王先生和我常在一起工作互相帮助，短语定语住宾后形代定语住宾前，是一个句子的主体一般放在谓语之前是动作的实施者，初中语法专题讲座词类句子成分和简单句的五种基本句型。
简单句的6种类型和句子成分的分析
英语三大基本句型
句子按其结构可分为简单句、并列句和主从句。
一、简单句
简单句只有一个主语（或并列主语）和一个谓语（或并列谓语）的句子。WealllearnEnglish.(一个主语和一个谓语）
Myfatherandmothergotoworkat7:00inthemorning.（一个并列主语和一个谓语）
Heoncelivedandworkedthere.(一个主语和一个并列谓语)
1.主语+谓语
这种句型简称为主谓结构，其谓语一般都是不及物动词，例：Thingschange.事物是变化的。Nobodywent.没有人去。--Didyougobysea？你们走的是海路吗？--NO，weflew.不，我们是飞去。
2.主语+连系动词+表语
这种句型称为主系表结构，其实连系动词在形式上也是一种谓语动词，但实质上表语成了谓语，例：
Mr.Turnerisanartist.特纳先生是位画家。
Themilkturnedsour.牛奶变酸了。
Shebecamealawyer.她当了律师。
3.主语+谓语+宾语
这种句型可称为主谓宾结构，它的谓语一般多是及物动词，例：Weneverbeatchildren.我们从来不打孩子。
Mysisterwillfixeverything.我姐姐会料理一切。
4.主语+谓语+宾语+宾语
这种句型可称为主谓宾宾结构，其谓语应是可有双宾语的及物动词，两个宾语一个是间接宾语，一个是直接宾语，例：
Hegavethebooktohissister.他把这本书给了他的妹妹。I'llwriteyoualongletter.我将写给你一封长信。
5.主语+谓语+宾语+宾补
1
这种句型可简称为主谓宾补结构，其补语是宾语补语，与宾语一起即构成复合宾语，例：
Ifoundthebookeasy.我发现这本书不难。（形容词easy作补语）I'lllethimgo.我将让他去。（不定式go用作补语）
注意：有时两个或更多的并列主语拥有一个共同的谓语，甚至并列有两个主语和两个谓语，这样的句子仍然是简单句，例：
ChinaandothercountriesintheeastAsiaaredevelopingrapidly.中国和东亚其它国家正在迅速地发展。（Chinaandothercountries并列主语）
Mr.WangandIoftenworktogetherandhelpeachother.王先生和我常在一起工作互相帮助。
6.Therebe+主语+状语（表示时间或则地点的状语）
这种句型是一种常见的特殊句式结构，它表示存在。
Thereis（not）atwinbedintheroom.房间里有（没有）一张双人床。
Thereare(not)alotoftouristswaitingfortheirturns.有（没有）许多游客在等着。
Therewillberaintomorrow.明天将有雨。
Theremustbesomethingwrong.一定有什么毛病了。
二、句子成分分析
（定语）主语（状语）谓语（定语）宾语（状语）
如：
(Thetall)boy(often)go(tothebig)zoo.
(Thehappy)childwent(his)home（yesterday）
句子成分划分巧计
主在前，谓在中，宾语状语后面冲。短语定语住宾后，形代定语住宾前。间宾直宾紧相连，直间之间to,for连。宾补位于宾语后，地状常在时状前。
一主语：
是一个句子的主体，一般放在谓语之前，是动作的实施者。
主语由名词，代词，数词，不定式，动词-ing形式或从句充当。
1.Maryisagoodstudents.(名词)
2.Unityisstrength.(名词)
2
3.Heenjoyswalkinginthefields.（代词）
4.Fourplussixisten.（数词）
5.Toworkhardisimportant.（不定式短语）
6.ItismyjobtoteachthemEnglish.（不定式短语是真正的主语，it
为形式主语）
7.Smokingisbadforhealth.（动词-ing形式作主语）
8.Whenweshallgobackhasnotbeendecidedyet.（从句作主语，即主
语从句）
二谓语：
用来说明主语的动作或状态，表明主语是什么，做什么，或怎么样。
谓语由动词担当，可由各种时态的动词表示
1.Greathopesmakegreatmen.（动词）
2.Shelookedafterhimtwoyearsago.（动词词组）
3.Ishallansweryourquestionafterclass.（助动词＋动词）
4.ShecanspeakEnglishverywell.（情态动词＋动词）
5.Thedictionaryismine.（连系动词＋表语）
6.Shelookshappy.（连系动词＋表语）
三宾语：
表示动作的对象，是动作的承受者，由名词，代词，不定式，相当于名词的
词或从句充当充当,一般放在及物动词或介词的后面。
（一）单宾语
1.Papercatchesfireeasily.(名词)
2.Hewilldoanythingforher.（代词）
3.Sheislisteningtoplaytheviolin.(不定式短语)
4.Hedoesn’tlikeswimming.(动词-ing形式)
5.Hesaidthathewouldcome.(从句，即宾语从句)
（二）双宾语（直接宾语sth＋间接宾语sb）
常见的带双宾语的动词有：
givebringbuygetlendmakeofferpateachtell
writereadshowsendleavereturn
1.Motherboughtmeashirtyesterday.
