教师的职业是一个奖人的最美好道德挥发出来的职业，一位特殊教育教师的幸福感言，听到这几句话我心里暖暖的还有什么比这幸福呢。
教师幸福感言
幸福是什么？幸福是渴了能喝上一口润喉的清茶；幸福是饿了能吃上一碗喷香的米饭；幸福，是痒了挠一下。
今天，读了《幸福是痒了挠一下》这篇文章，引起我深深的思考。文章主要讲了作者由一幅漫画产生联想，思索幸福的真谛——幸福，要用双手来创造。
“幸福是痒了挠一下，不幸是痒了挠不着，更不幸的是很久以来，灵魂和肉体都感觉不到那令人蠢蠢不安的痒了。”文中的这句话鲜活地给我们展现了三种人：幸福的人，有梦想，更能用自己的双手去创造，用自己不懈地努力去追求梦想，获得成功；不幸的人，有梦想，却不想去追求，最终只能成为空想；而更不幸的人则是那种没有梦想，没有追求，安于现状的人，他们麻木地工作、生活，早已没有了梦想和激情，他们感受不到快乐。
“我是幸福的？抑或是不幸的？”读了短文，我不禁问自己。从毕业踏上教师工作岗位到现在已经十年了，从刚开始充满梦想和冲劲，想要在教师这一平凡的岗位上创造自己的一番事业，到后来在实际工作中体会到教师工作的辛苦、繁琐。很多教师在这种反复的、繁琐的工作中渐渐麻木，感到无味、感到不快乐，但是我仍然觉得作为一名教师是幸福的。是的！我是幸福的！每当看到孩子们因理解了一个词语，读懂了一句句子，做对了一道题目而绽开笑容时，我感到了幸福；每当听到孩子们对我说“老师，下节课还是你的吧？真是太好了１时，我感到幸福；每当遇到家长们反映“老师，您多教育教育，他最听您的话”时，我感到幸福；每当我拖着疲惫的身子回家时，我仍为我一天的付出而感到幸福是的，我是幸福的，我在用我的双手创造着幸福。
教师的幸福也要用手创造，用心经营。以前班里的孩子调皮，不服管教，不肯做作业，我也曾苦恼过，无奈过。但后来，我蹲下身子来看他们，换个角度替他们思考，对每个孩子都采取有针对性的方法，不再凶巴巴，更多地给孩子以笑容和宽耍渐渐地，我发现孩子们也变了，他们听我话了，纪律好了，连天天拖拉作业的几个小孩，现在也能按时交作业了是的，我是幸福的，从他们的点滴进步中，我感到了幸福和快乐。
是的，幸福不是天上掉下来的，不是别人给予的。幸福，要用自己的双手去创造！
教师幸福感言
教师幸福感言
职春波
一切都是那么平凡，教师这个职业一直同清贫和奉献联系在一起，如果在光荣感之外能够多一点点幸福感，那么，它就不仅是太阳底下最崇高的事业，而且是最幸福的事业。在光荣和幸福之间，幸福所带给你的，是更具体的美好品味，是更充实的日常生活，也是更加璀璨的人生。
于是，每当我从教案中抬起头时；每当我在讲台上扫视教室时；每当我与学生装们会心一笑后，我常常会问我自己，你幸福吗？你因为什么而感到幸福呢？
幸福是什么？是光耀的光环？是成功的桂冠？是酣畅淋漓的快乐？还是刻骨铭心的甜蜜的瞬间？也许我们有着许多难忘的场景，可是幸福却是一种灵魂的自我问答。
人们常说：“工作中的女人是最美丽的、工作中的男人是了潇洒的，不错，那是因为她和他的执着忘我，因为她和他的认真专注而浑身散发出迷人的魅力。而我要说：工作中的人更是最幸福的，因为他们因自己的努力改变着生活，因为他们沉浸在人生价值的创造之中。教师的职业是一个奖人的最美好道德挥发出来的职业。从教的人才会体会到：教师没有真正意义的下班，因为学生即使已走出了校门也走不出你关注的视野；教师的工作不能简单地用时间和量来衡量，因为占据你的
不只是时间还有你的思想和灵魂；教师都有个特点，谈话的内容总是绕不过学生这个主题。做教师的人才体会得到什么是魂牵梦绕，多少次半夜醒来，梦中的都是学生；做教师的人才知道什么叫无怨无悔，多少无私付出，只求收获光荣和幸福；做教师的人那怕再辛苦和劳累，当发现学生一个小小的进步时，无不充盈着巨大的幸福感。
因此，我非常自豪并且乐意这种状态；在教师的岗位上耕耘着并且幸福着！
爱别人，是一种发自灵魂的芬芳，一种深入骨髓的甜蜜，日子久了，它就会萦绕成一团幸福，紧紧包住心灵。
身为一名教师，我们就拥有了一份以爱为主题的职业，爱自己，也爱他人；播种着爱，也收获着爱；播种着幸福，同时更收获着幸福。老师们，每天看到你们迎着清晨的第一缕阳光，带着自信的笑容，迈着从容的脚步走进校门时，我心里就想，你们一定已经找到了自己幸福的所在。每当听到你们那充满着无限关爱和蓬勃活力的讲课声时，我更是确信，你们正在品尝着做教师的幸福。
