句子成分及练习题更新时间浏览次数，注意名词单数形式常和冠词不分家，此结构后跟名词表示存在有某事物，代词或名词所有格作定语他的男孩需要的钢笔，教室里的男孩需要你的一支钢笔。
句子成分及练习题
句子成分及练习题更新时间：2017-10-13浏览次数：1211
一、英语语句基本结构分析：
>>主谓宾结构：
主语：可以作主语的成分有名词（如boy），主格代词（如you），动词不定式，动名词等。主语一般在句首。注意名词单数形式常和冠词不分家！
谓语：谓语由动词构成，是英语时态、语态变化的主角，一般在主语之后。不及物动词（vi.）没有宾语，形成主谓结构，如：Wecome.
宾语：宾语位于及物动词之后，一般同主语构成一样，不同的是构成宾语的代词必须是‘代词宾格’，如：me，him，them等
例：Theboyneedsapen.主语theboy，谓语needs(need的第三人称单数形式)，宾语apen.
>>主系表结构：
主语：同‘主谓宾’结构。
联系动词（Linkverb):be动词（am,is,are,was,were,havebeen)；其他联系动词如：become成为，turn变成,go变。其特点是联系动词与其后的表语没有动宾关系，表语多为形容词或副词，既，不可能是宾语。
表语：说明主语的状态、性质、等。可为形容词、副词、名词、代词、不定式、分词。当联系动词不是be，而其后是名词和代词时，多表达‘转变为’之意，注意与动宾关系的区别。
感官动词多可用作联系动词：lookwell/面色好,soundnice/听起来不错,feelgood/感觉好，smellbad/难闻例：Tomisaboy.(Tom是个男孩）/主语为Tom,系词为be动词的第三人称单数is，表语为aboy
>>Therebe结构：
Therebe表示‘存在有’。这里的there没有实际意义，不可与副词‘there那里’混淆。
此结构后跟名词，表示‘（存在）有某事物’
试比较：Thereisaboythere.（那儿有一个男孩。）/前一个there无实意，后一个there为副词‘那里’。
二、定语：定语是对名词或代词起修饰、限定作用的词、短语或句子，汉语中常用‘…的’表示。返回
定语通常位于被修饰的成分前。若修饰some,any,every,no构成的复合不定代词时，（如：something、nothing）；或
不定式、分词短语作定语、从句作定语时，则定语通常置后。副词用作定语时须放在名词之后。
形容词作定语：
Thelittleboyneedsabluepen.(little修饰名词boy；blue修饰名词pen.）/小男孩需要一支兰色的钢笔。Tomisahandsomeboy./Tom是个英俊的男孩。Thereisagoodboy./有个乖男孩。
数词作定语相当于形容词：Twoboysneedtwopens./两个男孩需要两支钢笔。
Thetwoboysarestudents./这两个男孩是学生。Therearetwoboysintheroom./房间里有两个男孩。代词或名词所有格作定语：HisboyneedsTom'spen./他的男孩需要Tom的钢笔。
HisnameisTom./他的名字是汤姆。TherearetwoboysofTomsthere./那儿有Tom家的两个男孩。介词短语作定语：
Theboyintheclassroomneedsapenofyours./教室里的男孩需要你的一支钢笔。
TheboyinblueisTom./穿兰色衣服的孩子是汤姆。
Therearetwoboysof9,andthreeof10./有两个9岁的，三个10岁的男孩。
名词作定语：
Theboyneedsaballpen./男孩需要一支圆珠笔。Itisaballpen./这是一支圆珠笔。
Thereisonlyoneballpeninthepencilbox./这铅笔盒里只有一支圆珠笔。
副词作定语：
Theboythereneedsapen./那儿的男孩需要一支钢笔。ThebestboyhereisTom./这里最棒的男孩是Tom。不定式作定语：
Theboytowritethisletterneedsapen./写这封信的男孩需要一支钢笔。
TheboytowritethisletterisTom./将要写这封信的男孩是汤姆。
Thereisnothingtodotoday./今天无事要做。
分词（短语）作定语：
Thesmilingboyneedsapenboughtbyhismother./那个微笑的男孩需要一支他妈妈买的钢笔。
ThepenboughtbyherismadeinChina./她买的笔是中国产的。
Therearefiveboysleft./有五个留下的男孩。
