有这样的一个好机会我们一定会认真聆听学习交流，从区里到学校给我们创造了这么好，化都是内因在起作用教师的成长也是如此，由年轻懵懂到成熟理性我经受了成长的洗礼，我现在所带的级班就是一个实例。
新教师发言稿(修改)
发言稿
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！
微风送走了热情的夏日，伴着阵阵清香，迎来了凉爽的金秋。在这怡人的季节里，我正式成为了一名小学教师，今天我又能够代表新教师在会上发言，我感到无比荣幸与激动。带着满腔的热情，满心的憧憬，来到了另一个校园，转换了一种角色，有了一个新的身份——人民教师。而社会，对教师这一职业，有着很高的要求，需要我们具备良好的专业素养。
一个月多月的时间过去了，我们几个新进的教师，常常在一起谈心交流。我们都有着豪情壮志，想着将自己的工作做到最好。在交流中我们开始迷惘，因为我们发现，当一名教师并不像想象中那么简单，每天的备课、上课是必不可少的，可是自己预想的效果总是无法达到。在班级管理方面也存在着不少问题，这才知道我们所欠缺的还是很多的。在激情与迷惘交织时，我们天王中心小学的领导为我们新教师配备了教学经验丰富的师傅，师傅们也倾囊相助，这使我们的内心感到无比的温暖！殊不知关心我们的人还真不少，工作的激情在不断上涨，也更加充满信心。在这里，我要感谢进修学校为我们提供了这样的一个机会，搭建了这样一个平台，让我们提升自己，互相交流取长补短，使我们能更好地成长。这里既是提升教育理念的沃土，也是我们获取真知、完善自我的摇篮。有这样的一个好机会，我们一定会认真聆听、学习、交流。聆听领导教师的先进教育理念，学习他们的经验，丰富
自身的业务素养，养成严谨治学的敬业精神，最终使自己快速成长。作为新教师，我们会尽快适应新的工作环境，争取在最短的时间内使自己的教学工作步入正轨，早日成为一名合格的教师。在此，我提议我们新教师要共同做到以下几点：
一、提升自身的业务素质
现代教学理念和知识经济的快速发展都要求我们教师要有广博的知识。因此我们要不断学习、反思，营造出严谨务实的研究氛围，提高自身的研究能力和教学实践能力！我们年轻，我们自信，我们创新，我们要把握这次培训的机会，开拓教学视野和思维，充分利用网络先进教育资源充实自己，争取尽快掌握教育教学的理论知识，并应用到教学实践中。
二、培养崇高的师德
学高为师，身正为范，这就要求我们教师不仅要有广博的知识，也要有崇高的品格，如此才能彰显出一种强大的人格魅力。学校无小事，事事是教育；教师无小节，处处是楷模。言传不如身教，我们教师应该成为学生的道德榜样，以正确的方向引导学生，以高尚的品格影响学生，以渊博的知识教育学生，以科学的方法启迪学生，以无私的爱去感化学生。这样，才真正对得起自己的“教师”这一称号。
三、做学生的良师益友
作为一名班主任，在日常生活中，我们要经常与学生沟通交流，了解他们在不同时期的思维动向。把一片爱心奉献给学生，真诚地为每一个学生的成长和发展服务，让自己在这个神圣的岗位上实现人生
价值。教育需要爱，也要培养爱。做学生的良师，也要做学生的益友，努力去营造一种平等、和谐的学习氛围。只有这样，我们才能收获到带着爱心的芬芳桃李。
尊敬的各位领导各位老师，海的广阔方能显示出鱼儿的本领，在教育事业这片大海上，我们定能在不断地学习中成长，去迎接风浪的挑战，闯出属于我们的一片天空，在教师这个神圣的岗位上实现自己的人生价值。
新教师代表发言稿修改简稿
