比如家长注重的是孩子要多学点知识忽略孩子兴趣能力的培养，所以说我们一看第一天不哭的就担心后犯劲，班长杨广同学和团支书记周晓庆同学，能够让学生锻炼的尽量让其锻炼，只要有能力任何一个学生都能在社会上立足并
家长会发言材料01-9小班
新学期家长会园长发言稿
尊敬的各位家长朋友:
大家好!
首先,我衷心感谢大家参加今天的家长会。今天来参加家长会的家长,说明对孩子的教育是很重视的。来之前，也许你在想：幼儿园召开这次家长会是出于什么目的?会讲些什么?有没有必要浪费这些时间来听?要相信你们今天来对啦，因为我今天要讲的内容或以后要讲的内容都会对你教育孩子,或是对孩子的发展带来益处。
我先向各位家长朋友简要介绍一下我园的基本情况：建园三年来在上级领导的关心下，在各位家长朋友的支持下，在我们全体教职员工的共同努力下，先后获得“肥城市学前教育先进单位”、“肥城市安全工作先进单位”、“桃园镇教书育人先进单位”、去年十一月份又晋升为“省级示范幼儿园”。注重教师素质的提高，不断提高保教质量。保教质量的提高，离不开一支高素质的师资队伍。我们非常注重教师素质的提高,定期派教师外出学习、培训,并通过读书、教研、礼仪培训、基本功考核、月度考核、学期考核等方式来督促教师水平的提高。通过一系列的规章制度在安全、卫生、责任心、爱心等方面对教师进行强化要求、检测,大大提高教师的总体素质。在全市教学比武中,我园教师多次获得好成绩。在全镇幼教工作中一直起着示范带头作用，每学期要多次接待各兄弟园所的参观学习。所有老师均做到持证上岗,并身体健康,具有良好的精神风貌。
一、幼儿园的责任
1
《幼儿园教育指导纲要》指出：幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。要因地制宜地实施素质教育，为幼儿一生的发展打好基矗幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权力，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。
用专家的话说:幼儿教育不单是幼儿园教育,幼儿园和家庭是重要的合作伙伴。一个孩子发展的好与坏,要看您为孩子选择了哪一所幼儿园,这所幼儿园的教育环境、教学方法、内容以及家长的教育方法,对孩子的成长进步均起着同等重要的作用和影响。但目前不少家庭教育中或多或少存在着一些教育的误区。比如:家长注重的是孩子要多学点知识,忽略孩子兴趣、能力的培养。其实,这样的短期效果和急于求成的认识,会把孩子快乐童年断送。
因为我们比较了解幼儿身心发展的规律,我希望您能跟着我们的步伐走。为了下一代，我们不会完全违背幼儿身心发展规律而迎合家长,如果这样去做，我们就对不起下一代、也会害了她们。因为我们知道孩子的记忆和规律，其实孩子在五岁以前无论他学了多少东西,但与生活不常接触,孩子也会忘记的。因为当时是临时记忆,既然这样为什么要牺牲孩子的快乐童年为幸福代价？而让孩子去获取一些只是临时记忆的东西呢?