定语从句：Theboywhoisreadingneedsthepenwhichyouboughtyesterday.TheboyyouwillknowisTom./你将认识的男孩叫汤姆。
Therearefiveboyswhowillplaythegame./参加游戏的男孩有五个。
三、状语：状语修饰动词、形容词、副词或全句，说明方式、因果、条件、时间、地点、让步、方向、程度、目的等。返回
状语在句子中的位置很灵活，常见情况为：通常在句子基本结构之后，强调时放在句首；修饰形容词或副词时，通常位于被修饰的词之前；表示时间、地点、目的的状语一般位于句子两头，强调时放在句首，地点状语一般须在时间状语之前；一些表示不确定时间（如：often）或程度（如：almost）的副词状语通常位于be动词、助动词、情态动词之后，动词之前。
有时状语在句中的某个位置会引起歧义，应注意，如：Theboycallsthegirlintheclassroom.一般理解成‘男孩喊教室里的女孩‘（此时intheclassroom为girl的定语），也可以理解为‘男孩在教室里喊女孩’（此时intheclassroom为地点状语），最好写作‘Intheclassroom,theboycallsthegirl.'
副词（短语）作状语：
Theboyneedsapenverymuch./男孩非常需要一支钢笔。（程度状语）
Theboyneedsverymuchthepenboughtbyhismother./男孩非常需要他母亲买的那支钢笔。（宾语较长则状语前置）
Theboyreallyneedsapen./男孩真的需要一支钢笔。（程度状语）
Theboyneedsapennow./Now,theboyneedsapen./Theboy,now,needsapen./男孩现在需要一支钢笔。（时间状语）
介词短语作状语：Intheclassroom,theboyneedsapen./在教室里，男孩需要一支钢笔。（地点状语）Beforehismother,Tomisalwaysaboy./在母亲面前,汤姆总是一个男孩子.(条件状语)
OnSundays,thereisnostudentintheclassroom./星期天,教室里没有学生.(时间状语)
分词（短语）作状语：Hesitsthere,askingforapen./他坐在那儿要一支笔。（表示伴随状态）
Havingtofinishhishomework,theboyneedsapen./因为不得不完成作业，男孩需要一支笔。（原因状语）Frightened,hesitstheresoundlessly./（因为）受了惊吓，他无声地坐在那儿。（原因状语）
不定式作状语：
Theboyneedsapentodohishomework./男孩需要一支笔写家庭作业。（目的状语）
Tomakehisdreamcometrue,Tombecomesveryinterestedinbusiness./为实现梦想,汤姆变对商业有兴趣.名词作状语：Comethisway!/走这条路！（方向状语）
状语从句：时间状语从句,地点状语从句,原因状语从句,结果状语从句,目的状语从句
比较状语从句,让步状语从句,条件状语从句
四、直接宾语和间接宾语：特殊的同源宾语现象:fightafight,dreamadream,etc.
有些及物动词可以有两个宾语，如：give给，pass递，bring带，show显示。这两个宾语通常一个指人，为间接宾语；一个指物，为直接宾语。间接宾语一般位于直接宾语之前。
一般的顺序为：动词+间接宾语+直接宾语。如：Givemeacupoftea,please.
强调间接宾语顺序为：动词+直接宾语+to+间接宾语。如：ShowthishousetoMr.Smith.
若直接宾语为人称代词：动词+代词直接宾语+to+间接宾语。如：Bringittome,please.
五、宾语补足语：位于宾语之后对宾语作出说明的成分。宾语与其补足语有逻辑上的主谓关系，它们一起构成复合宾语。返回
名词/代词宾格+名词Thewarmadehimasoldier./战争使他成为一名战士.
名词/代词宾格+形容词Newmethodsmakethejobeasy./新方法使这项工作变得轻松.
名词/代词宾格+介词短语Ioftenfindhimatwork./我经常发现他在工作.
名词/代词宾格+动词不定式
Theteacheraskthestudentstoclosethewindows./老师让学生们关上窗户.
名词/代词宾格+分词Isawacatrunningacrotheroad./我看见一只猫跑过了马路.