2.ShetaughtusEnglishthen.
3.Isendmymothertwoletterslastmonth.
(三)复合宾语（宾语＋宾语补足语）
有些及物动词带了宾语后，还需要有一个补足成分，才能使句意完整，即补
充说明宾语，能都充当宾补的词有名词，形容词，副词，介词短语，不定式，
分词（现在分词和过去分词）
常跟宾补的动词有：有
allow,ask,advise,call,elect,keep,consider,make,see,name,h
ave,get,help,wish,let,feel,hear,findsmell.1.Weelectedhim
ourmonitor.（名词）
2.Iwanthimback.（副词）
3.Cellphonesmakeitpossibleforustoanyonefromanywhere.形容词
4.Thedoctoradvisedmetohavemoreexercises.（不定式短语）
3
5.IheardMarysinginginherroom.（动词-ing形式）
6.Hehadhiswatchrepairedyesterday.（过去分词）
7.Pleasemakeyourselfathome.（介词短语）你请自便。
四表语：
放在连系动词be,become,seem,feelturn(当“变得”讲时)等之后，用来说明主语的特征，状态，身份等，可以充当表语的词有名词，动词-ed形式或句子
1.Hebecamekingwhenhewasonlyachild.(名词)
2.Thebookishers.(代词)
3.Heisfreetoday.(形容词)
4.Hermotherwillbebacksoon.(副词)
5.Imsixteen.(数词)
6.Heseemedworriedaboutit.（动词过去分词）
7.Itissurprisingtohearthenews.（动词现在分词）
8.Theproblemishowtofinishtheworkaheadoftime.（不定式短语）
9.ThisiswhatIwanttotellyou.（从句，即表语从句）
五定语：
用来修饰名词或代词，可作定于的词有名词，代词，数词，介词短语，不定式，动词-ing形式，动词-ed形式以及从句，定于分为前置定语和后置定语
1.YaoMingisanexcellentbasketballplayer.（形容词，前置）
2.Ronaldoisafootballplayer.（名词，前置）
3.Yourhairneedscutting.（代词，前置）
4.Thirtystudentsattendedtheparty.（数词，前置）
5.Heisinthesittingroom.（现在分词，前置）
6.Youcanseefallenleaveseverywhereinfall.（过去分词，前置）
7.Whoisthegirldancingoverthere?（现在分词短语，后置）
8.Thehotelbuiltlastyearisthebestinthecity.（过去分词短语，后置）
9.Thisthehousewhichwevisited.（从句，即定语从句，后置）
六状语：
用来修饰形容词，副词，动词或整个句子，用来表示时间，地点，原因，方式，程度，目的，结果，条件，让步，频度等情况。
通常用作状语的词有副词，介词短语，不定式，动词-ing形式，动词-ed形式，名词词组，从句等，状语一般放在词尾，但有的也放在句首或句中
1.Theplanewilltakeoffinafewminutes.(介词短语作地点状语)
2.Hecamelatebecauseoftherain.(介词短语作原因状语)
3.Shecuttheapplewiththeknife.(介词短语作方式状语)
4.Therearemuchfishinthelake.(介词短语作地点状语)
5.Theriverisverylong.(副词作程度状语)
6.Heranfasttocatchthetrain.（不定式作目的状语）
7.Shewokesuddenlytofindhimstandingnearthebed.（不定式作结果状语）
8.Turningtotheleft,youwillseethelibrary.（现在分词作条件状语）
9.Givenanotherchance,hewillsucceed.（过去分词作条件状语）4
10.Theywalkedinspiteoftheheavysnow.(介词短语作让步状语）
11.Heusuallygoestobedatten.(频度副词作状语）
12.Theyaregenerousalthoughtheyarepoor.（从句作状语,让步状语从句）
找出下列句子的句子成分并翻译出来：
1.Thefarmcoveredthousandsofacres.（英亩）
2.Don'tleavethewaterrunningallthetime.
3.Theplaceisworthtobevisited.
4.OnlythendidIrealizeIwaswrong.
5.Therestoftheappleisrotten.（腐烂的）
6.Ichoosetogotoworkbybus.
7.Thereareplentyofrestaurantstochoosefrom.
8.Imetherbychance.
9.Icameacroanoldphotointhedrawer.（抽屉）
10.Thechildtriedtocatchtheteacher'seye.