有的家长会说:难道幼儿园就是让孩子玩吗?不学什么了吗?我想告诉大家:我们想让孩子学的不仅仅是一些书本上简单的知识,还要让孩子在2
活动中学习交往、丰富孩子的情感,培养孩子良好的生活习惯、文明礼貌、友爱协作。更重要的是培养孩子的求知、探索的兴趣,这些才是孩子终生受益的。（举例孩子看动画片能不动、安静的看）你让孩子学写字、计算、几个英语单词,家长当天就可以了解到,这叫显性教育,而孩子综合素质的开发培养并不是一朝一夕,一两天就可以见效的。但如果半年、一年、二年在幼儿园生活、学习。那你在孩子上小学以后会发现孩子的综合素质好与坏,这叫隐性教育。所以，为孩子的一生发展奠定素质基础才是我们共同努力的目标。
二、创设良好的家庭环境
家庭是儿童成长的第一环境，家庭教育是一对一的个别教育，甚至是几个成人对一个幼儿的教育。因家长与孩子有着亲密的关系，所以家庭教育对儿童的影响最直接，对幼儿健康发展所起的作用是十分重要的。家长既要注重言传身教对孩子的影响，同时也要注意教育的分寸，正确把握严与爱的尺度。要多给孩子鼓励，让孩子从小学会自信。特别不能在他人面前当着孩子说自己孩子的缺点，并老是把“你真笨”等斥责的词语挂在嘴边，这样容易挫伤孩子的自尊心，直接影响孩子学习、对生活的积极性。有的孩子在家里比较任性、不如在幼儿园听话、不善于交往、性格暴躁等。对这些问题我们要非常重视,积极地了解孩子的特点,分析其原因,寻找对策。（例：任性，孩子随便要东西）如果长期面临这样的问题,我们就应该从家庭教育方面找原因。因为教育孩子最重要的是要有一个良好的家庭环境。温馨的家庭环境能使孩子的心情愉快,而嘈杂的环境则会让孩子心情浮躁.父母的性格以及不良习惯也会直接影响孩子。
我们每一个人都不可能是完人,但作为父母最起码不能把自身的坏习惯“遗传给孩子”。还有夫妻关系、对老人的孝道等等都会影响到孩子,一个充满欢声笑语的家庭会培养出乐观向上孩子。一个尊老爱幼的家庭会培养出懂事、孝顺的孩子,这种环境中成长起来的孩子性格习惯明显优于其它孩子。还有,父母应该有足够的时间陪孩子一块玩、学习让孩子感受浓浓的亲情,激发对学习与探索的兴趣。孩子心目中理想的母亲应该永远慈祥,富有爱心地对孩子。当然父亲的作用也不能忽视,孩子能从父亲那里学会果断、坚毅、机智等。所以孩子的健康成长,家庭教育是第一位的，这是谁都不能推卸的责任。
三、理解、支持老师的工作
幼儿园教师的工作是一项最辛苦、责任最大、要求最高的工作。我们幼儿园里的每位老师都是挑癣考试、面试才最后录用的，各个均是德才兼备的。她们阳光、可爱、充满激情,他们将人生中最美的时光奉献给了幼教事业。看到他们和孩子在一起又唱又跳时欢快的样子,我打心眼里爱他们,看到老师们一如既往的用自己的真心、真诚去呵护每一个幼儿，许多家长的敬佩之情油然而生。我希望家长朋友们能给予老师们理解与支持,关心与尊敬，当老师真的很不容易,特别是当幼儿园的老师，面对的是一些不懂事的孩子，那就更不容易了。
四、搞好家园配合
《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园应与家庭密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。”因此，我们教师更殷切地希望各位家长能直接参与到幼儿园对幼儿的教育
中来，家长将孩子送到幼儿园，绝不是其教育责任的移交，而是家长有幸在教育孩子方面增加了专业的合作者。接下来我给大家讲一讲，有关新生的家园配合。
孩子从家庭进入幼儿园，孩子的角色发生了变化，新的环境、新的生活，孩子都很陌生，不习惯，孩子哭闹是非常正常的现象，尤其是家长与幼儿园教师不积极配合，对这个问题不能正确理解和对待的，或是孩子在家中过分的溺爱，孩子自理能力、生活能力差、依赖性强的孩子或是三天打鱼、两天晒网，不坚持送的孩子，哭闹的时间会更长，有这么几种情况，请家长留意一下有以下几种类型的孩子：
