首先向家长们汇报年级教育教学工作，更好使学生的学习不断取得进步，学习方法不科学或压力过重一味用功，有些学生学习自觉性还存在一些问题，同时也希望各位家长能给予配合教育。
中学家长会发言
尊敬家长们：
大家好！首先，对各位能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会，表示深深的感谢！今天召开的家长会，各位家长能按时到会，表现了各位家长对学校工作的支持，在此，我代表学校对大家表示感谢，同时对今天的家长会影响了各位的正常工作表示抱歉！今天家长会的主题，一是和家长们汇报一下九年级半个学期以来的教育教学基本情况。二是和家长们探讨今后学生的教育问题，特别是毕业
班的学生应当注意的一些问题，给大家一些建议。
首先向家长们汇报年级教育教学工作：
从整个九年级来看，半个学期以来，在全体师生的共同努力下，各项工作取得了很大的进步。目前已形成了一股良好的风气，也形成了相互理解相互尊重的
融洽的师生关系，给我们的教学工作提供了良好环境。
九年级是初中阶段学生学习的一个重要转折点，并且新添了化学这门学科，学生的成绩分化相对于七八年级也进一步加大。可以说九年级这一年将基本决定一个学生在学习、升学方面的前途命运。九年级的每一位教师也都深知责任重大，都在千方百计把教育学生的工作做好，我们作为班主任一有空就往教室跑，甚至每个课间都要到教室看看，晚自习就更不用说了，可以说是全天候陪伴。各科教师也在认真研究教学，力争在这一年里能使学生的成绩有更大的进步。所以请家长们放心，九年级的教师有能力有信心能够把我们的教学工作做得
更好，使学生的学习不断取得进步。
期中考试已经结束。孩子的成绩已经印发给您了。结合两次考试的比较您可以看出孩子在这段时间的学习状况，回家对孩子的教育也有了足够的依据。期中考试是对本学期前一阶段学习情况的检测，结果我们还是比较满意的，每个分数段人数都比较均衡，没有较大的断层现象，大部分同学成绩较开学时都有进步，但是还有一部分同学进步不明显，少数同学成绩有所下降，具体情况等会议结束后再向各位家长具体汇报。这次考试，总分750分，完全按照中考模式进行，并且有许多题目都是中考题，对于现在还没有进行具体复习的学生来说，还是有一
定难度的，因而希望大家在看待孩子分数时能考虑到这一点。
同时从这次考试中我们也发现了一些问题：
1、学习方法不科学或压力过重，一味用功。知道要好，但学习不得法的人：或三分钟热度，毅力不够，一遇到困难就放弃，其实还是学习动力不够，或不重视各课知识的系统梳理，做到融会贯通；或不注重彻底弄懂平时训练上做错的题目，而是老做无用功；或是平时只顾于应付老师布臵的作业，不去深入钻研，遇到不懂的问题不及时去解决，喜欢与同学对答案，或者只满足于听老师课上来讲解，似懂非懂，能力水平得不到提高。或压力过重，一味用功，不会合理安排时间，不会休息，往往上课无精打采，甚至会出现个别同学上早读课就打瞌睡的现象，这样只会事半功倍，还有些同学甚至为了学习而不去吃饭，这是很危险的，要知道没有一个健康的身体干什么都是徒劳的，针对这一情况我们也做了大量的工作，但就有些学生做不到，尤其是在我们这样的学校，吃饭都是由班主任带队
的。
2．有些学生学习自觉性还存在一些问题。认为自己的成绩不理想，反正也学不好了，因此就缺乏动力，没有时间紧迫感，甚至自暴自弃，从而上课就不专心听讲，作业马虎甚至抄袭。自觉学习是很重要的，因为只有这样才能进步的更快。
3．部分学生自信心严重不足，少部分同学盲目自大。做任何事情都首先需要自己相信自己，不断给自己打气，认为自己能够把学习成绩提高，但同时又不能太过于自信，因为那样就容易导致盲目自大，看不到自己的不足，听不进别人对自
己的提醒，从而会致使自己的学习提高不快，甚至会出现下降。
4．最突出的问题是有些学生偏科严重，七门课当中有五门甚至六门比较优秀，剩下的一到两门功课差距很大，这更需要引起足够的重视，因为七减一或七减二
都等于零。同时也希望各位家长能给予配合教育。
针对毕业班我们主要抓以下几个方面工作：
一、希望家长注意孩子的仪容仪表等行为。
1．服装要穿戴整洁，朴素大方。不许孩子穿奇装异服，更不要帮孩子去买。．．．．．．．．．．．．．
2．关于学生佩带手机、MP3、MP4等的问题。带手机（列举2016年5月张鑫和．．．．．．．
姚吉文的事例），MP3等。生活里的细节，家长们是要督促的，有些同学有手机能提供方便，听MP3感觉会放松似乎理由都那么充分，但既然选择了这样的学校，就应尊重学校的制度。因为学校明文规定，学生不允许带这些物品到学校，家长给孩子这些东西，出发点是好的，是能让人理解的，但孩子是否真的能像你
们想的那样去做呢？我认为这里面有太多的疑问，他拿了手机也许就会交上一些不好的朋友、睡觉时和外面的人联系，从而影响了自己的学习，也与您当时给他．．手机或MP3时的初衷相违背了，到时候后悔的就是家长了，这类报道是很多的（列．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
举2016年5月《少年博览》上面的事例）。总之，假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅是对自己的一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求学的学生来说也是一种伤害，对于我们班级也是一种伤害，对父母更是一种伤害，这是我
们都不愿意看到的，也是绝对不允许发生的。
二、我认为根据各自孩子的特点，提两步，三方面，四注意：
两步走：
1、多与孩子交流，切不可认为交流知识老师的事情，这一点在调查表上也提出来了，您也有必要腾出空来了解一下孩子目前的学习成绩、思想动态，然后对症下药，帮孩子拟定合理的时间表，并陪他（她）学习一段时间，让他感到马虎不
得，感到再不认真就说不过去。切不可简单粗暴。
