这和我们较长时间以来的良好班风学风是分不开的，其次也要修炼自己的内在气质，作为一个班集体我看重班级成员之间的团结，庾硬煌怀觯栽谘胺椒媳匦胫匦碌髡嗤黄疲饫锞透枰鲜闹傅。
2016下学期家长会发言稿高二
家长会发言稿
尊敬的家长：
您好！首先，我代表高二文一班的所有任课教师对各位家长能理解、关心、和配合我们的工作表示真诚的感谢！
这一年多来，作为高二文一班的班主任，我一直在努力地从各方面打造和培养我们班的同学，并针对不同阶段向他们提出了奋斗的目标。说句真心话，我是越来越喜欢这群半大不小的孩子，更是对他们的未来充满了希望。我相信，我们班的每一位同学在我们各位教师的共同努力下以及各位家长的大力支持下，明年的夏天一定不负众望！
一、我是怎样管理这个班级的
1.我们班现有学生52人，男生16人，女生36人。在班级管理上，我不断给学生创造更多自主的机会，充分信任他们。对于班干部选举和班级管理的具体措施，现在基本上都让学生自己去把握，只在事关班级整体的事务上我才加以把握。通过锻炼，在班级文化建设、学校文体、期中期末考试等事务上，学生都能安排合理，并取得显著的成绩。这种先严后松的管理方式（高一时很多事情我都要亲自过问，亲自督促，他们才能做到；现在则完全没有必要了，他们已经养成了什么时候做什么事情的习惯了）让绝大多数学生已经进入到一种良好的学习状态。举个例，高一时教室内有不少同学玩手机，现在在教室玩手机的同学较少，中午时间，多数同学都能够安安静静地看书，做作业，或休息。以前早自习，经常要我到了，教室里才会有读书声，现在根本不需要我的监督，他们自然就会大声地读出来。我们班的学生早中晚迟到现象也极少。这和我们较长时间以来的良好班风、学风是分不开的。课间除了适当的休息，我们班会主动提前回到教室，准备下节课的内容，讨论问题，或者自觉做一些相关学科的练习。晚饭后也比其他班要早回到教室，安静地做练习或复习。一般5点40就基本全部到齐。在这点上，家长完全可以放心，你们的孩子在这个班的表现都是非常让人满意的，不仅做事越来越自觉，而且会主动去做得更好。
2.我们班有个很明显的特点，那就是女生多。为此，我很注重对她们的教育。不仅仅是读书，学知识，还有就是做人。首先，我告诉她们要注意个人外在形象，穿适合学生的服装，待人接物要有礼貌懂礼节。其次，也要修炼自己的内在气质。作为一个女性，仅靠外表，是远远不够的，还需要用知识来武装自己的头脑。第三，处理好和男生的关系，切记过早恋爱。对于这个话题，我绝对不会板起面孔跟他们说教，而是以温和的态度跟他们分析其中的危害。
3.作为一个班集体，我看重班级成员之间的团结。不仅因为“个人的力量是渺小的，集体的力量是巨大的。”这个道理。还有一个更长远的想法在里面。现在的孩子基本上都是独生子女，上无哥姐，下无弟妹，以后步入社会靠单枪匹马吗？不，有道是“在家靠父母，出门靠朋友”。高中阶段是人生最重要的一个阶段，这个时候大家结下来的友谊是最单纯的也是最容易让人难忘的。所以现在就要培养他们一种兄弟姐妹的情谊，以便以后大家可以相互照应。
4.重视心理疏导，树立他们的自信心。
我从来不讽刺、挖苦学生。我希望我的学生在学习上是优秀的，但如果尽了力还是排在后面，也没关系。因为一个人的成功与否不完全取决于智商，它还跟情商有关。所以，我对我学生的教育不仅仅是知识上的传授，也渗透情感教育，教他们学会感恩，学会宽容，学会坚强。现在，他们几乎都能做到。
3．加强人品教育
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考试是学生必不可少的一个环节。我对学生考试的严格要求，是有目共睹的，可谓是“没有做不到，只有想不到”。为的是培养他们知之为知之，不知为不知的求学态度和诚实做事的品性。。
二、介绍班级期中考试成绩
三、面临的问题
高二是高中学习的关键，而从我们学生近来反馈的信息来看，我们的学生还存在几个问题：