1、孩子来园时就忐忑不安。家长把孩子交给教师后孩子会发生大哭大闹现象，甚至躺在地上滚着哭，跺着脚哭，这种情况算不错的，因为往往哭着哭着，看父母走了他就不大哭了，哭是哭给父母看的，这样大哭大闹的孩子往往两至三周就会不哭了,可以说这是小人精。
2、孩子来园时很高兴并与父母招手再见。父母走时比较放心，但往往新鲜感过了，或玩够了时就会哭闹，这样的孩子往往第二、三天开始哭闹，这样叫“后犯劲”。这样的孩子还不如开始就哭的孩子适应的快。所以说我们一看第一天不哭的就担心“后犯劲”。
3、孩子来园时并不大哭大闹，即使不高兴，但教师哄哄就会好的，但这样的孩子回家时却往往哭给父母看，尤其是旱晨不起床，主要是有心眼、想办法缠着父母，不肯上幼儿园，但在幼儿园却表现的不错，家长千
万不要认为孩子不愿去也就算了，结果正中了孩子的“计”，应该坚持，鼓励孩子。
4、最让人头痛的是个别孩子非常“泥腿”，哭起来没完没了，他并不大哭大闹，而是“干哭”，有的是嘴里还要叨叨着。“我找妈妈”、“妈妈还不来接呀等等”这样的孩子不听哄不听劝，任性，而且其它活动，其它小朋友很难分散他的注意力，这样的孩子过渡的要慢，最慢的要一个月左右。
5、有的孩子平常不哭，一到午饭后要上床了就开始想家了，也有的孩子一天不大哭，等父母接来了却抱着大哭，感到很委曲。
除以上几种情况外，也有少部分孩子并不哭闹，很快随教师的指令进行活动了，但这是及少数孩子。
如果想让孩子适应的快些，还要靠家长的配合:
1、家长要尽量多带孩子到班上与教师熟悉，看看厕所、洗手和渴水、睡觉的地方，并且告诉孩子怎样上厕所，怎样洗手，什么时候睡觉，让孩子有一个初步的印象，让教师认识孩子并叫出孩子的乳名，孩子会感觉教师是熟人、亲人，适应的就快。
2、要有决心坚持送孩子，不能一天打鱼，两天晒网，要明白孩子哭闹是正常的事，千万不要孩子回家百般的呵护，好像欠了孩子什么，这样孩子反而更想家。
3、送孩子时，要果断地交给老师马上离开，千万不能依恋不舍，三步两回头，更不能孩子哭，家长也哭，孩子会更加恐惧，也不能在远处张望或中途来园看孩子，这时反而使孩子不易适应，只想找亲人回家，实际这样是在害孩子。
4、孩子刚入园两周，来园不要过早，在8：00以后最好，晚上接的不要过晚。我们计划前两周早接，在4：00接。因为孩子在园时间过长，会想家，第二天更不愿来园，稳定后在4：30过来接。
总之，家长配合得好，孩子适应得快，家长配合得不好，孩子适应就慢，这是我们的经验，我们希望家长能正确理解和对待。
各位家长：从今天起，我们就成为教育孩子的合作伙伴和朋友，孩子的成长进步离不开咱们的沟通和联系。让我们通力协作，为了孩子的健康全面发展而共同努力吧！
下面的时间各位教师将同您进行面对面的交流,希望您能提出宝贵的建议。
最后让我再一次感谢您对我们工作的关心与支持。谢谢大家
1209班家长会发言材料
1209班家长会发言材料
尊敬的各位家长：
你们好！我是高二1209班班主任，和我一起主持家长会的还有我们学校德高望重的苏丽雅老师和王菊红老师。两位老师分别担任我们班英语和数学教学工作。还有我们高1209班的2位班团干部。班长杨广同学和团支书记周晓庆同学。非常感谢您于百忙之中来参加这次家长会，此刻您应该为自己的孩子感到骄傲与自豪，因为他/她正在就读的是学校寄予特别大的希望的理科1209班！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。我希望也相信，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！
一、班上情况
我们班共有学生59人。男生35人,女生24人，住校生30人。认识3个月以来，初步形成了默契的师生合作关系，整个班级同学之间的友好关系、师生之间的良好融洽关系。班委会和团支部由17位班干部组成，他们诚诚恳恳的为班级集体服务。班上的课任教师都是学校精挑细选工作能力强，教学水平高，工作认真负责的优秀教师。语文：郭丹老师、数学：杨白莲老师、英语：苏丽雅老师、物理：杨光谱老师、化学：汤建明老师、生物：殷伟老师、体育：侯志彬老师。
二、班上荣誉
