每周五我也会去听黄老师的课去学习不放过任何一个听课的机会，我也会注意加强这方面的监督让孩子们早餐都吃好，如果您的孩子为班级扣了分其他孩子可能会对他产生埋怨，不送来的话又会担心影响孩子的学习。
一年级家长会新班主任发言
尊敬的家长朋友们：
上午好！
首先，感谢各位家长能在百忙中抽出时间来参加这次家长会！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！
一、满满的“爱心”，衷诚的“感谢”
1、感受：
在我带咱班的这段时间里，感触颇深。刚开始感觉很累，总会觉得还有很多方面没有为孩子们做好，压力也很大，坦诚地讲，为此我哭过很多次，心中也曾萌生过放弃的念头。
2、感悟：
但在这两个多月的日子里，我是看着孩子们一天天在进步，从刚开始的不听招呼到现在孩开始变得规规矩矩，开始乖乖地排队吃饭，乖乖地睡觉，更重要的是他们学会了礼貌与感恩。每当看着孩子们一天天进步，我就感觉自己的努力没有白费，我们的付出是值得的。每当我走进教室，走上讲台，孩子们会主动向老师问好，更有些孩子一看到你，脸上笑开了花儿，一个劲地过来抱你，还有些孩子利用自己画画的时间，做一些可爱的小卡片送给我，让我印象很深的是，在万圣节上，（柯煜梵）虽然这些东西很小，但是是孩子们的心意，是孩子对我对老师的尊敬，我觉得孩子的心里有善良的本性，我很感动。所以我就告诉自己不能放弃，我要尽自己的全力去带好他们。我发现我喜欢上了他们，这一切，都给我极大的信心，我想陪着他们继续成长！我也在尽最大的努力在生活上和学习上照顾宝贝们。以前我也还是个需要人照顾的孩子，而现在却变成了需要关注孩子吃喝拉撒的孩子王，我把他们当做自己的弟弟妹妹来看待，40个孩子，手心手背都是肉。在生活上，时时刻刻在担心他们有没有吃好、有没有喝水、有没有睡好、午休时窗户透不透气、衣服穿得暖不暖和等，我把家长的嘱托时时刻刻放在心头，我像你们一样在心疼着孩子们。（举例，凌宇翔，两个孩子睡觉）在学习上，时刻关注孩子们上课有没有认真听讲，有没有坐正，其他科任老师上课时，我也会经常在窗外偷偷地观察孩子们的课堂表现。我所做的一切，是为了更好地去呵护孩子
们。
我很庆幸走进了小这个温暖的家庭，学校对我们年轻老师给予了很大的支持的帮助，给我们安排了年段主任，给我安排了经验丰富、认真负责的黄蓉老师作为我的师父，（每周我的课，师父会来听两次，听完之后给我认真地评课。每周五我也会去听黄老师的课，去学习，不放过任何一个听课的机会。王督学也很关注我们年轻老师的教学，一有时间我们就先去找王督学认真地说课，经过指导后再去教学。同时，我们年级组一般都是集体备课，指出重难点，课件大家一起共享。当我工作上遇到什么不懂之处时，我都会去向黄老师和组内其他有经验的老师学习，无论是教学，还是班级管理上，师父们也都是手把手地指导，亲自示范，我也很感动，我也在告诉自己，要不断地去完善和提高。希望在这么多教育伙伴的关注和帮助下，孩子们能快乐成长，班级一天会比一天好。
3、感谢：可能刚开始，因为我的年轻，因为我经验的不足，家长的质疑，同事的不理解，让我确实很难过也很无奈，也不知道该怎么解决。比如，对于班级博客，（由委屈-想办法解决-理解-成长）但转念一想，无论是家长，还是老师，一切都是为了孩子。因为我年轻，我有足够的时间和精力去工作，所以我在这里要感谢给我提出宝贵建议的家长们，你们中肯的建议可以及时指出我工作上的不足，使我在正确的方向上更快更好地成长。对家长们的支持表示衷心的感谢，你们是我们最忠诚的教育伙伴。经过一段时间的相处，我感觉102班已经是个温暖的小家庭，无论是班级工作开展，还是班级活动的开展，家长们都给与了我极大的支持和帮助。
（1）男孩节（胡景杨爸爸、李若嫣妈妈摄影）
（2）亲子运动会（家委胡景杨妈妈、廖佳琦妈妈（为大家管账管钱）、许丁元妈妈，为大家采购服装，为孩子们买奖品，蒋行之妈妈为班级制作横幅和标语牌，并且还是免费为102班服务，赵书畅妈妈、张笑然妈妈帮忙填写奖状等）
（3）班级文化建设（许金睿爸爸妈妈李若嫣妈妈），家长为班级做事儿，自己的儿们在班级也会感到有面子，同时你们也会给孩子们做一个好榜样。
（4）也谢谢家长们为我们班购置了钟，这样可以让孩子们有一个时间概念，知道什么时间该做什么事儿。也给我们班买了一个文件柜，这样教室看起来整洁宽敞多了，也方便孩子们在教室走动，让他们有一个舒适的学习环境。
4、放心：
对我的放心：因为我年轻，所以我不怕去问，年轻人可以有犯错误的时候，但更重要的是去改正错误。我是个很善于学习也不怕吃苦的人。
