四年级下语文期末语文复习句子卷，春天的雨点落在树林里树林里，数学家陈景润是一个不知疲倦的人，例妈妈一听吓得脸色发白一个劲儿地摇头你的身体这么娇嫩能行吗，五改写句子但不改变句子的意思。
四年级(下)M2句子卷
四年级（下）M2句子卷
1.我有一顶新帽子。
2.它是什么颜色的？
3.它是粉色？不，它不是。
4.爸爸昨天给我买了台电脑。
5.很好！它贵么？
6.不，它很便宜，但是很漂亮。
7.它是粉色的。你有一台电脑吗？
8.是的，我去年买了一台。
9.它大么？是，它是。
10.它漂亮吗？
11.它不漂亮，但是很有用。
12.我能用它给你发电子邮件。
13.现在我也可以给你发电子邮件了。
14.这台照相机是贵的。
15.我想买一只钢笔。
16.我现在有二十元。
17.这支钢笔非常好。
18.哇!它太贵了！
19.它价值118元。
20.这支钢笔价值19元。它很漂亮。
21.这支钢笔价值1元。它很便宜。
22.我可以买这两支钢笔。
23.是该选择的时间了。
24.哪一个对你来说更好用呢？
25.你喜欢这台吗？
四年级下语文期末句子复习卷1、2
四年级（下）语文期末语文复习（句子）卷1
班级（）姓名（）学号（）
一、把句子写具体
（一）照样子将句子写具体
1、例：天上的星星多得很，数也数不清。．．．
这孩子真够勇敢的，（）天很黑，（）．．．
这儿的风景就像画一样，（）．．．．
2、例：春天的雨点，落在草原上，草原上正萌发勃勃生机。
（1）春天的雨点，落在树林里，树林里（）
（2）春天的雨点，落在屋顶上，（）
（3）（），（），（）
（二）围绕点词把句子写具体
1、这座山峰真高。（）．．
2、北风刮得很猛。（）．．
4、叔叔真勇敢。（）．．
（三）照样子，把句子写具体：
例：科学家富兰克林是18世纪电学史上的一位勇士。他曾冒着生命危险，从天空中摄取闪电，解开了雷电之谜。3、海上风浪极大。（）．．
1、数学家陈景润是一个不知疲倦的人。
2、高大挺拔的树木是我们城市的卫士。
二、照样子写句子：
例：妈妈一听，吓得（脸色发白），（一个劲儿地摇头）：“（你的身体这么娇嫩，能行吗？）”
1、那男孩知道了这个消息，高兴得（），（）：“（）”
2、一路跑来，那妇女累得（），（）：“（）”
三、按要求改写句子
1、“不能睡懒觉了，孩子１妈妈说。（改为提示语在前）
2、妈妈不停地唠叨：“唉、千万别着凉。”（改为提示语在后）
3、“太好了！通过你们的努力，终于完成了我们的任务。”队长竖起大拇指说。（改为提示语在中间）
4、加标点：
（1）哥哥陪我玩捉迷藏好吗突然耳边响起妹妹的话语声妹妹的话语声
（2）她看见我正捧着一本厚厚的书，大声地说书呆子书呆子
（3）走吧我给你买本书去爸爸拉着我的手说不过，等会儿没有钱乘车了
5、照样子改写句子
例：年轻人说：“我不能不劳动就得到这些食物。”年轻人说，他不能不劳动就得到这些食物。
1、我急切地问：“爸爸！为什么？”
2、妈妈对男孩说：“圣诞节到了，我们没钱买礼物送给我们的恩人，就让我们一起为他祈祷
吧１
四、按要求完成练习：
1、找出错别字，把正确的抄在文后
寂静的深夜，慈祥的妈妈还在混黄的烛光下，为既将远行的孩子逢制棉衣。一针一线，
妈妈逢的是那样的细蜜，为的是孩子在离开母亲的日子里可以衣靠它抵当严冬的风寒。
（）（）（）（）（）（）（）（）（）
2、上面这段话所描述的情景正体现了这样四句古诗：，。，。这首诗歌的作者是（）代的（），诗名是。
3、造句：
每当总是（）
五、改写句子，但不改变句子的意思。
1、如果有一种药，让病人吃下去，也想醉了一样，动手术不就没痛苦了吗？
2、这件事，你非得同意不可。
3、虽然今天下雨，但是秋游取消。（修改病句）
4、捉迷藏时，小华躲在一个十分隐蔽的地方，十分很难发现她。（改病句，在原句上）