1、学习成绩好。上次期中考试年级前10名我们班有3个。前20名我们班有8个，钟广同学以601分夺得全年级第一名。第三名，钟欣同学，第九名申戴佳同学，第11名侯倩同学，第13名王易玲同学，第16名刘缘雨同学，丁波同学，第18名沈超同学，还有很多同学有较大的进步如：聂怡泓、瞿斌、邹雄，陈晓琳、黄虎、杨凯、黄白瑜、徐云鹏、陈婷、卢灿华。但也有一些同学的考试成绩一直在退步。这要引起我们家长同志的重视。
2、基本素质高。我们班有3名学生会干部，他们是杨凯、汤秋芳、吴越；1名校广播站播音员，陈璐同学；1名学校星晴文学社的干部：黄白瑜。3名英语文学社干部：刘璐、刘洛、周益民同学。8名学校武术队队员：周晓庆、钟欣、杨宝仪、周啸东、林以、戴陈、刘煜、谢鸣安；5名学校健美操队员：侯倩、陈晓婷、刘缘雨、刘妍、张雅书。
3、学生能力全面发展。以黄白瑜、杨宝仪、周钰林、刘缘雨、侯倩、易乐、汤秋芳、刘妍为主力队员的排球队参加学校女子排球赛获全校第三名；在学校第30届田径运动会上，刘洛同学勇夺男子跳高比赛的冠军，还有聂怡泓、刘煜、周啸东、周晓庆、黄白瑜、湛子祥、熊宇环、谢鸣安、谢宇、侯倩、杨广等同学都在学校田径运动会有获得了不同的名次；班级也获得了体育道德风尚奖。以黄白瑜，周钰琳等同学为首举办的教师节板报荣获全校三等奖。在学校开展的班级目标管理竞赛中九月份获第三名，11月份获得了第二名。
4、综合实践能力强。开学以来，学生不但成绩有了进步，而且综合能力也有较大的提高，从学生自我组织参加的各种活动就可以明显看出。例如本学期三次重要的主题班会都是有班长、团支部书记主持，大家一起召开；排球赛、运动会、家长会等各种活动的学生自我组织和参与，磨砺出了我们学生的组织活动能
力。特别是班团干部在这些活动中表现了很高的组织能力和领导能力，比较突出的有：杨广、周晓庆、丁波、刘煜、盛雄宇、汤秋芳、钟广、钟欣、黄白瑜等。各科课代表工作认真负责，都是老师的得力助手，他们是：胡宁，钟广、刘缘雨、钟欣、聂怡泓、刘璐、周碧婷、吕起林、颜嘉。
同时，我们学生的思想也在积极发展，为集体争光的集体荣誉感，集体中合作的团队精神，承受一些挫折的素质等，这些都是二十一世纪要求具备的基本素质，也在我们学生身上所积累。
三、工作思想及目标
我的工作思想是：一切以提高学生素质出发。能够让学生锻炼的，尽量让其锻炼。在学习方面，不以成绩论英雄，着眼于学生的自身比较。
具体目标是：做人与学习双丰收.最关键是学生的一些良好习惯的形成。个别学生，每次考试成绩都不太理想，实际上就是学习习惯差了一点，在校的表现如：迟到,早读到校后不能立即抓紧时间早读，上课听讲不高效，课后作业没有保证真正弄明白。未复习。周日等放假期间不能科学安排学习时间，劳动观念不强等。
四、我的管理方法与措施
第一，强化管理，营造良好的学习氛围
班主任老师是学生管理的核心，在对每一个学生负责的思想指导下，抓点滴抓细微，从每一个良好习惯的养成抓起；注重和学生交心，注重内心深处的感化，使整个班级各方面工作呈现出良好的势头。
第二，重视课堂改革，强化学生主体参与
学生是教学的主体，充分调动学生参与课堂教学是提高教学质量的关键所在，我们学校在抓课堂教学的改革上，力度很大，老师们充分利用学校的各种资源，搞活课堂，注重反馈，积极调整。我们的任课老师积累了许多宝贵的教学和管理经验，工作态度和作风也比较过硬.认真负责,兢兢业业,精心设计着每一堂课，批改每一次作业，认真辅导学生耐心地解答学生的每一个疑难问题，我们不怕学生的万万次请教，就担心学生不来问一次。
第三，以学习为龙头，抓好三操、两休及卫生，扎扎实实做好班级工作。
利用“点圆式工作法”，确定：学习为点，三操、两休及卫生等为圆的内容。让学生始终知道：三操、两休及卫生等日常性工作是我们学习的有利保障，屏障没有了，想在学习上有很大的突破是不可能的。通过思想工作、学校制度、班级纪律，约束学生的行为，对于日常工作中的问题，采取适当的方式，及时发现及时处理。
各位家长，孩子是我们的希望，我们都希望自己的孩子有出息。有些家长只恨自己帮不上忙，当了几年的老师，我常听到家长满脸歉意地对我说：“老师啊，
