形成家校合力共同管理共同教育的模式，也恳请在座的各位提出宝贵的意见谢谢大家，班主任会上的发言尊敬的各位领导各位老师大家下午好，以后学生比较顺了可能还会让更多的人参与到班级管理中。
班主任会上的发言
老话讲没出正月都在年里，给大家拜个晚年！祝大家合家欢乐，身体安康！辛勤工作的同时，真诚的希望希望大家保重身体。我发言的题目是通则不痛
有道是身体“经络畅通疾病不生”当我们的身体出现问题了一定是经络不通了。我们的工作中也是如此。当今社会讲的是团队合作，当我们拼命工作非常劳累时，要告诉自己不只是你一个人在战斗，只有大家团结合作，协同作战，各尽其职才能发挥最大的正能量，创造更出色的成绩。因此我想和大家谈的是“通则不痛”同时也借此机会与大家共享我们年级工作中的一点点心得，如有不当之处恳请大家批评指正！
我们年级管理以年级主任、组长为指导，以班主任为核心，以党员为引领年级全体教师全员育人，全员德育。同时积极调动并充分发挥年级学生会、班级班委会、学习小组层层递进式主观能动性，切实实现学生自我服务、自我管理、自我教育积极向上的局面。同时在校德育处的指导下，我们年级还成立了年级家委会。拟定了详尽的章程，并在12年11月13日召开了在班级家委会选拔的基础上的年级家委会会议，同时颁发了聘书，明确了责任和义务。形成家校合力，共同管理、共同教育的模式。特别是年级艺术节时家长到校积极参与学校活动，有力的宣传了我校的德育特色，让家长感到把孩子交给21中是放心的，感到莫大的荣幸。
我们学校的各年级工作都各具特色，我们年级也是在不断地摸索、不断探讨进行着。
1、学生的自我服务：我们的目的是让更多的学生参与到自我服务中，来感受与分享付出的快乐。在年级德育教师引领下，由年级的生活部带领志愿者，积极参与年级的日常生活。学生的饮水、班级卫生、财产的保护、年级参与的专项活动（如12年暑假的香港学生论坛、上学期的和平区中学辩论赛、情景剧）都闪缩着他们忙前忙后的身影，学生自我设计、组织、策划。他们在不断的实践中茁壮成长！年级学生会在11到12学年度年级艺术节时，大部分都是由他们组织策划并取得圆满成功，在此基础之上，这学期的艺术节他们组织的更加熟练，有条不紊。他们日趋完善成熟，得到了全年级学生称赞和校领导的一致好评。
2、学生的自我管理：由年级的纪检部统领、监督、各班值周负责，每周详细的评分细则，详尽的记录年级各班日常出勤、早中晚自习纪律。加之每天由年级主任、专职德育老师、班主任等轮流值班，维护学生的日常课间秩序。指导学生并进行课上抽查课堂面貌。多位一体，有力的保障年级的教育教学的稳定，为取得成绩打下坚实的基矗虽然高二年级应该是较容易出现问题的年级，但我们高二年级师生和谐、生生互助，各项工作有条不紊秩序井然的开展着、进行着。
自我教育：年级学习部结合各班学习委员、宣传委员利用班级的侧黑板宣传良好的年级风气、班级风气。在年级宣传栏上布置年级学优生公示栏，树立年级学生赶帮超的目标，弘扬正确的学习观念和学习风气。好多班级成立学习互助小组，团结协作，应在良好的学习氛围。年级宣传栏的班级展示板报已顺利完成一轮，依据各班的特色评出各项奖项，以资鼓励各班同学的积极性。
大家都知道，我们年级一班班主任刘萍老师，因病不能到校。但全班学生在班委的带动下，秩序井然、学习成绩依然突出。在期末考试中去的年纪最优成绩。我们不禁想是不是学生自身的能力很强呢？我想并不是这样的，这与年级的正确指导，刘萍老师的辛苦付出，日常引导是分不开的。这不得不让我们更加深思，我们的学生潜力是很大的，如果我们能理顺通，那就不会再有痛。学生也一定会在自我教育、自我管理、自我服务各方面上不断成长，完善，我们的教育不仅仅是教授书本的知识，更重要的是为学生适应社会的未来着想！真正的实现自我价值的体现。
我们年级今后还将不断研讨，不断的总结经验。不断地推出学生自我教育、自我管理、自我服务层层递进的系列活动、方法和措施。也恳请在座的各位提出宝贵的意见，谢谢大家！
班主任会上的发言