青年教师代表讲话
尊敬的各位领导，老师，大家上午好！
我是来自孙家小学的于湖波。非常感谢教育局领导给我这次交流的机会，作为青年教师的代表在这里发言，我感到十分的荣幸。下面就把自己一年多工作的一点体会和认识做一下简单汇报，请领导、老师们批评指正。
工作第一年，我感受最深的就是区里的青年教师培养工程，我是这项工程的最大受益者。一年时间，我从满腹热情茫然无措的教学新手，成长为合格的数学教师和班主任老师，学到了很多，成长了很多，与区教育局给我们安排的周到细致的新教师培训、学校给我们创设的锻炼机会是分不开的。
成为奎文区的新教师，我是幸运的，因为上岗伊始，教育局就给我们进行了新教师培训，教研室给我们安排了辅助的名师，学校里给我们安排了一对一的师傅，成立了新教师成长俱乐部，从课标学习开始，备课、上课、听课，评课，班级管理，家校沟通，每项都手把手的教。我到现在还清晰地记得：第一次参加教师培训听优秀教师作经验交流时激情澎湃的感觉，第一次听师傅讲课时顶礼膜拜的感觉，第一次讲上岗课时跃跃欲试的感觉，第一次听主任评课时醍醐灌顶的感觉，这些，都是我第一年教师生涯中最宝贵的财富。这一年当中，区教研室的周主任，学校的各级领导，区里的师傅、学校的师傅、教研组的同事们，无数次走入我的课堂，听评课，研讨交流，那么耐心细致，亲切暖人，让我开阔了视野，拓展了思维，焕发了激情。在此请允许我代表全体青年教师向在生活中给予我们关爱，在工作中给予我们无私帮助的各位领导、老师致以最崇高的敬意！
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俗话说，师傅领进门，修行在个人。从区里到学校，给我们创造了这么好
的条件，但能不能成长起来，还要靠我们自身的努力，在这里，我有几点感想
和体会想和青年教师一起分享：
（一）自我勤奋是基石。为什么要把自我勤奋放在第一位？因为很多变
化都是内因在起作用，教师的成长也是如此。刚参加工作的我，每天两节数学
课是我每天都要面对的难题，因为学校的每节都是公开的，随时会有领导、师
傅、同事进入我的课堂听课，而且孩子的学习生活是不能复制的，每一节课都
有他重要的价值，怎样把每节课上好，让我感到压力山大。我的师傅告诉我，
缓解压力最好的办法就是做好充分的准备，因此我下定决心，从吃透教材做起，
有空就向师傅请教，每天去听师傅的课，经过反复学习，思考，听课，查阅教
学资料、观看名师课例等，慢慢摸索到一点教学的诀窍。正是由于我的自我勤
奋，善于琢磨，才赢得了领导和家长的信任，今年把毕业班的数学和班主任重
任交给了我。
（二）读书学习是加油站。教师的专业成长需要理论的提高，没有理论支
撑的实践是盲目的实践。读书是教师成长的必由之路。我很幸运分到了书香浓
郁的孙家小学，因为学校的特色项目就是内涵读书，一入校就成立了青年教师
读书俱乐部，学校拿出专项资金，我们根据自己的需要买书，学校报销，办公
室开辟读书角让我们有空就可以读书，阅览室里放上饼干、咖啡吸引我们每天
去读书，学校每月举行一次读书交流。一年的时间，我读了4本教学名著，订
阅了2本教育杂志，写了10篇读书笔记，为我的教育教学积累了源头活水。
（三）教学反思是纠偏仪。叶澜教授说：“一个教师写一辈子教案，不
一定成为名师；如果一个教师写三年反思，有可能成为名师。”所谓教学反思，
我的理解就是把课堂教学实况象放电影似的在头脑中重过一遍，回顾一下自己
