小一班下学期家长会发言

小一班下学期家长会发言 | 楼主 | 2017-07-26 19:18:40 共有3个回复
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  3. 3小一班下学期家长会发言稿

班内教师名我负责主要的教学工作季圆圆老师负责教授英语,中午点吃饭饭后到是午休时间,幼儿来园时请家长检查是否带危险物品如扣子小刀小饰品等,如果家长的态度是模棱两可的那孩子可能下次还会犯同样的毛病

小一班下学期家长会发言2017-07-26 19:17:18 | #1楼回目录

小一班下学期家长会发言

尊敬的各位家长,你们好!

感谢您在百忙之中来参加我们的活动,您的参与就是对孩子教育的重视,是对我们工作的支持,在此先表示感谢!

经过了一个学期的相处和交流,我们已经逐渐的成为了好朋友,好伙伴。对于您在上个学期当中给予我们工作的支持与帮助,我再一次的表示忠心的感谢!希望在新的学期中,您能一如既往的支持和帮助我们,(谢谢)当然今天我们聚在一起,无论谈什么,都离不开一个话题,那就是我们的孩子。我们为了教育好孩子走到一起,对于我们老师来说是荣幸的,与此同时,也觉得肩膀搁上了沉甸甸的责任。我希望通过今天的互相学习,互相交流,能起到彼此借鉴作用,同时使家园做到协调一致,共同把孩子教育好、培养好。

上学期,我们的主要发展目标是培养幼儿的自理能力,引导幼儿适应幼儿园的一日生活,能基本遵守幼儿园的一日常规。我们为此开展了一系列的活动,你们也给予多方面地配合,使得幼儿在这些方面都得到了不同程度的提高,大家都欣喜地看到了孩子们的进步,每天孩子们都能开开心心地来幼儿园,愉快地参加各项活动,与同伴之间也能友好相处,每个孩子也都显示出自己的个性。幼儿教育hp://yue

今天的家长会,我想从如下几个方面介绍幼儿园、班级以及幼儿的情况。

一、班级概况

我班现有人数5人,男孩9人,女孩1人,幼儿主要来源于镇内。班内教师5名,我负责主要的教学工作,季圆圆老师负责教授英语。音乐课由王佳乐老师担任。李文芳老师协助我教授三字经和幼儿园礼仪以及一些日常保教工作,就在1月份中旬我们班又分来一位有教学能力的韩玉雪老师,师资队伍强大,可见园里对孩子的各方面学习是寄予厚望并且足够重视的。

二、幼儿园的课程安排

1、基础课程

《幼儿园教育指导纲要》指出1世纪的基础教育不再仅限于教孩子们读书、写字、算术,它还应当教导孩子学会做人,学会做事、学会学习,学会与他人共同生活。它更重视“赋予孩子的学习兴趣和乐趣、学会学习的能力以及对知识的好奇心”,因此我园选择了一套能为孩子终生发展奠定基础的课程:幼儿三维智力、慧童好口才、时代佳英幼儿动感英语、智能美术大画册、礼仪教育、三字经、音乐潜能开发、手指操、蒙台梭利教育、右脑潜能开发等课程。这些课程都是国家十一五课题研究成果。

三维智力精心设计了写一写,拼一拼,找一找,数一数,想一想等题目形式,直观形象地把社会、语言、科学、健康、艺术五大领域课程内容巧妙地穿插在一起,既完整地保持了五大领域自身的系统性,又加强了各领域之间的渗透、联系与融合。用家长感兴趣的话来说它涵盖了小学1-6年级的所有题型。每天我们完成6页,希望我们家长不要简单地看成是写

一写,连一连,它的主要目的在于开发幼儿的智力。所以希望我们家长每天都能问一问,考一考孩子,带孩子理解每一页的内容,辅导孩子在理解的基础上消化吸收。《慧童好口才》通过正音朗读、绕口令、故事表演等形式和内容着重培养了孩子对语言学习的兴趣和语言表达能力。同时锻炼了孩子的胆量、思维能力、艺术表演能力及沟通能力。培养孩子自信、有气质,具有好口才,成为好人才!有的家长问过我怎样辅导口才课,我认为,包括三方面:认字、练习对应点读儿歌、能正确、流利有感情地朗读。《时代佳英幼儿动感英语》设计了歌曲、歌谣、情境故事等一连串多彩多姿的教学活动,让幼儿充分地沉浸在外语的学习情境中,满足了幼儿天生好奇、好动、好问、好玩的天性,进而激发其学习的潜能。《智能美术大画册》结合不同年龄阶段的儿童心理,艺术能力发展的特征,设计了相关的具体艺术活动实例,强调生动的形象、明快的色彩、趣味的形式,吸引幼儿在涂涂、连连、贴贴、点点、画画的过程中得到艺术美的享受和重构,促进幼儿艺术能力的发展,让他们在活动中感受美、学会美、提升美、创造美,为成为多元化的人才奠定坚实的基矗我们的基础课程还有礼仪教育、三字经、音乐潜能开发、手指操等。

