今后的六年将由我担任孩子的语文教师，一年级就相当于我们盖房子中的地基，他们这一年的学习都离不开家长，考试分数只是衡量学生学习的一个指标而不是唯一指标，再加上孩子平时见的题形少会但不知道该怎么去做。
一2班家长会发言稿
一（2）班家长会发言稿
尊敬的各位家长，上午好！
今天大家在百忙之中参加我们的家长会，表明大家对教育子女的重视，对我们学校工作的支持，首先我代表一年级二班的全体任课老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
下面我做一下自我介绍。我姓李，08年毕业后来到南和一小工作，参加工作四年了。今后的六年将由我担任孩子的语文教师。
一、认识一年级
一年级是小学阶段中一个关键性的年级。所学内容都是一些非常基础的知识。一年级就相当于我们盖房子中的地基。请家长们想一想如果地基没有打好房子怎么能坚固。一年级除了学习一些基础的文化知识以外，主要是培养学生良好的学习习惯、生活习惯。一年级学生由于刚从幼儿园进入小学阶段，很多事情都不太适应。这就需要各位家长和老师密切配合，帮助他们渡过这个适应期。另外由于孩子年龄小，认的字还不太多，家庭作业无法独立完成这就更需要家长的配合，帮助孩子完成家庭作业。
二、汇报班级工作
我们班共61人。大部分同学学习积极努力。我对我的学生充满信心。但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来，共同打造您孩子的美好将来！下面我将本班学习两个多月的有关情况向大家作一简单介绍：
1、作业方面（说谎话、书写不认真，签名不负责，。。。）
开学以来，我班家庭作业的完成情况相当地不理想。总有极个别同学总是不能完成书面作业，或者甚者干脆不写，这样的情况时有发生。可能有家长朋友感到不理解：我天天都问他的呀，怎么还会不写作业呢？在这里我想郑重地告诉各位家长，你面对的是一年级的小学生，他们的学习自理能力还很差，很多字都不认识。他们这一年的学习都离不开家长。他们的作业需要你共同和他一起完成。特别是语文家庭作业，每天不光有书面作业，还有口头作业。语文的学习不但要写，还需要朗读，背诵，听写，背写等。这些软性作业的完成全靠家长。所以你简单地问一句：作业还写好啦？怎么能行呢？当然，有些家长也很苦恼，孩子小学不好话不知道孩子什么作业，搞得家长也很被动。我想你的孩子说不好，可以去问别的孩子嘛，或者也可以问我，实在不行你告诉我，我每天把作业给你写在本子上让他每天带回去。不能因为不知道作业而不管孩子，让他不写作业埃因此，我希望各位家长对孩子的家庭作业给予足够的重视，特别是老师布置的软性的作业熟读课文，背课文，背古诗，听写生字，大量的阅读等等一定要孩子按时完成。
所以，我恳请各位家长，一定不要让你的孩子因为态度的不端正而带来将来的遗憾，端正他们的学习态度，就从认真完成每一天的家庭作业开始
吧！
2、迟到问题
3、买零食现象
4、有事向老师请假，放学接孩子的时间掌握好
三、汇报考试情况
虽然考试成绩不能代表孩子的全部学业，至少能反映了孩子这两个多月的学习情况。对待孩子的考试成绩，我们家长要摆正心态以平常心对待。特别是这些还不懂事的一年级的孩子们。不要只盯着不如意的分数，冲孩子发火和打骂，而是应该耐心地、心平气和地帮孩子找原因，帮助他弄懂，学会，把问题解决好才是上策。请关注孩子的学习过程。考试分数只是衡量学生学习的一个指标，而不是唯一指标。一年级的孩子还是张白纸我们不要过早地给他们贴上好与不好的标签。
由于孩子刚入学还太适应考试这种检测形式。有些孩子考试时光知道玩，不知道按老师的要求去做题。再加上孩子平时见的题形少，会但不知道该怎么去做。导致这次考试总体来说成绩不是太理想。这次考试全班语文90分以上的有一半，一个不及格。两极分化之严重让我们不得小视。希望能引起各位家长的重视。
总之要提高成绩并不难。我想说的就三个字：“勤”与“坚持”。这三个字说起简单做起难。要做到他们需要花费大量的时间。不光是孩子要这样，家长教育孩子更要这样。扮演父母的角色是不可以省时间的，身为父母必须在孩子身上花费时间，而不是越省越好！也送给我自己，和大家共勉。
既然我们的主题是培养孩子的好习惯，那我们就要从一年级开始，需要家长和老师一起配合。
第一方面要做好孩子在家的作息时间。
