孩子们渐渐减少了与家长的交流与同伴的交流与社会的交流，孩子脸上也能看到舒心的笑容，家长渴望孩子十项全能可绝大多数的孩子并没有那种天分和潜力，正确对待目前学习中面临的困难不能操之过急也不能丧失信心。
家长减负感言(1)
家长减负感言
轰轰烈烈的减轻学生课业负担已经开始多年了，作为家长的我，对于减负高举双手赞成！
其实，减负这两个字眼已经不是什么时髦的话题。早在前几年就听说孩子们上学时间早了，下午放学时间也不晚了。孩子们早上也有时间在家里吃上香喷喷的饭菜，精神饱满地上学了。放学家庭作业少了，不再熬更守夜……但是由于高考、就业、社会竞争的压力日趋严重，给学生、家长、学校无形之中施加了压力。校外：各式各样的培训班比比皆是，家长把孩子的休息时间安排得满满的。孩子们回到家中不但要完成老师布置的作业，还要完成家长布置的作业，孩子似乎成了作业的机器。校内：应试成为学校全部教育活动环绕的中心，教师应试而教，学生应试而学。应接不暇的考试让孩子们不得不放弃跳方格、丢沙包、跳皮筋、跳绳、打陀螺、滚铁环……这些好玩又健身的传统活动。孩子们渐渐减少了与家长的交流，与同伴的交流，与社会的交流。自私、冷漠、无动于衷、动手能力差、不会感恩、生活自理能力差……这些不良的现象已经在孩子们身上蔓延开来。
所以我觉得减负不仅仅是学习上的减负，还要从大家的思想上减负，要把减负落到实处，除了要得到社会和家长的支持，更要给学校松绑，给老师松绑。希望能认真坚持执行下来，家庭、学校、社会三方有效合作，给孩子们一次真正的减负，在让孩子们学好课本知识的同时，多一些社会实践、心理辅导和各方面能力的锻炼，引导孩子多读课外书籍，丰富历史、地理、自然、人文、社会等方面的知识。二
十一世纪需要多方面的人才，更需要有能力的人才，动员孩子们互教互学，在玩中学到知识，学到本领，学会做人。合理安排好课余活动时间，一定会使我们的孩子快乐学习、快乐游戏、快乐生活……
请给孩子们快乐吧！希望在家长、学校、社会各界的共同努力下，给孩子们一个快乐、自由的生活环境。
编号
家长减负感言
家长姓名：董芳性别：女学生姓名：王欣悦类别：家长感言班级：六年级二班学校：灞桥区老洞小学详细通讯地址：霸陵路7号联系电话：83576043邮政编码：710038
减负家长感言
减负家长感言
减负这两个字眼已经不是什么时髦的话题。前几年就听说孩子们上学也早九晚五了。孩子们早上也有时间在家里吃上香喷喷的饭菜，精神饱满地上学了。放学家庭作业少了，不再熬更守夜……但是由于高考、就业、社会竞争的压力日趋严重，给学生、家长、学校无形之中施加了压力。校外：各式各样的培训班比比皆是，家长把孩子的休息时间安排得满满的。孩子们回到家中不但要完成老师布置的作业，还要完成家长布置的作业，孩子似乎成了作业的机器。校内：应试成为学校全部教育活动环绕的中心，教师应试而教，学生应试而学。应接不暇的考试让孩子们不得不放弃跳方格、丢沙包、跳皮筋、跳绳、打陀螺、滚铁环……这些好玩又健身的传统活动。孩子们渐渐减少了与家长的交流，与同伴的交流，与社会的交流。自私、冷漠、无动于衷、动手能力差、不会感恩、生活自理能力……这些不良的现象已经在孩子们身上蔓延开来。
所以我觉得减负不仅仅是学习上的减负，还要从大家的思想上减负，要把减负落到实处，除了要得到社会和家长的支持，更要给学校松绑，给老师松绑。青羊区教育局颁发的“减负令”，减少了学校的压力和老师的负担，更解决了老师的后顾之忧。希望能认真坚持执行下来，家庭、学校、社会三方有效合作，给孩子们一次真正的减负，在让孩子们学好课本知识的同时，多一些社会实践、心理辅导和各方面能力的锻炼，引导孩子多读课外书籍，丰富历史、地理、自然、人文、
社会等方面的知识。二十一世纪需要多方面的人才，更需要有能力的人才，动员孩子们互教互学，在玩中学到知识，学到本领，学会做人。合理安排好课余活动时间，一定会使我们的孩子快乐学习、快乐游戏、快乐生活……
