动名词动词不定式作主语时通常用作形式主语，这些学生都爱他们的英语老师，我们的国家是一个伟大的国家，听到这个消息他们感到很兴奋，方式状语我们通常步行去上学，无论发生什么我将决不失去信心。
句子成分新概念语法精讲
英语句子成分知识
根据英语词汇在英语句子中的地位和作用,英语句子的成分可分为主语、谓语、宾语、宾语补足语、表语、定语、状语、同位语及独立成分等。其中，主语和谓语是句子的主要成分，一般情况下，一个句子不能缺少这两种成分。
1.主语：表示句子所要说明或描述的人或事物，一般由名词、代词或相当于名词的词组或句子充当，置于句首。如：
It’sgettingcold.天冷起来了。
Noweverythingisready.现在一切都准备好了。
Theteacherisverykindtous.老师对我们很好。
2.谓语：说明或描述主语的动作、状态或特征，由动词或动词短语充当，位于主语之后。如：
MotherboughtmeaVCR.妈给我买了一台录像机。
Wehavefinishedourworkalready.我们已经完成了工作。
3.表语：表示主语的身份、性质、状态和特征，一般由名词、形容词、或相当于名词、形容词的词、短语或句子充当，位于连系动词之后，与连系动词一起构成句子的谓语。如：
Becareful!小心!
Helooksveryangry.他看上去很生气。
Hisjobislookingaftersheep.他的任务是看羊。
4.宾语：指动作所涉及的人或事物，一般由名词、代词或相当于名词的词组或句子充当，位于动词之后。如：
Hewrotemanyplays.他写了许多剧本。
Shelovesswimming.她喜欢游泳。
5.宾语补足语：用来对宾语进行补充和说明，一般由名词、非谓语动词、形容词等充当。如：
Hetoldustostay.他叫我们留下。
I’veneverseenherdancing.我从未看见过她跳舞。
Ifounditdifficulttorefusehim.我感到很难拒绝他。( http://www.oh100.com )
From: http://www.oh100.com 定语：对名词或代词进行修饰、限制或说明，一般由形容词、名词、代词、数词、介词短语、非谓语动词及句子等充当，位置可在所修饰的词之前，也可在所修饰的词之后(详见形容词一章)。如：
It’saninterestingstory.那是一个有趣的故事。
Doyouhavetimetohelpus?你有时间帮助我们吗?
Whoisthewomanbeingoperatedon?正在动手术的女人是谁?
7.状语：用于修饰动词、形容词、副词、短语或整个句子等，一般由副词、介词短语、非谓语动词短语或句子充当。如：
WelikeEnglishverymuch.我们非常喜欢。
HerunclelivesinCanada.她叔叔住在加拿大。
Shewaslyinginbedreading.她躺在床上看书。
Unitedwestand,dividedwefall.团结则存，分裂则亡。( http://www.oh100.com )
8.同位语：若两个语法单位指同一个人或事物，并且，句法功能也一样，那么，后一项称为前一项的同位语。如：
ThisismyfriendHarry.这是我的朋友哈利。
Westudentsshouldhard.我们学生应该努力。
9.独立成分：与句子其他成分没有通常的语法关系，如插入语、感叹语、呼语等，一般用逗号将它与句子隔开。如：
He’saniceperson,tobesure.肯定他是一个好人。
Strangetosay,hedidpahisexamafterall.说也奇怪，考试他竟然通过了。
6.定语：对名词或代词进行修饰、限制或说明，一般由形容词、名词、代词、数词、介词短语、非谓语动词及句子等充当，位置可在所修饰的词之前，也可在所修饰的词之后(详见形容词一章)。如：
It’saninterestingstory.那是一个有趣的故事。
Doyouhavetimetohelpus?你有时间帮助我们吗?
Whoisthewomanbeingoperatedon?正在动手术的女人是谁?
