这次期中考试我们班取得了优异的成绩，所以我想在这里给家长提建议，中国父母对子女最普通的要求是好好学习认真读书，因此我认为好学而上进本身也是一种追求，我们国家也有句谚语叫富不过三代。
班主任发言搞
各位家长、大家好：
大家在百忙之中来参加这样一个会议，我代表我自己和我们班的任课教师对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。。
今天，我想给大家交流三个方面的问题:初二阶段特点及对初二学生的学习要求、本次期中考试情况及近阶段孩子表现、谈一下对孩子的教育问题。
一、初二阶段特点及对初二学生的学习要求
当前规范办学条件下，要求学生作业量每天不超过1.5小时，不举行阶段测试，不排名，不允许定资料，从大的方面看，出发点是好的，但是别的地方或者说别的学校做了，而我们没有做，势必影响到孩子的学习，所以我们学校要求各科印制导学案，让孩子提前预，实现高效课堂，是为了孩子在改革的浪潮下能够学到更多的知识。有的家长就不理解了，认为孩子的作业太多了，并没有按照上面的要求做，针对这种情况，希望在座的家长能够理解，同时也希望支持我们学校的工作。
初二是一个平稳的发展期，也是一个关键期；是潜心努力学习的时期，也是一个产生剧烈分化的时期；是一个学习爬坡的时期，更是一个发展危险的时期，可以说是一个成长的分水岭。
首先，初二是整个中学阶段“最危险”的阶段，这一时期的学生不信任父母，却容易受朋友影响，加上心智发育尚未成熟，往往对外界影响缺乏识别能力，容易在感情上出现困惑，还会养成一些不良的习惯，如吸烟、喝酒等。另外，初二孩子容易叛逆，产生逆反心理，1
因此，做为家长，我们要时刻关注他们。
其次，初二是一个学习任务加重的时期。语数外物、政史地生体育九门课中，物理是新开的学科，其中生物和地理的成绩要记入中考成绩。在这一阶段，我们的学生更需要我们老师和家长的时刻提醒，时刻监督，时刻的关心。我们家长不要把所有的希望寄托在老师和孩子身上，因为他们也需要你的支持和帮助。比如：节假日要提醒孩子写作业，要求他背书，监督他预习功课等；比如主动给任课教师打电话，了解孩子的在校学习情况，汇报孩子的在家情况以及孩子的思想动态。
总之，你对孩子的态度很大程度上决定着孩子的学习态度，决定着孩子的学习方向。所以，做为家长你非常重要，你的地位老师也无法替代。你必须把孩子放到第一位，放到家庭的第一位。
二、本次期中考试情况及近阶段孩子表现
本次考试共九门功课，分别是语数外物政史地生体育，总分740分。全部由我们学校组织有多年教学经验的初三老师单独命题。本次命题针对初二学生特点——初一时各个学科难度较小，学习科目少，学生自由时间多，大多学生还没有养成紧张、有效的学习习惯——有意识的加大了试卷难度，人为的增加了学生的压力，这样有利于学生今后的顺利发展。在本次考试，为了孩子的全面、长远发展，为了更好的与现阶段高中教学对接，学校把地生和体育纳入了考评范围，以往考试中，非中考科目没有纳入考评，学生对这些学科也就不重视，上课时不能认真听讲，有的学生竟然连我们江苏的省会是那里都不知2
道，这足以说明问题。正因如此，我们学校高瞻远瞩，率先把非中考科目纳入考评，这必将促进学生的全面发展。
这次期中考试我们班取得了优异的成绩。76人中有29人获奖，特等奖1人。一等奖3人，二等奖14人，三等奖11人，还有一大批学生，在这次考试中，进步非常大。如：·等。
三、对孩子的教育问题
家长要做孩子的监督者和引导者。我知道，现在的家长都很忙，既要工作，又要顾家。学校最大的事是教育孩子，家庭最大的事同样也是教育孩子。往往我们当中有一些家长会认为，孩子上了学，吃穿问题由家长解决，而教育问题全部由教师去管。这种观点是不对的，你想，同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生好，而有的学生差一些呢？可以说在学习上，每个同学都是平等的，关键是学生学不学的问题。任何一个同学只要想学习好，都能成功，学生学不学的关键在于他们对待学习的态度，爱不爱学习，思想能不能投入到学习中去。而这个学习的观念除了老师同时也需要家长来给学生灌输。可以说学生读书的好坏很大一方面取决于家长对待学习的态度。尤其是现在我们的孩子只是初二，学习的目的性还不是十分明确，如果家长对待孩子学习的态度稍微松一点，孩子松的就不仅仅是一点。所以，我想在这里给家长提建议：