孩子在这里,应该说,我们更多注重的是孩子学习习惯的养成,思维习惯的培养,读书写字的良好习惯。孩子有了好的读书写字习惯,养成了乐于动脑思考的习惯,对将来的学习是会产生事半功倍的效果的。

我班的教学一般的情况下是这样安排的,早晨入园,孩子先写一篇数字,再进行自由操作。通常的情况下,因为孩子是陆续来园的,所以基本上能达到一对一辅导或小组辅导。写完字的孩子就去自由操作学具,巩固蒙课所学内容。等孩子基本上来齐了,进行蒙课,蒙课注重的是操作,三维智力练习,之后再完成蒙课,蒙课注重的是操作,而后进行英语课,英语课后学口才。如果还有时间,就穿插学习三字经,数学知识。下午主要的课是音乐课的教学。中午11点吃饭,饭后11:3到13:3是午休时间。一天的学习安排本着动静结合,读写结合的原则,让孩子在玩中学,避免孩子长时间的写字。

、特色课程

我们的特色课程包括蒙氏教育和右脑潜能开发课程。

(1)蒙课

“蒙氏教育”是意大利的女性教育家玛利亚。蒙台梭利研究、创造的一种教育方法。蒙台梭利博士是世界上第一位也是唯一的一位因为幼教事业而获得诺贝尔文学奖的提名人。19年蒙台梭利在罗马建立第一所儿童之家,招收3~6岁的儿童加以教育,她运用自己独特的方法进行教学,结果惊人。199年,蒙台梭利写成了《运用于儿童之家的科学教育方法》一书,191年这部著作在美国出版,同时,很快被译成多种文字在世界各地流传。1多个国家引进了蒙台梭利的方法,欧洲、美国还出现了蒙台梭利运动。1913年~1915年蒙台梭利学校已遍布世界各大洲。到了四十年代,仅仅美国就有多所。蒙台梭利在世界范围内引发了幼儿教育的革命,其教学内容包括生活教育、语言教育、感官教育、数学教育、文化教育。

那么蒙氏教育到底好在哪里?我们大人经常喜欢“传授些知识给孩子,让他们被动地去领悟、记忆或模仿”,而蒙氏教育则是“让孩子们自己去打开吸取知识的灵窗,运用自己的思考”,孩子们在不断的操作过程中学会了很多知识。蒙氏教育把幼儿的学习活动称为“工

作”。儿童通过自由选择工作,独立操作,专心致志,从而磨练了幼儿的意志,增强了自制力、勇气和自信心,培养了独立自主精神,受到了严格的纪律训练,同时满足了儿童的心理需要。蒙台梭利教育法妥善解决了孩子的自律问题。而这也是一直困扰我们老师和家长的问题。

总之,蒙氏教育主张给幼儿预备一个符合儿童需要的真实环境,充满爱、营养、快乐与便利的环境,供给儿童身心发展所需的活动练习环境,让儿童自发的主动学习,独立思考,自我发现,自我教育和成长,抓住时机,进行教育,奠定孩子一生的发展基矗

()右脑潜能开发

右脑潜能开发,顾名思义,开发右脑潜能。右脑开发的核心理念是,开发右脑潜能,提升智力,展现自我,培养综合型人才。对很多家长来说,这是一门陌生的课程,有些家长说很好,个别家长说好啥,学了一学期什么也没看到,也没有作业,其实右脑课和蒙课一样,虽然没有纸上作业,孩子们却通过各种训练无形中掌握了很多知识。在生活中人类习惯性地使用左脑,现代教育又主要以左脑为主,所以右脑就不能得到足够的锻炼,因此我们为孩子们选择了右脑潜能开发课程,右脑课通过心理调整、残像训练、词语复述、闪卡、注意力符号,词语联想记忆、记忆涂色等环节提高孩子的注意力、观察力、记忆力、想象力、思维力、创造力、语言表达能力、增强自信心等。在我们的生活中有许多孩子上课注意力不集中、做题马虎、抄错题、不爱说话的现象一直困扰着许多老师和家长,产生这种现象的原因很多,或是孩子的听觉注意力差,或是视觉注意力差,或是缺乏自信等种种原因,而我们的右脑课正是通过各个环节的训练提高孩子的这些弱项能力并给他们展示自己智力强项的机会,以强项带动弱项的学习,不断提高他们的自信心及对学习的兴趣。而且,我们的右脑课是小班授课,能够顾及和照顾每个孩子。能力的提升不是一朝一夕的事,孩子的进步在点滴中培养。只要你的孩子学了,练了,您的孩子就一定会有不同程度的提升和改善。这些能力的培养在幼儿园阶段比孩子学会某些具体的知识还要重要。

