爸爸说蚯蚓能松土是益虫我们要保护它，小苗一天天地长高了绿油油的真可爱，地上躺着一个人熊走到那个人身边，正游得高兴时忽然一个浪头打来，一天晚上我从街上卖梨的摊子中间走过。
二年级语文上册复习精美——量词、近义词反义词、多音字、句子排序等[1]
多音字组词
1、都:①dōu（都是）②dū(首都)
2、为:①wi(为人)②wi(因为)
3、降:①jiànɡ(降落)②xiánɡ(投降)
4、背:①bēi(背包)②bi(背景)
5、兴:①xìnɡ(高兴)②xīnɡ(兴奋)
6、长:①zhǎnɡ(长大)②chánɡ(长江)
7、乐:①l(快乐)②yu(音乐)
8、曲:①qū(弯曲)②qǔ(曲子)
9、相:①xiānɡ(相信)②xiànɡ(相片)
10、难:①nán(困难)②nàn(难民)
11、还:①hái(还有)②huán(还书)
12、种:①zhnɡ(种田)②zhǒnɡ(种子)
13、发:①fā(发现)②fà(头发)
14、转:①zhuàn(转动)②zhuǎn(转身)
15、干:①ɡān(干净)②ɡàn（干活）
16、教:①jiāo(教书)②jiào(教学)
17、漂:①piào(漂亮)②piāo（漂流）
18、扎:①zā（一扎）②zhā（扎花）
19、当:①dānɡ(当时)②dànɡ(上当)
20、传:①chuán(传达)②zhuàn(传记)
21、角:①jiǎo(角落)②ju(主角)
22、假:①jiǎ(假如)②jià(放假)
23、好:①hǎo(好人)②hào(好学)
24、少:①shǎo(多少)②shào(少年)
25、行:①xínɡ(行动)②hánɡ(一行)
26、处:①chù（到处）②chǔ(处方)
27、朝:①cháo(朝向)②zhāo(朝阳)
28、中:①zhōnɡ(中间)②zhnɡ(打中)
1
29、重:①zhnɡ(重要)②chnɡ(重做)
30、奔:①bēn(奔跑)②bn(投奔)
31、空:①kōnɡ(天空)②knɡ(空白)
32、觉:①jiào(睡觉)②ju(自觉)
33、倒:①dǎo(倒下)②dào(倒水)
34、喷:①pn(香喷喷)②pēn(喷火)
35、分:①fēn(分开)②fn(水分)
36、没:①mi(没有)②m(埋没)
37、卷:①juàn(卷子)②Juǎn(卷尺)
38、禁:①jìn(禁止)②jīn(不禁)
39、弹:①tán(弹琴)②dàn(子弹)
40、模:①m(模型)②mú(模样)
41、了:①le(走了)②liǎo(了解)
42、着:①zhe(看着)②zháo(着火)
43、只:①zhǐ（只要）②zhī(一只小鸟)
44、结:①jiē（结巴）②ji(结束)
45、曾:①cng（曾经）②zēng(姓曾)
46、应:①yīng（应该）②yìng(报应)
47、间:①jiān（中间）②jiàn(黑白相间)
48、撒:①sā（撒娇）②sǎ(撒下)
49、藏:①zàng（宝藏）②cáng(捉迷藏)
50、称:①chēng（称呼）②chng(称心)
二年级下册语文总复习（二）
量词填空：
一（颗）草莓一（位）同学一（只）蝴蝶一（篇）文章一（所）小学一（块）黑板一（道）数学题一（只）天鹅一（件）事情一（声）巨响一（道）血痕一（只）老虎2一（位）老乡一（辆）马车一（把）神斧一（条）帆船
一（阵）旋风一（座）石桥一（条）小河一（个）口袋一（头）毛驴一（株）紫丁香一（根）棒一（口）气
一（颗）心一（条）山沟一（根）绳一（棵）梨树一（柄）大伞一（片）绿叶一（条）小鱼一（只）蝈蝈一（把）手枪一（位）科学家一（块）石头一（匹）白马一（片）朝霞
一（群）鱼儿
一（根）白发
一（艘）潜艇
一（头）大象
一（间）教室
一（面）镜子
一（种）颜色
动听的（乐曲）
弹奏着（）
扭动着（）
呼唤着（）
巨大的（）
优秀的（）
茂密的（）
著名的（）
晶莹的（）
蒙蒙的（）
明亮的（）
清新的（）
鲜艳的（）
热情的（）
（）的图画
（）的人们