2、家长要了解学校对学生的要求，积极配合学校做好工作。不给孩子加压，让孩子心情轻松、自信、健康，保持最佳发挥状态。创造良好的环境，让孩子在温
馨、宽松的氛围中发挥出最佳水平。
三方面入手：
1、思想上鼓劲：明确目标，相信孩子的能力，关键在于为与不为；不同分数上
不同学校。
2、生活上贴心照顾：思想高度紧张，精力高度集中，身体便容易虚弱。这时一定要坚持劳逸结合，保证较充足的睡眠，实现学习与休息的良性循环，如果晚上开夜车，白天倒没精神，只能导致功课没长进，身体也垮了。这个时候，家长也
要关心孩子的起居饮食，督促孩子劳逸结合，调整好生物钟。
3、心理上热情疏导：要学会欣赏孩子，善于发现他们的闪光点，要让他们认识自己能行，是好样的。试想当一个孩子认识到自己很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，能学不好吗？要理解、尊重他们，不要对他们施加太多压力。事实上，有时家长一句鼓励的话语、一个慈爱的眼神就可使他们很满足、充满动力。
四个注意点：
①切忌期望过高。不少家长对孩子抱有不切实际的期望，爱把至少要考500，550或600分、一定要上‘一中’之类的话挂在嘴边，殊不知这样做不仅起不到激励作用，反而让孩子愈发悲观、焦虑，给孩子造成不必要的心理压力。其实，到了这个时候，孩子的知识水平和能力基本上已成定局，短时间内不可能有质的飞跃，因此，对家长来说，首要任务就是正确了解孩子的状况，接纳孩子的现状，不提不切实际的要求，你不妨告诉孩子：只要尽到最大努力就行了！注重学习习惯和学习能力的培养，使学生养成良好的学习方法，切记家长
不要包办代替，要注意学生的实践能力和创新能力。
②切忌制造紧张空气。为了给孩子督战助阵，有些家长刻意制造出紧张的状态，如请假在家做专职后勤，晚上绝不打开电视等等。这样做反而会让孩子觉得压抑、烦闷，透不过气来。最佳的做法是，家长该干嘛就干嘛，同时，尽量避免出现对孩子的心理产生消极影响的事件，营造温馨、宽松的家庭氛围。③切忌打击孩子的自信心。自信心能让学生把现有水平发挥到最佳程度，在这个阶段，家长对孩子要鼓励、肯定，不要动辄批评、指责。当孩子某一次测验失利时，一味责骂只会让孩子更加缺乏自信，甚至自暴自弃，这时，家长最好多与老
师、孩子沟通，共同找出失利的原因，帮助孩子尽快走出失利的阴影。④切忌唠叨。在九年级这个期间，一些家长总爱在孩子面前反复念叨你要加把劲啊＂你一定要考好呀！等等，这容易让孩子产生逆反心理，加重思想
包袱，因为在学校老师说的最多的就是这个，回到家了应该注意避免。
三、最后就“家长会调查表”做一分析
本次调查共发放表格63份，共回收54份有效表格，通过大家的反馈，我总
结如下（见下表）：
九年级年级789人，一个学生就是年级的789分之一，这是微不足道的，但对每个家庭来说却是百分之百的希望，所以我们始终坚持每一个学生都有属于自己的一片天空，关心鼓励每一个学生健康的成长的宗旨，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、就业乃至整个人生的发展打下坚实的基矗最后请各位家长放心，我们一定会在这最后的时间里创造更多
的惊喜，无愧您的信任与支持！
2016双峰寺中学初一家长会发言
2016双峰寺中学初一家长会发言
各位家长，下午好：
首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢！介绍一下与会领导和教师
我们召开本次家长会的目的是为了加强学校与家长、教师与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好地了解自己的子女，教育他们做人与成材。今天的会议有三项议程：
1、由我就这一阶段教育教学情况向大家作一个汇报，并针对学生存在的一些问题及学生生理、心理特点，谈谈家庭教育的方法及其重要性。
2、集中会议结束后，我们分别到孩子所在的班级，由班主任介绍一下班级情况及各位学生的表现情况，并和家长一起共同探讨对学生的管理方法。
3、请各位家长与班主任老师一起，结合学生实际，就自己感兴趣的话题进行交流。一、首先我向大家介绍一下学校的大体情况
目前，我校开设15个教学班，有730多名学生。教师81人，其中中学高级教师12人，中级教师48人。学校现已建有校园网络、电子备课室、多媒体教室、计算机教室、物理、化学、生物实验室、语言室、校园广播室、图书阅览室等，归双桥区管理后，我校正在快速发展，现已改造学校取暖锅炉，目前正在建设伙房餐厅，正在1
筹建学生宿舍、实验综合楼。回顾我校在近几年所取得的成绩，真是一步一个台阶，我校04年中考成绩居承德县上游，05年获承德县中考三杯竞赛“优胜杯”（全县前8名），数学学科获全县第三名，06年获承德县中考三杯竞赛最高奖“兴县杯”（全县前三名），综理学科获得全县第一名，综文学科获全县第三名，07年综文学科获全县第一名。初三20名任课教师有18人分别获得承德县1、2、3等奖，都获得了县中考教学效果奖，综合成线保持了承德县中考三杯竞赛最高奖“兴县杯”（全县前三名），08年归市以后，我们中考在区属中学位居第二，仅次于10中，500分以上学生人数达28人，教学成绩超过了双桥区其它五中、六中、冯营子、十二中等中学，近两年均有5-6人考入二中希望班。李海宇同学现在仍然是市二中的年级第一。
我校的初一年级，共有学生191人。分为四个平行教学班，教师的配备还是比较强的，我们有一定工作经验的班主任，一班的张国兴老师，属于多科型教师，曾任语文地理等学科的教学，二班魏清莲教师，工作耐心细致，属于贤妻良母型教师，三班胡艳杰老师工作沉稳，工作不急躁，有相当的耐心。四班王连增老师是一位经验非常丰富的教师，去年担任初三英语教学。其它教师也是工作严谨，态度认真，他们精心设计每一堂课，仔细批改每一次作业，耐心解答每一个问题。二、下面我简单分析一下初一级学生的情况