1、我们的学生偏科现象尤其严重，尽管我一直在强调，文科要抓好数学，英语两大学科。但从考试结果来看，偏科这个现象依然还大面积地存在。举个例，
2、很少请教老师，改善和调整学习方法；（我们班中上层的同学比较多，相互间分数相差值小，但尖子不突出，所以在学习方法上必须重新调整，争取更多突破，这里就更需要老师的指点。）
3、周六、日的时间未充分利用。（建议学生将休息时间和学习时间合理安排。）
四、给家长们的几点建议
（1）高二下期的成绩将决定高三的心态
高二下期的成绩好，说明整个高中阶段的新课学得扎实，对高三的心态有极大的正面影响，相反则需要用很长一段时间甚至整个高三的第一轮复习时间才能恢复元气。这样显得比别人要慢一步，等到高三下学期一开学，这时由于时间紧，学生压力大，思想和情绪上就容易躁动，就会也不想学习了，成绩自然就会很差。
（2）充分认识家庭教育和影响的重要意义。我要感谢你们。你们把子女送到我们学校我们班，是对我的信任。同时，班上的52名同学都那么团结、那么努力、那么优秀，让我非常感动，这与你们的家庭分不开。所以我非常希望家长在平时多与我们老师沟通，交流你们孩子的学习，生活情况，及时发现问题，针对性地去解决问题。您的支持，会使我们的工作做得更出色。
（3）学会理解孩子。你们要相信孩子的能力，树立“一切皆有可能”的意识。除了必要的物质需求，他们现在更需要的是情感的需求，如爱、尊重、赏识。
（4）理解学校、老师的做法，引导孩子热爱自己的学校和老师。学生只有爱自己的学校，爱自己的老师，进而才会去爱学习，才会有一颗快乐的心。
家长应该做到五个关注：
第一个是关注孩子的理想目标和要求；第二个是关注孩子的学习情况。有的家长说我孩子比较努力，看书看的比较晚，一进家不用说就会自己看书，这固然好，但也请家长要经常观察，看看他们是不是在认真看书，看的是什么书，并且也要经常跟老师沟通，了解了解一下自己孩子在学校的表现；第三个是关注孩子的细微变化帮助孩子度过"危险"时期；处在现阶段的孩子由于某些原因会出现早恋、厌学、情绪等方面的问题，希望家长朋友们多给予关注，多走进他们的心里，多跟他们沟通沟通，了解一下他们内心的思想活动，让他们感到父爱和母爱时刻都在
最后，我想在此表达我真诚的祝福：祝各位家长身体健康，家庭幸福！
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会宁一中2016--2016年第二学期高二4班家长会发言稿
会宁一中2016---2016学年度
第二学期高二（4）班家长会发言稿
尊敬的各位家长：
大家好！
首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢！我相信，这次家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！
今天的会议有八项：一、召开本次家长会的目的；二、班级基本情况介绍；三、期中成绩分析及学生在校表现汇报；四、2016年高考备考情况；五、家长应该了解的学校纪律；
六、给家长的建议；七、家长看孩子给自己的信、检查学生课本、作业、家长互动交流和宣布家长会结束；八、邀请家长参加“中国关心下一代工作委员会”做的报告。
一、召开本次家长会的目的
召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。
1.学校、班级很重视
学校要求家长签到，班主任要给家长讲班规、校纪。
2.可以促进学生学习
学生在高中学习两年时间了，家长应该来校看看学生学习的环境，与此同时，对孩子今后的学习有促进作用。相对于种洋芋、点包谷而言，孩子明年上大学及复读更重要。
二、班级基本情况介绍