7.状语：用于修饰动词、形容词、副词、短语或整个句子等，一般由副词、介词短语、非谓语动词短语或句子充当。如：
WelikeEnglishverymuch.我们非常喜欢英语。
HerunclelivesinCanada.她叔叔住在加拿大。
Shewaslyinginbedreading.她躺在床上看书。
Unitedwestand,dividedwefall.团结则存，分裂则亡。( http://www.oh100.com )
8.同位语：若两个语法单位指同一个人或事物，并且，句法功能也一样，那么，后一项称为前一项的同位语。如：
ThisismyfriendHarry.这是我的朋友哈利。
Westudentsshouldstudyhard.我们学生应该努力学习。
9.独立成分：与句子其他成分没有通常的语法关系，如插入语、感叹语、呼语等，一般用逗号将它与句子隔开。如：
He’saniceperson,tobesure.肯定他是一个好人。
Strangetosay,hedidpahisexamafterall.说也奇怪，考试他竟然通过了。
From: http://www.oh100.com
英语句子成分分析新概念语法精讲
英语句子成分
命题：淮北师范大学兰方2016.5
1英语句子成分讲座·主语
句子一般要有主语。在简单句中，主语一般由名词、代词、动名词或动词不定式(短语)来充当。动名词、动词不定式作主语时通常用it作形式主语。
■名词作主语
Englishisveryimportant.英语是很重要的。
ThestudentsalllovetheirEnglishteacher.这些学生都爱他们的英语老师。■代词作主语
Theygotoschoolbybus.他们乘公共汽车上学。
Mostofthestudentscomefromthecountryside.大多数学生来自农村。■动名词作主语
WatchingTVtoomuchisbadforyoureyes.看电视太多对你的眼睛是有害的。It’snouseregrettingit.后悔是无用的。
■动词不定式(短语)作主语
Toseeistobelieve.眼见为实。
Itisveryhardtogettosleep.入睡很难。
2.英语句子成分讲座·谓语
谓语必须由动词充当，但动词不定式、动名词、分词为非谓语动词不能作谓语。可作谓语的动词一般为行为动词(表动作)和连系动词(表状态)，行为动词根据其后是否可直接接宾语，又可分为及物动词和不及物动词。
■及物动词作谓语
Weshouldhelpeachother.我们应该互相帮助。
Theyrespectoneanother.他们互相尊重(对方)。
Allofthestudentslikethenovel.所有这些学生都喜欢这本小说。
Didyouseemanypeoplethere?你在那儿看见许多人了吗?
■不及物动词作谓语
Helefthereyesterday.他昨天离开这儿。
You’redrivingtoofast.你开车开得太快了。
Theteachercamein,bookinhand.老师走进教室，手里拿着书。
HewentabroadintheSeptemberof1988.他于1988年9月出国。
■连系动词表状态
Heisanexcellentteacher.他是位优秀的教师。
Hersonisafriendofours.她的儿子是我们的朋友。
Oursisagreatcountry.我们的国家是一个伟大的国家。
Theboxitselfisnotsoheavy.箱子本身并不重。
3.英语句子成分讲座·表语
表语与连系动词连用，构成系表结构，说明主语的身份或特征，一般由形容词、名词、动名词、动词不定式、分词等充当。如：
Theyarebrotherandsister.他们是兄妹。
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WhatIwanttosayisthis.我想说的就是这点。
Herfatherissixty-five.她父亲65岁。
Johniscaptainoftheteam.约翰是足球队的队长。
Thepoorboywasmyself.那个可怜的孩子就是我自己。
Theoneswhoreallywantitareourselves.真正想要它的是我们自己。
Allyouneeddoistotakeataxifromtheairport.你只需从机场打个的即可。
Myfavouritesportisswimming.我最喜爱的运动是游泳。
4.英语句子成分讲座·宾语
宾语是行为动作的对象，一般可分为动词宾语和介词宾语，充当宾语的可以是名词、代词、动名词、动词不定式或整个句子。如：
IlikeChinesefood.我喜欢中国菜。
IboughtaticketforMilan.我买了一张去米兰的车票。
Ienjoyedtalkingtoyou.我和你谈话很高兴。
Haveyoufinisheddressing?你衣服穿好了吗?
Hecertainlydidnotwanttojointhem.他确实不想参加他们的活动。
Theydecidedtoclosetheborder.他们决定封闭边境。
Wehopedthatallwouldcomewell.我们希望一切都会好转。
Weexpectedthatyouwouldstayforafewdays.我们预计你会待几天的。
5.英语句子成分讲座·定语
定语为句子的次要成分，起修饰限制名词或代词的作用，可分为前置定语和后置定语。一般由形容词性物主代词、数词、形容词、副词、介词短语、动词不定式、分词(短语)或句子充当。
Hisfatherisadoctor.他父亲是一名医生。
Mr.Greenhastwosons.格林先生有两个儿子。
ThegirlunderthetreeisKate.在树底下的那个女孩是凯特。
Themandownstairscouldn’tsleepwell.楼下的那个人不能睡好觉。
Iboughtanewdictionary.我买了本新字典。
Canyoufindouttheanswertothequestion？你能找到这个问题的答案吗？
Wouldyoulikesomethingtodrink?你想要些喝的东西吗？
Abarkingdogseldombites.吠狗很少咬人。
Amangoingtodieisalwayskind-hearted.人之将死，其言也善。