11.Iintendtofinishthetexttoday.
12.Shelooksyoungconsideringherage.
13.CarryonworkingwhileIamaway.
14.Toseeistobelieve.眼见为实
15.TheworkerandwriterisfromWuhan.（工人和作家是同一个人）
16.Somethinghasgonewrongwithmywatch.
17.Theywerestrugglingtogetoutoftheburningcar.
18.Shedidwanttohavewhatiscalledmobilephone.
19.Wethinkitisnecessarytoworkhard.
20.Seekingfriendshipishumannature.
5
词类、句子成分及简单句的五种基本句型
初中语法专题讲座词类、句子成分和简单句的五种基本句型
词类、句子成分
及简单句的五种基本类型
一、词类
1.名词（n.）"名词"就是名称—人或事物的名称。
具体的人或物体的名称:人名--Mike,LiMing;地名—America,China动物名--pig,dog;植物名--tree,wheat.
抽象的事物的名称:idea(主意),victory(胜利),knowledge(知识).
2.代词（pron.）何谓“代”？“代”是替代的意思，主要是来替代名词，所以说名词和代词关系是很近的，或者说代词的实质就是名词，正是这种血液关系，绝大多数时候代词跟名词在句中起的作用是一样的。从英语词汇的整体来看代词数量并不多。
3.动词（v.）"动"就是动作—人的五官动作:walk(走),jump(跳),swim(游泳);人的大脑动作(心理活动):think(想),imagine(想象).也有些动词是表示静止的，如：am，is，are。
4.形容词（adj.）我们在讲论人或物时，常说：“你描述一下是什么样子。”你就要用上：tall（高的），short矮的），black（黑的），white（白的）这些词往往是修饰名词，它们就是形容词。
5.副词（adv.）说人行走得快慢，讲话清楚，在英语里就要用quickly（快地），slowly（慢地），clearly（清楚地）这些词往往来修饰动词。它们就是副词。副词很多是从形容词加ly构成的，所以看单词词尾是否有ly是判断是否是副词的一种方法，但是词尾是ly的也不一定都是副词，可能是形容词，不过只有少量的单词（常见的有likely、friendlylovely、lonely、weekly、monthly、yearly）,这几个单词需要加强记忆，也不就是几个单词特殊嘛，不过考试往往就考特殊的，你要小心才是呀！
6.介词（prep.）英语用词里，介词也属于难缠的一个。因为它涉及方面广，而且变化多端，往往令人捉摸不定，记起来很麻烦。别怕别怕，大部份介词都不难理解，比较令人头痛的只是下列几个at,by,to,in,for,of,on,from,with，其中又以at,by,in,on为四大“难缠"！学习介词就是要抓住这几"难缠"，
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初中语法专题讲座词类、句子成分和简单句的五种基本句型
还要提醒你的是，介词同名词“关系”最好，是“铁”哥们，所以往往你见到介词的地方你就会见到名词,而且还有一个词类往往和他们两个往往在一起，那就是冠词，他们三个形成一个“小集团”。介词与动词也有着不可分割的连带关系，介词经常与动词组成短语动词。
7.连词（conj.）如果我们想把单词与单词、短语与短语、句子与句子连接起来就要用连词。连词不能单独作句子成分，只能和其他词类一起作句子成分。常见的连词有：and、but、or、both..and、neither..nor、notonly..butalso、when、where、before、after、if等等
8.冠词（art.）英语中只有三个词：a、an(不定冠词)the(定冠词)，简单来说，不定冠词表示泛指，定冠词表示特指，冠词与名词关系紧密，一般是放在名词之前。冠词也不能单独做主语宾语，只能和名词、形容词、数词结合作句子成分。
9.数词（num.）顾名思义，跟数字有关的词就是数词。英语中的数词有两种，基数词和序数词。基数词表示数量，比如：one、two、three、four、five、six、seven等等，序数词表示顺序，比如：first、second、third、fourth、fifth等等。
10.感叹词（interj.）主要是来表示喜怒哀乐等感情的，比如：oh、ah、well等等，这一词类在十大词类中并不重要，了解即可。
练习一
一）根据对词类概念的理解，指出下面单词的词类：
http://www.oh100.com ep
2.finger
3.fly
4.papers
5.pass
6.refuse
7.size
8.spoon
http://www.oh100.com licious10.thick11.town12.map13.myself14.and15.on16.sheep17.ship18.mine
第2页共10页19.important20.an21.catch22.first23.laugh24.third25.leave26.here27.fly
初中语法专题讲座词类、句子成分和简单句的五种基本句型
28.home29.round30.sing31.blind32.but33.eighth34.about35.bad
36.yours37.child38.against39.ah40.with41.cinema42.Tuesday43.cheap
http://www.oh100.com o46.they47.able48.for49.say50.quickly51.if
二）根据常见的后缀辨别下列单词的词性。 http://www.oh100.com ernment8.dangerous9.instruction
http://www.oh100.com rmation
http://www.oh100.com ually26.yearly27.advertisement
友情提示：本题中加ly并不都是副词，小心为好！三）判断下列句子中划线单词的词性1.Marydanceswell.2.Hisfatherisreading.3.Tomislookingforhiswatch.4.Heoftenplaysviolinafterschool.5.Mr.Greenworksinauniversity.6.TheteachertaughtusanEnglishsong.