本班共有学生66人，其中女生32人，男生34人。从各方面情况来看，总体是不错的，班级学习气氛浓厚，集体荣誉感强。在良好的纪律的保证下我们班级教育教学秩序井然，同学之间、师生之间关系融洽，学生生活、学习等各方面都在不断进步。
作为学生的英语教师兼班主任，我和他们已经共同度过了近两年的时光，两年来，每一个学生在我的心中都留有深刻的印象。学生在两年多的学习中取得了许多优异的成绩。但还有许多方面不尽人意，有待于改进。
三、高中成绩分析及学生在校表现汇报
1.本次考试中期考试成绩分析
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期中考试是对学生半学期以来学习情况的检测，考试成绩可信度较高，也就是说成绩较为真实。全班成绩整体不理想，究其原因有两个方面：一方面是学习不投入、学习方法不当、投入的学习时间较少，学习效率不高。另一方面主要是懒。现在的家长对孩子较惯----多溺爱、少教育或根本不教育，甚至不敢教育。现在的学生既不劳动＊＊也不学习，素质低、行为差。家长一定要给予足够的重视。
2．历年考试成绩分析
近两年来，一部分学生取得了明显的进步：朱永娥，李亚芸，沈磊，马金梅，陈莹莹等，退步明显的学生有马雄，丁彦雷，邵德如，王纪英，张鸿雁，安维平，陈学，李江芾等。（备注：有关学生成绩详情，下周一专门召开一次班会分析、指导。）
四、2016年高考备考情况
2016年的高考是甘肃省实行新课标以来第一届高考，是一次机遇，因为复读学生大量减少，各大高校向我省招生人数增加。并且这一届学生复习时间较充足，高三复习一年，如果家长重视，学生认真，现在学生提升的空间还是很大的。存在的问题是考题新、活，我们的学生适应较难，要有一定的思想准备。
五、家长应该了解的学校纪律
1.偷盗＊＊
2.打架＊＊
3.谈恋爱＊＊
4.上网＊＊
5.手机、P3、P4等＊＊
6.看小说等其它方面＊＊
六、给家长的建议：
1、多关心，少责骂。
多关心他们的生活，关心他们的身体健康，关心他们的学习情况。
2、严管理，少溺爱。
少上网，禁止浏览不良网站的有关信息。电视少看，周末要保证一定的看书时间。
3、要全面而准确地估计自己的孩子。
要正确看待孩子的分数。分数不能决定一切，高分未必高能，只要综合素质高、全面发展，有较强适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。
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4、要多给孩子一点信心，做孩子成长的坚强后盾。
由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，并督促其及时完成当天老师布置的作业，同时做好功课的复习巩固工作，如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪。
5、要教育学生遵守纪律。
家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。我们要让学生明白：一个懂得规矩，并且自觉的遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步。
七、家长看孩子给自己的信、检查学生课本、作业、家长互动交流和宣布家长会结束
八、邀请家长参加“中国关心下一代工作委员会”做的报告2017-05-133
2016~2016学年度年第一学期高二家长会发言稿
2016~2016学年度年第一学期高二家长会发言稿
各位家长：大家上午好！
首先对各位家长能够配合学校的教育工作前来学校参加孩子的家长会，表示衷心的感谢！首先请大家把手机关闭或者同安城震动或静音。谢谢大家。