Thesuggestionsenttothecommitteewasadopted.送往委员会的建议被采纳了。
DoyouknowthemanwhoisstandingnexttoMr.Green?你认识站在格林先生旁边的那个人
6.英语句子成分讲座·状语
英语中的状语用来修饰动词、形容词或副词，主要由副词、介词短语、动词不定式、分词充当，或由连词引导状语从句，表示时间、地点、程度、目的、方式，比较、让步、条件、原因、结果、伴随等。
(1)时间状语Ioftengetupat5:30inthemorning.我常常在早上5:30起床。
Hearingthenews,theyfeltveryexcited.听到这个消息，他们感到很兴奋。
Goalongthisstreetuntilyoureachtheend.沿着这条街走直到到达尽头为止。
(2)地点状语PandasonlyliveinChina.熊猫仅生活在中国。
2
Youshouldputthebookwhereitwas.你应该把这本书放回原来的地方。
(3)程度状语Ihavequitealotofworktodo.我有相当多的工作要做。
(4)目的状语We’llgotothebeachforapicnicthisSunday.这个星期天我们将去沙滩野炊。Hetooksomechangefromhispockettobuyanewspaper.他从口袋里掏出一些零钱来买报纸。Shegotupearlysothatshecouldcatchthefirstbus.她早早地起床，以便能够赶上这辆早班车。
(5)方式状语Weusuallygotoschoolonfoot.我们通常步行去上学。
PleasedoitasItoldyou.请按我告诉你的去做。
(6)让步状语Thoughshehasalotofmoney,sheisunhappy.虽然她很有钱，而她并不幸福。Nomatterwhathappens,Iwillneverloseheart.无论发生什么，我将决不失去信心。
(7)条件状语Givenmoreattention,theflowerswouldhavegrownbetter.
如果给予更多的关心的话，这些花将长得更好。
(8)比较状语Yourwatchisnotthesameasmine.你的手表与我的不一样。
Mikeisnotas(so)tallasJack.迈克不及杰克高。
(9)原因状语I’mgladtomeetyou.见到你我很高兴
Wedidn’tgototheparkbecauseofthebadweather.由于天气不好，我们没有去公园。Beingill,hedidn’tgotoschool.由于病了，他没有去上学。
(10)结果状语Thewindwassostrongthatwecouldhardlymoveforward.风是如此地猛烈，以致于我们寸步难行。
Heleftearly,sothathecaughtthetrain.他早早地离去，(结果)因此赶上了火车。
(11)伴随状语Thedoctorhurriedoff,withamedicineboxunderhisarm.这位医生匆匆离去，胳膊下夹着一个药箱子。
Theteachercameintotheclassroom,followedbyagroupofhisstudents.老师进到教室里来，后面跟着一群学生。
7.英语句子成分讲座·宾语补足语
宾语补足语主要用来补充说明宾语，与宾语之间存在逻辑上的主谓关系或动宾关系，可由名词、形容词、动词不定式、分词等充当。如：
Tomfoundtheclimbquiteeasy.汤姆觉得爬山很容易。
Don’tbesoformal.CallmeJim.不要这样正规，叫我吉姆好了。
I’mfinished.Let’sgonow.我已干完，咱们走吧。
Youmustkeepitclean.你要把它保持干净。
Ihavethecarwaiting.我让汽车等着。
Wehadthemachinerepaired.我们请人修理了机器。
Whydon’tyouhaveyourhaircut?你为什么不理发?
Hehadhisfingercut.他的手指弄伤了。
Ihadmywatchstolenyesterday.我的表昨天被人偷去了。
Ihavealotofworktodo.我有许多工作要做。
Shehasplentyofclothestowear.她有足够的衣服穿。
Hemademerepeatthestory.他要我把那事重讲一遍。
Rainmakesplantsgrow.雨水使植物生长。
注意：后跟名词作宾语补足语的动词有call,name,think,make,choose等，后跟形容词作宾语补足语的谓语动词有keep,find,get,think,make等。动词不定式作宾语补足语时，当谓语动词为感官动词(如feel,see,hear,notice,watch,observe,listento,lookat等)，使役动词(如let,have,make等)，动词不定式不带to。
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(三轮秒杀)2016最新高考英语考点闯关(二十三)定语从句(限制性、非限制性,侧重句子成分分析)
2016最新高考英语考点闯关（二十三)定语从句（限制性、非限制性，
侧重句子成分分析）
1.Theplace_______interestedmemostwastheChildren'sPalace.
A.WhichB.whereC.whatD.inwhich
2.Doyouknowtheman_______?A.whomIspokeB.towhospokeC.IspoketoD.thatIspoke3.Thefactory______we'llvisitnextweekisnotfarfromhere.
A.whereB.towhichC.whichD.inwhich
4.Doyouknowtheyear______theChineseCommunistPartywasfounded?
A.whichB.thatC.whenD.onwhich5.Hemadeanotherwonderfuldiscovery,________ofgreatimportancetoscience.