友情提示：正如我前面所说的那样，此题是根据对句子成分分析的掌握来判断词性的，因此，本题可以放在以后再来做。二、句子成分和简单句的五种基本类型
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7.Ihavehadthispenfortwoyears.8.Nothingcanlivewithoutwater.9.Youmaykeepthisdictionaryfortwoweeks.
10.Youcan‘tagreewithme.
初中语法专题讲座词类、句子成分和简单句的五种基本句型
五种基本句型之一：主（语）＋系（动词）＋表（语）
首先我们来认识主语，主语是五种基本句型都具备的。从位置上来看，主语一般在句子开头，也就是一个句子的“头把交椅”：从意义上理解，主语一般是一个句子的“陈述对象”，后面的一切都是针对主语来说的，那么常坐这把“交椅”的会是什么词呢，一般是名词或代词（当然还有其他，这里暂且不讲）。系动词是联系动词的简称，顾名思义，它是起到联系作用的动词，是连接主语和表语的。系动词的数量是有限的，常见的只有十来个，我们把它们分成四组，这样有助于我们记忆系动词：
1.be动词类：am、is、are、was、were
2.表示变化类：become、get、turn、grow、go
3.感官动词类:眼（look）耳(sound)鼻(smell)舌(taste)身(feel)
4.表示延续性的动词：remain、stay、keep
经常会有学生问“啥是表语呀？”答曰：表语有两个特征：一从位置上来讲，它总是在系动词后面（系动词和表语关系甚为紧密，没有系动词，就没有表语：没有表语，就没有系动词）。二从意义上讲，表语通常是来说明主语的性质、特征的。表语通常是由形容词、介词短语、名词、代词、动词不定式、doing等来充当。
面就是对主系表结构的简要介绍，其中，系动词是主系表结构的核心，它是这个结构的标志，看到了系动词，也就能立刻判断出句子的结构是主系表，因此，记住系动词非常重要。
练习二
找出下面句子中的主语、系动词及表语，并指出主语和表语分别是由什么词性或词类来充当的。
1．Tomisastudent.
2．Heisfat.
3．Iamtired.
4．Wearestudents.
5．Thebagwaslost.6．Theboywasfoolish.7．Theywerekind.8．Sheisintheroom.9．Thebooksareonthedesk.10．Snowiswhite.
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初中语法专题讲座词类、句子成分和简单句的五种基本句型
五种基本句型之二主（语）＋谓（语）
主语（略）
谓语，谓语从意义上说有表示动作和状态两种情况；表示状态的就用主语＋连系动词＋表语句型来表示。一般情况下，谓语位于主语之后，从意义上理解，往往具有动作意味,是主语发出的动作。
能做谓语的在十大词类中只有一种词类：动词，也就是说只用动词具有作谓语的“专利”，所以我们往往把“谓语”和“动词”连在一起叫做“谓语动词”。虽然主语是“头把交椅”，但是谓语是一个句子中最重要的成分，一个句子可以缺少主语，但是谓语是不能少的。
一、宾语
二、及物动词和不及物动词
宾语，是动词作用的对象，通常是由名词或代词来充当（想一想：主语是由什么充当的？），从位置上来看，位于谓语动词之后，例如：HereadsEnglish.在这里English就是作reads的宾语。
在英语中，宾语通常是做动词或介词的宾语即构成动宾短语或介宾短语（介词短语），也就是说，一般来讲,做宾语的，要么是做动词的宾语，要么是做做介词的宾语，二者必居其一。
对于什么是及物动词和不及物动词也是同学们常问到的问题，对于这两类“动词”的认识，我们还是来看看语法专著上是怎么解释的：有些动词后面通常直接跟用作宾语的名词或代词。在语法上，这些动词成为“及物动词”，有些动词后面通常不直接跟宾语，这些动词成为“不及物动词”，
例如：IlikeEnglish.其中的like是及物动词，为什么这么说呢？因为它后面直接跟了个宾语English,如果它后面不跟English的话，句子含义就不完整，你到底喜欢什么呢，好像话没说完似的，所以说及物动词后面必须带宾语。Heoftenswimsintheriver(他经常在河里游泳)，其中的swims是不及物动词，为什么呢？应为它后面没带宾语，说他游泳句子意思已经表达很清楚完整了，没必要再加宾语了，你说还游泳个什么？有的要说了，那intheriver在这里不就是宾语嘛，NO!它在这儿不是宾语，因为它不可能作为“游泳”的对象（但
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“英语”可以做为“喜欢”的对象），那它会是什么呢？实际上，intheriver在这里是状语的，而且是表示地点的状语。又有疑问了，那啥是状语呀？别急，先暂按不表，待会儿，再听我慢慢道来。
以上是我补充的内容，呵呵，有点跑题了，我们正说着主谓结构呢，回头再来关注关注它。结合上边的介绍，大家想想看，这里的谓语动词应该是及物动词还是不及物动词？很明显是不及物动词嘛，因为动词后边没有宾语。
主谓结构，我们要注意的是，虽然这个结构中动词后边不加宾语，但是往往带有状语，现在你第二次遭遇到状语了，真是冤家路窄，那么这个神秘人物究竟是什么呢？不是我在卖关子，这个状语的确有点难理解，但是他在句子中是经常出现的（除非这个句子是超短句，有三四个单词组成），你不想见他都不成，好了，好了，让他出场吧！请大家看下面的句子：
请各位注意：下划横线的，就是“传说”中的状语，
1、他明天来)
2、。（他正在工作）.