一（片）茶树一（片）农田一（身）武艺一（片）海洋一（对）翅膀一（个个）血泡一（道道）血痕一（个）哨所一（架）飞机一（枚）导弹一（挺）机枪一（支）步枪一（声）祝福一（件）衬衫一（条）裤子一（扇）窗户一（条）裙子一（个）神话一（个）村庄一（个）小岛一（个）鸟窝一（棵）梨树一（只）乌鸦一（次）比赛照样子填一填（强壮）的竹子（高兴）地笑（）的歌声（）地说（）的世界（）地哭（）的镜子（）地走（）的春风（）地跑（）的小溪（）地做（）的泉水（）地坐（）的北京（）地读（）的建筑（）地唱（）的广告（）地打（）的阳光（）地飘（）的教室（）地写（）的节日（）地想（）地心情（）地数（）的波浪（）的火把（）的脸颊（）的山峰
（）的云海（）的景色（）的岩石
（）的微笑（）的日子（）的问候
（）地操纵（）地回答（）地观看
（）地完成（）的跑步（）地拥抱
香甜可口的（苹果）绚丽多彩的（）川流不息的（）风光秀丽的（）五光十色的（）隐隐约约的（）金碧辉煌的（）焕然一新的（）
（一颗颗）星（）桥（）邮票（）沙子（）风（）雨衣（）题目（）画（）杯子（）水（）笔（）机器（）门（）歌（）电灯
二年级的近义词与反义词表
近义词
躲----藏遮------掩脱掉-----卸下枯----干追------赶宿------住美丽-----漂亮自豪-----骄傲健壮-----强壮呼唤-----叫唤慢慢-----缓缓、徐徐同伴-----伙伴弯-----曲高兴-----开心明亮-----光明、光亮足迹-----脚印寻找-----寻觅迷路-----迷途景色-----景象芬芳-----香气赶紧-----赶快
不解-----迷惑应该-----应当舒适-----舒服照顾-----照料挑选-----选择茂盛-----茂密清晰-----清楚展现-----展示流动-----流淌犹如-----好像欢乐-----快乐祝福-----祝愿有名-----出名特别-----非常雄伟-----雄壮容易-----轻易闪烁-----闪耀川流不息-----络绎不绝装扮-----打扮连接-----联结
奇怪-----奇异生气-----气愤哄骗-----欺骗知道-----明白研究-----钻研立即-----立刻采用-----采纳洁白-----雪白忽然-----突然方便-----便利好像-----似乎望-----看鸣-----叫泊-----停清新-----新鲜指点-----指示
著名-----有名一动不动-----纹丝不动辨别-----分辨慌张-----慌乱观赏-----欣赏指教-----指点光滑-----猾溜飞快-----快速
惭愧-----羞愧力气-----力量聪明-----聪慧喜欢-----喜爱常常-----经常惊讶-----惊异、惊奇仔细-----认真满意-----满足谈天-----聊天往常-----以往办法-----方法孤单-----孤独巴望-----盼望焦急-----着急讥笑-----嘲笑斥责-----训斥讨厌-----厌恶清楚-----明白刻苦-----努力旅游-----旅行夸奖-----夸赞灭绝-----灭亡足够-----充足流行-----盛行反义词
慢-----快枯-----荣甜-----苦长-----短动-----静瘦-----胖远-----近稠-----稀沉-----浮升-----降厚-----薄疏-----密脱掉-----穿上仔细-----粗心、马虎害羞-----大方浓密-----稀疏
沉睡-----苏醒美丽-----丑陋漆黑-----明亮保护-----破坏明亮-----黑暗冷冷清清-----热热闹闹弯-----直温暖-----寒冷
出现-----消失回答-----提问弱小-----强大无力-----有力勇敢-----怯懦糊涂-----明白、聪明难过-----高兴有趣-----无趣清晰-----模糊茂盛、茂密-----稀疏展现-----隐藏热情-----冷淡欢乐-----痛苦开心-----难过高大-----矮小繁华-----衰败奇怪-----平常高兴-----难过容易-----困难整齐-----零乱方便-----麻烦开始-----结束洁白-----乌黑称赞-----贬低清新-----污浊慌张-----冷静表扬-----批评光滑-----粗糙真诚-----虚伪轻松-----沉重特别-----平凡喜欢-----讨厌漂亮-----丑陋富裕-----贫穷满意-----遗憾常常-----偶尔欺负-----保护筋疲力尽------精力充沛刻苦-----懒惰夸奖-----批评聪明-----愚蠢暖烘烘-----冷冰冰枯萎-----茂盛下降-----上升减少-----增多
