自己学会生活的本领才能成为真正的狮子，小树长大以后就能为人们遮阳了，将来这里会是一片更茂密的松树林，我一定要把美丽的小路找回来，高高兴兴地松树林小松鼠走进文具盒我铅笔拿出从里按课文连线。
句子、阅读复习材料
句子部分
班级姓名
一、要求背诵的课文：8个识字课、1《柳树醒了》、4《古16《要下雨了》、18《四个太阳》、19《乌鸦喝水》、20《司马光》23《关怀》最后一段、24《画家乡》、25《快乐的节日》、园地（一、二、三、六）《读读背背》
二、重点语句：
1、取人之长，补己之短。
2、虚心使人进步，骄傲使人落后。
3、只有自己种，才有吃不完的菜。
4、自己学会生活的本领，才能成为真正的狮子。
三、练习
1、补充句子。
的花开了，的花开了。啊，春天多美呀！
⑵、我替爸爸。
我给妈妈。我帮老师。我为同学。⑶、我的心愿（yuàn）是。1⑷、夏天，。⑸、学会了。⑹、我有很多好朋友，他们是、、、⑺、同学们正在教室里正在。⑻、我家有⑼、我喜欢。⑽、真漂亮！⑾、是。2、仿写句子。⑴、小树长大以后，就能为人们遮阳了。长大以后，就能。⑵、青青的小山上有一个亭子。⑶、大象的腿像四根柱子。圆圆的太阳像火球。。⑷、官员们一边看一边议论。。⑸、他画的海那么蓝，那么宽。那么那么诗两首》、9《两只鸟蛋》、13《古诗两首》、14《荷叶圆圆》、⑴、春天到了，百花盛（shèng）开。雪白的梨(lí)花开了，有。
⑹、爷爷把椅子修好了。
把。⑺、小明兴冲冲地跑进教室。
。⒄、我只会捉空中飞的害虫。
⒅、将来，这里会是一片更茂密的松树林。
⑻、许许多多的孩子捧着盛开鲜花的花盆。
许许多多。⑼、他十分用心地培育花种。
十分⑽、小明和爸爸去郊游。
。⑾、你们已经长成青蛙了。
已经⑿、瓶子里的水渐渐升高了。
⒀、我们正忙着搬东西呢！
⒁、我一定要把美丽的小路找回来！
一定！⒂、诗诗人李白是伟大的诗人。
学。。⒃、地球爷爷怎么帮忙啊？
将来，3、把词语连成一句话，并（bìng）加上标(biāo)点符(fú)号。
⑴、教室同学们把干干净净打扫得⑵、家乡是个美丽得我的地方⑶、放着美丽的一束花儿桌子上。⑷、高高兴兴地松树林小松鼠走进⑸、文具盒我铅笔拿出从里5、按课文连线。
⑴、春雨跟柳树捉迷藏了
春燕给柳树说话了春雷给柳树洗澡了春风跟柳树梳头了
2
⑵、夜来风雨声，早有蜻蜓立上头。
儿童散学归来早，歌声振林樾。牧童骑黄牛，花落知多少。小荷才露尖尖角，忙趁东方放纸鸢。⑹、燕子的尾巴再能生
老牛的尾巴掌握方向壁虎的尾巴赶苍蝇小鱼的尾巴拨水
⑶、蝴蝶地上运食粮
蚂蚁房前结网忙蚯蚓半空展翅飞蝌蚪土里造宫殿蜻蜓池中游得欢蜘蛛花间捉迷藏
⑷、荷叶是小水珠的荷叶是小鱼儿的荷叶是小蜻蜓的荷叶是小青蛙的
⑸、要下雨了，燕子要下雨了，蚂蚁要下雨了，小鱼
歌台摇篮停机坪
凉伞搬家
游到水面上来低飞
⑺、夏天金色的太阳给小朋友温暖
