掌握标点符号的用法一句子及其类型，认识句子对我们后面的修改病句句式变换等很有帮助，变换句式就是把一个句子改变为另一个句子意思不变，例如他紧紧地握住了老人的手，感叹词氨呀等将句号改为感叹号。
句子总复习2
一、句子部分
【复习要点】
1、知道什么是句子，从语气和作用上了解句子的类型。
2、扩句和缩句练习。3、认识几种常见的修辞手法。
4、认识并修改常见的病句。5、进行句式变换练习。
6、掌握标点符号的用法一）句子及其类型
1、认识什么是句子。句子就是由词或词组构成的，能够表达一个完整的意思，其组成形式是“谁（什么、哪里）”加“做什么（是什么、怎么样）”。
例如：在明亮的教室里认真地学习知识。认识句子对我们后面的修改病句、句式变换等很有帮助。
2、分辨陈述句、疑问句、祈使句、感叹句四种句子类型。
A.陈述句：能告诉别人一件事的句子，句末用句号。如：我游览了长城。
b.疑问句：向别人提出问题的句子，句末用问号。如：日子为什么一去不复返呢？
c.祈使句：向别人得出要求的句子，句末一般用句号，有时也用感叹号。如：油库重地，请勿吸烟！
d.感叹句：带有快乐、惊讶、厌恶等浓厚感情的句子，句末用感叹号。如：我们的生活多幸福啊！//同一个意思可以采取多种形式进行表达。表达样式不一样，语言效果也不一样。变换句式，就是把一个句子改变为另一个句子，意思不变。常见的有：
1、把字句、被字句、陈述句的互换；2、肯定句、双重否定句的互换；3、陈述句、反问句、感叹句的互换；4、直接引用和转述句互换。
把”字句：用“把”字将动作和对象提到动作前面，并在动作前面加上“把”字的句型。
“被”字句：将接受动作的对象提到动作发生者的前面，并在动作发生者的前面加上一个“被”字的表被动的句子类型。
“把”字句、“被”字句、陈述句有密切的关系，可以互相转换，但意思不能改变。
例如：他紧紧地握住了老人的手。（变为被字句、把字句
二、陈述句、反问句、感叹句的互换
反问句并不是向对方提出问题，需要对方回答，而是用反诘（追问）的语气强调某个问题，表达某种感情。它是问句的一种特殊形式，并不需要回答，答案就在句中，句末用问号；陈述句变感叹句，一般加“多么”、“太”、“真”等词，句末要加g
感叹词“氨、“呀”等，将句号改为感叹号。
例如：他是一个好人（感叹句，反问句）三、肯定句、双重否定句的互换
一个句子用否定加否定的形式来表达肯定的意思，强调绝的
事实，语气更坚定有力。
例如：我必须去图书馆看书。（变双重否定句）四、直接引用和转述句互换
把直接叙述改变为间接叙述，要注意三点：一是改变标点；二是改变人称代词；三是看句子的内容。有些句子中个别的和少
量的文字须作改动，但不改变句子意思。
例如：王亮说：“我要像李永那样关心集体。【三】修改病句
【备考点】
内容和结构上有毛病的句子叫病句。常见的病句有：成份残缺；搭配不当；重复罗嗦；语序颠倒；前后矛盾；用词不当；指代不明；分类不当；不合事理；含糊不清等。
【应考点】
1、先找出句子的主干，检查句子是否完整，搭配是否恰当。
2、如果句子主干没有毛病，就检查辅助成份与主干搭配是否
合适。
3、检查句子是否符合逻辑，语序是否合理，指代是否明确有无逻辑错误等。4、如果确有错误，就开始动笔修改。例如：1、我游览了万里长城、故宫博物院、秦始皇兵马俑和（南京长江大桥不属于名胜古迹）等名胜古迹。----搭配不当
2、秋天的北京是一个迷人的季节---语序不合理
3、全班同学都到齐了，只有王娟同学没有到---自相矛
盾4、看到詹天佑留下的伟大工程，许多外国游客都不住地赞叹
不已。---重复啰嗦
5、一进花园，我就闻到一阵阵清香和悦耳的鸟叫声。---不
合事理
四）扩句和缩句
【备考点】
1.扩句就是通过添加词语，把简单的句子扩充为个具体、形象的生动的句子。
2.缩句就是把复杂的长句子缩减，去掉全部或一部分附加的成份，留下主要部分。
【应考点】
扩句就是先画出句子的主要部分，找到了主要部分，就可以明确在哪儿加表示修饰、限制的成份，近而思考扩充什么样的词语，还可以抓住句子的主要成份，自己提一些问题。如果回答了
提出的问题，也就是在进行扩句。
缩句可按三步进行：
1、先把句子分成“谁”、“做什么”或“什么”、“怎么样”
两部分。
2、找每部分的主干部分。
3、最后去掉修饰、限制词语，把主干词语连接成完整的句子
例如：1.妈妈买来了桔子。（扩句）
（小林的妈妈从水果店买来了一袋黄澄澄的桔子）
2.我时常怀着深深的感激之情思念着我的启蒙老师们。
（缩句）（我思念启蒙老师们。）
=MoversA--Unit9--12单元重点句子复习与总结1
Unit9—12重点知识总结与练习
一、比较级最高级复习：
1A+be+形容词的比较级+than+BA比B……..
