念好班主任工作四字经才能常教常新，勤观察就能把一些偶发事件消灭在萌芽状态，对学生刚柔相济才能收住学生的心，作为班主任多体谅多关心多担待多吃亏这都不要紧，下面我就恳请每个班主任做到以下几点。
在班主任会上的发言
念好班主任工作“四字经”才能常教常新
在班主任会上的发言
韩仕国
今天的班主任会，李主任安排我做个发言，我有点诚惶诚恐。说句心里话，常年当班主任，脾气有时变得很急躁，也有懈耽抱怨、发牢骚的时候。但我作为一个地地道道的殷店人，凭着一个普普通通的当老师的良心，还是一年又一年的坚持下来，并且力求做得更好，做得更完美。下面我就我这几年做班主任的体会和感受，谈几点，与大家共勉，有不足之处，请大家批评指正。
一、对自己着眼一个“勤”字。平时勤观察，进班勤督促，课间勤跟班，课余勤坐班。勤观察，就能把一些偶发事件消灭在萌芽状态。无论教师和学生都有惰性，及时提醒，及时督促，有助于他们时时保持在良好的状态。三餐饭和两休的跟班，能及时发现问题，及时解决。课余时间勤在办公室或电子备课室坐班，能在班级出现偶发事件时，学生和老师能及时找到，对上课的老师是一种信心，对爱调皮闹事的学生是一种威慑。
二、对学生着眼一个“爱”字。真爱学生，才能让学生“不待扬鞭自奋蹄”；真爱学生，才能与学生同呼吸，共命运。对学生付出爱心，体现在为学生考虑周到，体贴入微，体现在关心他的生活，关心他的家庭，关心他的思想。只有这样，你才能走进学生的心里，让学生敬畏你，爱戴你。
对学生刚柔相济，才能收住学生的心。我的性子顶，脾气暴，常常对学生狂轰滥炸，“暴风骤雨”，但马上让其他的科任教师对学生来一个和风细雨，收效就非常好。的确，在这方面要感谢我的那些科任教师，有他们的配合和支持，我的工作才能开展得顺顺利利。像谌老师、魏老师、仇书记、方书记等都是做学生思想工作的高手。
对学生的管理要有容忍之心。作为孩子犯犯错，调调皮，这是正常的。我对孩子的管理是粗放型的宏观管理，那些对学生动辄扣半分扣一分的扣分管理方法，动辄让写检讨，写保证的写检查管理方法，我早就不用了。
三、对老师着眼一个“真”字。作为班主任，多体谅，多关心，多担待，多吃亏，这都不要紧。只要赢得了老师们的尊重和支持，才能在班级树立你的“龙头”地位。班主任的威信，不是凭狠而来，不是凭资历而来。而是凭你对老师的一片真情赢来的。
四、对家长着眼一个“感”字。现在独生子女比较多，家长们的“望子成龙”“望女成凤”的心理很迫切，这是可以理解的。我们要多与沟通交流，既要把孩子的优点、亮点捧给家长，又要把孩子的不足、家长管理的盲区反馈给家长。只有以心换心，以情换情，才能感动家长，赢得家长的尊重。
家长不反感到学校来，但最反感老师撵学生；家长不反感老师对学生严，但最反感老师整他的孩子；家长不反感你说他的孩子成绩差，但最反感欺骗家长的班主任。我们在个学校一干就是十年或几十年，教书育人就是我们的金字招牌，我们不能把我们的招牌玩砸了。
最后我要说，班主任工作是一门博大精深的艺术，只有常教才能常新，我们要走出一条属于自己的班主任工作的特色之路。
以上是我的一点体会，大家的班主任工作经验比我丰富得多，我谈得不对的地方，请大家多多批评指正，我虚心接受。我的发言完了，谢谢大家！
在班主任会上的发言
在班主任会上的发言
如何做好班主任工作，我认为：
一是上心，而是用情，三是得法
上心——首先是对班主任工作有热心，连班主任都不想做的，你能要求他做好此份工作？热心体现一个人的情感取向，只有你想做这份工作的愿望，你才能把心放进去。其次是细心，班主任工作事无大小，非常琐碎，方方面面，甲乙丙丁等等，你能不细心，你能粗心对待，细心观察班里的一切，细心观察每一分子的情况。第三是耐心，班级是社会的缩影，学生工作很复杂，没有耐心的人很难适应，碰到问题也就难以处理。第四是诚心，对待学生要真心实意，诚心对待每一位同学。
用情——动之以情，晓之以理，用父母之情对待学生，把他们视为自己的子女，对待他们要有爱，而且是博爱，不能偏爱，公平对待。
得法——管理班级的方法，一个集体，什么人都有，必须要因材施教，因人而异，不能千篇一律，不一而足。
政教处在班主任会上的发言稿
尊敬的各位班主任：
大家好！