我那孩子真是气死我了。我自己也没读多少书，什么都不懂，我那孩子就交给你们老师了。”其实这种说法是不对的。父母是孩子的第一老师，要教育好学生，必须要有家庭、社会的配合，这样由学校、社会、家庭组成三位一体的教育，才能让学生有一个有利于他成长的环境。目前我班学生整体学风较好，有不少学生取得较大进步，希望家长们能够积极配合学校，共同教育学生，
为此，我真诚的向在座的每一位家长提出几点建议：
1.家长要了解学校对学生的要求，家长积极配合支持学校。比如说，我们在学校教育学生要懂文明，讲礼貌，孩子在家里时，家长就应该做好这方面的工作，这样，对孩子的教育才能达到一致性。家长的理解和支持，是教育形成全力的关键因素，俗话说：“土地不种荒一年，子女不教误一生。”然而，在与家长的平时接触中，我发现家庭教育实在是教育当中一个薄弱环节。有的家长认为教育是学校的事，不做好孩子的榜样。其实家长是孩子一生的老师，家长只有加强对孩子的教育，与学校齐抓共管，为孩子的成长营造一个良好的环境，才能使自己的孩子健康成长，成为有用之才。
2.家长要培养学生的自理能力，要让孩子能自己照顾自己。
3.家长要珍惜学生的学习时间。我以前发现有的家长对学生的学习时间观念不强，总会有学生因为家里要他一起去喝喜酒或其它事情而向我请假，有时甚至达到一天的时间，也有家长打电话来想为孩子请一天假的。我总是教育学生珍惜自己的学习时间，我不是主张抓紧每一分钟学习，但我主张抓紧学习中的每一分钟。
4．注重学生学习习惯和学习能力的培养，放大周假时的家庭作业要引导他们不折不扣地完成，使学生养良好的学习习惯。并希望家长能在工作之余，耐心的坐下来和孩子进行推心置腹的交流。帮助孩子明确学习目的，树立人生理想，当好推进器，尤其是到了高二，一些基础较差的同学很容易产生悲观厌学情绪，甚至产生烦躁、抵制等倾向。作为家长，应该用自己的亲身经历，对孩子进行理想前途的教育，明白读书除了考大学之外，还得学会做人，学会生活，培养良好的行为习惯。对于处于青春期的孩子，家长也应该多加注意，帮助孩子渡过危险期。
5．关注学生学习的过程，关注学习习惯和学习能力的培养，而不只是关注考
试成绩。不以成绩论英雄，您的子女学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，您的子女学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。现在的社会需要各种各样的人才。只要有能力，任何一个学生都能在社会上立足，并且成就一番事业。有些家长送学生上学，目标太明确，考高分，上大学是唯一的目标。因此，评价学生只看成绩单。至于学生的学习习惯、生活能力、交往能力、心理健康等方面都不关注。其实，对于一个人来说，会做人比会读书更重要；情商比智商更重要；心理健康比身体健康更重要。有些家长，学生一次考试不好就生气，可是，学生存在严重的思想道德行为习惯问题却无所谓。这是非常有害的，我强调关注学生学习过程，是因为能力的培养、习惯的养成就在过程之中。当然，我们并不是不关注结果，但我关注的是大结果，而不是一次考试的结果。抓好子女在家的行为习惯。如良好的休息、科学的安排学习、适量的家务劳动等。
6．尊重学生，尊重个性。科学的分析子女的成绩档案。不与其他同学作比较，而是着眼于自身的比较。比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。正如世界上没有两片完全相同的树叶一样，每个学生在这个世界上都是独一无二的，每个人都有他自身的身心发展过程。真正成功的教育是让每个学生成为他自己。他有独立的人格，有个性，有他自己的兴趣特长和爱好。如果我们家长想不透这一点，很容易对学生苛求多、失望多，也容易造成孩子的逆反心理，因此，我希望大家尊重学生，尊重个性。