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的教学目标是否达到，教学任务完成得如何，学生反馈怎样？如果重新来教这节课，哪个地方最值得改进？……便于下一节课进行调整。我坚持每节课做反思，并随时记录下来。一年来，我的课堂教学不断进步，学校和区里的新教师上岗课都得到认可，在上学期的春华杯五个一比赛中，我的教育随笔获得了二等奖，这些都得益于我平时的教学反思。
（四）公开课是催化剂。按照学校的教师培养方案，新教师的第一个学期，要讲三节公开课，分别是上岗课，提高课和汇报课，我觉得这三节课对我的锻炼作用是不可估量的。每节公开课都要经历多轮的磨练，这个过程是我反复琢磨、不断改进的过程，它给我带来的体验是常态课所无法比拟的。通过公开课，我意识到自己在教学设计和课堂调控上还有很多不足，从而有意识地去听其他有经验的老师的课，看他们是怎么把握课堂，驾驭课堂的，来弥补自己在课堂教学上的不足。经过公开课的打磨，我对如何把握教材、把握学生有了明确的认识。我珍惜每节公开课的锻炼机会，一遍遍试讲，一次次反思，每一次讲课都能发现新的问题，每一次反思都有新的感悟。当我不辞辛劳的打造公开课的时候，公开课也打造了我。我的努力和付出得到了认同，在第一学期的青年教师课堂大赛和这学期的春华杯五个一课堂技能比赛中我分别获得了三等奖和二等奖的好成绩。可以说，公开课大大缩短了我的成长周期，是我专业成长的催化剂。
最后我想送给青年教师一句话，今天我们踏入讲坛，前进的路就在我们的脚下，请记住：善飞的人天上有路，敢攀的人山中有路，远航的人海里有路。让我们奋力前行吧。
谢谢大家！
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教师节发言稿之教学相长,情由心生(修改稿)
教学相长，情由心生
——在庆祝第二十九个教师节座谈会上的发言
各位领导、老师们：
大家好！
金秋送爽，佳果飘香，在这喜庆祥和的美好时刻，我们共同迎来了第29个教师节。能在这样一个特别的日子里，作为教师代表发言，我感到十分荣幸，心情也特别激动。
今天我发言的题目是：教学相长，情由心生。
一晃十几年过去了，再回首已过而立之年。由年轻懵懂到成熟理性，我经受了成长的洗礼。教学中的每一份承诺，都是上善若水的厚重，每一份关怀，都是耿耿育人的期待。正是有了这热情与尊重，理解和关爱，才使我们的工作有了更加不寻常的意义。在这里，我谨代表全校的班主任老师，对关心和支持班主任工作的领导、老师表示最衷心的感谢和最真诚的祝福。在此我想交流两个方面的内容：
第一个是班主任方面：春花遍地，甘做园丁勤浇灌，雪岭摩手，领马志士苦攀登。加入班主任行列十年有余，从十二年前在校园颠簸的路上那些披星戴月的身影，到如今高高的楼房里废寝忘食的叮咛，我欣喜地感受到二中翻天覆地的变化，也目睹了班主任老师们日复一日的匆忙。班主任，一个平凡的字眼，一个普通的岗位。以前，我们在座的每一个人都被班主任教导过，如今，很多领导都在目睹着班主任的工作，以后，更多人的孩子都必将送到班主任那里！这个最小的主任，却寄托着无限的希望。如果让我用简练的语言来诠释班主任的内涵，我想说，那就是累并快乐着！