右脑课采取小班授课的形式,我们一个班的老师只能带个孩子,每班1人。咱班上一届右脑班有5个孩子,如果想参加下个学期的右脑班,请在会后报名,报名时,优先招收老生。满额后不再招收。

三、需要家长配合的工作。

大家都知道,幼儿教育并不是幼儿园单方面的事情,并不是说幼儿入园后,对孩子的教育这根接力棒就完全交给了幼儿园。恰恰相反,家庭教育是伴随幼儿一生的。俗话说:家庭是孩子的第一所学校,家长是孩子的第一任教师,家长的一言一行对孩子的发展都会产生潜移默化的影响。话说回来,家庭教育尽管重要,但他是零碎的,不系统的,而幼儿园教育则是有目的、有计划的,只有二者互相补充,相辅相成,才能取得良好的教育效果。

以下是我们需要各位家长配合的事项:

1、督促幼儿天天坚持来园,有事事先请假,不亲自来打电话也可以的,或者给我发个信息也行。如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们,以免有急事时联系不上。为了确保幼儿的人身安全,,如请别人来接孩子,请及时与老师联系,告知老师。否则我们是不会随

便把孩子交给一个陌生人的。而且,不管有没有孩子请假,我们的课都要正常进行,落下的课只好家长自己补了。

、幼儿来园时请家长检查是否带危险物品如扣子、小刀、小饰品等。这一项很重要,因为小孩子小,他看到好玩好看的东西就会带来幼儿园给小朋友看,他们的出发点是好的,但是如果带的是危险东西那后果就不敢想啦。还有,我们不允许给孩子带方便面,果冻,口香糖、鸡爪,瓜子,花生等食品。

3、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时,请您在送孩子入园时及时告诉老师,以便我们能多关注孩子。此外,请需要服药的孩子家长将药包好,写清服药的时间,幼儿的姓名或学号,同时准备正好的药量,尽量不能让幼儿自己交药,防止吃错药的现象发生。

4、现在的孩子都是独生子女,不太会和同伴相处,请家长理性的思考和处理幼儿之间的矛盾,孩子天性活泼好动,他们之间有了矛盾或磕磕碰碰很难避免,但孩子的矛盾来去都很快,我们希望家长和老师一起正确引导,让幼儿宽以待人,学会分享,学会合作,学会和小伙伴友好的交流和相处。

5、根据季节的变化,请家长及时地调整孩子的替换衣裤,随着幼儿年龄的增长,身体也在增长,不要给幼儿穿太小太短的衣服,因为天气渐渐变冷,有的幼儿的内衣扎不起来,一活动也经常露出来,很容易受凉。还有铺盖的被子也要适时调换。

6、幼儿教育不同于小学教育,它着重于培养孩子对各种知识的学习兴趣及各种行为习惯的养成教育,主要以游戏为基本活动,注重综合性、趣味性、活动性。只有让孩子拥有浓厚的学习兴趣、良好的习惯,进入小学后才能很快的适应。所以从现在就需要幼儿在日常生活中慢慢去适应,从早晨的入园时间开始,尽量不迟到,逐步养成良好的生活、学习习惯,学会自己做一些能力所及的事情,如:自己穿脱衣裤、自己吃饭等。

、家长在检查孩子书包时,如发现孩子把别人的东西装回家,请教育孩子及时还回,任何事情都是以小引大,我们都不希望孩子贪小便宜,小偷小摸。在教育孩子的问题上,没有小事,只有重要的事。对待这样的是非原则问题,希望家长能跟老师保持一致,坚定地告诉孩子这是错的,不允许的。如果家长的态度是模棱两可的,那孩子可能下次还会犯同样的毛玻