对学校的放心（饮食、生活老师的敬业）：一年级是孩子长身体的关键时期，食品营养是关键。爸爸妈妈们可能会担心孩子们在学校有没有吃好啊？有没有吃饱啊？有没有长个子啊？可能学校里饭菜的口味比不上家里的小锅小灶，而且家里是根据孩子们的喜好来做的。但请各位家长放心，学校里每餐的搭配很营养，每一样菜学校都留有样本，并且学校的蔬菜、肉类、油都来自学校的生态农庄，绝对的安全。我一日三餐都是在学校吃的，早餐我会跟生活老师反映，我们班生活老师以前是204班的李老师，认真负责，每天早上督促孩子们吃饭，一个一个到教室来数，有些吃饭慢的孩子，李老师还亲自给孩子们剥鸡蛋，中午为孩子们添饭加菜，204班的家长对她的评价很高，人可好了。我也会注意加强这方面的监督，让孩子们早餐都吃好。谢谢家长们及时反馈信息，毕竟孩子们的身体比什么都重要。
老师的团结合作：我们的副班主任王玲玲老师、数学老师娇娇老师都是很有爱心的老师，当我有时候抽不开身时，娇娇老师喂孩子们喝药，王老师每天课间也会去教室巡视，关注孩子们的饮食和卫生，有没有在教室里疯赶打闹，这背后的一切，都是为了让孩子们成长得更快乐。同样我也会用自己的勤奋去弥补自己经验上的不足。
二、存在的问题及建议
五星班级的介绍：五星主要是指安全星、文明星、体育星、卫生星、自理星。
五星班级评比的目的：五星班级的评定对我们老师的工作没有太大影响，但是孩子们却很在意，因为这是一个班级集体荣誉感的体现。如果您的孩子为班级扣了分，其他孩子可能会对他产生埋怨。我们也不能去指责这些产生埋怨的同学，因为他们很重视班级的荣誉，这是好事儿。而我们班目前在自理这一块儿还需要加强。
（1）首先是吃早餐上，早上虽然是黄金时段，也知道现在宜昌可能也会堵车，我们每天来上班也像打仗一样，但是如果您的孩子来晚了，一是担怕时间太匆忙，孩子吃不好早餐，或者是吃早餐过快，不利于孩子消化；二是有些孩子胆儿小的，因为快上课了，不敢去吃早餐，生活老师稍有疏忽，那这个孩子岂不是一个上午没吃早餐，饿着肚子上课，我们老师和爸爸妈妈肯定都心疼；三是如果时间太紧，孩子在车上就会担心迟到，一大早就担惊受怕的，这样也会影响孩子一天的心情和听课效率，所以为了保证孩子在学校吃早餐有足够的时间，所以尽量早点送孩子到校，尽量7点半到校吃早餐，7点50之前到班早读，跟上第一节课的节奏。
（2）午休吃水果：有个别同学午休起来后，吃水果讲话，速度慢，磨磨蹭蹭，这样会影响孩子中午抄作业，导致作业抄不完整甚至没有时间抄，这不仅需要老师不断的提醒，还需要爸爸妈妈们的配合，在家里可以进行一些奖励，比如说对孩子做事情的时间进行一个记录，你今天做这件事花了多长时间，你明天做同一件事又花了多长时间，有进步的话就给他奖励。以此慢慢督促孩子提高做事儿的速度，我们一定要从孩子生活习惯的细节抓起。
（3）再就是零食：我发现我们班上有些同学的书包里会有小零食，爸爸妈妈们心疼孩子的心情我能够理解，但给孩子带零食。一来可能会影响孩子们的食欲，二来过于宠爱孩子，也会给孩子养成一些不好的生活习惯。并且学校是明文规定不允许带零食进教室，希望爸爸妈妈们在这一点上引起重视。
（4）收拾东西：学习用品的准备。如果孩子的学习用品或者书本忘记在家里，孩子会又哭又闹打电话让爸爸妈妈们送东西过来。不送来的话，又会担心影响孩子的学习。但是我们想想，我们学校总共2几个班级，如果每个班每天有一个孩子忘记带了什么东西，那就有20几个家长过来送。我们不能因为我们自己的疏忽而影响别人的工作。同时这也会影响您正常上班的时间，更重要的是容易让孩子养成依赖的习惯。因此，在这里有个建议：家长在家校联系本上签字的时候，可以从如下几个方面来反馈：
完成作业的时间、自我管理（家长可以提醒孩子在学校的家校联系本上把第二天要带的东西写好，做一个备忘，或者是在回家做完作业后，提醒孩子把笔削尖，把作业本、书本放进书包，试着让他自己对着备忘和课表收拾书包。等孩子收完后，家长再来检查。）、体育作业、课外阅读（时间、书籍）
（5）、卫生：
（6）、让孩子自己承担自己的过失
比如说，如果孩子的作业没有完成，为了严格要求孩子，我们老师可能会要求孩子们重写，但是课堂时间有限，又不能耽误孩子休息的时间，所以有时候会单独把孩子留下来一会儿，督促他们认真完成。孩子还小，在步入学习的道路上，还需要家长的扶持，所以请家长在家要认真监督孩子写作业，养成按时完成作业的习惯。
三、语文学习习惯的养成
这两个月以来，学生进步都很大，从刚入学的时候，上课注意力不集中，到现在基本能跟上老师的思路，学习劲头足，课堂上积极思维，踊跃发言，发言声音响亮，课后及时作业，巩固课堂所学知识，形成了良性循环的好势头。大部分学生学习习惯好，在听、说、读、写
