学年度第二学期教职工例会发言内容，初一初二以外的班级班主任要及时核实不在校或不就读人数，拟定班级工作计划月日以前交思教处，平时学生请假不留寝者通知生活老师方式自定以便生活老师查寝。
教工例会发言
各位领导、各位老师：
大家下午好!
很高兴有机会在这里发言!主管的领导对我说，今天的发言不必太严肃，也不必太紧张，随意的轻松的谈谈自己的感受便可。我想我会尽量轻松点，但随意则不敢，怕自己一随意就会讲话不流畅，卡壳!所以我还是老老实实的写了发言稿，而且还正儿八经的定了个题目呢!我今天发言的题目是《我喜欢塘中这个集体》。
在塘中这个教师平均年龄不到30岁的集体中，象我这种已经奔了四的绝对算是老教师了，虽然是老教师，但我加入塘中这个集体的时间却并不长，从XX年到现在，也就几年的时间。回顾过去在塘中的几年，感受颇深，真的喜欢这个集体。
首先，我喜欢塘中，是因为喜欢我参与的每一个级组。
XX届，是我初到塘中首先融入的集体，当时只有4个班，教师人数不多，一个办公室还没坐满，朝夕相见、共同相处、一起工作，留下的是难忘的记忆。花姐是级组长，但更象四个班的班主任，似乎认识全年级的学生，特别是那些常另老师头疼的学生更是一个也逃不过花姐的法眼，要是谁迟到了想偷偷溜进课室，但花姐是眼观六路耳听八方的花姐，根本不用问姓名班别，直接就大喊一声：“谁谁，给我站住!”然后走过去拍拍那迟到的家伙，说：“放学后去把办公室打扫干净!”正是在这样的花姐的带领下，整个年级的师生团结一致，苦干一年，最后共享了丰收的喜悦!
XX届，作为教政治综合科的一名成员，与XX届团体相处一年，感受到的不仅是老师之间的融洽，更感受到师生之间的融合，老师们齐抓共管，学生们共同进步，创造了辉煌。2016届，从高二开始教，真正融入这个集体朝夕相处共同工作的是高三这一年。这一届，因为生源的原因，并不辉煌。事实上，这一届的教师团体是鼓足干劲了，面对学生的实际，有时也困惑，有时也发发牢骚，但更多的一起想尽办法千方百计提升学生，最后也超额完成教育局的各项指标。
2016年8月底，走进了一个全新的团体，记得当时刚刚开始级组长工作，很彷徨，在这之前当了十几年的班主任，不敢说自己优秀，但对于班主任工作还是斗胆敢用驾轻就熟这个词，而级组长的工作，是第一次，实在怀疑自己可胜任?同样让我自信的依然是集体!无论是学校领导还是拍档，都给我很大的鼓励和支持。特别是年轻人充满朝气和活力，他们互相
学习，取长补短，主动听课，积极交流!与他们的朝夕相处中，深感这些年轻人都没有极端的抨击，没有太多的不满，大家只有友好的沟通、善意的调侃和对生活的感恩，当然还有喜悦的分享!其他非年轻教师也给予我很大的支持，让我从彷徨走向能顺利开展各项工作，真的很感谢大家!2016届这个团体从高一走到现在，我们一起努力，以更好的方法更精心的准备迎接2016年的高考，天道酬勤，相信我们也会创造塘中新的辉煌!
