她对我说此刻你无法做任何事情，直接引语如果是疑问句变成间接引语后叫做间接疑问句，特殊疑问句由直接引语变为间接引语时仍由原来的疑问词引导，选择疑问句由直接引语变为间接引语时由引导。
新目标八下unit6单词短语句子(精选)
unit6单词：
1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.
12.13.14.15.16.17.
18.19.20.21.22.23.
24.25.26.27.28.shelln.贝壳；壳
29.marathonn.马拉松赛跑30.skaten.溜冰鞋31.skatern.溜冰者
32.monstern.怪物，妖怪33.globen.球状体；球体
34.particularlyadv.特别；尤其 http://www.oh100.com llectorn.收藏家
http://www.oh100.com monadj.共同的；公共的37.extraadj.额外的 http://www.oh100.com icn.话题；主题39.writern.作家，作者40.dynastyn.朝代；王朝41.charactern.人物；名人42.JewishAdj.犹太人的43.JewN.犹太人44.emperorn.皇帝
45.theOlympicGames奥运会
短语：
46.47.48.49.50.
51.52.53.54.55.56.57.58.59.
60.61.
62.
63.64.65.
66.
67.
68.
69.70.71.72.
73.asnowglobewithanimalsinit一个里面有动物的雪球
74.asnowglobecollectors’club一个雪球收集者俱乐部
75.themostunusualhobby最不寻常的爱好
76.thecapitalofZhejiangProvince浙江省的省会
77.Europeaninfluence欧洲的影响
78.someoftheoldbuildings其中的一些古建筑
79.bewelcomedby受到…的欢迎
80.theSongEmperor宋朝皇帝
81.aforeignerlikeme一个像我一样的外国人
82.haveproblemswiththelanguage在语言方面有困难
83.inRussianstyle俄国风格
句子：
1.2.3.4.5.雪球了.
6.7.我对中国历史了解得越多,我越喜欢生活在中国.
8.Howmuchdoyouknowabouthistory?你对历史了解多少?
9.Thanksforsendingmethesnowglobeofthemonster.谢谢你寄给我怪物雪球.
10.Whathobbywouldyouliketohave?你想要有什么爱好呢?
11.What’sthemostcommonhobby?最普遍的爱好是什么?
12.Iparticularlyloveglobeswithanimals.我尤其喜欢动物雪球.
13.IneedextraEnglishlessons.我需要额外的英语辅导.
14.DuringthewinterIstoremysummerclothesinbagsundermybed.
在冬天,我把夏装存放在袋子里放在床下.
新目标八下unit4单词短语句子(精选)
unit4单词：
1.2.3.
4.5.求
6.7.8.9.10.11.12.13.14.15.16.17.18.19.20.21.22.23.24.25.
短语：
1.2.3.4.26.27.28.29.30.madadj.很生气的；气愤的31.anymoreadv.再不；不再；32.snackn.小吃33.directspeech直接引语34.reportedspeech间接引语35.hard-workingadj.努力工作的36.envelopen.信封37.returnv.回来；返回38.semestern.学期
39.disappointingadj.使人失望的；40.PekingUniversity北京大学41.graduaten.大学毕业生42.volunteern.志愿者43.ruraladj.乡下的，乡村的44.sealevel海平面45.fortunatelyadv.幸运地46.dormitoryn.宿舍47.seniorhighschool高中48.bordern.边界，边境49.UNICEF联合国儿童基金会50.WWF.世界野生动物基金会51.Greenpeace“绿色和平”组织5.6.7.8.
9.10.
11.12.
13.14.15.16.
17.
18.19.20.21.22.23.24.25.口信26.27.28.
29.
30.
31.32.33.
34.
句子：
1.2.3.4.5.6.7.8.
9.10.
11.That’saboutallthenewsIhavefornow.那就是我要说的。
12.Shedidn’twanttobemybestfriendanymore.她不想再当我最好的朋友了。
13.It’snotright(foryou)tocopyothers’homework.对你来说抄别人的作业是不对的.
本单元目标句型：间接引语句型
直接引语和间接引语
（一）直接引述别人的原话，叫做直接引语；用自己话转述别人的话，叫做间接引语。间接引语一般构成宾语从句。直接引语必须放在引号内，间接引语则不用引号。直接引语改为间接引语时，除将引语部分变成宾语从句外，还必须对直接引语中的人称、时态、指示代词、时间状语、地点状语等进行改变。
1.时态的变化：直接引语变为间接引语时，通常受转述动词said，asked等的影响而使用过去化的时态，即把原来的时态向过去推，也就是一般现在时变一般过去时，现在进行时变为过去进行时等。例如：Tomsaidtome,“Mybrotherisdoinghishomework.”→Tomsaidtomethathisbrotherwasdoinghishomework.
2.人称代词、指示代词、时间状语、地点状语等等的变化；根据意义进行相应的变化。如：SheaskedJack,“Wherehaveyoubeen?”→SheaskedJackwherehehadbeen.Hesaid,“Thesebooksaremine.”接引语时所用的连词会有所不同。
→Hesaidthatthosebookswerehis.
（二）直接引语改为间接引语时，都使用陈述语序，但是因为原句的句式不同，所以变成间
1.陈述句的间接引语：陈述句由直接引语变间接引语，由that引导，可以省略。
“Iwanttheblueone.”hetoldus.
“我想要兰色的。”他说。他说他想要兰色的。
她对我说：“此刻你无法做任何事情。”
→Hetoldusthathewantedtheblueone.