方面都能齐头并进。但有些孩子良好的学习习惯并没有完全养成，我们大家都知道，无论是小学、初中还是高中，孩子们拼的不仅仅是智力，更关键的是良好学习习惯的养成。更何况一年级是小学阶段中一个关键性的年级。所学内容都是一些非常基础的知识。一年级就相当于我们盖房子中的地基。请家长们想一想如果地基没有打好房子怎么能坚固。一年级除了学习一些基础的文化知识以外，主要是培养学生良好的学习习惯。说一下我语文学科的学习要求：1.预习
预习是提高课堂学习效率的前提，孩子如果在家里认真了预习，他就对所学的内容有个大致的了解，在上课时，孩子们的兴趣就会提起来，老师在提问的时候，他就能与老师、同学进行互动，形成知识分享的良性循环。而有些孩子没有认真地预习，所以其他同学在回答问题的时候，他就成了一个旁观者，所以课前预习很重要。具体的语文预习要求，请看班级博客！
2、书写
规范书写的习惯，就写字来说，要注意格式之外，还要把字写美观。可能有些家长在孩子每天放学后，会觉得时间很紧，也就放松了对孩子写字的要求，孩子写字也很随意，久而久之，就没有引起孩子的重视。我们都知道，现在高考语文在实行改革，语文调为200分，而其中书写会对孩子们的成绩产生很大的影响，那我们从什么时候开始抓孩子书写的习惯呢？从现在开始，从娃娃抓起，而像写汉字，一定要注意田字格的作用：规范汉字的间架结构，大家不要仅仅关注孩子是否将生字写对了，还要观察孩子写的字在田字格中所占的位置，先给孩子一个模板，让孩子观察，这一横一竖在田字格的哪个位置，再让孩子下笔写，写得不对及时纠正，一定要按照正确的笔顺指导孩子。同时在这里要提醒家长们的是注意您孩子的写字姿势，写作业时监督孩子按正确的执笔姿势和坐姿写字，严格按照一寸、一尺、一拳头的标准要求他们。孩子刚握笔，肯定不习惯，老师在学校时刻提醒着他们，可是回到家的姿势势必要由家长来监督。比如：教孩子正确使用橡皮擦，一手把本子按住，一只手来回轻轻擦，避免将本子擦破，而且必须将痕迹擦干净！孩子良好习惯的养成离不开您的帮助。
3、复习（及时）
遗忘曲线规律，复习的方法有很多，最灵活便于操作的方法就是读和听写。多余所学的课文，借助拼音，多读几遍，碰到一些优美的句子，可以让孩子们试着背诵下来。巩固生字，最好的方法就是听写，根据每课课后的“我会写”这一类生字，您可以每天坚持给孩子报5
—10个词，学过的字写汉字，不会写的字用拼音代替。每周五带过来给我看一下，我在班上进行一下评比、表扬、奖励，孩子会更有动力。
4、倾听
记得有一位哲人说过：“上帝给我们两个耳朵，却只给我们一个嘴巴，意思是要我们多听少说。”。“细心倾听他人的意见”，是提高孩子听懂语言的重要保证。倾听他人既是一个听的过程，也是一个学的过程。举个最简单的例子：一个汉字，我们要求孩子给它组两个词，假设一个孩子倾听了三个同学的回答后，他就会组八个词了!对于同一个数学题，这个孩子他的小脑袋里可能只想到了一种解题思路，当他听了其他同学的回答后，他就知道了原来这道题还有另外一种解题方法。所以说听的习惯也很重要。
5、阅读
让阅读成为一种习惯，由于孩子们刚学拼音，所以建议可以给孩子买一些带拼音的绘本书，避免漫画书。阅读材料的选择取决于爸爸妈妈对孩子兴趣的了解。还有很多书籍，上面有很多生涩的文字，孩子们可能会有一些反感，您可以通过讲故事的方式读给孩子听，想各种方法帮助孩子克服月的的障碍。同时还要保证每天的阅读时间。
今天，说的不妥之处，恳请家长们批评指出。如果我在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我交流。我一定虚心接受，迅速改进。
教育事业是爱的事业，只要我们每个人，无论是老师还是家长，捧着一颗爱心、细心去关注孩子成长的每个细节，孩子们会在阳光下一步步成长！
谢谢大家！
新镇小学一年级家长会班主任发言稿1
新镇小学二年级家长会班主任发言稿
尊敬的各位家长：
您们好！感谢你们在百忙之中抽时间来参加今晚的家长会和长期以来对学校、对我们班工作的大力支持和帮助。我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。借这次期中考试，我们召开这个家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！
第一方面：班级介绍
一学期以来，整体看来，学生进步都很大，从一年级时的注意力不集中，到现在都能跟上老师的思路或者说能积极动脑，特别是学校开展班级评比，大家集体荣誉感都增强了，卫生纪律方面都有明显的进步，学习也认真了，作业完成也得又快又好，还有很多方面我就不一一举例了。