六、同位语：返回
同位语是在名词或代词之后并列名词或代词对前者加以说明的成分，近乎于后置定语。如：
Westudentsshouldstudyhard./(students是we的同位语，都是指同一批‘学生’）
Weallarestudents./(all是we的同位语，都指同样的‘我们’）
七、独立成分：有时句子中会有一些与句子没有语法联系的成分，称为句子独立成分(注意：区别于分词独立结构)。返回感叹词：oh,hello,aha,ah,等。肯定词yes否定词no
称呼语：称呼人的用语。
插入语：一些句中插入的Ithink,Ibelieve,等。
如:Thestory,Ithink,hasnevercometotheend./我相信,这个故事还远没结束.
情态词,表示说话人的语气（多作为修饰全句的状语）:perhaps也许,maybe大概,acturely实际上,certainly当然，等。
八、分词独立结构：分词作状语时其逻辑主语与句子的主语一致!否则应有自己的逻辑主语，构成分词独立结构。返回
例：错句：Studyinghard,yourscorewillgoup.
正确：(1)Studyinghard,youcanmakeyourscoregoup.或(2)Ifyoustudyhard,yourscorewillgoup.解析：错句中分词studying没有自带逻辑主语，则其逻辑主语就是句子的主语，既yourscore.显然做study的应是人，不应是yourscore（分数）.正确句(1)更正了句子的主语,使其与分词逻辑主语一致(同为you);正确句(2)则使用条件分句带出study的主语,(不过已经不是分词结构了).
分词独立结构常省略being,havingbeen.不过‘Therebeing...’的场合不能省略.
如：Game(being)over,hewenthome.
Hestandsthere,book(being)inhand.
独立结构还可用with、without引导，作状语或定语。这种结构不但可以用分词，还可以用不定式、形容词、介词短语、副词或名词等。
如：Withnothingtodo,hefellasleepsoon./无事可做，他很快就睡着了。
Theteachercamein,withglassesonhisnose./老师进来了，戴着一付眼镜。（注意，此句onhisnose不可省略！）句子的成分
(一).指出下列句中主语的中心词（4分，4分钟）
①Theteacherwithtwoofhisstudentsiswalkingintotheclassroom.
②Thereisanoldmancominghere.
③Theusefuldictionarywasgivenbymymotherlastyear.
④Todotoday'shomeworkwithouttheteacher'shelpisverydifficult.
(二)选出句中谓语的中心词（10分，10分钟）
①Idon'tlikethepictureonthewall.
A.don'tB.likeC.pictureD.wall
②Thedaysgetlongerandlongerwhensummercomes.
A.getB.longerC.daysD.summer
③Doyouusuallygotoschoolbybus?
http://www.oh100.com uallyC.goD.bus
④Therewillbeameetingatthelibrarythisafternoon.
A.willbeB.meetingC.thelibraryD.afternoon⑤Didthetwinshaveporridgefortheirbreakfast?
http://www.oh100.com insC.haveD.breakfast
⑥Tomdidn'tdohishomeworkyesterday.
A.TomB.didn'tC.doD.hishomework
⑦WhatIwanttotellyouisthis.
A.wantB.totellC.youD.is
⑧Wehadbettersendforadoctor.
A.WeB.hadC.sendD.doctor
⑨Heisinterestedinmusic.
http://www.oh100.com erestedC.inD.music
⑩Whomdidyougivemybookto?
A.giveB.didC.whomD.book
(三)挑出下列句中的宾语（10分，10分钟）
①Mybrotherhasn'tdonehishomework.
ABCD
②PeopleallovertheworldspeakEnglish.
ABCD
③Youmustpaygoodattentiontoyourpronunciation.
ABCD
④Howmanynewwordsdidyoulearnlastclass?
ABCD
⑤Someofthestudentsintheschoolwanttogoswimming,howaboutyou?
ABCD⑥Theoldmansittingatthegatesaidhewasill.
ABCD
⑦Theymadehimmonitoroftheclass.
ABCD
⑧Goacrothebridgeandyouwillfindthemuseumontheleft.
ABCD
⑨Youwillfinditusefulafteryouleaveschool.
