为什么因为我这句话里有一个错误的暗示就是老虎，记者家长在教育孩子过程中最常见的错误有哪些怎么改正呢，家长要提高孩子注意力的关键是鼓励，牛琳在家庭教育中正确的观念应该是孩子生脖家长吃药。
和孩子说正确的话
和孩子说正确的话
记者：你在讲座中提醒我们的家长要对孩子说正确的话，是什么意思呢？
牛琳：咱们先做个简单的小游戏。如果我说：“你现在先别想老虎。”那么你的脑海里会出现什么？肯定是老虎。为什么？因为我这句话里有一个错误的暗示，就是老虎。
家长经常对孩子说：“回家好好做作业，不要看电视。”其实，这里面已经有一个错误的暗示——就是看电视，所以孩子肯定想先去看电视。
这就是家长经常抱怨“越不让孩子做什么他偏偏越会去做什么”的原因——父母总说错误的话。
再举个例子说明。
A和B都是刚上一年级的孩子，第一次考试都得了98分。A回家告诉妈妈说：“我考了98分。”妈妈马上就问全班有几个考100分的，A说有4个。妈妈说：“那你高兴什么呀，下次要考100分。”
B回家告诉妈妈他考了98分。妈妈笑得特别灿烂，开心地说：“你真棒，真优秀，刚上一年级就考得这么好，妈妈今晚加几个菜庆祝一下。”B很不好意思地说：“班里有4个同学考100分，我下次也要争取考100分。”
因此，父母要学会和孩子说正确的话，其中的另一层意思就是要学会说鼓励的话。
学会表扬孩子
记者：您教家长要表扬孩子，但是很多家长反映，自己的孩子做得并不好，没什么可表扬的，这该怎么办呢？
牛琳：不会表扬孩子是父母的问题。父母要学会发现孩子的优点，有时还要“无中生有”地表扬孩子。
我的一位从事心理咨询的朋友来自湖南偏僻的农村，后来考入北京一所名校，他曾向我讲述自己小时候的一件事。
有一天放学后，他把桌子搬到院子里做作业，他的妈妈正和邻居闲聊。看到他，妈妈便向邻居“炫耀”说，你看我的孩子，多乖，放学回家后总是先写作业再去玩。
这位心理咨询师说，其实他只是偶尔为之，但是因为妈妈“广泛宣传”，“迫使”他变乖巧，之后每天放学回家的第一件事就是做作业。
这就是“无中生有”的力量——你想让孩子成为什么样的人，你就说他是什么样的人。
表扬孩子也要讲究方式方法。表扬孩子的天分不如表扬孩子的勤奋，多夸孩子的勤奋，少夸孩子的聪明。
总之，对于孩子通过自身努力而取得的进步，家长要毫不吝啬地表扬；不是通过自己努力获得的成绩，没有必要表扬。
对3岁以下的孩子，父母可以说，你真棒。但对于3岁以上的孩子，父母表扬时要告诉他们“棒”在哪里，比如“今天的作业写得真整齐”，“真懂得体贴妈妈”。
笼统而模糊的表扬，使得孩子不明白自己好在哪里，不利于他发扬优点。
家长不应急于求成
记者：家长在教育孩子过程中最常见的错误有哪些？怎么改正呢？
牛琳：家长教育孩子过程中，最有害的心态有三种：应该心态、托付心态和急于求成。
很多家长都会有这样的疑问：为什么我的孩子不像我想象的那样？其实很多时候，孩子的成长不是我们想象的这样，应该心态会让家长苦恼，同时对孩子产生负面影响。
“托付”的心态，就是家长总是把孩子托付给老师、父母，总是把孩子出现问题的原因归于别人。
在孩子面前，家长一定要“示弱”，把自己的爱藏起一半，因为家长无法代替孩子成长。引用一位名人的话：你要让你的孩子成为最不幸的人，那么，就无休止地满足他的愿望吧。
父母不妨教孩子三件事：一是自己的事情自己做，二是别人的事情帮着做，三是不会的事情学着做。让孩子学会负责任，作为家长，无论自己的孩子现在处于班级的什么位置，都不能决定孩子未来的位置。
很多家长都急于让孩子好好学习，认为有好成绩就能有好未来。事实并不如此，多数成绩差的孩子身上都由3个优秀品质：毅力好、心态好、抗挫折能力强。
谁还具有这些好的品质呢？是优秀的企业家。这就是教育学说的“十名”现象，就是指将来最有成就的孩子都不是班级的第一名，而是当年班级里那些成绩中等，排名在10名左右的孩子。
因此，家长应推迟对孩子的判断，不要急于下结论。
培养注意力有技巧
记者：不少家长反映孩子学习时注意力不集中，您给我们介绍一些锻炼集中注意力的方法吗？
牛琳：人的注意力受多方面因素的影响，注意力缺陷常常是许多学习成绩差的孩子表现出的主要问题。
