请各位家长与班主任和班干部结合实际自由交流，同学不再迟到早退无故旷课课堂纪律气氛好值班老师反映非常好，他们接受教育不是被动的而是有选择的，高一是基储高二是关键高三是决战。
高二(5)家长会发言稿
高二（5）班家长会发言稿
各位家长：
上午好！很高兴今天能和大家坐在一起。我是高二（5）班的班主任兼物理教师，我叫陈琼芬。
首先，我代表学校和高二（5）班的全体任课教师对你们的到来再次表示热烈的欢迎，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢！对我们学校和班级工作的支持表示感谢。这是出自各位一片殷切的爱子之情、爱女之情，同时也是对学校教育工作的大力支持。对孩子来说只要自己的家长愿意来参加会议，对他们就是骄傲就是幸福。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”。
本打算把我们班的任课教师都介绍给各位家长但由于有的老师同时教几
个班，所以不能一一列席，望各位家长见谅。
今天的会议有三项议程:
1:由我代替我们的李硕校长向大家简要介绍学校现在的状况及办学成绩。2:由我就这一阶段班级情况向大家作一个汇报，并针对班级存在的一些问题和近阶段学生生理、心理特点，谈谈家庭教育的方法及其重要性，希望得到各位家长的理解、配合和支持。
3.请我们的同学发言。
5.请各位家长与班主任和班干部结合实际，自由交流。
一、班级基本情况与班级管理：
我们班共有81人住宿,女同学有22人住宿。在学校封闭式的管理下，我们班的纪律良好，81名同学团结共处。同学不再迟到、早退、无故旷课，课堂纪律气氛好，值班老师反映非常好。
作为班主任，我根据自己和班级学生特点，在处理一些违纪现象时，我一般采取较温和的态度。因为我知道：班级管理的对象是学生，而学生是有情感有思想的人。在工作中，我深深的感到我们的学生思维活跃，知识面广，有个性、有主见。他们接受教育不是被动的，而是有选择的。因此，在班级管中我尊重他们的意愿，尊重他们的人格，把他们当作实实在在的“人”。
二、在良好纪律的保证下我们学生生活、学习等各方面都在不断进步。
高一是基储高二是关键、高三是决战。高二是高中课程任务最重年。经过这半个学期的努力，我们高二（5）班的各项工作都取得了优异的成绩。
1、期中考试中，我们班各科的平均分一直位居同等班级中前矛。很多同学进步很大，期中考试六科总分超过300分的有人，现在，同学的积极性转变很大，想学了，基础扎实了。希望家长支持月考。（宣布考试中获奖的名单）总分全班前10名的同学是：
单科第一名的同学：
2.亲爱的班干部工作的积极表现
1
3.纪律、行为上进步很大的同学
4.做事积极、为班集体贡献大的同学
5、打篮球优秀的同学
6、打羽毛球优秀的同学
三、期中考试的分析
好的科目：原因：
不好的科目：原因：
但这次考试也反映了一些问题，一是部分同学对知识的掌握不够扎实；二是有一部分同学成绩下滑的比较快；其中最突出的问题就是偏科严重,这些都要引起重视，希望家长给予积极的配合。有些同学在学习上没有表现出很强烈的进取心，大都抱着得过且过的心态，学得很轻松，成绩也就不是很拔尖。
四、高二学生的心理特点
五、我们的班级也存在着这样那样的一些问题，有些问题的解决需要各位家长的支持与配合。
1、我们班同学住宿情况让我很不放心：在家住人；在学校住；在学校附近租房住人，外面住的危害很大：
纪律懒散
安全不保障
作息时间不规律，会出现迟到现象
让他们有拍拖的空间
希望家长要求在附近租房住的同学搬回学校祝
2、手机、mp3的问题，学校规定上课时间、午晚睡时间，不能开手机、mp3，玩手机。一旦违反被没收，要家长来学校签领。并且学生要在全级公开检讨。希望家长不要让学生带手机来学校。
3、仪表仪容方面
六、学校教育的形式是群体性的，一个老师至少要负责几十个学生的教育教学工作，所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力，把教育的对象，集中在一个学生身上，为此，我们必须在以下几个方面形成共识。
1、要掌握孩子特点，有的放矢的进行教育，他们总认为自己不是孩子了，总想摆脱老师和家长的束缚，有事不太愿意与父母及老师交流，情感脆弱，做事莽撞，不记后果，冲动和好奇是他们的最大特征。这时，父母一定要细心观察，悉心引导。
2、要正确看待孩子的分数。时代变化了，人才的标准也在变化，分数不能决定一切，高分未必高能，。
2