我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。升入高二已经两个多月，家长最关心的还是我们自己的孩子成绩和目前的表现，上周我们进行了第二次单元检测。借这次考试，我们召开这个家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强家长和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！
下面我把本次月考成绩向家长们做简单汇报：
期中考试是对学生半学期以来学习情况的检测，这次考试，其中涌现出了一部分成绩优异的同学，全班级部前二十名共有3人，他们分别是：卞亚迪（级部第四）、张家元（级部第
六）、冯晓鹏（级部第二十）。全级部前八十名共有10人。总分在600分以上的共7人。
本次考试，我们班相比于以前来说取得了一定的进步，但是成绩仍然不是很理想，主要表现在数学和化学两科，成绩比较差，直接影响了总成绩，这是一个不争的事实，在这我向大家道歉，辜负了大家的期望。但是我需要说明的是，孩子成绩不理想，我们也很着急，我们也在想办法提高，也已经取得了一定的进步，请各位家长相信我们的老师和自己的孩子，相信我们一定会取得更大的进步的。
在期中考试中反映出了一些问题，我们要引起重视，下面我向大家介绍一下：我们学生这段时间存在的问题及解决问题的办法：
1、部分学生偏科现象严重，心理压力大。
2、部分学生的睡眠状况不是很好、身体状态不佳。
3、部分学生安于现状，没有竞争意识。
4、只苦学不会实干加巧学。
5、不能正确地估价自己，不能正确对待每次考试。
6、部分学生较懒，怕动脑子，怕动笔，怕记，怕背，做什么事情都是完成任务，甚至有些同学连老师布置的任务都完成不了。
7、部分学生学习目的性不够明确，学习的自主性较差，缺乏自觉性，做什么事都要老师看着，一旦没有老师看着就不知道该干什么。
8、部分学生学习不够投入，没有摆正学习的位子，仍有上网、看小说、谈恋爱等现象，从而浪费了大量时间。
9、家长对学生手机的处理（上课、自习、休息时看小说、上qq等，真正用在与家长联系的次数并不多）。
10、部分学生的学习习惯和方法较落后，效率较低。如不抓紧时间，发现问题不向老师提问、书写潦草，屡教不改等等。
对于以上问题，希望引起各位家长的重视，并给与我们大力支持。希望家长能够和我们配合教育。争取尽快解决这些问题。这些问题的出现，究竟是什么原因所导致？怎么解决？下面我来谈一下我自己的一些看法，不当之处还请家长们指正。
高二学生心理特点及对策
一.高二的重要地位
高二是承上启下的一年，是成绩分化的分水岭，成绩往往形成两极分化：行则扶摇直上，不行则每况愈下。在这一年里学生必须完成学习方式的转变。在初中，由于学生的心理和生
理特点，决定了学生的学习自觉性较差，获取知识主要是从教师那里被动接受。到了高一，这种情况虽然有所改变，但对老师的依赖还是比较重。直到高二，学生的学习自觉性增强，获取知识一方面从教师那里接受，但这种接受也应该有别于以前的被动接受，它是在经过自己思考、理解的基础上接受。另一方面通过自学主动获取知识。能否顺利实现转变，是成绩能否突破的关键。
高二年级是衔接高一和高三之间过渡的一年，高一年级还是新生，对学校的各方面学习和工作都还在磨合期。高二年级学业加重，高考已经成为一个越来越清晰的目标摆在眼前，正是为了高三紧张忙碌的复习工作打下基础的最佳时段。高考的必备知识都是在高二打下基础，为复习提供可能性。高二的学业即使比高一加重，但与高三比起来，依然属于比较轻松的一年，在这一年中高考必备知识以及能力都是学生们所要学习的。高三的主要任务是复习，所有的新课在高二的时候基本上已经结束，因此高二的学习质量直接影响到高三的复习质量，也就直接影响到高考的成绩，其中的重要性不言而喻。
二.高二学生的心理状态
人们对高一学生的心理特点研究的比较多，而往往忽视了高二学生的心理特点的研究。高二学生学习的心理特点如何？
