是坚信是失望各人心里都有一杆秤，小组合作学习真正实现了学生的自主管理自主学习自我教育，个样子有班主任没班主任一个样子安静学习最终无为而治，乃至整个人生的发展打下坚实的基础
高一(6)家长会发言
期中考试家长会发言稿
旗舰高一（6）班李春亮
尊敬的各位家长：
下午好！首先，请允许我代表高一（6）班的全体教师对你们的到来表示热烈的欢迎！三个月前，你们将孩子半信半疑地交到我们手里，从你们真诚的目光中，我们看到了你们内心深处那望子成龙的迫切愿望。时间转眼便过去了大半个年头，这几个月的风和雨，这几个月的苦和乐，你们和我们一起熬过。是坚信？是失望？各人心里都有一杆秤。不过，作为老师，我们还是要郑重地告诉你，我们的学生，你们的孩子，正在展示着自己精彩的青春，沿着正常的轨道，一步一步地实现他人生的梦想。也许你们来前在考虑，学校召开这次家长会是出于什么目的?我们的目的是为了进一步加强老师与家长之间的交流，更清楚的了解高一学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，这是我们的学生、你们的孩子、学校老师三者共同的心愿。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点，我希望也坚信，从这个出发点，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满成功！下面把几个方面的情况与家长们共享：
一．期中考试基本情况
旗舰高一（6）班本次参加期中考试59人，考试成绩进入年级文化类排名前100名的共12人，完成了学校下达的任务生10人的目标，较上次月考取得了一定的进步。从单科来看，语文，物理，地理，化学四科的完成任务情况相对较好。其中武雷振总分719，全校第6名，宋佳语文123，年级第三，张磊浩生物90，年级第一。本次成绩的取得益于本班任课教师半个学期以来辛勤的付出与努力，以及各位家长的积极配合。
二．本班前期回顾
开学的一个月内，我们班呈现出这样的班级氛围，6个字“不捣蛋，不学习”，班里死气沉沉，学习不积极，课堂回答问题不积极，学校的活动参加也不积极，各种不积极导致学习一塌糊涂，班级氛围懒散，不团结。授之以鱼，不如授之以渔，不如授之以欲。只有激发他们学习的欲望，让他们像吃饭一样想着学习，想尽一切办法去学习。
三．班级管理与改革
针对以上不容乐观的班级氛围，在班级总体管理的基础上，将大班分成小组，我们班正好十组，以大化小，化繁为简，方便管理，形成高效学习小组，这样就在互相竞争，互相讨论中带动整个班级学习的全速前进，纪律的良好保持，卫生的干净维系。小组学习很好的体现了新课改的核心-----自主、合作、探究。小组合作学习真正实现了学生的自主管理、自主学习、自我教育。培训一名得力的组长，起一个响亮的名字，编一个相应的代号，制定本组的组规章程，制定小组共同奋斗目标，制定个人的奋斗目标，建立组内合作机制和监督机制。目前，我们班小组中，有哪吒队，逆袭队，精英队，奥特曼小组等。组长负责每个组员的评价积分统计，20分为一笑脸，让学生每天每周每月每学期看到自己的成长。一年一成长，一岁一耕耘，给孩子们在班里过生日，59个人一起给一个妈妈打电话，让学生感受班级的温暖，幸福感油然而生。大家会把自己的心愿写在心愿墙上，比如“求祝福、求礼物、愿大家健康成长，快乐学习”等，坚持“民主立班”、“文化立班”，精心打造家庭式亲情关系，形成自我约束，自我管理，家庭公约集体签名倡议，互相遵守，做到事事有人做，事事有监督，人人有事做，人人来监督，人人受监督。
深刻的教育来自学生深刻的体验。每天的值日班长（每人都参与）和每周的值周班长共同监督班级卫生，纪律，实行班务承包制，班级管理权下放，人人当班长，个个是主人，我为人人，人人为我，从自律、自理开始走向自强。值周班长在这一周的每天早上6点45，中午2点10，晚上6点45开始点名，统计迟到的学生，并很快敦促进班学生进入学习状态，