3、要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪。
4、要教育学生遵守纪律。
教育孩子遇事多做自我批评。在孩子和其他同学发生口角或矛盾时，述说自己受到的委屈时，先让孩子从自身找原因，不要总是帮孩子说话，不然会纵容孩子的缺点。
5、要与老师坦诚相待，保持一致，形成教育的合力。在现代社会里，家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习，在这一点上，家长无法取代学校教育。另一方面，学校只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育责任全推给老师，是一种失职。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。
6、不娇惯孩子、学会对孩子说不
2016年广东高考分数线公布：一本文589分，理585分；二本A文545分，理523分；二本B文502分，理484分；第三批A文445分，理400分；第三批B文300分，理300分。
2016年广东高考分数线
一、第一批本科院校(含执行本批次最低控制分数线的提前批本科院校)
文科类：总分589分。理科类：总分585分。
体育类：文化科总分424分，体育术科240分。
美术类：文化科总分360分，美术术科240分。
音乐类：文化科总分360分，音乐术科240分。
二、第二批本科院校
A线文科类：总分545分。理科类：总分523分。
体育类：文化科总分348分，体育术科200分。
美术类：文化科总分340分，美术术科223分。
音乐类：文化科总分324分，音乐术科217分。
B线文科类：总分502分。理科类：总分484分。
体育类：文化科总分343分，体育术科198分。
美术类：文化科总分328分，美术术科210分。
音乐类：文化科总分307分，音乐术科210分。
三、第三批专科院校
A线文科类：总分445分。理科类：总分400分。
体育类：文化科总分316分，体育术科190分。
美术类：文化科总分280分，美术术科195分。
音乐类：文化科总分290分，音乐术科190分。
B线文科类：总分300分。理科类：总分300分。
体育类：文化科总分293分，体育术科186分。
美术类：文化科总分260分，美术术科180分。
音乐类：文化科总分270分，音乐术科170分。
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高二15班家长会发言稿
高二（15）班上学期家长会发言稿
各位家长，你们好！
首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢！对我们学校和班级工作的支持表示感谢。转眼间，孩子们高二半学期过去了。在各位家长的密切配合下，在各位任课教师的悉心教育下，孩子们各方面均取得了不同程度的进步。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。
一、班级基本情况介绍
高二15班是理科班，全班66人，男生40人，女生26人。住校生共44人。
考勤情况及请销假制度/手机及头发服饰要求
二、关于期中考试
总成绩优胜者（班级前10名）
期中考试总结
优势:班级整体成绩优势明显，尖子生成绩位居年级前列，班上同学绝大多数很听话，遵规守纪、学习态度好，有把学习成绩搞好的信心和决心。
不足：部分学生偏科严重。部分学生学习劲头不足，缺乏积极主动性，导致整体成绩成下滑趋势。
三、关于班主任工作
进入高二，我们的孩子担负着异常艰巨的重任。首先是文理分科后，学生要适应文科学习内容多、强度大、要求高，竞争更加激烈的学科要求；其次，面临高中阶段所有科目学业水平测试，事关能否以一个合格的高中生身份参加高考。其次，随着高考时间的提前，高二要提前介入部分高三内容，以便给高三留足足够的复习时间，这样一来，从内容到作业、考试，都将渗透高考的要求，因此，对我们的学生而言，掌握好相关知识，养成积极的学习兴趣和科学的学习习惯，就意味着高考成功了一半，所以，抓好高二第二学期的工作，意义极为深远。
为了完成各项任务，顺利实现高中阶段这个重要的转折和过渡，我们做了以下一些工作：
1.做好文理分科后思想动员和学习方法指导，帮助学生尽快适应理科学习生活。
2.加强班委会建设，抓好班风和学风建设，营造团结向上的班级氛围。
3.注重班级文化建设，提升学生的文化品味和品质素养。