给下面的句子排排队
1、（）我仔细一看，原来是一条蚯蚓。
（）突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。
（）爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。
（）我和爸爸正在菜园里拔草。
（）我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。
2、（）过了几天，绿色的小芽从土里钻出来了。
（）秋天，向日葵成熟了，看着一个个金黄色的小花盆，我们高兴地笑了。
（）小苗一天天地长高了，绿油油的，真可爱。
（）春天，我和几个同学在教室门前的空地上，种上了向日葵。
（）每天放学后，我和几个同学给向日葵浇水、上肥、锄草、捉害虫。
3、（）一天，小明来我家玩。
（）他看了看我的几样小玩具。
（）他画得多好啊，画了小鸟、孔雀和天鹅。
（）就拿起笔画起来。
4、（）地上躺着一个人，熊走到那个人身边。
（）熊以为他是个死人，就走开了。
（）这时候，他吓得连呼吸都停止了。
（）伸长鼻子闻他的脸。
（）他等熊走开了，连忙爬起来。
5、（）正游得高兴时，忽然一个浪头打来。
（）我很高兴：总算尝到海水的味道了。
（）爸爸带我到浅海处游泳。
（）我没有丝毫准备，“咕咚”一声，喝了一大口水。
（）原来，海水的味道又苦又涩。
6、（）松鼠劝他好好搞卫生。
（）他说：“哦，我是要办大事业的。”
（）狗熊身上脏得发臭，房间乱七八糟。
（）好多年过去了，谁也没看见狗熊办成了什么大事业。
7、（）这时梨已稳稳当当地到了我手中，幸好没人看见。
（）一天晚上，我从街上卖梨的摊子中间走过。
（）就在我扶住木箱时，顺手抓了一个梨。
（）突然，脚下一滑，我赶紧扶住旁边的一个木箱，才没摔倒。
（）拿着梨，心里老觉得丢了什么，对了，是诚实。
8、（）山谷里有一条小溪，溪水慢慢地流着。
（）这里的空气多么新鲜！这里的风景多么美丽！]
（）蓝蓝的天空飘着一片片白云。
（）不远处有一片绿色的竹林，竹林边开放着一朵朵火红的野花。
（）这是什么地方？这是我可爱的家乡。
9、（）老黄鹂说：“这是卷叶虫。”
（）小黄鹂都把脖子伸得长长的，张开黄黄的小嘴叫着：“妈妈，给我吃１
（）那只小黄鹂吃得津津有味，问妈妈：“这是什么呀？真好吃１
（）老黄鹂看见了连忙飞过去，从那片卷着的叶子里，捉出一条黄绿色的小毛虫，飞了回来。（）老黄鹂把小虫塞到一只小黄鹂的嘴里。
（）海棠树上有一片嫩叶卷了起来。
10、（）老师讲课以后，让大家做四道数学题。
（）老师看见了，轻轻地走到他跟前，耐心地给他讲解。
（）不一会儿，小宁就明白了，他拿起笔，继续写下去。
（）上课的时候，老师认真地讲课，同学们专心地听讲。
（）小宁有一道题不会做，举手问老师。
择恰当的词填空
迷谜
1、小明最喜欢猜（）语了。
2、雷锋叔叔抱着（）路的孩子走在泥泞的路上。
蓝篮
1、（）天上飘着几朵白云。2、冬冬拿着一个（）子去海边拾贝壳。
密蜜
1、几只可爱的（）蜂在花丛中飞来飞去，忙个不停。
2、这是一个小秘（），不能告诉你。
漫慢
1、水从杯子里（）出来了。2、小刚跑得快，小明跑得（）。
作做
1、他是一个善良的人，从来不（）坏事。
2、小刚很懒，总是不能按时完成工（）。
急及
1、走路去上学已经来不（）了，丹丹只好请爸爸开车送她上学。
2、飞机快要起飞了，小方还在路上塞车，他很着（）。
发明发现
1、小老师（）大家都不怕他，于是他清了清嗓门，装出大人，喊道：“上课”
2、爱迪生（）了电灯，让许多人在夜间享受光明。
美好美丽
1、新来的同学梳着（）的长辫子。