8、关于收费的问题,我们每个月都是月初收费,希望家长能提前几天准备好。如果1号当天不能结账,一方面学校领导要催促我,另一方面,收上来的钱我还得经管着,放在哪担心丢,揣在身上不方便,这一点希望各位家长给予理解和支持。大家想,如果我一天完成收费,第二天我就能全身心地投入到教学中,可由于一天没收完,第二天,甚至第三天我还在收费,大家可以想象,我因为收费,自然不能安心上课,这样耽误的就不是我一个人的工作了,而是全班孩子的学习了,因此,拜托各位家长在新的一年能及时交费。

9、作业

提到作业,按规定,幼儿园孩子是不允许留作业的。但不留孩子们就不能巩固当天所学。我们留作业一方面想让家长了解孩子所学内容,另一方面,也想让孩子巩固当天所学。而且,

我们留作业的一个重要目的是希望家长能督促孩子养成按时完成作业的良好习惯,为上小学打下良好的基矗

1、请不要给孩子带太多的零食,家长担心自己的孩子受委屈,或者担心别的孩子吃自己的孩子会馋,这可以理解。我们这里没有特殊情况,上午不允许孩子吃东西,只提供水喝。吃过午饭后,先吃水果,再让孩子吃零食。我建议家长给孩子带点牛奶喝,就可以了。因为睡过觉就吃水果,孩子们一般不饿。而且,带零食的小朋友,据我观察,整个上午他都惦记自己的吃的,甚至趁老师不注意,偷偷吃。所以,为了让孩子养成良好的饮食习惯,请不要给孩子带零食,我发现有一部分孩子已经适应不带零食了。

11、卫生:请按时给孩子洗澡,换衣服,剪指甲,剪头,配合老师教育孩子不要乱扔垃圾。还有,孩子在幼儿园穿的鞋,请经常拿回家刷洗。

1、请配合小老师的工作,在接送孩子时及时签到;请在门口出入时,及时出示通行证,配合门卫的工作,他们所作的,都服务于我们的孩子,都是为了我们的孩子好,配合他们的工作,就是支持班主任的工作。家长遵守规则,孩子就会受到好的影响,请注意,不管我们在做什么,我们的孩子在看着我们,在以我们为榜样。

13、希望家长能响应老师的号召,老师布置的任务,能积极配合老师,不拖班级后腿。我想,每个家长都希望自己的孩子生活在一个积极向上,有凝聚力的集体中,要实现这一点,离不开你们的支持。

14、如果我们工作上有疏忽的地方请家长及时提出,孩子的成长应家园互动,老师和家长都应本着“一切为了孩子,为了孩子的一切”为出发点,我希望我们和孩子共同成长。

四、给家长的建议。

1、家庭教育的头等大事——人品教育

十年树木,百年树人。家庭教育的首要任务我认为要培养孩子具有高尚的品德。成才先成人。其实,我们的家长都明白,现在的孩子娇气,自我,任性。每个家长都希望自己的孩子懂事,乖巧,可面对孩子的错误时,大家往往又忍不下心,要知道,我们的不忍心,又给孩子犯同样的错误埋下了一粒种子。在社会上,我们都佩服大度,胸怀宽广的男性,我们愿与大方,善良,谦和的女性为友。我们都希望自己的孩子成为受大家欢迎的人,那么,我想说的是,你想让孩子成为什么样的人,父母首先就要成为什么样的人。孩子就像一张白纸,我们给他们提供什么样的材料,他们就会画出什么样的画。我记得我们在参加蒙氏教育培训的时候,我们的老师给我们推荐了一本书《有奉献精神的父母培养大人物》,可由于我的惰性,一直也没有看完,感兴趣的家长可以找来看一看。

、培养孩子对生命的爱心——心情教育

我们家长要学会一项本领,在任何情况下,既能督促孩子进步,又能保护孩子的自尊不受伤害。你要保证孩子得第一名高兴,得最后一名也高兴,让孩子觉得活在世界上很美好,培养孩子对于生命的热爱,是家长重要的任务之一。

3、给予适当鼓励,激发无限潜力——鼓励教育。

我们要在任何时候,鼓励我们的孩子,找到孩子身上的闪光点,给他们以自信。

家长平时一定能感觉到,也许你会觉得孩子的很多作品很幼稚,不成型,不好看,但是对于孩子来说却是很重要的,他需要我们鼓励,请我们对于孩子的要求不要太高,要肯定孩子的点滴进步。他们有了信心才会有学习的兴趣。