1、您要控制好孩子写作业的时间，最好规定一个时间段。希望家长回到家一定尽到监督孩子家庭作业的责任，让孩子把家庭作业也写整洁、规范，写作业时一定不能边写边玩。你每天能看一看他的作业，听一听孩子读词语、儿歌、课文，对孩子早日养成及时写作业的习惯、提高学习兴趣非常有好处，同时您还可以通过每天的家庭作业了解孩子当天的学习情况。曾经有些家长对我诉苦，为孩子不写作业而发愁，为孩子写作业马虎、磨蹭而发愁，其实，就是因为从一开始没在意，没让孩子养成好习惯，到后来再管就非常困难，家长到那时再后悔就晚了。“良好的开端是成功的一半”，希望家长从起跑线开始，让孩子早日养成终身受益的好习惯。
2、控制好孩子休息的时间。昨天上课有些孩子发困。所以家长要让孩子早睡早起，最好能在晚上9点半之前入睡。只有保证了足够的休息时间孩子才能在第二天的学习活动中保持旺盛的精力。另外，中午家长可以安排孩子午
睡，以免孩子下午上课提不起精神。
第二方面是关于学习的准备
1、学习用品：
（1）每本书都要包上书皮，昨天检查了孩子们的书皮，家长们都做得很好，但少数家长没有将所有书都包上书皮，希望家长们下次能注意，包括我们即将发的练习册之类的作业，也请您给他包上书皮。
（2）文具的准备。文具盒，尽量准备一些简单实用的。文具盒里的文具不要过多，也不要过少，4-5支削好的铅笔（不要用自动铅笔）、一把塑料尺子、一块橡皮就可以了。铅笔上可以粘好孩子的姓名，以免丢失找不到。铅笔每天在家削好，不要让孩子带小刀到学校，同时要教育孩子不要用铅笔打闹，以免发生意外。另外要提醒孩子每天上学前、放学前注意检查文具有没有带齐、遗失。（3）每天晚上参照学校的课程表帮助孩子准备好第二天的课程用书，带好一切学习用品。刚开始的时候是家长帮助孩子完成，但到了一定的时间这些事情要有孩子自己来完成。
2、生活用品
每位学生上学都要带好纸巾、卫生纸，天热可以带一瓶水，水是最好的饮料不要用其他饮料代替水，一是影响孩子的身体健康，二是让孩子养成不好的习惯。在学校学习期间，不要让孩子把玩具、小刀和零食带到学校，第三方面是关于孩子学习方面
孩子的学习成绩是每一位家长都关心的，当然更是我们做老师所关注的，其实做老师和家长的都是一个共同的心愿——那就是看到孩子能取得优异的成绩，但优异成绩的取得就需要孩子自身、家长和老师的共同努力，所以下面就说说关于提高孩子学习成绩的几点做法：
1、陪孩子学习。一年级的孩子刚入学，他们自己独立学习的能力暂时还没有具备，所以在他们回家读书、写字的时候就需要家长在一旁陪着，尤其是在写字上，孩子的握笔姿势，书写姿势，身子、眼睛的姿势，他们在没有人在一旁提醒一定不会按照课堂上规范的姿势（书写三个一）去做。所以希望孩子在回家写作业的时候家长能陪在身边。
2、做孩子的学习助手。尽管一年级的知识程度还不深，但是新课标的知识量却很大，比如语文每一篇课文要求会认的生字就有十几个，多数的生字还很繁琐，光靠课堂上讲课的时间让他们认会真的是很困难，所以我要求学生回家提前预习，最好把生字认会，课文读熟，这样到课堂上学生会很容易把新课的生字记会，有很多家长认为只有写的作本业才是作业，这种意识已经很落伍了，我们现代教育培养的不是只知道死读书的书呆子，而是有创新意识、有合作精神、动手能力强、表达能力好的全面发展的人才。一年级更突出这一点，读、画、说、做、写，哪一样作业家长都要积极配合，严格把关，比如帮助孩子做卡片做头饰，提高孩子的学习兴趣，帮助孩子及时复习当天的学习内容，听写，口算。这样才能提高孩子的学习成绩！尽管我会在
课堂上关注每一个孩子但是这么多孩子我毕竟精力有限，如果能有您的配合，为孩子百分百付出相信你的孩子一定会很出色。
3、上学以后,孩子必须养成家庭学习的好习惯.孩子放学后,还留有上学时的紧张感,请家长先笑脸相迎,让孩子放松一下.接着让孩子坐在书桌前,摊开教科书及作业本,复习当天所学习的功课,时间从10分钟到20分钟,习惯以后,慢慢延长时间至30分钟到40分钟,游戏,看电视都得在做完功课以后.特别提醒的是:即使当天老师没有布置作业,也要让孩子在书桌前学习学习,如此每天在相同场所,相同时间实施,渐渐地,小孩就养成放学后在家用功的习惯.在养成习惯之前,要注意克服坏习惯,所以家长陪在身边比较好,当小孩表示:"做完功课了!"家长应亲自检查,如果做得好,必须加以赞美,如此小孩不但可得到成就感,也会产生兴趣,不对之处,可以让小孩立刻改正.如果不检查,小孩会想：反正妈妈也不看。所以马马虎虎应付了事,看起来用功,实际上呢,有名无实.家长看是很辛苦,但如果不在小学低年级就养成认真用功的习惯,到了中高年级就无法自发的用功,所以请父母亲要认真对待这一点。