转眼间，孩子们升入初一已两个月了。在各位家长的密切配合下，经过全体教师的努力，孩子们各方面均取得了不同程度的进步。初一年级教育教学秩序井然，同学之间、师生之间关系融洽，学生生活、学习等各方面都在不断进步。
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在两周前，我们进行了期中考试，本次考试总分760分，600分以上有14人，500分以上有43人。有的学生的学习成绩与上次月考相比，本次考试就提高了很多名次，如魏威提高了44个名次、赵雪提高了50个名次、荀梦提高了41个名次进入年级前100名，冯浩提高40名、李慧、张竞心、杨森等提高了20几个名次进入年级前50名，赵颖提高16个名次进入年级前15名，郭蕊提高6名、邵赛提高9名进入年级前10名，杨莹莹提高11个名次进入年级前3名，我们认为取得的成绩还是比较令人满意的。学生的主要任务是学习，使孩子的学习成绩提高是我们教师和家长共同的愿望，但不是我们的唯一要求，我们绝不仅以成绩论英雄，而是着眼于学生自身的发展，着眼于学生的努力程度。比如一年四班吴迪同学，学习并不是很好，但很努力，写字认真，很少违反纪律，通过了解，很少有教师批评过吴迪同学。还有一年三班的周云龙同学，原来学习成绩较好，但升入初中以来，不服从领导，与教师顶撞，不努力学习，成绩一直在下滑，我们及时与家长取得联系，共商解决办法，要求由他母亲负责每晚增加2个小时的学习时间，由母亲监督管理，现在他的成绩逐步提高，本次考试就提高了12个名次，我又给他提出了新的目标，要求他期未考试争取进入年级前20名，他表示一定努力达到。学生在学习成绩进步的同时，其它各方面的能力也有了较大的提高，他们积极参加学校组织的知识竞赛、跳绳、踢毽子、歌咏比赛等各种活动，在活动中，他们所表现的精神令人感动，所取得优异成绩令人振奋。这些活动既让同学们得到了锻炼，也展示了他们的才能，为他们增加了自信，从而在某些方面也做出了突出的成绩。如一班的李佳明、宋新月、杨莹莹、宋红阳、李惠、李梦然、董佳3
乐，二班的程岳、宁宏毅、王国庆、李研飞、芮雪峰、刘梦宇，三班的湛美艳、王艳辉、郭蕊、赵磊、霍峰、王冉冉，四班的王利杰、姜磊、韩丛竹、杨宁、李乐等经过全班学生的评比分别被评为文明之星、劳动之星、助人之星、守纪之星、尊师之星。三、下面我和大家谈一谈家校携手，共同育人的问题
教育，是一个系统工程，需要学校、家庭、社会的共同努力。培养优秀的人才，家长的配合非常重要。事实上，学校教育的形式是群体性的，一个老师至少要负责几十个学生的教育教学工作，所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力，把教育的对象，集中在一个学生身上，从教育的全过程来看，无论是在教育的时间和精力上，还是在教育的对象和情感上，家庭教育始终占有特殊的优势地位，其潜在能力是巨大的。孩子在同样的年龄段里，同时走进同一所学校，在同样的班级里学习，授课的时间是相同的，教育的环境是一致的，然而接受教育的效果却截然不同，这种分化的原因，并不在于学校教育质量，很大程度上在于家庭教育的配合上。
有这样一个比喻，老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果，家庭教育的失败，往往导致学校教育失败。因此在这里我和大家共同探讨一下教育孩子的问题：
1、要了解自己的孩子，正确对待学生的分数
初一级学生年龄还小，正处于由小学向初中转变的过程中，他们活泼好动，行为举止及思想状况仍保留着小学生的许多特点，既有认真做好某一件事的一面，又有幼稚、持久性不强的一面。他们4
也想把每一件事情都做好，但由于年龄所限，自制力差，有些事无法做得更好，但他们总是追求上进的，充满幻想积极的态度，因此，作为家长也要象我们教师一样多发现自已孩子的优点，多进行鼓励，以保持学生积极向上的优点。你鼓励他，为他喝彩，他会给你一个又一个的惊喜，你说他不如别人，他甚至会用行动来证明他真的很笨。家长总有一个想法，让孩子一定要考上好的高中或考高分。大家的愿望是好的，家长的期望值过高会带来两种不良的后果，一种是孩子的心理压力过大，这不利于其健康成长。另一种是孩子觉得要求过高而消极对待，甚至放弃。有的家长在没有全面摸清孩子智力水平的情况下，单凭某一学科或某一单元的学习成绩就盲目断定孩子“不行”，还有的家长过高估计自己孩子的智力水平。农村有句古话叫“东西看人家的好，孩子看自已的好”，在自己的孩子很小的时候，怎么看都觉得很聪慧的，但到上学后，一比较就看到了差距，再到中学阶段就心灰意冷，这就是对孩子智力估计不准确造成的。对于有些孩子在学习上出现了困难不是和教师一起研究解决方法，而是采取放任的态度，常听到这样一句话，我们孩子根本不能学好，在学校养养身板算了，老师给看着就行了，这样的话是我们当教师的最不愿意听到的。作为智力好些的孩子的父母，一定要明白山外有山，人外有人。
由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，你怎么学也学不好，行了，算了爱怎么样就怎么样吧等等，这样会使他们放松对自己的要求，有的甚至对学习产生反感的情绪，一天5
学习没压力，无事可做，就会违反学校的纪律，因为他总得存在吧。
比如有些孩子学习成绩总是不好，那么你真正研究过他学习有困难的原因吗？考试分数不理想，应该心平气和地与老师、孩子一起研究存在的问题，有的学生需要意志，有的需要耐力，有的需要情绪，有的需要方法，有的需要细心。既要与同学比，更要与自己比，比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。可是我们的家长大多数是只看成绩多少，成绩好了感觉美，成绩差了就生气，甚至打骂或放弃，总是走极端。