第二方面：说说期末检测。
当家长听到孩子成绩的时候，有喜有忧，喜的是孩子考到了好成绩，忧的是孩子的成绩不理想，其实这正是有关专家早就预料到的，新课程改使孩子的两极分化越来越明显。当你看到孩子的成绩时，不知你有没有想过你为孩子在学习上付出了多少心血，当然，现在的社会并不是一味地看分数，他们更关注的是孩子的能力，注重孩子的全面发展，教师的目标也是一样的。不过，从这张试卷上也可以看出一些问题。很多孩子分析能力判断能力还有待加强。第三方面：经验交流
1.激发孩子的识字兴趣。
现在有不少家长已经发现生字教学越来越难，如何让孩子对学习生字感兴
趣，不仅是老师的责任，也是家长的责任。平时，随时随地都可以让孩子识生字，比如：上街，可以和孩子一起看路边的招牌；逛商场，认识商品标签上的事物名称等等。这样，孩子识字的兴趣可能会更浓。
2.关心孩子的学习。
有的家长总说孩子在家不肯读书，反映的家长很多，我知道，现在都是独生子女，都非常的溺爱孩子，事事都顺着他，使他养成以自我为中心，自私的人，我想，你肯定不希望这样，所以我想告诉你们一句话，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有一定的奖罚制度，培养孩子积极的、健康的成长。这就是说，达不到某个标准的时候，一定要有所限制，要惩罚，这个惩罚一定要剥夺他最喜欢的事情，这个时候不能心疼孩子，这没关系。但是他达到这个标准之后，你就得奖励他最喜欢的事情。孩子通过这样的调整，慢慢地就习惯了。习惯培养的奥秘，可以总结出一句话：培养好习惯用加法，改正坏习惯用减法。
3.有些题目孩子不懂，家长要耐心地解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问。但是家长最好不要直接把答案告诉他，我想只要你把题目解释清楚，孩子是能够自己解答的。我发现成绩不够理想的孩子，往往依赖性比较强，不愿独立思考，课堂上要么等着老师讲解，要么转来转去偷看。这几个同学在家里做作业也肯定很拖拉。家长要注意正确引导。
4.家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数，有时卷子难一点，可能大家都考得不好，要认真检查，帮助找问题，帮助孩子弄懂，督促孩子订正好，然后签好字。
5、孩子动作慢，怎么办。
首先要分析原因，是孩子不会做，还是懒得做。
我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做，家长不要包办。有些家长看孩子动作太慢，就帮孩子做，这样他永远也快不了。从慢到快肯定要有个过程，家长不要太着急，要多提供孩子锻炼的机会。
每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：1）如果孩子生活在批评中，便学会谴责；
2）如果孩子生活在敌视中，便学会好斗；3）如果孩子生活在鼓励中，便学会自信；4）如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人；5）如果孩子生活在友谊中，会觉得生活在一个多么美好的世界。
家庭环境从一出生就影响着他们的心理发展和品德的形成。好的环境使孩子能保证健康成长。有些孩子却存在这样或那样的毛病，如：任性、易发脾气、激动、挑吃挑穿、不爱惜东西，生活自理能力差、不合群、不关心他人、妒忌心重，自我为中心，自卑、等等。最有效的解决办法是建立良好的家庭环境。家长的言行对孩子的影响是非常大的。
我非常理解做父母的心情。我们白天工作，晚上要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不会忘记对孩子的教育和辅导。看到孩子一点点地长大，一点点地进步，内心是非常开心的。
各位家长，随着社会的进步和“科教兴国”战略的实施，下一代的教育问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点，重视和改进家庭教育，已越来越成为广大教育工作者和家长的共识。但是在现实生活中，不容避讳的是，许多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的认识，不懂得怎样教育孩子，对待孩子，或重智轻德，只关心孩子的考分；或信奉“棒头出孝子”，教育孩子简单粗暴；