2、面对这么多（）的祝福，小明激动万分。
吸引吸收
1、阿切尔的目光被那个人的动作（）住了。
2、大地（）了阳光，变成温暖起来，冒出了热气。
四周四处
1、广场（），灯火辉煌，美极了。
2、他（）张望，找不到妈妈。
温暖温和
1、春天到了，（）的风吹红了桃花。2、老师的态度很（
心爱喜爱可爱
1、玲玲是一个（）的小姑娘。
2、这个洋娃娃是小红最（）的玩具。
3、小熊猫的样子十分惹人（）。
慢慢地静静地渐渐地
1、小明生病了，只能（）地躺在床上休息。
2、窗外的雨（）小了。
3、春天到了，柳树（）长出了嫩绿的叶子。
放心用心当心细心
妈妈对我说：“你每天上学、放学过马路要（），上课时要（讲课，做作业要（），这样我就（）了。”
连一连
打发亲人遥远的屏幕嘴巴拨通飞船漂亮的过去鼻子乘坐时光辉煌的笑容身子看望电话满意的火星眼睛丢下了亲人渐渐地躺着忠实的
长满了大奖静静地长大茂密的
获得了锄头悄悄地敲打优美的
离开了青草重重地离开清新的
讲了几杯汽水奇怪的楼房睁开了
撕了几片乌云高大的故事钻出了
画了几张邮票生动的实验长出了
喝了几个故事有趣的问题吐出了
）。）听老师高高的瘦瘦的红红的大大的乐曲向导空气树林地面花骨朵嫩芽眼睛
句子排序题巧解精练
句子排序题巧解精练
江苏海安双溪中学吴卫兵（226691）
Email:
排序题在中考中是经常出现的，主要考查语言运用的连贯性。排序题看似简单，实则比较复杂，得分率一般不高，有较强的区分度。因此为多数中考命题人所青睐。但我们也完全不必害怕这种题型，只要掌握了解题思路和方法，还是能够很好地解答这类题目的。下面就结合具体的题目来说说这类题型的解题思路和方法。
【例题】排列下列句子的顺序：____________________
①一次，富兰克林买到一本《旁观者》的刊物，便边读边把几篇文章的大意摘录下来。②接着，就把自己写的与原文比较，发现自己的缺点，就把它改正过来。
③几年以后，他模拟原文的风格，写出了一篇篇文章。
④这样下来，他不仅掌握了作者的观点，取到了“真经”，而且学习了作者的思维方法，锻炼了自己的创造力。
⑤“不动笔墨不读书”是强化记忆、训练思维的好方法。
⑥美国科学家富兰克林的成功就是由此开始的。
【解题指导】
解答这类句子排序题可按下列步骤和方法进行：
第一步、认真阅读材料，明确体裁和中心。做排序题，首先要认真阅读所给的句子，明确这段话的体裁。这对找准所给材料的中心和后面理清作者的思路有很大帮助。其次，明确材料的中心。一段话虽然由若干句子组成，却表述一个中心，句序的安排必然围绕这一中心问题。抓住了中心，就抓住了要害，对句序的认识就会由暗到明。然后我们可以根据“中心句”或“总领句”来确定首句或尾句。如上例，通过阅读，我们不难知道，第⑤句是该议论性文字的论点，其它几句主要是举例来进行论证。
第二步、理清思路。语言表达都应该有清晰的思路，严密的排序题更是如此。不同体裁的文章思路也会有所不同：记叙文的句序常常以时间空间或事情的发展过程（起因、经过和结果）为顺序；议论文的句序，常常把观点放在前面，把材料句放在中间，把总结句放在后面，结构形式为提出问题、分析问题、解决问题；说明文同议论文一样，往往把事理句放在前面把材料句放在后面，因为材料是用来说明事理的，材料的内部又遵循一定的顺序（时间、空间、逻辑）。理清思路，有利于从整体上大体理顺句序。如上例是一段议论性的文字，按照议论文的一般思路，⑤句是论点，故放在开头；⑥句是总结句，故放在末尾；①②③④是论证论点的材料，故放在中间。
第三步、抓语言标志，把握句子间的逻辑关系。从局部看，句与句之间往往呈现出并列、承接、解说、对比、递进、转折、因果、总分等逻辑关系。而这些关系往往体现在一些语言标志上，如：①关联词语的呼应。或并列、或转折、或条件、或假设、或递进、或因果②暗示性词语的使用。“同时”表示并列，位在后，“与此同时”“与此相反”“反过来说”，表示相反、相对关系，中间不可插入别的词语；“首先”“其次”“再次”，表示主次轻重的顺序，不可倒置；“过去”“现在”与“将来”，表示时间先后；“总之”“综上所述”“由此看来”，表示要提出结论；“诸如此类”，表示综合③有指代意义的词语。有指代意义的词语往往紧跟在所指代的内容后面。④句子之间的过渡、对应关系（内容上、形式上），也往往体现语言顺序的一致性。⑤陈述对象前后一致。抓住这些语言标志，可以把握句与句之间的逻辑关系，有利于尽可能多地确定出必然相连接的句子。如上例中我们抓住①②③④句“一次”、“接着”、“几年以后”、“这样下来”这些词语，结合句子内容，不难确定这四句的顺序为：①③②④。