家长要提高孩子注意力的关键是鼓励。
给大家介绍一个培养注意力的方法——数偶数。从数字2开始数，每次增加2，数到300，计时评定出结果。时间在1分30秒的，是优秀，超过2分30秒的是较差。慢慢锻炼。
然后孩子倒着数，同样给他计时，然后加上10秒来测算时间。
同时，给大家推荐一种培养孩子的观察力的方法——在熟悉的环境中记忆。家长可以刻意培养孩子观察熟悉的环境，然后对周边的事物、人物进行回忆。
真爱的家庭
是最好的成长环境
记者：怎样才能成为合格的家长呢？该树立怎样的家庭教育观念呢？
牛琳：在家庭教育中，正确的观念应该是孩子“生脖，家长“吃药”。换句话说，孩子身上出现的问题，只能在家长身上找到答案。
例如，很多孩子早恋，父母总是找孩子的问题。其实分析原因，才发现都因为他们的父母没有经营好感情，以致孩子在家里得不到温暖，只能到外面寻找感情的慰藉。
我曾在清华大学对各省高考状元做过一项调查，为数不少的高考状元来自农村，他们的共同点是：父母虽然文化程度不高，但他们都是恩爱夫妻。还有一项调查显示，善良、开朗、乐观的孩子的背后，往往是恩爱的夫妻，自卑、颓废的问题孩子背后，往往有不幸的家庭。
因此，真爱的家庭是孩子最好的成长环境，这就要求夫妻之间必须和谐相处。
夫妻想要相处好，最主要的是彼此睁一只眼闭一只眼，要树立只有磨合没有改造的观念，相处期间多关注自己的不足。
另外，女人切忌唠叨、要学会转换角色、建立良好的沟通模式。
家庭中，父母要有智慧地爱孩子，要创造机会让孩子表达爱。
孩子不是没有爱，只是他们在表达时被拒绝了，且拒绝的次数很多。时间长了，孩子就认为家长不需要，甚至反感。久而久之。孩子就丧失了这种美好的情感。
家是让人体验爱和实践爱的地方，孩子在家庭中能收获一生中与他人交往的心态和能力。
无条件接受孩子
记者：您说很多家长总是嘴上说爱孩子，其实并没有从实际行动上表现出来，这是什么意思？家长到底该怎么爱孩子呢？
牛琳：我认为，爱孩子首先因该应该从无条件地接受做起。
我讲一个故事，相信家长能从中体会如何爱孩子。
二战结束后，美国一对夫妇接到参战儿子的电话。儿子在电话里说，他即将回到祖国，他希望能带一位少一条胳膊和两条腿，但曾救过自己生命的战友与父母一起生活。而父母回答他：“你回到我们身边不
容易，不要再让这样一个残疾人来打扰我们安静的生活了。”
几天后，这对夫妇接到部队的来电，说他们的儿子自杀了。焦急的夫妇赶到医院，护士揭开盖在他们儿子身上的白床单，父母惊呆了。躺着的的确是自己的儿子，但他却失去了一条胳膊和两条腿。儿子的手腕上绑着一条蓝丝带，上面写着：“亲爱的爸爸妈妈，我爱你们。为了你们晚年的幸福，我选择了离开。”
孩子是父母最大的财富，不论是富裕还是贫穷，健康还是残疾，父母都应该坚定不移地支持、帮助他们，这才是爱。
所以希望家长们无论多忙，都要先将爱给孩子，并且告诉孩子：你对我很重要。
用“成功箱”见证
孩子点滴进步
记者：我们都知道，您在教育孩子方面积累了很多的成功经验和方法，能给我们介绍一些实用的方法吗？
牛琳：我最想推荐的方法是“成功箱”。
许多家长都希望自己的孩子听话，当然我也不例外。从儿子很小的时候开始，我逢人便夸奖自己的孩子：“我儿子特别听话，从来不惹我生气。”当着孩子的面，我更是毫不吝啬赞美的话语。
有朋友到家里做客时，我会说：“你看我的儿子，回家总是先写作业，从来不到处去玩。”客人越多，我越这样说。
在我经常有意无意的夸奖下，儿子越来越自觉，果然如我所期望的那样，一直都很听话、懂事，很少惹我生气。
我还给儿子准备了一个“成功箱”，里面装满孩子取得的进步和成就。
“成功箱”里的第一件东西是儿子1岁时画的一幅画，一根歪歪曲曲的直线上勾了几个不规则的圆圈，那是一串冰糖葫芦。别人问我：“这也能算成就吗？”我很自豪地回答：“1岁的孩子就知道冰糖葫芦是由棍跟圈组成的，已经很棒了。”
儿子上幼儿园了，我为他制作了一个“成功表”，儿子的每一个进步都用象征性的东西贴上去。如今，儿子的“成功箱”已装不下了。
我认为，不是孩子没有优点，而是一些家长没有眼光发现孩子的优点。家长要学会关注孩子的优点，展示孩子的优点。孩子的优点可以“无中生有”，可以引导栽培。