4.关注学生的思想动态，注重和学生交心，注重内心深处的感化，使整个班级各方面工作呈现出良好的势头。
5.积极与家长沟通和联系。
四、给家长的若干建议
开完家长会后，面对孩子似乎和平常一样，但是他会找到一个合适的机会和方式和孩子聊一聊。面对孩子的好成绩不喜形于色，而是真诚地肯定孩子所做的努力，同时理性的评价，提出殷切的希望，给孩子以进步的新起点和动力。
1
面对孩子的问题，需心平气和地与孩子探讨产生的原因，提出意见和方法。允许孩子有去尝试改进的时间，这样孩子就有被信任、被重视、被关爱的感觉。
家长心平气和，孩子心情愉快，这样孩子学习就会更专心，就会更加全力以赴。争取保持一种安详、自信的精神状态，就能培养孩子积极、进取的积极心态。
1、最好多关心子女的思想动态，多观察，少评价;多沟通，少批评。多教做人
的道理，提高他们的道德修养。
2、最好多给孩子一点信心。要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，及时给予鼓励，以增强他们的自信心。
3、最好与班主任和科任老师多坦诚相待，多沟通。
4、每天都要关照他们上学、放学路上的安全问题，节假日的安全问题。
5、不允许去网吧、歌厅、舞厅等不适宜学生去的地方。
6、不允许带手机等通讯工具来校。
7、不允许在别人家留宿。特别是周末。
8、周末要注意孩子活动的情况。
9、零用钱要适度，不宜一次多给。
10、如无特殊情况，不要请假。
11、每月和班主任进行一次信息交流，家庭教育和学校教育的和谐配合，会产生1+12的效果。请家长配合的事情
1、协助学校落实学生行为规范
（头发、首饰、手机等）
2、以身作则，在家庭中培养良好学习氛围。
3、经常和班主任和科任老师沟通，多了解孩子的在校情况；
4、多关注孩子放假的生活和学习。
十问
1、在外留宿要问。2、回家很晚要问。
3、带同学住宿要问。
4、打电话时间长，次数多要问。
5、受伤回家要问。6、超消费要问。
7、超出友谊要问。8、成绩突然下降要问。
9、穿奇装异服，爱好打扮，沉默寡言要问。
10、上网的频率过高、时间过长及其上网内容要过问。
祝各位阖家身体健康、工作顺利、万事如意！谢谢！
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高二5班家长会班主任发言稿
各位家长：
首先我代表所有任课老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。孩子的教育关乎家庭命运与祖国未来。而教育又是一项复杂、浩大的工程，紧靠学校是无法完成的。今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次家长会，可以看出你们对孩子的关心和对学校工作的支持。
今天我们把各位家长请来，就是共同关心、了解和分析他们的学习和生活状况，家校共同努力，给他们以适当的帮助和推动，使学校、学生、家庭三方形成合力，争取在明年的高考中最大地发挥他们的水平，考上理想的大学。所以，我今天发言的主题是：
携手共进圆孩子一个梦
下面我就这个主题讲以下几个问题。
一、班级总体情况
1、班级构成班级共有学生62人，男生40人，女生22人（算大班）
2、任课老师：3、学习氛围
总体特点：学习刻苦，竞争劲头足，成绩非常好。
前半学期有两次大型考试，月考和期中。我们开一次家长会不容易，一学期才开一次，很多家长都是特意从外地赶回来，就是想了解自己孩子的成绩。其实我想说的是，成绩只是一方面，重要的是全方位的了解孩子。家校联系卡上有孩子两次成绩的对比，请您仔细看。有什么疑问，最后我会留下来一一解答。
两次考试，总体上来讲有进步，特别是期中考试，各科的成绩在平行班的分析中都处于中上游。
4、班级建设与管理：我们采用高效课堂的分组办法，将学生分为八个小组，每组有自己的组名、口号、组长、副组长、各组之间进行对比，表扬优秀，激励后进。有疑难问题时，各族同学会在组长的带领下先进行讨论，解决不了时再去问老师。学习效果明显。（同伴效应）
室内外布置、板报，奖状，图书角，
二、班级目前存在的问题。
1、有个别同学作风散漫拖拉，时间观念不太强。表现为迟到，上课睡觉，大声说话，爱看小说，书写潦草，自习课效率低，小毛病多，认识偏激，缺乏刻
苦精神，甚至偷偷玩手机、早恋等等，这些都是制约我们学习成绩，实现目标的因素。虽然我们经常强调纪律，但是还是有些同学做不到。希望他们增强时间、纪律观念，做诚实守信的人。