快乐就是一份责任。班主任在学校班级工作中起着承上启下的作用，是一个可以掌握、反愧调节的点。每一次文体活动、每一次劳动、每一次会议、每一次家访，都需要我们去精心安排，身体力行；每一天的自习、晨读、课间、三操都需要我们用心管理，身先士卒；每一个学生的文明礼貌、行为习惯、学习态度、道德理念，都需要我们去认真观察，防微杜渐。这就是班主任的工作，琐碎而又细致；这就是班主任的工作，课内课外、班内班外、校内校外，无处不在，从早到晚，无时不在。在我们二中有很多这样的老师：李金平老师，每天总是来在别人前面，走在别人后面，兢兢业业，无怨无悔，用自己的青春去成就学生的大学梦想；张宗立老师，自信稳健的走1
在校园里，没有苦与累，只有快乐伴随，自早到晚都能见到他敬业的身影；王敬刚老师，用激情飞扬自己的青春，用爱心责任心带领他的学生走向更宽更大的舞台。当然还有很多这样的班主任：张美才老师，王超老师，王增老师，綦宗辉老师，王召志老师，付璐璐老师等等，他们也正激情昂扬的带领他们的学生大踏步前进。当你询问起他们时，他们往往都笑着说：“放不下这些学生啊，谁让咱是班主任呢１是啊，放不下！我想，这只是我们二中教育的一个缩影吧，因为在这片沃土上，有太多的教师情愿这样默默地付出，有太多的班主任甘于把快乐留在辛苦之后。当学生们为自己所取得的学习成果而兴高采烈时，我们，收获了学生的收获，也快乐着学生的快乐。
记得刚当班主任工作那会，太多纷繁琐碎的事情让我应接不暇，在学校和级部领导的关心和支持下，好容易理清头绪，静下心来，适应了快节奏下的班主任工作。有句话说的好，不是工作适应你，而是你去适应工作。寓情于教，寓乐于学，你就会感到付出的价值，那份情感，那份记忆，永生难忘。师生情是如此的神奇微妙。我突然觉得自己所有的付出都是有回报的，这种回报不是金钱物质，而是一种肯定和情谊。2000届学生是我的第一届学生，他们毕业后的第一个暑假，在我未知晓的情况下为我举行了人生第一次生日宴会。的确这份情，让我久久难忘，记忆终生！
其实班级管理并不像我们所想象的那么难，那么缠，如果我们真的能把陈校长所说的那句“真正做到把孩子当做孩子，努力做到把孩子当做自己的孩子”落实到教学管理中，那么凝聚和谐的班集体也就不远了。我现在所带的2016级17班就是一个实例。班级凝聚力很强，整体很和谐。全班在过去一年里，和所有的任课教师都能和睦相处，没有出过一次红脸的事件，更不用说是顶撞了。到今年高三开学，我们班级47人，无一人掉队。就连最后一名的同学也都干劲十足，奋发向上。班级管理之初，我所做的第一件事情就是：要养成良好的学习习惯和做人标准。
我经常对学生们说：尊重别人就是尊重你自己；任课教师是我们班级的VIP贵宾，得罪了我也不准得罪我们的任课教师；社会最不能接受的就是没有上进心的，没有志向的人，你愿意做那种人吗？亲其师，信其道。凡是教我们的老师都是我们学校最棒的老师，我把老师们身上的优点统统告诉学生，让学生们实实在在的感到，教他们的老师就是最棒的老师。我说的更多的几句话是：你们是父母的孩子，我们是孩子的父母，换位去考虑我们彼此的感受。你们就是我自己的孩子，有事不告诉我，拿我当外人就太伤害我了。错了不要紧，只要改了就是好样的。的确，我说过的那些话，学生2
们都明白，也都能理解我的初衷，所以每个学生都能很好的配合我开展好班级工作。
再就是我们班级的发展离不开目标的引领，高二开学之初，我就确定了班级一本奋斗目标22人，和每一位老师也都达成了共识：当我们接触到这22人的时候，所说的和所谈的每一句话都是围绕着一本展开的，让他们从内心深处非常确定自己就是一本学生，考不上一本就是失败。在进入高三后，借鉴去年高三优异的一本成绩，分析了我们2016级的形势，重新确定了一本上线25人的奋斗目标。学生们的干劲更加高涨，班级的核心更加凝聚。正是所有这些目标的确定，让我们的学生更加坚信不疑的学下去，让我们的班级在更加和谐的氛围中继续成长。当然，这不是我一个人的功劳，这是17班全体教师的功劳，我相信在我们这个班级教研实体的带领下，2016年高考中我们一定会完成我们的目标的