或对孩子过度溺爱，百般呵护在家庭教育上形成的一个个误区，由此给孩子的心灵带来的负面影响，必将对孩子的一生造成延误。高尔基曾说：“爱自己的孩子这是连母鸡也会做的事，但如何教育好他们，却是一个严重的问题。”今天，我们召开本次家长会，就是希望家长们能一如既往地做好以下几点：
1、思想上要继续引导孩子。作为家长，我们平时要教育孩子爱劳动，讲文明，尊敬长辈，待人有礼。教育孩子该做的事，自己首先做好，以身作则的教育魅力是巨大的。在平时的生活中，我们发现一些孩子的坏习惯其实就是跟父母亲学的。试想一个做任何事都精益求精的家长，他的孩子一定是个认真细致的孩子；反之，生活在一个关系不和睦，环境脏乱的家庭中的孩子，他的行为也是粗鲁、暴躁的。“小树易直也易弯”，家长们，只要我们从小教育引导好孩子什么事该做，什么事不该做，那对孩子今后的成长是什么有利的。
2、行为要继续辅导孩子。比如，要积极培养孩子的自理能力，动手能力。我发现班里有一些孩子到现在书包都不会整理，自己的鞋带松了，也不会系，这可能与家长的包办有关系。其实在很多事上，我们家长只要多引导孩子，多辅导孩子，他们能做的很好。在学校里，我们就是放手让孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有时还自己去排练节目，这样一点点放手锻炼，孩子的能力就慢慢提高了。
3、学习上要帮助孩子。有些家长总以自己忙找借口，对于孩子的学习很少过问。其实现代社会人人过着节奏紧张的生活。同样作为家长，我们身有体会。但是孩子的成长是我们的希望，我想大家每天抽出5-10分钟，还是可以的。如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的情况，问一问最近的学习的内容，然后帮助他默写一下词语，背诵一下古诗，出上几道数学题，甚至和他们一起读读课外书籍。这样既可以增进与孩子的亲密关系；还可以帮助孩子提高学习成
绩，好处是多方面的。
以上就是我提出的一些要求，说的不妥之处，恳请家长们批评指出。如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。谢谢大家！
2016年1月26日
班主任在一年级新生家长会上的发言稿
尊敬的各位家长：
下午好！首先对于各位家长的光临我表示热忱的欢迎和衷心的感谢。我来做一下自我介绍，我姓李，叫李，是一名海淀区的区级骨干教师，具有17年的教育教学工作经验，将担任一年级1班的语文和数学教学工作并担任班主任。我这个人的做事原则是要不就不干，要干就干好。所以孩子们在这个班您大可以放心，无论是教育还是教学，我都会认真教学，用心管理，严格要求，对每一位家长负责，对每一个孩子负责。
孩子从幼儿园步入学校，是一个非常大的飞跃，所以做好小幼衔接的工作十分重要。孩子在幼儿园以玩为主，而到了小学则是以学习为主要任务，所以每位家长都要在思想上和行动上予以高度重视，让我们一起帮助孩子顺利渡过这个关键期，尽快适应小学的学习生活。
一、教材介绍。
1、我们使用的教材是海淀区统一的实验教材，它的特点是难度大、编排新颖、贴近生活，是一套针对接受过较好学前教育的孩子的教材，如果孩子在学前识字量较小，那么在学习中会感到一定的困难。一年级第一册识字量较大，认字328个，写字136个，也就是说第一学期孩子要掌握464个字，而这仅是下限，这也是本套教材的一个特点下保底，上不封顶。本套教材还强调学生要在生活中识字、要在阅读中识字，因此我们要制作识字集，阅读简短文章，创造一切条件帮助学生识字，为阅读打下基矗（制作识字集、同步阅读书、小学生必背古诗）
2、口算要求（标准五分钟150道，最少80道）每人准备一本北师大版的口算练习，只要坚持每天5分钟口算，这个标准一般都会达到。
3、生字卡的使用。学习每篇课文之前，孩子要提前剪好生字卡，用皮筋捆好，第二天上学带来。另外，生字卡回家后还可以作为练习认字使用。
4、重点进行写字的训练。一年级是学习写字的重要时期，因此，在指导学生写字时，我们花费了大量的时间和精力。字的间架结构是否合理，字写得是否正确又漂亮，都要严格要求，这也是需要家长特别配合的地方。
5、有关期末评选的一点说明。①全优生②品学兼优好学生③优秀小干部④进步生⑤读书小状元
二、关于作息时间。
１、学校的作息时间
8月27日---8月29日这三天每天上午8：3010：30进行一年级新生学前培训。从9月1日开始学生全天上学，早晨到校时间是7：307：40，中午放学时间是11：30。下午上学的时间是1：30，下午的放学时间是3：40。以后正式上学，请各位家长注意每周一早晨学校有升旗仪式，所以孩子的到校时间应该提前，另外每周二下午老师要开会，所以学生只上两节课，3：05放学。
