一学期的德育工作我积淀了不少经验，三开展学生心理健康教育培养学生健全人格，阿基米德说过给我一个支撑点我可以撬起整个地球，加强班级建设开展交流学习活动，走过岁月我才发现世界多不完美。
德育主任竞聘演讲稿
给我舞台我为德育献精彩
——德育主任竞聘演讲稿
尊敬的各位领导、亲爱的老师们：
大家好！今天，我竞聘德育主任一职。之所以参加这次竞聘，是因为在我心中充满了感激，这感激来源于同事们的宽容与理解，支持与帮助，来源于领导的信任与鼓励，引领与扶持。是大家让我从一个青涩的大学毕业生成长为一位成熟稳重的人民教师。是这份感激激励着我不断努力向上，今天，我本着锻炼、提高的目的来到这里，展示自我，接受评判，希望靠自己的能力为OO的教育事业留下一抹亮色。我叫刘锦凤，2006年参加工作，我当过班主任、担任过教研组长、承担过少先队、共青团工作，去年在校领导的支持与鼓励下由我具体负责学校的德育工作。一学期来，在团、校领导的指导下我坚持育人为本、德育为先的教育方针，教育学生学会做人、学会学习、学会做事、学会创造、学会健体，圆满而出色地完成了学校各项德育任务。
一学期的德育工作，我积淀了不少经验。但我知道，要成为一名优秀的德育工作者还需倍加努力。假如我有幸竞聘成功，我一定不辜负大家的期望，不断开创学校德育工作的新局面。具体从以下四个方面着手：
一、以德育教育三元化和教育队伍专业化为策略，创新德育措施
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（一）实现德育教育资源的三元化。二十六团偏居一隅，学生在相对封闭的环境下成长，基本上是学校、家庭简单的两点一线式的受教育。社会教育要与学校教育、家庭教育三者并立，才能促进少年儿童健康成长。一是坚持以学校教育为主渠道，家庭教育和社会教育为辅的“一主两翼”方法，实现德育教育资源三元化。二是在农闲时间对学生家长集中开展有针对的培训，以家长素质的提高，促进家庭平安和谐，为学生成长提供一个良好的家庭环境。三是让学生走出学校参与社会主题实践活动，真正起到社会教育“润物细无声”的作用。
（二）实现德育教育队伍专业化。班主任是学校德育教育的主力军，是班集体的组织者、领导者、教育者，是联系班级各任课教师的纽带，是沟通学校教育、家庭教育、社会教育的桥梁，是学校管理和德育工作的骨干力量，是学生全面发展的引路人。班主任思想品德优劣，业务水平和工作能力高低，对学生个人的健康成长、对优秀班集体的形成、对整个学校教育教学质量起着举足轻重的作用。我会同校领导一起积极的探索，努力打造一支师德高尚、理念超前、业务精良、素质过硬的班主任队伍，为学校德育教育打下坚实的基矗
二、以三大教育为抓手大力开展德育教育
（一）、大力开展爱国主义教育，培养学生爱国情怀。2
我会充分利用传统节日、有教育意义的纪念日等，组织师学观看《开学第一课》、开展民族团结教育月、爱国教育影片进课堂等活动，深入开展以爱国主义为核心的教育，着力提高学生的爱国情感的民族精神。
（二）、开展法制教育，培养学生法律意识。我会以“六五”普法为契机在全校深入开展以“学法律、讲权利、讲义务、担责任”为内容的法制宣传教育，使全校师生学习法律、遵守法律、崇尚法律。
（三）、开展学生心理健康教育，培养学生健全人格。“冰冻三尺，非一日之寒”，开展学生心理健康教育，培养学生健全人格，并非能短期奏效，更不会朝夕即获成功。在教育过程中，我会面向百分之百的学生，把爱的种子撒向每一个学生，使所有的学生都沐浴在爱的阳光雨露中。既爱“金凤凰”，也爱“丑小鸭”，使每个学生都能够在集体中找到自己的位置，提高自信心，维护自己的人格，发挥自己的潜能，促进自身的全面发展。总之，我会用自己一颗火热的心，和全体教师一起为学生的远航指明方向。
三、以校园文化建设为契机打造书香型学校
我会积极开展“温馨教室、文化校园”为主题的班级文化建设等活动，加强校园班级文化建设，把校园文化建设引向深入。在做好校园物质文化建设的基础上，凸显精神文化，通过开展每周一诗、每年一次校园文化艺术节等活动，展现
师生魅力、陶冶师生情操、净化学生心灵；通过开展师生共吟经典、同读名著等活动，进一步弘扬中华民族的优秀传统文化，营造儒雅、清正、书香气息浓郁的校园文化氛围。