3、他在这个工厂工作)
4、他经常在河里面游泳)
5、（汤坶经常上学迟到）
6、我从没去过上海)
7、(我的汉语非常好)
8、(他跑的相当快)
9、（他努力工作）
10、(天气太热了)
请各位观察，他“身影”经常出现在哪里？回答这个问题之前，我们需要对状语的各路神仙加以分类，看看他们都属于那路神仙，
Igetupatsix.(我在六点种起床)
介词短语在此处是表示时间的，是时间状语（上帝呀，你不会又发出疑问吧，什么是介词短语呀，介词大家都知道吧，如in、on、under等等之类的，如果介词后面加上了宾语，就把它叫做介词短语，如：intheroomonthedeskunderthetable）。介词短语作时间状语的很多，类似的如：onSunday.inSeptember,in
2016等等，副词也可作时间状语，如：already(已经)before（以前）now（现在）yesterday（昨天）today（今天）tomorrow（明天soon（不久），这些应该熟记之。
表示时间就是时间状语,那表示地点的呢?对喽,就是地点状语
Hedidhishomeworkathome（他在家做的家庭作业）
介词短语在此处是表示地点的，是地点状语。副词也可作地点状语，如：here（这儿）、there（那儿）、up（上面）、down（下面）、upstairs（楼上）、downstairs（楼下）、anywhere任何地方）等等。
Heisoftenlate.(他经常迟到)
副词在这里是作频度状语，表示经常。常见的还有always（总是）、ever（曾经）、never（从来不）、seldom（很少，不常）、sometimes（有时）、usually（通常）等等
Shedancedbeautifully.(她舞姿优美)
副词在这里是作方式状语，是来修饰动词“跳舞”的，类似的还有：quickly(很快的)、bravely、（勇敢地）happily（高兴地）、fast（很快地）、well（好地）HespeaksEnglishverywell.(他的英语说的很好)
副词在这里是作程度状语，是到修饰副词well的，类似的还有：veryquitetoo等等。
哇！关于状语的种类，我说了这么多，想必大家都已烦了吧，但是我在这里说的都是常见的状语，列出的例子大家应该熟记。，
五种基本句型之三主语＋谓语＋宾语
此句型是由三部分组成，主语、谓语、宾语。（想想看，该谓语动词应该是及物动词还是不及物动词）这三种成分在上面都已经讲过。这里要对宾语作进一步的补充说明，大家知道，宾语主要是由名词和代词充当的，其实，作宾语常见的还有：动词不定式（todo）\动名词（doing）,比如：Hewantedtogohome(togohome作want的宾语；Helikeslisteningtomusic(listeningtomusic作like的宾语。
需要注意的是：动词后面接名词或代词作宾语对所有及物动词都行得通的，但并不是所有的及物动词后面都可以接动词不定式或动名词。这里有三种情况：
其一、有些动词后面只可以接动词不定式，
其二、有些动词后面只可以接动名词，
其三、有些动词两者都可以接,
秘诀之一：下面的动词后面只可以接动名词，一句话要决记之：
“megafeps”(霉咖啡不吃)
mind（介意）、miss（错过）、enjoy（喜欢）、giveup（放弃）、admit（承认）、avoid（避免）、finish（完成）、escape（逃脱）、practise（练习）、suggest(建议)秘诀之二：下面的动词后面只可以接动词不定式,一句话要诀记之：
“要想干，同意办，愿意不愿意，决定尽量干。”
A.要求，想要，希望(want、wish、hope、expect、intend、)
B.同意(agree、promise)
C.意愿(care、refuse)
D.决定，企图(determine、decide、offer、attempt、try、manage)
秘诀之三：下面的动词既可以跟动名词又可跟动词不定式
begintodosomething
begindoingsomething
starttodosomething
startdoingsomething
continuetodosomething
continuedoingsomething
forgettodosomething
forgetdoingsomething
remembertodosomething
rememberdoingsomething
regrettodosomething
练习三
一判断下列句子是主谓结构还是主谓宾结构，如果是主谓宾结构请指出是由什么充当的宾语（名词、代词、动词不定式、doing等等）
1.Hearrivedyesterday.2.Theboyiscryingloudly.