根据学校工作安排，今天我们召开了本学期的第一次班主任工作会，我想今天会议的主旨是通过会议加强学校德育的常规工作，促使班主任管理正常化，常规化、科学化，服务于教育教学工作。同时期望通过与在座的各位班主任思想上的交流沟通，在今后的工作中相互理解、互相配合，把我校的班主任工作搞得更好。我想，学校管理的好坏，班主任工作是否到位是关键的一环，结合学校的实际情况，我主要就政教处和班主任工作谈谈自己的看法。不妥之处，敬请指正。
以前规模不大的学校没有设政教处，只有大规模的学校才有。那么政教处到底做哪些事？首先我与大家一起学习政教处的职责
1、负责制定学校德育工作计划并组织实施，做好工作总结。
2、负责选聘好班班主任，制定班级考核细则并组织实施，负责先进班级的评选表彰工作。
3、负责办好家长学校，定期召开家长会，努力形成教育合力。
4、负责组织开展德育实践活动，学校艺术节活动以及体育运动会和阳光体育活动。
5、负责师德考核工作，维护教师的良好形象。
6、负责学校安全教育宣传和管理工作。
7、负责学校广播、黑板报、宣传栏等宣传工作。
8、负责学校法制教育，禁毒教育。
9、负责留守儿童之家建设工作。
10、同总务处和少先大队一起负责卫生检查评比。
11、负责建立计划生育台账。
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12、完成学校领导交办的临时性工作。
刚才学习了政教处的职责，相信大家对政教处有了一个更深的了解。下面我就恳请每个班主任做到以下几点：
1、转变思想，化被动完成工作为主动进取，树立校园主人翁意识；
2、讲奉献，树新风。请大家为学校和学生热心奉献；
3、积极配合学校工作，完成班主任分内的工作；
4、积极同任课教师与家长联系，努力做好班级管理工作；
5、做好班干部的培养工作，充分发挥班干部的作用；
6、注重对学生进行德育教育，培养学生良好的道德规范；
刚才是大话和套话讲了六点，下面我就具体工作与大家谈谈：
（1）、加强对学生的思想品德教育，每周抽出十几分钟带领全班学生学习《中小学日常行为规范》和《中小学生守则》，要求学生严格按规范和守则去做。另外每天抽出几分钟对学生进行品德教育，学生品德的好坏决定了他们的一生，我们肩负的责任不仅仅是教书，更要育人。
（2）、加强学生的养成教育，也就是行为习惯的教育。小学生的行为习惯至关重要，如果你班上学生的行为习惯好，你班的班风一定好，你管理起来就很顺了，这样就不愁学生的成绩不优秀。
（3）、加强卫生管理。请班主任老师每天固定安排学生值日，扫教室和卫生区，不是安排就完事了，一定要亲自监督几次，只要形成习惯了，就不需要老师天天去监督了。还请班主任每天抽出5分钟强2
调学生不带零食仅校园，不准在校园内乱扔纸屑和包装袋等。我认为只有老师每天讲了，再安排班干部进行监督，我相信效果一定会很理想的，这件事不是难事，贵在坚持。
（4）、加强学生的纪律教育。班主任老师要利用班队会教育学生按时到校，不无故缺课，不在校园内不追追打打，不打架，不骂人等。特别是上午大课间和中午这两个时间段的纪律教育。
（5）、加强学生的安全教育。教育学生树立安全第一的意识。教育学生在校园内不做危险游戏，上下楼梯不拥挤，特别是做完早操回教室时千万不能拥挤，上学和放学路上注意安全，放学一定要排队回家。
（6）、重视班干部的培养，如果每一件事都要我们班主任去做，去管，肯定会很累，我认为中高年级完全可以发挥班干部的作用，让学生管学生，学生监督学生，效果肯定会很理想。
（7）我建议每周的升旗，班主任务必到场，如果老师都在办公室，学生在升旗，可以想想会是一种什么状态，肯定是混乱和涣散呀。老师在场与不在场截然不同。每天的早操，据我了解，每天坚持到操场督促学生做操的，不足一半，有些班主任老师很少到场监督，这样你起码没有做学生的表率呀。我认为到操场督促一下学生，顺便锻炼锻炼身体，这样一举两得的事为什么不愿意去做呢？
（8）请班主任老师定期和不定期的与家长沟通，做到家校共育，多与家长沟通对学生的教育和成长肯定会有好处的。
如果在以后的工作中遇到一些问题可以直接与我说，在我分内
的事情我一定尽力给大家解决。我就啰嗦到这里，没有讲到的地方请补充。谢谢大家！