2Iamtallerthanyou.我比你高。
我比你高十厘米。
3表示倍数
A+be+…….times+as+adj.+as+BA是B的几倍……….
A+be+halfas+adj.+as+BA是B的一半……….
4A+be+as+adj+as+BA和B一样。
5A+be+the+形容词最高级+in………\of………...
练习题：
1、写出下列形容词的比较级和最高级
small--_________--______________big--__________--___________________
old--__________--________________young--_________---_________________
fat--_________--________________thin--__________--_____________
pretty--________--_____________happy--_________--____________
beautiful--_______________---__________________
interesting--_____________---_________________
hot--_________---_________________nice--____________--______________
2、读出下列数字：
127km_______________________________________________________________
649km________________________________________________________________
1021km_______________________________________________________________
1136km________________________________________________________________
3、根据意思完成下列句子。
我比你高。_________________________you.
Mary比Cindy年轻。Mary_____________________Cindy.
Sally比Bill小三岁。Sally___________________________Bill.
这个房子是那个房子的5倍大。Thishouse_____fivetimes______________________________.她像小鸟一样快乐。She______________________abird.
这个屋子和那个屋子一样大。Thisroom______________________that_______.
4、写出下列词组。
最快的鱼________________________最大的植物______________________________最大的动物___________________________最高的男人______________________________最漂亮的花___________________________________最文静的女孩____________________________
5、完成下列句子。
Ginna是我们班最瘦的女孩。______________________________________________________________火车是这三个当中速度最快的。____________________________________________________________在我们家我爸爸是年纪最大的。______________________________________________________________那一只绵羊是最胖的？____________________________________________________________________
二、重点句型
1、beafraidof+名词害怕……..
2、wantsb.todosth.想要某人做某事
Iwantyoutogotoseeafilmwithme.我想让你和我一起看电影。
Iwantyoutosweepthefloor.我想要你扫地。
3、give+某物+to+某人=give+人+物。(givesth.tosb.=givesb.sth.)
Igiveabananatoamonkey.=Igive____________abanana.
Igiveanrubbertoyou.=Igive______anrubber.
1
Theygiveabooktome.=Theygive____abook.
Igiveaparrottohim.=Igive_____aparrot.
Igiveacandytoher.=Igive_____acandy.
三、一般过去时练习
句型转换。
1、昨天我去动物园了。
Iwenttothezooyesterday.
否:Ididn’tgotothezooyesterday.
一般：Didyougotothezooyesterday?Yes,Idid.\No,Ididn’t.
特殊疑问句：Whatdidyoudoyesterday?
2、我看到了许多动物。
Isawalotofanimals.
否：Ididn’tseealotofanimals.
一般：Didyouseealotofanimals?Yes,Idid.\No,Ididn’t.
特殊疑问句：Whatdidyoudo?
3、在动物园我玩得很开心。
Ihadagoodtimeatthezoo.
否：I____________agoodtimeatthezoo.
一般：_____you______agoodtimeatthezoo?Yes,I______.No,I________.
五、我看见了一只大鲨鱼。__________________________________________________我看了一场电影。______________________________________________________我拍了很多照片。______________________________________________________我买了一个大冰欺凌。__________________________________________________
二、句型转换
1.SusantooksomephotosattheSportsday.
否定句：________________________________________________
一般疑问句：____________________________________________
肯、否定回答：__________________________________________
2.Nancywenttoschoolearly.
否定句：________________________________________________
一般疑问句：____________________________________________
肯、否定回答：__________________________________________
3.WesangsomeEnglishsongs.
否定句：________________________________________________
一般疑问句：____________________________________________
肯、否定回答：__________________________________________
4.Theyplayedfootballintheplayground.
否定句：________________________________________________
一般疑问句：____________________________________________
肯、否定回答：__________________________________________
5.LastweekIreadanEnglishbook.