regretdoingsomethingliketodosomethinglikedoingsomethinglovetodosomethinglovedoingsomethinghatetodosomethinghatedoingsomethingtrytodosomethingtrydoingsomethingmeantodosomethingmeandoingsomething
3.Shediedin2000.
4.Themandisappearedinthestreet.
5.Ilikemusic.6.Shewantedsomehelp7.Isleptwelllastnight.
五种基本句型之四主语＋谓语＋宾语（somebody）＋宾语(something)这个句型比上面的句型多了个宾语，谓语后面已经是两个宾语了，那么谓语动词是及物动词是必定无疑了。这两个宾语放在一起叫双宾语（直接宾语+直接宾语），例如，Lendmeyourdictionary,please.如果你还是搞不清楚什么是双宾语,记下下面这个句子:givemeabook.一人一物做宾语就是双宾语。说得明白一点,这里的“双”就是两个的意思。
此句型的关键是记住哪些动词后面要接双宾语，因为并不是所有的及物动词后面都可以接宾语的，只有少数的动词。此句型中的谓语动词后接两个宾语：前一个宾语称为"间接宾语"，多由代词或名词充当；后一个宾语称为"直接宾语"，往往由名词充当。这类句型常有"给某人某物"、"送某人某物"、"留给某人某物"等意思。（所有能带双宾语的动词含义的内核含有一个“给”字。常见的这类谓语动词有：
五种基本句型之五主语＋谓语＋宾语＋宾语补足语
这个句型在有的语法书上又叫做主语＋谓语＋复合宾语，这里的复合宾语=宾语＋宾语补足语，这里又新增加一个句子成分：宾语补足语。
说起宾语补足语来，我们先从初中你熟悉的三个句型说起
asksomebodytodosomething（邀请某人做某事）
tellsomebodytodosomething（告诉某人做某事）
wantsomebodytodosomething（要求某人做某事）
你不会告诉我，这三个句型那里熟悉呀，根本没见过，那我只能说,你的英语不是一般的“菜”，上过三年初中，不知道这三位“赫赫有名”的短语，你该是恶补英语的时候了，闲话少说，我们再看由这三个句型构成的例句：
1、Iaskedhimtohavedinner.2、Hetoldmetocleantheroom.
谓语宾语宾语补足语谓语宾语宾语补足语
3、Tomwantedmetomeethim.
谓语宾语宾语补足语
一感二听三让五看半帮助这里:一感（feel）二听（hear\listento）三让（let\make\have）五看（see\watch\notice\observe\lookat）半帮助（help）
上面这些词都是用于动词后面可以跟不带to的动词不定式，应熟记之。
这一节我们专门讲讲句子成分的分析，实际上，句子成分我们在讲五种基本句型时已经大部分介绍过（句子的成分主要有：主语、谓语、宾语、定语、状语、宾语补足语，其中，主语、谓语、宾语、宾语补足语是句子的主干，定语、状语是句子的“枝叶”）只有一个定语还没讲，所以下面我们先来讲讲定语。
定语，即起到修饰限定作用的成分，主要是来修饰限定名词或代词的，举例如下：ablackdog（一只黑色的豿）a和black都是定语，来修饰限定dog.，是一只（a）不是两只、三只，是黑色（black）不是白色的、黄色的等等；thebookonthedesk(课桌上的那本书)介词短语在这里是作定语修饰book，课桌上（onthedesk）上的那本书，不是房间里的、凳子上的等等.