学科班长在黑板上写出早早读学习任务，保证每个人入班即做，入座即学，入学即专，值日
班长在值日表上每天签到上岗，在小黑板上每日赠言鼓励每个学生天天向上，在总结本上写
出当天班级情况，及时反映班级问题，下午自习课在班里汇报，顺利交接任务。其中我班徐
萌总结：今天我当了一天的班长，很累，主要是心累，有些人不服从我的的管理，我深切体
会到班级管理的不易，以后我一定要管住自己的嘴，积极参与班级活动，努力学习，愿我们
高一（6）班越来越好。我们班设立优秀小组，学习标兵，纪律标兵，优秀班委，每周根据
小组得分，个人得分，班级表现进行适当奖励，让落后小组，落后个人，以他们为楷模为榜
样，积极进取，奋勇争先，极力形成品牌班级。同样表现不好的小组和个人也给予奖励，为
班级服务打扫卫生。奖罚分明，民主管理，恩威并重，让自己意识自己在班里的位置，从而
形成忧患意识，升级意识，时时刻刻促进自己进步，让优秀成为一种习惯。观察学生，了解
学生，少说多做，关心每一个学生的个性发展，为了让大家在这个大家庭里面投入学习的激
情，我积极加强行为规范教育，我给他们播放了电影《高三》，让他们意识到上高中是为了
什么，看到自己的父母为自己的付出，看到班主任的辛勤付出，懂得感恩，珍惜时间，努力
学习。每天下午我会看班到7点，在班里和他们一起谈心，聊天，给他们解决生活和学习上
的各种问题。‘晓之以理，动之以情，导之以行，惩之以法’，并及时与家长联系，掌握孩子
的细微变化。注重用思想去引领学生，而不是靠规章制度去管理，理想达到有老师没老师一
个样子，有班主任没班主任一个样子——安静学习，最终无为而治。经过这样的自我管理，
旗舰高一（6）班逐渐形成一个“规范，勤奋，进取，团结”的班级大集体，尤其是在学习
上呈现出积极主动激情的态势。
四．后期班级管理学习计划
成绩的取得已经成为过去，本学期还有一次月考和期末考试。班级将做好以下几点来备战
月考和期末考试：一是完善班级小组建设晋级量化标准和评价机制，使小组加分、晋级更加
规范化、人性化；二是继续推进深化课堂教学改革，配合好各任课老师，进行分层会诊教学，
不断提升本班学生课堂学习的参与性、积极性、主动性；三是充分做好家校互动，与各位学
生家长保持密切的联系，及时了解学生们在家的表现，发现问题，对症下药，及时解决。
五．给家长的几点意见和我们的共同目标
家长要了解学校对学生的要求，积极配合学校做好工作家长要培养学生的处事能力，要
让学生能自己管理自己，该带的东西一律由学生自己带齐，能自己做的自己做，培养独立能
力。注重学生学习习惯和学习能力的培养，使学生养成良好的学习方法，切记家长不要包办
代替，要注重学生的实践能力和创新能力。在这里我想说，要学会欣赏学生，要善于发现他们的闪光点，要给孩子创造一个良好的学习环境。不要过分娇惯孩子。
家长同志们，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，希望我们相互合作，把我们
的学生，您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才，为将来学生的升大学、就好业、
乃至整个人生的发展打下坚实的基矗
最后我想说：高中是一个关键时刻，很多同学认为这是人生的转折点，面对两年半后的
高考既充满了向往，也充满了压力。我们经常告诉学生：只为成功想办法不为失败找理由，
一次进步是侥幸，循序渐进创成功。一次失败是失误，败而不馁称英雄。拼搏是收获的光明
路，目标是前进的指南针，沉闷是思维的麻醉剂，拖延是成功的绊脚石。希望家长同志们对
于学校的工作、对于我们的教师的教学多提宝贵的意见和建议。
高一6班家长会学生发言稿范例
高一（6）班家长会学生代表发言稿
尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：
大家好！
首先，我很荣幸能作为学生代表在这里发言，感谢你们能在百忙之中抽出时间来和老师们讨论对我们的教育问题，感谢你们来学校和老师一道为我们设计未来的宏伟蓝图！