2.11教职工例会发言内容
2016——2016学年度第二学期教职工例会发言内容
兴义天赋中学思教处：卯昌达
一、工作目标：
使校园内安全、整洁、安静、有序、向上、和谐。
二、工作思路：
1、强化常规工作，大处着眼、小处着手，贴近学生、着力创新；
2、团结各德育实体，加强班主任、保卫、生活老师交流和培训；
3、加强校园文化活动的组织开展力度，以活动促学风和校风；
（1）分组学习评奖；（2）自主学习监督；（3）与教研组协作，组织竞赛；（4）“达人秀”、“英语电影配音”；
4、加强量化考核；
5、落实全员管理，实施班级管理目标集体量化；
6、强化学自主管理；
三、近期工作安排：
1、学生报到注册
（1）按照报名程序设点注册；
（2）16︰00以后与学生家长联系。
（3）19︰00向思教处提交到校学生人数。
（4）初一、初二以外的班级，班主任要及时核实不在校或不就读人数。
（5）校对评优名单（姓名有误错误、是否在读）
2、各班建立健全班规班约，要求结合学校德育目标和本班实际情况而定；
3、完善各班班委、团支部建设，2月28日以前将组织机构交思教处；
4、拟定班级工作计划，2月28日以前交思教处；
5、各班本学期第一期黑板报围绕激励学生在新的一年、新的学期如何规划、如何学习为内容，2月21日思教处组织评审。
四、工作中需要注意的细节：
1、关于学生请假或离校
（1）学生平时请假不能用离校单，请假条各项内容需要班主任、家长（电话号码）亲自填写然后交思教处的签章。
（2）周末离校，离校单在门卫室领取，出入单（请假条）不能发空白单；
（3）周六留寝学生名单于周五至周六10︰00以前交思教处，男生、女生分开填写；
（4）平时学生请假不留寝者通知生活老师（方式自定），以便生活老师查寝；
（5）走读学生下周一使用新走读卡，老卡作废。走读协议重新办卡。；
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（6）班主任同意请假或周末放行者，需打电话告知门卫室，且告知学生必须带自理卡和电话卡登记离校，门卫室作好相关注明；
（7）请假问题不能太随意，一定要与家长联系。
2、关于寝室管理
（1）班主任必须掌握本班寝室分布，记清个寝室室长，并做好相关指导或要求；
（2）明确学生将每天寝室加分、扣分情况或其他情况定时向班主任汇报；
（3）班主任查寝后要通报、总结并作整改要求，有点要及时鼓励，
3、关于班委团支部建设及学生干部培训
（1）班干部要民主集中，选准，不要轻易更换，要用心指导和培训；
（2）班干部分工要明确，任务要落实，要鼓励、要问责，
4、关于班费管理
（1）班委管账，班主任管钱，定期盘点、账务公开；
（2）班费、水费一次性收清60元；
（3）水费要求各班收齐班费，3月10日前统一一次性购买水票，多退少不补。
5、关于自主学习
（1）每天18︰30准时开始自主学习；
（2）班主任、各科任要定时或不定时到教室辅导；
（3）班主任要做好要求（尤其纪律要求）、要发挥好班委管理作用，使自主学习名副其实；
（4）各班要进行分组，花点精力使好中差组合。
6、关于学生劳动及卫生
（1）教室楼道卫生。18:30以前学生会检查，19:30以前思教处值班人员检查。
（2）值日生安排要合理，包括人员组成、值日组长、尤其保洁组长；
（3）洗碗按团委的排班认真组织，千万不能忘记；
（4）班主任要有本班各寝室值日表。
7、关于两操
（1）班主任要及时到位；
（2）要确定位置，人不到位置不能占，将其空缺，要有专人清点人数；
（3）班级要有可执行的处理措施以及请假程序；
（4）眼保健操由科任老师负责。
8、关于通讯
（1）班主任必须将学生家长联系号码存入手机、最好能存两个；
（2）班主任24小时开机，未接到电话者必须回电；
（3）生活老师、班主任之间也要将对方号码存入手机；
（4）选择好给手机充电的时间，以免耽误联系。
9、关于班级财产管理
（1）开学前将班级财产清理登记与后勤处对接，将财产点给班委，出现问题、层层递交，尽快赔偿或维修；
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（2）尽量专人管理统计、定期清点检查；
（3）中午学生离教室后必须关灯。
10、关于协作
（1）学生不服从管理者需班主任极力配合；
（2）班主任、科任、保卫、生活老师之间交流的语言要得体；
（3）对于学生的处理，相互的沟通要达成共识；
（4）班主任尤其要多向生活老师了解学生在寝室的表现；
（3）班级活动时，班主任不要忘了通知生活老师，当邀请共同参与。
11、关于活动
（1）所有学生一律凭卡在校园活动；
