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家长会发言
家长会发言
尊敬的各位领导老师，各位家长，亲爱的同学们：大家上午好！
金秋十月，丹桂飘香，欢聚一堂，首先非常感谢大家给了我这么好的机会，让我荣幸的站在这里和大家共商**教育发展大计。我是***的家长，在这里，请允许我代表全体家长，对**中学以**校长为首的全体领导和所有的任课教师，尤其是孩子的班主任——****老师，表示衷心的感谢！是你们的精心培养、潜心教育，科学引领让我的孩子在学习中不断进步，在生活中团结同学，在成长中健康快乐。
春华秋实，硕果累累，在这丰收的季节里**中学再一次以喜获今年中考名列全县前茅的好成绩回馈**人民，向全镇人民交上了一份满意的答卷。这是全镇人民的骄傲，这是**中学全体领导老师辛勤汗水的结晶，也是全体家长共同关心支持**教育的结果，孩子能在这样的学校读书，作为家长，我很放心，孩子学得也很有信心。
其实，我也从事过十多年的教育工作，从教经历告诉我教育是一个永恒的话题，是一个需要长期探索研究的千秋伟业，这项工作只有起点，没有终点，教育不单单是学校的责任，而是全社会共同的责任，它需要全社会的关心和支持，需要社会、家长、学校的密切配合，只有全社会形成尊师重教的浓厚氛围，教育才能得以长足发展进步。要想教育好一个孩子，必须发挥家庭、学校、社会多方作用。
我的孩子自2016年9月进入**中学，现在已经是第三个年头了。记得孩子刚步入初中时，可以说是我们全家与她一起成长的。开始的时候，孩子娇小，生活不能自理，数学功课底子薄，每当上数学课就像听天书一样，很不适应崭新的初中生活，那段时间我和孩子思想上
都经历了焦虑，恐惧，担心，慌张的复杂情绪，经过近半年左右的调整，生活状态才算慢慢步入正轨。进入中学第一次期中考试，她是哭着考完的，总是怕自己考不好，对不起家长、对不起老师。结果不出所料数学没考好。回到家总是愁眉苦脸，寡言少语，不愿与大人交流，得知情况后，我第一时间与孩子的班主任取得联系，让老师采取因人施教的办法更加关心她，鼓励她，在家里，我不仅没怪罪她，主动与她沟通，经常语重心长地对她说：“考试成绩差点不要紧，关键是要找到学习的方法，不但要学会求知，还要学会做人，更重要的是立志成才。”从那以后她对自己有了信心，孩子心态平和了，情绪也稳定了，在学习上也渐渐进入角色，取得了一丁点儿成绩，老师就会多加鼓励。正是有了老师的耐心和不断地鼓励，我的孩子学习信心日渐倍增，学习劲头日渐更足，借此机会，我感谢各位老师对孩子的关心与呵护，特别是***老师对每一个学生不抛弃、不放弃的敬业精神，严谨的治学的工作态度，视生如子的爱心情怀，潜移默化的影响着我的孩子，使她在学校里不仅学到了知识，还学会了做人。
家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，孩子的成长教育家长要做到的：一是搭建交流平台，不要一味说教。初中阶段的孩子大多都有一种叛逆的心理，当她犯错误和不听话时，教育孩子单一靠打孩子、骂孩子是只是治标不治本的危险做法，我们要时常与孩子取得心灵上的沟通，把孩子当做自己的朋友，多听听他们的想法，让其个性得以释放，然后再告诉她该怎么做，不该怎么做，遇事要乐观向上。二是营造家庭学习氛围，培养孩子的养成习惯，家长在闲暇之余也要参与学习，特别是在孩子做家庭作业时我们不妨在旁边读读
书、看看报，给孩子营造良好的学习氛围。三是培养孩子爱心，学会感恩社会，爱是力量的源泉，为了让孩子拥有一颗充满爱的心灵，我时常告诉她我们生活的社会是一个大家庭，只有人人献出一点爱，世界就会变成美好的人间。我教她从身边小事做起，要尊老爱幼，要对社会和每一位老师怀着一颗感恩之心。
以上是我教育孩子的一点体会，孩子的每一点成长进步就是家长心灵最大的安慰。孩子健康快乐的成长是普天下家长们共同的心愿。为了实现家长们的共同心愿爱岗敬业的**中学全体领导老师呕心沥血、无私奉献，为孩子们铺平了一条健康快乐成长之路。我亲眼目睹了**中学历经几十年的沧桑巨变，办学条件不断改善，师资力量不断加强，教育教学质量捷报频传，听说**中学现已成为我县示范初中，还引来了不少外省兄弟学校前来学习取经，这是全镇人民的光荣，作为学生家长，我深感自豪。百年大计，教育为本，振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师，尊师重教是中华民族的光荣传统美德，我希望各位家长要尊师重教，要大力支持、关心教育事业的发展，我更衷心希望**中学在**校长的正确领导下，进一步发扬成绩，秉承“厚德博学，求实创新”的办学理念，本着一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切的办学宗旨，信守办人民满意教育的庄严承诺，再次开创**教育新一轮辉煌明天。
谢谢各位！
家长会发言
尊敬的各位老师、家长们：
你们好！
我是XX的家长。首先感谢学校老师给予我这么好的一个机会，能让我在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到十分荣幸。
在此，首先让我代表在场的家长们对X老师、X老师的的辛勤劳动和对孩子的教育表示衷心的感谢！
家庭是孩子的第二课堂，家长是老师的助手，在此就孩子的成长教育谈谈几点自己的体会。
一、明确教育方向