四、尽心尽责力争成为学校的多面手
首先我会继续在教学上不断探索，努力成为一名优秀教师；其次立足本职，当好参谋助手，为学校发展献计献策。第三我将和全校教师一起扬帆起航，为团教育事业奋力拼搏。
阿基米德说过：“给我一个支撑点，我可以撬起整个地球。”在这里我只想说：“给我一个舞台，我定会为二十六团中学德育工作之精彩添绚丽一笔。”无论竞聘结果如何，我都会正确对待，绝不“因一时之得意而自夸其能”，也不“因一时之失意而自堕其志”。无论在什么岗位，我都会尽职尽责，为团的教育事业献出自己的一份力量。
谢谢大家！
德育主任竞聘演讲稿
新的梦想起航
——竞聘演讲稿
各位领导，老师们：
大家上午好！
我叫，今年岁，大专学历，中共党员。1990年8月参加工作。今天我竞聘的岗位是德育主任。
回首二十载，苦乐都是一首歌
1990年8月带着儿时的梦想踏上三尺讲台，如今回首已有二十余载。2001年的11月因为工作的需要，我走上新的工作岗位，负责学校的德育少先队工作。10年的德育工作，让我积累了不少做好学校德育少先队工作的经验，也锻炼了自己与家长、学生、教师及有关部门沟通的能力，促使学生教育工作更好的开展。班主任教师是学校德育工作顺利开展的主要力量，我来自于一线班主任，了解班主任工作是于繁杂于琐碎为伍，但也有着不同于其他教师的欢乐。如何提高班主任的专业素养，尤其是青年班主任的队伍，通过“十一五”德育课题的研究积累了一些经验。德育工作的目的提升学生的思想道德修养。多年来，我坚持贴近学生实际、贴近学生生活、坚持知行统一、坚持学校教育与家庭教育、社会教育相结合的原则，通过多样的自主教育活动提升学生的素养，锻炼学生的能力。
回首往事，有成功的快乐，也有被家长、老师误会的眼泪；有被调皮的学生气得暴跳如雷，也有工作上的困难让我愁眉紧缩。更有学生回校探问的欣慰与欢笑。我认为人生就是五味瓶，苦乐都是一首歌。在二十年的吟唱中我收获着：我负责的德育工作曾获得过市、区级行为规范示范校、区级孝敬教育先进单位、市级绿色学校、区级文明学校、市级心理健康教育先进校等。我也曾获得过区级优秀教师、优秀班主任、市级、区级德育先进工作者，市关心下一代优秀工作者、市优秀中队辅导员、“十一五”德育课题研究先进个人。自己的多篇论文、班会课设计获得市、区级奖项并在市级刊物《德育研究》区级刊物《教育》发表。
看今朝，豪情满怀
2016年11月我们迁入新学校小学，我得到老师、领导的信任继续负责学校的德育工作。面对新的工作环境，大量的学校环境建设的工作，迎接现代化学校建设达标工作，已记不清多少次早早来到学校进行各班学生情况的巡视；记不清多少次婆婆翘首等待我吃晚饭，孩子等待给作业签字。我是一名共产党员，多年工作的历练，让我具有吃苦耐劳的敬业精神，服从大局创新工作的意识。学校现代化达标的顺利通过，老师们、孩子们在新学校表现出的和谐积极向上的精神，带给我们的一次次感动，让我对未来的工作充满着希望。
展望未来，梦想起航
在决定参加这次竞聘之前，面对多年辛苦工作带来的身体的亚健康，面对繁杂的工作，面对让人头疼的学生，面对周边学生家长的素质，面对学校发展不
断创新的步伐，我也思考了很久。常言道：三十而立，我已过而立之年，在充满生机与活力、竞争激烈的今天，我已过了最佳的年龄优势，要给更多的年轻人发展的空间。经过思想斗争，我决定参加今天的竞聘，因为小学是我们新的梦想起航的地方。
如果今天的竞聘成功在今后的工作中：
一、树立一个意识，坚持两个原则。
一个意识即服务意识：1：服务于学生。作为教师担负的责任是，培养具有良好道德素质、文化素质、身体素质等综合素质较高的国家建设的人才。今后的工作中深入到学生中了解学生的生理、心理、学习、生活中的需求积极为学生创设展示自我，发展特长的舞台开展好多种有意义的教育活动，使学生在活动中成长。2：服务于教师。教师是教育教学工作的主要实施者，所以保护好教师工作的积极性是非常重要的。今后的工作中深入教师中了解教师的需求，工作、生活中的困难及时的给予帮助。通过“十二五”德育课题的研究工作，给老师们搭建更多展示自我的平台，我愿做教师成长的托举人。