同时，每次考试总要允许学生成绩的提高和下降，学生分数高低与很多因素有关，比如题的难易程度，适合孩子的程度，近段时间孩子的学习状况等，我们要给孩子充分的时间追赶。多听听孩子的心声，不要一味地去斥责孩子，帮助他们分析存在的问题，寻找对策，那样孩子才不至于产生逆反心理，孩子才能进步。
2、协助学校完成教学任务。
现在我们初一提倡每晚学习3个小时，从晚6点到晚9点，学生可以利用这些时间可以预习没讲过的内容，也可以复习已经讲过的知识。孩子在家时，请各位家长一定要督促孩子及时工整地完成家庭作业，对预习、朗读、背诵、默写的作业，家长要配合孩子，负责听孩子朗读、背诵，看孩子默写，要按老师的要求协助孩子完成。每天过问孩子的学习情况，希望家长和学校配合，加强学生在家学习的管理。
3、多陪孩子。
听起来简单但做起来实在太难，能有几位家长每天过问孩子的学习情况，又能有几位家长每天陪孩子一起做做业。
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有些家长总以自己忙找借口，对于孩子的学习很少过问。我非常理解做父母的心情。我们白天工作，晚上要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不能忘记对孩子的教育和辅导。其实现代社会人人过着节奏紧张的生活，为生活奔波不就为了自己及家人生活地舒坦吗？孩子能否顺心是家长最大的心结。如果家长一味地忙于赚钱，而忽略对孩子的教育，那再多的钱财又有何用？人才、钱财兼得才是上上道！
有些家长常常对孩子说，要好好学习，不能总看电视了，而他们自己却常常看电视，还有的说去做作业去，孩子去做作业了，可是他是认真的学习了，还是一边做一边玩或是根本没做，做家长的根本不去过问也不知道，因为家长正沉浸于麻将桌上。这样不但容易引起孩子的反感，而且也影响孩子的学习。所以，家长最好能每天抽出一定的时间（20——40分钟）在孩子的“学习”上给予帮助。如，在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的情况，问一问最近的学习的内容，然后帮助他默写一下词语，背诵一下古诗，出几道数学题，甚至和他们一起读读课外书籍。这样既可以增进与孩子的亲密关系；还可以帮助孩子提高学习成绩。本次会议有的班级对学生进行了解，教师让学生写一写最想和父母说的话是什么，其中有的学生就写到，我最想的就是让妈妈陪陪我，终于有一次妈妈陪我一天，虽然那天晚上妈妈还打了我一巴掌但那天是我最高兴的一天。
因此，家长应尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子一起看待他们成长中遇到的问题。平时要和孩子多交流，询问学习情况，不能等成绩出来了，问题出来了才想到去关心孩子。往往孩子出现了问题不是孩子的责任而是我们家长的责7
任。
4、要学会科学地爱孩子。
孩子需要的不仅仅是物质上的关爱，他们更需要有精神上的支持。孩子不需要父母的溺爱，溺爱只会使他们走入歧途；他们也不希望有过于严厉的关爱，我们在适当的时候应给予学生更多的鼓励与支持，我们应当经常了解孩子学习或生活上的需要。对孩子的教育要诚恳、深入、有力度，经常找孩子谈心，不要让孩子封闭自己的内心世界，对孩子学习上的需要应尽量给予满足，配合老师做好查阅工作，如有特殊情况，可书面或电话通知老师，与老师达成协议，以免在孩子心目中造成不好的影响。有的家长一听说孩子打架了，第一句就是问你被打了吗？你哪打坏了？只要没打坏你自已就行，把别人打坏了没事，我有钱，你别挨打就行。
另外，在教育孩子时，我们还要教给孩子一些为人处事的方法和技巧，如：不在同学间、师生间传播一些制造矛盾不利团结的话，更不能传无根据、添枝加叶的话，让孩子做一个光明正大、诚实的人。胸怀大度、心胸宽广，小事不要放在心上，告诉孩子一个斤斤计较，小鸡肚肠的人是成就不了大事的。遇事要冷静，多做自我批评，互谅互让，不要意气用事，盲目冲动，干出傻事。面对行为习惯差的孩子，家长不应该一味的责备，更不应该放弃。要多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订计划帮助他们改正缺点。
5、支持我校养成教育的实施
家有家法，校有校规，班级有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生只有好好的遵守这些纪律，才能够8
形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。我们要让孩子明白：一个懂得规矩，并且自觉的遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步。风筝要想飞得高，必须有线牵引，假如没有了这根束缚它的线，风筝只能掉在地上。假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅是对自己的一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求学的学生来说也是一种伤害，对于班级体也是一种伤害，对其他同学也是不公平的这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的。
如：有些学生在上课说话，作业不做，引起同学们的反感，影响他人学习，耽误他人的学习时间等等。
但我们对这些孩子也应该区别对待，有些时候不是学生在故意捣乱，而是性格问题。类似的问题就需要我们去不断地提醒他们。
还有些个别学生，每次考试成绩都不太理想，实际上就是学习习惯差了一点，在校的表现如：早读到班级后不能立即抓紧时间早读，上课思路不能跟着老师走，发言不够积极，听讲效率不高，课后作业没有真正弄明白，甚至于有抄袭作业的现象。自习又不能科学高效的安排学习时间，加之自学意识不强，只会完成老师布置的作业，然后无事可干，有的甚至根本不完成老师布置的作业。这和我们的家长不注意学生的学习习惯有关。
