工程施工总结发言尊敬的各位领导专家及代表，我施工方坚持不懈努力克服各种困难至今已顺利完工，初二年级优秀学生经验交流会总结发言稿，正是这些才帮助他们将简单的事做到最好将平凡的事变为卓越。
初验总结发言
工程施工总结发言尊敬的各位领导、专家及代表：
感谢大家在百忙之中来参加我公司承建的牛栏江引水工程盘龙江入口段防洪工程第一标段土方工程的验收工作。
牛栏江引水工程盘龙江入口段防洪工程第一标段土方工程由我公司——四川万能建筑工程有限公司中标承建，业主方与我公司在防洪工程的基础上进行了合同延伸，开展盘龙江（沣源路——防洪工程）段河床土方工程施工的工作。自2016年3月工程开工以来，在业主、质监站、设计、监理等各级领导单位和同仁们的支持和共同帮助下，克服重重困难，于2016年10月中旬按设计及规范要求完成全部合同约定内的施工任务，工程从开工至完工历时将近8个月。
项目部在克服地质差、协调难、施工影响因素多等实际困难下，创造性地开展工作。本着“团结、务实、优质、高效”的精神，于千头万绪中努力理顺工作职能。在施工条件艰苦、任务重的情况下团结奋进、扎实工作，克服了种种困难，圆满地完成了牛栏江引水工程盘龙江入口段防洪工程第一标段土方工程的施工任务。现就总体工作情况总结如下：
一、工程概况：
牛栏江引水工程盘龙江入口段防洪工程建设项目位于昆明市盘龙区北部山水新城，西临盘龙江，东倚北京路，南靠农科路，北接太乙路。地块为东西向刀把型，地块红线面积约529.7亩，净用地面积484.4亩。我一标段的主要的施工内容及范围：该项目上池、下池的土方开挖及回填施工工作。
项目名称为：牛栏江引水工程盘龙江入口段防洪工程一标段土方工程；建设单位为：昆明滇池建设管理有限责任公司；
设计单位为：中国水电顾问集团昆明勘测设计研究院
监理单位为：云南世博建设监理有限责任公司
施工单位为：四川万能建筑工程有限公司
二、完成的工程施工内容：
1、土方开挖部分：土方开挖分为上池音乐喷泉、上池过水通道、下池、盘龙江清水通道及项目红线范围内的清表五部分土方开挖。上池音乐喷泉部分完成约87000m3的土方开挖；上池过水通道完成约20000m3的土方开挖；下池完成约400000m3的土方开挖；盘龙江清水通道完成约78000的土方开挖和清淤施工；红线范围内清除表层腐殖土、根植土、及地下所埋的建筑垃圾等约90000m3。完成的土方开挖共计约670000m3，其中约600000m3外运至渣土场，约70000m3场地内利用回填（注：具体工程量以测绘院所出的测量收方报告为准）。
2、土方回填部分：土方回填分为流水面区域的土方回填和驳岸线以外的土方回填。流水面区域的土方回填约完成30000m3；驳岸线以外的土方回填约完成40000m3（注：具体工程量以测绘院所出的测量收方报告为准）。
3、砼地面破除部分：该施工场地内大面积均为刚刚拆迁的厂房和厂区道路，土方开挖和回填前破除约140000m2平均厚度为17.5cm的砼地面。
三、工程施工中的难点
本工程施工工期短、工程量大、施工影响因素多，为确保工程顺利实施，贯穿整个施工过程中的施工综合协调是本工程的一大难点。
1、本工程周边地下管网复杂，涉及管网单位较多，加大了工程施工的难度，所以施工过程中协调相关单位的工作相当艰难也显得尤其重要；
2、本工程位于居民生活区附近，施工过程中与居民的协调工作也成为工程的一大难题。施工前我们重点加强和当地居民协调，碰到问题主动在第一时间与有关部门取得联系，主动上门做工作，做好当地居民思想工作，从而得到有关部门和居民大力支持，缓解和避免了一系列问题冲突，使工程得以正常有序展开，直至圆满完成。