最后,我要就孩子报特长班的问题谈谈我的一点不成熟的看法。我在一本书中看到这样一段话:中国家长普遍犯一种毛病,叫做才能综合症。父母特别想让孩子变成小天才,凡是自己不会的东西会想办法让孩子学,希望孩子在某个领域获得成就。所以很多家长会让孩子学这个学那个,其实,这是我们父母的虚荣心在作怪。当然,我并不完全否认孩子学东西不对,我只是认为,家长要视孩子的具体情况而定,不要盲目地给孩子报特长班。孩子要让他们慢慢成长。让孩子学的不要太多,而且,我的想法是,你既然让孩子学了,就要坚持到底,任何一种技能或学问都不是短时间内能学会的。

五、幼儿园的情况介绍

我园现有1个教学班,幼儿人数可达千人。11年11月我园接受了四平教育局的检查,被评为四平级示范园,同时四平教育局正在为我园申报省级示范园,请省级直属部门检查、批准。我们园在管理、教育、教学方面虽然取得了一些成绩,得到了家长和各级领导的认可,但还存在一些不足之处,如各班人数较多,个别幼儿所乘班车有超载现象,存在重大安全隐患,为了尽量解决这一难题,我校研究决定1年3月新招生的幼儿以本学区为主,希望各位家长明白这一点,优质教育固然重要,幼儿的安全更为重要,希望家附近有幼儿园学校的家长,让您的孩子就近入园入学,当然,您当初信任我们把孩子送到我们这来,如果现在您能解决安全问题,无论怎样难我们也会兑现当初看到承诺,把您的孩子带到小学毕业。为了使我们幼儿园进一步走向科学化、正规化,也为了满足多数家长的要求,我园初步决定从1年3月份开始为幼儿准备早点,以保证幼儿正常的营养需求,同时也解决了幼儿在家吃早餐难、吃不上早餐的问题。各位家长一定会想又要收钱了,是的,至于多少,要根据物价而定。对于有些家长来说,也许真的很难,因此我们提前跟大家做一个沟通,您可以思考一下,如果就近上学就可以省下一笔车费,大概可以顶半个月学费了,也希望各位家长配合我们园里的工作,我们的每一个决定都是以孩子为出发点,以多数家长的要求为出发点。

总之,我们的工作需要您的支持、理解,我们愿意与您携手,以期把孩子教育好。幼儿园教育是基础教育的基础!就像一座高楼一样,人们看到的只是地面上华丽的楼房,可是有谁来关注下面的楼基。如果没有楼基怎么会有高楼大厦?幼儿园就是教育领域里的最基础的楼基,这一阶段孩子的智力开发好了,对他们一生都会产生很大的影响。为了孩子的将来、为了我们的希望。让我们家长和老师一起:手拉手、心连心,家园齐心合力共同教育好我们的孩子。也诚恳的请求各位家长对我们的工作,多宝贵意见。工作中有什么没有做到、想到、注意到、疏忽的问题,请及时和我们沟通,告诉我们,以便我们及时改正、纠正、以改善我们的教育环境。

最后祝各位家长:工作顺利、万事如意!本学期中我们将继续肩并肩、手拉手,教育孩

子的路上我们一同往下走!

小一班下学期家长会发言稿2017-07-26 19:17:28 | #2楼回目录

小一班下学期家长会发言稿

经过了一个学期的相处和交流,我们已经逐渐的成为了好朋友,好伙伴。对于你们在上个学期当中给予我们工作的支持与帮助,我再一次的表示忠心的感谢!希望在新的学期中,你们能一如既往的支持和帮助我们。那么本学期呢我班有幼儿25名。

今天我们聚在一起,无论谈什么,都离不开一个话题,那就是我们的孩子。我们为了教育好孩子走到一起,对于我们老师来说是荣幸的,与此同时,也觉得肩膀搁上了沉甸甸的责任。我希望通过今天的互相学习,互相交流,能起到彼此借鉴作用,同时使家园做到协调一致,共同把孩子教育好、培养好。

上学期,我们的主要发展目标是培养幼儿的自理能力,引导幼儿适应幼儿园的一日生活,能基本遵守幼儿园的一日常规。我们为此开展了一系列的活动,你们也给予多方面地配合,使得幼儿在这些方面都得到了不同程度的提高,大家都欣喜地看到了孩子们的进步,每天孩子们都能开开心心地来幼儿园,愉快地参加各项活动,与同伴之间也能友好相处,每个孩子也都显示出自己的个性。

今天我们主要有以下几个内容:

一、大家最关心的就是自己的孩子在幼儿园的情况了,我先把我们班整个情况跟大家说下:我们班孩子比以往的孩子都聪明,表现在孩子的语言表达能力,和接受能力,从孩子的表现我们也能看出我们家长的素质在提高,对孩子教育方面投入的精力多了。注重对孩子的能力培养了,这点很值得发扬。但是也有值得我们家长注意的地方,

比如:现在都是独生子女,在家从来都是以他为中心家长都疼他,也不用担心有人会跟他抢东西,可是进入幼儿园就不一样了,要学会分享,要学会谦让,学会过集体生活,这个时候他往往很不适应,有一种不安全感,自己的东西不愿意跟人家分享、抢玩具……等等,这些都是孩子上幼儿园后必然经历的过程,这是关键期,我们家长要特别注意观察,多教育孩子和小朋友分享,要学会礼貌的交往。还有一个就是要注意培养孩子的自理能力,现在比上学期已经有了很大的进步,我们教他们学会穿外套,鞋子,但是还有部分小朋友不会,起床后不愿意自己试着穿,完全等老师来帮,长久下去对孩子的发展没有好处,其他孩子能做到的,我们的孩子也应该能做到,所以请大家在家也注意锻炼,能放手就放手。家长平时一定能感觉到,也许你会觉得孩子的很多作品很幼稚,不成型,不好看,但是对于孩子来说却是很重要的,他需要我们鼓励,请我们对于孩子的要求不要太高,要肯定孩子的点滴进步。他们有了信心才会有学习的兴趣。

二、教育教学工作

先向各位家长介绍一下小班幼儿每天的作息活动安排,大致是:早上7:40来园到8::10分是幼儿的晨间活动,活动后是入厕、洗手。8:10—8:40是早餐时间,所以请家长都能按时送幼儿入园,让幼儿能有一份安心健康的早餐吃,9:00到9:30是教育教学活动时间,9:30—9:40是喝水、如厕、洗手,9:40—10:10分是区域活动,10:10—10:30是早操活动,10:30—11:00是户外活动时间,11:20—11:50是午餐时间,12:10—14:30是幼儿午睡时间,14:30

—15:00是午点时间,15:00—15:30是教育教学活动时间,15:30—16:30是户外活动时间,16:40—17:10是晚餐时间,17:30接园。

讲的这么详细是为了让家长对孩子在园一天的情况有大概的了解。小班幼儿的年龄特点决定了他们对一件事物关注的持久性只能维持在15-20分钟左右,因此小班每次的教育活动时间是15—20分钟,我们将教育内容划分为五大领域:数学、语言、社会、美术、手工、体育、音乐几门课程。同时要提醒各位家长的是在进行主题教育课时我们经常会需要家长一起为孩子准备材料,希望每位家长都能及时的配合,一边达到最好的教育效果。

三、安全问题:

1、每天早上送孩子入幼儿园一定要把孩子亲手交到老师的手中,不能让孩子自己进教室。

2、孩子来园离园都要凭卡接送。

3、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时,请您在送孩子入园时及时告诉老师,以便我们能多关注孩子,避免意外事故的发生。

4、来园前,请家长检查一下孩子的衣兜,出于安全考虑不要让孩子带细小的玩具及零食。幼儿园强调小朋友不佩戴金银首饰等小挂件,不玩尖锐的东西或其他有危险的物品(如:豆类、硬币、小棒、小刀等等)。

四、需要家长们配合的事情

1、请家长按时间准时送幼儿来园和离园。如您的孩子有特殊需要

我们照顾的事情,请一定要告诉我们,我们一定会格外关注的。

2、每周日给孩子剪指甲,每月底洗一次床单被套。

3、特别强调:孩子如果有事情或生病不来幼儿园,请您通知我们,以便我们及时了解孩子的情况。不要一点消息都没有说不来就不来。

4、天气开始转热,请家长及时的调整孩子的替换衣裤,以保证孩子尿湿后有合适的、干净的衣裤。

6、每月底发放的家园联系册,每位家长都必须认真完成,以便我们能更好的了解到您的孩子最近的在家中的表现,以此来更好的对您的孩子进行针对性教育。如果家长两次没有完成家园联系册那么以后您孩子的家园联系册我们将不再发放。

五、征询意见

最后我们两位向大家征询一下,如果我们有什么做的不够好或疏漏的地方,请各位家长及时提出来,以便我们有针对性地改进工作。

小一班

王雅楠

2016年3月10日

小一班下学期家长会发言稿2017-07-26 19:16:19 | #3楼回目录

小一班第二学期家长会发言稿

尊敬的各位家长:

你们好!