高二的学生，大部分都在十七八岁，这是一个脆弱且敏感的年龄，介于成人与孩子之间，心理和生理都在经历着巨大的变化，再加上学习任务日渐繁重，很容易在思考问题的方式甚至于人生观价值观的养成上产生一些叛逆的冲动的不理智的判断，不仅对学生本人，有时甚至对亲人及朋友，也会造成非常消极的影响。进入高二后，我们学生相当一部分已经进入到一种良好的学习状态，他们努力学习，刻苦拼搏，但是也有一部分学生既没有高一时的新鲜感，又没有高三紧迫感，因此进入不了学习的状态。这样就会导致学生在学习上两极分化日益明显，偏科现象严重，孤独感和焦虑感较强。主要问题有：
1、学习上不稳定，心理问题增多。
高一新生刚入学充满了新鲜感，因心情兴奋会使其具有积极的学习和生活态度。而高三的学生由于面临高考，内动力增强，家长和老师对他们给予更高度的关注。高二阶段似乎热情已经淡去，既没有高一时的雄心壮志，也没有面临高考的紧迫感，是一个容易出现动荡和茫然的时期。有的学生会幡然醒悟，奋起直追。有的学生则出现倦耽厌学、焦虑。因此高二学生会出人意料的出现成绩迅速跃升或大幅下滑。
2、差距拉大。
经过高一一年的学习，学生在知识掌握程度上已经较明显的分出层次，即所谓优生和后进生。对优生来说，由于之前学得好，他们积极、自信的心理不断得到强化，学习兴趣上升为乐趣，学习已成为自觉的行为，并不断从中得到成功的心理体验。另一部分学生在一年学习中（尤其是在考试中）屡遭挫折，对学习的灰心、自卑甚至害怕等心理也在渐渐固化，出现兴趣转移，偏科等倾向。如学习上，有的学生开始失去信心。充满沮丧、灰心情绪，完全放弃了取得好成绩的愿望，破罐破摔，沉溺于不良情绪之中。思想上出问题的也不在少数。
3、干扰学习的现象增多。违纪现象增多。
已经熟悉了学校的管理措施，容易出现自由散漫，既影响了学习，也给管理增大了难度。早恋现象增多。高二是高中阶段恋爱发生率最高时期，其中有生理发展和社会影响的因素，还有其心理原因。高二学生所要承受来自社会方方面面的压力越来越多，他们非常需要理解和关心。然而，由于家庭、学校对他们的关注不够，导致他们只能从外界获得关爱的感觉。有些学生谈恋爱就是要寻找一种被爱、被重视、被珍惜的感觉。其次，受电视、电影、网络等影响，很多学生把爱情过于美化、理想化，向往浪漫的爱情，因而会模仿成人谈恋爱。但关系处理起来容易产生纠葛，导致精力投入很大影响学习，甚至成绩会大幅下滑。
每年新大学生们回首自己的高中生活时，常用这样的语言描述：“上高一时，觉得新鲜，忙着适应；高二没好好学，忙着玩了；高三知道学，想学，又来不及了。”从学生的描述中，可以看出，高二是高中生活的关键，高二年级可以说是高中三年中最难把握的一年，她没有一年级的新鲜感也没有三年级的紧迫感，刚升入高中一年级时彼此不很熟悉，要交新朋友，要适应高中生活，要找到在新集体中的位置，这一切都做的小心翼翼；高三时由于高考的迫近，外界环境的压力和自身对高考的思考又让他冷静下来，想好好学习，考上大学；高二年级，学生在班级的位置大概确定，距离高考又遥远，同学之间也特别熟了，各种各样的想法做法都产生了，是最容易玩得疯走得远的时候。
鉴于这些情况，我们把我们的想法总结成几点建议，请家长参考：
一、与孩子的沟通问题
帮助学生确定适合自己的理想目标：没有方向，任何风都不是顺风。人生最要紧的，不是你站在什么地方，而是朝什么方向走。有了目标，前进的步伐才会坚定而踏实。目前，最现实的就是想考个什么样的大学，这是每个家长和学生都必须明确的。
二、帮助学生端正学习态度。学习态度的好坏决定孩子们从书本和老师那里获得多少东西。他们必须抱着积极的态度对待学习，明白学习对他的人生意义。态度决定一切。所以我们家长一定要让学生明白端正学习态度的重要性，明白学习对他们人生意义。
三、引导学生做一个主动的人。已经高二的学生了，不能再只是被动地等待别人告诉他们应该做什么，学什么，而是应该告诉他们主动去了解自己需要做什么学什么并且规划它们，然后全力以赴去完成。