7.多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是该适当的批评，但是孩子很尽力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪，面对成绩差的孩子，家长不应该一味的责备，更不应该放弃。我们该做的是跟他一起努力，想想怎样才能把他成绩搞上去，多关心他的学习情况。
8.要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点。要让他们认识到自己能行，是好样的。试想，当一个孩子认识到自己也同样很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，孩子能学不好吗？要理解他们，尊重、信任他们，不要对他们施加
太多压力。事实上孩子的要求，也不在于家长给他们买多少好吃的，多少好穿的，有时候一句鼓励的话语，一个慈爱的眼神就可以使他们很满足，充满动力了。
9.教育孩子遵守纪律。家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律。这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生们只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。加强纪律观念，做到文明守纪，就显得格外必要。要教育孩子明白，一个懂得规矩，并且自觉的遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步。风筝要想飞得高，必须由底下的线牵引着，假如没有了这根束缚它的线，风筝只能掉在地上。人也是这样，不要想什么绝对的自由，绝对的自由带来的是绝对的放纵，是绝对没有什么好结果的。假如哪个孩子在遵守纪律方面做得不好，不仅仅是对自己的一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求学的孩子来说也是一种伤害，对于我们班级也是一种伤害，这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的。
几点希望：
1、树立人人成才和全面发展的观念，。如果您不放弃教育，每个孩子都是可造之才。对每个孩子都应该严格教育和管理。把思想品德放在第一位，约束纪律，抓好学习，发展特长，争当先进，全面提高各方面的素质。现在社会上五花八门、乌七八糟的东西太多——如电子游戏厅，电脑网吧，电脑网络游戏，不健康的影视、漫画、小说等书刊，歌舞厅等任何一种都远远超出课本知识对他们的吸引力，都可以使他们的学习成绩一落千丈。何况中学生的自觉性还没有形成。实践证明，家长对孩子严格管理，孩子的学习成绩就会优异；相反除极个别自理能力强的孩子外，学习往往都抓不好。
2、创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。一个成天吵架问题成堆的家庭是无法教育好孩子的。
3、经常与老师取得联系，与老师密切配合。多与班主任交流，打一个电话，写一张纸条，都是很好的形式。及时了解学生每月在校的学习、纪律等情况，使得老师与家长的教育取得一致，形成一股合力。学校是孩子的另一个家，希望家长们多到学校来看看。
4、注重培养孩子的劳动观念，要求孩子在家必需干一定数量的家务活。可以采取定岗、定位的方法，如洗碗、擦地、收拾房间、洗菜、田间劳动等，不学会生
活，往往也不会学习，在教育孩子时，要求自己的事情自己做，希望家长不要把孩子的一切事情都包办，要有意识培养孩子的责任感。
5．对有些问题家长的态度必须明确：
（1）、不要让孩子拉帮结派或进入网吧、酒吧。
（2）、不要让孩子带手机回学校。因为手机的方便给学生创造了机会在课堂上发信息，因而有些学生出现早恋。再者，带手机回学校不安全，容易失窃。
（3）、教育孩子要注意仪表，不要追求时髦。
（4）、对孩子的早恋问题要加以引导，并及时制止。
（5）、不要让孩子驾驶摩托车。