4、培养学生良好的阅读习惯。
良好的阅读习惯可以是学生终生受益。我认为家长可以放弃自己一点点看电视、上网的时间，和孩子一起看书、看报，这样有利于习惯的养成。建立一个书香家庭，让孩子有一个良好的读书氛围。现在孩子可以读一些寓言故事、成语故事、童话故事、神话故事、古诗、名著等（带拼音的）。因为这些不仅能丰富学生的语言，还可以扩大她的知识面。所以家长应该给孩子建立一个书香家庭。要想语文成绩提高，必须要让孩子养成良好的阅读习惯。希望各位家长每天坚持陪孩子阅读、检查孩子的阅读。养成良好的阅读习惯。
5、养成良好的写作业习惯
整个一年级的教学我们都需要得到家长的支持，我们每天布置的作业请家长一定要督促完成，我们的作业会很适中，不会太多，两门作业一般不超过一个小时，做的快的同学也许半个小时已足够，如果您的孩子完成作业需要两三个小时甚至更多，那说明他没有全神贯注，那我们就要及时联系交流情况。切不可将家长签字当作一种形式，它实际上是一种非常有效的方法，另外我们请家长不要很随意的就签字，我们需要的不是您签字的结果，而是您配合的过程。不仅要检查书面作业，口头作业也要认真检查，并写出意见。比如背书，可以签背得很流利等等。另外一定要对照孩子的作业记录本检查。写作业时要求孩子姿势正确、书写要工整，一笔一划不马虎，尽量一次写正确、不用橡皮檫。
三、给家长其他方面的一些建议
1、孩子的合群教育。有时小伙伴之间会发生一些不愉快的事，如碰撞伤了，孩子之间你打打我，我招招你，拿了自己喜欢的物品等等，家长决不能为一些小事斤斤计较，发现情况，及时与老师联系。
2、请不要在孩子面前随意议论学校和老师。
老师在孩子们心中是神圣的、万能的，请不要随意毁灭孩子们心中崇拜的偶像；学校是孩子们学知识、学做人的乐园，请不要在您的无意中让孩子对学校产生厌倦、恐惧等不良心理，最终受到损失的是您的孩子，而且这种损失永远无法弥补。老师毕竟不是完美的，老师跟老师之间也有不同的教育方法、教学方式，但是请您一定要信任老师，与老师加强沟通，有任何不满或不理解都可以通过心平气和的沟通来解决，请相信我们每一个教师都愿意做到让您满意。您千万不要在孩子面前随意议论，以免给孩子的心理投下永不消失的阴影。
3、关于和老师的沟通方面的问题，其实刚才前面俩点都说到了既然家长把孩子交给了我就说明家长对我的信任，所以不论孩子在学校发生了什么事情，您最先找到的人应该是我，我会尽我所能帮助您解决问题，如果我真的解决不了了我们在逐级向上反映。我想只有这样问题才能更快更好的解决。校讯通及时沟通。
尊敬的家长，学校教育不万能，但学校会尽力，家庭教育不可少，望家长重视。最后，请天下所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”我们以此和各位家长共勉。谢谢大家！
一(2)班家长会发言稿
家教讲座发言稿
各位家长朋友们：
上午好!今天我们依照学校的安排召开了这次家教讲座，首先非常感谢大
家能在百忙中抽出时间来参加这次活动。孩子们每一张灿烂可爱的笑脸都承
载着各位家长的殷切希望和美好憧憬,作为教师,我们一定会尽自己最大的努
力,使孩子们能够在学校健康快乐地成长。
在开学近三个月的时间里,孩子们都或多或少在进步着，他们能清楚的知
道来校后干什么，上课前该准备些什么,上课应该怎样听课，下课期间要文明
游戏，不追逐打闹，看到垃圾主动捡起，放学后自觉地将凳子放到桌子上,自
觉进行值日等。在这三个月里，我收获着孩子们带给我的酸甜苦辣，但收获
更多的是幸福，作为教师特有的幸福——亲眼看着孩子在自己的带领之下，
一天天进步着，成长着!也正是因为这些孩子,让我们和各位家长走到了一起,
我们有着共同的目标：那就是让孩子们在我们共同培养教育下快乐成长,将来
成为有用之人。在这里，我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持,让孩
子在家、校这两个生活和学习的主环境里和谐、快乐、蓬勃向上地发展。
今天，让大家来，主要和大家交流以下几个方面的问题：
1.关于作息时间及本学期的课程要求