A.whichIthinkisB.whichIthinkitisC.whichIthinkitD.Ithinkis
6.Isoxygentheonlygas_______helpsfireburn?
A.thatB./C.whichD.it
7.Thisisthefirsttime________hehasbeenhere.
A.thatB.whenC.atwhichD.which
8.Idon'tlike________youspeaktoher.A.thewayB.theywayinthatC.thewaywhichD.thewayofwhich
9.Allthatcanbeeaten_______eatenup.
A.arebeingB.hasbeenC.hadbeenD.havebeen
10.Ihaveboughttwoballpointpens,_______writeswell.A.noneofthemB.neitherofthemC.neitherofwhichD.noneofwhich
11.Thecleverboymadeaholeinthewall,___hecouldsee____wasgoingoninsidehouse.
A.which;whatB.throughwhich;what
C.throughthat;whatD.what;that
12.Is_______someGermanfriendsvisitedlastweek?A.thisschoolB.thistheschoolC.thisschooloneD.thisschoolwhere
13.Ihavetwogrammarbooks,______areofgreatuse
A.allofwhichB.eitherofwhichC.bothofthatD.bothofwhich14.LastsummerwevisitedtheWestLake,______Hangzhouisfamousintheworld.
A.forwhichB.forthatC.inwhichD.what
15.Icanneverforgettheday_______weworkedtogetherandtheday______wespent
together.A.when;whichB.which;whenC.what;thatD.onwhich;when
2016最新高考英语考点闯关（二十三)定语从句（限制性、非限制性，侧重句子成分分析）
1.答案A【解析】句意：让我最感兴趣的地方是少年宫。which用作关系代词,在定语从句中作主语.
2.答案C【解析】句意：你认识和我说话的那个人吗？“和谁讲话”要说speaktosb.全句应为DoyouknowthemanwhomIspoketo.to后不加who做宾语，故排除B。C.是省
略了关系代词whom的结构,在定语从句中关系代词作宾语（如whom）,可以省略。
3.答案C【解析】句意：下周我们将要参观的工厂离这儿不远。which是关系代词,在从句中作visit的宾语，其他几个答案都不能作宾语。
4.答案C【解析】句意：你知道中国共产党成立的那年吗？when是关系副词，指代theyear，表示时间,在定语从句中作时间状语。
5.答案A【解析】句意：他取得了另外一个了不起的发现，我认为这项发现对科学有很大的
作用。做此题的关键是要知道Ithink在定语从句中作插入语，做题时将其去掉便可容易得到答案，which在非限制性定语从句中做主语。
6.答案A【解析】句意：氧气是唯一的一种有助于火燃烧的气体吗？先行词gas被only修饰,关系代词要用that,而不用which，且which在定语从句中作主语。
7.答案A【解析】句意：这是他第一次去那儿。当先行词为thefirsttime,thelasttime等时，定语从句的引导词用that而不用when。
8.答案A【解析】句意：我不喜欢你对她说话的方式。当先行词为way时，定语从句的引导词用that或inwhich,也可省略，本句中的theway作like的宾语，且省略了关系代词。
9.答案B【解析】句意：所有能吃的东西都被吃光了。本句话中主句的主语是all,为抽象概念.因此,其谓语应用单数的hasbeen结构，关系代词that引导定语从句,并在从句中作主语
10.答案C【解析】句意：我买了两支圆珠笔，它们都不好写。先行词是twoballpointpens,用关系代词which，并且定语从句的谓语writes是单数概念.因此,C是正确选项
11.答案B【解析】句意：这个聪明的乃还在墙上挖了一个洞，通过这个洞他能看见房子里发生了一切。throughwhich引导定语从句,throughwhich即throughthehole,在定语从句中作状语。what引导的是see的宾语从句,并作从句的主语
12.答案B【解析】句意：这是上周一些德国朋友参观的学校吗？为便于理解,改写本句话:ThisistheschoolthatsomeGermanfriendsvisitedlastweek，不难看出,句中少了主语和表语。作表语的theschool被先行词that引导的定语从句修饰,that同时又作visited的宾语,所以被省略了。
13.答案D【解析】句意：我有两本语法书，它们都有很大的作用。主句中的two表明不能选A，从句中的are表明不能选B.bothofwhich用来引导非限制性定语从句。
14.答案A【解析】句意：去年夏天，我游玩了杭州以其闻名于世的西湖。以forwhich引导定语从句,使用介词for,是来自于从句中的固定短语befamousfor"以..而闻名"，which指代theWestLake。
15.答案A【解析】句意：我永远不会忘记我们在一起工作和度过的日子。先行词theday都是表示时间的名词,但第一个空白处要填的关系词在从句中作时间状语,因此要用关系副词when，第二个空白处要填的关系词在从句中作动词spent的宾语,因此要用关系代词which或that来引导定语从句。