孩子是我们国家未来的公民，孩子是我们晚年的继承和希望，正确合理的家庭教育是人一生的幸福，错误和不良的家庭教育就是我们自己的晚年的痛苦和辛酸，面对未来的社会，若不具备一定的知识储备和能力，就难于在激烈的竞争中维持自己。人生最大的烦恼莫过于儿女的不成器，为人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德，在教育子女的问题有一个不成定论的公式，现在多付出一点，尽了自己的努力和职责，即使现在欠点账，将来你的子女肯定有能力帮你还。相反，如果你舍不得在教育教育方面投入，你的子女就会没有学到知识或没有学会做人。没学到知识就可能会因赚不到钱而要欠账要还债，他们在社会上无法维持生存时，就需要你的不断接济和帮助，那他就成了你一生的负担，没学会做人就有可能干一些违法乱纪的勾当让父母颜面尽失牵肠挂肚，成为父母精神上的负担。所以如是父母现在只考虑自己的欢乐和轻松，不注重教育付出，只能是一代惩罚一代，一代拖累一代，一代不如一代，这样恶性循环。然而有知识有见地的家庭则是一代负责一代，一代孝敬一代，一代胜过一代，为社会培养了栋梁之才，自己也有一个幸福的晚年。
我们这个班级59人，每一个学生对每个家庭来说，是百分之百的希望，所以我的原则是不放弃任何一个学生，关心鼓励每一个学生的健康成长。既重视优秀学生的培养，又尽量不让一个学生落队。我的空余时间、精力都放在帮助后进生上，做到课上多提问他们，多耐心辅导，课后常做他们的思想工作，找他们谈心，常常鼓励他们，他们在学习上一有进步就表扬他们，这些学生基本明确了学习的目标，学习上有了动力，他们当中相当一部分同学学习成绩有了很大进步，多数
同学也能稳住不出现大的退步。今后我们会继续我们的教学宗旨，那就是一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子。请家长同志们相信，1209班没有差生的概念！
最后我想说：给我时间，给我机会，我会证明我带的班级是最优秀的；给我舞台，给我空间，我可以施展我教书育人的热心；给我一缕阳光，给我一个笑容，给我一点鼓励和支持，给我一点掌声与关心，我会用事实来回报所有的家长！
11班家长会2016下发言材料
小学11班家长会发言材料
尊敬的各位家长：
大家上午好！我是11班的班主任周湘纯老师，很高兴在这里见到你们。首先感谢你们对学校工作和老师工作的大力支持，在这里我代表学校和我们班的五十名学生向你们表示深深的谢意！说实在的，孩子的教育一直都是我们非常关心的问题，把孩子培养成材也是我们学校和家长的共同的责任，共同的愿望。召开这次家长会的目的就是为了加强学校与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”,这也是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！现在，我趁这次难得的机会就这学期来的班级工作向各位家长汇报：
一、汇报班级工作。
我们班共有五十名学生，大部分同学学习积极努力，成绩优异，学习热情高，各科成绩在全年级名列前茅。作为班主任和语文老师，我对我的学生充满信心。但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来，共同打造您孩子的美好明天！
(一):学习方面：我们平时常说，十个指头有长短，这也说明学生与学生也是不一样的，他们同样存在着基础，智力，毅力等方面的差异。因此在学习上也表现的千差万别。全班五十名同学，学习很好的约18人，较好的约22人，一般的约5人，较不理想的约5人。
（1）表扬学习优秀的同学。如：吴佳蔚李欢邹周舟李轩轩邓子欣周晓筱肖莉周逸菲龙意业肖越肖雅尼徐婕龙子尧张俊宇肖灵芝肖梦唐楚坤刘正等。
（2）发言积极的同学。如：吴佳蔚李欢邹周舟李轩轩张智海刘正彭天丽周逸菲龙腾徐源肖楚肖盈霞夏薇雷芯婕陈龙星彭思杰等。
（3）书写认真、字型漂亮的同学，如：吴佳蔚李欢邹周舟肖莉周紫宜周晓筱周逸菲徐婕肖越肖盈霞,肖灵芝,夏薇,龙子尧,刘晓娟,雷芯婕,陈龙星等同学。