秋天彩色的太阳大地一片清凉冬天绿绿的太阳带来水果的香甜春天红红的太阳多彩的季节
⑻、初三初四蛾眉月燕子南归气转寒
蜻蜓低飞江湖畔夜望北斗知北南一场秋雨一场寒十五十六月团圆朝看太阳辨西东即将有雨在眼前大雁北飞天将暖十场秋雨要穿棉
⑼、燕子吃田里的害虫
啄木鸟吃空中飞的害虫七星瓢虫吃树干里的害虫青蛙吃蚜虫
⑽、小蝌蚪→长出（）→长出（）→（→小青蛙
3
）
6、按课文内容填空。
⑴、我从树杈上取下（）（）鸟蛋，
（）（）（）鸟蛋（）（）（），拿在（）（）（）（）（）。妈妈（）（）了，说：
两只鸟蛋（）（）两只（）（），鸟妈妈（）（）（）（）（）焦急不安！我（）（）（）捧着鸟蛋，（）（）（）到（）（），轻轻地把鸟蛋（）（）。
我（）佛（）（）（）（）（）（），（）（）歌儿，
（）（）（）（）（）蓝天。
⑵、（）（）光摘（）（），不栽（）（），（）（）一天，一棵（）（）（）没有了！
⑶、小水珠说：“（）（）（）（）（）摇篮。”小水珠躺在（）（）（），眨着（）（）（）（）（）（）。
小蜻蜓说：“（）（）（）（）（）停（）（）。”小蜻蜓（）（）（），展开透明的翅膀。
4
（）（）（）说：“（）（）（）（）（）歌台。”（）（）（）蹲在（）（）（），呱呱地（）（）歌唱。
小鱼儿说：“（）（）（）（）（）（）（）。”小鱼儿在（）（）（）（）嘻嘻地游来游去，溅起（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）。
⑷、小燕子从他头上飞过。小白兔（）（）喊：“燕子，燕子，你为什么（）（）这么低呀？”燕子边飞边说：“要下雨了。（）（）很潮湿，（）（）子的翅膀沾了小（）（），飞不高，我（）（）（）捉虫子呢１
是要下雨了吗？小白兔往前边（）（）里一看，小鱼都游到水面上来了。
小白兔（）过去，问：“小鱼，小鱼，今天怎么（）（）出来呀？”
小鱼说：“要下雨了。水里（）（）（），我们到水面（）（）透透气。小白兔，你快（）（）吧，（）（）淋着雨。”
小白兔（）（）挎起篮子往家跑。他（）（）路边有一大群（）（），就把要下雨的消息告诉了蚂蚁。一只大蚂蚁说：“是要下雨了，我们（）（）（）
搬（）（）呢１
⑸、我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。（）（）、田野、街（）、校（），（）（）一片（）（）。
我画了个金黄的太阳，（）（）秋天。（）（）（）果子熟了，金黄的落叶（）（）邀请小（）（），请（）（）尝尝水果的（）甜。
我画了个红红的太阳，照亮（）（）。（）（）温暖着小朋友冻僵的（）和（）。春天，春天的太阳该画什么颜色呢？哦，画个彩色的。（）（）（）（）是个多彩的季节。⑹、一只乌鸦口渴了，到处（）（）喝。乌鸦（）（）一个瓶子，瓶子里有水。（）（），瓶子里怎么办（）?