1.作为父母，一定要以身作则。这虽是老生常谈，但是我还是要谈的。家庭是子女的第一学校，父母是子女的第一老师，如果父母亲
自己平常言行起坐，不能起到正面的示范作用，自然无法要求子女，父母亲的话也就没有权威。中国父母对子女最普通的要求是，好好学习，认真读书。如果你在城市家庭做调查，绝大部分好学上进学生，都出在家庭父母本身热爱学习。这不是说父母一定要天天读书。学习可以是各种不同的文化爱好，热爱戏剧、热爱音乐、热爱艺术、热爱历史、热爱科技等等，父母和父母的朋友圈子都有爱好、有文化品位和追求，子女就比较能够发展起上进心。当然，我们农村孩子的父母本身教育程度都不高，但子女也同样有好学上进，这类家庭往往父母言传身教、为人正直、勤奋，有良好的道德，使子女明白好好学习是自己的准则。因此，我认为“好学而上进”，本身也是一种追求。有人作过调查，显示子女问题比较多的主要是四大类家庭，第一类是父母文化教育程度太低，而家庭又非常富有，尤其是改革开放刚开始的那些暴发户；第二类是高官子女；第三类是父母冲突不断或离异家庭。第四类是家庭、父母本人都不错，可是工作太忙，只忙工作，没有抽时间关心子女的教育。
国外有这样一句话，“造就一个暴发户只需要一天，而造就一个贵族至少需要三代”。我们国家也有句谚语，叫“富不过三代”。现在大家的理想都是“暴富”。经济富裕本身是好事，但如果没有了文化的追求与道德的准绳，就很容易使我们的孩子失去上进的动力。
2.家长要学会保护子女。在处理子女教育问题上，有两个错误的倾向，或者是完全偏袒子女，不信任学校和教师；另一个是完全信任学校，信任老师，不信任自己的子女。现在你们的孩子都是小皇帝，
也是小奴隶。在学校里压力很大，有学习上的压力、考试的焦虑、人际关系的压力、包括师生关系、同学关系的压力，不可能个个同学都是学习优秀的学生，实际上大部分同学都是学习一般的学生。尤其是到了我们初中以后，大家对自己的长相很在乎，对同学的评价也很敏感，更有生理和身体迅速发育带来的种种困惑与烦恼，等等。
因此，当子女与学校与老师发生冲突与矛盾的时候，父母既不能无原则地偏袒子女，也决不能不问青红皂白地批评自己的子女。也要替你的孩子设身处地着想，要学会倾听孩子的倾诉，实事求是地了解情况，如果确实是孩子的错，也要心平气和地帮助子女分析，如果不完全是子女的错，更应该心平气和地与子女交流，找出解决的方法。如果确实不是子女的错，而是学校方面的问题，家长就应该积极想办法与老师沟通解决，分担你孩子的一些压力，虽然初二的学生，外表看起来象个大人，但他们毕竟是未成年人，在心理上不成熟不健全也是正常的，尤其需要我们做爸妈的呵护。
3.切忌唠叨，学会倾听，学习与子女平等交流。这也是非常重要的一个原则。父母和子女之间总会有所谓的代沟的。在我们现在的初二阶段，是子女很容易产生叛逆的一个阶段、逆反的一个阶段。作为初二学生，他们生理发育迅速，都长成半个大人，个头与你们差不多，都有了独立思考的能力，也从各种媒体接受了很多信息，有自己的主见，但他们也常常过分地自以为是。父母的那些说教也听了10多年了，听烦了。加上学习上压力，这个阶段的子女，一般都会非常讨厌唠叨的家长。
因此我们做父母一定要学会倾听子女，学习与子女的平等交流。如果你的孩子到现在还愿意有什么事都与你交流的话，那说明你做的是成功的了。只要子女愿意与你交流，有什么问题都能够得到比较妥善地解决的。
而有些家长因为忙于工作，忙于赚钱，尤其是开绸机的家长，往往不会想也没时间去听子女的倾吐，好象那是毛孩子鸡毛蒜皮的小事。这样就丧失了了解子女、引导子女最重要的一个渠道。
4.对子女要多鼓励，少批评，不是原则性的问题多一点宽容。要知道孩子只有在鼓励的环境中才能健康成长。
