平时看作业需加强数学学习的学生有作业差的学生有，长少唠叨不如多说你这样做更好，小学一年级新生家长会数学老师发言提纲，不需要家长批改作业家长没有这个义务教学是老师的任务。
数学家长会发言提纲
1、平时看作业需加强数学学习的学生有（）作业差的学生有（）
2、平时听课很好的学生有（）
3、最差的学生（）
试卷分析：
全校100分以上的有65人，72分以上300多人，试题来自基训，难题较多，分值搭配有不合理之处
说明：
1、综合能力差
2、分析问题不全面
3、细心程度不够，比如单位
4今后注意数学学习事项
1、加强与配合作业检查
2、加强数学基础知识检查
3、加强数学综合能力培养
4、加强与老师的沟通家长与学生两方面
5、加强学生学习数学兴趣的培养，享受成功喜悦,俗话说的好“数子千过，莫如夸子一
长”，少唠叨，不如多说“你这样做更好”
6、加强学生自我的约束、管理、专心、认真、独立思考习惯的培养
教育学生是老师、家长共同的责任和愿望，而不只是老师的责任，而应该是大家齐心协力携手并进，让孩子健康成长，学有所成！！
小学一年级新生家长会数学老师发言提纲
小学一年级新生家长会数学老师发言提纲
（1）人教版对新课程思想的体现比较好，对学生思维、能力等综合素质的培养以及后续学习的发展更有利。这册教材比较重视数学与生活的联系，结合学生的年龄特点，有大量的数学活动，非常关注学生的情感体验，善于激发学生的学习兴趣，力求让学生学数学、用数学、爱数学。选材更富童趣，贴近儿童生活。在这套教材中，创设了丰富的故事情境，如森林运动会、乘车等，安排了许多的游戏情节。
（2）用儿童的眼光看世界，与生活亲密接触。新教材和过去的数学书相比，更注重引导孩子接触实际，了解生活，感悟数学的作用，更加着力于引导学生应用所学知识解决实际问题，培养学生解决实际问题的能力。
（3）开放求知与探索空间，发展解决问题的策略。提倡方法策略的多样化，引入开放题，打破了“方法单一、答案唯一”的陈规对孩子思维发展的禁锢。因此在平时孩子完成作业时，家长要善于换个角度想问题，看看孩子的答案是否合理。
（4）数学家庭学习辅导
家庭学习辅导是个别性的学习辅导，主要内容是帮助消化理解课堂上所学的知识。辅导的重点是启迪孩子的思维，培养孩子的学习能力，在辅导学习过程中培养孩子良好的学习数学的习惯。在一年级第一学期期中测试之前，家庭学习辅导请以语文科学拼音为主，数学方面的等过了期中测试再说，老师会在课堂上辅导学生数学的了。
（5）重视学习习惯的培养
（A）给孩子创造安静的学习环境，我们提倡家长和孩子一起学习。
（B）和孩子一起制订一份切实可行的学习计划，及时鼓励督促完成计划内容，必须要求在规定的时间内完成作业。并整理好自己的作业和学习用品，上学带齐。
（C）培养认真阅读的习惯。现在的数学练习形式活泼多样，能充分调动孩子的学习积极性，但同时也增加了阅读的难度，回家作业的时候有些题目孩子不懂，家长要耐心地解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问。但是家长最好不要直接把答案告诉他，我想只要你把题目解释清楚，孩子是能够自己解答的。家长要注意正确引导，每做一题需要孩子看清、看懂题意，然后说好准备怎样做，再动手做。
（D）严格训练作业格式。良好的书写应做到清洁、整齐、工整，这样能减少孩子由于书写不良而产生的差错，也可以培养孩子思维的条理性。
（E）注重孩子学习过程，正视孩子考试成绩
家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数，有时卷子难一点，可能大家都考得不好，要认真检查，帮助找问题，帮助孩子弄懂，督促孩子订正好，然后签好字。
期待着在我们的共同努力之下，能给您的孩子一双会用数学视角观察世界的眼睛，一个会从数学角度思考问题的头脑，为孩子创造美好的未来！
家长会数学老师发言提纲
家长会数学老师发言提纲
首先感谢大家在百忙中来参加我的学生的家长会。
今天打算就两个话题和家长们交流
一、就数学学科话题
1、家长如何关注自己的孩子
心态、情感、爱好、交友、习惯
2、家长如何检查作业
认真读老师每次写的作业要求。
不需要家长批改作业，家长没有这个义务，教学是老师的任务。
如果发现学生有错，就让学生自己检查，检查不出来也没有关系，老师要批改，老师会处理，如果检查出来了，请将错题改在一张纸上，必须要给老师留下学生的原始的错误。
要整洁，不准使用改正液之类的东西，想好了再动笔。
3、如何在生活中和孩子一起与数学亲密接触
购物：水果（提一提体验重量，算一算练习速算）、衣物（打折）、买菜（最多的是小数乘法）
家务：收拾碗筷整理书包房间（分类思想的最直接渗透）、读水电气表（接触很少的数学知识）、扫地（面的接触）
游玩：爬山（了解山的高度、树的高度——很好的数感的培养基地）、玩麻将（积木的再体现，搭建好了去观察——空间能力的培养）、了解数字编码（电话号码、门牌号码、邮政编码、图书馆里书号、车牌号等）
二、就家长和老师的沟通的话题
1、我们的共同目标都是“为了孩子的健康成长”老师不会害了孩子，家长也不会刻意地想害老师。但是有些家长和领导接触多一些，有意无意地就“告了一状”，但又不是事实。
2、老师首先是人，是人就免不了有七情六欲，免不了要犯错误。当老师有了错的时候，家长应该直接和老师沟通。
3、要孩子喜欢某一学科，首先他要喜欢这个老师。所以，不要在孩子面前抱怨老师的不是，可以直接找老师交流。
结束语
因为孩子，我们有缘相聚而相识，孩子的健康成长是我们共同的责任。各尽其责，互帮互学。多交流沟通。为了同一个目标而携手。