在这儿我要提醒几点：
（1）请您一定要按时送孩子上学，尽量不要迟到，以您的实际行动教育孩子做事要有时间观念，要严格遵守规章制度。送孩子的时候请您送到学校门口，让孩子自己走到教室，并指导孩子靠右行走，锻炼孩子的自理能力。如没有特殊情况，请家长不要随意进出学校。
（2）接孩子时不要来得过早或过迟，过早，您会等得不耐烦，浪费您的宝贵时间。过迟，孩子等急了，如果趁老师不注意溜出去，万一出意外了对谁都不好。所以家长最好提前510分钟左右到指定的地点来接，尽量不要让孩子等您。如果，您不能按时接孩子，可以给孩子报海光和天和的托管班，那里的老师会安排孩子写作业和活动。
（3）接孩子的家长请在咱们班指定的地点等待孩子（学校大门右侧，大概在铁门的位置），等我带孩子们排队走出校门，整队后解散时，您再招呼自己的孩子回家，同时要跟老师打好招呼，不要在中途就把孩子接出去，更不能在门口拥挤或是随意进出校门。请大家理解学校
的工作，所有的规定都是为了咱们孩子的安全。
（4）一年级孩子上下学必须要有家长接送，最好由第一监护人来接送，而且人员最好相对固定，一方面如果有什么事，老师可以和您及时进行沟通，另一方面也可以避免发生意外情况。如果遇到特殊情况实在不能及时接孩子，请您一定要和老师提前打好招呼，告诉孩子不要乱跑或独自回家，应该在传达室等您来接。
（5）孩子有病事假或是在校时要临时外出，家长一定要事先向老师请假。（6）中午学校有小饭桌，是营养餐，建议您最好让孩子中午在学校吃饭，
这样一方面方便孩子，同时也便于老师管理。另一方面，12：30以后我们会组织学生写作业和改错题。如果您实在不愿意让孩子在学校吃饭的话，也请您尽量让孩子在12：30到校。
２、在家的作息时间。
一般来说，每天晚上9点之前，要让孩子睡觉。只有保证了足够的休息时间孩子才能在第二天的学习活动中保持旺盛的精力。
三、关于孩子的座位问题。
明天我会给孩子排好座位，在没有特殊情况下我们应该是一周一换，孩子会前后换，同时也会左右换，可以避免孩子总在一个位置看黑板。以后，也可能会进行个别调整，但无论孩子坐在哪儿，重要的是老师都能关注到您的孩子。
四、关于评价机制。
作业的评价一般是优、良、达标和待达标，凡是作业正确，工整又漂亮的
我会给优好的成绩。在判作业时，如果遇到错题，我会给学生打斜杠，等学生
改对了，再把钩补上。学生的数学和语文小状元，没有错误的页码我会圈上圈，如果孩子的哪页页码上没圈圈，说明那一页还有错题没改，您就要督促孩子把错题及时改过来。
对于班级评价，平时我们会从纪律、卫生、学习等方面进行各种评比，以小贴画的形式张贴在评比栏上。希望各位家长们要关注孩子的各项评比，教育孩子珍惜这份荣誉。
五、学习用具的准备。
1、书包。建议买大些的，因为现在的书都很大，书包小了装不下。
2、文具盒。尽量给孩子准备笔袋，因为刚开始的时候孩子会经常把文具盒碰到地上，这样很容易把新买的文具盒摔坏，孩子可能会心疼可能会害怕，结果就分散了学习的注意力，而且会发出很大的声响，影响其他学生的学习，分散大家的注意力。如果换成笔袋这样的事情就会避免很多。
3、笔袋里的文具。建议家长尽量给孩子买那些安全又实用的文具，不要有很多图案或装饰，因为，如果学习用具太过花俏，会分散孩子的注意力，影响他们的正常学习。孩子每天在笔袋里应该准备8支削好的２ｈ或ｈｂ的绘图铅笔，一块好用的橡皮，一直红色的签字笔，一把刻度清晰的直尺，和一个胶棒。初期，橡皮和尺子最好有备用的，对于自己的物品要教育孩子一定要保管好。
4、其他用具。
（1）美术和科学用具。准备水彩笔、油画棒、彩色打印纸、剪刀。
（2）数学用具。软垫板一个、用皮筋捆好的20根小棒（10根捆一捆，共2捆）、一样大的正方形和圆片各10个。
请家长注意，凡是科任课，要提醒孩子按老师的要求带齐相应的学习用具，以免学生在课堂上无法学习和上课。（以上的所有用具都要写上或贴上孩子的名字，以免丢失找不到或是无人认领。）
5、请各位家长帮助孩子给新书本穿上衣服，书皮不做统一要求，语数小状元建议压膜，但本皮我们有统一要求，一律用白皮包，写好班级、姓名和学校，外面套上透明塑料皮。学期之中要提醒孩子随时保护好书本；期末的时候引导孩子将一个学期的书本进行整理与收藏，留待六年级毕业复习时使用。
6、为孩子准备一个记事本，以便记录每天的作业，同时它也是我和各位家长沟通的桥梁，如果您有什么话也可以写在上面，我会每天查阅。