没有制度谈不上管理，我们要求学生努力做好各方面的事情，如校内活动、卫生、礼貌、行走安全等都做出了明确的规定。现在经过一段时间的努力，我校的养成教育已经取得令人信服的成效。促进了良好学风校风的形成，我们相信有家长的密切配合我们一定能促进孩子综合素质和道德品质的提高。
还有我们要求学生不带手机到校，不骑摩托车上学，要按学校9
要求整理好头发，女孩子禁止披发，不允许学生烫发、染发、佩戴首饰，不带贵重物品及危险品到校等等。特别是一些管制用具，如匕首、甩棍等。不能把一切事情都推给学校。
另外要严格控制孩子使用手机。手机作为现代化的通讯设备，的确给我们带来很多便利。但是，由于孩子自控能力弱，使用时往往不分时间和场合。有些学生甚至上课都在打电话发信息玩游戏，还有拍照的。一些学生晚上不睡觉躲在被窝里玩手机，造成第二天上课时无精打采。不要给孩子带手机到校。还有的学生用手机和校外的人员相互联系，严重影响了孩子的健康成长，如果家长严格控制，我们工作的难度会小很多。而且，学校有免费电话，很多老师也有电话。如果学生确有急事需要联系家长，没有手机，同样很便利。
6、正确对待孩子上网问题
现在是信息技术时代，孩子不懂电脑不行，但没有好好的用电脑更不行，如果沉迷网络游戏对孩子的智力和心理都有危害。家长一定要加强引导教育，有条件的家庭可以让孩子利用网络资源学习、查阅资料，拓宽孩子的知识面。但是时间一定要规定，有时要强制时间要求，同时我们要求如果孩子要用电脑学习，希望家长陪孩子一起上网。面对良莠不齐的网上信息，引导和规范学生的上网行为，家长责无旁贷。
7、希望家长要与老师坦诚相待，保持一致，形成教育的合力。首先家长应主动了解学校。因为学校是我们自已的学校，学校的发展情况直接关系我们的子孙后代的健康成长。
各位家长，你知道孩子的学校是什么样的吗？你知道孩子的班主任是谁吗，他的任课教师是谁吗？给主动给孩子的教师打过几次
电话？孩子不上学你给学校打电话了吗？就在昨天我们初一有位学生没到校，班主任一直在用电话联系，直到下午才联系上家长。家长应该支持学校工作
在现代社会里，家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习，在这一点上，家长无法取代学校教育。另一方面，学校只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育责任全推给老师，是一种失职。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。当然相当多的家长都很重视家庭与学校的教育合力。在这种情况下，我认为家长与老师要坦诚相待，相互交流、相互包容。作为家长，要正确对待教师的不足，人无完人，教师的教育水平有高有低，出现失误和不足在所难免。充分理解教师，作为教师，我们面对的是一些不很懂事的孩子，而且每年都是如此，我们家长对于自家的一个孩子或两个孩子有些时候还束手无策或气得不成样子，你们说我们教师要面对这么多的孩子应该如何呀，这一点是可想而知的。我们教师也是普普通通的人，他们也有烦恼和不顺心，比如本来是经常要求学生做到的事，可是总有孩子做不好，有的表现还很难让人接受，特别是刚刚这个孩子犯了这个错误，没过一会又有另外一个孩子犯了同样的错误，这在我们工作中是经常的事，所以对于教师有时在处理问题时如果做的不好或不恰当，希望家长要充分的理解，家长应与老师沟通解决分歧和看法，一定要维护教师在孩子心目中的威信，不能在孩子面前议论老师的不足和短处，更不能贬低老师，坚定地站在学校老师一边，因为教师总是希望孩子进步的，没有一个教师因为学生学习努力了，表现好了而生气的。同样老师也会维持家长的形象，那样教育才能形成合力。孩子还小，一旦老师在他们心目中失去了应有的地位，那么
连同这门功课，他们也会拒绝学习，这样的话，孩子的损失就大了。作为老师，也要充分理解家长望子成龙、望女成凤的迫切心情，全身心的投入到工作中来，教好书，育好人，叫学生满意，让家长放心。
本次家长会实际上也是对家长是不是重视自己孩子成长的一个检验。如昨天有位家长亲自到校和班主任请假，因为重要的亲属周年，必须去，因此今天的家长会不能参加，还有我校的教师，每天都工作在这，每天都可以和孩子在一起，而且每天可以和孩子的老师一起对孩子进行教育，但今天的家长会仍然参加，这跟一些没有什么大事而不参加会议的家长比较，形成了强烈的对比。
我们真切的希望家长一定要和学校领导及教师特别是班主任保持经常联系，切忌听孩子一面之辞，有很多例子，听了孩子的话，不问青红皂白就大发雷霆，到校大闹一气，比如剪头发，教师把我打了等等。如有孩子反映老师或学校的一些情况，请直接与老师或学校领导联系、交流，不要随意在子女面前发表不利于老师或学校的意见，甚至说些不利于孩子成长的话语。
作为家长一定要尊重学校教育学生的方式和方法。就学校教育而言，本身就分为思想教育和文化知识两个方面，学校就是既要教书又要育人，当二者不协调时学校就要采取一定的措施，如：有些孩子不仅自已不学，反而影响了其它同学我们就必须采取一定的方式，可以让他先学习学校各种规章，可有些家长却错误理解学校的工作，而且在孩子面前说，凭什么不让我们孩子上课，难道你可以不让别人家的孩子不能好好上课吗？
8、关注孩子的心理问题。
独生子女容易以自我为中心，事实上光靠老师教育还是软弱的，
家长更应关注。在教育孩子的时候要把握好尺度。特别是纠正孩子的关键性缺点时一定要考虑成熟，选择最佳地点和时机；曾有一个学生，她的家长和它交流是通过笔谈的形式，把要对她说的话写在纸上，留在书桌上，她有什么想法，意见和不愿当面说的话也写下来，留给父母。这种方法当然很好，彼此都避免了情绪上的问题，也很容易接受。不过也反映了一个问题，孩子与家长的沟通已经存在了一些障碍了，必须提起家长的注意。