5、菜园里种着西红柿、西瓜、扁豆、茄子、苹果等各种蔬菜。（改病句，在原句上）
6、坚持写日记，能丰富和改善写作能力。（修改病句）
7、我们要不断改进学习方法，增加学习效率。（改病句，在原句上）
8、春天的早晨，农庄的空气尤其清新。（缩句）
9、小溪流向前流淌着。（改写成拟人句）
六、改变句式，但不改变句子的意思
1、这个故事，怎么能不使我们深受感动呢？2小明热爱劳动的好品质难道我们不应该学习吗？
3、不想付出努力，这些设想又怎么能实现呢？
七、填空1、，行必果。2、少壮不努力，。
3、有志者，。4、，人无再少年。
四年级（下）语文期末语文复习（句子）卷2
班级（）姓名（）学号（）
八、排列句子顺序，把序号填在括号里
1、（）拾级而上，便到了龙亭殿前。
（)走进龙亭公园，穿过一丛丛争奇斗艳的鲜花，便到了龙亭。
（）一天，我和妈妈一起去游览了龙亭。
（）我们步入大殿，看到了四壁雕刻着飞龙光彩夺目，金碧辉煌。
（）我看得眼花缭乱，心中不禁赞叹古人的勤劳和智慧。
2、把下列句子整理成一段条理清楚的话，并在括号里写上序号，再完成练习。
（）华罗庚是一位自学成才的知名的数学家。
（）20岁那年，他得了伤寒病，一躺就是半年，病好后，一条腿残疾了，但他毫不泄气，继续向科学城堡进攻。
（）他14岁开始自学数学，每天坚持自学十小时，从不间断。
（）由于他肯下苦功，进步很快，25岁时，华罗庚就成了世界著名的数学家。
（）在清华大学，他看得更多的是数学书，并开始学外文。
（）从19岁起，华罗庚开始写数学论文。
（）1932年，22岁的华罗庚应清华大学的邀请，到清华大学边工作边学习。
以上两段短文，概括短文1的一句话是：
概括短文2的一句话是：短文1的写作顺序：；短文2的写作顺序是：
九、填关联词
1、这个周末，小燕子（）跟爸爸去野餐，（）和妈妈去外婆家玩。
2、祖国的西沙群岛（）风景优美，（）物产丰富。
3、我们（）到哪里，（）要做一个讲文明的人。
4、一个人（）骄傲自满了，（）会落后。
5、小明（）诚恳地接受了批评，（）很快改正了错误。
6、我（）到家，（）做作业。7、（）你知道错了，（）应该改正。
十、加上适当的关联词，把两句话并成一句话
1、小林回到家。小林帮妈妈做家务。
2、你们俩都已经知道错了。你们赶快相互道歉吧。
3、姐姐身体很强壮。姐姐天天锻炼身体。十一、请你用合适的关联词连接下面三个内容
（1）天空中出现电闪雷鸣。（2）大自然在显示神威。（3）大自然的一种“放电现象”。十二、照样子把句子补充完整例：疾病像妖魔的影子一样，在鹿群中游荡。
1、稠密的绿叶衬着各种颜色的花，远远看去好像
2、月季花像，朝人们点头致意。
pep英语四年级下册句子练习卷
英语四年级下册句子练习卷根据汉语写出英语句子。
1、教师办公室在哪？
2、它在二楼。3、这是教师办公室吗？4、不，不是。教室办公室挨着图书馆。5、那是计算机房吗？6、你的学校有图书馆吗？7是的，有。8、几点了？9、六点了。10、该起床了。11、该吃晚饭了。12、该回家了，孩子们。13、现在我能出去吗？14、外面冷。15、可以。/不行。
16、纽约天气怎么样？17、是下雨天。18、天冷吗？19、不，不冷。20、是26度。21、这些是胡萝卜吗？22、是的。
23、这些是什么？24、它们是西红柿。
25、那些是什么？26、它们是马。27、它们是母鸡吗？
28、不，不是。它们是鸭子。
29、这是你的吗？
30、不，不是。它们是陈杰的。
31、这是约翰的吗？
32、不是，它是迈克的。
33、这是谁的外套？
34、它是我的。
35、那条裤子是谁的？
36、它们是你爸爸的。37、我能为你做点什么吗？
38、是的。这双鞋不错。
39、我能试试吗？40、请给我拿6号的。
41、它们太小了。42、这条短裙你觉得怎么样？43、它很漂亮。
44、这条短裙多少钱？45、它89美元。