2.关于作业的问题
3.需要家长配合的几项要求
4.给家长的一些建议
具体步骤：
一、介绍学校的作息时间，重点强调学生的到校时间。
二、介绍一年级语文课程的相关要求。
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1.语文学习重点
★识字：积累好词佳句（为今后的习作打基础)
★阅读：课堂多练，重视朗读。朗读要求：做到不添字、不漏字、不错字、不拖腔、有感情。
★写话：多说，多练笔。
2.家庭辅导
●听写：及时检查，督促孩子纠错。
●家庭作业：及时检查,引导孩子发现错误及时改正。
●写话：要求孩子写完后反复读，然后进行修改（看语句是否通顺流畅，意思表达是否清楚。）
3.书写姿势（习惯的养成需要不厌其烦地提醒）
三、阐述学生作业中出现的一些问题
1.有的孩子发下作业后从来不看看自己做得怎么样，有无错误，也对老师的批语不闻不问，直接就往下做。其实孩子的错误正是他知识上的缺陷，正是应加强的地方，请家长在检查时翻翻孩子以前的作业，如有错误一定要让他及时改正、弄明白，这样才会学得更扎实。
2.有的孩子依赖性很强，一有不明白的就想问，这时家长要做的就是适时引导，不会的可以让他自己先读几遍题目，仔细想一想，鼓励他要自己独立解决，确实不会再请教别人。
3.对于写作业拖拉的孩子来说，家长就需要狠得下心、耐得住性子来帮孩子养成好的习惯，才能收到好的效果。比如让孩子限时写作业、限时读书等（比如让孩子在规定的时间内完成作业，如果完不成就不让他再写下去了，如此几回应该会有所改善。）
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4.有些题目孩子是真的不明白、不懂，家长要耐心地解释题目的意思，但是不要直接把答案告诉他，只要你把题目解释清楚，孩子是能够自己解答的。
5.为孩子创设安静的学习环境，鼓励孩子静心学习，当孩子做作业时，不要在他身边大声讲话、玩手机、看电视或玩电脑等。（试想：只要孩子能听到电视的声音，是无法认真思考的，如果他在书写生字，他能记住几个字呢？如果他在做数学题，我想再简单的题他也会做错的。）
四、需要家长配合的工作
1.紧跟学校的教学进度，真正关注孩子的学习。
2.孩子年龄小，习惯的培养应带有一定的强制性，即具体要求、具体督促、具体检查，有的家长虽然要求一大堆，却不认真落实，时间长了，孩子摸透了大人的脾气，进而钻了空子。只有对孩子具体要求、认真检查落实，才能使孩子感觉家长要求的严肃性。
3.每天多问问孩子的在校表现，进行亲子交流。
4.在教学中，我会及时向您反映孩子身上存在的问题，请与我彼此信任、敞开心扉，家长双方至少要有一方始终保持电话畅通。
5.每天上学时请提醒孩子带好课本及作业等等。
6.帮助孩子养成按时上学不迟到的好习惯，做到有事请假，有纪律意识。孩子年龄小，请尽量接送孩子上下学，注意交通安全。
7.孩子到家，请家长注意检查学生带回家中的学习文具、书本等，发现不是孩子自己的东西要问清来由，千万不能不管不问。
8.请控制孩子的零花钱，尤其是上学来尽量不让孩子带钱。
9.注重孩子的卫生习惯和自理能力的培养。引导孩子讲卫生，让他自己
穿衣洗脸、整理学习用品等。
好习惯一旦养成对孩子将终生受益，但话虽简单，但做起来不易，习惯的养成非一朝一夕之事。只要我们有耐心和恒心,从现在开始,从自身开始，引导和督促他们逐渐形成一种规律。这样你的孩子走出去不会比别的孩子差,起码他们的言行举止,有规有距,很有教养。
五、与家长共勉的名言警句
小学教育,它是起点教育,也可以说是终身教育。说它是起点教育,因为它奠定的是知识与品格的第一块基石；说它是终身教育,因为它承载的是一个明天的梦幻,它决定发展的方向。因而,一个好的习惯显得犹为可贵。相信各位家长能理解我们的心情,让我们目光不要都聚焦在暂时的成绩或各项评比上。
作为一(2)班的班主任,我将用我的爱心,责任心,悉心的呵护您的孩子,让他们一点一滴地成长，我会尽我所能，把智慧和知识传授给他们,与他们一起学习做人,学习积极地生活。让我们齐心协力,从纠正孩子细小的不良习惯开始做起,从关注孩子的言行举止做起,从遵守日常行为规范做起,播种好习惯,收获好性格,享受好人生。
最后，再次感谢各位家长的到来！
锦绣小学一（2）班
班主任：高单单
2016年11月28日