ABCD
⑩Theydidn'tknowwho"FatherChristmas"reallyis.
ABCD
(四)挑出下列句中的表语（5分，5分钟）
①Theoldmanwasfeelingverytired.
ABCD
②WhyisheworriedaboutJim?
ABCD
③Theleaveshaveturnedyellow.
ABCD
④SoonTheyallbecameinterestedinthesubject.
ABCD
⑤Shewasthefirsttolearnaboutit.
ABCD
(五)挑出下列句中的定语（6分，6分钟）
①TheyuseMr,Mrswiththefamilyname.
ABCD
②Whatisyourgivenname?
ABCD
③OnthethirdlapareCla1andCla3.
ABCD
④Iamafraidsomepeopleforgottosweepthefloor.
ABCD
⑤Themandownstairswastryingtosleep.
ABCD
⑥Iamwaitingforthesoundoftheothershoe!
ABCD
(六)挑出下列句中的宾语补足语（6分，6分钟）
①Shelikesthechildrentoreadnewspapersandbooksinthe
ABC
reading-room.
D
②Heaskedhertotaketheboyoutofschool.
ABCD
③Shefounditdifficulttodothework.
ABCD
④TheycallmeLilysometimes.
ABCD
⑤IsawMrWanggetonthebus.
ABCD
⑥DidyouseeLiMingplayingfootballontheplaygroundjustnow?
ABCD
(七)挑出下列句中的状语（8分，8分钟）
①Therewasabigsmileonherface.
ABCD
②Everynightheheardthenoiseupstairs.
ABCD
③HebegantolearnEnglishwhenhewaseleven.
ABCD
④Themanonthemotorbikewastravellingtofast.
ABCD
⑤Withthemedicineboxunderherarm,MiLihurriedoff.
ABCD⑥Shelovesthelibrarybecauseshelovesbooks.
ABCD
⑦Iamafraidthatifyou'velostit,youmustpayforit.
ABCD
⑧ThestudentsfollowedUncleWangtoseetheothermachine.
ABCD
(八)划出句中的直接宾语和间接宾语（5分，5分钟）
①Pleasetellusastory.
②Myfatherboughtanewbikeformelastweek.
③MrLiisgoingtoteachushistorynextterm.
④Hereisapen.GiveittoTom.
⑤Didheleaveanymessageforme?
答案
(一)①teacher②man③dictionary④Todo
(二)①B②A③C④A⑤C⑥C⑦D⑧C⑨A⑩A
(三)①D②D③B④A⑤B⑥D⑦C⑧D⑨A⑩D
(四)①D②B③D④C⑤B
(五)①C②C③A④B⑤B⑥D
(六)①C②C③C④C⑤D⑥B
(七)①D②A③D④D⑤A⑥D⑦C⑧D
(八)①us,间接宾语astory,直接宾语
②me,间接宾语anewbike,直接宾语③us,间接宾语history,直接宾语④Tom,间接宾语it,直接宾语⑤me,间接宾语message,直接宾语
初中英语划分句子成分练习题及答案
初中英语划分句子成分练习题及答案
1.WealwaysworkhardatEnglish.
2.Hesaidhedidn'tcome.
3.Theyloveeachother.
4.Whatdidyoubye?
5.Shewatchedherdaughterplayingthepiano.
6.yourjobtodayistohelptheold.
7.Speakingdoesn'tmeandoing.
8.ByethetimeIgottothestation,thetrainhadleft.
9.Thechildrenboughttheirparentsacarforthe25thanniversaryoftheirmarriage.
10.Ittakesmeanhourtogetthere.
答案：
1.WealwaysworkhardatEnglish。
——————————————
主语状语谓语状语状语
2.Hesaidhedidn'tcome.
———————————————
主句主语主句谓语从句主语从句谓语
3.Theyloveeachother.
——————————
主谓语宾语
4.Whatdidyoubye?
————————
宾助动词主谓
5.Shewatchedherdaughterplayingthepiano.
—————————————————————
主谓宾宾语补足语
6.yourjobtodayistohelptheold.
——————-——————————
主定语系动词表语
7.Speakingdoesn'tmeandoing.
————————————
主谓宾
8.ByethetimeIgottothestation,thetrainhadleft.