那么经常作定语的有哪些呢？主要有：形容词、介词短语、冠词、代词（比如：hisbook中his是来作定语来修饰book的）数词。其中，形容词、介词短语作定语最常见，而且要注意其位置，形容词作定语一般在修饰词之前（前置定语），介词短语一般在修饰词之后（后置定语），你可以参见上面的例句。练习四
现在来试试身手，请找出下面各句中所有的定语，并指出是由什么充当的定语。
1、Thelittleboyneedsabluepen.小男孩需要一支蓝色的钢笔。
2、Twoboysneedtwopens.两个男孩需要两支钢笔。
3、HisboyneedsTom'spen.他的男孩需要Tom的钢笔。
4、TherearetwoboysofTomsthere.那儿有Tom家的两个男孩。
5、Theboyintheclassroomneedsapenofyours.教室里的男孩需要你的一支钢笔。
6、TheboyinblueisTom.穿兰色衣服的孩子是汤姆。
7、Therearetwoboysof9,andthreeof10.有两个9岁的，三个10岁的男孩。到此为止，我们把绝大部分句子成分已经讲完。
五种基本简单句型及句子类型的练习
五种基本简单句型及句子类型的练习
I．《英语五种基本句型》完成句子练习
一、主系表结构
１.He。Butunluckilyhetoday.(be)他很随和。但不巧的是，他今天在家。
２.Whathesaid.(prove)他所说的话证明是真的。３.Thisschoolisn'tnolonger.(use)这所学校不再是从前的那个样子。
４.Aneffectiveway,Ithink,.(save)我认为，一个有效的方法是节省用水。
５.Sheinourschool.(charge)她在我们学校负责英语角。
６.Hisjobis.(raise)他的工作是养猪。７.Listeningtolightmusicduringclabreak.(feel)在下课时，听轻音乐感觉挺爽。
8.Theshop’clockintheevening.(stay)这个商店开门一直到晚上九点。
9.Whenaskedwhyshedidit,sheallthetime.(remain)当被问及她为什么做这件事，她始终沉默不语。二、主谓结构
1.Attheyesterday'sparty，.（opposite）在昨天的派对，李平坐在Jenny的对面。
2.He为了赶上第一班公汽，她起了个大早。
3.上海世博会从五月一日开到十月三十一日。
4.全球金融危机在2016年爆发。
5.Thesecretarypreparingaspeechforhisboss.(work)秘书工作很晚到深夜，一直在为他的老板准备发言稿。6.Hearingthenews,shecriedsadly.(die)听到他父亲死了的消息，她悲伤地哭了。
7.Thecostofhousing，whichupsetsmillionsofnations.(go)房价已上涨40%，使无数国民苦恼。
7.Thegirls女孩们停下来休息一下。8.
三、主谓宾结构
1.Inaddition,watchingEnglishmoviesregularly.(attract)另外，经常看英文电影可能会吸引更多的学生。
2.Wereading"PleaseTakingcareoftheTrees"inordertoremindthepeopleofprotectingtheenvironment.(put)
为了提醒人们保护环境，我们张贴了一张写着“请爱护树木”的牌子。
3.Idon'tknow.(do)我不知道怎么办。4.Howcanyoutheisland?(risk)你怎么能冒险登陆那个岛屿？
5.Sheinthemirror.(see)她照了一下镜子。6.I,butIwastoobusy.(intend)我本打算帮助他，但我太忙了。
7.Wouldyoumind？(open)你介意我打开窗户吗？8.Thetotalmoney.(add)这些钱加起来共计5000美元。
四、双宾语结构
1.Theheadmaster.(award)校长授予他一等奖。2.Youassoonasyougetthere.(write)你一到那儿最好给我写一封信。
3.Iwonderwhetheryoucan.(spare)我想知道你是否能给我抽出你宝贵的几分钟时间。
4.PleasebeforeIleave.(answer)在我离开之前，请回答我一个问题。
5.Thepictureshowsus.(do)图片向我们展示我们老师在做什么。
6．Iwasveryhappybecausemother.(buy)我很高兴因为妈妈给我买了一件精美的礼物。
7Oh,thechalkhasrunout.Canyou.(fetch)粉笔用完了，你能帮我拿一些粉笔吗？
8Canyoutonight?(take)你今晚能带一些钱给李平吗？五、复合宾语结构
1.Ifind我发现独立学习更富挑战性。2.Theworkerstheretreatusastheirfriend,which.(feel)这儿的工人把我们看做他们的朋友，这是我们感到非常高兴。
3.Asisseenfromthepicture,Ican，answeringthequestionsthatwereputforwardbypictures.(raise)
正如从照片看到的那样，我能看见学生们正举起他们的手，回答那些图片上提出的问题。4.Bansinpublicplacesorgiveitup.(urge)公共场合的禁令将会督促吸烟者少吸烟或戒烟。
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5.Lastweekend,ItheirtriptoBeidaihe.(help)上周末，我帮父母安排了去北戴河的旅行。
6.Finally,I最后，我祝你的演讲成功。7.They.(name)他们给女儿取名玛丽。
8.Thedoorwastooold,thentheowneraskedaworker.(paint)门太旧了，于是物主要求工人将它涂上红色。
9.Ispokeslowlyto.(make)我讲慢了一点，让他人明白我的意思。
10.女孩儿如此害羞以致于我建议她别拘束。
II．句子翻译。
1.他们似乎下个月要结婚。
2.我以为天会下雨，结果今天却放晴了。3尽管它闻起来很糟糕，但尝起来很美味。4开始时一切顺利，突然车子出故障了。5．除了他的老师没有人赞同他出国学习。6.我想知道是否你能告诉我去车站的路。7.直到那时我才知道他妈妈教你们英语。8.修那辆车将花你500美元。
9.为了学好英语，他制定了每天读半小时英语的制度。10.我们很高兴地看到这项工作完成得如此好。
11.当他小的时候，他的梦想是成为一名警察。15年过去了，他的梦想将实现。12.大地震之后，整个城市变成了废墟。(lie)