身为教师的我们，虽然平凡而又辛苦，但我们却是时时享受着天底下最纯美的幸福。
我庆幸，我是一名教师；我自豪，我是一名幸福的教师
一位特殊教育教师的幸福感言
一位特殊教育教师的幸福感言
都匀市特殊教育学校陆丹
提起“特校”二字，也许你很陌生，但说起“聋哑”学校，你立马会想到“憨包”学校。而我要对你说：“不，你错了，，而且是大错特错。”“特校”孩子虽然没有艳丽的服饰、灿烂的笑容、活泼的举止、动听的童声；看到的是一张张“歪嘴”，一双双“白眼”，甚至是一缕缕令人作呕的“鼻涕”与“口水”；听到的是一声声怪异的尖叫声但是，已从事“特教”工作两年的我却要告诉你，孩子们不是很优美的歌声是我心间一股流淌不尽的清泉；孩子们好奇的目光是我生命中永不停息的思考；孩子银铃般的笑声是我人生路上最美的延伸
当朋友、家人、同事听说我要去“特校”工作的时候，不理解的声音如雷贯耳：“好好的学生不教，去教什么憨包？神经玻”“你去教那些憨包，口水利落的，回家怎么吃饭哟？”“你去教憨包，过几年你也成憨包了。”
面对这些声音，说实话我曾犹豫过，那时真想打退堂鼓了，可是当我去贵定特校学习之后，感触很深，被那些特殊的孩子所感动，于是我确定走进了特校的大门
虽然在特校工作才两年的时间，可我收获颇大，受益匪浅，孩子们的真诚、淳朴、懂事深深的感动了我，我感到特别幸福，下面的几则生活日记，是我和孩子们的幸福画面，希望你与我们一同分享。1
2016年3月4日星期五天气晴
今天一大早的就来到了学校，领导说我们培智班要来一个新生，名叫张帅。过了一会儿，张帅的父母便带着他来报名，刚一进门，一个小男孩便用手指着我叫“嬢嬢”，于是我便问他叫什么名字，他不回答我，只是一个劲的在这流口水叫我“嬢嬢”，还不停的在办公室翻动东西，我一下明白他就是新生张帅。顿时我傻眼了，这样的学生怎么教呀？
更大的困难还在后面呢？今天一天，无论我怎样带他去厕所他就是不去，非要随地在教室、操场等随地大小便，更可怕的是他什么东西都吃，墨水、胶水、笔、尿都成了他的“进口货”。这样折腾一天下来，我和他一样全身满是屎尿味，我想今天的晚饭就不想吃了。
2016年5月10日星期二天气阴
今天我特高兴，经过对张帅两个多月的训练，我很有成就感。每天我利用下课10分钟和课外时间，定时带张帅到厕所去大小便，按三步曲：“脱裤子、擦屁股、穿裤子”教他，并且每天带他去认识一些实物，对他说那些东西可以吃，那些东西不可以吃，就这样，经过反复训练，这个孩子现在已经养成了去厕所大小便的习惯，而且得到2
东西时会拿给我看能不能吃，当我点头时他就会很高兴的吃下去，如我摇头时他就很伤心的把它扔到垃圾桶里去，这时我会伸出大拇指夸奖他，并拿出一些糖果作为奖励，这时他会对我说：“老师好”，再也不叫我“嬢嬢”了。我听到这盼望已久的“老师好”这一声，激动得留下了眼泪，想想自己付出的艰辛，值了。
吃晚饭的时候，我就坐在张帅的旁边，吃饭期间我去厨房拿了一张餐巾纸，等我回到座位上时发现碗里多了几块肉，我惊讶了，便问孩子们是谁给的，这时，所有的目光都投向了张帅，当我要把肉夹给他时，他却跑了，我明白了孩子的心，便高兴的吃了肉，躲在角落的他高兴的笑了，我也笑了。
2016年6月8星期三天气雨
连续下了几天的雨，心情乱糟糟了，加上颈椎病更是雪上加霜。今天一进校门，“胖子”（苏信龙）便从二楼宿舍跑下来要我抱他，当我抱着他时，他看到了我脖子上的药膏便问我：“陆-老-师，你-病-了？”我回答道“嗯”，想不到他沉下脸来说“好-可怜-哦”。我又接着问：“为什么可怜我呀？”“你-像-妈-妈-好”。听到这些，我的眼睛湿润了。孩子说这话时费了好大的劲，嘴歪得变了型，语言模模糊糊，可是又有谁会这样在乎自己呢？平时都抱怨自己这不好、那不好，其实幸福就在自己的身边呀。
下午放学回家时，刚骑单车到校门边，高顺文看见我要回家了，急急忙忙从教室跑过来：“陆老师，你要回家了？”“嗯，我要回家了。”“你骑单车回家了？”“对呀。”“你骑慢一点哦，马路车多多的。”听到这几句话，我心里暖暖的，还有什么比这幸福呢？
在特校工作近两年了，凭良心说，工作确实很辛苦，特殊孩子中形形色色的问题，需要老师用心去呵护，在我面前，没有太多的豪言壮语，只是用心做事，我的幸福是捧起手中的希望，把每一位特殊孩子培育成社会有用的人，就是我最大的幸福。