否定句：__________________________________________
一般疑问句：________________________________________
肯定/否定回答：____________________________________
对划线部分提问：____________________________________
2
四上总复习之句子部分2
一、“把”字句和“被”字句练习
1、工人们开凿出了一条越江隧道。
改成“把”字句：_______________________________________________
改成“被“字句：_______________________________________________2、少先队员黄远明搀扶盲人叔叔过了马路。
改成“把”字句：_______________________________________________
改成“被“字句：_______________________________________________3、清洁工人清理掉了一堆堆的垃圾。
改成“把”字句：_______________________________________________
改成“被“字句：_______________________________________________4、熊猫有趣的动作逗得孩子们哈哈大笑。
改成“把”字句：_______________________________________________
改成“被“字句：_______________________________________________5、一阵清脆的铃声惊醒了睡梦中的小芳。
改成“把”字句：_______________________________________________
改成“被“字句：_______________________________________________二、在原句用修改符号修改病句。
1、经过半年的努力，终于成功了。
2、姐姐最爱看电影和音乐。
3、五颜六色的红旗在空中迎风飘动。
4、黑色的乌云和大雨从半空中倾泻下来。
5、同学们都响应“人人动手，绿化祖国”。
6、李亮明确了学习目的和态度，因此成绩提高的很快。
7、中国是世界四大闻名古国。8、我们班的语文成绩是全校最好的班级。
9、我们班被评为“先进班集体”称号。三、按要求改写句子。
1、天空中有一轮明月。（改为比喻句）
_______________________________________________2、窗外，风吹翠竹，飒飒作响。（改为拟人句）
________________________________________________3、喂，妈，今天开学了，快给钱。（以文明用语换个说法）
_______________________________________________
4、这三克镭体现了一个科学家伟大的人格。（改为双重否定句）
________________________________________________
6、没有人不说蔺相如是个机智勇敢、顾全大局的英雄。(改为肯定句)
________________________________________________7、别人说的话不能全都相信。（变换词序，句意不变。）
________________________________________________8、著名的钱塘江在每年的农历八月十八这一天潮汐最大。（变换词序，句意不变。）
__________________________________四、把下面的反问句改为陈述句
1、这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？
_______________________________________________2、我们怎能忘记老师的谆谆教导？
_______________________________________________3、知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？_______________________________________________
4、您为我们付出了这样高的代价，难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊？
_______________________________________________5、难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？
_______________________________________________
五、把下面的陈述句改为反问句1、这个真实的故事使我深受感动。
_______________________________________________2、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。
_______________________________________________3、我们不能做损人利己的事。
_______________________________________________4、春风吹绿了田野。
_______________________________________________六、将下列句子改为第三人称转述
1、蔺相如对赵王说：“我愿意带和氏璧到秦国去。”
_______________________________________________2、贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”
_______________________________________________
3、王老师走过来，拍着我的肩膀说：“不要急，没带雨具老师送你回家。”
_______________________________________________4、军官对孩子说：“你会成为一个真正的战士的。”
_______________________________________________四、扩句
1、北京是首都。_______________________________________________
2、飞机冲向天空。_______________________________________________
3、形象铭刻心中。_______________________________________________
4、太阳升起来了。_______________________________________________
5、红旗飘扬。_______________________________________________五、缩句
1、狡猾的敌人封锁了我军冲锋的道路。_________________________________
2、一头吸河水的老象深深地陷进了厚厚的淤泥里。_________________________
3、山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。____________________________4、湛蓝的天空中翱翔着几只雄鹰。____________________________________
5、这是一部叫人看过之后就不会忘却的影片。_________________________
6、观众的目光一齐注视着舞台上的精彩表演。_______
7、在朝着阳光的堤岸上隐藏着一条倾斜的隧道。__________________________
8、计谋高明的诸葛亮用巧妙的方法借到了十万多枝箭。_____________________六、用关联词语填空。
1、张老师（）身体不好，（）一直坚持给我们上课。
2、（）严格遵守交通规则，（）不会出交通事故。
3、（）天下雨，（）运动会不开了。
4、这件衣服（）漂亮（）显得很大方。七、用关联词语把两句话并成一句话。
1、我们上课时要专心听讲。我们上课时要积极开动脑筋。
_______________________________________________2、周总理离开了我们。周总理的光辉形象永远活在我们心中。
_______________________________________________3、张敏坚持般炼身体。张敏长得很结实。
_______________________________________________八、指出下面比喻句是用什么比喻什么。
1、夜空的繁星，仿佛碧玉盘中撒满的宝石。______________________________
2、玉屑似的雪末随风飘扬。_____________________________________九、给下面句子加标点符号。
1多么好的一个孩子只在短短的几分钟里短短的一段路上她就做了几件好事那么在一天一年一生中她能做多少好事呢
2小华对老师说爸爸给我买了三本书这三本书是十万个为什么海洋秘密和西游记
3碰壁我说您怎么会碰壁呢是不是您走路不小心
4爸爸的鼻子又高又直您的呢又扁又平我望了他们半天才说