乌鸦看见旁边有（）（）小石子，想出（）（）来了。
乌鸦把（）（）（）一个一个地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐（）（），乌鸦就喝着水了。⑺、古（）（）有个孩子，叫司马光。
5
有一回，他跟几个小朋友在（）（）里玩。花园里有假山，假山（）（）有一口大水缸，缸里装满了水。
有个小朋友爬到假山上去玩，（）（）（）（），掉进了大水缸。
（）（）小朋友（）慌了，有的（）（）（），有的（）（）喊着，跑去找大人。司马光没有慌，他举起一块石头，（）（）砸那口缸。几下子（）把缸砸破了。
⑻、曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有个（）（）。把（）（）（）（）一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。（）把大象赶上岸，往船上装（）（），装到船下沉到画线的地方（）（）。然后，称一称船上的石头。⑼、窗外阳光（）（），菜花的香气（）（）（）扑（）教室来。春天（）（）美好，周总理这样（）（）我们，我们感到又温暖，又幸福。⑽、涛涛的家乡在（）（）。他画的海那么蓝，那么宽。一艘艘船上装满了（）和（）。那个在海滩上赤着脚捡（）壳的孩子，就是涛涛。
水（）（），瓶口（）（），乌鸦喝不着水。石头有多重，大象就有多重。”
山山的家乡在山里。他画的山那么（），水那么（）。房前屋后都是（）（）（）（）的树。画上的山山，提着小竹篮，正要到树林里去采蘑菇呢。
平平的家乡在（）（）。她画的平原那么平坦，那么宽广。有金黄的稻子，（）（）的棉花，还有一大片一大片碧绿的菜地。屋前有鸡、鸭，屋后有翠（）。正在田野上奔（）的小女孩就是平平。
青青的家乡在（）（）。她画的草原一眼望不到边。草长得又绿又密，羊群在草原上（）（）（）（）。一匹骏马从（）（）奔来，青青正骑在马上（）（）羊群。
京京的家乡在城市。他画的城市（）（）（）。宽宽的街道，（）（）（）楼房，还有（）（）（）街心公园。那个（）（）（）科技馆的小（）孩，就是京京。
⑾、小鸟在（）（）带路，风儿（）（）我（）上。鲜艳的红领巾，美丽的衣裳，像（）（）花儿开放。
花儿（）我们点头，小溪（）（）（）流淌。它们（）我们祝贺，为我们歌唱。它们好像在说，这个世（）上，有我们就（）（）美丽，有我们
6
就充满希望。
感谢（）（）（）祖国，让我们（）（）（）成长。我们像小鸟一样，等身上的羽毛（）（）丰满，就勇敢地（）（）天空飞翔，（）（）我们的理想。
唱啊，跳啊，敬爱的老师，亲爱的（）（），我们一起度过这（）（）（）时光。
阅读部分
（一）
从前，有几个盲人摸到一头大象。摸到象腿的人说：“大象像根柱子。”摸到象身的人说：“大象像一堵墙。”摸到象尾巴的人说：“大象像一条蛇。”各人都说自己对，争得面红耳赤。
1、这段话共有句话。
2、这段短文中的三个盲人分别提到的是大象
（二）
北风呼呼地吹着。它向草地吹一吹，青草变了颜色。它向梧桐树吹一吹，梧桐树落了叶。它向鸟儿吹一吹，鸟儿躲进了窝。
们。我们像（）（）一样，来到花园里，来到（）的、
1、这段话有
2、北风吹向、3、梧桐树被风一吹，怎样了？用“子。
（三）
见了面就相互摇着触角打招呼。我很喜欢它们，有时候捉虫子给它们吃。
1、这段话中的“它们”指的是。2、“我”喜欢它们的原因：一是它们；二是它们。
（四）
丹顶鹤有一身洁白的羽毛，而脖子和翅膀边儿却是黑的。它的头顶就像嵌着一颗红宝石，鲜红鲜红的，怪不得人们都叫它丹顶鹤。2、照样子填空。一（颗）红宝石
一（）马一（）话
7
一（）大风一（）眼睛
3、找出一个打比方的句子，用线画出来。
（五）大自然的邮票
春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。夏天的树上，挂满肥肥的叶片。秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。冬天的树季寄给你，寄给我，寄给大家。（1）这一段话共有（）句。（2）填空：