Shesaidtome,“Youcan’tdoanythingnow.”2.疑问句的间接引语
→ShetoldmethatIcouldn’tdoanythingthen.她对我说那时我无法做任何事。直接引语如果是疑问句，变成间接引语后，叫做间接疑问句。间接疑问句为陈述语序，句末用句号，动词时态等的变化与间接陈述句相同。引述动词常用ask,wonder,wanttoknow等间接疑问句一般有三种：
(1)．一般疑问句由直接引语变为间接引语时，由whether或if引导。如：
“HasheeverworkedinShanghai?”Jimasked.“他在上海工作过吗？”吉姆问。→Jimaskedwhether/ifhehadeverworkedinShanghai.吉姆问他是否在上海工作过。“Canyoutellmethewaytothehospital?”Theoldmanasked.
那个老人问：“你能告诉我去医院的路吗？那老人问我是否能告诉他去医院路。
你住哪个房间？”他问我。他问我住哪个房间。她问“你怎么看这部电影？”她问她朋友怎么看这部电影。
→TheoldmanaskedwhetherIcouldtellhimthewaytothehospital.
(2).特殊疑问句由直接引语变为间接引语时，仍由原来的疑问词引导。如：
“Whichroomdoyoulivein?”Heasked.“→HeaskedmewhichroomIlivedin.
“Whatdoyouthinkofthefilm?”Sheasked.
→Sheaskedherfriendwhatshethoughtofthefilm.
(3).选择疑问句由直接引语变为间接引语时，由whether/if…or引导。如：“IsityourbikeorTom’s?Mumasked.妈妈问：“这是你的自行车还是汤姆的？”
→Mumaskedwhether/ifitwasmybikeorTom’s.妈妈问这是我的自行车还是汤姆的。“Doesyoursisterlikebluedressesorgreenones?”Kateasked.“你妹妹喜欢兰色的裙子还是绿色的？”凯特问。
→Kateaskedwhether/ifmysisterlikedbluedressesorgreenones.凯特问我妹妹喜欢兰色裙子还是绿色的。
3.祈使句的间接引语当祈使句变为间接引语时，间接祈使句的引述动词常用tell，ask，
order，beg，request，order等，而把直接祈使句变成带to的不定式短语。如：Jacksaid,“Pleasecometomyhousetomorrow,Mary.”来。”
→JackaskedMarytogotohishousethenextday.杰克请玛丽第二天到他家去。
老师对学生们说：“不要讲话了。”
老师让学生们不要说话了。“不要碰任何东西。”他说。他对我们说不要碰任何东西。
→Theteachertoldthestudentstostoptalking.
→Hetoldusnottotouchanything.
Theteachersaidtothestudents,”Stoptalking.”“Don’ttouchanything.”Hesaid.4.动词时态和代词等的变动
(1).某些代词，限定词，表示时间或地点的副词和个别动词在间接引语中的变化规则：直接引语todayyesterdaythedaybeforeyesterdaytomorrowthedayaftertomorrowlastweek/monthetc
间接引语thatdaythedaybeforetwodaysbefore
thenextday/thefollowingdaytwodaysafter,/intwodaysthenextweek/monthetctheweek/monthetc.beforetherethosegotake
杰克说：“玛丽，明天请到我家
nowthen,atthatmoment
nextweek/monthetc
herethesecomebring
thisthat
(2).如果引述动词为现在时形式，则间接引语中的动词时态，代词，限定词和表示时间或地点的副词不用变化。而如果引述动词是过去时，以上内容就要有相应变化。变化情况如下：现在时间推移到过去的时间(注意:如果直接引语是表示客观规律的,那么时态仍然用一般现在时一般现在时现在进行时一般将来时现在完成时
→一般过去时；→过去进行时；→过去将来时；→过去完成时；
http://www.oh100.com 是连系动词，一般只能跟adj.做表语 http://www.oh100.com
听起来像…/感觉像…/闻起来像…/尝起来像…/看起来像…+sb./sth.
新目标八下unit5单词短语句子(精选)
unit5单词：
1.2.3.
4.5.6.7.8.9.10.11.12.13.
短语：
1.2.3.生
4.14.15.16.improvev.提高;改进 http://www.oh100.com anizev.组织
18.clean-up清除；打扫19.agentn.代理人；代理商
20.charityn.慈善团体；慈善事业21.injuredadj.受伤的；受损害的22.sincerelyadv.真诚地23.lawyern.律师
http://www.oh100.com lephone移动电话 http://www.oh100.com nsequencen.结果
26.followingadj.下列的；下述的9.
10.11.12.13.
5.14.6.15.7.16.8.17.18.19.20.21.22.23.24.25.
26.27.28.29.30.
31.
32.
33.34.getinjured受伤
35.children’shospital儿童医院
36.makepredictions做预测
http://www.oh100.com 一半学生
38.gotocollege上大学
39.getaneducation获得教育
句子：
1.2.3.沙滩.
4.去玩。
5.变胖的.
6.零食到晚会上来，老师会拿走的.
7.的规则.
8.生什么事呢?
9.Whenisagoodtimetohavetheparty?什么时候是开晚会的好时间?
10.I’mgoingtowearjeanstotheparty.Ifyoudo,theteacherwon’tletyouin.
我要穿着牛仔去晚会,如果你这样做,老师会不让你进去的.
11.IfIbecomealawyer,I’llbeabletohelppeople.假如我成为律师,我将能帮
助人们.
12.I’mgoingtospendtimewithmygrandparentsthisvacation.今年假期我要
和祖父母一起度过.
13.Moneyisn’teverything.钱不是一切.
14.It’smydreamtoplaysoccer.—Playingsoccerismydream.—Mydreamisto
playsoccer.踢足球是我的梦想.