孩子大了，可能存在一些与学生不相适的想法，如对某某学生有好感等，这也是正常现象，希望家长正确对待并配合学校共同正确引导。
9、注意自己的言行对孩子的影响。
家庭是孩子成长的第一所学校，是孩子健康成长的土壤。父母是孩子的第一任教师，良好的家庭环境和良好家风，对孩子的健康成长会起到很好的作用。
家庭氛围亲切和睦、尊老爱幼、民主和谐、文明、健康生活的氛围，整洁、舒适家庭环境必然造就一个懂事乖巧的孩子。但我们常常看见有这样一些孩子存在这样或那样的毛病，如：任性、易发脾气、激动、挑吃挑穿、不爱惜东西，生活自理能力差、不合群、不关心他人、妒忌心重，自我为中心，自卑、等等
家长的思想境界、人生观、价值观及其对工作、生活的态度、待人接物、举止谈吐，都对孩子的成长产生着潜移默化的作用，即便一些生活上的小事，往往会影响孩子的一生。家庭教育在孩子一生中起到了关键作用,如果孩子的家庭教育是不完善的，那么这对于孩子来说，这不能不算是一大遗憾。因此，教育孩子该做的事，自己首先做好，以身作则的教育魅力是巨大的。在平时的生活中，我
们发现一些孩子的坏习惯其实就是跟父母亲学的。试想一个做任何事都精益求精的家长，他的孩子一定是个认真细致的孩子；反之，生活在一个关系不和睦，环境脏乱的家庭中的孩子，他的行为也是粗鲁、暴躁的。
10、严格控制孩子的零花钱，绝不能给钱不过问。
请家长给孩子零花钱要有计划。吃要吃有营养，卫生的食品。现在我们学校早上到校时间是7：30，希望家长每天要求孩子在家吃好饭再来上学，以免长期不吃早饭对孩子的健康造成影响。
各位家长，尽管在教育孩子上我们付出了很多心血和汗水，尽了最大的努力，也取得了很多成绩，但我们的工作肯定也存在不少问题，离家长对优质教育的要求还有距离，我们一定虚心听取各位家长合理的意见和建议，我衷心希望学校的工作能得到各位家长的大力支持，让我们相互理解、相互配合，携起手来，共创孩子们的美好明天。
在博罗县华侨中学高一年级家长会上的发言
在博罗县华侨中学高一年级家长会上的讲话
博罗县华侨中学校长叶纯光
尊敬的各位家长：
大家好！首先，我代表博罗县华侨中学全体师生员工，对大家的到来表示热烈的欢迎，对各位家长对华侨中学的支持和信任表示衷心的感谢！
今天相聚在这里，我们就是一家人，因为你们的孩子是华侨中学大家庭中的一份子。为了让您更好地了解学校，更好地配合学校各项工作，使孩子在这里更好地成长，我将从以下几个方面跟大家进行交流：一是学校的基本情况；二是我校今年高考成绩；三是我们对这届学生的培养目标；四是我们所做的努力及对家长教育孩子的建议。
博罗县华侨中学自建校以来，在各级政府的亲切关怀和大力支持下，发展迅速，办学条件不断改善，教学质量稳步上升。如今已发展成为一所实力雄厚，办学特色鲜明，高考成绩突出的国家级示范性普通高中。目前，学校占地面积约15万平方米，建筑面积8万多平方米，共有59个教学班，高一年级设28个班，其中美术班11个，体育班1个，普通班16个。学校拥有完善的教学设施，每一间教室都安装了多媒体教学平台；学校配备了一流的教师团队，来自全国各地的400多名优秀教师，全部具备大学本科学历，其中具有研究生学历的45人，高级教师和中级职称以上的教师人数是县城三所重点高中里面最多的。
当前，学校的住宿和用餐情况相对紧张，不过这种紧张情况将很快得到缓解，学校正在兴建四栋宿舍楼、一座图书馆、一座体育馆、一座饭堂，这些设备完成后，将大大改善学生的生活和学习条件，而我们这一届学生完全可以享用这些设施。
今年，学校共招收了1800多名高一新生，这些学生来自不同地方和学校，中考分数高低不同，基础能力各异，我们学校和老师将根据学生不同的情况，制定合适的教学方法，因材施教，最大限度地帮助学生成才。因此，学校对每一个学生都有一个具体的、可实现的培养目标：成绩十分优秀的，我们培养他上重点大学或名牌大学；成绩一般的，我们培养他上本科院校；基础较差一点的，我们把他培养到专科A线院校去，争取每位学生都能上大学。而对于个别基础确实很薄弱的择校生，我们则希望把他们培养成为“明礼诚信、自立自强、知恩图报、敢于拼搏”的具有健全人格和独立精神的有为青年。
而针对高一美术班的学生，我们会在第一次统一考试结束后，在全年级挑选30至35名美术尖子生，组建一个清华班，在不影响周一至周五学习的情况下，安排经验丰富的优秀教师，利用周末和个别晚自习时间进行小班化的教学辅导，三年后让他们冲击清华大学和中央美术学院。为了保证清华班的所有学生全部考上重点大学，在适当的压力和良性竞争中相互赶超，我们在这个班引进了末位淘汰制度，也就是说，清华班的名单是不固定的，随着每一次考试的成绩变化，进1
入清华班学习的学生也相应不同，我们希望清华班能够成为所有美术生都向往的、代表自豪和荣耀的学习天堂。最终带动整个年级形成你追我赶、力争上游、不甘落后的良好学习氛围。
为了实现这一培养目标，让每一个学生都考上理想学府，让每一个家庭都梦想成真，我们主要做了两方面的工作：一是教学管理；二是生活管理。
一、教学管理方面：
毫无疑问，教学质量是学生成才的关键，我们的教学策略是：关注每一位学生，低起点，高标准，严要求，分层指导，合作探究，自主学习。关于如何抓好教学质量这一点，学校做了大量的工作，今天在家长会上，我特别给各位家长介绍四点情况：
（1）这一届高一年级的教师队伍是最强大的。他们大部分是今年高考对学校作出了重要贡献的功臣，他们教学经验丰富、教学能力突出，其中年级组长杜伟老师从事教育工作已经30多年；再加上今年调入我校的23位新教师，这一届高一教师团队可以说是新老搭配，既有经验又有激情，我对他们充满信心，也足以赢得广大家长的信任。
（2）我们对考试制度进行了改革，高一年级每学期安排三次统一考试，分别是第7周、第14周和第21周，这样做，给老师和学生提供了对教学效果及时进行检查、总结和反思的机会。通过记录学生的每一次考试成绩，进行对比，发现问题，并根据学生的具体问题作出有针对性的辅导，使得教学节奏更加紧凑、更有效率。