（2）收集学生违规违纪名单，每月20日前交思教处，确定是否举办强化班；
（3）周末影院星期六、晚上各一场；
（4）黑板报一月一期，主题由团委确定；
12、关于年级组的德育工作：
（1）要有计划性、针对性；
（2）各年级组当发动本级部学生参与管理；
（3）各年级组要有单独的级部活动（集会、竞赛等）
（4）及时将检查到的相关内容交思教处备案，作为量化依据；
（5）班主任要及时与年级组长共同商讨班级问题及学生处理教育等相关问题；
五、需要强调的问题：
（1）禁止学生携带违禁物品进校，请各班班主任将学生已经带入校园的手机收缴保管；
（2）学生信息改动时，要及时修改，并核实清楚，特别防止冒充家长打电话让学生离校；
（3）外出学生周六晚上8︰00必须回校，否则按迟到论处；
（4）关于班主任请假或不在市区要及时告知年级组长或思教处；
（5）主题班会不等于班会，主题班会要有主题、要有计划，本学期思教处将会根据情况拟定主题；
（6）周日返校后的两节课，多数班级的班主任要好好利用，起到收心、静心的作用；
（7）班主任、年级组、思教处各科室要尽量将学生问题善后，尽量化解，以便树立其威信；
（8）所有教书育人的德育者务必善待学生，抱着帮助学生克服困难、改正缺点的态度教化学生；
（9）所有德育者必须要有高度的责任心和使命感；
（10）学校明确，班级的巩固率将与科任教师考核挂钩；
（11）班主任、生活老师、保卫人员务必认真理清每日常规的思路
2016年2月11日
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在支教工作座谈会上的发言
在支教工作座谈会上的发言
尊敬的各位领导、老师：
下午好！
今天很荣幸参加支教工作座谈会，首先，请准许我代表×××小学对给予我校大力支持的镇教委领导、中心小学领导表示衷心的感谢！对不怕困难、勇于创新来我校支教的梁老师、张老师表示真诚的谢意！
为优化整合教育资源，促进我镇教育均衡发展，镇教委布置开展了支教活动。我们×××小学成为中心小学的对口支教单位，在过去的一个时期里，支教教师和我们学校的教师们并肩作战，一道拼搏，演绎了一曲不怕困难、勇于奋斗、无私奉献的动人赞歌。
去年9月份，我们迎来了梁红云、张敬二位老师。根据实际需要，梁老师包二年级教学兼班主任，张老师承担五年级语文、五六年级英语等教学任务兼班主任。两位支教老师严格遵守我校的各项规章制度，教育教学工作中，她们潜心钻研，讲究教法，重视学法，运用先进的教学理念驾驭课堂，极大程度上调动了学生的学习兴趣。张老师按照学校的要求认真完成每个教学环节，做到了备课认真仔细，重点难点突出，关键把握得当；教学过程中，能运用熟练的教学方法传授知识，善于调动学生的积极性，师生互动性强，从实际出发，不断拓展知识；作业做到天批面批且及时；关爱学生健康，培养孩子礼仪行为习惯，使学生得到全面发展。梁老师能够严格要求自己，遵守学校的规章制度，工作兢兢业业，勤勤恳恳，其业务精湛、真诚奉献、勇于创新的精神值得我校所有教师学习。她们的到来使我们学校受益良多，不仅仅是教学质量方面，学生的养成常规、学习习惯、精神面貌
等都有了较大的改观。支教也让我们全体教师都深深体会到，支教其实有两种，一种是优质资源的输送，另一种就是情感、爱心的倾注；支教的目的也有两个，一个是给教师传道，另一个是让孩子解惑。我想，她们都做到了，而且做得相当优秀。她们的工作也获得了全校师生、学生家长的一致肯定。农村孩子受条件限制，知识面窄，阅读面小，为了扩大孩子们的知识面，培养孩子们的阅读能力，班级建立了图书角，个人自掏腰包、学生自愿捐书相结合，开辟旧书交易市场，实现资源共享，学生语文素养得以较大提升；不定期进行家访，屡夺纪律卫生循环红旗，如此事例，不胜枚举。她们所担任的班级上学年均有代课老师担任，撇下的太多太多，半学期过去，她们所任教的班级便有了质的提升，两位支教老师不怕困难，勇挑重担，工作踏实，治学严谨，带来了大校优良的教风和学风，为边远的我校注入了活力。
总之，衷心感谢镇教委领导和中心小学领导能把一线优秀老师输送到我们×××小学。这不仅为我们学校解决了师资短缺的实际困难，而且使偏远农村孩子享受到了优质的教育，更获得了受益终生的先进的学习技巧，缩小了教育差距。这两位老师的教育思想、教育观念、良好的教学方法、严谨的治学态度，为我校教育的发展，注入了生机和活力，在我校支教史上添上了浓墨重彩的一笔！
展望新的学期，我代表×××小学全体师生诚恳的挽留两位教师，同时向在座的各位老师发出诚挚的邀请，欢迎您们到×××小学支教、扎根，我们将尽全力解决您们的后顾之忧，和谐向上的校园也必将成为您们的流连忘返的乐土！
谢谢大家!