请给孩子们快乐吧！希望在家长、学校、社会各界的共同努力下，给孩子们一个快乐、自由的生活环境。
五年级周洁家长
学生减负家长感言
学生减负，家长之感言
孩子的教育，因家庭情况不同，教育方式也各有千秋，但目的都是希望自己的孩子能健康的成长，快乐的生活，轻松的学习。从小学开始压力就很大，虽然面对激烈的竞争，可是身体毕竟是“革命”的本钱。每天在“高压”下生活，没有时间去进行体育锻炼，更没有多少时间来娱乐，疲于应付各门功课的考试，家长看着都很心疼。实行“减负”孩子的课余时间多了，看电视的时间也多了，也不再是埋头写不完的作业，周末也可出去见见世面，旅游旅游。孩子脸上也能看到舒心的笑容。孩子必定是孩子，在无忧无虑的生活中快乐的成长，那是父母所期望的。
我的孩子是小学生，作为家长，在教育中，我认为首要的一条就是给孩子减负对孩子提出合理的希望和要求。家长不要把自己的过错和压力让孩子来扛，要在能正确认识自己的前提下，正确地认识孩子，提出合情合理的希望和要求，不给孩子施加更多的学业压力。家长渴望孩子十项全能，可绝大多数的孩子并没有那种天分和潜力。每个休息日就领着孩子在各种兴趣班中辗转，孩子的童年一点点地褪色。强制孩子学民族舞，还幻想学乐器，来满足自己的虚荣心。因为许多东西要等孩子长大后，有了兴趣再去学，效果才会更好。
减负不是空谈，我们不能仅仅埋怨教育体制，埋怨学校和老师，更重要的是通过更多的付出改变自己。
创造轻松愉快的家庭环境是家长的责任。轻松愉快的家庭环境不仅指给孩子独立的学习空间，更重要的是家长要陪孩子一起学习，在
孩子有困惑时能给予耐心解答，对孩子的缺点和错误能宽容地对待。培养孩子良好的习惯。学习上，我认为孩子学什么不重要，学了多少样也不重要，重要的是要坚持下来。生活中，我们给孩子灌输劳动最光荣的观点，坚持让孩子做家务，干力所能及的活儿，在面对给孩子减负的问题上，家长永远不能迷失方向。
引导孩子各科平衡发展，不要出现弱科。正确对待目前学习中面临的困难，不能操之过急，也不能丧失信心。不要给孩子定太高的要求，给他一些自由发展的空间，建议孩子多读好书。培养孩子多方面的兴趣，在孩子的成长过程中，学习和玩成了一对矛盾体，如何处理好学习与玩的关系，决定了孩子未来发展，这也是家庭教育至关重要的一点。而孩子现在都比较懂事，只是自我约束能力较差，这就要求我们及时的督促引导，培养孩子的学习主动性、积极性，养成一个学习的好习惯。
“减负”减去了单调重复、枯燥乏味的作业，多设计一些激发孩子兴趣、提高实效性的作业，既要减负但同时又要增效，这是我们每个家长所期盼的理想境界，把学生从繁琐说教、重复作业、机械练习中解脱出来，用更多时间参与社会实践、健体、审美、文艺等活动，培养学生健全的人格、开拓创新的思维品质，为其未来发展和终身学习打下坚实基矗”学生要减负，教师只好多思考、多学习，了解学生的认知特征、人格发展，教会学生学习的方法，作业是检验学生学习效果和巩固知识的有效手段，但过多的作业也会给学生造成负担。
作业的精心设计，更加注重作业的开放性和拓展性；更加符合学生的认知规律和身心发展规律。
学习是一件很辛苦的事，不主张孩子一味的死读书，读死书，而是要求他掌握读书的方式方法。学习累了也让他适当的看看电视、打打球或做一些家务活。劳逸结合对于学习有很大的帮助。如在学习之余我经常陪着孩子看一些好的电视节目，扩大他的视野，拓宽知识面，对他的好奇事进行讲解，使学习成为一种“娱乐方式”。看着孩子一天天的变化，做为家长，看在眼里，喜在心上。我知道，孩子所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆教诲，离不开同学们的无私帮助，也离不开家长的付出。我有理由相信有我们的陪伴，有老师的科学指导，孩子们一定会健康的成长，他们将成为我们的骄傲。希望所有的孩子更加懂事！