正确面对孩子说的话
正确面对孩子说的话
周末在家休息，电话响了，是丹宁妈妈打来的，听的出来她的情绪很激动，我一直没有打断她，仔细的听她说，原来她说的是周五的下午发生在教室里的一件事，可是她说的与当天的事情不一样，事情是这样的：周五下午临吃晚饭前，孩子们象往常一样去换衣物，等孩子们陆陆续续回到教室的时候，我发现丹宁的左脸颊有指甲盖那么大的一坨红印，我赶紧上前询问，她说是刚才踩到了衣物滑了一跤，我特意问她有没有小朋友推、挤，她说没有。在孩子们离园之前，我把这件事情作为一个“安全事件”讲给小朋友，提醒他们注意安全。那天是丹宁爸爸来接的，我把整个事件给他叙述了一遍，丹宁爸爸说没关系。可是丹宁妈妈说，孩子刚回家时也告诉他们是自己不小心摔的，可是晚上临睡前却又说是小朋友把她挤倒，还用脚踩到了她的脸……在对丹宁妈妈进行了一番安慰之后，我告诉她星期一会把这件事情弄清楚的。
星期一早晨，孩子们都高高兴兴的来到了幼儿园，在中午的“弟子规讲读”的时候特意把“凡出言，信为先”作为重点来讲解，并让孩子们举出生活中的例子。下午课间的时候，我把丹宁叫到跟前，假装不经意的跟她聊起那件事情，她告诉我的事情经过和周五那天说的一样。我又问她回家有没有跟妈妈讲，她点点头，当我问她是怎么讲的时候，她却低下头不吭声了。在对她进行了一番教育之后，我相信她已经知道以后应该怎样做了。
生活中孩子们会出现各种各样的状况，所以我们要特别注意。而且，当事件发生时，一定要客观的了解整个事件过程，然后与家长和孩子一起好好的沟通，以免再次发生此类事件。
父母应当正确引导和监护孩子的“上网”
父母应当正确引导和监护孩子的“上网”
藕塘中学闵国清
当今社会，网络对人们的生活扮演着越来越重要的角色。越来越多的人都上网，特别是好奇心强的中学生们更踊跃了。
上网对中学生的好处很多，例如可以从中最快地查找学习资料，可以学会更多课堂外的知识。但也有很多学生利用它来打游戏机、聊天，更有小部分利用这个先进的网络世界做一些不应当做的事，甚至犯罪的事情。
所以，父母作为孩子的监护人，应当正确引导和监护自己孩子的上网，这对孩子的学习和健康都非常重要。
第一、帮孩子掌握上网的“时间”。中学生在网上学习的确是一件非常有意义的事,因为网上有许多有用的知识等待我们去学习。我们还可以把不懂、急须解决的问题拿到网上去请教别人，这也是解决问题的好方法。但一定要把握好时间和“度”，由于中学生自控能力不够，一上网就忘了时间，耽误了正常的学习和休息，影响第二天的上课，而且，如果一碰到问题就上网查找，就会养成依赖心理。所以，父母一定要监护好孩子的上网时间。
第二、引导和监护孩子的上网“内容”。对于上网聊天和交朋友也未尝不可,不过要适可而止。大家都知道在网上世界是五教九流，什么样的人都有。对方是品德纯良的好人固然是好，但这个世界并不是那么美好，总有它险恶的一面。而我们中学生对自己的保护能力又不够强，容易上当，所以就要父母来引导。
子女有上网聊天的时候，如果允许，父母可以在旁指导，防止子女交上坏朋友。还有中学生也喜欢在网上发邮件，互相问候。但也有人利用这个来传播病毒和偷取资料，所以不明来历的邮件最好不要随便打开来看。
对于部分学生浏览不良网页，做黑客行为等违法行为。作为父母，平时要时常对子女进行教导，告诉他们这样做的后果和对社会的危害。
第三、父母要以身作则禁止孩子上网“打游戏”。很多孩子最初接触网络就是玩游戏、聊天，如果父母不给予正确的引导，久而久之，孩子就会沉迷于游戏、聊天。家长要知道身教重于言教。不能“只许州官放火，不许百姓点灯”，有的家长回家后打开电脑不是聊天就是玩游戏，家庭内缺乏积极、向上、好学的家庭氛围，这种情况下还禁止孩子上网，孩子怎能做得到呢？要求孩子做到的家长力求自己首先做到，否则孩子怎会心悦诚服？
总之，网络已经走进我们的生活，网络本身代表着社会的进步，人类的发展，它给我们带来的是福还是祸，归根结底在于如何利用它，掌握它，发展它。如果引导孩子们用得好，网络将是一条方便快捷的学习通道，又一个取之不尽的学习资源宝库。只要我们共同努力，孩子就会不断进步！我衷心地祝愿每一个孩子都更出色，每一个家长都更优秀，每一个家庭都快乐、幸福！