在给句子排顺序时，感到比较困难时，我们还可以先将意思上有紧密联系的句子组合成句子“单元”，化零为整；然后按照这段话的思路和层次把句子“单元”进行组接整合，从而完成排序。
第四步、联读语感检验。通过前面三步，顺序排为⑤⑥①③④，最后将初步排成的段落连起来读一读，看语意是否连贯，有没有不对劲的地方，如果有，即予调整，直到感觉流畅为止。
【巩固练习】
1、排列下面句子的顺序()
①写不下去，有时是因为我们对于书面语言这个工具还没有很好地掌握。
②在这种情况下，当然写不成文章。
③我们在写文章的时候，常常会遇到写不下去的情形，这是好事，因为这就暴露了需要解决的矛盾。
④自己虽然觉得已经弄通了，其实这种思想还比较杂乱，比较暧昧的，或者还只是粗糙的轮廓，其中细节还很不周到。
⑤但有时并不是因为缺乏表达能力，而是因为我们的思想还不成熟。
⑥但是如果不写，也许还不能发现这种情形。
2、下列句子语序排列正确的一项是()
①如果浪费个人时间，蹉跎年华，虚掷生命，是个人的损失
②而浪费国家和民族的时间，造成历史倒退，则是亿万人民的损失
③因此赢得时间，接受挑战，为民造福，没有不能创造的奇迹
④最大的浪费是时间的浪费
⑤时间孕育机遇，机遇来自时间
3、排列下列句子的顺序，使语言连贯：___________________________
①有智慧的书，是每字每句都如珠玉似的晶莹，可以启发人的心灵。
②“读书得间”，就是智慧的表现。
③然而这类书多极了，读者要不浪费时间，就不能不精为选择。
④须知著书固要智慧，读书也要智慧。
⑤无智慧的书，往往材料堆积得和蚁丘一样，议论虽多，见解毫无。
⑥我们可以把书分为两大类：一类是有智慧的，一类是无智慧的。
4、用下面的句子组成一个语段，句序排列恰当的一项是(D)
①一张一米宽的木床挨着炉子，两头的床脚是两摞石头。
②一只铁皮炉子安在房子当间，铁皮烟囱穿过房顶伸到屋外。
③床板上铺着一块鲜艳的垫子，垫子上摆着一只鼓鼓囊囊的白色方枕头。
④进了门是这户人家的厨房兼起居室。
⑤走过一块块草地，跨过一条条小溪，我们来到扎西家的白房子跟前。
5、将①—④句填在横线上，顺序恰当的一项是（）
沿池环水四周，新筑一道长600多米的环池路。________还有那修复完美的明代遗迹“临流亭”，四周环水，兀立池中，游客观望，流连忘返。
①形态各异的飞禽雕塑，浮游水面②水上画舫往返，笑声朗朗
③路面铺设的鹅卵石，在碧波辉映下，色彩鲜艳，晶莹闪烁
④路边垂柳依依，清风送爽
6、排列下面句子的顺序，使语意连贯：_________________________
①例如打球有利于腰肾，射箭可扩胸利肺，散步则有助于消化，骑术使人反应敏捷，等等。
②正如身体上的缺陷，可以通过运动来改善——样。
③这种种头脑上的缺陷，都可以通过求知来疗治。
④同样，一个思维不集中的人，他可以研习数学，缺乏分析判断力的人，他可以研习经院哲学。
⑤精神上的各种缺陷，可以通过求知来改善。
⑥不善于推理的人，可以研习法律学，如此等等。
7、下面的句子顺序排列正确的一项是。()
①它不但可以防治农作物的害虫
②农业害虫估计共有六千种以上
③例如有一种含砷的化学药剂，叫做亚砷酸钙
④也可以用防治果树的害虫
⑤亏得从化学阵营里又赶来—大批支援农业的队伍
⑥每年都给粮食作物和经济作物收成以毁灭性的打击
【参考答案】
1、③①⑤④②⑥2、④①②⑤③3、⑥①⑤④③②4、⑤④②①③
5、③④②①6、⑤②①④⑥③7、②⑥⑤③①④
发表于《希望报·初中版》2006年第8期（总第645期）（无练习）