2、有一部分同学缺乏学习的主动性。不知道为何而学，如何学。自习课无所事事，作业不能按时完成或不能认真完成，总是需要老师去督促，他们又不喜欢别人去管，自己又管不住自己。学习浮躁，不踏实。他们不愿意老师和家长指导，认为自己长大了，但是好多方面比较幼稚，所以怎样让我们的好心被他们接受，对他们的发展产生积极影响，是值得我和各位家长认真考虑的问题。
3、意志品质需提高。其实造成成绩不佳是多方面的，智力水平差异不是最主要的，以前的知识基础也不是决定性的，我认为最关键的是意志品质问题。我也向同学们提出这样的观点，学习差只是各种意志品质差距的集中反映。缺乏毅力，定的目标和计划不能坚持到底，三天打鱼两天晒网；生活学习习惯不科学。我通过抓卫生，教室宿舍纪律，增强时间观念等让同学们培养认真细致有规律的生活习惯，然后在学习上养成认真、全面、规范的好习惯，取得了一定成效。另外不能坚持下去这是造成成绩差的最重要的原因。谁都会订计划，有的人能坚持三天，有的人一个月，有的人一年，有的人始终如一的奋斗了三年。执行力差，也是造成成绩差的原因，不能按老师的要求不打折扣，百分之百的完成，总是少做一点，拖拉一点。所以老师们在总结那些成绩好的同学共同特征时，会有同样的结论：这些学生听老师的话。这里听话不代表缺少自己的思想，惟命是从。而是他们信任老师，相信这样做是正确的，并能持之以恒，成绩自然会非常优异。
三、班主任工作
1.做好学校、任课老师与班级之间的协调与配合。学校对班级的各项要求要保障政令畅通，保证学习、生活的有序进行；另一方面，及时了解各门学科的教学情况，听听同学们的心声，把学生的信息反馈给任课老师，及时调整教学的手段和方法。数学等偏科的同学，今后还要想办法，尽量多投入时间和精力，同时鼓励学生多请教，争取这种局面有所好转。
2.规范学生的行为。虽然是15~18岁的人了，但毕竟还是小孩子，纪律行为方面自控能力还比较弱，再说人本身也是有惰性的，有时难免偷懒和放松，需
要不时的督促。同时学校又是一个群体生活，需要有统一的行动，才能保证大家都有一个学习和休息的环境。
3.在学生学会做人、学会学习上下功夫。做人是无止境的，要成才先成人，要想学习好，首先要学会做人，学会团结同学、尊敬师长、尊重他人，孝敬父母，培养一个健康良好的心态。
4.帮助学生形成良好的学习习惯。首先合理利用时间，时间对每个人都是平等的，大家都比较努力认真的情况下，谁合理地利用了时间，谁才有可能在竞争中获胜。实际上，每个人都能认真按照学校的作息时间去学习，也差不多了。我时常对学生说，早起是重要的，但效率更重要。中午一定要有一段休息的时间，这样才能保证下午和晚上有充沛的精力。其次要有一个良好的学习环境，一要心静，心无杂念；二要多问，多向老师请教，向同学问。
5.积极与家长进行沟通和联系。学生的健康成长不仅需要很好的学校教育，还需要良好的社会教育和家庭教育。作为班主任，我一定要多听取家长的意见和建议，但同时也希望家长如果发现学生有什么问题要及时与我取得联系。
四、需要家长协调的几个方面
1.保证他们正常的学习生活所需。高二后生活和学习费用可能要大一些，希望家长能够理解支持。但我也要提醒各位家长：让学生和别人比学习、比努力、比进步，而不是比穿得好，用得好，是不是名牌。
2.要关注学生的行为。比如交友、消费情况、有无手机（请不要让您的孩子带手机到学校，利少弊多）等等都应该成为我们关注的问题。
3.加强与老师的沟通，多来学校走一走，看看孩子，见见老师。多沟通，才能多了解。我们的任课老师积累了许多宝贵的教学和管理经验，工作态度和作风也比较过硬，认真负责，兢兢业业，精心设计着每一堂课，批改每一次作业，认真辅导学生耐心地解答学生的每一个疑难问题，我们不怕学生的万万次请教，就担心学生不来问一次。要相信我们的老师，当您的孩子说某位老师不好时，你应该告诉他，决定自己成绩好坏的是态度和努力程度，为什么你认为不好的老师所教的学生中仍然有特别出色的。千万不能助长学生不喜欢老师、认为老师讲的不好是造成自己成绩不好的原因的想法，因为这样会害了孩子。
五、给家长的若干建议
学校教育的形式是群体性的，一个老师至少要负责几十个学生的教育教学工作，所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力，把教育的对象，集中在一个学生身上。
从教育的全过程来看，无论是在教育的时间和精力上，还是在教育的对象和情感上，家庭教育始终占有特殊的优势地位，其潜在能力是巨大的，有这样一种现象：孩子在同样的年龄段里。