工作中坚持两个原则：1、坚持服从大局的原则。作为德育主任，工作的临时性非常强。有时工作任务重，时间紧，需要加班加点，因此会牺牲很多自己的业余时间。这时要从学校的整体工作出发，想方设法完成确保学校的整体工作的顺利进行。2、坚持公平、公正的原则。在管理工作中涉及对教师工作的评价与考核。坚决做到公平、公正的评价教师的工作。并坚持用发展的眼光看待每一位教师，充分肯定教师的成绩和闪光点。不优亲厚友，不打击报复。
二、努力做好以下工作：
1、进一步配合学校修改班主任教师的考核及奖励方案。
2、坚持抓好学生的养成教育。
以学校的“静、敬、净”教育为载体，通过组织开展评比、宣传及学生的自我教育，创新教育的形式，不断落实学生养成教育目标。
3、做好班集体建设工作。加强班级建设，开展交流、学习活动。力求是学校有更多的特色班级产生带动全校的工作。
4、开展好多样的少先队教育活动，努力做好家庭、学校、社会教育的结合。
5、办好校报、校刊。这项工作在以往虽然再努力的完成，但是和许多兄弟学校相比存在很大的差距，下学期把这项工作做好，成为宣传学校，展示教师与学生的窗口。
6、积极探索“一校一品”德育特色
为了更好的打造学校的品牌教育，积极配合校长做好特色工作的落实，力争初见成效。
竞聘人：
德育主任竞聘演讲稿
走过岁月我才发现世界多不完美
成功或失败都有一些错觉
沧海有多广江湖有多深
局中人才了解
生命开始情不情愿总要过完一生
交出一片心不怕被你误解
谁没受过伤谁没流过泪
何必要躲在黑暗里自苦又自怜
我不断失望又不断希望32岁的我从来就没有相信会有什么奇迹发生，2003年的秋天，我背着行囊为了生存开始了教师的旅程，一路走来，厌恶，悲伤，迷茫，兴奋，快乐，舒畅都是感悟和体会。人们都说，时间能够削弱人的锐志，但我认为，其中过程的酸甜苦辣，都是生活的滋味。
我的经历中与我的故事里，拥有好多好多鼓励和冷漠，2016以来，我站在不同舞台参加种种选秀，却从来没有成功过，我像是一只沉浸在水底的鱼，有时感觉也很好，因为这样既能反思，还能成长。虽说不是所有牛奶都叫特仑苏，但天生我材必有用，我过着一株野草的小幸福而不觉孤单地找着自己的价值存在，安踏，永不止步，我学会了攻学生的心，解别人的意，不管是否在合适的时间、合适的地点给我安排是否合理的事，我想一切都是在锻炼，因为天之蓝是辽阔,海之蓝是深邃，梦之蓝却都是幻想。
我走在路上，向左还是向右、向前或是向后，一直没有纠结，一直不会犹豫，干什么都为了自己的价值被认可，让自己的存在绽放绚烂。回首那没有1573久远的十年，班主任工作靠真诚，教学工作靠勤奋和技巧，我俨然已成为学校靠谱的经济适用男。
教师生涯里，那可爱的学生大多对我认可，与我相处融洽，或许我能与时俱进地带给他们温暖，塑造潮人潮语的形象而受到尊重，在特殊场合我因略懂维吾尔语亦可为自己消除尴尬。
德育教育、应急处理与安全教育是德育工作的基础性工作，抓好常规管理尤为重要，在我们学校没有一位班主任不认真，没有一位班主任不负责，兢兢业业，勤勤恳恳，却效果差别很大，我想其中有个重要的原因抑或是大家不统一调调，欠缺互相交流的平台。通过德育主任这一职位的竞聘我有几点想法：
一、德育工作要服务于班主任
1、征求学校领导意见，建立班主任激励机制
2、建立班主任交流平台，开展班主任经验交流观摩课、座谈会
3、集思广益，悉心听取班主任意见并落实在行动实践中
4、完善常规管理，增强效率
二、服务于学生
1、完善学生管理机制，重组优化学生会
2、开展各项活动强化德育渗透
3、逐步建立学生德育档案，特别是违纪学生档案
4、竭力保护学生安全
三、加强家校联系，特别是危险学生家长的集中培训。
几点想法仅供参考，今天我不想废话，我从不欣赏那些豪言壮语，做不到等于假大空，我也不否认奉献的意义，但我注重自己存在的价值和价值的存在，所以常常感悟，常常思考：
多少人走着却困在原地
多少人活着却如同死去
多少人爱着却好似分离
多少人笑着却满含泪滴
多少次荣耀却感觉屈辱
多少次狂喜却倍受痛楚
多少次幸福却心如刀绞
多少次灿烂却失魂落魄
谁知道我们该去向何处
谁明白生命已变为何物
是否找个借口继续苟活
或是展翅高飞保持愤怒
谁知道我们该梦归何处
谁明白尊严已沦为何物
是否找个理由随波逐流
或是勇敢前行挣脱牢笼
我该如何存在
我把我的经历，我的故事，我的真诚，我的灵魂和我的能力展现给大家，如果觉得经济适用男名副其实，那么请赞一个！
谢谢！