a、一年有四个季节。b、春天的树上，芽瓣是；夏天的树上，叶片冬天的树下，满地是。
c、大自然的邮票指。
（六）人有两件宝
人有两件宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。用手又用脑，才能有创造。一切创造靠劳动，劳动要用手和脑。
一）这是一首儿歌，一共有（）话。
蚂蚁整天辛勤的劳动，没有一个偷懒的。它们很团结，下，树叶落地化成土壤。落叶是大自然的邮票，把一年四
3、“我”。是；秋天的树叶颜色有；
1、找出这一段话中表示颜色的词：用手不用脑，事情做不好。用脑不用手，啥也做不好。
二）填空：思考靠
2）做事情要用这样才能5、石榴花很多，从（）、（）（八）斧子
老爷爷微笑着说：“孩子，你很诚实。我要把这两把1）人有两件宝是指和。做工靠，等词可以看出。
三）词语搭配：
认真地劳动一双手指
辛勤地双手一根手表
勤劳的头脑一只小手
聪明的思考一块手套
（七）夏天
初夏，石榴花开了。远看，那红色的花朵像一簇(cù)簇火焰。近看，一朵朵石榴花像一个个小喇叭。淡黄色的花蕊在风中摇动，就像一群仙女在翩翩起舞。1、这段话共有（）句。
2、用“2、3两句句子。3、石榴花开了，它的花蕊是花朵是的。4、我喜欢石榴花是因为
斧子也送给你吧１孩子说：“老爷爷，不是我的东西，我不要。”说完，拿着自己的斧子走了。
1）老爷爷说了（）句话，孩子说了（）话。2）老爷爷送给孩子两把斧子，他有没有要？为什么？3）学了本文后，我们也要做个（）的孩子。（九）时钟花
小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法。小山羊送给它三盆花。
太阳出来了，牵牛花开了，张开了小喇叭。中午，午时花开了，张开了笑脸。天黑了，夜来香开了，张开了小嘴轻轻地唱歌。
1、这篇短文有（）段话。2、小山羊送给小白兔什么花？
3、（）花早晨开，（）花中午开，（）花晚上开。
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苏教版二年级语文复习资料_近、反义词、多音字、句子、阅读排序等
苏教版二年级语文下知识要点复习
多音字组词
1、都:①dōu（都是）②dū(首都)2、为:①wi(为人)②wi(因为)
3、降:①jiànɡ(降落)②xiánɡ(投降)4、背:①bēi(背包)②bi(背景)
5、兴:①xìnɡ(高兴)②xīnɡ(兴奋)6、长:①zhǎnɡ(长大)②chánɡ(长江)
7、乐:①l(快乐)②yu(音乐)8、曲:①qū(弯曲)②qǔ(曲子)
9、相:①xiānɡ(相信)
11、还:①hái(还有)
13、发:①fā(发现)
15、干:①ɡān(干净)
17、漂:①piào(漂亮)
19、当:①dānɡ(当时)
21、角:①jiǎo(角落)
23、好:①hǎo(好人)
25、行:①xínɡ(行动)
27、朝:①cháo(朝向)
29、重:①zhnɡ(重要)
31、空:①kōnɡ(天空)
33、倒:①dǎo(倒下)
35、分:①fēn(分开)
37、卷:①juàn(卷子)
39、弹:①tán(弹琴)
41、了:①le(走了)
43、只:①zhǐ（只要）
45、曾:①cng（曾经）
47、间:①jiān（中间）
49、藏:①zàng（宝藏）