13.闪电之后，工人们发现他们自己受困于一场大的森林火灾中。14.长时间暴露在阳光下会晒伤你的皮肤。
15.直到现在我还记得被带去天安门和我们看到的一切。16.我必须努力学习，要不然我就赶不上其他同学。
III、长短句分析
1.Fall,1959,thefirstdayofclassatBethesdaChevyChaseHighSchool,wasabouttobegin.（09湖北完形）2.Astressfuljourneytoworkgetsyourbloodpressureclimbing.(2016湖北阅读)
3.A140—year—oldletterwrittenbyaladycallingforhertobeallowedtostudymedicineatstAndrewsUniversityhasbeendiscoveredbyresearchers.(2016湖北阅读)4.Attheendoftheday,wetookthesubwaytoourcloseststation,whereMom’sfriendwaswaitingtogiveusaridehome—ourfirstcarrideoftheday.(2016湖北阅读)5.Abicycleissimple,anditbringstoyou完型)
6.Thequalification,whichranfrom1877untilthe1930s,gavewomenaccetouniversityeducationinthedaysbeforetheywereadmittedasstudents.(2016湖北阅读)7.Girlswithbrothersshowtheirdifferencestoagirlswithsisters.(2016湖北阅读)8.Thefurniture,withitsmodemstyleandbrightcolors,suitsmodemhousesandtheirgardens,湖北多项选择)9.Onewaychildrenseekmoreattentionfromparentsisbymakingthemselvesdifferentfromtheirsiblings,particularlyiftheyarecloseinage.(2016湖北阅读)10.Parentswholistenaswellasspeak-andwhentheyspeak,dosowithrespectandkindness,
insteadofpreaching(说教)andordering-haveastrongerrelationshipwiththeirchildren.(2016湖北阅读)
11.Allthesedevices(装置)tellthetime----whichiswhy,ifyoulookaround,you’llseelotsof
emptywrists;salesofwatchestoyoungadultshavebeengoingdownsince2016.(34words)(09湖北PassageC)
12.WeknewthatSophiaJex-Blakeandhersupportersintheirefforttoopenupuniversity
medicaleducationforwomen,hadwrittentothesenatesAcademicus(校评议委员会)atstAndrewsinanattempttogainpermissiontoattendclassesthere,butwedidn’tknowdocumentaryevidenceeisted.(2016湖北阅读)13.WrittenbySophiaJex—Blakein1873,theseven—pagedocument,whichurgedtheuniversitytoallowwomentostudymedicineattheinstitution,wasreleasedyesterdayonInternationalWomen’sDay.(2016湖北阅读)
14.Toseepolicemenwithgunsintheairportforthefirsttimewasfrightening—inCyprus,
they’reveryrelaxed—andIgotpulledoverbycustomsofficersjustfortakingawoolensweaterwithsomemetal-madebuttonsoutofmycaseinthearrivalshall.(2016湖北阅读)15.Greenschoolsareappearingallover,butinClarkCounty,whichstandsoutforits
vastne,suchaggressivetargetsaredifficultbecausedesignrequirementslikemorenaturallightforstudentsgoagainsttherealitiesofadesertclimate.(40words)(09湖北passageD)
16.Theyaredecoratedwithsmallroundwindowsthatremindyouofships,bentroofsand
twenty-foothighwallsofglathatmakethemspecialwhencomparedwithotherarchitecturefromthesameperiod.
17.ThecityofSalisburyhastwoimportantkindsofproduceandtrade,whichemploythepoorofagreatpartofthecountryround--namely,makingclothandsheets,calledSalisburyWhites.18.AsIgotolder,mymomhelpedmeunlockthemysteriesthatwouldotherwisehaveparalyzed
myfirstattemptstodoitmyself:HowdoIknowwheretogetoff?HowdoIknowhow
muchitcosts?HowdoIknowwhenIneedtickets,andwheretoyetthem?Whattrack,whatline,whichdirection,where’sthestop,andwillIgetwetwhenwegoundertheriver?(2016湖北阅读)
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