（3）创新性地建立了学生学习目标跟踪管理体系。“没有目标，就好比在黑暗中前行。”我们要求高一学生在第一次月考结束以后，根据自身的情况以及在班级、年级里面的排名，制定符合自己发展需求的学习目标。这个目标必须是具体的、力所能及的，短期目标和长期目标相结合的，例如：下个月要提高数学和英语成绩、下次考试要达到什么名次、三年后要考什么大学与此同时，每个班主任也要制定全班同学共同奋斗的班级目标。老师们与学生一起，通过每一个阶段的学习、每一次考试成绩的对照，分析得失、发现问题、寻找差距，一路做好跟踪和管理。如果学生没有达到目标，应该找到原因和对策；如果学生实现了目标，那就总结经验和推广。因此，这个目标跟踪管理体系，有利于培养学生的学习自信心和自主性、增强学习的动力和激情，让高中三年在这种循序渐进、自我完善的过程中，取得圆满、理想的学习成果。
（4）如今高考的竞争日益激烈，广东省的形势特别严峻，参加高考的人数每一年都在上升，2016年高考人数达到69.2万人，比上一年增加了3.8万人，但是本科的学位基本保持不变。在这种情况下，学生单靠周一到周五的学习时间，根本无法完成繁重的学习任务，因此，从高一开学第二周开始，老师就放弃了周六休息的时间，义务给学生多上一天的课，学校不向学生收取任何费用。2
另外，为了促进学生全面发展，学校还在星期天安排了丰富多彩的课外活动，包括：开放电子阅览室、图书馆、陶艺制作室，举办学术讲座等，供学生自愿选择参加。学校为此投入了大量的人力物力，我们的目的只有一个：三年后，学校实现培养目标，学生高考成功、金榜题名！我们也只有这样做，才能使学生在激烈的竞争中占据主动，最终立于不败之地。
二、生活管理方面：
管理是教学的保障，一个学校的办学水平首先是由管理水平来体现的。我校是全封闭寄宿制学校，如何让5000多名学生在校园里有序、高效地学习和生活？这既是我们办学的难题，又是新课题。长期以来，我校始终抓住管理不放松，努力探索管理新模式。
下面，我从衣、食、注行四个方面谈谈我们学校的管理措施和方法。
1、衣：学生在校期间只能穿校服、必须穿校服。一身整洁的校服，既能展现我校学生的精神面貌和青春风采，又能帮助校警和值日教师很容易地区分本校学生和外来人员，有效地保障了学生的人身安全。
2、食：俗话说“民以食为天”。作为学生，只有吃得好，才能安心、快乐地学习，而吃得好的一个重要指标是：食物干净、卫生符合规定。因此，选择在学校饭堂用餐是最安全和有保障的。确实，学校目前的用餐条件比较艰苦，但是完全可以满足学生的日常用餐需求。
这里特别需要说明：学校禁止校外的快餐店甚至无牌小贩送快餐进入校园，也不允许学生带外卖进学校。这里最主要的原因是：这些食品的卫生没有保障，5000多人的学校，一旦出现食物中毒的现象，后果不堪设想。最近泰美镇中心小学发生的学生群发性食物中毒事件就给我们敲响了警钟。
3、住：我校对全体学生实行全封闭寄宿制的管理。这样做的好处主要有几点：
（1）保证安全。使学生始终处于安全、稳定的校内环境之中，最大限度地保证学生的人身安全和财物安全，避免意外事故的发生，让家长放心。
（2）阻隔学生容入不良环境，阻断不良人员接触学生，最大限度的避免群殴、上网、男女生独处、与社会不良人员交友等现象的发生。
（3）学生的自控能力较差，住校生不能随意外出，不能随心所欲消费，就节约了许多不必要的开支；同时，住校生活没有太多的杂念，增加了读书学习的时间。
（4）学生在校统一作息时间，统一学习进度，统一课外活动。使学生的学习、生活、运动和娱乐等始终处于学校的统一管理之中，步调一致，健康有序。
（5）全方位地培养学生。让学生在集体中培养良好的生活能力，求知中培养良好的学习习惯，交往中培养良好的合作能力，活动中培养讲文明，懂礼貌的公德意识，做到知书达理，全面发展。
因此，我校规定：除个别罗阳镇户籍的学生可以通过家长申请走读外，所有学生必须住宿。目前，学校的住宿条件也在逐步完善，学校为所有学生宿舍安装了空调、改进了热水供应系统。早、中、晚都有值日教官对宿舍进行巡查和监督。应该说，现在的条件不是最好的，但是温馨、卫生、安全，完全可以满足学生的校园生活需求。
然而，即使这样，依然有极个别学生会在家长面前诉苦，并要求家长向学校申请到校外租房子祝这种情况，希望各位家长想想：小孩在外租房子住，安全能有保障吗？即使有，学生放学后脱离了学校的管理，又不在父母的监督之下，生活过分的自由，这会给他们的学习和成长带来什么呢？仅仅要求他们自律、自我约束吗？这点就连我们成年人都做不到，何况是16岁的学生？我可以肯定地说，学生一旦住进了出租屋，就基本上没有进大学的可能。因此，出于对每一位学生的前途和未来负责，对每一位家长负责，学校严禁学生在校外租房住宿，也坚决反对学生在校内租房住宿。
4、行：这里主要讲一下关于学生进出校门的情况和规定，因为进出校门涉及到学生的人身安全问题，所谓“没有安全就不会有教育”，各位家长将子女送到华侨中学，是相信我们的教学和管理，希望子女成才，更关心子女的人身安全，如果学生在校期间可以自由随意地进出校门，那么，安全是保障不了的。因此，学校对于学生进出校门的规定尤为严格。这一点希望得到广大家长的理解和支持。
我校共有两个出口，分别是广汕公路旁的校门口和学校内花怡花园的小区门口。学校对学生进出这两个出口实行严格的管理制度，大体如下：
（1）任何时候，进出校门必须刷校卡；
（2）周日晚自习上课后到周六下午放学前，学生不能离开学校；
（3）学生如有特殊情况需要外出的，必须由班主任批准并告知家长后，凭《请假条》进行登记、刷卡后方可离开学校；
（4）如学生未经请假擅自从任何一个出口离开校园的，将视为严重违纪行为进行处分，并将处分情况记录到《学生成长档案》。
以上，是学校对学生在校期间的学习和生活管理上的一些做法，“管理是教学的保障”，在这一系列有效的管理措施保障下，我校高考成绩年年创优，2016年更是取得了前所未有的突破。