7、准备一张课程表，每天晚上家长和孩子一起准备好第二天的课程用书，带好一切学习用品。练一段时间后，这些事情就应放手让孩子自己来完成。
六、良好的习惯培养。
著名教育家叶圣陶先生说过：教育是什么，往简单方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯印度有一句古谚语：播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。由此可见培养孩子良好的学习习惯有多么重要的作用。所以，各位家长一定要注意孩子的习惯培养，有了良好的行为习惯才能更好的学习和生活。
（一）纪律方面
（1）孩子的礼仪教育。教育我们的孩子一定要尊重长辈，看见家长、老师、同学都要主动打招呼。
（2）孩子的合群教育。有时小伙伴之间会发生一些不愉快的事，如碰撞伤了，孩子之间你打打我，我招招你等，这都是很正常的，家长决不能为一些小事斤斤计较，发现情况，应及时与老师联系。
（3）孩子的自我保护意识和安全意识的教育。孩子上小学后，在孩子的生活上老师一般不会太多关注，所以家长们要培养他们的自理能力。另一方面，孩子在学校内外自由活动的机会大大增加，各种危险也会容易出现，所以必要的安全教育必不可少。比如告诉孩子靠右行走，不要在楼道里追跑打闹，尽量不要玩健身器材等等。
(二)卫生方面。
1、每位学生上学后都要带好纸巾和水瓶。水瓶要贴上标签，写上孩子的班级、姓名。尽量别给孩子带饮料，学校有白开水，对孩子的身体有好处。另外，不要让孩子把玩具、小刀和零食等与学习无关的东西带到学校，也不要让孩子带钱，要让他们懂得节约。
2、孩子发了校服和小黄帽之后，一定要按规定穿戴。每天要戴小黄帽，每周一升旗仪式穿校服，这是学校的规定，而且每天都会有专人检查，如果有人忘了的话，会给班里扣分，影响咱们班的集体荣誉。
3、为孩子准备好一块干净的抹布。每天来到学校先擦擦自己的桌椅，培养孩子良好的卫生习惯。
4、因为咱们的班级刚刚成立，所以还少一些工具，如抹布，垃圾袋，洗手液等等，这个班级
就像我们的家一样，而我们的家长和孩子就是我们这个家中的成员，希望各位家长在可能的情况下为班级多做些贡献，同时也培养了孩子的集体观念。
(三)生活方面。
1、会劳动的孩子多半也会学习。
凡是值日的学生，请家长7：30把孩子送来。各位家长要教会孩子扫地、擦桌子、自己整理书包、整理书桌，尽量让孩子自己的事情自己做，同时还要让孩子多帮助您做一些力所能及的事情。比如：倒垃圾、洗碗筷、收拾房间等。要从小培养孩子的劳动意识，培养他们的责任心。因为，劳动有助于培养孩子做事的有序性,还可以培养他们的判断力和洞察力，所以一般会劳动的孩子多半也是成绩优秀有自主性的孩子。
2、必须限制孩子看电视,玩游戏机的时间。
看太多电视会带来负面影响。比如容易养成被动的性格,缺乏集中注意力,缺乏感动心,没有活力，不大会思考问题等,所以大多学习成绩不好。因此有些学者主张,12岁之前的小孩不应该看电视。如果让孩子看电视的话，必须是完成作业之后，而且一定要限制时间,节目内容也必须注意。
(四)学习方面。
学生良好学习习惯的培养主要在小学低年级。所以，孩子入学后家长应注意培养孩子良好的学习习惯。如，按时完成作业，不拖拉；专心做作业，不磨蹭；作业本保持整洁，不乱涂、乱撕等。生活不要包办，养成孩子自己查看课表、整理书包、带好一切学习用品；放学后与孩子多交流在校学习了什么，以便家、校的配合，督促孩子更好学习；鼓励孩子学儿歌、听广播、看课外书和新闻节目等，为孩子准备几本有益的课外书籍并督促他每天定量阅读，养成读书的好习惯。养成良好的学习习惯，将对孩子今后的学习大有益处。
1、陪孩子学习。一年级的孩子刚入学，他们自己独立学习的能力暂时还没有，所以回家写作业、读书、写字的时候就需要家长在一旁陪着。做作业的时候,家长要注意孩子的坐姿、握笔姿势和书写姿势是否正确。同时，要教导孩子做作业要一心一意,不能边看电视边写作业,或者写一会儿玩一会儿,这样容易分散他们的注意力,不能专心致志地完成一件事,将来功课多了就无法按时完成。另外，孩子做作业时家长最好不要在家中看电视、打麻将或频繁地问这问那，如果您可以在一旁看书、看报将会给孩子以潜移默化地影响。