首先感谢你们能如约而至地前来参加家长会,我代表小班的全体老师对大家的到来表示热烈的欢迎!今天我们召开这个家长会的内容主要有这样几个方面:

一、教师对上学期幼儿基本情况总结

上学期,我们的主要发展目标是培养幼儿的自理能力,引导幼儿适应幼儿园的一日生活,能基本遵守幼儿园的一日常规。我们为此开展了一系列的活动,你们也多方面地配合,经过上半学期的学习,全班幼儿的各项能力都有所提高,具体表现在:

1、大多数幼儿都喜欢上幼儿园,有了集体意识,并逐步适应幼儿园的集体生活。

2、大部分幼儿的生活自理能力较好,能做到独立用餐(除了个别孩子吃饭不专心)、独立睡觉,独立入厕,学着自己的事情自己做,有些孩子还学会自己整理自己的衣物和床铺,学会了把脱下的鞋子排好放齐,用餐时注意保持桌面整洁,餐后自己整理桌面并放好自己的餐具,学习当好小值日生,早上入园和放学时会主动向老师问“早”,“好”,“再见”等等。

3、喜欢参加体育活动,做游戏,走、跑等基本动作的协调性增强,适应能力、语言理解能力也有着不同程度的提高。每个孩子也都显示出自己的个性。(举例说明)。

当然也有需要提高的方面:

1、由于现在的孩子都是独生子女,幼儿时常以自我为中心,活动、生活中常常会表现出任性、自私、娇气的一面。

2、部分孩子还存在动手意识弱、动手能力差和依赖性强以及缺乏交往技巧、语言表达能力弱等不足。

3、还有个别幼儿由于在家自由散漫惯了,所以自控能力较差,卫生习惯也不好,争抢东西现象有时发生。

二、本学期的班级情况

这个学期我们班来了9名新生,现在共有26名幼儿,其中男孩15名,

女孩11名。我们二位老师分早班,晚班,两个班次,每个班次的人都有明确的分工,每时每刻都有人具体负责看孩子。

三、本学期的保教目标、计划

保教计划:

(一)常规方面:

本学期为小班的第二学期,大部分幼儿通过上一学期的集体生活,在常规教育、行为能力等方面都有了提高。那么本学期重在:

1、锻炼幼儿自己的事情自己做,提高主动性。

2、学会遵守一些公共秩序,懂得一些基本的礼节。

3、学会尊重别人,懂得友好相处、互相谦让。

4、与家长配合,根据幼儿的需要建立科学的生活常规,培养良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯和生活自理能力。

(二)能力方面:

通过上学期教学的实践与观察,设定的大致目标如下:

1、学习观察周围自然环境和自然现象的明显特征和变化,运用各种感官感知事物。

2、鼓励幼儿学说普通话,愿意在同伴面前大胆用普通话表达。注意培养幼儿倾听的好习惯,引导幼儿爱听故事。

3、学习跟着音乐节奏做动作,愿意大胆地参加艺术活动。

4、在教给幼儿一些简单的穿脱衣服、鞋子的方法的基础上,注意在日常生活活动中,给予幼儿独立穿脱衣服、鞋子的机会,培养幼儿的生活自理能力。

(三)健康方面

1、经常带领幼儿参加户外活动,接触阳光和空气等自然因素。

2、加强体育锻炼,让幼儿在走,跑,跳,平衡等方面有所发展和提高。

(四)游戏方面

1、开展适合本班幼儿的游戏活动,鼓励幼儿大胆参加自己喜欢的游戏,并能遵守游戏规则。

2、通过游戏教会幼儿与人交往、整理玩具、动手动脑等,使幼儿的语言能力、社会性发展都得到提高。

3、坚持区域活动与创造性游戏的正常开展,保证幼儿有充足的游戏时间。

(五)社会交往方面:

针对小班幼儿的一些特征,我们将开展以下活动:

1、学会遵守日常行为规范,愿意与他人交往,与同伴共同活动,不争抢玩具。

2、有初步的自我意识,积极参与集体生活和学习,增强独立能力。

3、培养幼儿学会与他人分享。

4、学会初步的自我评价和客观的评价别人。

5、尽量多与大、中班幼儿联谊,培养他们与不同年龄孩子的交往能力。

四、家园联系

家庭和幼儿园是幼儿活动的主要场所,家园合作才能更好地促进幼儿的发展,幼儿园的很多活动都需要家长们的热心帮助,常言道:众人捧柴火焰高,在我们开展的活动中常常需要家长的配合,如有的活动需要家长帮助收集资料带到幼儿园,我们丰富游戏材料时,需要家长和孩子一起收集废旧用品;在我们布置主题墙时,也需要家长和孩子一起参与,寻找有关图片资料只有大家的配合才能使我们的活动能更好地开展,使幼儿得到更好的发展。现在已经有不少小朋友的家长能关注我们的主题活动,为孩子的活动提供相应的支持,如在第一个主题“亲亲热热一家人”中,大部分的家长都带了老师需要的材料,全家福照片等.在此非常感谢大家,希望家长们能继续支持我们的工作,和孩子一起参与支持我们的活动,提供素材、反馈幼儿发展情况,促进幼儿的健康成长。