班主任会上的发言尊敬的各位领导，各位老师：大家下午好。今天，我很荣幸地在这里向大家汇报开学以来的班级工作。希望能抛砖引玉，从各位优秀班主任那里学到更多好经验，希望领导们对做得不够的地方给予批评和指导。下面汇报一下我开学以来开展的工作。第一件事，学习行为规范。从开学第一天起，反复学习《中学生守则》《中学生日常行为规范》《三里岗中学安全管理细则》《学生一日常规》《班级量化评分细则》等。结合这些规范讲述了一些事例，提出了一些要求，使学生行为有规范，奖惩有依据。第二件事，根据学生开学几天的表现，选取了一些积极肯干的同学担任班干部，要求班干部要以身作则，公平对待班级成员。给每个同学分配了合理公平的卫生任务，规定了每个任务小组的负责人。结合周激励会要求又增加一套班委，轮流值周。以后学生比较顺了，可能还会让更多的人参与到班级管理中。第三件事，号召同学们积极开展健康的文体活动和读书活动，避免无事生非。开学第二三周，学生们自带了羽毛球拍、乒乓球拍、跳绳、军棋等体育用品。一些同学学习了一些新歌曲。在这些活动中，同学们互相熟悉并产生了凝聚力和集体荣誉感，培养了健康向上的情操。在暮省还没正式开展时，利用这个时间开展了讲故事活动。学生乐于参加。第四，按学校要求，积极学习各位老师周激励会先进经验，精心选择主题，指导学生管理和召开周激励会。已经选择的周激励会主题有《学一日规范，做合格学生》、《没有规矩，不成方圆》、《勤奋学习，永不知足》、《勤学好问，乐学深思》、《主动学习，做学习的主人》等。在实施过程中，发现这种模式更贴近学生生活，管理更细更深，学生荣誉感更强。当然因为以前没做过，我班的周激励会还有许多要完善的地方，还要多多学习。第五，勤于管理。女生寝室在开学那天整理卫生时，我去了两趟进行指导，良好的习惯就此养成。我经常到班级观察、了解情况，发现一些细微变化，及时掌握他们的喜怒忧愁，给他们及时的帮助或排解，努力将错误防范于未然。公平及时地处理班级事务，同学们有大大小小的事，都愿意及时向我反映。第六，带着欣赏的眼光看每一个学生，多些宽容，多些理解，多些沟通，多些关爱。班上有一个学生连名字都不会写，不知道自己的住址，上课还好说话。但地扫得很干净，我公开表扬了他，又私下告诉他要改掉上课说话的习惯。他改得很快。还有一个不认识字，但说话很有礼貌。我如法炮制，并对他更多关爱。他在内务整理比赛中要求去帮忙。这份想为集体作贡献的心意让我感动。回忆起开学以来的工作，我感到还有许多有待改进的地方，还要多向各位同仁学习。我所做的，是在座各位都在做的，有的做得比我还好得多。我想一个班级的和谐发展离不开学校每一个人的努力。在这里，我也要特别感谢陈克万老师和方芳老师。他们对班级每个学生的关爱增强了班级凝聚力，使学生生活在幸福中。这也是对班主任的有力支持。我的发言结束，说得不对的地方，请大家多作批评和原谅。谢谢。来源：姬百合博客
班主任在家长会上的发言
家长会发言
各位家长朋友：你们好！
我是本班班主任韦钦。（注意介绍下班老师）
首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！
一、学校情况简介：
（1）、学校近年发展、取得成就
（2）、学校办学理念：先成人，后成才；德才兼备：品学兼优；为人处事，待人接物。过于看重成绩，而忽略了道德的修养的进步。提倡素质教育，素质教育是指一种以学生各方面素质为目标的教育模式，它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。
二、班级基本情况：
（1）、学生情况：我们班学生总人数是54人，其中男生42人，女生12人。男生分三个寝室，分别住在南楼的114、115、116，女生就一个寝室，住女生楼209寝室。
（2）、教师情况：我们班的每个科任老师包括我，是一个年轻有为的教师团队，我们有精力，有热情，有责任有爱心，更有责任感。我们的数学老师，英语老师，地理老师等每周都牺牲自己的业余时间，义务的为那些基础差的同学补课，可以说，在全校里边，我们班为同学们义务补课的老师是最多的。（电话号码）