我是一名学校教育工作者，深知孩子在学校接受的大部分是知识的教育，智力的培养。作为家庭我认为对孩子教育的方向应重点放在非智力因素的培养上。这里的非智力因素包括良好的生活习惯、学习习惯，坚强的意志，健康的心理，积极的情绪，有一颗感恩的心等等。（针对自己对孩子的教育及名人事例展开讲解）
二、给孩子创造一个良好的家庭学习环境
家庭作为孩子学习的第二课堂，忠告各位家长一句：孩子做作业时我们不要看电视，玩电脑。我们可以陪着他做，给孩子做出适当的指导。孩子的潜力是无穷的，我认为我们家长在重视孩子非智力因素培养的同时不要忘记孩子潜力的开发。闲暇之余、睡觉之前应多给孩子读书，读书对一个人的成长是非常重要的，要让孩子从小养成读书的好习惯。星期一的我听了中国教育报主编陶继新老师的过于读书与生命成长的报告。在报告中他就特别强调了要多读古今中外的经典作品，他说孩子在小的时候的记忆都是无意识记忆，有些东西你刻意让他去记，他会感到枯燥无味。但在他玩耍的时候给他放录音或读给他听，多遍之后你再让他背，他在脑海中就有了记忆。（举女儿小时候在上学路上背唐诗的例子）
三、把孩子当作一个朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，不指责。人与人之间的距离是可怕的，哪怕父母与孩子之间也不例外。我认为：如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱，那么这种努力一定有收益。不要总是居高临下的去教育孩子，该摆家长架子的时候要摆，不该摆时要把孩子看做是自己的朋友。要多理解、多表扬、多鼓励自己的孩子，俗话说：好孩子是夸出来的就是这个道理。比如上次曹宇曦做的数学题错了来道，她一看见我就不好意思的多我说：妈妈，我今天的数学题做错了两道。我说：怎么会出错呢？很难吗？她说：不难，我看错了。回到家之后她就拿出来给我看，的确是由于粗心大意出的错，当时我并没有批评她。而是说：其他的都做得很好，这两个题肯定是不小心出的错。吃完晚饭后我又给她出了十几道题让她做，并提醒她要认真做。一会她就非常准确的做完了。
作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。这是家教的最重要任务，以此来作为今天的总结。
孩子的成长还离不开学校这片沃土，离不开园丁的辛勤培育。还希望老师所有孩子悉心呵护，使孩子的明天更美好！我有理由相信，有我们的陪伴，有老师的科学指导,孩子们一定会健康地成长，他将会是我们的骄傲！
在孩子考试成功时提醒他不要骄傲，不要轻浮，要脚踏实地，一步一个脚印去迎接更艰巨的挑战；而在孩子考试失利时，首先要对孩子予以他最渴望得到的安慰和鼓励，然后帮助他分析失利的原因，树立不怕困难、迎头赶上的勇气。这样，孩子才可能以更优异的成绩来回报关心他、爱护他的父母。让学生在主动学习中培养能力、提高成绩，享受快乐。
家长会发言
尊敬的各位家长：
大家好!我们又见面了。首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示忠心的感谢!
一、各位家长，期中考试的成绩我就不多说了，大部分学生成绩不高是因为基础不扎实，知识结构有些混乱，还有的就是学习的态度和习惯都有问题，也就是心不在学习上，这样的孩子是有的。
考试只是教学的一种方式，主要目的是对学习知识的巩固和促进。小学不是什么高深的学科，只是训练孩子一些最基本的知识和技能，而影响孩子的学习重要的是他的习惯和态度，如果态度端正，在加个好习惯，想要好成绩是件容易的事，有困难反复练习即可，就像走路一样，多走几次一定会。
二、存在的问题
我班还存在一些问题。如：班容量过大，这使得教师对孩子的关爱可能还不够，个别同学自信心缺乏，学习不能做到有恒心有毅力，与优生距离逐渐拉大，他们自控力需加强，学习习惯需纠正，学习方法需改进;个别家长对孩子关爱不够，没有关注孩子的全面成长，给予孩子的具体指导太少等。
三、学习习惯包括许多方面的内容，家长应着重从以下几个方面进行培养：
第一、要教育孩子学会合理安排时间。要珍惜时间、合理利用时间，对孩子来说是比较抽象的。家长若不加指导，孩子自己是很难做到的。由于精力充沛、好奇心和好胜心强，孩子们常常是想到哪就做到哪儿，一边玩一边做作业，许多孩子甚至一边看电视一边做作业，这样肯定难以优质高效地完成作业。家长要从具体的时间安排抓起，比如要孩子早睡早起，早晨起来后做操、晨读，下午放学后游戏、复习功课、做作业，晚饭后看电视、读书等等，都应该给孩子规定一些具体任务，并使这些活动为孩子接受，逐渐成为习惯。
第二、要教育子女养成独立完成作业的习惯。做作业是加深知识理解、巩固教学所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作业，要么在校抄袭他人做的作业，要么在家里缠着家长替他解答、替他检查，因为现在家长素质提高了，能帮助小孩解决作业方面的问题。这样的孩子即使每天交了作业也是很难掌握真知的。所以，家长一定要让孩子从小养成独立完成作业的习惯。
第三、要帮助孩子克服学习上的坏毛玻随着年龄的增长，有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯，如放学回家后贪玩，作业马虎，不愿自己检查，在作业本上乱撕乱画等。这是态度问题，会严重影响孩子的学业长进，我们家校一定要互相配合，帮助孩子克服，让孩子养成认真负责的态度，该学习时就集中精力学习，该玩的时候就痛痛快快地玩。