2、做孩子的学习助手。尽管一年级的知识程度还不深，但知识量却很大，比如语文每一篇课文要求会认的生字就有十几个，多数的生字还很繁琐，光靠课堂上讲课的时间让他们认会真的是很困难，所以我要求学生回家提前预习，最好把生字认会，课文读熟，这样到课堂上学生会很容易把新课的生字记会。有很多家长认为只有写的作业才是作业，这种意识已经很落伍了，而且是错误的。作为现在的学生读、画、说、做、写，哪一样作业家长都要积极配合，严格把关。比如每天让孩子练5分钟的口算，及时复习当天的学习内容，听写当天所学的新字词，每天读读课文并进行课外阅读，这样长此以往，才能逐渐提高孩子的学习成绩！尽管我会在课堂上关注每一个孩子，但毕竟咱们的新教材，内容多，课时少，所以回家时我们一定要做好每天复习旧知，预习新知的工作，为第二天的教学节约时间。另外，咱们班这么多的孩子我毕竟精力有限，如果能有您的配合，为孩子百分之百地付出，相信你的孩子一定会很出色。
3、上学以后,孩子必须养成家庭学习的好习惯。
孩子放学后,还留有上学时的紧张感,所以回到家后要先让孩子坐在书桌前，摊开教科书和作业本，复习当天所学习的功课，然后按照记事本上所布置的作业逐项完成，然后自查打勾。
希望家长回到家一定尽到监督孩子家庭作业的责任，让孩子把家庭作业写得整洁规范，写作业时一定不能边写边玩。您每天应该看一看孩子的作业，听一听孩子读词语、儿歌、课文，这样对孩子早日养成及时写作业的习惯、提高学习兴趣非常有好处，同时您还可以通过每天的家庭作业了解孩子当天的学习情况。曾经有些家长对我诉苦，为孩子不写作业而发愁，为孩子写作业马虎、磨蹭而发愁，其实，就是因为从一开始没在意，没让孩子养成好习惯，到后来再管就非常困难，家长到那时再后悔就晚了。
一年级孩子在写作业的时候如果有些字不认识或是有些题目不懂意思，家长要耐心解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问。家长最好不要直接把答案告诉他，而应该把题目解释清楚，让
孩子自己解答。千万不要包办代替，以免使孩子养成依赖思想，不愿独立思考，这样一来，孩子做作业就会越来越拖拉，直接影响孩子的学习成绩。
孩子把记事本上的作业逐项完成后，家长们一定要记得每天查看孩子的作业，检查之后在记事本上签字，并督促孩子按记事本上的内容装好作业，带齐用具，做好第二天的准备。家长检查孩子的作业时,如果做得好,必须加以赞美,如此小孩不但可得到成就感,也会产生兴趣,不对之处,可以让小孩立刻改正。如果不检查,小孩会想：反正家长也不看。所以马马虎虎应付了事,看起来用功,实际上呢,有名无实。如果不在小学低年级就养成认真用功的习惯,到了中高年级就无法自发的用功,所以请父母要认真对待这一点。特别提醒的是:即使当天老师没有布置作业,也要让孩子在书桌前学习学习,如此每天在相同场所,相同时间实施,渐渐地,小孩就会养成放学后在家用功的习惯。
七、给家长其他方面的一些建议。
1、学校有重大事项或活动，都会下发回执单，家长要及时签字并上交。另外每次收费时请家长一定要准时上交，把要交的钱放到一个专门的信封里，最好准备正好的费用。
2、养成好习惯也需要适度的训练和惩罚。
各位家长要知道没有训练，就没有习惯。好习惯必须经过长期、反复的训练才能形成。因此，严格要求、反复训练，是形成良好习惯最基本的方法。
另外，有时惩罚也是一种教育，没有惩罚的教育是不完整的教育。所以各位家长在教育孩子上要有原则，要赏罚分明，这样才能更好的培养孩子的习惯。
3、家长要带头尊敬老师，不要在孩子面前随意议论老师。
如果家长在言谈举动中表现出对老师的轻视与不屑，这势必会消除老师在孩子心目中的威严
形象，从而失去对老师的尊敬与景仰这对孩子的成长将极为不利孩子如果不把老师放在眼里，您说孩子还会亲其师，信其道吗？老师对孩子的教育还会神圣有力吗？我希望个别家长不要在无意之中做下一件极不英明的错事，因为如果这样的话最终受到损失的将是您的孩子，而且这种损失永远无法弥补。
老师是人不是神，毕竟不是完美的。另外，老师跟老师之间也有不同的教育方法、教学方式，但是请您一定要信任老师，与老师加强沟通。假如您对老师有什么看法或是意见，欢迎您直接找到我们，心平气和地与我们进行单独沟通、协商、探讨，这样才是最好的解决问题的办法，才是英明之举！
老师的工作很辛苦，真心希望您能对老师多一些理解，多一些支持，多一些体谅，多一些配合，那么受益最大的将是您的孩子，我们的学生。因为，我们的目的都是一样的，那就是齐心协力共同成就我们的孩子。
今天我的发言就到这，如果您对我的工作有什么建议或意见请及时与我联系。最后，送给家长朋友们两句话，与大家一起共勉：一、教育孩子要言传身教。孩子是家长的镜子。二、细节决定教育的成败。教育孩子要从细节做起。谁关注孩子细节越多，孩子进步越大。希望在教育孩子的道路上，我们能成为志同道合的朋友。谢谢大家！
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