四、从长远发展的眼光看待学生的成绩
不要只关注学生的成绩同时应该更关注的是孩子的能力，注重孩子的全面发展。不要仅仅局限与一两次的成绩，而要长远的看学生的发展。薄弱的科目多与科任教师交流，找出不足之处。
五、注意学生的时间利用情况
学生自己每天自由支配的时间不多（早读、下午自习、晚自习），午休时间较短，能够保证学生的休息。节假日的时间一定要利用好。
六、家长的意识对学生学习成绩的影响
1、老师家长一条心，共同督促孩子的学习
2、家长对学生学习情况的关注度，不是只关注成绩，要注意平时的学习情况
3、多与科任教师联系，多了解孩子在校情况（好比看医生和看病）
4、多让孩子找不足之处，不要让孩子找借口与理由
几点要求
1.多一点身教，少一点言教；
多一些精神上的关爱，少一点零用钱；多一点激励、欣赏，少一点打击指责；
多一些与老师交流，
多一些与孩子相处的时间，少一点社会应酬；
多一些让孩子做家务的机会，少一点父母代劳；
多一些读书声，少一点电脑电视；
多一些家庭文化氛围的创造，少一点物质环境的建设；
多一些“心灵美”的引导，少一点“外在美”的诱导。
2．倾听孩子的意见。父母要多倾听孩子的意见，要尊重孩子正确的意见。孩子小的时候，一般只是父母讲，孩子听。上了中学后，就应尝试双向沟通，也听听孩子的建议。一旦发现
某一种方法行不通，孩子说的有道理，家长就应当放下架子，采纳孩子的意见。本来孩子进入高中阶段，就有很强的逆反心理，他的正确的建议你不采纳，以后你说的意见，他也会不听。
3．保持冷静。有的家长脾气比较急，孩子有时不小心做错了事情，或者成绩一时不理想，不问原因，看见就骂，抓着就打，不容孩子分辨，一点都不冷静。这样，孩子以后根本就不会跟你交流，因为他知道跟你说不清，要么就一言不发，要么就撒谎。因此，家长遇事要冷静，不要一次两次就把自己和孩子的关系搞僵，弄得以后无法沟通。
4、要注重细节。作为家长，应当自省是不是注重了细节，因为家长在不知不觉中的一句脏话；不经意间的牢骚；向困难低下了头的表现；说了某个朋友或亲戚的不是这些看来微不足道的“小事”，都会像细菌一样，一天天地侵蚀着孩子。
孩子是一面镜子，他会因为你的优点而熠熠闪光，也会因为你的缺点而黯然失色。家长都盼望孩子成为优秀的人才，自己首先就应当是孩子的榜样。只有这样，孩子才能养成良好的习惯，对学习才会有所帮助，取得更好的成绩。
5．控制零花钱，再富不能富孩子，两周或者一月孩子花多少钱，家长一定要有数，避免孩子零花钱太多光买零食，耽误学习。
6、学校规定，凡是孩子请假必须有家长来领，这样做目的是防止孩子随便外出，出现事故，并非为难家长，有的家长很忙，不能亲自过来，也应该是打电话告诉我，不能出现学生走的时候不告诉我，到家后再打电话的现象，先斩后奏。
7、学校规定手机学生不准带入校园，请家长把孩子的手机拿走.
8、满意度调查。希望家长配合好，说满意而不是基本满意或者比较满意，有什么问题请及时和我及主任联系，我们会想方设法解决。
学生成绩的进步，能力的提高，离不开老师和同学们的共同努力，也不能缺少家长对子女的关心和教育。欢迎家长们多多来校交流情况，指导工作！也欢迎家长们及时向我们告知孩子情况！我希望广大家长相信我们，支持我们，让我们携起手来，相互配合，力争把本班工作搞好，让你们的孩子得到全面的发展，为明年升入理想的学校打下坚实的基矗
最后，在这里我谨代表高二八班的全体师生祝各位家长身体健康、工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持，愿我们班向着各位家长希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展，人人都能成“龙”、成“凤”。对你们的到来，再次感谢！
谢谢大家！