何，天赋如何，在我眼里，学生没有好坏之分，优劣之别，每个学生都是一艘待发的航船，我要为每艘航船挂上风帆，让他扬帆远航。
小芳是一个成绩不错的女孩子，可总感觉她不够自信。因为她家里有一个弟弟，家长又忙，对她关心自然就少了一些。有一次，我轻轻告诉她，老师觉得你特别聪明。她的眼睛里充满了疑惑，是真的，我又肯定得说。你不知道吗。她摇了摇头，轻轻说，不
知道。从那以后，她的眼睛明亮了，课上积极了，课下也也活泼了，期末她考了全班第一名。周弘先生说：“鼓励能使白痴变成天才，漫骂会使天才变成白痴”，这句话道出了教育的真谛。我深信：在欣赏中成长的孩子，才会充满自信，会欣赏别人的孩子才会从别人的身上汲取力量。
当我看着一艘艘航船驶出港湾的时候，我的心像阳光一般灿烂。爱是海洋，将世间的一切揽在怀里，不求回报；爱是太阳，将温暖洒满大地，不为索取，甘为奉献。
四、生命在奉献中闪光
教育，是无私奉献的事业。我走上讲台时间不长，教学工作刚刚起步，我亲眼目睹了老教师们爱岗敬业、讲求奉献的作为，亲耳聆听了老教师们不畏艰苦，牧牧不倦、潜心教书育人的感人事迹，亲身感受了那为了祖国和人民，为了孩子的明天，真诚奉献的博大情怀。在学校繁忙的工作中，我看到了老师们的奉献和忠诚。选择教师作为职业就意味着奉献与付出，这种奉献和付出无法用时间和金钱来衡量，从教十年来，我深深的领悟并诠释了“教师的一生是奉献、博爱的一生”的真正含义。三年来，我没有陪女儿参加过一次幼儿园的六一庆祝活动，想象着其他孩子在母亲目光中表演节目时的幸福，我只能对女儿歉意地说对不起，作为教师的我们深知，学校还有几百个孩子需要我们啊，我们把节日的快乐带给了更多的孩子。在我们这个集体中，有太多太多的感人事迹，在我们每个人心中都有许多对家人的愧疚，因为敬业与奉献已成为我们的一种习惯。
这些年，我为自己所热爱的事业努力着，奋斗着，付出着，也收获着。但我们知道，成绩只能代表过去，不能代表未来，荣誉是鼓励，更是鞭策。我常想，我们都是平凡的人，无法延长生命的长度，但可以增加生命的厚度。今后，我会继续努力，积极与同仁一道，团结协作。不管前面的路上有多少风雨，我们都会向前，再向前。
一个老教师的研修感言
一个老教师的研修感言
远程研修的第五天，我提前一个小时来到中心园，按照惯例做好教师培训前的工作，老师们陆续来到了，只听到有的老师说：“昨天晚上，我亲家打电话说今天要来我家做客，我婉言谢绝了，让他们等我们研修完了再来”；也有的老师说：“孩子让我今天带她去公园玩，我让他再耐心等几天，等我研修完了一定去玩个痛快”；还有的说：“今天早晨走的时候，孩子拖着我的衣角就是不放，要我陪她在家玩”
听到这些话语，我的眼睛湿润了，我也何尝不是呢？谁没有七大姑八大姨？谁没有家务事？我八十四岁的二老双亲听说我放暑假了，急切盼望我回家看看，唠唠家常；93岁的婆婆还瘫痪在床待我照顾；儿子参军已经三个年头了至今没有回过家，非常希望暑假我能去部队看他，儿子的思乡之情，母亲的挂念之情是难以用语言表达的我也像其他教师一样，把这些琐碎的家务事抛掷脑后，不分白天黑夜，一切为了研修。上午我负责辛寨镇幼儿教师三组的培训，我们三组共33人，大部分是聘任教师，他们没有账号，有时网络繁忙，我们的账号也不能登录，只好带领教师按照安排看事先下载的视频，下午，写作业。我自己的研修任务只好等到晚上回家才可以进行，还要及时把每天的新闻稿件写出来上交，每天晚上都要忙到12点后，有时到两点多钟
这次研修，我深深的体会到我们幼儿教师的艰辛，我们幼儿教师一天到晚总是不停的扮演着多重角色，为了让孩子感到家的温暖，总是不厌其烦的细心照料着他们为了别人的孩子顾不上自己的孩子，为了工作，顾不上家庭，在园不敢对孩子发火，回家没的发脾气历时五天的研修，大家有了共同的感悟，不
用在园照顾孩子，抛开牵肠挂肚的问题，自己能够安安心心的聆听各位专家精彩的讲座，和全省的幼教同仁一起分享研修的快乐，是多么幸福的一件事啊！难怪有的教师说：“我特别喜欢研修我特别喜欢培训学习”
因此，研修越久体会就会越深刻
体会之一：教学过程中必须更新教育理念
根据教育指导纲要幼儿园的课程分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，五个领域是相互渗透、相互交融的。幼儿园教育是促进幼儿全面发展的教育，幼儿的发展是整体的、和谐的发展，各领域是不可分割的，而是相互关联、相互支持的。幼儿园的教育不是单纯的科学知识教育，而是以幼儿的现实生活为基础的生活化、游戏化的教育。当今的幼儿教育已有单一、封闭逐渐走向多元、开放，它强调创设开放自由的学习空间，建立良性的师幼互动关系；强调走进自然和社会，让幼儿在自主、开放、民主、平等的氛围中主动探究。幼儿教育只有真正贴近幼儿的生活，在幼儿生活中寻找适宜的课程内容，才能真正有效地促进幼儿发展。