②xiànɡ(相片)10、难:①nán(困难)②nàn(难民)②huán(还书)12、种:①zhnɡ(种田)②zhǒnɡ(种子)②fà(头发)14、转:①zhuàn(转动)②zhuǎn(转身)②ɡàn（干活）16、教:①jiāo(教书)②jiào(教学)②piāo（漂流）18、扎:①zā（一扎）②zhā（扎花）②dànɡ(上当)20、传:①chuán(传达)②zhuàn(传记)②ju(主角)22、假:①jiǎ(假如)②jià(放假)②hào(好学)24、少:①shǎo(多少)②shào(少年)②hánɡ(一行)26、处:①chù（到处）②chǔ(处方)②zhāo(朝阳)28、中:①zhōnɡ(中间)②zhnɡ(打中)②chnɡ(重做)30、奔:①bēn(奔跑)②bn(投奔)②knɡ(空白)32、觉:①jiào(睡觉)②ju(自觉)②dào(倒水)34、喷:①pn(香喷喷)②pēn(喷火)②fn(水分)36、没:①mi(没有)②m(埋没)②Juǎn(卷尺)38、禁:①jìn(禁止)②jīn(不禁)②dàn(子弹)40、模:①m(模型)②mú(模样)②liǎo(了解)42、着:①zhe(看着)②zháo(着火)②zhī(一只小鸟)44、结:①jiē（结巴）②ji(结束)②zēng(姓曾)46、应:①yīng（应该）②yìng(报应)②jiàn(黑白相间)48、撒:①sā（撒娇）②sǎ(撒下)②cáng(捉迷藏)50、称:①chēng（称呼）②chng(称心)1
给下面的句子排排队
1、（）我仔细一看，原来是一条蚯蚓。
（）突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。
（）爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。
（）我和爸爸正在菜园里拔草。
（）我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。
2、（）过了几天，绿色的小芽从土里钻出来了。
（）秋天，向日葵成熟了，看着一个个金黄色的小花盆，我们高兴地笑了。（）小苗一天天地长高了，绿油油的，真可爱。
（）春天，我和几个同学在教室门前的空地上，种上了向日葵。
（）每天放学后，我和几个同学给向日葵浇水、上肥、锄草、捉害虫。
3、（）一天，小明来我家玩。
（）他看了看我的几样小玩具。
（）他画得多好啊，画了小鸟、孔雀和天鹅。
（）就拿起笔画起来。
4、（）地上躺着一个人，熊走到那个人身边。
（）熊以为他是个死人，就走开了。
（）这时候，他吓得连呼吸都停止了。
（）伸长鼻子闻他的脸。
（）他等熊走开了，连忙爬起来。
5、（）正游得高兴时，忽然一个浪头打来。
（）我很高兴：总算尝到海水的味道了。
（）爸爸带我到浅海处游泳。
（）我没有丝毫准备，“咕咚”一声，喝了一大口水。
（）原来，海水的味道又苦又涩。
2
6、（）松鼠劝他好好搞卫生。
（）他说：“哦，我是要办大事业的。”
（）狗熊身上脏得发臭，房间乱七八糟。
（）好多年过去了，谁也没看见狗熊办成了什么大事业。
7、（）这时梨已稳稳当当地到了我手中，幸好没人看见。
（）一天晚上，我从街上卖梨的摊子中间走过。
（）就在我扶住木箱时，顺手抓了一个梨。
（）突然，脚下一滑，我赶紧扶住旁边的一个木箱，才没摔倒。
（）拿着梨，心里老觉得丢了什么，对了，是诚实。
8、（）山谷里有一条小溪，溪水慢慢地流着。
（）这里的空气多么新鲜！这里的风景多么美丽！]
（）蓝蓝的天空飘着一片片白云。
（）不远处有一片绿色的竹林，竹林边开放着一朵朵火红的野花。
（）这是什么地方？这是我可爱的家乡。
9、（）老黄鹂说：“这是卷叶虫。”
（）小黄鹂都把脖子伸得长长的，张开黄黄的小嘴叫着：“妈妈，给我吃１
（）那只小黄鹂吃得津津有味，问妈妈：“这是什么呀？真好吃１
（）老黄鹂看见了连忙飞过去，从那片卷着的叶子里，捉出一条黄绿色的小毛虫，飞了回来。
（）老黄鹂把小虫塞到一只小黄鹂的嘴里。
（）海棠树上有一片嫩叶卷了起来。
10、（）老师讲课以后，让大家做四道数学题。
（）老师看见了，轻轻地走到他跟前，耐心地给他讲解。
（）不一会儿，小宁就明白了，他拿起笔，继续写下去。
（）上课的时候，老师认真地讲课，同学们专心地听讲。
（）小宁有一道题不会做，举手问老师。
3
量词填空
一（颗）草莓一（位）同学一（只）蝴蝶一（位）老乡
一（篇）文章一（所）小学一（块）黑板一（辆）马车