—————————————————————————
时间状语从句主句主语主句谓语
9.Thechildrenboughttheirparentsacarforthe25thanniversaryof
———————————————————————————————主语谓语间接宾语直接宾语状语theirmarriage.
————————
10.Ittakesmeanhourtogetthere.
————————————————
形式主语谓语宾语真正主语
英语句子成分练习题及定语从句
句子成分练习题(一)
(一).指出下列句中主语的中心词
①Theteacherwithtwoofhisstudentsiswalkingintotheclassroom.
②Thereisanoldmancominghere.
③Theusefuldictionarywasgivenbymymotherlastyear.
④Todotoday'shomeworkwithouttheteacher'shelpisverydifficult.
(二)划出出句中谓语
①Idon'tlikethepictureonthewall.②Thedaysgetlongerandlongerwhensummercomes.③Doyouusuallygotoschoolbybus?④Therewillbeameetingatthelibrarythisafternoon.
(三)挑出下列句中的宾语
1.PeopleallovertheworldspeakEnglish.2.Jimcannotdrehimself.
3.AllofusbelievethatJackisanhonestboy.4.Hedidnotknowwhattosay.
5.Hejustwantedtostayathome.6.HepracticesspeakingEnglisheveryday.
(四)挑出下列句中的表语
①Theoldmanwasfeelingverytired.②Theleaveshaveturnedyellow.④SoonTheyallbecameinterestedinthesubject.⑤Shewasthefirsttolearnaboutit.划出系动词：
1.Hisadviceprovedright.2.Theshopstaysopentill8o’clock.
3.Themachinewentwrong.4.Alltheseeffortsseeminvain.
5.Thesewordssoundreasonable.6.Theroomsoonbecamecrowded.
7.Thedaysaregettinglongerandlonger.8.Hefellillyesterday.
9.Treesturngreeninspring.10.Whatyousaidsoundsgreat.
(五)挑出下列句中的定语
①TheyuseMr,Mrswiththefamilyname.②Whatisyourgivenname?
③OnthethirdlapareCla1andCla3.⑥Iamwaitingforthesoundoftheothershoe!
(七)划出下列句中的状语
1.Theyappointedhimmanager.2.Theyfoundthehousedeserted.（）
3.Whatmakeshimthinkso?4.Heaskedmetocomebacksoon.（）
5.Isawthemgettingonthebus.6.Weallthinkitapitythatshedidn’tcomehere.（
7.I’llhavemybikerepaired.8.Don’tkeepthelightsburning.（）
(八)划出句中的直接宾语和间接宾语
1.Sheorderedherselfanewdress.2.Shecookedherhusbandadeliciousmeal.
3.Hebroughtyouadictionary.4.Hedenieshernothing.
5.Ishowedhimmypictures.6.Igavemycarawash.
7.Itoldhimthatthebuswaslate.8.Heshowedmehowtorunthemachine.
句子成分练习题(二)
指出下列句子中划线部分的句子成分：
1.2.People’sstandardsofliving5.I’llreturnthebook）
9.划出下列句子中的从句并注明是何种从句。
1.Whetherhecomesornotdoesn'tmakeanydifferencetome.
2.Thereisdisagreementamongeconomistsaboutwhatmoneyisandhowmoneyismeasured
3.Chinaisnotwhatitusedtobe.
4.Isthereanyproofthatthefoodofplantdiffersfromthatofanimals?
5.Taxesconsistofmoneythatpeoplepaytosupporttheirgovernment.
6.Whetherwe'llmakealoanfortheprojecthasnotbeendecided.
7.Ithasnotbeendecidedwhetherwe'llmakealoanfortheproject.
8.Itisnecessary(that)hehavehisfurtherstudyincollege.
9.Whatdoyouthinkofhisproposalthatwe(should)putonaplayattheEnglishevening?
10.Pleasepamethebookwhose(ofwhich)colorisgreen.
11.IwillcallyouassoonasIarriveinBeijing.
12.Ididn’trealizehowspecialmymotherwasuntilIbecameanadult.
13.Itwassnowingwhenhearrivedatthestation.
14.Thenewsthattheyhadwonthegamesoonspreadoverthewholeschool.