体会之二：幼儿教育必须有较高素质的专业教师队伍
幼儿园的教育内容是全面性的，启蒙性的，各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感，态度，能力，知识技能等方面发展。幼儿天真无邪，总喜欢问这问那，他们的问题非常多，如果没有一定的专业知识，就不能解答孩子提出的问题。因此，幼儿教师必须具备（1）有丰富的知识结构，这是教师发挥创造性的基本保证。（2）有较高的管理艺术。管理包括两方面，一是班级的整体管理，二是针对每个学生的个别指导。（3）有丰富的情感。教师声情并茂的朗诵，热情洋溢的赞赏以及在与学生接触时的仪态、表情和举止所表现出的积极情
感能随时地激发、调动学生的热情，激发学生的学习动机，学生因“亲其师而信其教”，变苦学为乐学，单纯的知识传授变成双向的情感交流，使教者亦乐，学者亦乐。所以研修是必须的
体会之三：回顾前景，展望未来
我自2016年9月从小学转岗以来，已经走过了六个春秋，每天总是第一个到园，下午最后一个离园，虽然历经了无数艰辛，但是收获了许多。六年来的幼教工作，使我懂得了要想成为一名优秀的幼儿教师，不仅要爱事业，爱孩子，更需要不断的学习和反思，不断提高自身的教育水平。社会发展飞速的今天，孩子接触的人和事物非常多，对教师的要求也在不断的提高，要求教师即是教育的实践者，又是教育的研究者，在一日活动教育的过程中，老师要根据孩子的年龄和心理特点，以课题的形式，研究促进孩子全面发展的最佳途径和有效方法，以最佳的途径达到最理想的目标。因此，老师是授业者，也学习者；既博学多识，又深刻敏锐。只有当教师的教育与研究交融在一起的时候，教师的教学与反思才可能有机结合，当教师的研究成果转化为行为时，我们的教学才具有教育哲学的意义，教师的行为也有了更丰富理论的内涵。所以，本次研修犹如适时雨，及时浇灌我们的心田，是让我们成为高素质教师队伍的必经之路，我们的未来是发展的，我相信研修之后，教师们就会焕然一新，就会有不同的风范
远程研修随笔感言—做有幸福感的教师作者
远程研修随笔感言——做有幸福感的教师作者
远程研修的第一天，我是怀着一种渴望、迷惑的心情，因为我这时还不知道这次培训的
知识和内容。
随着对远程研修的深入了解，
我的心情与之前就截然不同了，
渴望学习的激情
就来了。
远程研修平台，
为我们一线教师提供了丰富的精神营养；
每位学员像一粒粒种子播撒在其中，
专家的谆谆教诲如春风，课程团队老师们的辛勤汗水似春雨、似清泉滋润着学员们的心田。
真正的感谢远程研修，
使我们感受到了什么是真正的培训，
什么是天天收获，
时时挂念的培
训，
也是使我们普通的教师们受益最多的培训。
自从参加网络远程研修以来，
我在教育教学
理论知识方面，
经历了迷茫懵懂、
渐呈清晰到教学观念上有了较大的提升，
可以说研修平台
像一扇窗口，让我眼界更加宽广，教学思路更加清晰。
远程研修开辟了一条普通教师与全国知名教育专家，
紧密接触的通道。
我可以随时聆听
专家的讲座，领略专家科学的教育理论和先进的教学方法，耳目一新，
百听不厌，
从根本上
转变了教育观念。在工作中，使我能够再遇到与讲座中类似的、或其它棘手的问题时，
学会
理性的思考和冷静地处理方式。
在远程研修里，
我可以畅所欲言，
老师们亲切中肯的点评，
视频教程里老师的讲解丝丝
入扣，细致入微，给我很大的启发，让我在这里学到很多，也有很多感悟，最大的感受就是
这里是我充实自我的加油站。
仿佛又回到了学生时代，
充满了孜孜以求的激情；
仿佛打了一
剂强心剂，开启了自身向上不断攀登的动力。
我们感受远程研修，
我们在研修中成长；
我们感谢远程研修，
我们在研修中收获；
我们感动
远程研修，我们在研修中幸福……
今年的研修主题是课改：
我们通过网络研修平台，
聆听专家讲解，
互相交流思想，
共享经验，
更新了教学理念。教育是人学，
教育就要张显人文性，教育要张显人文性，
教育就要轻松和
快乐。让学生通过愉快地学习，提升思想，塑造健康完美的人格，这才是教育的最高境界。
远程研修虽然很辛苦，但虽苦尤甜，一路走来鸟语花香。收获着成长，收获着提高，更收获
着希望。两天来，专家的谆谆教诲，升华了我的教育观念，充实了我的教育理论。为以后的
工作积蓄了力量、理清了思路，更加明确了目标。
总之，
为了孩子们美好的明天我们教师所有的付出都是值得的。
付出了就会有收获，
我们的
努力将收获一批批优秀的人才，收获一个强大的祖国。