一（道）数学题一（只）天鹅一（件）事情一（把）神斧
一（声）巨响一（道）血痕一（只）老虎一（条）帆船
一（阵）旋风一（座）石桥一（条）小河一（个）口袋
一（头）毛驴一（株）紫丁香一（根）棒一（口）气
一（颗）心一（条）山沟一（根）绳一（棵）梨树
一（柄）大伞一（片）绿叶一（条）小鱼一（只）蝈蝈
一（把）手枪一（位）科学家一（块）石头一（匹）白马
一（片）朝霞一（片）茶树一（片）农田一（身）武艺
一（群）鱼儿一（片）海洋一（对）翅膀一（个个）血泡
一（根）白发一（道道）血痕一（个）哨所一（架）飞机
一（艘）潜艇一（枚）导弹一（挺）机枪一（支）步枪
一（头）大象一（声）祝福一（件）衬衫一（条）裤子
一（间）教室一（扇）窗户一（条）裙子一（个）神话
一（面）镜子一（个）村庄一（个）小岛一（个）鸟窝
一（种）颜色一（棵）梨树一（只）乌鸦一（次）比赛
择恰当的词填空
迷谜
1、小明最喜欢猜（）语了。
2、雷锋叔叔抱着（）路的孩子走在泥泞的路上。
密蜜
1、几只可爱的（）蜂在花丛中飞来飞去，忙个不停。
2、这是一个小秘（），不能告诉你。
漫慢
1、水从杯子里（）出来了。
2、小刚跑得快，小明跑得（）。
作做
1、他是一个善良的人，从来不（）坏事。
4
2、小刚很懒，总是不能按时完成工（）。
急及
1、走路去上学已经来不（）了，丹丹只好请爸爸开车送她上学。
2、飞机快要起飞了，小方还在路上塞车，他很着（）。
发明发现
1、小老师（）大家都不怕他，于是他清了清嗓门，装出大人，喊道：“上课”
2、爱迪生（）了电灯，让许多人在夜间享受光明。
美好美丽
1、新来的同学梳着（）的长辫子。
2、面对这么多（）的祝福，小明激动万分。
吸引吸收
1、阿切尔的目光被那个人的动作（）住了。
2、大地（）了阳光，变成温暖起来，冒出了热气。
四周四处
1、广场（），灯火辉煌，美极了。
2、他（）张望，找不到妈妈。
温暖温和
1、春天到了，（）的风吹红了桃花。老师的态度很（）。
心爱喜爱可爱
1、玲玲是一个（）的小姑娘。
2、这个洋娃娃是小红最（）的玩具。
3、小熊猫的样子十分惹人（）。
慢慢地静静地渐渐地
1、小明生病了，只能（）地躺在床上休息。
2、窗外的雨（）小了。
3、春天到了，柳树（）长出了嫩绿的叶子。
放心用心当心细心
妈妈对我说：“你每天上学、放学过马路要（），上课时要（
做作业要（），这样我就（）了。”
5）听老师讲课，
动听的（乐曲）（强壮）的竹子（高兴）地笑
弹奏着（）（）的歌声（）地说
扭动着（）（）的世界（）地哭
呼唤着（）（）的镜子（）地走
巨大的（）（）的春风（）地跑
优秀的（）（）的小溪（）地做
茂密的（）
著名的（）
晶莹的（）
蒙蒙的（）
明亮的（）
清新的（）
鲜艳的（）
热情的（）
（）的图画
（）的人们
（）的云海
（）的微笑
（）地操纵
（）地完成
香甜可口的（苹果）
风光秀丽的（）
金碧辉煌的（）
（一颗颗）星（
（）风（
（）杯子（
（）门（
（）的泉水（）的北京（）的建筑（）的广告（）的阳光（）的教室（）的节日（）地心情（）的波浪（）的脸颊（）的景色（）的日子（）地回答（）的跑步绚丽多彩的（）五光十色的（）焕然一新的（））桥（）雨衣（）水（）歌（6（）地坐（）地读（）地唱（）地打（）地飘（）地写（）地想（）地数（）的火把（）的山峰（）的岩石（）的问候（）地观看（）地拥抱川流不息的（隐隐约约的（）邮票（）题目（）笔（）电灯）））沙子）画）机器
连一连
打发亲人遥远的屏幕嘴巴高高的
拨通飞船漂亮的过去鼻子瘦瘦的
乘坐时光辉煌的笑容身子红红的
看望电话满意的火星眼睛大大的
丢下了亲人渐渐地躺着忠实的乐曲
长满了大奖静静地长大茂密的向导
获得了锄头悄悄地敲打优美的空气
离开了青草重重地离开清新的树林
讲了几杯汽水奇怪的楼房睁开了地面
撕了几片乌云高大的故事钻出了花骨朵
画了几张邮票生动的实验长出了嫩芽
喝了几个故事有趣的问题吐出了眼睛
近义词