同时走进同一所学校，在同样的班级里学习，授课的时间是相同的，教育的环境是一致的，然而接受教育的效果却截然不同，这种分化的原因，并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的配合上。有这样一个比喻，老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。
学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。家庭教育的失败，往往导致学校教育事倍功半。
为此，我们必须在以下几个方面形成共识。
1.要掌握孩子特点，有的放矢的进行教育，注意与孩子沟通的方式。
高中阶段是孩子们的关键时期，这段时间的好坏直接关系到孩子们将来的走向。另外孩子处于青春期，变数较大。
这时，父母一定要细心观察，悉心引导。家长要尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子一起看待他们成长中遇到的问题。平时要和孩子多交流，询问学习情况，不能等成绩出来了，问题出来了才想到去关心孩子。
关注孩子的心理问题，关注青春期的早恋问题。目前我发现我班有这类问题，而且出现也很正常。尤其是女生家长尤要注意这类问题。
独生子女容易以自我为中心，事实上光*老师教育还是软弱的，家长更应关注。在教育孩子的时候要把握好尺度。注意方式和方法，避免产生激烈的对立局面。
2.要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。
3.要教育学生遵守纪律。
班级里个别学生讲脏话、喊别人外号、甚至在纸条上写些脏话、走读生迟到、将早饭带到班级吃、或将作业丢在家里（有时说谎的）。这些需要家长加强教育，帮助孩子养成良好的学习习惯和生活习惯。
教育孩子在学校服从老师管教，尊敬老师、不顶撞老师，我们的老师无论是教学教育上还是在做人上都可称得上一流的，因此应相信老师的教育方式和教育水平，相信老师做的一切都是为了孩子。
教育孩子遇事多做自我批评。在孩子和其他同学发生口角或矛盾时，述说自己受到的委屈时，先让孩子从自身找原因，不要总是帮孩子说话，不然会纵容孩子的缺点。
受到老师批评时，要让孩子分析：班主任和老师为什么批评你，是老师找自己你的茬吗？自己有哪些不对的地方？任何时候严格要求都对学生有利，老师的批评教育是对孩子负责，表扬是爱，批评更是一种爱。
孩子毕竟是孩子，孩子说的话有时并不一定是真实可信的，要相信老师的话并请家长能主动与班主任和任课老师交流，了解真实情况，相信很多误解通过沟通是完全可以消除的，这样更有利于孩子的成长。
4.正确对待孩子的分数。
应注意阶段和长远的关系。适应高中学习总有一个过程，成绩的提高也有个过程。要给孩子压力同时也要给孩子以希望。应该以一种发展的眼光来看待学生
的成绩，毕竟现在是高二，他们的成绩处在一个动态的变化过程中。
5.要与老师坦诚相待，保持一致，形成教育的合力。
在现代社会里，家长必须依*学校让孩子接受系统的知识学习，在这一点上，家长无法取代学校教育。另一方面，学校只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育责任全推给老师，是一种失职。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。当然相当多的家长都很重视家庭与学校的教育合力。
6.不娇惯孩子、学会对孩子说不。
给孩子的钱要控制，并问孩子是怎么花的。手机、MP3、文曲星、课外读物等问题的处理。
7.加强与班主任、课任老师和宿管员的联系，及时了解孩子的动态。
我可以郑重承诺只要家长愿意和我沟通，我会尽最大努力满足各位的要求。因为你的孩子是我的学生。
各位家长，尽管在教育孩子上我们付出了很多心血和汗水，尽了最大的努力，也取得了很多成绩，但我们的工作肯定也存在不少问题，离家长对优质教育的要求还有距离，我们一定虚心听取各位家长合理的意见和建议，百尺竿头，更进一步，力争把工作做的更好。
各位家长，您的孩子需要我们的教育，我们的学生也需要您的呵护。愿我们携起手来，齐抓共管，使我们的班级蓬勃向上，使我们的学生全面发展，为您的孩子打造成功快乐的人生。各位家长，“十年树木，百年树人”，让我们相互理解、相互配合，携起手来，为了孩子美好的明天，努力吧！
最后祝各位家长工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持。