五、其他的一些工作

关于本学期的一些主要工作

1、2-3月份开展庆三八节活动。

2、四月份家长开放日活动,还将组织幼儿春游活动。

3、五月份进行“五一”劳动节的教育。

4、六月份开展庆“六一”活动。

5、推选一名家长委员会代表,她的工作是协助教师安排班级活动。例如:本学期我们每个家庭交了5元的班级经费,所收费用,我们会请班级教师跟家长委员会的代表,共同监管。同时本学期,我们还会安排一些社会参观活动,在活动

中,需要家长配合收取一些车费等。本学期小班家长委员会代表,我们邀请童瑶的爸爸参加,大家热烈欢迎。

6、我们幼儿园办园特色是体验式课程,我们不但会在美术活动中去体验,本学期还会安排幼儿参加社会实践活动的体验。

7、请家长看PPT,幼儿在园活动照片欣赏,帮助家长了解幼儿在园发展情况。

8、展示幼儿成长纪念册(1-2本),向家长介绍制作的方法,制作PPT,向家长展示。

六、友情提示

幼儿园的工作是很繁琐细小的,很多工作都离不开家长的支持和理解,有了你们的配合,我们我们才能更好地开展班级工作。所以我希望家长能配合做好以下几点:

1、早上入园时请家长检查幼儿的口袋,不要让孩子带有危险的东西以及其他的玩具(除老师特别要求外)到幼儿园来。

2、只要孩子不生病,坚持让幼儿天天来园,不要因为下雨或有人管就不来了。

3、经常注意给孩子剪指甲,指甲长了容易藏细菌,也避免幼儿一起玩和游戏时划伤别的小朋友。

4、要求家长必须接送到位,早上请将孩子送到门口,交给本班老师,下午按时来接。

5、有生病需要吃药的孩子,也请家长早晨送孩子入园时及时交给保健老师进行登记签名。

6、保持一致,不迁就孩子。我们发现,每次长假或是短假回幼儿园后,总是会有几个孩子出现不良状况,是我园孩子生病的高峰期。很多时候是因为孩子在家的饮食、休息时间等没有规律造成的。因此,在家饮食、休息等日常习惯要与幼儿园保持一致。在我们幼儿园每天中午11点是吃饭的时间,我们要求幼儿在进餐时能愉快的吃完自己的一份饭菜,均衡营养,不挑食。有的幼儿在幼儿园能很好的完成,可是在家也许就拖拉了,家长这时候就应该对孩子提出要求,不允许他拖拉。另外家长和我们老师对孩子的教育要求要一致,家庭成员之间对孩子的要求也要一致。现在很多家庭是独生子女,在家里对孩子的照顾往往是2

对1,3对1,甚至4对1的模式,这更需要家庭成员之间的沟通,对孩子提出的要求要一致。如家里的爸爸、妈妈对孩子提出的要求是这样的,而爷爷奶奶却要求那样,如此不一致的态度,幼儿的良好习惯就很难养成了。他不知道听了谁的话好,这也不利于培养幼儿良好的个性。

7、家长电话若有更改请及时告诉老师,以便及时联系。

我们的工作,就是教育孩子,改变班里的每一个孩子。回首上一学期的工作,有成功的喜悦,也有片段的失落:有开心地回忆,也有忧伤的一幕。人无完人,我们的工作难免有这样那样的疏忽,有种种的欠缺和不足,感谢家长们一直对我们宽容的支持、豁达的帮助以及尽心的呵护,希望家长们一如既往的帮助、理解、支持我们的工作。

最后再次感谢大家的参与,如果有不足的地方请大家直言,给予批评指正,我们一定会努力改进。用我们的真心和爱心,换取你们家长的放心和安心。孩子的教育是我们一生的事业也是你们一生的祈盼,就让我们携起手来共同探讨一起进步吧!

接下来请家长根据幼儿园或班级工作,提出您的宝贵建议和意见。

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