15.Thenewsthatyoutoldmeyesterdaywasreallydisappointing.
16.ThatiswhereLuXunusedtolive.
一、单句辨别：判断下列简单句的类型
1.Workstartsatten.2.Mr.SmithteachesmybrotherEnglish.3.Weuseelectricityvery`often.
4.Heshowedalltheengineersthedifferencebetweenthetwoengines.
http://www.oh100.com heafternoonwereviewourlessons.
7.Inoureverydaylife;weseethingsmovingaboutonthegroundorintheair.
8．Igothomeafterdarkyesterday.9．Billalwaysdoesverywellatschool.
10．Amyalwayshelpshermotherafterschool.11．Tomoftenmakeshisteacherangry.
12．Helenlooksveryhappytoday.
定语从句练习
1.TedcamefortheweekendwearingonlysomeshortsandaT-shirt,________isastupidthingtodoinsuchweather.
A.thisB.thatC.whatD.which
2.MarywasmuchkindertoJackthanshewastotheothers,_________,ofcourse,makealltheothersupset.
A.whoB.whichC.whatD.that
3.You’llfindtaxiswaitingatthebusstation__________youcanhiretoreachyourhostfamily.
A.whichB.whereC.whenD.as
4.Theoldtownhasnarrowstreetsandsmallhouses_________arebuiltclosetoeachother.
A.theyB.whereC.whatD.that
5.Betweenthetwopartsoftheconcertisaninterval,_______theaudiencecanbuyice-cream.
A.whenB.whereC.thatD.which
6.Whateverisleftovermaybeputintotherefrigerator,________itwillkeepfortwoorthreeweeks.
A.whenB.whichC.whereD.while
7.Abankistheplace____theylendyouanumbrellainfairweatherandaskforitbackwhenitbeginstorain.
A.whenB.thatC.whereD.there
8.Shehasagiftforcreatinganatmosphereforherstudents________allowsthemtocommunicatefreelywitheachother.
A.whichB.whereC.whatD.who
weddingceremony.
A.thatB.whenC.sinceD.before
10.Theschoolshop,________customersaremainlystudents,isclosedfewtheholidays.
A.whichB.whoseC.whenD.where
11.Thedaysaregone________physicalstrengthwasallyouneededtomakealiving.
A.whenB.thatC.whereD.which
12.Iwalkeduptothetopofthehillwithmyfriend,________weenjoyedasplendidviewofthelake.
A.whichB.whereC.whoD.that
13.JuliewasgoodatGerman,FrenchandRussian,allof_________shespokefluently.
A.whoB.whomC.whichD.that
14.Thatevening,___Iwilltellyoumoreaboutlater,Iendedupworkingverylate.
A.thatB.whichC.whatD.when
15.Whendeeplyabsorbedinwork,______heoftenwas，hewouldforgetallabouteatingorsleeping.
A.thatB.whichC.whereD.when
16.Theairqualityinthecity,_____isshowninthereport,hasimprovedoverthepasttwomonths.
A.thatB.itC.asD.what
17.Itisthethirdtimethatshehaswontherace,____hassurprisedusall.
A.thatB.whereC.whichD.what
18.Careofthesoulisagradualproce____eventhesmalldetailsoflifeshouldbeconsidered.
A.whatB.inwhatC.whichD.inwhich
19.IwishtothankProfessorSmith,without____helpIwouldneverhavegotthisfar.
A.whoB.whoseC.whomD.which
20.By16:30,____wasalmostclosingtime,nearlyallthepaintingshadbeensold.
A.whichB.whenC.whatD.that
21.Inourclathereare46students,_____halfwearglasses.
http://www.oh100.com hemC.ofwhomD.ofthem
22.Weliveinanage______moreinformationisavailablewithgreatereasethaneverbefore.
A.whyB.whenC.towhomD.onwhich
23.Ellenwasapainterofbirdsandofnature,_____,forsomereason,hadwithdrawnfromallhumansociety.
A.whichB.whoC.whereD.whom
24.Aftertheflooding,peopleweresufferinginthatarea,____urgentlyneededcleanwater,medicineandsheltertosurvive.
A.whichB.whoC.whereD.what