5.随着子女的成长，给子女越来越大的自主空间，父母和子女双方都要学会这一点。有些家长总是想控制子女、管制子女、设计子女。适当的控制是必要的。但随着年龄增长，更多地是靠子女的自觉和自律，而且要给子女以自主的空间，要尊重子女自主的空间，但也不是盲目。我们班的同学现在都处于青春期，他/她们要解决青春期的困惑，我们做父母的也也该解决好自己与子女关系上的困惑。父母亲过分管制已经长大的子女，是许多子女自己生活不幸福的主要原因之
一。过分的恋子情结恋女情结，是我们的孩子不幸福的重要原因。因此我们做父母的应该明白，孩子的快乐和幸福，就是我们家长最大的幸福，如果孩子对家长非常服从，但他/她自己不快乐，那么我们做家长的还是失败的。
孩子来到这个世界是家长的选择而非孩子自己的选择。而来到这个世界以后，恰如金庸小说里所说：“怜我世人，忧患实多”，人生不
如意的事情太多了，学生少年又有那么大的压力。所以，家长有责任创造条件使自己的孩子健康成长，而不是使孩子完全成为实现家长愿望和要求的机器。
第六个原则是，对孩子的学业要求，要实事求是，不以成绩论英雄。您的子女学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，您的子女学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。现在的社会需要各种各样的人才，只要有能力，任何一个学生都能在社会上立足，并且成就一番事业。科学的分析子女的成绩，不与其他同学作比较，而是着眼于自身的比较。比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。
家长们，你们应该懂得并记住，你孩子身心的健康、个性的开朗豁达，比学业成绩重要得多。播种性格，收获命运。只有在父母慈爱而不宠爱、多帮助少施压、多引导少管制、多鼓励少批评、多宽容不苛责的家庭环境中，你的孩子才能逐步发展健康的个性。
总之一句话“孩子是家庭的希望”，孩子成长的每一步都牵动着父母的心。家长们，我们的目标是一致的，愿我们相互合作，把我们的学生、您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才，为他们整个人生的发展打下坚实的基矗有讲的不妥的地方欢迎大家批评指正。
中专家长会班主任发言搞
各位家长：
大家好！
首先，请允许我代表所有老师和我们****班的全体同学向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢你们对我们工作的大力支持。今天邀请大家来，主要目的就是向各位家长汇报班级的一些情况,研究我们所要面临的任务，制定好措施，通过我们双方的共同努力，搞好我们的孩子的工作，使我们每个孩子都能取得进步，为使每一位孩子都能健康、活泼的成长而共同努力。
今天的会议我主要讲这几项内容：
一、由我来介绍各位任课老师班级基本情况：
（一）、学生情况：
本班有学生76人，全部是男生。很多同学入学的时间不一样，有些同学的学习基础差，良好的学习习惯没有养成。但是，从这半学期表现来看，大部分同学都比较忠厚、老实，没有大的毛玻可以说这是非常宝贵的。
（二）、教师情况：
语文——****数学——****英语——****
电控——***底盘——***电器——***发动机——***
任课老师都很认真负责，特别是其中几位老师老师，都担任着班主任，教学和管理经验都非常丰富，工作也特别认真，责任心很强；有她们与我搭班子，我相信我们*班是非常有希望的。
二、孩子的现状以及我们的措施
孩子是我们国家的未来，孩子也是我们晚年幸福生活的希望，正确合理的家庭教育是人一生的幸福，错误和不良的家庭教育就是我们自己的晚年的痛苦和辛酸，现在的社会是一个文明平等竞争的社会，若不具备一定的知识储备和能力，就难于在激烈的竞争中维持自己。人生最大的烦恼莫过于儿女的不成器，为人一生最大的欣慰莫过于孩子的有才有德。现在多付出一点，尽自己的努力和职责；否则，在孩子升学时，我们家长就要为了给孩子找一所好的学校而苦恼，在孩子就业时为孩子能有一份好的工作而苦恼，在孩子成家时还需要你的不断接济和帮助而苦恼，有见识的家长既能把孩子培养成栋梁之才，自己也能有一个幸福的晚年。这应该是我们家长考虑的最重要的一个话题。