下面我简单的给各位家长介绍一下我校今年的高考成绩：
2016年高考，我校前三批上线人数1525人，上线率达88%，其中重点、本科上线人数684人，比2016年增25%。重点、本科都远超惠州市教育局下达的高考指标任务，是博罗县三间重点高中唯一超额完成市高考本科指标的学校。我校的吴丽云同学已被清华大学录龋黄勇豪、张凯丰、石前三位同学已被中央美术学院录龋李润华等85位同学已被中国美院、广州美院、四川美院等八大美院录龋学校获得了“博罗县2016年高考成绩优胜一等奖”、“博罗县2016年高考特别贡献奖”和“惠州市高考成绩优胜奖”。
面对这些成绩，我们学校和老师固然感到欣慰和荣耀。然而，这些成绩的取得，也有所有家长的功劳。学校的发展，离不开各位家长的大力支持，为了让我们家校合作取得更高的效率，为孩子争取更大的进步，我给家长朋友们提几点建议和要求：
第一、家长要理解自己的孩子。你们孩子刚从初中升入高中，在很多方面都有一个适应的过程，特别是学习上。初中、高中的学习方式是不一样的，高中注重培养学生的自学能力和独立思考的习惯；
此外，高中的课堂密度要比初中大的多，内容也多，侧重也不同：初中重基储知识浅、难度小；高中重能力、知识广、难度大。其中最难适应的科目可能是数学、物理、地理了，很多同学在高中第一次考试就不及格。
面对孩子的学习困境，家长们更多的是理解，给他们一个适应的时间，并且尽量用你们的关怀帮助孩子缩短这个适应的过程，引导孩子走好未来三年的求学路。
第二、家长们要关心孩子的学习和成长。家长们的工作确实很忙，但是，请别忘了，我们每天忙忙碌碌，很大程度上，不就是为了孩子的未来吗？因此，工作再忙，也别忘了关心孩子的学习和成长，那么，怎么关心呢？
（1）经常跟班主任联系，通过班主任了解孩子在校的情况。其实，班主任精力有限，哪个家长关心孩子多一点，班主任就自然关注这个学生多一点。因此，工作再忙，至少保持每周与班主任通话一次。
（2）孩子回到家里，要多花时间与他聊天，关心他在学校的生活和学习情况，关心他的作业，关心他跟同学相处的点点滴滴，这些工作是老师无法替代的，这样的关怀可以极大地促进孩子的身心健康成长。
（3）要关心每学期的三次考试情况。对考试的关心不仅仅是孩子考得好不好，而是要帮助孩子分析成绩，让他在每一次考试得失中吸取经验，对他接下来的学习进行正面鼓励。并且和孩子一起制定下一阶段的学习目标，一起寻找现实与目标的差距，确定未来的努力方向。
第三、家长们要注意爱的方式。父母对孩子的爱不应该是宠爱，更不可以是溺爱，而应该是在严格要求下的对孩子终生负责的大爱。
有不少家长对孩子是呵护有加，孩子要什么就给什么，甚至一些不合理的要求也予以满足。这样，无形中让小孩养成了许多坏习惯，说得不客气点，家长是在辛辛苦苦地害自己的孩子。作为16岁的高中生，我们应该携起手来让他们学会独立、学会吃苦，形成了自理、自立、团结、交往的能力。请家长朋友们特别注意以下几方面问题：
（1）手机。学校不建议学生在校园内使用手机，不允许在教学楼内使用手机。然而，据我所知，现在许多家长都给小孩买了手机，而且手机功能非常强大。其实，现在所有的中学都出现一个问题，那就是学生玩手机的现象非常严重。手机本身就是对孩子的一种诱惑，手机功能越多，对孩子的诱惑就越大，孩子就越容易分心。上网、聊天、看电影、玩游戏应有尽有，学生根本就不会把全部心思放在学习上。甚至有学生将手机用于考试时进行作弊。因此，家长们在这方面要理性和提高警惕，包括严格监控孩子的手机话费。
（2）希望家长严格控制孩子的零花钱和伙食费，作为住校生，生活费够用即可，不宜过多。根据我校的具体情况，建议每月伙食费和零花钱总数不超过500元。你们的孩子正处于青春期，自控能力很差，手上有剩余的零花钱，他们就会有杂念，即使自己没有杂念，也容易受其他同学的影响，极有可能形成抽烟、喝酒、沉迷网络、赌球等不良习惯。甚至被别有用心的人利用，走向犯罪道路。记住，不要把爱变成伤害。
（3）家长要锻炼孩子的吃苦精神，要敢于给孩子制造一些挫折，而不是凡事都帮他渡过难关，更不要对孩子百依百顺，应该让他们自己学会成长。
例如，周六补课，学校用心良苦、老师们无私奉献，但是也不排除你的小孩会不愿意上课，他想自由支配自己的周末时间，这时候就需要家长的引导和劝阻了，家长们一定要锻炼孩子的吃苦精神，支持学校的工作。如果高一基础没有打好，高二、高三的学习就相当困难。对高一的学生而言，每一个科目的学习都很重要，因为到了高二下学期，会有一个学业水平测试，这个测试也被称为“小高考”，如果有一个科目不达标，将会失去考重点大学的机会，甚至连考本科的资格都没有。既然九个科目都不能放松，学习时间又很有限，因此利用周六补课是很有必要的，再苦也要坚持下去。
例如，家长们还要告诉孩子，住集体宿舍并不算苦，那些考上清华大学和重点大学的师兄师姐全都是从集体宿舍走出来的，如果孩子真觉得苦，也要舍得让孩子吃苦，应该让他们知道：只有在学生时代学会吃苦、敢于吃苦的人，才能经受得住社会风浪的考验，成就美好的人生。人生不可能苦一辈子，但是，有时候总要苦一阵子。
有位教育家说：“没有家长参与的教育是不完整的教育，是残缺的教育。”多年的校长工作实践，我有这样一个深刻的体会，那就是办好一所学校，除了学校自身的不断努力外，更离不开广大家长的关心和支持。今天我们召开这个家长会的目的，就是要在这一点上与各位家长达成共识，希望各位家长要像关心自己的孩子一样关心华侨中学。我相信在各位家长和我们的共同努力下，华侨中学才能够真正能够越办越好。
在这里，我代表全校教职员工向各位家长做出庄严的承诺：我们有决心，有能力，用一流的教学环境、一流的师资力量、一流的学校管理、一流的后勤服务，创造一流的教学质量，并通过我们的努力，三年后，一定把你们的孩子送到大学去，送到本科大学去，送到重点大学去，送到名牌大学去。
我坚信，这届高一学生的明天一定会更美好，华侨中学的明天一定会更美好！祝家长们身体健康、工作顺利、家庭幸福！谢谢大家！