一年级上学期家长会发言提纲，能认真听别人讲话努力了解别人讲话的主要内容，不要因为我们孩子学习不好而忽略读书，一年级上学期家长会发言提纲，在这里我要感谢所有支持我工作配合我工作的家长。
一年级上学期家长会发言提纲
一年级上学期家长会发言提纲
一（4）班
大家好！非常感谢大家来参加这个家长会。在这里我要感谢所有支持我工作，配合我工作的家长。因为有了你们的支持和配合，才使孩子们从幼儿园出来，短短半个多月，各方面都取得了较好的成绩！我知道，有很多家长都很想知道自己的小孩在这些日子里的学习情况，而我也是早就盼望召开这次家长会，因为我也有很多事情要和家长们交流。希望家长进一步配合老师，做好一些工作，加强家校之间的联系，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！大家都是忙中抽空来参加这次家长会，我就开门见山地说今天开会的几个主要事情：班级基本情况介绍：
关于语文学习方面的一些要求和辅导
（一）明确本学期语文学习任务
（1）学会汉语拼音。（2)认识常用汉字400个，写其中100个。
(3)20篇课文，要求学生用普通话正确地朗读课文让他们喜欢阅读，感受阅读的乐趣。学习借助读物中的图画了解文中的主要内容，了解词和句子的意思。认识逗号、句号、问号和感叹号。(4)口语交际，学讲普通话，逐步养成讲普通话的习惯。能认真听别人讲话，努力了解别人讲话的主要内容。学习与他人交流的能力。与别人交谈，态度要自然大方，有礼貌。积极参加讨论，对感兴趣的话题能发表自己的意见。
（二）家庭作业辅导
1、书面作业：写字不仅要写准田字格中的位置，还要把字写美观，由于回家字写得不够漂亮而第二天到学校来重写的学生时有发生，也许有的家长会说一年级能写成这样已经不错了，但是我们一定要有一个良好的开端，把基础打好如果一旦成形就很难改正过来了，所以请各位家长对孩子的书写一定要严格要求，当发现写得不够美观时就一定要他重写。
优秀家庭作业展示
2、写话训练:现阶段主要是能用几句话清楚的表达图意，语句通顺，学会使用简单的标点符号。书写格式正确。
3、口头作业：也就是回家读的作业，读的作业我们一般包括预习和复习两块内容，预习的是对下一课要学的课文中的生字要会认（不能看着拼音读）课文要会读（要求课文读流利，读得有感情）预习作业我通常是通过圈出本课生字进行检查。复习包括读今天所教的生字和词语，有时还要回去背背课文，每一样读的作业完成后希望各位家长能记得帮孩子签好名，便于我第二天检查。
4、课外阅读：关注孩子所看书籍内容，说说每次看的内容，有利于培养孩子口头表达能力，还能拉近父母与孩子的距离。
四、给家长们的几点建议：
1、培养良好的阅读习惯。良好的阅读习惯可以使学生终生受益。我认为家长可以放弃自己一点点看电视、上网的时间，和孩子一起看书、看报，让孩子有一个良好的读书氛围。现在孩子可以读一些寓言故事、成语故事、童话故事、神话故事、古诗、名著等（带拼音的）。
因为这些不仅能丰富学生的语言，还在他日后的考试中会出现。所以家长应该给孩子建立一个书香家庭。不要因为我们孩子学习不好而忽略读书。
2、培养独立能力。我想家长是否在家里有些小事情要孩子让主动干起来了。有的孩子，在家里肯定一点都不干活的，扫地一点都不会扫。我希望所有的妈妈们，下次扫地的时候告诉孩子，怎样才能把地扫干净，怎样拖地。
3、培养良好的坐姿、站姿和读书、写字姿势
五、结束语
父母是孩子的启蒙老师，家庭教育对孩子的成长起着举足轻重的作用，老师是孩子成长的引路人，只有将家庭，学校，社会溶为一体，才能更好的培养孩子全面发展。在今后的日子里，愿我们一起用爱心、耐心、恒心、责任心，悉心地呵护我们的孩子。让孩子们在家、校这两个生活、学习的主环境里和谐、快乐、蓬勃向上地发展。我相信：通过我们的共同合作,孩子的明天会更灿烂！
一年级下学期家长会数学老师发言稿提纲
一年级下学期家长会数学老师发言稿提纲
一、开场白。
二、关于数学学科的学习情况。
（一）关注课程进度。
1、了解孩子每天的学习内容。
2、检查课本上当天的学习内容是否完成。
（二）关注孩子的课堂表现。
1、询问孩子的课堂表现情况。
2、肯定、表扬孩子的闪光点。
3、发现并纠正孩子的不良表现。
（三）关注孩子的家庭作业。
1、了解家庭作业的组成。
（1）教师批阅的作业：A、《基础训练》；B、《小试卷》。
（2）家长检查的作业：A、《口算题卡》；B、《奥数1000题》；
C、数学课本中的练习。
（3）家长帮助完成的作业：A、口头作业；B、动手实践。
2、认真阅读校讯通。
一是告知家长孩子在校的学习内容和所应达到的目标。如，2月10日，今天学习内容是认识上下，要求学生会用上
下描述两个物体的绝对位置关系和三个（多个）物体的相对位置关系。
二是布置当天作业。如，今天作业是：A、完成《口算题卡》
第5~7页。B、说给父母听：家中两个或多个物体的上下位置关系（谁在谁的上面，谁在谁的下面）。
三是给家长一些温馨提示，包括学习方法的指导如，难点知识的理解等。如，《基础训练》第5页小探究的理由是：因为12-4=8，14-6=8，所以15-（7）=8。
（四）关注孩子的学习效果，及时、适时地进行检查。
1、检查课本上的学习内容是否完成。
2、检查当天的作业，督促订正上次的作业。
3、进行必要的自测。（选取课本题目或其它学习资料）
三、给家长朋友的几点建议。
1、重视良好学习习惯的培养。
*读题、审题的习惯。
*独立思考的习惯。
*不懂就问的习惯。
*按时完成作业，订正作业的习惯。
*字迹工整、书写规范的习惯。
*主动表达、交流的习惯。
……
2、重视口算能力的培养。
*20以内的退位减法；
*100以内的进位加法和退位减法；
*认真完成《口算题卡》；
*关注口算正确率和口算速度；
*结合教材，有针对性的加以训练。
3、及时与老师进行交流沟通。
*了解孩子在校学习情况和课堂表现；
*反馈孩子的在家中的学习情况和表现；
*与老师共同商议解决孩子存在的问题。
四、结束语：家长朋友们，为了让我们的孩子日有所长，快乐成
长，让我们一起努力吧！谢谢！
2016年4月