实际上我们讲授的知识并不太多，只要认真去听，认真去学，没有哪个孩子跟不上的，就看他是否想学，这也就是我想要谈的孩子心理状态问题。一位教育家说过，一个智力正常的中学生能学会14种语言，可见孩子们的潜力是巨大的。目前很多孩子在学习上还缺乏主动性，也缺乏目的性，没有学习目标，一部分孩子
把学习当作任务来完成，而没把学习当成是自己的事。个别孩子由于在中学成绩不理想，对学习缺乏信心，以为自己已经没什么希望了。其实，初中小学时期的成绩对中专时期的成绩并不一定起决定性的作用。有些孩子入学成绩并不理想，但由于上学阶段的努力，照样能考上好大学，好本科；而有些孩子以前成绩很棒，进入学校后，反而由于这样或那样的原因，比如：学习不勤奋，或者学习方法不科学，导致成绩下降。目前，孩子的一些良好的习惯也还没有形成。在校的表现如：早起起床后立即抓紧时间早读，上课不认真听讲，课后作业没有真正弄明白，甚至是作业好几天都不能按时交。在家的表现如：周日等放假期间不能科学安排学习时间，学习观念不强。这其实需要我们老师和家长帮助孩子树立正确的认识。对此，我们老师会更进一步加强引导，不以规矩，无以成方圆，一个孩子要想取得思想与学习的全面发展，
必须强化纪律观念，强化时间观念，强化效率观念，指导孩子养成“什么时间干什么事，干什么事就要干好什么事”的良好习惯。学校的规章制度，良好的教学条件，都是我们的孩子健康成长的保障。同时也希望家长能督促子女在家合理的安排自己的学习时间，同时检查要跟上，发现问题要及时与班主任或任课老师协同解决。
这个时期的孩子，心理和生理变化比较迅速,身心各方面都比较矛盾。老师和父母都要高度重视对这一关键期和危险期的监护和把关。这一时期他们精力充沛，好奇心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际能力是有很大的矛盾的，他们的独立性增强了，总想摆脱对教师和家长的信赖，总认为自己不是孩子了。有事不愿和父母及师长交流，处于一种半封闭状态，和同龄人诉说又冒着被曝光的危险，所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们。心理上的表现是容易兴奋和冲动，神经敏感，大多数孩子的早恋是发生在这一时期的，在这一时期，我们要高度重视，决不能因为不良的刺激而对孩子产生不良影响，我们的孩子虽未达到辨析是非的能力，但很自信，而自我抑制能力在这段时间最低。所以父母和老师，一定要加强教育和引导。
学校的教育形式是群体性的教育形式，它的德、智、体等教育都是群体性的教化，主要是以传授知识为主体，一个老师负责几十人的教化任务，所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力，把教化的对象集中在一个学生身上，无论从教育的时间和精力上来讲，还是从教育的对象情感上来说，家庭教育都占有优势，有着特殊的地位和作用。
学校刚刚进行了期末考试，是对学生半学期以来学习情况的检测，总体结果还是令人比较满意的。大部分同学成绩较开学时都有进步，其中一部分同学的进步还是很大的！但期中考试也反映了一些问题，其中最突出的问题就是偏科严重，要引起足够的重视。希望家长配合教育。
三、希望家长予以配合的几个方面：
1、我们家长应该多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。