（3）班级管理情况：班级的管理首先是班集体的管理，建设和管理班集体是班主任工作的中心环节，我们处0804班的创建已经快3个月了，班级核心初步形成，各项工作已经进入正轨。我常跟我的学生讲，一个班集体要有五个基本要素。第一个要素就是要有共同的奋斗目标（学好本领、考取好高中进而考取大学）第二个要素就是组建一强有力的领导核心，也就是班干部队伍的建设。一个好的班干部队伍是一杆红旗，是战斗堡垒，是排头兵。他们在班级管理中取到了重要作用。我们班现在的班干部，是好样的，有的班干不但管理能力强，而且学习成绩好。在班里，我提倡轮流做班干的制度，使每一个同学都有锻炼和施展才华的机会。
第三个要素就是建立必要的班级规章制度。我们班的班规是我和学生一起制定出来的，班规一旦制定出来了，就要求全体成员必须遵守。家长们等下散会后可以看看我们的班规。
第四个是要有个良好的班风和学风。如果一个班级纪律非常差，没有良好的学生，那么学习成绩就不可能得到提高。班风是一个班的名片，有良好班风的班级，到哪都会得到认可。比如我们班，各科任老师向我反映，在我们班上课很好上，上课是一种享受，不知不觉就下课了，说明我们班风学风正。第五个，每个学生都要有集体荣誉感，有团队精神，团结互助的精神。这样的班级才有希望，培养出来的人才是受社会欢迎的人。我们班的同学，这种
精神已经初步形成，在新生杯篮球赛中，同学们为班级荣誉，团结拼搏的精神就得到体现。还有在每周的文明班级评比中，遵守纪律争取流动红旗的表现，都是有集体荣誉干的体现。
（4）班级的学习情况：首先向家长们汇报我们班的学生的学习情况，上一周我们进行了段考，从考试结果来看，我们班的同学考出来的成绩比9月分的月考进步多了，全年级排名前40名有12个同学在我们班。一年级总共有四个班，算下来我们班占的比例是比较多的。年级前十名，1班5个，2班一个，3班两个，4班班两个，我们班有几个同学非常有实力向年级第一名冲击。我们班现在的特点是中间多两头短，没有冒尖，我想只要同学们有雄心，有干劲，我们就能在年级前10中占半壁江山。
每一个班学生的学习成绩都有好有差，有第一名就有最后一名，但是在我们老师的心目中没有差生这个概念，对每个学生都会是一碗水端平，平等的没有偏见，对待每一个学生。我们不是以学习成绩的好坏作为衡量一个学生的唯一标准。我们会从不同侧面，多方面进行评价。
进步之星：刘梦，廖文华，向俊榜，李启华，梁文天，何奋，杨中威
学习之星：罗小梅，李健，郑荔，梁富群，黄有华，谢斌，谭侃立，杨中聪，
黄玉梅，苏保龙
劳动之星：陈广义，覃海锋，詹佳伟，苏建华，
文明之星：邓媚文，梁富群，关文华，陈炯锋
贡献之星：韦宁，罗小梅，李健，郑荔
（5）班级存在的问题：一个班级再好都会存在一些问题，如果我们不去发现问题，解决问题，班集体是不可能得到进步。我们请各位家长来开会，很大的一部分是为解决问题而来的。同学中存在什么问题呢？有以下几点：
1）有些同学学习目标不明确，没有上进心。表现在上课时不认真听讲，发呆，睡觉。
2）有些同学组织纪律观念淡薄，是班级管理的破坏者，而不是建设者。扮演着
一个害群之马的角色。对这些同学我将严厉处理，为大多数同学创造一良好的学习环境。
3）同学们自主学习能力有待提高，自主学习能力的提升是小学学习跟初中学习
的一个明显的区别。因为中学学习科目多任务重，如果不自觉的，主动的去学习，我们的学习成绩不会很好。我们的同学在老师在场的时候，他表现得很认真，老师一不在，他就讲话做别的小动作去了。自主学习能力强的人，他会很有前途。
三、扮演好我们各角色
（学校、班主任、科任老师、学生、家长）
四、以后的措施
1）进一步加强班集体建设，使初一4班成为一团结向上，奋勇拼搏，不断
走向胜利的班级。
2）加强对后进生的培养，使每个同学都能体会到进步的快乐，学习的乐趣。
3）加强学校与家长的联系，沟通，反馈学生在学校的表现情况，家长老师
共同配合教育学生。
4）加强有优秀学生的指导，让他们知道，山外有山，强中更有强中手。