时光飞逝，转眼我们已经度过了难忘的初中生活，依稀之间我们已踏上了人生的漫漫征程，曾经的嬉戏玩笑，曾经的年少无知，曾经的少不知愁，都在今天学习的紧张与充实中逐渐被压抑和收敛，我们正在走向成熟。
在这样的青春时光，很庆幸我今天能够在这里学习，学校的各项活动我们积极参与，同学们不仅在生活上互相照顾，在学习上更是团结互助。老师的谆谆教诲，悉心点拨，和蔼可亲以及各科任老师对我们的辛勤培育，我们都感激在心，特别是班主任，为了能使我们在紧张，高效，和谐，充满自信的状态下学习，不断督促我们，带领我们营造了良好的学习氛围。目前我班的课堂纪律和学习气氛已赢得了任课老师们的一致赞赏。
同样，我们也不会忘记父母你们对我们的默默付出。我们虽身在学校，可仍会体会到你们对我们的关切，点点滴滴都化作我们前进的动力，我们将更加努力。
亲爱的老师，敬爱的家长们，请放心，我们记着你们的嘱托，我们不是弱者，我们很聪明，我们潜力无穷，我们定会脚踏实地，自强不息，立志成功！用行动成就期待已久的愿望，用满意的结果来还给老师和家长们一份惊喜！
最后，祝老师们万事如意，祝家长们工作顺利！身体健康！谢谢大家！
松山区职教中心高一（6）班丛宇飞
2016-3-26
高一(6)家长会班主任发言稿
高一(6)班家长会发言稿
班主任：XX
尊敬的各位家长:
大家好!首先我简单的做一个自我介绍,我叫XX,担任本班的班主任工作和地理教学工作.首先,对各位家长能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次家长会表示热烈的欢迎，单从这点就可看出你们对自己的子女的关心和对我们学校的工作的支持。你们的到来就是对我们工作的最大支持。我同时代表全体学生感谢大家的到来。为什么这么说呢？因为我觉得我们这次家长会的真正意义可能不在于我们能通过交流更多的得到什么，我们的目的在于给学生鼓劲，在学生的心中他不在乎我们家长会会开什么内容，但只要自己的家长在其中，来参加会议，对他们就是最大的骄傲和幸福，就会转化为取之不尽用之不竭的力量源泉。如果说家长会是成功的话，那么你们来了我就要说家长会是成功的。
现在我给大家介绍一下本班的任课老师.他们都是非常敬业，有独特的教学风格的老师.他们上课风趣、生动，能充分调动学生的积极性和主观能动性。最大的特点是我们的老师年轻,幽默,有活力,能够走进学生的内心世界.学生和我们老师的年龄相差不是很大,所以很多不方便和父母说的话学生也愿意给我们说.这样,在课堂上我们是良师,在生活中我们是益友.当然,我们也有自己的不足,那就是经验不足,但是我们会花更多的时间在教学研究上,因为我们年轻,有活力,有精神,所以,请家长放心,我们会把最宝贵的时间和精力放在学生上,努力提高学生的成绩.
下面我向家长们简单的介绍我们班的一些基本情况及汇报一下我们的工作。首先介绍一下我们班的情况：班级由61位同学组成，他们大部分来自仁怀不同的乡镇。学生入学成绩不太理想,初中基础太差.但是这毫不影响我们老师的教学热情,我们所有的任课老师经过商讨都达成共识，要心往一处想劲往一处使，对学校负责对家庭负责，对学生负责，要么不干，干就一定干出点样来。经过半年多的努力，我们班在常规与学习成绩上都走在了年级的前列。
在重视学生学习成绩提高的同时，我们也不忽视对学生的思想教育。我们每周一都专门抽时间对学生进行各种各样的思想教育，比如说青春期健康教育，疾1
病预防，安全教育，感恩教育，集体主义教育，等等。希望学生在各个方面能够得到发展，能够做一个适应社会，对社会有用的人。
总的来说,我们班的常规工作和学习成绩在同类班级中是很不错的.这和我们学生,老师的共同努力分不开,同时更和家长们在背后默默的支持和奉献分不开。在此，请让我再次代表学生和老师们对家长真诚的说一声：谢谢！
下面请科任老师发言......
孩子们的成长离不开父母的关怀，平时虽然孩子们嘴上不说什么，但是对父母的感激是说不完道不尽的，下面请学生代表发言......