（4）背书的积极性特别高，记忆力好不仅背会了课本上的全部讲读课文等，还背会了字词句上的近义词，反义词和多音字的同学有：彭天丽、肖灵芝、江宇、李欢、肖楚、肖梦,伍鑫杰等。
（5）写作优美的同学有吴佳蔚，李欢，周逸菲，龙子尧，肖雅妮，邹周舟，何蒙特，邓子欣等
（6）学生完成作业情况（包括课堂、课外）分析差的原因：个别作业写不完的有：何灏郭芳宏何宇星；有的学生写字没有恒心、耐心如：张智海周奇辉何宇星等。
（二）规范方面：
1、班里有部分同学自我约束能力较强，行为习惯好。如：吴佳
蔚李欢陈龙星何蒙特邓子欣雷芯婕刘思杰龙子尧彭
子高颜锋刘晓娟等这些同学多次受到生活老师的表扬。
2.班上有一批劳动特别积极而责任心又特别强的同学像刘思杰、
颜锋.江宇周文峰、张耀宇、周奇辉、龙腾、蒋尔韬等同学
3、也有部分同学课堂上不能大胆表现自己，学习习惯有待改进。
如：蒋尔韬、周文峰刘景涛蒋旭度文彬等。
4、个别男同学自我约束能力较差，课下爱追逐打闹，安全问题
令老师担忧。如：刘正徐源等。
本学期班上还涌现了一批优秀的班干部。如班长吴佳蔚,李欢,
龙子尧，,任何时候只要我不在场，班级的各项工作都由他们统一安
排，做事条理清楚，奖罚有方，学生们都乐意服从他们管理。再如学
习委员周逸菲和邹周舟，她俩也是班级文化这一块的骨干，语文成绩
特别得好，还有生活委员陈龙星，王彬袁,纪律委员徐源,颜锋，文艺
委员肖雅妮,周紫宜这几位同学，都能各尽其职，在此，老师要对你
们这些任劳任怨的班干部说声谢谢！正是有了这样一批得力的班干
部，才使我的工作逐步走向轻松。我为这些学生骄傲的同时也感谢家
长们对孩子的悉心培养。
二、对于以后的班级管理以及教学工作，还以下几点要求恳请家
长朋友们支持与理解：
您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给
他知识与方法，教给他做人的道理。我们虽能做到尽职尽责，诚诚恳
恳，但工作中难免面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的每一
点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要
的。所以家长也应该积极的配合起来，做好以下工作，做到家校合一：
1、应该培养孩子负责任的态度。在家里，可以从做家事开始学习负
责，完成家中一分子所该付出的责任；此外，家长可以和孩子讨论“如
何选择电视节目？”“看哪种课外书”让孩子学习自己做决定，处理
自己问题，并为自己的决定负责。千万不要为孩子张罗起居饮食，而
剥夺了他们学习为自己负责任的机会。
2、培养孩子人文的关怀及与人合作的能力。学校就是个小社会，
提供让孩子互动的机会、让孩子关心自己也关心別人。而在家中，更
要鼓励孩子关心家人、与爷爷奶奶多互动，学习关怀与尊重。让我们
一起合作培养具生活能力，能喜欢自己、尊重他人的人。
3、每天请检查孩子的学习情况、家庭作业，及时查漏补缺，做
到坚持不懈。检查完后作业本上请签名。
4、家长的善导是家庭教育的黄金，要多给孩子一点信心，做孩
子成长的强有力的后盾。每天与孩子进行亲切交流，和他们谈谈今天
学到了什么新知识，哪篇新课文，知道哪些道理，今后打算怎样做，
交谈时，要有耐心，不能简单粗暴。
5、定期与教师进行沟通，对孩子的优点、不好的习惯以及在教
育过程中出现的疑惑，可以经常与老师保持联系，共同寻找最好的教
育方法。对于教育孩子的方法有的你们可能比我还行，所以希望家长
有什么问题可以直接的毫无隐晦的告诉我，我会虚心向各位家长学习
一期来，在班级工作中，我肯定还存在很多不足的地方，希望家长理解、见谅，敬请各位家长提出宝贵意见，在今后的工作中对我有什么建议、要求，希望家长们多和我交流。为了我们的孩子，让我们携起手来，相信有你们的关心和支持，再加上同学们的努力，在以后的工作中，我们会有更大的进步。衷心地谢谢大家！
并借此机会祝愿各位家长合家幸福、身体健康、工作顺利！
11班班主任周湘纯