交流的第二个是教师方面：一腔热血温故土，四季甘霖润嘉禾
为人师，需要我们用真心去爱孩子们，需要我们用博大的胸怀去原谅孩子们的过错，需要我们用细心去发现孩子的需求。中国有句古话，叫做“养儿方知父母恩”，我想说的是“教书才晓育人难”！与其在忙碌中整日烦恼，倒不如融入其中，享受它带来的乐趣。这就是所谓的“爱在其中，其乐融融”的道理。
教育它最能够吸引我的，莫过于在伴随学生共同经历的从幼稚到逐渐成熟、理性的生命历程。我同样也体验着成长的艰辛与欢乐，真正体会到了教师是光荣的、教学是严肃的、讲台是神圣的。逃避退缩、敷衍塞责，不是为人师者应有的态度。那么，为人师者该怎样面对自己的责任呢？我想：首先须得有“心”的投入，才会有外化的行动。心至力至，才能无愧于为人师的职责与使命。提到“心”，我想每个人都知道，要做一个好老师需要有责任心、爱心、信心，还得细心、耐心、诚心，那么这一大串的心该从何处找寻呢？我觉得，从我们二中，这一切都可以找到。
太阳总在有信念的地方升起，月亮也总在有信念的地方朦胧，信念是永恒的微笑，使你的心灵永远充满激情，使你的双眼永远清澈明亮。教师就像一颗颗星星，没有太阳那样热烈，没有月亮那样温柔，没有朝霞那样眩目，没有白云那样高远，但从来无怨无悔，与世无争，总是在一个不显眼的角落里，奉献那份光和热。
作为我们二中人，同样至深的感觉在我的身边无处不在：倪翠英老师，她用声情并茂的朗读，巧妙到位的启发，带领学生走进文学殿堂，把一届又一届的学生送入大学的殿堂；牟爱美老师，矮小的身影在学生中间闪耀，没有怨，只有爱，全心付出，
成就了一批又一批的栋梁才；宋明文老师，激情青春，洒脱三尺教台，他用淋漓尽致，幽默风趣的教学，造就了许许多多二中学子的梦；尹铭福老师更是如此，校园里匆匆的脚步，渊博的学识和深情的付出就是“厚德有为”二中精神生动的写照。还有张宏老师，綦少华老师，张素芹老师，张彩红老师，张丽珍老师，邓艳强老师，宋学森老师、杨蕾老师等等，像他们这样的老师在我们二中比比皆是，他们都在自己平凡的岗位上默默的付出，“捧着一颗心来，不带半棵草去”就是他们真实的写照。
因为有了学生的爱，地更阔，天更蓝；因为有了老师的爱，花更艳，草更芳。而心中的那份爱，将激励着我们在教学一线艰苦跋涉，用热血和汗水去浇灌一茬茬禾苗、一簇簇花蕾，用爱心去托起明天的太阳！
落红不是无情物，化作春泥更护花。
呕心沥血雕栋梁，茹苦含辛育梓楠。
勤恳为师桃李盛，从严执教梓楠高。
育人当如蜂酿蜜，从教恰似蝶恋花。
关山已度尘未洗，策马扬鞭再奋蹄。
这就是我们的老师。请允许我代表我的学生，向兢兢业业、辛勤培育他们的老师道一声感谢，向一路同行的各位老师们道一语，快乐前行！
尊敬的各位领导、老师们，年年春花秋月，岁岁夏雨冬雪。新的学年已经开始，战斗的号角已经吹响。新的起点，新的任务更需要我们充满新的激情。新的一年，我们一定严格要求自己，以奋发向上的精神和扎实的工作作风，不断更新思想，刻苦钻研业务，积极投身到班级管理和教育教学中去。以追求和奋斗体味人生的壮丽，为推动我校教育事业的发展再立新功，再创佳绩。
最后，祝各位领导和全体老师身体健康，事业有成，家庭幸福，万事如意!谢谢大家！