下面我向各位家长谈几点建议，与大家共勉：
一、要关注学生学习和成长的过程关注学习习惯和学习能力的培养，而不只是关注考试成绩。不以成绩论英雄，您的子女学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，您的子女学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。现在的社会需要各种各样的人才。只要有能力，任何一个学生都能在社会上立足，并且成就一番事业。
很多家长送学生上学，目标太明确，考高分，上大学是唯一的目标。因此，他评价学校只看学校的升学率，评价学生只看成绩单。至于学生的学习习惯、生活能力、交往能力、心理健康等方面都不关注。其实，对于一个人来说，会做人比会读书更重要；情商比智商更重要；心理健康比身体健康更重要。有些家长，学生一次考试不好就生气，可是，学生存在严重的思想道德行为习惯问题却无所谓。这是非常有害的，我强调关注学生学习过程，是因为能力的培养、习惯的养成就在过程之中。当然，我们并不是不关注结果，但我关注的是大结果，而不是一次考试的结果。抓好子女在家的行为习惯。如良好的休息、科学的安排学习、适量的家务劳动（劳动是教育人的较好方式，只有劳动，他才懂得来之不易，懂得珍惜）等。
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二、尊重学生，尊重个性，科学的分析子女的成绩档案。不与其他同学作比较，而是着眼于自身的比较。比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。正如世界上没有两片完全相同的树叶一样，每个学生在这个世界上都是独一无二的，每个人都有他自身的身心发展过程。真正成功的教育是让每个学生成为他自己。他有独立的人格，有个性，有他自己的兴趣特长和爱好。可是，多少家长不承认这一点，他们把孩子当作自己的克隆人。自己今生不能实现的理想，要让孩子去实现。自己今生成功的地方，孩子一定也要成功。比如很多家长会说：“你怎么会学不好数学，当年你爸爸数学在班上是第一名。”“我们全家都是本科毕业，他怎么成绩这么差？”“我们当年因为什么什么没考上大学，我全家的希望都在你的身上”这种话我听得太多了，每当此时我都为这个学生担忧。说这种话的家长其实从没有把孩子当作一个独立的人。请各位家长想一想，孩子虽然是我们生的，但是他是另一个人。他不一定和你一样聪明能干，他也没义务去替你实现你过去的理想。如果我们家长想不透这一点，很容易对学生苛求多、失望多，也容易造成孩子的逆反心理，因此，我希望大家尊重学生，尊重个性。
三、学会欣赏自己的孩子。每个孩子都是世界上独一无二的,我们完全有理由为自己有这样的孩子而骄傲。有人说:如果你每天能发现自己的孩子有10个以上的优点,你就是一个优秀的家长;如果你每天能发现自己的孩子有5个以上的优点,你就是一位称职的家长;如果你每天不能发现孩子的一个优点,你就是一位不称职的家长。从这个意义上说,很多时候不是我们的孩子不好,而是我们家长没有一双智慧的眼睛。有个公益广告中的特级教师这样说道:好孩子是夸出来的。如果你希望自己的孩子更好,请你不要吝啬自己的夸状。台湾着名作家林清玄青年时代做记者,曾报道过一个犯案上千起、做案手法非常高明的小偷。他在文章最后情不自禁地慨叹:“像心机如此细密,手法那么灵巧,手段这样独特的小偷,做任何一行都会有成就吧!”林清玄不曾想到,他的这几句话,竟使这个小偷迷途知返,把才智用在了正道上,现在他已经是台湾好几家羊肉连锁店的老板了。可见,赏识会成为一个人成功的动力,更是孩子成长的阳光。
四、有空多陪陪孩子，多听听孩子的心声。1、陪孩子聊天。可以说说生活中的小事。不要和孩子说话就满口的大道理。他们最讨厌的就是我为你怎么样了,
你必须学会什么之类的话。他们最喜欢的是说说你自己孩童时代的故事,或者是他自己成长中那些有趣的、展现他智慧的故事。2、陪孩子玩玩。出去走走,散步、逛街、逛商店、逛公园,和孩子一起游戏,下下棋、打打扑克都可以。和孩子多交流就是了解孩子的最好时候,通过这些方式和孩子交朋友,他才会把你当作知心朋友,才会把他心中最想说的话告诉你。
由于是年轻老师，经验不足，在班级管理中我遇到了很多问题，不知道该采取什么样的方法来解决。希望家长们能给我提出宝贵的意见。
第一，是学生上课玩手机的问题，有的同学用来上网，有的同学用来打游戏，有的同学用来听音乐，更有的同学听着听着便唱了起来。手机是很重要，因为这样方便家长，老师和学生的联系。但是，用在课堂上就太影响学生学习了。
第二，是学生上课迟到，旷课的问题。部分学生经常出现迟到，旷课甚至打架，在学校玩牌，抽烟等违反纪律的现象，但是国家明确规定不得体罚学生，我们学校也要求不能够对学生说过重的话，要考虑学生的心理承受能力，可是什么话过重什么话又过轻？这个度就不好把握了。所以，面对学生犯错时我们常常不知道采取什么惩罚措施才是恰当的。
第三，是学生经常乱买零食的问题。部分学生不按时吃饭，常在小摊上买零食吃。而且还把零食带到课堂去吃。我们担心的是有些零食不符合卫生标准，这样会影响学生的身体健康。而且在课堂上吃会扰乱课堂秩序，影响学习，影响环境卫生。老师虽然经常都在这方面教育学生，但是效果不好。
以上问题都是我们头疼的，请家长们给我们提出宝贵的意见，共同关注孩子的成长。
最后，我提出一个口号，希望得到大家的响应：精诚合作，共育新人！欢迎家长们多多交流情况，指导工作！谢谢大家。