3、本项目位于盘龙江周边，部分开挖区域位于盘龙江内，土方开挖施工需要大量的抽排水设备和人员配合，并且必须配置一定的降排水设施和措施，协调环保、水保等相关的政府职能单位，从而加大了整个施工的难度；
4、本项目的整个施工过程中受多方面因素的影响，如：厂房拆迁、绿化移栽、自来水管网迁改、电力电缆线迁改等，给施工带来前所未有的困难，导致我施工方怠工、窝工严重，工期被拖延。作为牛栏江引水工程盘龙江入口段防洪工程第一标段即该项目的“前锋部队”，我方在施工过程中克服重重困难，在受影响无法施工时，及时调整施工队伍，积极做施工队伍的思想工作；有小范围的施工面时我方及时调动队伍坚持施工。我施工方坚持不懈，努力克服各种困难，至今已顺利完工。
四、结束语
工程完工后，我施工方已进行内外业自检自查工作，经检查：外业实体工程符合设计及外观质量要求，内业资料齐全，具备初步验收条件，现特申请各领导单位组织相关技术人员及专家对本工程进行初步验收。
最后，感谢建设指挥部以及设计单位、监理单位、质检单位的大力支持和帮助，感谢大家对本项工程施工的无私支持。正是在各位领导的无私关心、支持和帮助下，我们才能够在本项工程施工中取得这么好的成绩，没有你们的领导和支持就没有今天的成就。还望各位领导继续关心、支持和帮助我们，让我们在今后的工程施工中做得更好！祝大家身体健康！工作顺利！谢谢！
四川万能建筑工程有限公司
牛栏江引水工程盘龙江入口段防洪工程项目经理部
二0一三年十月二十五日
初二年级优秀学生经验交流会总结发言稿
初二年级优秀学生经验交流会总结发言稿
学习更需“无招胜有招”
刚才4位同学的发言都很好，朴实、真挚。透过这些文字，我们一起思考他们之所以成绩优秀的真正秘诀是什么？我想大家和我的感受一样，我们没有觉察到他们学习中的锦囊妙计，事实上，学习靠得决不是豪言壮语，更没有所谓的独门秘籍。他们优秀的真正法则是他们为人为学的可贵品质：真诚、勤奋、认真、坚持。正是这些，才帮助他们将简单的事做到最好，将平凡的事变为卓越。他们是我们的榜样，向他们致敬，向他们学习。
那么，在座的我们初二优秀学生的代表们，你们自己又该怎样呢？我们每个人都是独一无二的，天生我材必有用，我们都应当成为让我们自己骄傲的自己，那么就请你思考：我们该从何做起？如何做起？无论大家的想法有多么不同，有一种想法是必须共同的：就是我是否有一天也可以面对话筒、面对同学们进行发言交流。并且答案也应当是共同的：那就是一定会是我，我坚信。
借此机会，与大家分享几句话，希望对大家能有点点启发。
1、态度决定结果，把学习当成一种享受。
要有一种以苦为乐的乐观主义，享受学习成长中自己的点滴成功和进步给我们带来的成就感和幸福感。
2、让善于思考、乐于发问成为你最与众不同之处。
3、世界上所有优秀企业的成功法则是：认真第一，聪明第二。
4、非要问我成功的秘诀，我认为就两个词：谦虚和坚持。
5、决不要轻信你是最聪明的，但你一定可以成为最勤奋的哪一个。同学们，学习没有捷径，甚至很多我们熟知的一些方法也不是最重要的，所以，希望大家别把心思放在那些所谓的学习中的雕虫小技和花拳绣腿上，要将精力花在修炼内功上，不断从自身的方方面面的品质和意志上反思自己，调整自己，超越自己，正所谓“无招胜有招”。
最后送大家一句最最重要的话：“没有行动，一切为零”。
谢谢大家！
屯留五中原科
初中地理教学经验总结发言稿
初中地理教学经验
我是一名从事地理教学工作不久的新教师，没有多少教学经验，但是我对工作不敢怠慢，精心备课，认真上好每节课，经过这六年的工作，也总结了一些在教学过程中的经验和教训。地理本身是有生命的，但由于现行教材的限制和平面式的叙述，缺乏深刻全面的分析、而且大部分学生都下意识认为地理是“副科”，总是爱理不理的，因此，在初中地理教学中，培养和提高学生的学习兴趣显得特别重要。