躲----藏遮------掩脱掉-----卸下枯----干追------赶宿------住美丽-----漂亮自豪-----骄傲健壮-----强壮
呼唤-----叫唤慢慢-----缓缓、徐徐同伴-----伙伴弯-----曲
高兴-----开心明亮-----光明、光亮足迹-----脚印寻找-----寻觅
迷路-----迷途景色-----景象芬芳-----香气赶紧-----赶快
不解-----迷惑应该-----应当舒适-----舒服照顾-----照料挑选-----选择茂盛-----茂密清晰-----清楚展现-----展示流动-----流淌犹如-----好像欢乐-----快乐祝福-----祝愿
有名-----出名特别-----非常雄伟-----雄壮容易-----轻易
闪烁-----闪耀川流不息-----络绎不绝装扮-----打扮连接-----联结
奇怪-----奇异生气-----气愤哄骗-----欺骗知道-----明白研究-----钻研立即-----立刻采用-----采纳洁白-----雪白忽然-----突然方便-----便利好像-----似乎望-----看鸣-----叫泊-----停清新-----新鲜指点-----指示
著名-----有名一动不动-----纹丝不动辨别-----分辨慌张-----慌乱观赏-----欣赏指教-----指点光滑-----猾溜飞快-----快速
惭愧-----羞愧力气-----力量聪明-----聪慧喜欢-----喜爱常常-----经常惊讶-----惊异、惊奇仔细-----认真满意-----满足
谈天-----聊天往常-----以往办法-----方法孤单-----孤独
巴望-----盼望焦急-----着急讥笑-----嘲笑斥责-----训斥
讨厌-----厌恶清楚-----明白刻苦-----努力旅游-----旅行
夸奖-----夸赞灭绝-----灭亡足够-----充足流行-----盛行
7
反义词
慢-----快枯-----荣甜-----苦动-----静瘦-----胖弯-----直远-----近稠-----稀沉-----浮升-----降厚-----薄疏-----密
脱掉-----穿上仔细-----粗心、马虎害羞-----大方浓密-----稀疏沉睡-----苏醒美丽-----丑陋漆黑-----明亮保护-----破坏明亮-----黑暗冷冷清清-----热热闹闹温暖-----寒冷减少-----增多出现-----消失回答-----提问弱小-----强大
勇敢-----怯懦糊涂-----明白、聪明难过-----高兴
清晰-----模糊茂盛、茂密-----稀疏展现-----隐藏
欢乐-----痛苦开心-----难过高大-----矮小
奇怪-----平常高兴-----难过容易-----困难
方便-----麻烦开始-----结束洁白-----乌黑
清新-----污浊慌张-----冷静表扬-----批评
真诚-----虚伪轻松-----沉重特别-----平凡
漂亮-----丑陋富裕-----贫穷满意-----遗憾
欺负-----保护筋疲力尽------精力充沛刻苦-----懒惰
聪明-----愚蠢暖烘烘-----冷冰冰枯萎-----茂盛
成语
张灯结彩欢聚一堂普天同庆喜气洋洋东张西望半信半疑
百花盛开争奇斗艳五彩缤纷色色俱全摇头摆尾狐假虎威
跋山涉水餐风饮露水送山迎赏心悦目神气活现无可奈何
舐犊之爱乌鸟私情天伦之乐其乐无穷天长日久南来北往
摩拳擦掌生龙活虎身强力壮铜筋铁骨专心致志聚精会神
莘莘学子立雪求道春风化雨孺子可教一本正经起早贪黑
感人肺腑可歌可泣艰苦卓绝惊天动地寒冬腊月盛夏酷暑
披星戴月流星赶月众星捧月烘云托月高耸入云日思夜想
密密麻麻女扮男装千家万户心狠手辣
(颜色)五颜六色五光十色五彩缤纷色彩斑斓色色俱全
8无力-----有力有趣-----无趣热情-----冷淡繁华-----衰败整齐-----零乱称赞-----贬低光滑-----粗糙喜欢-----讨厌常常-----偶尔夸奖-----批评下降-----上升