由于孩子的个体差异，免不了孩子的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是该适当的批评，但是孩子很尽力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，多多加以鼓励，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪，面对成绩不理想的孩子，家长不应该一味的责备，更不应该放弃，我们该做的是跟他一起努力，帮助孩子想想怎样才能把成绩搞上去，多关心他的学习、生活情况，帮助孩子树立切合实际而又需通过努力可以达到的学习目标，让孩子调整心态，积极向上。
2、教育孩子遵守纪律。
家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律。这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，孩子们只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良性的班级，才能够在各方面提高自己。加强纪律观念，做到文明守纪，就显得格外必要。要教育孩子明白，一个懂得规矩，并且自觉地遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步。风筝要想飞得高，必须由底下的线牵引着，假如没有了这根束缚它的线，风筝只能掉在地上。人也是这样，不要幻想什么绝对的自由，绝对的自由带来的是绝对的放纵，是绝对没有什么好结果的。假如哪个孩子在遵守纪律方面做得不好，不仅仅是对自己的一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求学的孩子来说也是一种伤害，对于我们班级也是一种伤害，这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的。
3、针对孩子的情况，及时和老师联系，及时沟通。
由于班级中学生比较多，作为班主任，我和各位家长的联系都不是很频繁，其他老师和家长交流的机会就更少了。我觉得在教育孩子的问题上，首先要了解孩子，在此基础上家长和老师们携起手来，把工作做到孩子的心坎上，做到真正有效果。家长朋友们多和老师们取得联系，一方面可以使我们大家的工作更加具有针对性，另一方面，也可以对孩子的进步有驱动力。有个别的孩子，家长、老师两头瞒，自己落得一个逍遥自在，结果可想而知。假如我们提前做好了孩子的工作，我想至少可以使他们更进步一些，这就需要我们进一步交流。家长要及时了解孩子每月在校的学习、纪律等情况，靠一次家长会，解决不了什么根本性的问题，事实上想通过一次、二次的家长会解决很多问题也是不现实的。有特殊情况仍然需要家长通过电话或到学校等不同形式与老师联系，使得老师与家长的教育取得一致，形成一股合力。
4、树立人人成才和全面发展的观念。
如果您不放弃教育，每个孩子都是可造之才。对每个孩子我们都应该严格教育和管理，把思想品德放在第一位，约束纪律，抓好学习，发展特长，争当先进，全面提高各方面的素质。现在社会上五花八门、乌七八糟的东西太多――如电子游戏厅，电脑网吧，电脑网络游戏，不健康的影视、漫画、小说等书刊等任何一种都远远超出课本知识对他们的吸引力，都可以使他们的学习成绩一落千丈，思想和观念受不良影响。何况我们孩子的自觉性还没有形成。实践证明，家长对孩子严格管理，孩子的学习成绩就会优异；相反，除极个别自理能力强的孩子外，学习往往都抓不好。
5、严格管理时间，科学安排时间。
（1）家长要经常过问孩子的学习，了解孩子的学习效果。
（2）注重培养孩子的劳动观念。
要求孩子在家必需干一定数量的家务活。如洗碗、擦地、收拾房间、洗菜、田间劳动等。不学会生活，往往也不会学习；在劳动中，既培养了孩子的情操，又能让孩子在能力方面得到锻炼。我们对孩子的卫生值日等劳动安排也正基于此。在教育孩子时，要求自己的事情自己做，家长不要把孩子的一切事情都包办，要有意识地培养孩子的责任感。
各位家长，我们的目标是一致的，我们的任务是统一的，愿我们相互合作，把我们的学生——您的孩子，培养成学习勤奋、品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下扎实的基础