俗话说：“兴趣是最好的老师”。兴趣是推动学生努力学习的主要动力之一。因此，我在教学中特别重视学生的学习兴趣培养。下面谈谈我的具体做法和体会。
一、根据地理学科的特点，首先要创设课堂教学情境。
在地理教学中我认为应多利用多媒体教学，让丰富多彩的知识内容出现在屏幕上，这样的教学，可以调动学生的思维，课堂气氛活跃了，学生的积极性也就提高了，从而增加了学习的兴趣，又加深了对地理的理解。
现代信息技术的发展，为地理教学提供了广阔的天地。大量的影像资料和图片以及电脑的运用，为教学增添了光彩，给学生真实的直观的感性认识。例如讲到某些国家时，首先让学生直观的看一看这些国家的风土人情，然后把相关知识点巧妙的嵌入进去。实践证明，在信息时代，充分发挥多媒体的优势，能有效提升初中地理教学质量，丰富学生的知识体系。
二、引导学生多看、多听、多动手；动脑，激发学生学习兴趣。
初中学生好奇心强，这是初中生的特点。因此，我在课堂教学中经常利用多媒体。除了让学生多看、多听之外，我还经常让
学生动脑筋，结合实事想问题，多结合生活实际，这也是激发学生学习兴趣的重要手段。
三、抓自身教育
“教育者要先受教育”。在地理教学中,因为我任教时间比较短，所以我的角色和工作方式都发生了变化,“洗脑”与“充电”是首要功课。作为一名地理教师必须不断更新和拓展地理课程基础知识,掌握现代教学方法和技术;必须重视地理教学和多媒体的开发、利用，钻研地理教育教学的艺术,能关爱学生,正确的评价地理学习。勿庸置疑,高素质的地理教师是提高地理课堂教学效益的先决条件。
四、抓目标导向
课程目标是课堂教学的“指南针”。每堂课的教学都有相应的具体教学目标。为此,教师就要课前认真备课,既熟悉每堂课教材的内容、体系、特点和优势,用好教材、又要熟悉学生实际,科学设计教学目标,突出重点、突破难点、攻克疑点,科学地组织课堂教学进程。
五、抓学法指导
古人云:“授人以鱼,不如授人以渔。”这说明:在人的学习中,技能和智慧比知识更重要。善于指导学生自主学习,养成学生自主探究习惯是教师的真本事。要从“学生的学”出发,放弃以“教师的教”为主的传统方法,指导学生读书、读图、理解和自悟,指导学生提出、分析和解决问题,交给学生一把学好地理的“金钥匙”。地理课程图文并重,包括地图在内的地理图像是地理教学的重要工具,图文对照是学习地理的基本方法。在课堂上指导学生掌握读文、读图方法和思维技巧,会研读教材、理顺关系、分
清主次;会分析图像,即以图释文、以文解图、图文转换;会归纳、比较、分析因果关系;在体验中学习;会掌握各种学习技巧和解题方法。要善于发现学生身心上和学习中的“闪光点”,善于换位思考,提倡“研究性学习”,给学生的学习提供引路、导航的作用,促进学生形成“我会学”的好局面。
六、抓当堂达标在实施高效课堂的过程中,必须鼓励学生积极探究、努力缩小每堂课学习效果与教学目标之间的差距,尽量当堂消化、巩固、掌握学习的课程内容,在45分钟内达到预期的教学目标,从而减少课余时间的挤占现象,又进一步促进地理课堂教学效益的提高,实现课堂内外有机结合与优势互补。存在的不足是，学生的知识结构还不是很完整，课后反思不够及时，又对个别学习主动性不够的学生督促不够，这些都有待以后改进。
七、适时进行单元形成性检测
利用单元测试，及时反馈，了解学生掌握情况并做好必要的补充，真正让学生享受学习。
总之，地理课就是要上学生感兴趣的课，在此基础上再做到创新，只有让学生既享受知识的乐趣，又获得情感的体验，才是成功的地理课。